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CRISTIANISMO LAICO: FORMAR Y EDUCAR: La relación entre la fe y la razón, la religión, la ciencia y la educación, se enmarca en el fenómeno espiritual de la trasformación humana abordado por místicos y teóricos de todos los tiempos que han enriquecido la doctrina y la teoría de la trascendencia humana: conceptualizada por la sabiduría védica, instruida por Buda e ilustrada por Cristo. Y sus jornadas y metas descritas metafóricamente por la poesía mistica; la cual concuerda con los planteamientos de la filosofía clásica y moderna, y las conclusiones comparables de la ciencia: (psicología, psicoterapia, logoterápia, desarrollo humano, etc). Camino ecuménico por el que transita la humanidad en su devenir histórico hacia la supra humanidad.
La trascendencia humana y la sociedad perfecta eran el objetivo ultimo de la educación en paideia griega, para FORMAR A LOS JOVENES inculcándoles el desarrollo de la espiritualidad y la moral (cultivo de sí mediante la práctica continua de ejercicios físicos y espirituales, a efecto de prevenir y curar las enfermedades del cuerpo, la mente y el alma); y EDUCARLOS en las ciencias (cuidado de la verdad: estudiando los fenómenos que se dan en el cosmos y la naturaleza para conocerlos, explicarlos y aplicarlos, utilizando las matemática. la física). y las artes (los oficios, la música, la lógica, la oratoria y la retórica para intervenir en la administración y gobierno de las polis, a efecto de alcanzar la sociedad perfecta ).
Los educadores griegos, utilizando el discurso filosófico y la discusión de casos y ejemplos prácticos; más que informar trataban de inducir transformaciones buenas y convenientes para si mismos y la sociedad, motivando a los jóvenes a practicar las virtudes opuestas a los defectos encontrados en el fondo del alma, a efecto de adquirir el perfil de humanidad perfecta (cero defectos) __La vida, ejemplo y enseñanzas de Cristo coincide totalmente con el currículo y objetivo de la paideia griega. Y por su autentico valor pedagógico los sabios alejandrinos, introdujeron en los ejercicios espirituales la paideia de Cristo propuesta por el apóstol Felipe, enriquecida con el pensamiento de los filósofos greco romanos: Aristóteles, Cicerón, Diógenes, Isócrates, Platón, Séneca, Sócrates, Marco Aurelio__, tratando de hacer una síntesis que uniera la sabiduría oriental y la occidental. (posteriormente enriquecida por San Basilio, San Gregorio, San Agustín y San Clemente de Alejandría).
Desafortunadamente los tratados de los grandes sincretistas cristianos, no pudieron librarse de los amarres de la fe anudados por los rabinos cristianos(PADRES) de la Iglesia primitiva (Sn Pabko separo la fe de la razón en sus Epístolas). preservados por la tradición judeo cristiana y vigilados por la Santa Inquisición (Vg Sn Tomas de Aquino en su Sumama Teologica, habla de dos verdades). Dualidad que ha impedido a los estudiosos cristianos alcanzar el objetivo de la síntesis. debido a que la mitología del Antiguo Testamento, al apartar la fe de la razón, castra mentalmente a sus seguidores. Pierre Hadot: Ejercicios Espirituales y Filosofía Antigua. Editorial Siruela
La universalidad del mensaje de Cristo promueve el altruismo, el misticismo y el activismo social intensos, a fin de alcanzar la trascendencia humana y la sociedad perfecta o reino de Dios. Su cátedra comprende diversas doctrinas y enseñanzas del conocimiento espiritual, Vg: la doctrina de la trascendencia humana; la doctrina de la no violencia; la doctrina del renacimiento o resilencia humana que acontece después de la muerte mística o fenómeno del surgimiento inesperado de una transformación; la doctrina de la vida después de la vida que comprende: las moradas celestiales, la salvación o condena eterna como pago por nuestras obras, la reencarnación para reanudar nuestro desarrollo espiritual en el mismo punto donde lo dejamos en nuestras vidas pasadas; la doctrina del nirvana, paz o quietud de la mente antesala de la iluminación, experi
CRISTIANISMO LAICO: FORMAR Y EDUCAR: La relación entre la fe y la razón, la religión, la ciencia y la educación, se enmarca en el fenómeno espiritual de la trasformación humana abordado por místicos y teóricos de todos los tiempos que han enriquecido la doctrina y la teoría de la trascendencia humana: conceptualizada por la sabiduría védica, instruida por Buda e ilustrada por Cristo. Y sus jornadas y metas descritas metafóricamente por la poesía mistica; la cual concuerda con los planteamientos de la filosofía clásica y moderna, y las conclusiones comparables de la ciencia: (psicología, psicoterapia, logoterápia, desarrollo humano, etc). Camino ecuménico por el que transita la humanidad en su devenir histórico hacia la supra humanidad.
La trascendencia humana y la sociedad perfecta eran el objetivo ultimo de la educación en paideia griega, para FORMAR A LOS JOVENES inculcándoles el desarrollo de la espiritualidad y la moral (cultivo de sí mediante la práctica continua de ejercicios físicos y espirituales, a efecto de prevenir y curar las enfermedades del cuerpo, la mente y el alma); y EDUCARLOS en las ciencias (cuidado de la verdad: estudiando los fenómenos que se dan en el cosmos y la naturaleza para conocerlos, explicarlos y aplicarlos, utilizando las matemática. la física). y las artes (los oficios, la música, la lógica, la oratoria y la retórica para intervenir en la administración y gobierno de las polis, a efecto de alcanzar la sociedad perfecta ).
Los educadores griegos, utilizando el discurso filosófico y la discusión de casos y ejemplos prácticos; más que informar trataban de inducir transformaciones buenas y convenientes para si mismos y la sociedad, motivando a los jóvenes a practicar las virtudes opuestas a los defectos encontrados en el fondo del alma, a efecto de adquirir el perfil de humanidad perfecta (cero defectos) __La vida, ejemplo y enseñanzas de Cristo coincide totalmente con el currículo y objetivo de la paideia griega. Y por su autentico valor pedagógico los sabios alejandrinos, introdujeron en los ejercicios espirituales la paideia de Cristo propuesta por el apóstol Felipe, enriquecida con el pensamiento de los filósofos greco romanos: Aristóteles, Cicerón, Diógenes, Isócrates, Platón, Séneca, Sócrates, Marco Aurelio__, tratando de hacer una síntesis que uniera la sabiduría oriental y la occidental. (posteriormente enriquecida por San Basilio, San Gregorio, San Agustín y San Clemente de Alejandría).
Desafortunadamente los tratados de los grandes sincretistas cristianos, no pudieron librarse de los amarres de la fe anudados por los rabinos cristianos(PADRES) de la Iglesia primitiva (Sn Pabko separo la fe de la razón en sus Epístolas). preservados por la tradición judeo cristiana y vigilados por la Santa Inquisición (Vg Sn Tomas de Aquino en su Sumama Teologica, habla de dos verdades). Dualidad que ha impedido a los estudiosos cristianos alcanzar el objetivo de la síntesis. debido a que la mitología del Antiguo Testamento, al apartar la fe de la razón, castra mentalmente a sus seguidores. Pierre Hadot: Ejercicios Espirituales y Filosofía Antigua. Editorial Siruela
La universalidad del mensaje de Cristo promueve el altruismo, el misticismo y el activismo social intensos, a fin de alcanzar la trascendencia humana y la sociedad perfecta o reino de Dios. Su cátedra comprende diversas doctrinas y enseñanzas del conocimiento espiritual, Vg: la doctrina de la trascendencia humana; la doctrina de la no violencia; la doctrina del renacimiento o resilencia humana que acontece después de la muerte mística o fenómeno del surgimiento inesperado de una transformación; la doctrina de la vida después de la vida que comprende: las moradas celestiales, la salvación o condena eterna como pago por nuestras obras, la reencarnación para reanudar nuestro desarrollo espiritual en el mismo punto donde lo dejamos en nuestras vidas pasadas; la doctrina del nirvana, paz o quietud de la mente antesala de la iluminación, experi
CRISTIANISMO LAICO: FORMAR Y EDUCAR: La relación entre la fe y la razón, la religión, la ciencia y la educación, se enmarca en el fenómeno espiritual de la trasformación humana abordado por místicos y teóricos de todos los tiempos que han enriquecido la doctrina y la teoría de la trascendencia humana: conceptualizada por la sabiduría védica, instruida por Buda e ilustrada por Cristo. Y sus jornadas y metas descritas metafóricamente por la poesía mistica; la cual concuerda con los planteamientos de la filosofía clásica y moderna, y las conclusiones comparables de la ciencia: (psicología, psicoterapia, logoterápia, desarrollo humano, etc). Camino ecuménico por el que transita la humanidad en su devenir histórico hacia la supra humanidad.
La trascendencia humana y la sociedad perfecta eran el objetivo ultimo de la educación en paideia griega, para FORMAR A LOS JOVENES inculcándoles el desarrollo de la espiritualidad y la moral (cultivo de sí mediante la práctica continua de ejercicios físicos y espirituales, a efecto de prevenir y curar las enfermedades del cuerpo, la mente y el alma); y EDUCARLOS en las ciencias (cuidado de la verdad: estudiando los fenómenos que se dan en el cosmos y la naturaleza para conocerlos, explicarlos y aplicarlos, utilizando las matemática. la física). y las artes (los oficios, la música, la lógica, la oratoria y la retórica para intervenir en la administración y gobierno de las polis, a efecto de alcanzar la sociedad perfecta ).
Los educadores griegos, utilizando el discurso filosófico y la discusión de casos y ejemplos prácticos; más que informar trataban de inducir transformaciones buenas y convenientes para si mismos y la sociedad, motivando a los jóvenes a practicar las virtudes opuestas a los defectos encontrados en el fondo del alma, a efecto de adquirir el perfil de humanidad perfecta (cero defectos) __La vida, ejemplo y enseñanzas de Cristo coincide totalmente con el currículo y objetivo de la paideia griega. Y por su autentico valor pedagógico los sabios alejandrinos, introdujeron en los ejercicios espirituales la paideia de Cristo propuesta por el apóstol Felipe, enriquecida con el pensamiento de los filósofos greco romanos: Aristóteles, Cicerón, Diógenes, Isócrates, Platón, Séneca, Sócrates, Marco Aurelio__, tratando de hacer una síntesis que uniera la sabiduría oriental y la occidental. (posteriormente enriquecida por San Basilio, San Gregorio, San Agustín y San Clemente de Alejandría).
Desafortunadamente los tratados de los grandes sincretistas cristianos, no pudieron librarse de los amarres de la fe anudados por los rabinos cristianos(PADRES) de la Iglesia primitiva (Sn Pabko separo la fe de la razón en sus Epístolas). preservados por la tradición judeo cristiana y vigilados por la Santa Inquisición (Vg Sn Tomas de Aquino en su Sumama Teologica, habla de dos verdades). Dualidad que ha impedido a los estudiosos cristianos alcanzar el objetivo de la síntesis. debido a que la mitología del Antiguo Testamento, al apartar la fe de la razón, castra mentalmente a sus seguidores. Pierre Hadot: Ejercicios Espirituales y Filosofía Antigua. Editorial Siruela
La universalidad del mensaje de Cristo promueve el altruismo, el misticismo y el activismo social intensos, a fin de alcanzar la trascendencia humana y la sociedad perfecta o reino de Dios. Su cátedra comprende diversas doctrinas y enseñanzas del conocimiento espiritual, Vg: la doctrina de la trascendencia humana; la doctrina de la no violencia; la doctrina del renacimiento o resilencia humana que acontece después de la muerte mística o fenómeno del surgimiento inesperado de una transformación; la doctrina de la vida después de la vida que comprende: las moradas celestiales, la salvación o condena eterna como pago por nuestras obras, la reencarnación para reanudar nuestro desarrollo espiritual en el mismo punto donde lo dejamos en nuestras vidas pasadas; la doctrina del nirvana, paz o quietud de la mente antesala de la iluminación, experi
La relacin entre la fe y la razn, la religin, la ciencia y la educacin, se
enmarca en el fenmeno espiritual de la trasformacin humana abordado por msticos y tericos de todos los tiempos que han enriquecido la doctrina y la teora de la trascendencia humana: conceptualizada por la sabidura vdica, instruida por Buda e ilustrada por Cristo. Y sus jornadas y metas descritas metafricamente por la poesa mistica; la cual concuerda con los planteamientos de la filosofa clsica y moderna, y las conclusiones comparables de la ciencia: (psicologa, psicoterapia, logoterpia, desarrollo humano, etc). Camino ecumnico por el que transita la humanidad en su devenir histrico hacia la supra humanidad. La trascendencia humana y la sociedad perfecta eran el objetivo ultimo de la educacin en paideia griega, para FORMAR A LOS JOVENES inculcndoles el desarrollo de la espiritualidad y la moral (cultivo de s mediante la prctica continua de ejercicios fsicos y espirituales, a efecto de prevenir y curar las enfermedades del cuerpo, la mente y el alma); y EDUCARLOS en las ciencias (cuidado de la verdad: estudiando los fenmenos que se dan en el cosmos y la naturaleza para conocerlos, explicarlos y aplicarlos, utilizando las matemtica. la fsica). y las artes (los oficios, la msica, la lgica, la oratoria y la retrica para intervenir en la administracin y gobierno de las polis, a efecto de alcanzar la sociedad perfecta ). Los educadores griegos, utilizando el discurso filosfico y la discusin de casos y ejemplos prcticos; ms que informar trataban de inducir transformaciones buenas y convenientes para si mismos y la sociedad, motivando a los jvenes a practicar las virtudes opuestas a los defectos encontrados en el fondo del alma, a efecto de adquirir el perfil de humanidad perfecta (cero defectos) __La vida, ejemplo y enseanzas de Cristo coincide totalmente con el currculo y objetivo de la paideia griega. Y por su autentico valor pedaggico los sabios alejandrinos, introdujeron en los ejercicios espirituales la paideia de Cristo propuesta por el apstol Felipe, enriquecida con el pensamiento de los filsofos greco romanos: Aristteles, Cicern, Digenes, Iscrates, Platn, Sneca, Scrates, Marco Aurelio__, tratando de hacer una sntesis que uniera la sabidura oriental y la occidental. (posteriormente enriquecida por San Basilio, San Gregorio, San Agustn y San Clemente de Alejandra). Desafortunadamente los tratados de los grandes sincretistas cristianos, no pudieron librarse de los amarres de la fe anudados por los rabinos cristianos(PADRES) de la Iglesia primitiva (Sn Pabko separo la fe de la razn en sus Epstolas). preservados por la tradicin judeo cristiana y vigilados por la Santa Inquisicin (Vg Sn Tomas de Aquino en su Sumama Teologica, habla de dos verdades). Dualidad que ha impedido a los estudiosos cristianos alcanzar el objetivo de la sntesis. debido a que la mitologa del Antiguo Testamento, al apartar la fe de la razn, castra
mentalmente a sus seguidores. Pierre Hadot: Ejercicios Espirituales y
Filosofa Antigua. Editorial Siruela La universalidad del mensaje de Cristo promueve el altruismo, el misticismo y el activismo social intensos, a fin de alcanzar la trascendencia humana y la sociedad perfecta o reino de Dios. Su ctedra comprende diversas doctrinas y enseanzas del conocimiento espiritual, Vg: la doctrina de la trascendencia humana; la doctrina de la no violencia; la doctrina del renacimiento o resilencia humana que acontece despus de la muerte mstica o fenmeno del surgimiento inesperado de una transformacin; la doctrina de la vida despus de la vida que comprende: las moradas celestiales, la salvacin o condena eterna como pago por nuestras obras, la reencarnacin para reanudar nuestro desarrollo espiritual en el mismo punto donde lo dejamos en nuestras vidas pasadas; la doctrina del nirvana, paz o quietud de la mente antesala de la iluminacin, experiencia interior que nos ayuda a encontrar la respuesta a los interrogantes existenciales que nos aflijen. La enseanza de la relacin inseparable entre la fe y la razn que expone la necesidad de discernir con juicio justo los dogmas antes de creer en ellos para librarnos de las falsa certezas de la fe que nos mantienen ciegos a la verdad, expuesta en el Evangelio del ciego de nacimiento. La enseanza de la importancia del desprendimiento de las cosas de este mundo, por que el que muere para el mundo vive para Dios, expuesta en el Evangelio del joven rico- Las enseanzas hermticas: como es arriba es abajo; el que busca encuentra, al que toca se lee abre la puerta, porque el maestro se presenta cuando el discpulo lo requiere (Mabel Collins: Luz en el Sendeo), etc. Para desprendernos de las falsas creencias de la fe que nos impiden obtener un mejor provecho de la catedra de Cristo, es necesario reparar Su condena a la doctrina y la conducta juda, sealando a sus seguidores como reos de pena eterna, expuesta en la Diatriba contra el puritanismo hipcrita de los sacerdotes y escribas de la Sinagoga. Es muy importante para los ecumenistas identificar las principios. las enseanzas, las doctrinas. las teoras y las aplicaciones del conocimiento espiritual presentes en la ctedra de Cristo, porque nos ayudan a distinguir objetivamente las identidades y los antagonismos en el dialogo entre la ciencia_VS_ la fe, y en dialogo con otras religiones nos permiten contemplar desde otro punto de vista las mismas enseanzas; as nos percatamos de la desviacin del cristianismo hacia la ecmene Abrahamica demarcada por los convencionalismos de lo que solo es sagrado para Israel. Expuestas en las narraciones del Antiguo Testamento, legado ancestral judo que contiene los antecedentes histricos de la fundacin de Israel como nacin, definiendo como santo: el territorio de Israel, la capital de Jerusaln, el templo de Jerusaln, el pueblo de Israel, los ancestros de Israel y los hechos de sus ancestros. __Cambiando: la reflexin existencial de los msticos, de la vida despus de la vida, a fin de alcanzar la vida eterna __por la reflexin de la existencia y devenir de Israel como nacin entre las naciones, a fin de sin escrpulo alguno, llegar a ser la principal de todas;
pervirtiendo la doctrina de Cristo y convirtiendo al judeo cristianismo en
religin basura, potentsima incubadora de generaciones de estultos en gran escala: Es tiempo de rectificar retomando la paideia griega de Cristo, separando de nuestra fe el Antiguo Testamento y su teologa fantstica que han impedido a los pueblos cristianos alcanzar la supra humanidad.. http://www.scribd.com/doc/33094675/BREVE-JUICIOSUMARIO-AL-JUDEO-CRISTIANISMO-EN-DEFENSA-DEL-ESTADO-LAIGLESIA-Y-LA-SOCIEDAD