Instituciones Financieras

Contenido
1. Parte Pblica
1.1. Bienvenida
1.2. Facilitador
1.3. Material de Apoyo
2. Parte Privada
2.1. Introduccin
2.2. Objetivos y Contenido
2.2.1. Objetivo General
2.2.2. Objetivos Especficos
2.3. Modelo Andraggico
2.4. Avisos
2.5. Participantes
2.6. Unidades de Aprendizajes
2.7. Tareas
2.8. Evaluacin
2.8.1. Co-evaluacin
2.8.2. Auto-evaluacin
2.8.3. Contrato de Aprendizaje
2.9. Sugerencias
2.10.
Bibliografa
1. Parte Pblica
Formato de Cursos en Lnea - CTE
1.1 Bienvenida
Bienvenidos participantes al curso Instituciones Financieras. Estn

ustedes, ingresando al novedoso sistema de cursos en lnea, implementado por
nuestra casa de estudios; el cual nos permite el uso de los avances tecnolgicos
en nuestro proceso de aprendizaje.
La estructuracin y contenido del curso, fue rediseado en atencin a las
necesidades de aprendizaje y exigencias acadmicas del licenciado en
administracin, mencin empresas agropecuarias.
Espero que el contenido del curso y la metodologa a emplear, tenga la
mejor receptividad y motivacin de parte de ustedes, para el mejor logro de los
objetivos.
De mi parte, estoy en la mejor disposicin para facilitacin del curso. Espero
que juntos nos formemos en un equipo emprendedor y con deseos de mejorar
cada da ms.
El Facilitador
FALTA FOTO
1.2 Facilitador
LIC. NOLBERTO GUZMAN, Nac en Tucupita, Edo Delta Amacuro. Egresado de
la Universidad de Carabobo como Licenciado en Contadura publica y Maestra en
Tecnologa y Diseo Educativo(en proceso). Experiencia Laboral en empresas,
Fundacin Universidad de Carabobo Gerente de Tesorera, Gerente de
Administracin y Finanzas, Presidente de la Caja de Ahorro de esa misma
Institucin desde el ao 1988 hasta 1992. Experiencia docente, UNESR,
Facilitando los cursos: Finanzas e Impuestos, Auditoria, Tcnica de decisiones y
sus procesos, Contabilidad I
y Instituciones Financieras, Subdirector de
Administracin y Director(e) del Ncleo Canoabo desde el ao 1992 hasta la
fecha.
Correo electrnico: nguzman@unesr.edu.ve
Lic. David Colombo: Asesor Instruccional adscrito a la Direccin de Planificacin
Acadmica de Pregrado. Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez.
Correo electrnico: dcolombo@unesr.edu.ve
1.3
Material de Apoyo
Referencias Bibliogrfcas por Unidad de Aprendizaje.

Unidad # I: Bases Conceptuales.
Acedo Mendoza, Carlos(1990). Instituciones Financieras. Capitulo I.
Unidad # II: Crditos Financieros.
Acedo Mendoza, Carlos(1990). Instituciones Financieras. Capitulo II.
Unidad # III: Instituciones Bancarias.
Acedo Mendoza, Carlos(1990). Instituciones Financieras. Captulos III, IV, V, VI,
VII Y VIII.
Ley General de bancos y otros Institutos de Crdito.
Ley del Banco Central de Venezuela.
Unidad # IV: Instituciones Financieras no Bancarias.
Acedo Mendoza, Carlos(1990). Instituciones Financieras. Captulos IX Y XIV.
Unidad # V: Instituciones Financieras del Estado Venezolano.
Acedo Mendoza, Carlos(1990). Instituciones Financieras. Captulos XI Y XII.
Leyes que operan para cada caso en particular.
Unidad # VI: Organismos Fiscalizadores que Regulan y Controlan los entes
Financieros que operan en Venezuela.
Acedo Mendoza, Carlos(1990). Instituciones Financieras. Capitulo XVII.
Ley General de Bancos y Otros Institutos de Crdito.
Regresar a Unidades de aprendizaje.
2. Parte Privada
2.1 Introduccin
Con el aumento de las operaciones monetarias, se hace vital y de gran inters el
estudio de las Instituciones Financieras que se encuentran inmersas en el mbito
Econmico. Por ello es, preciso que usted como participante de la carrera de
Administracin trate desde un principio rasgar el velo monetario que envuelve la
mayor parte de las operaciones comerciales, mxime cuando en su vida
profesional ser el especialista que interpretar los fenmenos mercantiles que le
dan forma a la organizacin. De all, la necesidad de estudio de las Instituciones
Financieras, que constituyen hoy da una de las disciplinas ms obligantes para
quienes se encuentran directa e indirectamente vinculados al mundo econmicofinanciero-administrativo.
Inicio de pagina
Justificacin del curso.

Los conocimientos y conceptos bsicos fundamentales para captar y comprender
mejor el estudio de las Instituciones Financieras, debe venir precedido por lo
aprendido en los cursos del ciclo general. Las instituciones Financieras
constituyen en el mbito econmico, la base fundamental para una eficiente
intermediacin financiera a Empresas Privadas y Pblicas que necesitan de una
adecuada rotacin en sus estructuras de capital. Ello significa, en virtud de la
realidad econmica social que vive el pas, la imperiosa necesidad que la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez(UNESR), en la Licenciatura
de Administracin, lo forme a usted participante con conocimientos generales y
especficos de las diferentes polticas de servicios que ofrecen las Instituciones
Financieras, sean Nacionales e Internacionales, con el objeto de que tomen
decisiones acordes con dichas polticas, las cuales influirn en los resultados de la
Empresa u Organizacin.
En este sentido, el estudio de las Instituciones Financieras es de especial
importancia, desde el punto de vista esencialmente profesional, ya que no se
concibe que un Licenciado en Administracin mencin Empresas Agropecuarias
no conozca las Organizaciones a las que tendr que acudir a buscar los fondos
requeridos por la Empresa que este Administrando en ese momento.
Inicio de pagina
Propsito del curso.
El curso Instituciones Financieras tiene como propsito despertarle a usted
participante, el inters y motivacin, para que sea capaz de entender los aspectos
administrativos y financieros de captacin e intermediacin financiera, as como se
orienta est actividad a los programas de inters social que, por ley, le
corresponde desarrollar este tipo de organizaciones, segn el servicio que
prestan, de manera que se pueda seguir un camino lgico en el estudio a realizar,
a cuyos efectos utilizaremos la clasificacin sobre la materia que ofrece el
Economista Carlos Acedo Mendoza(1990), en su libro Instituciones Financieras,
el cual seala que las Instituciones Financieras tienen como objeto:
Servir de intermediadoras del crditos entre aquellos entes econmicos que
mantienen algn tipo de medio de pago en exceso temporal o permanente y
aquellos que tienen la necesidad de esos medios para desarrollar sus actividades
econmicas.
Es decir, que usted adquirir las competencias necesarias, para un efectivo
manejo de las Instituciones Financieras con las cuales se encuentra relacionada la
organizacin, como parte fundamental de una accin aplicada al proceso
administrativo. As mismo, los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas
sobre dichas Instituciones Financieras, son necesarios para que el egresado de la

licenciatura de Administracin, se forme una idea clara, sobre donde recurrir en un
determinado momento a buscar algn tipo de medio de pago, que de alguna
manera le permita solucionar la situacin financiera que presenta la organizacin,
el cual es nuestro propsito.
Inicio de pagina
Secuencia del curso.

El curso Instituciones Financieras, est ubicado en el Ciclo Profesional de la
carrera de Administracin, que ofrece la UNESR. El mismo forma parte del
componente curricular del rea de Administracin. En relacin con los cursos que
conforman el eje curricular o rea de conocimiento de Administracin, el curso
Instituciones Financieras guarda estrecha relacin con las unidades curriculares
siguientes:
rea de conocimiento: Administracin.
Ciclo General
.- Introduccin a la Administracin.
.- Administracin de Recursos Humanos.
.- Administracin Pblica.
.- Legislacin Mercantil.
Ciclo Profesional
.- Administracin de Empresas Agropecuarias.
.- Legislacin Rural y Reforma Agraria.
Para la mejor comprensin del curso en referencia, se sugiere que usted
participante haya aprobado las unidades curriculares anteriormente mencionadas.
Inicio de pagina
Intenciones Educativas.
Este curso centra su proceso de enseanza-aprendizaje en usted como
participante, por ello, se parte de la necesidad de promover la adquisicin de
conocimientos y habilidades a travs del intercambio constante de ideas en
materia de Instituciones Financieras, de manera que le proporcione conocimientos
slidos, de todos los elementos que involucran a dichas instituciones financieras

que realizan operaciones en el Pas. A su vez, estos nuevos conocimientos
permitirn al egresado formular un anlisis crtico de estas instituciones, que les
ayude en la toma de decisiones. Es as, como la prospeccin futura del rea y su
pertinencia con la tecnologa, las comunicaciones y las nuevas estrategias que
utilizan las empresas exitosas; plantea en su desarrollo, una serie de valores tales
como: Honestidad, Compromiso, Disciplina, Proactividad, Autogestin, Calidad,
Excelencia, Responsabilidad, Liderazgo, Innovacin y Cultura de Trabajo; de igual
manera se debe tener. Una conciencia clara de las necesidades del Pas,
Compromiso con el desarrollo sostenible del Pas, Compromiso de actuar como
agente de cambio y visin compartida con la empresa dentro de su entorno
nacional e internacional.
Asimismo, dentro de las intenciones educativas, se reconoce la importancia que
emerge de las habilidades que usted deber demostrar a travs de los diferentes
compromisos que ir desarrollando durante el curso, especialmente con las:
lecturas crticas, investigaciones independientes, trabajo colaborativo, grupo de
discusin; con el fin de obtener el mejor desenvolvimiento en cualquier rea que
involucren a las instituciones financieras.
En este sentido, el curso le permitir propiciar el desarrollo de las habilidades
siguientes: a) Capacidad para autogestionar su aprendizaje; b) Capacidad de
anlisis, sntesis y evaluacin; c) Capacidad de tomar decisiones; d) Pensamiento
crtico; e) Creatividad; f) Disposicin para trabajar en equipo; g) Uso eficiente de la
informtica y las telecomunicaciones ; h) Buena comunicacin oral y escrita.
Inicio de pagina
Perfil del egresado.
Este curso permitir a usted como futuro Licenciado en Administracin, que la
UNESR; contar con los conocimientos que le permitan: a) Participar en el logro de
los objetivos, estrategias y metas de la empresa u organizacin, en materia de
Instituciones Financiera; b) Actuar en equipos especializados en el diseo de
estrategias para una efectiva seleccin de las Instituciones Financieras a las
cuales la organizacin recurrir en la bsqueda de fondos
c) Establecer las polticas y estrategias para la efectiva administracin de los
recursos provenientes de eso fondos gestionados.
En este sentido, el curso pretende desarrollar en usted las habilidades y
destrezas, para una interpretacin objetiva y proactiva de la realidad de las
Instituciones Financieras, y que de alguna manera se encuentre familiarizado con
los objetivos, polticas, operaciones y funciones de estas Instituciones Financieras
que existen en el sistema financiero Nacional e Internacional, a fin de ofrecer
alternativas racionales que permitan la toma de decisiones adecuadas y
oportunas, dentro de la organizacin.
Inicio de pagina
MAPA CONCEPTUAL
Bases
Conceptuales
Instituciones Bancarias
Crditos
Financieros
INSTITUCIONE
S
FINANCIERAS
Instituciones Financieras
del Edo. Venezolano
Instituciones Financieras
no Bancarias
Organismos Fiscalizadores
que regulan y controlan los
Entes
financieros
que
operan en Venezuela
Inicio de pagina.
Metodologa y carcter del curso.

Para la administracin de este curso, se utilizar la tcnica del seminario
entendida en la UNESR como una tcnica de aprendizaje dirigida al trabajo en
grupo, mediante la cual los facilitadores y los participantes organizan sus
actividades haciendo hincapi en las discusiones sobre conferencias y
exposiciones, as como en la elaboracin, presentacin y defensa de monografas
individuales o por grupos(UNESR.1990.p.13). De esta manera el curso se inserta
dentro del enfoque de aprendizaje de carcter colaborativo, estudio independiente
y a distancia entre los integrantes de los equipos de trabajo, pero con fuerte apoyo
de las tecnologas de informacin(TI) y comunicacin(TIC); es decir, un
aprendizaje distribuido, definido como:
...una educacin con acercamiento centrado en el participante,
el cual integra varias tecnologas para habilitar oportunidades en actividades de
interaccin sincrnica y asincrnica. El modelo se basa en mezclar tecnologas
apropiadas con aspectos de entrega en campus o ncleos, sistemas de
aprendizajes abiertos y educacin a distancia (Universidad de Carolina del
Norte.1995).
Esta metodologa de aprendizaje, se caracteriza por la conformacin de Grupos de
Discusin donde los actores de un proceso de aprendizaje centrado en usted
como participante de este curso, organizan sus actividades acadmicas sobre la
base de la adquisicin y anlisis de contenido bibliogrficos de las diferentes
Instituciones Financieras, as como lecturas crticas y analticas de temas
relacionados con un rea especfica de la temtica estudiada producto de
conferencias, talleres y/o exposiciones pertinentes y puntuales, las cuales le sern
presentadas en la mayora de las veces como material didctico o de apoyo del
curso; adems, deber elaborar y presentar conclusiones finales de acuerdo con
los aportes iniciales e interacciones del grupo de discusin.
Inicio de pagina
Desarrollo del curso.
El curso Instituciones Financieras, se desarrollar en diecisis(16)semanas. La
primera semana, tendr como propsito que el participante: a) Conozca y se
familiarice con los aspectos elementos que caracterizan el curso; b) Registrarse en
el curso; c) Establecer las bases del contrato de aprendizaje; d) Incorporar su
bibliografa con los datos ms importantes; e) Integrarse o formar equipos de
trabajo para efectos de los grupos de discusin; f) Conocer la plataforma
tecnolgica de aprendizaje que se utilizar para la administracin del curso; g) La
programacin del curso, en trmino de calendario de fechas y de horas sobre las
distintas actividades, as como de las transmisiones satelitales(s las hubiere); por
otra parte, la semana diecisis(16), por ser ltima de actividad acadmicas, estar
caracterizada por: a) El proceso de recuperacin acadmica, b) Retroalimentacin
sobre los trabajos de investigacin; c) Entrega de calificaciones finales; y d)

Despedida del curso. Usted podr visualizar el desarrollo del curso en el
flujograma que estar disponible en el ncleo.
Inicio de pagina
2.2 Objetivos y Contenido
2.2.1. Objetivo General
Promover en los participantes la adquisicin de
conocimientos, habilidades, destrezas y valores necesarios que les permitan
diferenciar las distintas Instituciones Financieras, Nacionales e Internacionales
que operan en el Pas, y relacionarlas con los diferentes tipos de problemas de
financiamiento con que se enfrentan el conjunto de empresas que desarrollan
actividades econmicas.
2.2.2. Objetivos Especficos

Objetivo Especifico:
Analizar las bases conceptuales en el campo de las Instituciones Financieras, a fin
de identificar y definir los diferentes conceptos financieros, as como, clasificar las
distintas Instituciones Financieras que operan en el pas segn el servicio que
prestan.
Regresar a Unidades de Aprendizaje.
Identificar e interpretar todo lo relacionado con las operaciones de crdito, as
como la solicitud y obtencin de los mismos.

Diferenciar y relacionar las distintas Instituciones Bancarias, a fin de analizar y
evaluar su funcionamiento.
Diferenciar y relacionar las distintas Instituciones no Bancarias, a fin de analizar y
evaluar su funcionamiento.
Conocer como operan cada una de las principales Instituciones Financieras del
Estado Venezolano.
Unidad # VI: Organismos Fiscalizadores que regulan y controlan los Entes

Financieros que operan en Venezuela.
Conocer cada uno de los organismos fiscalizadores que regulan y controlan los
entes Financieros Nacionales e Internacionales que operan en el pas, a fin de
evaluar su gestin.
2.3 Modelo Andraggico
2.4 Avisos
2.5 Participantes
- Es un agente activo que se encuentra involucrado en el proceso de aprendizaje
- Es un sujeto activo en la dinmica universitaria, en el ejercicio de sus deberes y
goce de sus derechos y el respeto colectivo.
- Su opinin es vlida y se le respeta en un contexto de discusin de la
colectividad universitaria.
Para establecer una relacin colaborativa y de responsabilidad mutua, donde cada
uno de los integrantes del proceso de aprendizaje asuma su rol, es necesario la
presencia en dicha relacin de los siguientes factores:
Factores
AUTENTICIDAD
RESPETO MUTUO
COMPORTAMIENTO
ETICO
EMPATIA
Significado
Ser espontneo, sincero, expresar lo que siente, no
inhibir la conducta pensante y emotiva.
Permite: la crtica y autocrtica constructiva.
Factor esencial para el mantenimiento armnico de
las relaciones durante el desarrollo de las diferentes
actividades de aprendizaje.
Es necesario practicar la lealtad y compaerismo
desinteresados, reconocer los mritos y valores de
los otros.
Ser respetuoso de las conductas de los otros, ser
autnticos. La empata es posible sobre la base de
un conocimiento sincero de la conducta propia y
ajena.
Inicio de pagina.
2.6 Calendario
Unidad
Semana
Unidad # I
Semanas III
y
IV
Semanas V
y
VI
Semanas
VII Y VIII
Unidad # II
Unidad # III
Unidad # IV
Unidad # V
Unidad # VI
Cronograma Estrategias
Actividades
individuales
Actividad
Individual I
Aporte I
Actividad
Individual II
Aporte II
Actividad
Individual III
Aporte III
Actividad
Individual IV
Aporte IV
Actividad
Individual V
Aporte V
Actividad
Individual VI
Aporte VI
Semanas IX
y
X
Semanas XI
y
XII
Semanas
XIII y XIV
de
Grupo de
discusin
Interaccin
I
Aprendizaje
Actividades
colaborativa
s
Conclusin
I
Interaccin
II
Conclusin
II
Interaccin
III
Conclusin
III
Interaccin
IV
Conclusin
IV
Interaccin
V
Conclusin
V
Interaccin
VI
Conclusin
VI
Contenido
.- Instituciones Financieras. Concepto. Marco Referencial.
.- Clasificacin de las diferentes Instituciones Financieras segn el servicio que
prestan.
.- Necesidad de estudio para el Administrador Agropecuario.
.- El Dinero. Definiciones. Funciones. Liquidez Bancaria. Liquidez Monetaria.
Reservas Internacionales. Inters. Prstamo. Riesgo Bancario y Fideicomiso.
Conceptos.

.- Origen del Crdito. Concepto y Clasificacin.
.- Instrumentos de Crdito. Ttulos Valores. Letra de Cambio. Pagar y Billete de
Banco.
.- Elementos que Intervienen en la solicitud y conservacin del Crdito.
.- Origen de los Bancos de Crdito. Conceptos. Clasificacin.
.- Bancos Comerciales. Origen. Conceptos. Organizacin. Registro y Encaje Legal.
.- Fuentes de Recursos Bancarios. Operaciones Bancarias: Activas y Pasivas.
Descuento Bancario. Redescuento y depsito Bancario.
.- Banco Central de Venezuela. Antecedentes. Objeto. Funciones. Organizacin.
Poderes. Operaciones. Prohibiciones y Disposiciones Legales.
.- Origen de las Asociaciones Cooperativas. Concepto.
Caractersticas. Objetivos y Funciones.
.- Sociedades Financieras. Operaciones y Limitaciones.
.- Bonos Financieros. Concepto y tipo de Garanta.
Organizacin.

.- Caractersticas de cada una de las Principales Instituciones Financieras del
Estado Venezolano. Su Rgimen Legal. Funciones y Requisitos para la Obtencin
de Financiamiento.
Unidad # VI: Organismos Fiscalizadores que Regulan y Controlan los Entes
Financieros que Operan en Venezuela.
.- Banco Central de Venezuela. Superintendencia de Bancos. Consejo Bancario
Nacional. Fondo de Garanta de Depsitos. Funciones. Objetivos. Disposiciones
Legales.
.- Bolsa de Valores. Comisin Nacional de Valores. Ley de Mercado de Capitales.
Concepto. Objeto e Importancia.
2.7 Actividades
Unidad I: Actividades Individuales I.
.- Realizar lecturas crticas, sobre las definiciones de las Instituciones Financieras,
su marco referencial. Lectura: Capitulo I del libro Instituciones Financieras de
Acedo M. Carlos.
.- Analizar la Clasificacin de cada una de las Instituciones Financieras segn el
Servicio que Presten. Lectura: Capitulo I del libro Instituciones Financieras de
Acedo M. Carlos
.- Realizar lecturas analticas y criticas, sobre las definiciones y funciones del
dinero, liquidez monetaria, liquidez bancaria y reservas internacionales. Lectura:
Capitulo I del libro Instituciones Financieras de Acedo M. Carlos.
.- Analizar los fenmenos monetarios. Lectura: Capitulo I del libro Instituciones
Financieras de Acedo M. Carlos.
Unidad I.
Aporte Inicial
De acuerdo con las actividades individuales, describa para cada punto, una
situacin terica como aporte inicial. Este aporte le servir para realizar la
actividad del Grupo de Discusin.
Interaccin.
De acuerdo con los aportes iniciales de sus compaeros del Grupo de Discusin,
previamente conformados en las semanas I y II, seale su punto de vista mediante
una interaccin, tomando en consideracin:
.- Las lecturas analticas y crticas, realizadas sobre los puntos de los contenidos
curriculares.
.- Concordancia, diferencias o reflexiones sobre los puntos de vistas de sus
compaeros.
Recuerde que para poder realizar esta actividad debe haber efectuado las
actividades individuales de esta unidad.
Conclusin.
Elaborar y presentar una conclusin final por cada punto de los contenidos
curriculares, sobre la base de los aportes iniciales, as como de las intervenciones
o interacciones aportadas por los miembros de su Grupo de Discusin.
Unidad II: Actividades Individuales II

.- Realizar lecturas crticas sobre el origen del crdito. Su concepto y clasificacin.
Lectura: Capitulo II del libro Instituciones Financieras de Acedo M.
Carlos(1990).
.- Analizar los instrumentos de crdito. Ttulos valores. Letra de cambio. Pagar y
Billete de banco. Lectura: Capitulo II del libro Instituciones Financieras de
Acedo M. Carlos.
.- Analizar cada uno de los elementos que intervienen en la solicitud y
conservacin del crdito. Lectura: Capitulo II del libro Instituciones
Financieras de Acedo M. Carlos.
Revisar la Bibliografa Complementaria.
Unidad II.
Aporte Inicial.
Interaccin.
seale su punto de vista mediante una interaccin, tomando en consideracin:
.- Las lecturas analticas y crticas, realizadas sobre los puntos de los contenidos
curriculares.
compaeros.
Recuerde que para poder realizar esta actividad, debes haber efectuado las
Conclusin.
Elaborar y presentar, una conclusin final para cada punto de los contenidos
o interacciones aportadas por los miembros del Grupo de Discusin.
Unidad III: Actividades Individuales III.
.- Realizar lecturas criticas, sobre el origen de los bancos de crdito. Concepto y
Clasificacin.
.- Analizar el origen de los bancos comerciales. Concepto, Organizacin y
Registro.
.- Analizar cada una de las fuentes de recursos bancarios. Operaciones bancarias:

Activas y pasivas.
.- Analizar la funcin e importancia de los Bancos Hipotecarios.
.- Realizar
lecturas criticas sobre los Antecedentes. Objeto. Funciones.
Organizacin. Poderes. Operaciones. Prohibiciones y Disposiciones Legales.
Lecturas: Captulos III, IV, V, VI, VII Y VIII. Ley General de Bancos y Otros
Institutos de Crdito. Ley del Banco Central de Venezuela.
Unidad III.
Aporte Inicial.
Interaccin.
seale su punto de vista mediante una interaccin tomando en consideracin:
.- Las lecturas analticas y criticas, realizadas sobre los puntos de los contenidos
curriculares.
compaeros.
Recuerde que para poder realizar esta actividad debes haber efectuado las
Conclusin:
curriculares, sobre la base de los aportes iniciales, como de las intervenciones
aportadas por los miembros del Grupo de Discusin.
Unidad IV: Actividades Individuales IV.
.- Realizar lecturas criticas, sobre el origen de las asociaciones cooperativas. Su
concepto. Objetivo y funciones. Organizacin y caractersticas.
.- Analizar las operaciones de las sociedades financieras. Sus limitaciones.
Lecturas: Captulos IX Y XIV del libro Instituciones Financieras de Acedo M.
Carlos.
Unidad IV
Aporte Inicial.
Interaccin.
curriculares.
compaeros.
Conclusiones.
Unidad V: Actividades Individuales V.
.- Realizar lecturas criticas, sobre como operan cada una de las instituciones
financieras del Estado Venezolano. Sus caractersticas. Su rgimen legal.
Lecturas: Captulos XI Y XII, del libro Instituciones Financieras de Acedo M.
Carlos.
Regresar a Unidades de Aprendizaje
Unidad V.
Aporte Inicial.
situacin terica como aporte inicial. Este aporte le servir para realizar las
actividades del Grupo de Discusin.
Interaccin.
curriculares.
compaeros.
Conclusin.
aportadas por los miembros del Grupo de Discusin
Unidad VI: Actividades Individuales VI.
.- Realizar lecturas criticas, sobre los Organismos Fiscalizadores que regulan y
controlan los entes Financieros que operan en Venezuela. Lecturas: Capitulo XVII
del libro Instituciones Financieras de Acedo M. Carlos. Ley del Banco Central de
Venezuela. Ley General de Bancos y Otros Institutos de Crdito.
Unidad VI.
Aporte Inicial.
situacin terica como aporte inicial. Este aporte inicial le servir para realizar la
Interaccin.
curriculares.
compaeros.
Conclusin.
curriculares, sobre la base de los aportes iniciales, as como las intervenciones
2.8 Evaluacin
Plan de Evaluacin.
El Plan de Evaluacin para la administracin del curso Instituciones Financieras;
quedar estructurado sobre la base de cuatro(04) grandes aspectos de
evaluacin, tales como; Biografa, Grupos de Discusin, Auto-evaluacin y Coevaluacin, distribuidos de la manera siguiente:
No.
01
02
03
04
Aspectos a Evaluar:
Biografa.
Grupo de Discusin:
. Aporte Inicial.
. Interaccin o Discusin.
. Conclusin Final.
Auto-evaluacin
Co-evaluacin
fi
01
%
10
80
% 100
10
80
Valor/5
0.50
4.00
01
01
5
5
5
5
100
0.25
0.25
5.00
Inicio de Pgina.
2.8.1 Co-evaluacin
Entendida como el proceso mediante el cual los participantes, individualmente o
en grupo, valoran el rendimiento de sus compaeros en funcin de los objetivos
previstos; la misma tiene por finalidad el perfeccionamiento de los resultados de la
autoevaluacin.
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez
Instrumento para la coevaluacin de los participantes
Actividad de Evaluacin: Trabajo en grupo.
Criterios de Evaluacin: E = Excelente, B = Bueno, R= Regular, D= Deficiente, A=
Ausente.
Instrucciones:
.- Complete los datos de identificacin del instrumento, nombres y apellidos de los
participantes.
.- De acuerdo a los criterios de evaluacin, evale a sus compaeros.
.- Entregue esta coevaluacin al facilitado.
.- Posteriormente el facilitado expresar su opinin al respecto.
Formato de coevaluacin o evaluacin grupal tarea unidad #

Participante Compromis Participaci Actitud
s
o con el n
en
el frente
grupo
trabajo
grupo
valoracin (0.5)
Aportes
al trabajo
al Dominio del
tema
Nota: La coevaluacin tiene carcter formativo, en tal sentido se utilizar para

chequear la participacin en el trabajo grupal.
2.8.2 Auto-evaluacin
Entendida como el proceso formativo mediante el cual cada participante valora su
rendimiento en funcin de los objetivos previstos; en ella, se determinan los
factores que han influido en su actuacin y analiza los resultados para la toma de
decisiones correspondientes.
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez
Auto-evaluacin:
Carrera:
Curso:
Facilitado:
Participante:......................................................... C.I: ........................
Criterios de Evaluacin:
Excelente ( ), Muy Bueno ( ), Bueno ( ), Regular ( ), Deficiente ( ).
Instrucciones:
.- Marque con una equis(x) el criterio de evaluacin que usted seleccion para
auto-evaluar la actividad.
.- Exprese su opinin en forma escrita, en el espacio seleccionado en este formato

para tal actividad.
.- Su opinin de exponer brevemente los argumentos que lo conducen a este
juicio.
Formato de Auto- Evaluacin Unidad #... valoracin (0.5)
Criterios
Excelent Muy
e
Bueno
Bueno
Regular Deficiente
Cumpl con la
extensin de la
tarea e hice un
buen manejo de
la bibliografa?
Hice
los
anlisis
y
criticas
pertinentes
al
tema tratado?
Existe relacin
entre
la
introduccin,
cuerpo
del
trabajo,
conclusiones y
recomendacion
es?
Mostr
consistencia en
las
ideas
y
opiniones
expresadas en
el cuerpo del
trabajo,
en
relacin con la
literatura
revisada?
Entregu las
conclusiones en
las
fechas
acordadas?
Espacio para la opinin:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...
Lugar y Fecha:
Observaciones del Facilitador:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
........................................................................................................................
Inicio de Pgina.
2.8.3 Contrato de Aprendizaje
Para efecto de la administracin de este curso, en la primera semana se
establecern las pautas que regirn su desarrollo, para ello se acordar un
Contrato de Aprendizaje de acuerdo con el artculo 42 del Reglamento sobre el
Rgimen de Estudio(1989), por lo cual se abrir en Avisos un espacio electrnico,
donde usted podr hacer sugerencias sobre los porcentajes a convenir
consensualmente en el proceso de evaluacin de los distintos tpicos que
conforman el plan curricular del curso Instituciones Financieras; asimismo, le
permitir sugerir algn tema no tratado y que a su juicio debera formar parte de
los contenidos curriculares del curso; todo ello, que permita sobre la base de un
consenso, determinar: a) Las necesidades de aprendizaje o conocimiento y b) Las
ponderaciones finales que asumirn para el Plan de Evaluacin.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
Entre el facilitador
Lic. Nolberto Guzmn y los participantes del curso
Instituciones Financieras de la carrera de Administracin Mencin Empresas
Agropecuarias, se suscribe el siguiente contrato de aprendizaje:
El curso es terico y consta de seis (06) unidades, cuyo contenido esta
especificado en la plantilla de cursos en lnea. Con la finalidad de lograr una mayor
participacin del estudiantado, se formaran grupos de discusin, quienes

realizaran: aportes iniciales, interaccin y la conclusin final por unidad de
contenido del curso, tambin efectuaran una autoevaluacin y coevaluacin por
cada unidad del curso.
El valor porcentual de las actividades por cada unidad, ser la siguiente:
#
Aspectos a Evaluar
fi
01
02
Biografa
Grupo de discusin:
Aporte inicial.
Interaccin.
Conclusin final
autoevaluacin
01
10
01
80
5
03
% 100 Valor
5
10
0.5
80
5
4.0
0.2
5
04
coevaluacin
01
0.2
5
100
5.0
0
Con relacin a las recuperaciones, al finalizar el semestre, estas se realizaran por

unidad y el valor porcentual de las mismas ser el correspondiente a cada unidad
en particular.
Fecha:......................
............
El Facilitador: NOLBERTO GUZMAN.
Los Participantes:
Nombres y Apellidos.
Firma...............
Cdula de identidad
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................
Inicio de Pgina. 2.9 Sugerencias
2.10 Material Bibliogrfico

. Acedo Mendoza, Carlos (1990). Instituciones Financieras. McGraw-Hill, Bogot.
. Banco Hipotecario Unido. (
). Introduccin a la Banca Hipotecaria. Venezuela.
. Banco Provincial(1983). Glosario de Trminos Bancarios. Venezuela.

. Camacaro, T. Wilfredo y Mara, A. Prez (1991). Mercado de Capitales. Una
alternativa de Inversin. Trabajo de Ascenso.
. Cartes, W. y Francisco Garca H (1992). Mercado de Capitales. Trabajo de
Ascenso.
. Ceballos, M. (1976). La Inflacin. Un Reto Mundial. Trabajo de Ascenso.
. Crazut Rafael J.(1986). Banco Central de Venezuela. Notas sobre su Historia y
Evolucin 1940- 1980. Academia Nacional de Ciencias Econmicas. Caracas.
Congreso de la Repblica de Venezuela (1988). Ley general de Bancos y otros
Institutos de Crditos.
. Farias M. Tulio y Waldo Cartes. Banca Comercial e Hipotecaria. Operaciones
Fundamentales. Trabajo Ascenso.
. Gonzlez, Antonio J. y Domingo, F Maza Zavala(1976). Tratado Moderno de
Economa General. Southwestern Publishing Co. USA.
. Maya Ortega, Mario(1979). Instituciones Financieras Internacionales. Trabajo de
Ascenso.
. Weston J. F Brighan (1987). Finanzas en Administracin. Editorial Interamericana
Mxico.
Leyes de consulta obligatoria: (FALTAN LOS AOS)

Ley General de Bancos y Otros Institutos de Crditos.
Ley de Mercado de Capitales.
Ley del Sistema Nacional de Ahorro y Prstamo.
Ley del Instituto Nacional de la Vivienda.
Ley del Banco de Desarrollo Agropecuario.
Ley del Banco Industrial de Venezuela.
Ley General de Asociaciones Cooperativas.
Ley del Instituto de Crdito Agrcola y Pecuario.
Leyes y Reglamentos del Fondo de Inversiones de Venezuela.
Ley del Fondo de Crdito Industrial.
Ley de Proteccin al Deudor Hipotecario.

Instituciones Financieras

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sobre dichas Instituciones Financieras, son necesarios para que el egresado de la

Secuencia del curso.

slidos, de todos los elementos que involucran a dichas instituciones financieras

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sobre los trabajos de investigacin; c) Entrega de calificaciones finales; y d)

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2.3 Modelo Andraggico

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Nota: La coevaluacin tiene carcter formativo, en tal sentido se utilizar para

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.- Exprese su opinin en forma escrita, en el espacio seleccionado en este formato

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