BOLETA DE INFORMACIN 2013

I.E.P. FRANKLIN DLANO ROOSEVELT

NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA
Grado

MARIA I.
1ro

TICONA RAMOS

SECCIN NICA

PERIODO
2014

EVALUACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN
1

COMUNICACIN

MATEMTICA

ARTE

PERSONAL
SOCIAL

EDUCACIN
RELIGIOSA

CIENCIA Y
AMBIENTE

INGLS

Expresin y comprensin oral.

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Comprensin de textos.
Produccin de textos
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Razonamiento y demostracin.
Comunicacin matemtica.
Resolucin de problemas.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin artstica
Apreciacin artstica.
Actitudes ante el rea.
DANZA
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Manejo de informacin.
Comprensin espacio-temporal.
Juicio critico
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Comprensin y desarrollo de la corporeidad y salud

EDUCACIN
FSICA

del reaCalif. Final

BIMESTRE / TRIMESTRE
REA

Dominio corporal y expresin creativa.

Convivencia e interaccin sicomotriz
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin doctrinal cristiana.
Discernimiento de fe.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin de informacin
Indagacin y experimentacin.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin y comprensin oral
Comprensin de textos.
Produccin de textos.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA

COMPORTAMIENTO

COMENTARIOS DEL DOCENTE

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Felicitaciones, puedes dar ms.

NOMBRE DEL DOCENTE
Julia Marisol, Flores Venancio
I BIMESTRE
FALTAS
TARDAN.
ESTADISTICAS
Jus.
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UNIDADES
1
2
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4
Sit. final
Firma y Sello del Director (a)
reasAa = Aprobadas
Ad = Desaprobadas
SE= Sin Evaluar
Ptj = Puntaje
Prm= Promedio
AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En

recuperacinEval. de

Estudiante

LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS
SECCIN: NICA
ASPECTOS
INDICADORES
IB
Manifiesta un comportamiento cristiano a travs de la
A
EN
oracin diaria.
RELACIN Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva
A
CON DIOS frente a la realidad. (pensamiento crtico)
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien
A
comn.
Respeta normas de asistencia y puntualidad.
A
Se preocupa por su presentacin personal: es aseado
A
(a) y viste el uniforme correctamente.
Demuestra buenos modales: hbitos de limpieza y
A
EN
orden al ingerir sus alimentos.
RELACIN Manifiesta dominio de s mismo (a): equilibrio, sensatez, A
CONSIGO pudor, respeto y tolerancia
MISMO
Respeta las normas de comportamiento en los
A
diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
Resuelve situaciones problemticas en forma positiva.
A
Es responsable en el aula, demuestra respeto, atencin
A
y puntualidad en las tareas a travs de una
permanencia activa.
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones
A
armnicas de respeto y afectividad con los miembros de
EN
la institucin.
RELACIN Mantiene buenas relaciones con sus compaeros (as) a
A
CON LOS travs de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin
OTROS
propiciar enemistades.
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un
A
alumno (a) dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Es honesto (a) y veraz.
A
Comprende y acepta las normas de la Institucin.
A
EN
Participa con respeto, entusiasmo e inters en las
A
RELACIN actividades sociales culturales; as como en las
CON LA
actividades patriticas: actuaciones y horas cvicas.
INSTITUCI Colabora desinteresadamente con el buen desempeo
A
N EL
y presentacin de su aula en las diferentes actividades.
MUNDO Y Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura,
A
mobiliario y materiales de la institucin.
Cuida y conserva sus tiles y prendas escolares con
A
sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
PADRES
Muestra preocupacin por la formacin acadmica y
A
DE
conductual de su hijo (a)
FAMILIA
Participa en las reuniones y actividades del colegio.
A
OBSERVACIONES:
___________________________________________________
_______
___________________________________________________
_________________________

PRI. 1RO
II B III B IV B
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DIRECTORA
PROFESORA
PUNTAJE: PTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B)
DEFICIENTE (C)
BOLETA DE INFORMACIN 2013
I.E.P. FRANKLIN DLANO ROOSEVELT
NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA
CAMILA

Grado

1ro

ENCINAS PALOMINO
SECCIN NICA

PERIODO
2014

EVALUACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN
1

Expresin y comprensin oral.

COMUNICACIN

MATEMTICA

ARTE

PERSONAL
SOCIAL

Comprensin de textos.
Produccin de textos
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Razonamiento y demostracin.
Comunicacin matemtica.
Resolucin de problemas.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin artstica
Apreciacin artstica.
Actitudes ante el rea.
DANZA
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Manejo de informacin.
Comprensin espacio-temporal.
Juicio critico
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin y desarrollo de la corporeidad y salud

EDUCACIN
FSICA

EDUCACIN
RELIGIOSA

CIENCIA Y
AMBIENTE

INGLS

del reaCalif. Final

BIMESTRE / TRIMESTRE
REA

Dominio corporal y expresin creativa.

Convivencia e interaccin sicomotriz
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin doctrinal cristiana.
Discernimiento de fe.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin de informacin
Indagacin y experimentacin.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin y comprensin oral
Comprensin de textos.
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NOMBRE DEL DOCENTE

Julia Marisol, Flores Venancio
I BIMESTRE
FALTAS
TARDAN.
ESTADISTICAS
Jus.
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SE
UNIDADES
1
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4
Sit. final
Firma y Sello del Director (a)
reasAa = Aprobadas
Ad = Desaprobadas
SE= Sin Evaluar
Ptj = Puntaje
Prm= Promedio
AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En

LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): CAMILA ENCINAS PALOMINO
SECCIN: NICA
ASPECTOS
INDICADORES
IB
Manifiesta un comportamiento cristiano a travs de la
A
EN
oracin diaria.
RELACIN Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva
A
CON DIOS frente a la realidad. (pensamiento crtico)
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien
A
comn.
Respeta normas de asistencia y puntualidad.
A
Se preocupa por su presentacin personal: es aseado
A
(a) y viste el uniforme correctamente.
Demuestra buenos modales: hbitos de limpieza y
A
EN
orden al ingerir sus alimentos.
RELACIN Manifiesta dominio de s mismo (a): equilibrio, sensatez, A
CONSIGO pudor, respeto y tolerancia
MISMO
Respeta las normas de comportamiento en los
A
diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
Resuelve situaciones problemticas en forma positiva.
A
Es responsable en el aula, demuestra respeto, atencin
A
y puntualidad en las tareas a travs de una
permanencia activa.
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones
A
armnicas de respeto y afectividad con los miembros de
EN
la institucin.
RELACIN Mantiene buenas relaciones con sus compaeros (as) a
A
CON LOS travs de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin
OTROS
propiciar enemistades.
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un
A
alumno (a) dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Es honesto (a) y veraz.
A
Comprende y acepta las normas de la Institucin.
A
EN
Participa con respeto, entusiasmo e inters en las
A
RELACIN actividades sociales culturales; as como en las
CON LA
actividades patriticas: actuaciones y horas cvicas.
INSTITUCI Colabora desinteresadamente con el buen desempeo
A
N EL
y presentacin de su aula en las diferentes actividades.
MUNDO Y Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura,
A
LAS COSAS mobiliario y materiales de la institucin.
Cuida y conserva sus tiles y prendas escolares con
A
sentido de austeridad y respeto a la pobreza.

PRI. 1RO
II B III B IV B
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Muestra preocupacin por la formacin acadmica y

conductual de su hijo (a)
Participa en las reuniones y actividades del colegio.

OBSERVACIONES:
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DIRECTORA
PROFESORA
PUNTAJE: PTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B)
DEFICIENTE (C)
BOLETA DE INFORMACIN 2013
I.E.P. FRANKLIN DLANO ROOSEVELT
NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA
Grado

Maria I.
1ro

SECCIN NICA

TICONA RAMOS
PERIODO
2014

EVALUACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN
1

COMUNICACIN

MATEMTICA

ARTE

PERSONAL
SOCIAL

EDUCACIN
RELIGIOSA

CIENCIA Y
AMBIENTE

Expresin y comprensin oral.

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Comprensin de textos.
Produccin de textos
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Razonamiento y demostracin.
Comunicacin matemtica.
Resolucin de problemas.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin artstica
Apreciacin artstica.
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EDUCACIN
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BIMESTRE / TRIMESTRE
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Dominio corporal y expresin creativa.

Convivencia e interaccin sicomotriz
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin doctrinal cristiana.
Discernimiento de fe.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin de informacin
Indagacin y experimentacin.
Actitudes ante el rea.

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recuperacinEval. de

Estudiante

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CALIF. DE PERIODO DEL REA

Expresin y comprensin oral
Comprensin de textos.
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Julia Marisol, Flores Venancio
I BIMESTRE
FALTAS
TARDAN.
ESTADISTICAS
Jus.
Inj.
Jus.
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SE
UNIDADES
1
2
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Sit. final
Firma y Sello del Director (a)
reasAa = Aprobadas
Ad = Desaprobadas
SE= Sin Evaluar
Ptj = Puntaje
Prm= Promedio
AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En

LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS
SECCIN: NICA
ASPECTOS
INDICADORES
IB
Manifiesta un comportamiento cristiano a travs de la
A
EN
oracin diaria.
RELACIN Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva
A
CON DIOS frente a la realidad. (pensamiento crtico)
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien
A
comn.
Respeta normas de asistencia y puntualidad.
A
Se preocupa por su presentacin personal: es aseado
A
(a) y viste el uniforme correctamente.
Demuestra buenos modales: hbitos de limpieza y
A
EN
orden al ingerir sus alimentos.
RELACIN Manifiesta dominio de s mismo (a): equilibrio, sensatez, A
CONSIGO pudor, respeto y tolerancia
MISMO
Respeta las normas de comportamiento en los
A
diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
Resuelve situaciones problemticas en forma positiva.
A
Es responsable en el aula, demuestra respeto, atencin
A
y puntualidad en las tareas a travs de una
permanencia activa.
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones
A
armnicas de respeto y afectividad con los miembros de
EN
la institucin.
RELACIN Mantiene buenas relaciones con sus compaeros (as) a
A
CON LOS travs de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin
OTROS
propiciar enemistades.
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un
A
alumno (a) dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Es honesto (a) y veraz.
A
Comprende y acepta las normas de la Institucin.
A

PRI. 1RO
II B III B IV B
A
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EN
RELACIN
CON LA
INSTITUCI
N EL
MUNDO Y
LAS COSAS

PADRES
DE
FAMILIA

Participa con respeto, entusiasmo e inters en las

actividades sociales culturales; as como en las
actividades patriticas: actuaciones y horas cvicas.
Colabora desinteresadamente con el buen desempeo
y presentacin de su aula en las diferentes actividades.
Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura,
mobiliario y materiales de la institucin.
Cuida y conserva sus tiles y prendas escolares con
sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
Muestra preocupacin por la formacin acadmica y
conductual de su hijo (a)
Participa en las reuniones y actividades del colegio.

OBSERVACIONES:
___________________________________________________
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DIRECTORA
PROFESORA
PUNTAJE: PTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B)
DEFICIENTE (C)
BOLETA DE INFORMACIN 2013
I.E.P. FRANKLIN DLANO ROOSEVELT
NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA
Grado

Maria I.
1ro

SECCIN NICA

TICONA RAMOS
PERIODO
2014

EVALUACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN
1

COMUNICACIN

MATEMTICA

ARTE

PERSONAL
SOCIAL

del reaCalif. Final

BIMESTRE / TRIMESTRE
REA

Expresin y comprensin oral.

16

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17

17

Comprensin de textos.
Produccin de textos
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Razonamiento y demostracin.
Comunicacin matemtica.
Resolucin de problemas.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin artstica
Apreciacin artstica.
Actitudes ante el rea.
DANZA
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Manejo de informacin.
Comprensin espacio-temporal.
Juicio critico
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Comprensin y desarrollo de la corporeidad y salud

EDUCACIN
FSICA

EDUCACIN
RELIGIOSA

CIENCIA Y
AMBIENTE

INGLS

Dominio corporal y expresin creativa.

Convivencia e interaccin sicomotriz
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin doctrinal cristiana.
Discernimiento de fe.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin de informacin
Indagacin y experimentacin.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin y comprensin oral
Comprensin de textos.
Produccin de textos.
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1
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3
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Sit. final
Firma y Sello del Director (a)
reasAa = Aprobadas
Ad = Desaprobadas
SE= Sin Evaluar
Ptj = Puntaje
Prm= Promedio
AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En

LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS
SECCIN: NICA
ASPECTOS
INDICADORES
IB
Manifiesta un comportamiento cristiano a travs de la
A
EN
oracin diaria.
RELACIN Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva
A
CON DIOS frente a la realidad. (pensamiento crtico)
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien
A
comn.
Respeta normas de asistencia y puntualidad.
A
Se preocupa por su presentacin personal: es aseado
A
(a) y viste el uniforme correctamente.
Demuestra buenos modales: hbitos de limpieza y
A
EN
orden al ingerir sus alimentos.
RELACIN Manifiesta dominio de s mismo (a): equilibrio, sensatez, A
CONSIGO pudor, respeto y tolerancia
MISMO
Respeta las normas de comportamiento en los
A
diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
Resuelve situaciones problemticas en forma positiva.
A
Es responsable en el aula, demuestra respeto, atencin
A
y puntualidad en las tareas a travs de una
permanencia activa.

PRI. 1RO
II B III B IV B
A
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A

Crea un ambiente de familia y propicia relaciones

armnicas de respeto y afectividad con los miembros de
EN
la institucin.
RELACIN Mantiene buenas relaciones con sus compaeros (as) a
CON LOS travs de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin
OTROS
propiciar enemistades.
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un
alumno (a) dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Es honesto (a) y veraz.
Comprende y acepta las normas de la Institucin.
EN
Participa con respeto, entusiasmo e inters en las
RELACIN actividades sociales culturales; as como en las
CON LA
actividades patriticas: actuaciones y horas cvicas.
INSTITUCI Colabora desinteresadamente con el buen desempeo
N EL
y presentacin de su aula en las diferentes actividades.
MUNDO Y Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura,
LAS COSAS mobiliario y materiales de la institucin.
Cuida y conserva sus tiles y prendas escolares con
sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
PADRES
Muestra preocupacin por la formacin acadmica y
DE
conductual de su hijo (a)
FAMILIA
Participa en las reuniones y actividades del colegio.

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OBSERVACIONES:
___________________________________________________
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DIRECTORA
PROFESORA
PUNTAJE: PTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B)
DEFICIENTE (C)
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I.E.P. FRANKLIN DLANO ROOSEVELT
NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA
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Maria I.
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TICONA RAMOS
PERIODO
2014

EVALUACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN
1

COMUNICACIN

del reaCalif. Final

BIMESTRE / TRIMESTRE
REA

Expresin y comprensin oral.

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Comprensin de textos.
Produccin de textos
Actitudes ante el rea
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Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin artstica
Apreciacin artstica.
Actitudes ante el rea.
DANZA
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Manejo de informacin.
Comprensin espacio-temporal.
Juicio critico
Actitudes ante el rea.
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Comprensin y desarrollo de la corporeidad y salud

EDUCACIN
FSICA

EDUCACIN
RELIGIOSA

CIENCIA Y
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INGLS

Dominio corporal y expresin creativa.

Convivencia e interaccin sicomotriz
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin doctrinal cristiana.
Discernimiento de fe.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin de informacin
Indagacin y experimentacin.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin y comprensin oral
Comprensin de textos.
Produccin de textos.
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Firma y Sello del Director (a)
reasAa = Aprobadas
Ad = Desaprobadas
SE= Sin Evaluar
Ptj = Puntaje
Prm= Promedio
AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En

LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS
SECCIN: NICA
ASPECTOS
INDICADORES
IB
Manifiesta un comportamiento cristiano a travs de la
A
EN
oracin diaria.
RELACIN Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva
A
CON DIOS frente a la realidad. (pensamiento crtico)
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien
A
comn.
Respeta normas de asistencia y puntualidad.
A
Se preocupa por su presentacin personal: es aseado
A
(a) y viste el uniforme correctamente.

PRI. 1RO
II B III B IV B
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Demuestra buenos modales: hbitos de limpieza y

orden al ingerir sus alimentos.
Manifiesta dominio de s mismo (a): equilibrio, sensatez,
pudor, respeto y tolerancia
Respeta las normas de comportamiento en los
diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
EN
Resuelve situaciones problemticas en forma positiva.
RELACIN Es responsable en el aula, demuestra respeto, atencin
CONSIGO y puntualidad en las tareas a travs de una
MISMO
permanencia activa.
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones
armnicas de respeto y afectividad con los miembros de
EN
la institucin.
RELACIN Mantiene buenas relaciones con sus compaeros (as) a
CON LOS travs de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin
OTROS
propiciar enemistades.
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un
alumno (a) dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Es honesto (a) y veraz.
Comprende y acepta las normas de la Institucin.
EN
Participa con respeto, entusiasmo e inters en las
RELACIN actividades sociales culturales; as como en las
CON LA
actividades patriticas: actuaciones y horas cvicas.
INSTITUCI Colabora desinteresadamente con el buen desempeo
N EL
y presentacin de su aula en las diferentes actividades.
MUNDO Y Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura,
LAS COSAS mobiliario y materiales de la institucin.
Cuida y conserva sus tiles y prendas escolares con
sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
PADRES
Muestra preocupacin por la formacin acadmica y
DE
conductual de su hijo (a)
FAMILIA
Participa en las reuniones y actividades del colegio.

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BIMESTRE / TRIMESTRE

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CRITERIOS DE EVALUACIN

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ARTE

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Comprensin de textos.
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Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Razonamiento y demostracin.
Comunicacin matemtica.
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Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Expresin artstica
Apreciacin artstica.
Actitudes ante el rea.
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Dominio corporal y expresin creativa.

Convivencia e interaccin sicomotriz
Actitudes ante el rea
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin doctrinal cristiana.
Discernimiento de fe.
Actitudes ante el rea.
CALIF. DE PERIODO DEL REA
Comprensin de informacin
Indagacin y experimentacin.
Actitudes ante el rea.
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Expresin y comprensin oral
Comprensin de textos.
Produccin de textos.
Actitudes ante el rea.
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Firma y Sello del Director (a)
reasAa = Aprobadas
Ad = Desaprobadas
SE= Sin Evaluar
Ptj = Puntaje
Prm= Promedio
AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En

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SECCIN: NICA
ASPECTOS
INDICADORES
IB

PRI. 1RO
II B III B IV B

recuperacin

Expresin y comprensin oral.

Comprensin y desarrollo de la corporeidad y salud

EDUCACIN
FSICA

del rea

Manifiesta un comportamiento cristiano a travs de la

EN
oracin diaria.
RELACIN Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva
CON DIOS frente a la realidad. (pensamiento crtico)
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien
comn.
Respeta normas de asistencia y puntualidad.
Se preocupa por su presentacin personal: es aseado
(a) y viste el uniforme correctamente.
Demuestra buenos modales: hbitos de limpieza y
EN
orden al ingerir sus alimentos.
RELACIN Manifiesta dominio de s mismo (a): equilibrio, sensatez,
CONSIGO pudor, respeto y tolerancia
MISMO
Respeta las normas de comportamiento en los
diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
Resuelve situaciones problemticas en forma positiva.
Es responsable en el aula, demuestra respeto, atencin
y puntualidad en las tareas a travs de una
permanencia activa.
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones
armnicas de respeto y afectividad con los miembros de
EN
la institucin.
RELACIN Mantiene buenas relaciones con sus compaeros (as) a
CON LOS travs de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin
OTROS
propiciar enemistades.
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un
alumno (a) dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Es honesto (a) y veraz.
Comprende y acepta las normas de la Institucin.
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Participa con respeto, entusiasmo e inters en las
RELACIN actividades sociales culturales; as como en las
CON LA
actividades patriticas: actuaciones y horas cvicas.
INSTITUCI Colabora desinteresadamente con el buen desempeo
N EL
y presentacin de su aula en las diferentes actividades.
MUNDO Y Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura,
LAS COSAS mobiliario y materiales de la institucin.
Cuida y conserva sus tiles y prendas escolares con
sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
PADRES
Muestra preocupacin por la formacin acadmica y
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conductual de su hijo (a)
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Participa en las reuniones y actividades del colegio.
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