UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
PAVIMENTOS
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura

Pavimentos

1.2 Cdigo de la asignatura

3.3.011076

1.3 Cdigo del rea curricular

3.0 Formacin General

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria-terico/prctica.

1.5 Nivel de Estudios

Pregrado

1.6 Ciclo acadmico

VII

1.7 Crditos

1.8 Horas semanales

04hrs. tericas-prcticas

1.9 Total Horas

60hrs.

1.10 Pre requisito

2.26.0101054
3.1.0101062

1.11 Docente Titular

1.12 Docente Tutor

Ing. Lus Melendez Calvo

lm_calvo@hotmail.com
Ing. Lus Melendez Calvo
Lm_calvo@hotmail.com

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una slida formacin cientfico-humanista y espiritual como persona y ser social, que lo habilita para asumir los retos
de la investigacin formativa, la responsabilidad social y los desafos del mundo circundante demostrando manejo en
las tecnologas de la informacin y de la comunicacin.
3. Sumilla
La asignatura de Pavimentos brinda formacin bsica sobre tpicos selectos de Pavimentos que permitan resolver situaciones
problemticas en su entorno con pensamiento creativo y crtico. Contenidos: clasificacin de pavimentos, identificar los
componentes estructurales de Pavimentos rgidos y flexibles, el diseo de mezclas, uso de geosintticos, evaluacin,
mantenimiento, rehabilitacin y gestin de calidad para mantenimiento y conservacin vial.

4. Objetivo general
3.3. Comprender e identificar los componentes estructurales de Pavimentos rgidos y flexibles, el diseo de mezclas, uso de
geosintticos, evaluacin, mantenimiento, rehabilitacin y gestin de calidad para mantenimiento y conservacin vial.
5. Objetivo Especifico
3.3.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura, aplicar mtodos para resolver ejercicios y
problemas de los componentes estructurales de Pavimentos rgidos y flexibles, diseo de mezclas.
3.3.2 Aplicar frmulas del clculo de la estructura del pavimento flexible, rgido y mixto.
3.3.3 Demostrar y desarrollar habilidad para buscar y analizar informacin de pavimentos proveniente de fuentes diversas y
asimilar en forma real a los conceptos y teora adquiridos.
6. Unidades de Aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje
Objetivos Especficos
Contenidos
1.1 Presentacin del silabo.
1.2 Exposicin y desarrollo descriptivo (socializacin) del
silabo
1.3 Historia de los pavimentos.
1.4 Las carreteras en el Per.
I Unidad
3.3.1
1.5 Definicin y Generalidades de Pavimentos.
Generalidades de los Pavimentos
1.6 Tipos de pavimentos.
1.7 Caractersticas de los tipos de pavimentos.
1.8 Estructura de los pavimentos.
2.1 Diferencia de pavimento asfaltico y de concreto.
2.2 Normas de carreteras en el Per.
2.3 Factores del diseo de pavimentos.
2.4 Suelo de fundacin.
2.5 Geologa y Mecnica de Suelos aplicada a los
II Unidad
pavimentos.
Estudios Bsicos para el diseo de
2.6 Programa y ensayo de campo.
3.3.2
Pavimentos
2.7 Modulo de resilencia de diseo.
2.8 Materiales para pavimentos.
2.9 Hidrologa y drenaje.
2.10 Anlisis de trfico.
3.1 El diseo de pavimentos.
3.2 Factores que influyen en la performance de los
pavimentos.
3.3 Diseo estructural del pavimento.
III Unidad
3.4 Mtodos de diseo para pavimento flexible: AASHTO,
El Diseo, Conservacin y
Instituto del asfalto.
Rehabilitacin de Pavimentos
3.5 Vista de campo.
3.3.3
3.6 Mtodos de diseo de pavimento rgido: AASHTO,
Introduccin a la Gestin Vial
PCA.
3.7 Diseo de juntas.
3.8 Rehabilitacin de pavimentos - consideraciones
generales.
3.9 Evaluacin de Pavimentos
3.10 Metodologas para rehabilitacin de pavimentos.
3.11 Introduccin a la gestin vial - consideraciones
generales.
3.12 Sistemas de Gestin - Anlisis del costo de ciclo de
vida de un pavimento.
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La
metodologa
del
curso
responder
al
rgimen
de
estudios
en
Blended-Learning
(BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica, con

una comprensin de la realidad integral, mediada por el mundo, con la gua de la doctrina social de la iglesia.
Las sesiones de Aprendizaje se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes en forma grupal o individual,
prcticas dirigidas, dinmica de grupos, cuestionarios en lnea y exposiciones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de responsabilidad social (RS) e investigacin formativa (IF) en cada unidad
de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera, donde los estudiantes participan activamente en
sus respectivos grupos indicando referencias bibliogrficas segn las Normas de Vancouver.
El contacto permanente con los medios informatizados y las TIC constituye un recurso para que los estudiantes participen
activamente en la construccin de sus aprendizajes. Dentro de las estrategias de enseanza-aprendizaje se utilizan preguntas
exploratorias, pruebas de entrada, monografas, foros y trabajo en equipo.
En la investigacin formativa, se deben precisar los objetivos y un calendario de ejecucin de la elaboracin de la
monografa, formulando el tamao del grupo y proporcionando asistencia adecuada con relacin al tema propuesto desde la
introduccin hasta el informe final.
Tutora docente:Se programar en el mdulo de tutora, una tutora por unidad de manera grupal o personalizada acuerdo a la
necesidad de los estudiantes dentro del aula.
8. Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje.
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los materiales son:
Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos,
etc.
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de
aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la carrera.
Trabajos colaborativos:
Trabajos en plataforma:
Foros:
Actividades de investigacin formativa.
Actividades de responsabilidad social.
Examen sumativo

20%
20%
20%

(60%)

(10%)
(10%)
(20%)

B. Planes de Aprendizaje
Aprendizaje: Generalidades de los Pavimentos.

tivo especfico: Poseer una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura, aplicar los conceptos de pavimentos a travs de elemen
icos.
de Aprendizaje.
TIEMPO
del silabo.
Semana
ocializacin del SPA a cargo del docente y estudiantes, incidiendo en la importancia del desarrollo Nro. 1, 4
asignatura y el logro del perfil profesional que se espera alcanzar. Los integrantes de cada grupo horas
n responder en el foro de socializacin del SPA:
u manera el rasgo del perfil contribuye en la formacin del egresado de su carrera profesional
ando por lo menos tres aspectos.
contenidos de la asignatura guardan relacin con el rasgo del perfil del egresado.

upal N 01:Los estudiantes de forma grupal deben brindar un valorativo sobre: las clases de
y sus usos en el Per y las Normas Tcnicas del MTC, estableciendo criterios segn lo aprendido
ayor visin de lo indicado en clase, conforme a las diapositivas en el siguiente enlace:
youtube.com/watch?v=kCshJMhDChE
youtube.com/watch?v=J1fz56ciqnc

cacin de una prueba de entrada en lnea o escrita.

rofesor tutor forma los integrantes de los grupos escogidos al azar de a 4, formando el registro
ectivo por apellidos y nmero del grupo.
rrollo de los contenidos de ecuaciones de primer grado y segundo grado con aplicacin de
icios y problemas.
entacin de la tarea de la primera unidad a los estudiantes a travs de la plataforma o entrega en
o de una copia a los estudiantes.

avs de la lectura de los contenidos de las construcciones de Pavimentos flexible y rgidos, y en

a grupal deben responder la
rupal N 02:Conceptuar Pavimento Flexible, Pavimento Rgido y Pavimento Mixto.Usar
ibliogrficas de la biblioteca virtual y del silabo. Esta tarea debe subirse al finalizar la I unidad en
a de la Primera Unidad".
os pavimentos.
s en el Per.

ponsabilidad Social 1:
ponsabilidad Social: Acciones de Servicio Social Para contribuir con el desarrollo de la
unidad
estudiantes en sus respectivos grupos realizan acciones de servicio social para contribuir con el
rrollo de la comunidad, el cual ser plasmado en un Informe parcial I

Semana, Nro.2, 4 horas

Generalidades de Pavimentos.
imentos.

upal N 03: Conceptuar y analizara los espesores de las capas de la estructura del pavimento,
o los pesos de los vehculos, clases de carreteras y normativas en el Per, tales como autovas,
arreteras costa, sierra y selva; proponer un ejemplo, indicando dos referencias bibliogrficas
rmas de Vancouver.

upal N 04: En investigacin formativa: Elaboracin de una Monografa.

Semana
Nro. 3, 4
horas

tes deben formular una monografa, que se irn presentando en cada unidad.
idad puede ser grupal (mximo 2 estudiantes por grupo) y de acuerdo a lo establecido en el
glamento, el mximo de pginas es de seis, el tipo de letra es Times New Roman de 12 puntos,
1.5, mrgenes de 3 cm por cada lado; el tema de la monografa puede ser elegida por los
on el apoyo del docente tutor.
n de la Monografa. Presentacin al trmino de la I unidad.
as de los tipos de pavimentos.
Semana
e los pavimentos.
Nro. 4, 4
cepto de las Caractersticas de los tipos de pavimentos, Estructura de los pavimentos.
horas

e pavimento asfaltico y de concretos.

rupal N 05: Los estudiantes en sus grupos, conceptuarlas Caractersticas de los tipos de
Semana
Estructura de los pavimentos y proponer un ejemplo. Usar dos referencias bibliogrficas segn
Nro. 5, 4
e Vancouver.
horas
tes deben subir la tarea de la primera unidad.
cin sumativa, ser considerado el Examen de I unidad.

Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N 12) y rbrica de evaluacin (A

Aprendizaje: Estudios Bsicos para el diseo de Pavimentos. Materiales para pavimentos, Hidrologa.

ecfico: Aplicar estudios bsicos para el diseo de pavimentos; funcin a los materiales a emplear y como influye la hidrologa y los drenaje
os pavimento.
de Aprendizaje
TIEMPO
arreteras en el Per.
diseo de pavimentos.

ba escrita de la primera unidad.

alizacin del SPA de la segunda unidad y presentacin de los promedios de la primera unidad.

cepto, Diferencia de pavimento asfaltico y de concretos.

upal N 06: Los estudiantes deben ver el video de Pavimentos asfalticos y Pavimentos rgidos y
comentarios al trmino de la unidad en subir tarea de la segunda unidad.

Semana
Nro. 6, 4
horas

upal N 07: Los estudiantes deben presentar imgenes que diferencie los pavimentos asfalticos y
en subir la tarea de la segunda unidad.

dacin.
Mecnica de Suelos aplicada a los pavimentos.

rminacin del suelo de fundacin y como influye la geologa y la mecnica de suelos en los
mentos.

vidad grupal N 09: Los estudiantes deben revisar el video https://www.youtube.com/watch?

VQvm4pUTCMhttps://www.youtube.com/watch?
JGAXlN__ohttps://www.youtube.com/watch?v=6FfSJ6Q3__k

uesto acerca del terreno de fundacin y formular sus comentarios en subir tarea de la segunda

Semana
Nro. 7, 4
horas

tes en sus respectivos grupos, investigar los riesgos de usar asfaltos en las obras.
encias bibliogrficas, segn Normas de Vancouver
upal N 10: Investigacin Formativa: Elaboracin de una monografa:

ensayos de campo.
esilencia del diseo de pavimentos.
youtube.com/watch?v=I2ji1R1NGR0

upal N 11: Realice un diagnstico y trabajos investigativos del Mdulo de Resilencia y el CBR
para el clculo de los espesores de la estructura del pavimento; indique un ejemplo y subir en
de la tarea de la segunda unidad
ara pavimentos
drenaje

cepto de los diferentes tipos de materiales a utilizar en los pavimentos.

ologa y drenaje, concepto y rea de influencia para referenciar y calcular en la ejecucin de los
mentos.

upal N 12: Ver el video dehttps://www.youtube.com/watch?v=rurLedvIrUo y dar su comentario

rea de la tercera unidad

Semana
Nro. 8, 4
horas

Semana
Nro. 9, 4
horas

ponsabilidad Social: Acciones de Servicio Social Para contribuir con el desarrollo de

omunidad
estudiantes en sus respectivos grupos realizan acciones de servicio social para contribuir
el desarrollo de la comunidad, el cual ser plasmado en un Informe parcial II
trfico.
Semana
e clculo de trfico para diseo de pavimentos, tipos de vehculos, pesos y dimensiones.
Nro. 10, 4
ponsabilidad Social 2Cmo influye la tecnologa en nuestra vida cotidiana y en el
horas
e los pavimentos en la ingeniera civil?

n del desarrollo de la monografa, parte I

acin sumativa, ser considerado el Examen de la II unidad.

valuacin de Aprendizaje:Ficha de Observacin (Anexo N 12) y rbrica de evaluacin (Anexo N 9)

e Aprendizaje: El Diseo de Pavimentos. Conservacin y Rehabilitacin de Pavimentos. Introduccin a la gestin vial
ecfico: Aplicar el diseo de los asfaltos, en funcin a los materiales a emplear y como influye la hidrologa y los drenajes en la duracin de
Demostrar la factibilidad para ejecutar la conservacin y rehabilitacin de los pavimentos, a travs de la gestin vial.
de Aprendizaje.
TIEMPO
pavimentos
influyen en la performance de los pavimentos
ctural del pavimento.
men de la segunda unidad.
alizacin del SPA de la tercera unidad
cepto de diseo de los pavimentos, performance y mtodos para el diseo de pavimentos
bles y rgidos.
Semana
Nro. 11, 4
upal N 13: Ventajas y desventajas de los diferentes mtodos usados para el diseo de los
horas
lexibles y rgidos.
tes en sus respectivos grupos, investigar las ventajas y desventajas de los mtodos existente para
loa pavimentos y segn su investigacin cual es el mejor.
encias bibliogrficas, segn Normas de Vancouver
diseo para pavimento flexible: AASHTO, Instituto del asfalto.

ulo de la estructura del pavimento por el mtodo AASHTO para pavimentos flexibles.

ulo de la estructura del pavimento por el mtodo Instituto del asfalto para pavimentos flexibles.

a de notas y preguntas en campo lo que se considerara en la evaluacin sumativa, ser

iderado el Examen de la III unidad.

ponsabilidad Social 3: Ventajas de la utilizacin de cama baja para el transporte de vehculos

mo influye el peso de los neumticos en los pavimentos.
tes en sus respectivos grupos, investigar comocontrolan las zonas de control de pesajes en los
ual seria el resultado de los vehculos de no existir este tipo de control.

Semana
Nro. 12, 4
horas

encias bibliogrficas, segn Normas de Vancouver

upal N 14: Investigacin Formativa: Elaboracin de una monografa:

Mtodos de diseo de pavimento rgido: AASHTO, PCA.
Diseo de juntas.
Rehabilitacin de pavimentos - consideraciones generales.

Semana
Nro. 13, 4
horas

Diseo de estructura del pavimento rgido por el mtodo AASHTO

Diseo de estructura del pavimento rgido por el mtodo PCA

Consideraciones generales para rehabilitacin de pavimentos rgidos y flexibles.

Actividad grupal N 01: Los estudiantes deben ver el video delhttps://www.youtube.com/watch?

v=_XUF8sE3LfEy dar su comentario de manera grupal, en subir la tarea de la tercera unidad.
Responsabilidad Social: Acciones de Servicio Social Para contribuir con el desarrollo de la
comunidad
Los estudiantes en sus respectivos grupos realizan acciones de servicio social para contribuir con el
desarrollo de la comunidad, el cual ser plasmado en un Informe Final
Sistemas de Gestin - Anlisis del costo de ciclo de vida de un pavimento.
Metodologas para rehabilitacin de pavimentos.
Introduccin a la gestin vial Consideraciones generales
Semana
Nro. 14, 4
Aplicacin del anlisis patolgico de los pavimentos y los mtodos de rehabilitacin segn los
horas
casos.
Presentacin de las conclusiones e informe final
Semana
Nro. 15, 4
Examen de la Cuarta unidad.
horas
Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N 12) y rbrica de evaluacin (Anexo N 10)
Semana 16,
Examen de Aplazados
2 horas