VARIACIN Y VARIEDAD DE LA LENGUA ESPAOLA.

(TEMA 4)
M. Antonieta Andin y Celia Casado

TEMA 4. La Dialectologa como disciplina lingstica

NDICE
0.Preliminares.............................................................................................................................. 2
0.1.Contextualizacinymaterialesparapreparareltema................................................... 2
0.2.Recomendacionesgeneralesparaelestudio.................................................................. 2
1.LaDialectologa.Antecedentes.Dialectologaestructuralydialectologagenerativa............ 2
0.1.Antecedentes .................................................................................................................. 2
0.2.Dialectologaestructural ................................................................................................ 3
0.3.Dialectologagenerativaotransformativa...................................................................... 5
2. Mtodosdeladialectologa:histricocomparativoyelgeogrficolingstico .................. 6
2.0.Introduccin .................................................................................................................... 6
2.1.Mtodohistricocomparativo ....................................................................................... 6
2.2.Mtodogeogrficolingstico ........................................................................................ 6
3. Dialectologaysociolingstica.Relacinentreambasdisciplinas ....................................... 8

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0. PRELIMINARES
0.1.

CONTEXTUALIZACIN Y MATERIALES PARA PREPARAR EL TEMA

TEMA 4: La dialectologa como disciplina lingstica

La Dialectologa. Antecedentes. Dialectologa estructural. Dialectologa generativa o

transformativa. Mtodos de la dialectologa: el histricocomparativo y el geogrfico
lingstico.Dialectologaysociolingstica.
CONTEXTUALIZACIN
BLOQUETEMTICOII:Ladialectologa.Principiostericosymetodolgicos.
MATERIALESBSICOSYCOMPLEMENTARIOSPARAPREPARARESTETEMA
1. Textoredactadoporelequipodocente.
BIBLIOGRAFACOMPLEMENTARIA:
RAMREZ,ArnulfoG.(1996):Dialectologaysociolingstica, enManualdedialectologa
hispnica.ElespaoldeEspaa.pp.3748.[Manualrecomendado]
GIMENO, Francisco (1990): Dialectologa y Sociolingstica espaolas. Universidad de
Alicante.[Edicinelectrnica].http://publicaciones.ua.es/filespubli/pdf/LD84790800198476300.pdf
MONTESGIRALDO,JosJoaqun(1997):Dialectologaysociolingstica,BFUCh,XXXVI,pp.
191200.[Seadjunta].
0.2. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL ESTUDIO
IMPORTANTE: Este es el primer tema del bloque temtico dedicado a los principios
tericosymetodolgicosdeladialectologa,disciplinaqueseocupadelestudiodelas
variedades lingsticas. Expondremos los planteamientos de las principales corrientes
tericas y haremos hincapi en las estrechas relaciones que existen entre la
dialectologaylasociolingstica,imprescindiblesparaabordarelconocimientodelas
variedadesdelespaolactual.
Hagaesquemasyresmenesamedidaquevayaestudiando.
Lealabibliografacomplementariaquelerecomendamosencadaapartado.

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1. LA DIALECTOLOGA. ANTECEDENTES. DIALECTOLOGA ESTRUCTURAL Y DIALECTOLOGA GENERATIVA

1.1. ANTECEDENTES

 De GIMENO MENNDEZ,F.(1990): Dialectologaysociolingstica. p.99(dialectologa

tradicional) y p. 170 (dialectologa contempornea) [Para completar la visin general de
losantecedentes].[LEER]

 TEXTOREDACTADOPORELEQUIPODOCENTE.[ESTUDIAR]
Antes del siglo XIX, es posible encontrar algunas aportaciones que se pueden denominar
dialectolgicas, pero es en el XX cuando nace la dialectologa cientfica, gracias al
indoeuropesta y romanista italiano Graziadio Isaia Ascoli, quien postulaba el inters de los
dialectos para el conocimiento de la historia de una lengua, ya que en ellos, y no en la
lengua oficial, se encuentran los fenmenos lingsticos ms interesantes. Este inters iba
en contra de las corrientes investigadoras historicistas que atendan a los textos escritos y
despreciaban la lengua hablada.
El germen del nacimiento de la dialectologa como ciencia surge de la escuela
neogramtica, que sinti la necesidad de encontrar en los materiales dialectales una
confirmacin de sus leyes fonticas. La gran atencin que los neogramticos prestaron al
elemento fsico y material del lenguaje humano hizo que la fontica adquiriera el grado de
perfeccin necesario para que se desarrollaran la fontica histrica y la fontica descriptiva,
facilitando con ello la investigacin cientfica de los dialectos.
No obstante, los primeros logros en la investigacin de los dialectos los obtuvo P. J.
Rousselot al demostrar, en 1891, mediante el estudio exhaustivo del habla de una familia de
un pueblo de la regin francesa de Charente que, entre sus miembros, existan diferencias,
sobre todo fonticas, dependiendo de la edad, el sexo o la ocupacin. De sus conclusiones
se poda deducir que, si no exista la pretendida regularidad de las evoluciones fonticas
postulado decisivo de la escuela de los neogramticos ni siquiera en los miembros de una
familia, difcilmente podran existir en una comunidad ms amplia.
Posteriormente, en 1905, Louis Gauchat lleg a la misma conclusin estudiando el habla de
Charmey, pueblo suizo de la regin de Gruyre, donde comprob
que haba grandes diferencias entre los individuos de la localidad en
funcin de su sexo, edad, posicin social o trabajo.
Hugo Shuchardt dio un paso ms al demostrar la existencia dentro
de un mismo dialecto de innumerables hablas individuales que
variaban segn el sexo, la edad, el temperamento y la cultura,
factores a los que aada tambin la imitacin por prestigio social, la
migracin de los individuos de una regin a otra o el cambio de
categora social.

Hugo Shuchardt
(1876-1927)

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1.2. DIALECTOLOGA ESTRUCTURAL

DeGIMENOMENNDEZ,F.(1990):Dialectologaysociolingstica,p.170.[LEER]

 TEXTOREDACTADOPORELEQUIPODOCENTE.[ESTUDIAR]
A principios del siglo XX, surgi el estructuralismo como corriente terica que trajo con ella
tres principios que tuvieron importantes repercusiones en la investigacin dialectolgica:
1. La separacin entre aspectos sincrnicos y diacrnicos. El inters de la mayora de
los lingistas cambi de los estudios histricos, con sus apndices dialectales como
explicacin histrica, al estudio sincrnico del sistema de la lengua en vez de al de las
variedades dialectales.
2. La disociacin de la fontica y la fonologa. Se dedic mucho tiempo a establecer el
enfoque en la fonologa como entidad separada de la fontica, que hasta entonces los
dialectlogos haban considerado como un todo.
3. La preocupacin por el sistema del estado sincrnico de una lengua. Al definir los
elementos de un sistema en trminos del sistema mismo, tericamente se dificulta la
comparacin dialectal.
Mientras la dialectologa, empeada en un objeto cambiante, descuidaba su teorizacin, la
lingstica general avanz hacia posiciones nuevas. Era, pues, necesario conjugar la
formacin de los dialectlogos y el enfoque estructural que hua de la complejidad de las
variedades de la lengua. La dialectologa deba pasar de describir a explicar.
Los dialectlogos y lingistas, ante la novedad del estructuralismo, adoptaron el criterio de
afirmar la compatibilidad de la metodologa tradicional y la estructural.
Eugenio Coseriu defiende que la expresin dialectologa
estructural presenta una contradiccin en los trminos, puesto que
las estructuras se establecen en la lengua funcional que, por
definicin, no presenta variedad diatpica; as, hablar de
dialectologa estructural es como decir ciencia de la variedad que
estudia la homogeneidad idiomtica. La disciplina lingstica
estructural por excelencia sera la gramtica (entendida como
morfosintaxis, fonologa y lexicografa) que establece y describe
las oposiciones y estructuras funcionales de un sistema lingstico.
Eugenio Coseriu
(1921-2002)

De ello se deduce que la descripcin estructural (gramtica) no es

nunca dialectologa, ya que, al concentrarse en un solo sistema
lingstico, ignora las diferencias diatpicas, as como las diferencias diastrticas y
diafsicas. Admite, a partir de ah, que en la dialectologa tambin se tenga en cuenta que
los hechos lingsticos funcionan en oposiciones funcionales y estructuras. Tarea esta de la
gramtica que colabora con la dialectologa, proporcionndole descripciones estructurales
con las que operar; por lo tanto, este tipo de dialectologa es solo estrictamente estructural.
Sin embargo, sintetiza su significado propio as1:

Coseriu, Eugenio (1981): Los conceptos de dialecto, nivel y estilo de lengua y el sentido propio de la
dialectologa. En Lingstica Espaola Actual, III, 1-32.

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La dialectologa registra y estudia la variedad idiomtica como tal (no reducindola a la

homogeneidad), trata de sacar de la variedad misma inferencias acerca del modo como
funcionan se constituyen, y se modifican las tradiciones idiomticas.

Si aceptamos que la lengua se realiza a travs de variedades, la dialectologa vendra a

estudiar la realidad de la lengua, especialmente en sus variedades diatpicas (espaciales) y
estableciendo relaciones interdialectales.
El estructuralismo contribuy a desterrar la perjudicial atomizacin que, con tanta
frecuencia, ha distinguido los estudios dialectales y a encuadrarlos dentro de una
perspectiva sistemtica en donde se investigara no solo la variedad, como se ha hecho
hasta ahora, sino tambin la unidad, lo que ahora denominamos unidad en la diversidad.
Tambin interesa subrayar que el estructuralismo abri a la dialectologa un periodo sin
precedentes en el campo terico. A partir de aqu, los estudios dialectales estuvieron ms
comprometidos con principios de escuela y menos divorciados de la lingstica general.

1.3. DIALECTOLOGA GENERATIVA O TRANSFORMATIVA

DeGIMENOMENNDEZ,F.(1990):Dialectologaysociolingstica,p.197[LEER]

 TEXTOREDACTADOPORELEQUIPODOCENTE.[ESTUDIAR]
En los aos sesenta, una nueva perspectiva para el estudio de los dialectos empez a
ganar terreno y a competir con el estructuralismo: la teora generativista. Mientras que la
dialectologa estructural centraba su preocupacin en la descripcin de un inventario
representativo de sistemas externos (es decir, sistemas que manifiestan variacin o
diferenciacin debido a factores externos al individuo: temporales, espaciales o sociales),
ahora cobraban sentido los sistemas internos (unidades y niveles que conforman la
estructura interna de la lengua: fontico, gramatical). Si convertimos la dialectologa
esttica, que trata con sistemas externos, en una dialectologa dinmica que estudie los
procesos por los que se produce la variacin, estaremos ante una dialectologa generativatransformacional.
En sntesis, el generativismo dio como resultado dos nuevos enfoques a la investigacin
dialectal:
1. Se subrayaron los procesos fonolgicos responsables de las diferentes variantes
superficiales, en vez de las variantes mismas, con objeto de describir y explicar la
aparicin de la variacin en el habla.
2. En muchos estudios generativos, se utilizaron datos de dialectos para explicar puntos
tericos. Es decir, la dialectologa empez a figurar otra vez en la teora lingstica
general.
En 1962, Morris Halle es el primero que hace referencia a los estudios dialectolgicos
utilizando el modelo generativo. Posteriormente, en 1969, en su Spanish Phonology hace
una exposicin clsica del generativismo aplicado al espaol. Pero ya en 1965, Sableski,
que intent aplicar las ideas de W. Harris al espaol panameo, hace derivar este dialecto
del castellano, al que tom como matriz, aunque, por la arbitrariedad de su interpretacin,
recibi duras crticas.

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2. MTODOS DE LA DIALECTOLOGA: HISTRICO COMPARATIVO Y

EL GEOGRFICO LINGSTICO

 TEXTOREDACTADOPORELEQUIPODOCENTE.[ESTUDIAR:2.0.,2.1.y2.2.]
2.0. INTRODUCCIN
Como ya hemos mencionado, las investigaciones dialectolgicas empiezan a surgir a partir
de finales del siglo XIX. Los dialectos se pueden estudiar a travs de textos o, bien, en la
lengua hablada, aunque, desde que fue posible registrar la voz en soportes de distintos
tipos, las investigaciones se han centrado, lgicamente, en el estudio de los registros
orales.
Los estudios dialectales son de dos tipos: descriptivos, siguiendo el mtodo histricocomparativo, y los que siguen el mtodo geogrfico lingstico. Ambos mtodos tienen
como objeto estudiar la evolucin de la lengua recurriendo a la comparacin entre dos o
ms sistemas lingsticos. El primer mtodo es el que se utiliza en las investigaciones
dialectales tradicionales, antes de la aparicin del mtodo de la geografa lingstica.

2.1. MTODO HISTRICO-COMPARATIVO

En este mtodo, de carcter diacrnico, se describe la lengua de una regin muy concreta
mediante el mtodo histrico-comparativo. Es decir, se sigue el desarrollo que sufren
determinados fenmenos en una zona preestablecida mediante la confrontacin de hechos
lingsticos. Atendiendo sobre todo a caractersticas de tipo fontico, se intentan fijar las
distintas fases de las lenguas, tanto de forma inductiva (tomando como punto de partida el
estado actual de un sistema se llega a la forma originaria) como deductiva (partiendo del
origen se llega al estado actual).
Con este mtodo se ha intentado reconstruir dialectos desaparecidos y conocer etapas
anteriores de los actuales, pero nunca se ha podido estudiar el dialecto como sistema
lingstico.

2.2. MTODO GEOGRFICO-LINGSTICO

El otro mtodo de estudio de los dialectos es el geogrfico lingstico, que influy
notablemente en la nocin de lingstica histrica. Este mtodo da prioridad a la palabra
como objeto de estudio, localiza geogrficamente los fenmenos del lenguaje y lleva a cabo
operaciones reconstructivas con un material lingstico muy amplio. Frente al mtodo
histrico-comparativo, tiene en cuenta por igual el aspecto sincrnico o diacrnico del
lenguaje.
Por otra parte, si aceptamos la postura de Coseriu de que la dialectologa es la descripcin
de las relaciones interdialectales2, el nico mtodo enteramente adecuado para su estudio
es la geografa lingstica, que afronta directa e inmediatamente la variacin de la lengua.

Desde el punto de vista tcnico, la geografa lingstica se presenta como un mtodo de

investigacin dialectal; su objetivo se sita, por lo tanto, en el marco de la lingstica (no

Coseriu, Eugenio (1981): Los conceptos de dialecto, nivel y estilo de lengua y el sentido propio de la
dialectologa. En Lingstica Espaola Actual, III, 26-27.

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de la geografa), a partir del cual se pueden describir diferentes fenmenos lingsticos y

trazar los lmites de estos en mapas geogrficos (atlas lingsticos),
independientemente de las lenguas que en esos dominios se hablen, es decir, sin tener
en cuenta las fronteras polticas y lingsticas.

Finalmente, hay que destacar que la geografa lingstica ha

contribuido notablemente a enriquecer los trabajos de
lexicografa, que suelen ser los primeros en el estudio de los
hechos dialectales (vocabularios, glosarios, diccionarios). Es
importante utilizar una metodologa adecuada para la
confeccin de lxicos dialectales, a fin de de ver las
caractersticas del lugar o regin frente a la lengua general. En
el caso de hacer un estudio autnomo, se deber registrar la
totalidad del vocabulario, sin atender a la presencia o ausencia
de otros lxicos (incluso el que coincida con la lengua general).
Puede tambin hacerse un estudio contrastivo del lxico de un
lugar o regin con el de otras zonas. A la hora de clasificarlo,
hay que ver si la palabra existe o no en el lxico general, las
diferencias en microestructuras lxico-semnticas, estilsticas, etc. Se debe sealar la
extensin geogrfica de una palabra y llevar a cabo su clasificacin estructural por
grupos conceptuales.

Para la descripcin del habla de un lugar o espacio geogrfico concreto, se emplean las
monografas,

que ofrecen un cuadro completo de sus diversos aspectos (fontico,

lxico, semntico, etc.). Estas trabajan con textos escritos,
aunque tambin se han servido de encuestas en determinadas
ocasiones. Tambin suelen ofrecer datos tiles sobre la cultura
material de la localidad que se investiga, referencias
geogrficas, econmico-sociales e histricas del entorno.
Las monografas nunca analizan las diferencias o semejanzas entre
variedades de la misma lengua o de otros dialectos (mtodo
contrastivo), se limitan a un estudio interno de una variedad, pero
son muy tiles porque sirven para estudios posteriores de las
relaciones interdialectales o de lengua-dialecto.

Los atlas y las monografas deben complementarse y enriquecerse, pues sus objetivos son
distintos. Las monografas pueden recoger los aspectos diastrticos, mientras que un atlas
estudia una variedad diatpica o espacial y horizontal. Los atlas no pueden proporcionar, ni
siquiera los ms ricos, una descripcin exhaustiva del habla para cada punto y, por tanto,
no sustituyen a las investigaciones dialectales monogrficas.
La geografa lingstica no puede sustituir a los estudios monogrficos y pormenorizados de
las hablas locales, mientras se realicen seriamente y con mtodos aprendidos en su seno.
Son investigaciones de diferente concentracin y presentacin. En un vocabulario dialectal,
no es el nmero de voces registradas lo que lo identifica y le da su valor sino su peculiar
forma de ordenarlas y estructurarlas.

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3. DIALECTOLOGA Y SOCIOLINGSTICA. RELACIN ENTRE AMBAS

DISCIPLINAS

RAMREZ, Arnulfo G. (1996): Dialectologa y sociolingstica, en Manual de

dialectologahispnica.ElespaoldeEspaa.pp.3748.[Manualrecomendado][LEER]

MONTESGIRALDO,J.J.(1997):Dialectologaysociolingstica.[LEER]

 TEXTOREDACTADOPORELEQUIPODOCENTE.[ESTUDIAR:3.1.,3.2.y3.3.]

Objetivos. Expuestos en los apartados anteriores los propsitos de la Dialectologa y su

evolucin metodolgica, podemos resumir diciendo que, tradicionalmente, la
dialectologa se ha considerado como la disciplina cuyo objetivo es el estudio descriptivo
de las variedades lingsticas (de los dialectos), de su ajuste en el sistema de la lengua y
de la distribucin de las variantes en un mbito geogrfico, aunque sin tener en cuenta
el medio urbano hasta la aparicin de la geografa lingstica.
La Sociolingstica por su parte se fundamenta en algunos aspectos tericos y prcticos
de la dialectologa para estudiar la variacin y el cambio lingstico en funcin de
factores sociales y estilsticos, centrando su inters en las ciudades. Asimismo, analiza
estadsticamente los datos de los factores lingsticos y sociales que influyen en la
variacin lingstica.
Ambas disciplinas se ocupan del estudio de la lengua hablada, del uso lingstico
variable y de las relaciones que se originan entre rasgos lingsticos e individuos, en
funcin de variables sociales de ndole diversa (edad, sexo, estrato social, profesin,
etc.).

Antecedentes. Antes de que naciera la dialectologa cientfica, ya hablaba Hugo

Shuchardt de la existencia, dentro de un mismo dialecto, de innumerables hablas
individuales, que variaban segn el sexo, la edad, el temperamento y la cultura, factores
a los que aada tambin la imitacin por prestigio social, la migracin de los individuos
de una regin a otra o el cambio de categora social. Tambin Russelot y Gauchat, como
hemos visto, comprueban con datos empricos la influencia de las condiciones sociales
del individuo en los cambios lingsticos.
Por otra parte, en los primeros trabajos de geografa lingstica se tuvo en cuenta el
factor social como posible causa del cambio lingstico: en el atlas italo-suizo (AIS) se
realizaron encuestas en las ciudades con un cuestionario especial, porque se admitan
ya las diferencias entre el habla rural y el de las grandes ciudades, ya que los
desplazamientos demogrficos se realizan normalmente del campo a la ciudad, y es all
donde dan lugar a nuevos dialectos urbanos.
En la actualidad, los objetivos de la dialectologa son cada vez ms ambiciosos, ya que
desde hace tiempo ha incluido de forma sistemtica las variables sociales en el estudio
de los dialectos, lo que ha permitido dar cuenta de la variacin lingstica asociada con
factores sociales en la misma rea geogrfica y explicar el rango de variacin estilstica
de los hablantes. Adems, en los trabajos de geografa lingstica, se establecen
criterios sociales al seleccionar a un informante (edad, nivel sociocultural, sexo,
profesin); pero, tambin, y es lo ms importante, no solo se investiga en el medio rural,
sino tambin en las ciudades.

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Objeciones. Hay que precisar, no obstante, que no se debe establecer una dicotoma
entre dialectologa y sociolingstica basada nicamente en el carcter horizontal o
vertical de los dialectos, ya que esta separacin es simplemente una cuestin
metodolgica, puesto que, en la realidad, cada dialecto es un complejo de ambas
dimensiones (geogrfica y social), como es natural considerando que los dialectos
responden al habla de individuos, con caractersticas sociales propias, que se
desenvuelven en situaciones comunicativas diferentes.
Asimismo, hacer una separacin tajante entre dos disciplinas, basndose en la divisin
medio rural/medio urbano, es un criterio que, paradjicamente, da la espalda a una
sociedad actual cambiante, que cada vez va borrando ms esos lmites entre lo rural y lo
urbano, gracias sobre todo a los medios de comunicacin, que estn uniformando la
lengua en ambas comunidades.