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Porta

Contedo cur
Etapa de
Ensino:
Curso:
Turno:
Descrio:

Component
e Curricular

Campo/Eixo

Contedo

EF
EFAF9
Manh

MATRIZ CURRICULAR DO OITAVO

Expectativa de A

Produzir textos orais conside


situao discursiva (interlocu
comunicativo, especificidade
transmisso).

Planejar previamente o gne


situao discursiva.
ORALIDADE

Recitao, audio de
entrevista, exposio de
informaes, avisos, mesasredondas

Elaborar planos de trabalho


necessrios ao momento da
uma entrevista, roteiros de s
para uma palestra).

Reconhecer os gneros espe

Oralizar textos escritos, ou s


utilizando ritmo e entonao
discursivas.
Identificar as especificidades
seu objetivo comunicativo (p
interlocutores previstos e su
produo.

LPO

Identificar o gnero de um te
situao discursiva.

LEITURA

Reconhecer efeitos de sentid


Gneros textuais: entrevista,
do vocabulrio.
artigo de curta extenso,
verbete, texto de divulgao
Inferir o sentido global ou ide
cientfica, textos didticos
determinados gneros.

Reconhecer possveis inten


do discurso direto ou indireto
(objetividade/subjetividade/l
outras).

Identificar elementos da narr


construo de sentidos para

espao, tempo, enredo.

Coeso textual

Identificar efeitos de sentido


de coeso textual empregad
sequncia expositiva.

Reconhecer a funo da cita


fator de credibilidade no text
Discurso expositivo

Reconhecer mecanismos de
discursos citados ou relatado
sequncia expositiva.

Identificar elementos que ca


potico quanto forma e con
rimas, ritmo, aliteraes, ass
linguagem etc.)

Discurso potico

Reconhecer e fazer a distin


em textos poticos.

Reconhecer as possveis inte


subjacentes ao texto potico

Reconhecer e analisar difere


organizao do discurso no t
direto, indireto e indireto livr

LETRAMENTO
LITERRIO

ESCRITA

Discurso potico

Interagir com poemas, come


Apreciar a sonoridade de rim
recursos lingusticos/estilstic

Recitar poesias com entona


Discurso narrativo

Reconhecer caractersticas d

Gneros textuais: listas,


slogans, legendas, avisos,
bilhetes, receitas, entrevista,
artigo de curta extenso,
verbete, texto de divulgao

Produzir textos que circulam


vida social, considerando os
textual, o suporte e os objeti

Estabelecer relaes entre p

cientfica, textos didticos

uso adequado de elementos


conectores, recursos de refe

Organizar adequadamente o
produzir textos ou sequncia
Discurso expositivo

Elaborar resumos e esquema


divulgao cientfica, textos

Discurso potico

Expressar sentimentos, emo


partir da construo de poem
quadra, quadrinhas, parlend
de verso livre.

Utilizar o discurso direto em


para introduzir a fala de pers
Discurso narrativo

Construir de forma adequada


narrativa personagem, tipo
tempo, enredo na produo
como contos e textos ficcion