Fundamentos Biolgicos del Aprendizaje

Facultad de Ciencias de la Educacin

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
- ARGENTINA

DBA

Los DBA (Dispositivos Bsicos del Aprendizaje)

son funciones neuropsicolgicas (innatas), que
se complejizan a lo largo de la vida
Son procesos fisiolgicos necesarios pero no
suficientes para llevar adelante el
Aprendizaje Pedaggico y otras actividades
humanas.
Su disfuncin puede generar consecuencias en
el logro de aprendizajes.

MOTIVACIN
SENSOPERCEPCIN
ATENCIN
MEMORIA

MOTIVACION
INTERES INTERNO POR APRENDER
INCENTIVACION- ROL DEL DOCENTE

SENSOPERCEPCIN
VIA DE INGRESO DE LA
INFORMACION
(TACTIL, AUDITIVA, VISUAL)
IMPULSO NERVIOSO
DECODIFICACION
ALMACENAMIENTO

ATENCIN

FUNCIN

Regula el foco de la conciencia, es

una propiedad sensorial.
Capacidad selectiva

CIRCUITOS

+ Retculo Cortical (funcin de vigilia)

+ Tlamo Cortical (funcin de filtro)
+ Limbico Cortical (funcin afectiva)

MODALIDADES

+ Atencin fsica: involuntaria, fugaz;

sustrato subcortical
+ Atencin tnica: sostenida,
voluntaria, sustrato subcortical y
cortical

Atencin Voluntaria
Selectiva
Implica la eleccin de un
tipo de estmulo o
informacin dentro de un
campo mltiple
Requiere inhibir estmulos
irrelevantes
Ej: leer el diario en un bar
con otras personas
hablando.

Sostenida

Dividida

Implica el
mantenimiento de la
atencin sobre un
objeto o tema
Requiere control
ejecutivo para el control
de la distractibilidad

Implica la habilidad para

atender o hacer a dos
cosas en simultaneo
Requiere control
ejecutivo
Sensible a la
interferencia

Ej; manejar en la ruta,

seguir la clase.

Ej:
+ escuchar radio /
escribir
- escuchar radio /
conversar

Funcin Primaria de la Memoria Humana

Dotar a los sujetos del conocimiento necesario para
guiar
un
comportamiento
adaptativo
con
independencia de la complejidad de la situacin y de
las variaciones del ambiente
La Capacidad de adaptacin al medio es directamente proporcional
a la capacidad de aprendizaje y memoria, e inversamente
proporcional a la cantidad de memoria gentica. Si el ser humano
es el organismo con mayor cantidad de adaptacin,
consecuentemente tiene que ser el animal mas dependiente del
aprendizaje y de una memoria distinta a la gentica ( Ruiz Vargas)
)

SISTEMA LIMBICO
PRINCIPALES ESTRUCTURAS

MEMORIA
TIPO

MODALIDAD

FUNCION

SENSORIAL
1 segundo

ICNICA
VISULAL
ECOICA
AUDITIVA
TCTIL, GUSTATIVA, OLFATORIA

Asegura la
continuidad
de la
percepcin

CORTO
PLAZO
Vs. segundos
a
minutos

MEMORIA DE TRABAJO

MEMORIA OPERATIVA

Retencin de
informacin
,
Permite la
continuidad
de un
comportami
ento o
tarea

LARGO
PLAZO
Horas aos-

+ DECLARATIVA

EXPLICITA
(qu)
+PROCEDIMENTAL

IMPLCITA
(cmo)

SUSTRATO NEUROANATMICO

FASES DE LA MEMORIA

+ EPISDICA

Identidad
Orientacin
personal

+ SEMNTICA

Conocimiento
lingstico

+ EJECUTIVA

Automatismos
motores,
planes de
accin

+ Diencfalo (porciones mediales

+ formaciones profundas del lbulo
temporal Hipocampo (sntesis
de aferencias. Amgdala
(tinte afectivo)
+
+
+
+

Registro
Fijacin
Recuperacin
Olvido.