INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO

DIRECCIN ACADMICA
CARRERAS PROFESIONALES
I. DATOS ADMINISTRATIVOS
CURSO

INGLS I

CDIGO

1789

CICLO

Primero

SEMESTRE

2015 - I

HORAS

CARRERA

Administracin y Sistemas, Computacin e Informtica, Redes y Comunicaciones,

Industrial y Sistemas

REQUISITOS

Ninguno

II. INTRODUCCIN
Ingls I es un curso que pertenece al conjunto de 4 mdulos que permite llevar al estudiante desde la
etapa de principiante hasta un nivel intermedio. Adems, brinda la posibilidad de adquirir el idioma
ingls de una manera natural, donde se desarrollan las cuatro habilidades (leer, escribir, escuchar y
hablar), reforzando especialmente la comunicacin y produccin del idioma.
El primer curso de ingls es eminentemente prctico, de modalidad blended (66% presencial y 34%
online), y permite desarrollar la capacidad de entender y utilizar un lenguaje simple pero efectivo a
travs de su manual que comprende 6 unidades temticas vinculadas y organizadas de manera
progresiva a fin de que el estudiante pueda comunicar sus necesidades, ideas y opiniones desde un
primer momento.
III. LOGROS DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante tiene dominio de los tiempos verbales simples de esta segunda
lengua, el cual es aplicado y evaluado en un proyecto final oral o escrito propuesto por el equipo
docente de este curso. Las consideraciones para esta evaluacin final comprenden: Uso correcto del
vocabulario, coherencia en la produccin, fluidez y precisin gramatical.
IV. METODOLOGA
El curso aplica, en forma general, el mtodo comunicativo basado en:
1. Promocin de la interaccin entre los estudiantes.
2. Aprendizaje vivencial donde el estudiante habla de experiencias y temas que le parecen
relevantes.
3. Aprendizaje inductivo-deductivo de la gramtica y del uso idiomtico a travs de ejercicios. El
rol protagnico en el proceso de aprendizaje corresponde al alumno y no al profesor.
4. Aprendizaje autodidacta donde el estudiante cuenta con recursos como CDs, audios, videos
y una plataforma virtual que incentivan la adquisicin de este segundo idioma. Las
actividades propuestas involucran el empleo de estrategias de inteligencias mltiples
5. Revisin o reciclaje de temas vistos con anterioridad. Para este fin, el manual cuenta con
una seccin cada tres unidades denominada Touchstone Checkpoint.
6. Aprendizaje colaborativo e individual visto en trabajos en pares o grupos o individuales.
Dado que el curso de ingls tiene como finalidad el logro de la competencia comunicativa en una
lengua extranjera, hace uso de los ms recientes y ltimos avances (digitales o fsicos), es por ello
que el estudiante, adems de su manual de estudios, cuenta con acceso a la plataforma virtual
Touchstone, en la que desarrolla un mnimo de 1 hora acadmicas de autoaprendizaje y ejercitacin
por unidad. Dicha plataforma est conformada por las siguientes secciones: Touchstone Course,

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Workbook, Games, Reviews, Checkpoints y Tests. Estas, en su conjunto, consolidan el aprendizaje

independiente del estudiante.
Las clases son diseadas, planificadas, ejecutadas y evaluadas de forma tal que lleven al estudiante
a lo largo de un proceso de construccin, organizacin y empleo de los conocimientos para la
adquisicin holstica del idioma.
V. MEDIOS Y MATERIALES
En el desarrollo del curso se utilizan los siguientes medios y materiales:
Equipamiento
Computadora personal (docente)
Proyector multimedia
Pizarra

Material Educativo y Recursos Digitales

Touchstone SW
Libro del alumno Touchstone
Diapositivas
Touchstone LMS

VI. EVALUACIN
Se realizan tres evaluaciones continuas, un examen de medio ciclo, un proyecto y un examen final.
Adems se tiene en cuenta el avance de la plataforma del curso online.
La frmula que se ingresa en el sistema es la siguiente:
PF= 8% (ET1) + 10% (ET2) + 12% (ET3) + 15% (SP1) + 10% (AD1) + 10% (DP1) + 10%
(NA1) + 25% (EF1)

Donde:
ET

Evaluacin Terica

EF

Evaluacin Terica Final

NA

Nota Actitudinal

SP

Sustentacin de Proyecto

AD

Avance Desarrollo de plataforma

DP

Desarrollo de plataforma

Consideraciones.
La nota mnima aprobatoria es 13.

La evaluacin PC consiste en demostrar lo aprendido en el ciclo a travs de una

presentacin, role play, o alguna otra actividad propuesta por el equipo docente del curso.

El desarrollo y progreso de la plataforma de Cambridge (DPP) es parte fundamental del curso

ya que se desarrollan ejercicios y presentaciones que permiten al alumno desarrollar una fase de
autoaprendizaje y ejercitacin.

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VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. All about you

Duracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante brinda informacin acerca de l, nombre y apellido, nmero
telefnico, saluda, se despide y da las gracias, utilizando el verbo be en primera y segunda persona y
haciendo preguntas con what y dar respuestas con Its.
Temario
Useful language for Getting help and Working with a partner (page viii)
1.1 Lesson A: Hello and good-bye (1.5 horas) (1 hora ONLINE)
1.1.1. Getting started A & B
1.1.2. Building vocabulary A & B
1.2 Lesson B: Names (1.5 horas ) (1 hora ONLINE)
1.2.1. Saying names in English A, B, C & D
1.2.2. Building language A & B
1.2.3. Grammar A: be, I, you, we.
1.3 Lesson C: Personal information (1.5 horas)
1.3.4 Listening and Speaking A
1.4 Lesson D: Are you here for the concert? (1 hora)

UNIDAD 2. In class

Duracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al trmino de la unidad, el alumno nombrar sus objetos personales y los objetos que se encuentran
en el aula as como da instrucciones, utilizando el verbo to be, he, she, it, artculos a, an, y the
adems de hacer preguntas interrogativas con Where.
Temario
2.1 Lesson A: Classmates (1.5 horas) (1 hora ONLINE)
2.1.1 Getting started A & B
2.1.2. Grammar A & B: be, he, she, they
2.1.3. Listening A: Whos absent?
2.2 Lesson B: Whats in your bag? (1.5 horas) ( 1hora ONLINE)
2.2.1. Building vocabulary A & B
2.2.2. Building language A
2.2.3. Grammar: This, These, noun plurals
2.4. Lesson D: Whats the word for this in English? (1.5 horas)
2.4.4. Listening and speaking A: Following instructions
2.5 Lesson D: Whats the word for this in English? (1 horas)
PRIMERA EVALUACIN TERICA

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UNIDAD 3. Favorite people

Duracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al trmino de la unidad, el alumno habla y describe la personalidad de sus personajes favoritos, de
sus amigos y familiares, utilizando adjetivos posesivos, preguntas con el verbo be y vocabulario
relacionado a la familia y tipos
Temario
3.1 Lesson A: Celebrities (1.5 horas) (1 hora ONLINE)
3.1.1 Getting started A & B
3.1.2 Grammar: Be in statements; possessive adjectives.
3.2 Lesson B: People we know (1.5 horas) (1 hora ONLINE)
1.2.1 Building vocabulary A & B
1.2.2 Building language A
3.3 Lesson C:Family(1.5 hora )
3.4 Lesson D: This is a friend of mine(1 hora )
SEGUNDA EVALUACIN TERICA

UNIDAD 4. Everyday life

Duracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el estudiante habla acerca de las actividades y rutinas diarias, utilizando el
tiempo presente simple y el vocabulario relacionado a los das de la semana, expresiones de tiempo y
los verbos que expresan acciones.
Temario
4.1 Lesson A: In the morning (1.5 horas) (1 hora ONLINE)
4.1.1 Getting started A & B
4.1.2 Grammar A: Simple present statements
4.2 Lesson B: Routines (1.5 horas)
(1 hora ONLINE)
4.2.1 Building vocabulary A & B
4.2.2 Building language A
4.2.3 Grammar A: Yes No questions and short answers.
4.3Lesson C: Do you come here everyday? (1.5 horas)
4.4Lesson D: On average (1 horas)

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UNIDAD 5. Free time

Duracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al trmino de la unidad, el alumno escribe oraciones y habla acerca de sus programas de TV favoritos
as como de los programas que no le agradan, utilizando el presente simple y los adverbios de
frecuencia.
Temario
5.1 Lesson A: Going out (1.5 horas) (1 hora ONLINE)
5.1.1 Getting started A & B
5.1.2 Grammar A: Simple present: Information questions
5.2 Lesson B: TV shows (1.5 horas) (1 hora ONLINE)
5.2.1 Building Language A & B
5.2.1 Grammar: Frequency adverbs
5.3 Lesson C: Do you go straight home? (1.5 horas)
5.4 Lesson D: Internet addicts (1 hora)
TERCERA EVALUACIN TERICA

UNIDAD 6. Neighborhoods

Duracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el estudiante describe su barrio, pregunta y da la hora, as como opina
acerca de publicidad, utilizando There is, There are, cuantificadores y adjetivos antes de sustantivos
Temario
6.1 Lesson A: Nice places (1.5 horas) (1 hora ONLINE)
6.1.1 Getting started A & B
6.1.2 Grammar A: Theres and There are; quantifiers
6.1.3 Speaking naturally A & B: Word stress
6.2 Lesson B: What time? (1.5 horas) (1 hora ONLINE)
6.2.1 Building vocabulary A & B
6.2.2 Listening: Whats on this weekend?
6.2.3 Building language A
6.3Lesson C: Its a great place to live (1.5 horas)
6.4 Lesson D: Advertising (1 hora)

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VIII. BIBLIOGRAFA DEL CURSO

Bsica
Michael McCarthy
Jeanne McCarten
Helen Sandiford
2005 Touchstone 1
Cambridge University Press
40 west 20th Street, New York, NY 10011 4211, USA.

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