Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Universidad Fermn Toro.
Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales
Escuela de Relaciones Industriales.

Ctedra: Redaccin de Informes Tcnicos.

Tema: Resumen El poder de la Oratoria de Renny Yagosesky.
Link video Raiza Sansonetti:
http://view.knowledgevision.com/presentation/fd172d359a1b41a0bb2be4356
aa58cc5
Alumnas: T.S.U. Raiza Sansonetti
T.S.U. Andrea Granada
T.S.U. Dexi Tern
T.S.U. Mercedes Barrios.
Profesor SAIA: Marbella Marcano.

Puerto La Cruz, Estado Anzotegui, 23 de Febrero de 2015.

Resumen: El poder de la Oratoria

Autor: Doctor Renny Yagosesky.

Datos de la Obra:
Autor: Yagosesky, Renny.
Ttulo: El poder de la oratoria /por Renny Yagosesky.
Editorial: Caracas, Jpiter editores C.A.
Ao de Publicacin: 2001.
Descripcin Fsica: 249 pginas.
Estructura:

Dedicatoria y Agradecimientos
Introduccin
11 Captulos
51 subttulos
Bibliografa

Resea sobre el autor: Renny Yagosesky

Renny Yagosesky es una de las principales figuras motivacionales de
Latinoamrica. Considerado uno de los ms destacados lderes del
Movimiento de la Autoayuda en Venezuela, y experto en la temtica de
Psicologa aplicada, que cuenta con ms de 20 aos compartiendo por
diversas vas sus mensajes de Desarrollo y Calidad de Vida.
Como referencia, es PHD en psicologa cognitiva, Magister en ciencias
de la conducta, mencin orientacin y Licenciado en comunicacin social.
Es Escritor de 5 libros de Auto superacin que se venden en Espaa,
Mxico, Miami, Uruguay, Argentina, y Venezuela: Autoestima en palabras
sencillas, El Mensaje de los Sabios, Reflexiones de Autoayuda, La
Psicologa del xito y El Poder de la Oratoria. Es uno de los autores ms
ledos en Venezuela.
Es profesor de postgrado En El Centro De Investigaciones
Psicolgicas, Psiquitricas Y Psicolgicas De Venezuela (CIPPSV). Como
instructor empresarial, dicta ms de 20 talleres en las reas de psicologa,
superacin personal y desarrollo organizacional.
Es considerado un Orador Excepcional, que tiene la virtud de
comunicar mensajes valiosos con profundidad y sencillez, sentido del humor
y alto impacto emocional.
Es Conferencista Motivacional, con ms de 1.000 conferencias de
experiencia. Adems de ello, es tambin asesor de imagen, especializado en
liderazgo y comunicacin oral. Asesora polticos, artistas y empresarios.

Ha escrito ms de 1.000 artculos sobre temas de auto superacin,

psicologa, y gerencia. En Venezuela, escribe en varias publicaciones
impresas, y es articulista de varias webs de Latinoamrica.
Es presidente de PICOTEC, organizacin empresarial dedicada a
impartir Asesoras, Conferencias, y Cursos y Talleres de Superacin Personal
y Desarrollo Empresarial.
Es locutor profesional, y autor y compositor de ms de 400 canciones.
Es creador del disco "canciones positivas", en el cual compone y canta temas
motivacionales.
Es miembro de ALAMOC (Asociacin Latinoamericana de Anlisis y
Modificacin Del Comportamiento).

El poder de la Oratoria:

Captulo I: La comunicacin Humana.

Renny Yagosesky, como experto en la materia, considera, por
supuesto, definir en primer lugar la esencia de la oratoria, su principal origen,
el cual reside en la comunicacin humana, que define como:
El proceso de relacin, mediante el cual expresamos y compartimos
nuestra visin de la realidad, con la intencin, consciente o no, de influir en
los pensamientos, actitudes y comportamientos de quienes nos rodean.
Tambin, habla en el primer captulo de su obra, de la asertividad de la
comunicacin, definindola como:
Una

forma de expresin consciente, congruente, clara, directa

y equilibrada, cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o

defender nuestros legtimos derechos sin la intencin de herir, actuando
desde un estado interior de autoconfianza, en lugar de la emocionalidad
limitante tpica de la ansiedad, la culpa o la rabia.
Adems de ello, establece que para lograr la asertividad en la
comunicacin,

es

importante

establecer

la

funcionalidad

entre

la

comunicacin intrapersonal, la cual, Yagosesky dice que se produce dentro

de la misma persona, y tiene como finalidad analizar la importancia y
pertinencia del mensaje a transmitir, para luego establecer una relacin con
los otros, mediante la Comunicacin Interpersonal (entre personas).

Captulo II: La Oratoria

La oratoria y sus caractersticas, son la base de esta obra. Como su
propio ttulo lo indica, Renny Yagosesky define a la misma como un poder,
ese poder de la palabra que permite informar, entretener, convencer y
persuadir, destacando que, mediante el lenguaje, se le ha otorgado nombre a
las cosas y con el lenguaje se han tejido por siglos las relaciones de pareja,
familia, trabajo y sociedad. Especficamente, Yagosesky define en su obra a
la oratoria como:
La oratoria es una forma de comunicacin interpersonal, a travs del
cual una persona (orador) se sirve de una serie de actitudes, as como de
tcnicas verbales y no verbales, para influir sobre un determinado grupo de
personas (pbico), con la intencin de que piensen, sientan y acten de una
manera previamente establecida.
Al orador, por su parte, quien posee el poder de la palabra, quien
posee el talento de expresar mensajes involucrando a su pblico con el
mismo reuniendo una infinidad de habilidades personales y expresivas. En
resumen, lo caracteriza como ese que crea la buena predisposicin del
pblico, haciendo posible que este perciba y se convenza del mensaje
transmitido. Para lograrlo, el orador debe tener en cuenta desde la
informacin que se quiere dar, la postura, la forma de hablar, la estructura del
discurso mismo y lo ms importante de todo la relacin con el pblico.
Quienes desarrollan estas habilidades, no solamente se vuelven ms
influyentes, sino que ganan un tiempo de prestigio colocando en posicin de
atencin. Algunos de los principales beneficios de la oratoria eficaz son:

Confianza en uno mismo

Oportunidades de liderazgo
Prestigio y estatus
Oportunidades de relacionarse
Dinero

Por su parte, como bases de la oratoria eficaz establece:

-

Claridad: se refiere aqu, a disponer de un mapa de ideas definido en

nuestra mente, antes de intentar expresarlas

Sencillez: No utilizar un vocablo inadecuado para el pblico, usar

trminos y palabras sencillas, de fcil comprensin.

Concisin: es la capacidad de expresar lo prioritario, valioso o esencial

del tema a exponer.

Coherencia: es la capacidad de iniciar, continuar y culminar la
exposicin de un tema sin perder el sentido de la idea principal ni

romper el hilo temtico.

Fluidez: a facilidad con la que son emitidas las palabras y frases por

parte del orador.

Naturalidad: quiero reflejar una actitud basada en la autenticidad y no
en la pose. El orador que acta con naturalidad, es percibido como un

comunicador relajado y seguro de s mismo.

Belleza expresiva: Se refiere a la forma de decir cosas de forma en

que no puedan ser rechazadas.

Impacto: Capacidad del orador para ser recordado, para que sus
palabras las sienta como propias cada miembro del pblico.

Captulo III: La Imagen del Orador

Uno de los ms importantes temas tocados en esta obra es acerca de

la imagen que debe proyectar un orador, la cual, debe ser acorde segn el
acto en que haga presencia, segn sea antes, durante o despus.
Antes: El orador debe poseer dominio del tema, y poseer a su
disposicin los recursos logsticos necesarios para desempearse.
Durante: El orador debe mantener una actitud positiva, receptiva y
expositiva.
Despus: Debe estar abierto a cualquier duda, o consulta.
La imagen del orador es una variable muy importante si consideramos
que el pblico lo aprueba o lo rechaza dependiendo la forma como lo
perciba. Todo orador debe considerar tres variables para su beneficio: la
informacin sobre su persona o trayectoria, la apariencia externa y la actitud
emocional.
En cuanto a la apariencia externa del orador, esta debe estar ligada al
entorno donde efectuar su discurso, dotndole de la mayor formalidad
posible segn sea este.
Su actitud emocional, por su parte, debe estar orientada al positivismo,
a la buena disposicin y al optimismo.

Captulo IV: Autodominio Emocional.

En este captulo, Yagosesky se adentra en los aspectos emocionales

necesarios para ser un excelente orador, tomando como principal el miedo
escnico.
ste, lo define como:
Una forma de timidez que surge en presencia de grupos, o como
consecuencia de pensamientos limitadores acerca de nuestra actuacin
frente a grupos. Es una reaccin, una respuesta defensiva del organismo,
caracterizada por distintas formas de alteracin de la normalidad en el
funcionamiento mental, emocional y motriz del individuo que lo padece.
En relacin a esto, define al miedo como:
Un sentimiento de inquietud o una respuesta del organismo ante un
riesgo o peligro real o imaginario y que puede traer como consecuencia un
desequilibrio emocional o fsico.
Al temor, en cambio, lo define como un estado psicolgico de
incomodidad,

que

surge

como

consecuencia

de

pensamientos

de

preocupacin. Es una reaccin ante un peligro futuro

Como causas del miedo escnico, Yagosesky ubica a la baja
autoestima, traumas de vidas pasadas, configuracin cerebral innata,
patrones o arquetipos astrolgicos, traumas de la infancia y adolescencia.
Como factores que pueden exacerbar el miedo escnico, Yagosesky
sita:
-

La novedad (enfrentarse a lo que no conocemos)

La sorpresa (enfrentarse a algo que no esperbamos tener que
enfrentar)

La intensidad (el grado de importancia que el reto tenga para

nosotros)
El desconocimiento (el grado de ignorancia temtica del orador.
La inexperiencia (la falta de prctica y de vivencias en este aspecto.

Como efectos del miedo escnico, se desprenden caractersticas como el

estrs, preocupacin, tensin corporal, inhibicin, ineficacia funcional, y otras
alteraciones de orden fisiolgico, cognitivo y conductual
Para vencer al miedo escnico hay varios mtodos cuya efectividad es
mayor cuando se usan combinadamente.
-

Decidirlo (Cada accin que produce resultados deber ser elegida con

fuerza y determinacin)
Prepararse (dominar temticas)
Confiar: (Confiar es creer que s se puede)
Relajarse (Es necesario aprender a usar la respiracin)
Practicar (La prctica aumenta las posibilidades de dominar cualquier

habilidad)
Modelar (En este contexto, modelar significa imitar. Es ms fcil hablar
correctamente en pblico si se siguen las pautas de quienes ya lo han

logrado)
Afirmar (significa decretar verbalmente en forma positiva nuestra

capacidad, como si ya se hubiese desarrollado).

Visualizar (imaginarnos ya triunfando).

Captulo V: La organizacin de las ideas

Se define como uno de los factores ms importantes para poder
establecer una oratoria eficaz: la organizacin de las ideas.

Para Yagosesky, establece la relacin de las ideas en un esquema

mental, que permite identificar con prioridades ideas para ser expresadas.
Esta organizacin dota de concisin y congruencia al discurso, facilitando el
desempeo del orador.
La organizacin de las ideas surge de la preparacin, y del
conocimiento del tipo de pblico donde se participar, a fin de que las ideas
sean expuestas acordes al entorno.
Esta organizacin de ideas permite identificar que recursos de apoyo
expresivo sern utilizados, y que pueden ser:
-

La narracin de situaciones, experiencias, ancdotas

La descripcin de hechos, personas, lugares.
El dilogo, la interaccin con el pblico.
La opinin. La expresin sincera de ideas con respecto a un hecho o
una situacin especfico, con la intencin de que esta misma coincida
con las opiniones de los presentes.
El conocimiento de estas tcnicas, dan origen a la capacidad de

improvisacin, que va de la mano con la naturalidad del discurso, donde

no es necesaria una pauta escrita para continuar con el hilo temtico que
establece el orador.

Captulo VI: La belleza expresiva.

La belleza expresiva se refiere a la esttica, que va de la mano con la
funcin del orador.

La belleza expresiva segn Yagosesky, se refiere a se puede decir

algo que la gente no desee or, siempre que lo digamos de tal forma que
no puedan rechazarlo. Es decir, es esa capacidad de envolver con la
expresin al pblico, volviendo las ideas expresadas irresistibles para el
mismo.
La belleza expresiva tiene como principal enunciado lo agradable en la
expresin verbal y fsica, donde factores fisiolgicos y psicolgicos
priman.
En primer lugar, la respiracin: utilizarla de forma adecuada, para darle
cabida a la entonacin y articulacin de las palabras, adems de
ayudarnos a controlar los nervios y la ansiedad. Los tipos de respiracin
son:
-

Pectoral (respiracin que infla la caja torcica, el aire llena la parte alta

de los pulmones).
Abdominal (infla el abdomen, y el aire llena la parte media baja de los

pulmones).
Intercostal de diafragma (infla las costillas, el aire llena la parte media
alta de los pulmones).
Otro aspecto importante de la belleza expresiva tiene lugar en el uso y

cuidado de la voz, donde entran en juego la altura del tono, timbre, que
depende de la persona, intensidad y duracin de la entonacin, y la
cantidad de aire, que es donde entra el uso de la respiracin.
En cuanto a las diferentes posibilidades de entonacin, stas, se
convierten en sonoras, expresables, donde se crea un mayor impacto
mediante la expresin de las palabras.
Los tipos de entonacin son:

Cadentes : sonido final (desciende el tono)

Anticadentes: sonido final (asciende el tono)

Suspendida: terminacin o frase neutra.

nfasis: acentuar, llamar la atencin.

Enfatizar: aumenta la fuerza, empuja la emisin del sonido.

La articulacin de las palabras, es sumamente atractiva en quienes la

saben ejecutar. Por ello, es otro aspecto principal para la belleza

expresiva. Es un acto mecnico donde involucramos movimientos de
labios, lengua, velo, maxilar inferior, paladar, mejillas. Este proceso le
proporciona a las palabras mayor claridad y nitidez. La articulacin
correcta implica la utilizacin del aire en los pulmones, y relajar la zona de
la cara y la garganta.
La diccin, se refiere a la correcta pronunciacin de las palabras,
cualidad que todo buen orador debe poseer. Supone dejar de lado vicios
de diccin, con la fonacin y expresin de la voz, omisiones de letras en
las palabras a pronunciar, la inclusin de slabas en palabras que no
corresponden,

la

sustitucin

de

terminaciones

segn

nuestro

entendimiento, entre otras.

Estas cualidades se combinan con el ritmo oral, que se refiere a la
velocidad del habla y las pausas entre palabras. Esta debe adecuarse a
la situacin, y acoplarse con la inteligibilidad de lo que se dice.
El lenguaje corporal es tal vez la parte ms fundamental de la
comunicacin, porque se dice an ms con este que con el lenguaje
fontico, es decir, que con lo que realmente se dice.

Yagosesky determina a este factor como la complementariedad de

gestos, posturas, movimientos y manejo de la distancia o proxemia para
comunicar mensajes con significado. Esto quiere decir, que un
movimiento de manos, un suspiro, una pausa, una proximidad, o un
guio, dicen ms que una frase propia.
El manejo del idioma, el conocimiento de la forma correcta de decir las
frases, el dejar de lado los vicios del lenguaje como el dequesmo, el
conocimiento de la buena ortografa y gramtica no solamente influyen en
la diccin y articulacin de palabras, sino que permiten conocer en que
contexto utilizar las palabras correctas.
Por otro lado, el conocimiento de la cultura general es otro factor muy
importante. El estar al da con la realidad, y conocer aquellos aspectos
que relacionan a los individuos son un elemento que coadyuva a la
improvisacin a la posibilidad de hacer lo ms real posible al mensaje y
de utilizarlo como recurso
Saber

utilizar

estos

elementos

para

comunicar

mensajes

adecuadamente, maximiza las capacidades y el talento natural que

contiene el buen orador.

Captulo 7: El discurso.
La oratoria se desempea a travs del discurso. Yagosesky lo define
como:
Conjunto organizado y coherente de palabras y frases con las que
una persona se dirige a otras, con la intencin de informar, entretener,
convencer o persuadir.

La clasificacin de Yagosesky para los discursos varan segn la

extensin, donde pueden ser breves (cuando tienen una duracin hasta
de 30 minutos), moderados (hasta 60 minutos de duracin) y extensos
(ms de 90 minutos de duracin).
Asimismo, los discursos segn su objetivo, pueden ser informativos,
cuando suministran datos para reducir la confusin o incertidumbre,
humorstico, cuando su objetivo es entretener o divertir a los oyentes,
persuasivos, cuando pretenden lograr que otros hagan lo que con el
discurso se quiere que hagan.
Segn su estilo expresivo, los discursos pueden ser ledos, cuando
son utilizados en ambientes de extrema formalidad, memorizados, que
puede ser equivalente a leerlo, pero desde la memoria, improvisados,
cuando impera la naturalidad y mixtos, cuando siguen una pauta
especfica pero en su transcurso el orador improvisa simultneamente.
Preparacin del discurso.
En la oratoria, este es tal vez el tema ms trascendental: la eleccin
del tema. Sea escogido por el orador, o por los organizadores de un
evento particular, el tema del discurso debe regirse por:
-

El nivel del pblico: en el aspecto social, econmico y cultural. (por

ejemplo, no es igual lo que le interesa a un millonario que a un
obrero).

Horario de presentacin (no es factible hablar de trabajo un sbado

por la maana, o de tragedias un viernes en la noche).

El objetivo del discurso.

La duracin del discurso.

Personalidad y rol del orador.

Para el desarrollo efectivo del tema, en la etapa de recopilacin de

informacin, deben privar aspectos como la actualizacin o caducidad del
tema, la confiabilidad de fuentes, el inters del pblico en la temtica, etc.
La transicin entre el borrador del discurso y el discurso final est
determinado por el orador, quien establece sus pautas iniciales con las
cuales obtendr el discurso final. La prctica del discurso es fundamental.
Hasta la improvisacin debe ser planificada o preparada.
La presentacin del discurso debe ser precisa, frontal, dndole la cara al
pblico. Antes de salir ante el pblico, el orador debe tener claras sus ideas,
revisar su apariencia y su actitud. La mejor forma de ingresar ante su pblico
es con una sonrisa, un saludo claro y entusiasta, y movimientos dinmicos.
Si la funcin es entretener, entonces es propio contar una ancdota
interesante relacionada con el tema del discurso, o un buen chiste. Informar
brevemente sobre el contenido del discurso (evitando repetir la referencia del
presentador) y diciendo alguna frase clebre.
El cuerpo del discurso, debe subdividirse en al menos cinco ideas de
apoyo a la principal, desarrollando una a una, sistemticamente, para que
una conduzca a la otra. Es importante destacar que es mejor ejemplificar que
simplemente explicar. Recurrir a las tcnicas de apoyo expresivo descritas
anteriormente es la mejor alternativa. Antes de culminar, es importante llevar
el discurso a un clmax, ese punto donde ya, tanto el pblico como el orador
estn altamente involucrados con el contenido del discurso.
El cierre o conclusin del discurso es la parte determinante del mismo,
porque impulsa el cambio en su pblico. Depende del objetivo del mismo. Si
es informativo, el cierre se usa para resumir. Si es persuasivo, impulsa

acciones concretas. En s, el cierre del discurso entonces implica un resumen

del mismo, incitar a la gente a actuar, realizar un vaticinio positivo, contar una
ancdota breve referente al cierre y despedirse con entusiasmo. Por otro
lado, evitar dejar mensajes sin conclusin o recomenzar la trama con el
mensaje, que implicara despedirse varias veces.
La argumentacin de ideas se refiere al sustento con base de los
elementos expuestos en el discurso. Por ello es importante valerse de
fuentes confiables que nos permitan definir claramente las ideas expuestas.
Coadyuva an ms, valerse de estadsticas, porque demuestra la
aplicabilidad de las situaciones expuestas al resto de la gente. El mismo
efecto tiene las ilustraciones y testimonios. Le dan validez a lo expuesto.
La asimilacin de estas ideas por su parte implica captar estas
definiciones y validaciones, interpretar las mismas y aceptar y recordar las
mismas, para posteriormente incorporarlas y hacerlas parte del discurso.
Como el orador requiere de la lectura para poder efectuar su recopilacin
de informacin es importante no dejar de lado la lectura eficaz como requisito
indispensable, puesto que de all se obtiene el contenido del discurso.
Existen dos tipos de factores a tomar en cuenta: los fisiolgicos, que
implican la capacidad de lectura como la salud visual, la iluminacin, postura
corporal, inclinacin y distancia adecuada, etc.
Los factores psicolgicos son los que suelen influir ms en la asimilacin
de las ideas. La motivacin para leer, el propsito para la lectura, la atencin
requerida y el ritmo adecuado en funcin de los dems factores, son
determinantes para captar, interpretar e incorporar las ideas necesarias para
la elaboracin de un buen discurso.

Captulo VIII: La relacin con el pblico.

El pblico es el verdadero protagonista en un discurso. El discurso se
acopla a sus necesidades e intereses, por lo cual, es el orador el que se
adapta a ellos. El orador tiene entonces la funcin de, en funcin de su
pblico, lograr el objetivo de su discurso.
El pblico, es el conjunto de personas que se renen en un determinado
lugar,

participan

en

una

misma

actividad

con

algn

fin, y

estn

estrechamente relacionadas entre s por los intereses y afinidades que le son

comunes, es necesario que el orador conozca cuales son esos intereses y
pueda cubrir sus expectativas.

Con la intencin de cubrir las expectativas del pblico, es necesario que

el orador estudie las caractersticas predominantes o el perfil del pblico a
quien va dirigido su discurso. Entre los aspectos que el orador debe conocer,
se pueden mencionar los siguientes:
-

La cantidad de personas a la que va dirigido el discurso, de esta

manera poder seleccionar el espacio y los recursos ms idneos.

La edad de los participantes, le permite inferir de cierta forma el grado

de madurez mental y de alguna manera u otra llevar un mensaje de
acuerdo a los intereses del grupo etario, no es lo mismo llevar un
discurso a un grupo de adolescentes que aun grupo de personas de la
tercera edad, sus expectativas suelen ser diferentes.

El sexo predominante, a fin de considerar las diferencias en cuanto a

intereses que existen entre los hombres y las mujeres, aunque el
orador debe procurar cubrir con su mensaje las diversas necesidades
de sus participantes, tanto del sexo femenino, como del sexo
masculino.

Nivel educativo o cultural, esto le permite al orador adaptar su

lenguaje a la audiencia y de alguna manera procurar que todos
puedan comprender el mensaje.

Conocimiento previo del tema, le permitir saber hasta qu punto

puede profundizar en su discurso y cules son los aspectos que
realmente sern necesarios abordar.

En funcin de esto, es importante destacar los tipos de pblico que

Yagosesky establece en su obra:
Por su especializacin:

Pblico culto o especializado: Es aquel que posee conocimiento

especfico y experiencia en el tema a tratar, por lo cual, el discurso
debe sustentarse con bases lgicas y comprobables, adems de
lenguaje acorde.

Pblico coloquial o popular: Es el pblico que no est especializado,

por lo cual, se recomienda hablar en lenguaje sencillo e informal. Este
tipo de pblico es ms anecdtico, tiene experiencia en la vida
cotidiana.

Por su composicin:
-

Pblico homogneo: se refiere a cuando guardan similitud entre s en

cuanto a intereses, edad y preparacin.

Pblico heterogneo: Cuando presentan diferencias entre sus

intereses, por lo cual, el discurso implica variedad.

Por su ubicacin:
-

Pblico presencial: es el pblico que se encuentra presente o que

asiste al recinto donde el orador realizar su discurso.

Pblico distante: Es aquel que no se encuentra en el lugar, sino que

accede al discurso a travs de un recurso tecnolgico.

Por su motivacin:
-

Pblico interesado: lo constituyen las personas animadas, interesadas

en aprender del discurso.

Pblico desinteresado: Estas personas no se encuentran interesadas

por el mensaje planificado por el orador, y asisten por deber o
compromiso.

Un aspecto muy importante para la efectividad de un orador es

determinar qu expectativas tiene el pblico, para saber como cubrirlas. De
forma general, es posible decir que el pblico desea sentir como alguien
cercano al orador, como alguien confiable. As mismo, alguien original en sus
ideas, y que se acople con los tiempos actuales y la evolucin de la
tecnologa.
Por otra parte, es normal que el pblico participe. Ante esto, el orador
siempre debe mostrar buena disposicin, e incluso incentivar al pblico a
manifestar sus dudas y expresar sus ideas, evitando el orador mostrar
nerviosismo o contrariedad.
Con respecto a la participacin del pblico, el orador debe estar
preparado para tratar con participantes difciles. Ante todo, debe primar la
educacin y paciencia, indicando, si un participante increpa al orador en
pleno discurso, que espere la ronda de preguntas para participar. Si no hace
caso a la indicacin, debe pedir educadamente que se retire de la sala. De
esperar a la ronda de preguntas, pero hacerlo en tono inadecuado, el orador
debe mantenerse firme, pidiendo el tono adecuado para poder responder a la
duda presentada.
Por su parte, hay situaciones difciles que se pueden presentar
durante un discurso. Fallas tcnicas, ruido, intrusos, etc. pueden ocasionar
varias interrupciones.
Ante estas situaciones, lo ms importante es no ignorar el problema.
Este debe ser atendido rpidamente, debido a que las causales de este tipo
de fallas deben ser revisadas cuidadosamente antes, y en caso de que sean
eventuales, debe tenerse un protocolo a seguir para darle una efectiva
solucin.

Captulo IX: El apoyo logstico.

Cuando Yagosesky habla de apoyo logstico, se refiere a las
condiciones ambientales, tcnicas y protocolares destinadas a dar apoyo a la
presentacin.
Las condiciones ambientales y tcnicas deben ser revisadas por un
equipo especfico antes de efectuarse la presentacin, asegurndose que
estas sean las adecuadas para llevar a cabo la presentacin del discurso por
parte del orador.

En el caso de las condiciones ambientales, por ejemplo, si la

presentacin est pautada para efectuarse en zonas de tal vez mucho calor,
el auditorio donde se presentar la conferencia debe contar con aire
acondicionado o ventilacin adecuada. Lo mismo aplica en condiciones de
fro, zonas costeras, etc.
En el caso de recursos tcnicos podemos hacer referencia al uso de
micrfonos, y equipos de sonido que en un momento dado pueden presentar
fallas o inconvenientes. Este tipo de episodios deben ser prevenidos al
mximo, cuidando los artefactos en su mantenimiento.
Como apoyos visuales, podemos destacar el uso de rota folios,
proyectores, video beam, pantallas tctiles, etc. Todo aquello que pueda
proporcionar una mejor difusin de la informacin y que involucre al pblico
de la mejor forma posible, brindando una imagen de confiabilidad y
profesionalismo.

Captulo X: La oratoria en los medios.

Es bien conocido que las habilidades de oratoria en los medios de
comunicacin son sinnimo de triunfo. Los medios de comunicacin
requieren talento humano con capacidad de expresar mensajes de forma
masiva, que puedan llegar a un pblico enorme, persuadindolo, y
entretenindolo.
En funcin de esto entonces entendemos que la oratoria en los
medios de comunicacin cumple todos sus roles: persuadir, entretener e

informar. Informar sobre la actualidad poltica, econmica y social, entretener

a travs de msica, telenovelas, series, entre otros y persuadir para accionar
compra y venta de productos y servicios.
En la radio, la oratoria tiene ms esencia al ser los mensajes
netamente orales, es decir, slo puede orse lo que se transmite. En la radio,
el triunfo se asocia al timbre de la voz, siendo stos bien peculiares. La
diccin, la entonacin y articulacin de palabras priman sobre por ejemplo, la
apariencia fsica.
En la televisin sin embargo existe un peso adicional. No solamente
es la articulacin, entonacin, diccin y timbre de las palabras, es lo
visualmente agradable. No es solamente la palabra lo que vende, sino la
imagen. Es por ello que en los medios de comunicacin audiovisuales, la
oratoria es an ms compleja, porque presenta todos sus elementos. La
improvisacin, el lenguaje corporal, la proxemia, etc.
Sea como sea, si algo caracteriza a la oratoria en los medios de
comunicacin es que no es limitativa. Est para transmitir mensajes hacia
una nacin entera, e incluso, desde cualquier lugar con el actual avance de
la tecnologa.
Captulo XI: La tica del Orador
La tica se le conoce como aquel sentido de actuar con rectitud segn
lo que se profesa, con reglas adecuadas segn establecen los parmetros
sociales y profesionales por los que nos regimos como sociedad.
El orador, al cumplir el rol de guiar masas, motivar personas, transmitir
mensajes que buscan un cambio en el ser humano, tiene como principal
deber el ser tico.

Su tica reside justamente en la congruencia de los mensajes que

transmite con su forma de actuar. Esto quiere decir, ser coherente con su
mensaje y la forma en la que vive. Un orador que motiva, que promueve el
alta autoestima, que es una imagen de profesionalizacin, educacin y xito,
no puede proyectarse como otra cosa diferente en lo que baja de un estrado.
Al contrario, un orador con tica debe practicar su mensaje, ser el primero en
creerlo, en seguirlo.
Como ejemplo de ello, Yagosesky nos plantea el discurso de Martin
Luther King en 1963, uno de los ms trascendentales de la historia. Conocido
como I have a dream Martin Luther King impuls con el definitivamente a
los movimientos sociales y defensores de los derechos humanos en
Norteamrica, promoviendo la igualdad sin importar distinciones de raza,
etnia, sexo, condicin social, o econmica. Martin Luther King es el ejemplo
de la congruencia entre lo que se profesa, se dice y se practica, siendo su
principal motivador, principal practicante y seguidor de su mensaje.
Con esto comprendemos entonces, que la tica y la oratoria, como
indica el propsito humano de ambas, van constantemente de la mano.

Conclusiones
A travs de la obra de Yagosesky, hemos podido comprender
entonces que la oratoria no es solamente una habilidad en la que muchos
autores coinciden que es de nacimiento.
La oratoria es un arte, un poder, que puede ser adquirido. Es el
resultado de la preparacin, esfuerzo y planificacin. La oratoria permite

influir en los dems aunando cosas positivas, orientando a las personas

hacia un mensaje, pretendiendo accionarlas hacia l.
La oratoria genera autoconfianza, nos da liderazgo, permite dirigir
nuestra vida mediante lo ms poderoso que tenemos, nuestra palabra. La
oratoria es una capacidad que puede ser desarrollada por gente que supera
sus miedos e inhibiciones, que puede a travs de esa experiencia identificar
las mismas en otras personas, y as, ayudarlos a superarse.
Es por eso entonces que la oratoria, en su distincin humana cumple
su misin ayudando, motivando y dirigiendo, y sus ejecutores, deben
desempearla con tica y positivismo, a fin de que construyamos as, una
sociedad mejor.

Nota:
A continuacin se anexa el link del video presentado
por Raiza Sansonetti en la herramienta knovio que
combina video y presentacin en vivo.

http://view.knowledgevision.com/presentation/fd172d
359a1b41a0bb2be4356aa58cc5
Espero haber cumplido sus expectativas saludos!