1/2 pargrafos: discutir panorama do tema

histria e/ou hoje (relao de causa e consequncia)

ex: O Brasil , hoje, um pas que mistura diversas culturas porque no
processo de colonizao (...) OU Dado o processo de colonizao que trouxe
para c diversas culturas, hoje, o Brasil um pas com riqussimo patrimnio
cultural mimimi. (se quiser colocar um panorama atual com os dois pontos
de vista e depois, no segundo pargrafo falar da histria, ok tambm);
opor os dois lados > expondo o negativo do outro (ridicularizando) e
fortalecendo o seu (no expondo as fraquezas do seu lado, no sendo
confuso) > [isso mostra domnio do tema, tipo eu sei todos os argumentos,
mas defendo esse pq ele realmente melhor e o outro ~uma bosta~]
~~~alguns acreditam que X, outros consideram Y~~~
ex: Cotas foram implantadas nas universidades federais em 2012, outras
universidades ainda no possuem esse sistema(...). Alguns acreditam que
as cotas so uma medida que perpetua a desigualdade gerando um autopreconceito, outros levam em considerao os privilgios que
determinadas classes possuem com relao educao de qualidade em
detrimento de alguns grupos, que sempre marginalizados, acabam por no
usufruir desses benefcios.
2/3 pargrafos: exemplificao que traga rea do conhecimento
~ msica, literatura, artes plsticas (Ex: comparar vidas retirantes em busca
de algo melhor com morte e vida severina; lembrar o horror da guerra com
guernica; pegar gonzaga pra falar da seca etc. algo assim)
~ anlise estatstica ou uso de lei/direito humano (usar texto de apoio,
sempre vem)
~ info jornalstica, fatos recentes (citar casos polmicos do cotidiano, falar
de preconceito no futebol citando casos famosos como aranha e sua
repercusso; etc)
~ comparao com outros momentos histricos OU outros lugares
contemporneos (ex: ciclovia aqui ciclovia na holanda~, passe livre em
algumas cidades do brasil deram certo e um dia algum j idealizou fazer
em sp, censura de livros falar de inquisio, idade mdia, grandes ditaduras
censura sempre ligada ao carter subversivo da obra, etc etc)
4 pargrafo: apontamento de um problema especfico
...para engatilhar o...
5 pargrafo: concluso proposta
bem desenvolvido, solucionando o problema elucidado no quarto pargrafo
(quem soluciona o qu faz e como faz) (um problema especfico mais fcil

de solucionar que um problema geral tipo ~~~~DEMOCRACIA

GNERO~~~
~~~energias
sustentveis~~~
~~diminuio
maioridade~~~

DE
da

ex: Democracia de gnero na sociedade (1p), sociedade patriarcal (2p)

salrios desiguais homem-mulher, jornada dupla etc (3p)... QUARTO P:
sabido que as mulheres ocupam poucos cargos nas esferas polticas, ou
seja, muitas vezes no tem seus interesses representados, e assim, muitas
vezes no so criadas sequer so discutidas leis e medidas que
defendam seus direitos, seja no mbito trabalhista, seja quanto violncia
domstica, obsttrica e a uma infinidade de questes. Muitas vezes so
coletivos feministas que acabam por acolher e orientar problemas
individuais e promovem discusses.
CONCLUSO A representatividade importante. A existncia de coletivos
feministas que, a nvel local, fomentem discusses, criem laos (mimim etc
etc). Alm disso, faz-se necessria a criao de cotas para mulheres na
esfera pblica, para que assim haja possibilidade de maior discusso de
pautas etc etc etc(...)

boa sorte, gentes <3