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OSCAR CASTRO
P L A N I F I C A C I O N 4 UNIDAD 2014
ASIGNATURA:
CURSO:
NOMBRE DE LA UNIDAD
Desde el 19 de noviembre al 12
de Diciembre 2014
UNIDAD
Cmo es mi pas?
HABILIDADES
Pensamiento temporal y
espacial
ACTITUDES
1.-Comportarse y actuar en la
vida cotidiana segn principios y
virtudes ciudadanas.
Secuenciar cronolgicamente
eventos significativos ocurridos
en la escuela o comunidad durante 2.- Establecer lazos de
el ao y leer lneas de tiempos
pertenencia con su entorno social
simples
y natural.
OA a
Aplicar conceptos relacionados
con el tiempo (pasado, presente,
futuro, semanas, meses, das, aos
antiguamente, este ao, el ao
pasado y el ao prximo)
OA b
Identificar elementos de
continuidad y cambio entre
modos de vida del pasado y del
presente
OAc
4.-Reconocer la importancia y la
dignidad de todos los trabajos,
valorando y respetando a todas las
personas que los realizan
4.- Trabajar en forma rigurosa y
perseverante, con espritu
emprendedor y con una
disposicin positiva a la crtica y
auto critica
Comunicacin
Participar en conversaciones
grupales, respetando turnos y
otros puntos de vista
OA f
SEMANA OBJ. DE APRENDIZAJE/
APREN. ESPERADO
Reconocer diversas
expresiones del patrimonio
cultural del pas y de su
regin, como anifestaciones
artsticas, tradiciones
folclricas, leyendas y
tradiciones orales,
costumbres familiares,
creencias, idioma,
construcciones,
comidas tpicas, fiestas,
monumentos y sitios
histricos (leccin1).
ACTIVIDADES DE AULA
INDICADORES
Reconocen leyendas
chilenas y fiestas tpicas
de nuestro pas.
(OA 5)
Reconocen juegos y
rondas infantiles tpicas de
nuestro pas
Reconocen fauna ( que
estn representados en el
escudo nacional)
EVALUACIN
TIPO / FECHA
Reconocen parques
Nacionales de las
diferentes zonas
Comprenden el significado de
tradicin oral.
Conocen expresiones de la tradicin
oral infantil.
Leccin 1
Reconocen servicios de
utilidad publica
Reconocen diferentes
medios de transportes
Respetan normas de
seguridad dentro y fuera
de la escuela
Leccin 2
Introducen y motivan el estudio de la
leccin.
Activan conocimientos previos de los
estudiantes.
Expresan curiosidad respecto de lo que
aprendern
Hoja de trabajo
instituciones encargadas de
proteger nuestro
patrimonio cultural y
natural (lecciones 3 y 4).
Ficha de trabajo
necesarias para:
-cuidarse, cuidar a otros y
evitar situaciones de riesgo.
-organizar un ambiente
propicio al aprendizaje y
acogedor para todos.
Ficha de trabajo
patrimonio.
medios de transporte.
Reconocer elementos de continuidad y
cambio en los automviles
Pginas del Texto: 194 a la 197
Identificar diferentes medios de
comunicacin.
Explicar la importancia de los medios
de comunicacin.
Evaluar el papel que cumplen los
medios de comunicacin
Reconocer elementos de continuidad y
cambio entre los modos de vida del
pasado y del presente.
Reconocer y valorar los cambios en
los medios de transporte y de
comunicacin.
Evaluar lo aprendido en la leccin 4
Pginas del Texto: 198 199