INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

UNIDAD ZACATENCO
ACADEMIA DE VAS TERRESTRES
TURNO MATUTINO

MATERIA: CAMINOS Y FERROCARRILES.

PRCTICA No. 2: EVALU DEL TRNSITO.
CICLO ESCOLAR:

UNIDAD: II

DURACIN: 1.5 HRS.

OBJETIVO:
El alumno determinar la capacidad u oferta de las carreteras con el propsito de
conocer la calidad del servicio que presta, obteniendo las dimensiones y
caractersticas del camino proyectado.
NORMAS DE SEGURIDAD:
El alumno deber mantener la disciplina en el aula de cmputo y trabajar en
forma adecuada el software de la PC.
MATERIAL Y EQUIPO:
Computadora
Datos de campo de los aforos realizados
Software adecuado para el manejo de la computadora.

PREPARACIN DE LA PRCTICA.

(Describir las actividades para lograr el objetivo)

Alumno:
1)
2)

Los alumnos realizarn una lectura previa de los apuntes los conceptos a
tratar, para tener un conocimiento previo de los mismos.
Participar con preguntas y respuestas sobre los temas en la practica.

Profesor:
1) Realizar la sesin por medio de una exposicin abierta interactiva, de cada uno
de los temas. Considerando las fases del mtodo expositivo y la utilizacin de
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diferentes recursos didcticos, para estimular diferentes canales sensoriales a la

vez.
ANTECEDENTES BSICOS:
Al analizar una zona, se requiere contar con diferente informacin relacionada ha lo
observado en la planeacin y con las condiciones de la regin obtenidas mediante
diferentes planos de apoyo, con esta informacin podremos conocer los siguientes
datos:
TIPO DE CARRETERAS SEGN EL TRANSITO ESPERADO.
a) CARRETERAS DE FUNCIN SOCIAL.
b) CARRETERAS DE PENETRACIN ECONMICA
c) CARRETERAS EN PLENO DESARROLLO.
CAPACIDAD DE LAS CARRETERAS
NIVELES DE SERVICIO
Por medio de la cual podremos obtener las dimensiones y caractersticas del camino
por desarrollar en la zona.
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Con los datos obtenidos en la prctica 1, realizar los clculos de cada uno de los anteriores
conceptos, (mencionados en antecedentes bsicos), resaltando los que correspondan a la
zona en estudio y considerando los siguientes pasos:

Los alumnos (as) procedern ha abrir el programa de Excel, existente en el software

de la PC.
Insertar su memoria externa y generar una hoja de clculo, con la cual realizarn las
formulas para calcular cada uno de los conceptos mencionados.
Identificaran los conceptos que corresponden a la zona por la que pasa el camino en
anlisis, resaltndolos para su proyecto.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS

Apuntes del profesor.

Secretaria de Comunicaciones y Transportes. (1995). Proyecto de Carreteras S. C. T.

Mxico

Cal y Mayor R. R., Crdenas G. James (2007). . Ingeniera de transito fundamentos y

aplicacin. 8 Ed. Alfaomega. Mxico.

INFORME ENTREGADO POR LOS ALUMNOS DE LA PRCTICA:

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Entrega en la siguiente prctica o en fecha por determinar por el profesor, por escrito y en forma
electrnica lo siguiente:
1) Informe escrito con:
1.1 Portada General con: Nombre de la institucin; de la escuela; academia; turno; materia;
numero y nombre de la practica; nombre del alumno; nombre del profesor y fecha de
realizacin
1.2 ndice general del contenido.
1.3 Marco terico de la practica (una plana mnimo)
1.4 Desarrollo de la practica (de acuerdo a los pasos realizados por el alumno)
1.5 Datos de gabinete (obtenidos al realizar la prctica).
1.6 Clculos obtenidos y resultados
1.7 El siguiente Cuestionario:

1) Para calcular el tipo de carretera, segn el transito esperado que se

toma en cuenta?
2) Cul es el procedimiento para calcular el ndice de servicio y el de
productividad?
3) En que casos se debe calcular el ndice de rentabilidad?
4) Explique en que casos se obtiene la capacidad de una carretera
5) Explique la diferencia entre capacidad y nivel de servicio de una
carretera
6) Cules serian tus conclusiones del procedimiento que sigui para
conocer los diferentes vehculos?
1.8
1.9

Conclusiones
Bibliografa consultada por el alumno

2) Informe electrnico:
2.1 Los pasos 1.1 al 1.9, en carpeta correspondiente a su prctica.
2.2 La informacin obtenida y calculada, colocarla en donde corresponda de acuerdo a la lista de
cotejo del proyecto.