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FONOAUDIOLOGIA
BLOC
Bateria De Lenguaje Objetiva
Y Criterial
Docente:
Dr. Juan Carlos Torrez
Catedra:
Neurolinguistica
Universitarios:
Carvajal Lima Lurdes
Mallea Aguilar Susana
Morales Jimenez Lourdez
Nina Mamani William
Quiajo Callizaya Neiva
Rocha Luna Shirley
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CATEDRA: NEUROLINGUISTICA
BLOC
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Batera de Lenguaje Objetiva y Criterial
QUE ES LENGUAJE?
Sistema de signos, ordenados y con significado que el ser humano emplea para
transmitir su ser (ideas, emociones, sentimientos, etc.) , es decir que a travs del
lenguaje generamos comunicacin.
QUE SE DEBE EVALUAR EN EL LENGUAJE?
Fonologa
Est aceptada como una rama de la lingstica cuyos exponentes poseen como
objeto de estudio a los elementos fnicos, teniendo en cuenta su valor distintivo y
funcional.
Lxico semntica
Es la disciplina que se ocupa del significado de las palabras, de las relaciones de
significado entre las palabras tomando en cuenta el vocabulario de una lengua.
Morfologa
Es la rama de la lingstica que estudia la estructura interna de las palabras para
delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar
(morfologa flexiva) y la formacin de nuevas palabras (morfologa lxica).
Sintaxis
Se trata de la rama de la gramtica que ofrece pautas creadas para saber
cmo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar conceptos
de modo coherente.
Pragmtica
Disciplina que estudia el lenguaje en relacin con el acto de habla, el conocimiento
del mundo y uso de los hablantes y las circunstancias de la comunicacin.
TIPOS DE PRUEBAS
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CATEDRA: NEUROLINGUISTICA
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Que es la prueba?
Evaluacin ddel lenguaje para escolares comprendidos entre 5 y 14 aos. Dividida
en modulosde morfologa, sintaxis, semntica y pragmtica.
Que se mide?
Mide los cuatro componentes bsico del lenguaje. Cada uno de los bloques de
estos modulos mide un aspecto diferente del mismo; bloque 16 de morfologa(que
se compone de 10 items) evalua pronombres personales y sujetos, bloque 13 de
sintaxis(que se compone de 10 items) evalua oraciones comparativas,bloque 3
semantica(que se compone de 10 items) evalua dativo, bloque 12 de
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que
las
respuestas
esperadas
implican
diversas
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habilidades
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BLOQUE 4
A este nio le gusta comer helado..ahora el.
A este nia le piden escribir en el colegio..ahora ella
Los nios reparten dulces ..ahora ellos.
BLOQUE 5
Son los mismos dibujos que en bloque 4 solo que se hace otra forma verbal,
A este nio le gusta comer helado ..AYER L..
A esta nia le piden escribir en el colegio.AYER ELLA.
Los nios reparten dulcesAYER ELLOS..
BLOQUE 6
Son los mismos dibujos solo que se hablara del futuro
A este nio le gusta comer helado
EL
ELLA.
dulcesMAANA
ELLOS
BLOQUE 7
A este nio le gusta comer helado
LO VIMO EL..
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A esta nia le gusta venir a este lugar cada dia AYER ELLA..Y AYER
YO
a este gato le gusta mucho dormir mucho por la tarde.AYER POR LA TARDE
EL.
BLOQUE 10
A esta nia le gusta venir a este lugar cada dia MAANA EL.MAANA
YO..
Este chico mantiene el equilibrio..MAANA EL..
BLOQUE 11
Vamos a ver otros dibujos y hablar acerca de ellos primero dire algo de ellos y tu
me diras de otra manera:
Este seor est pintando la pared LA PARED ESTA ..
Los nios acaban de partir el pastel.el pastel ESTA
BLOQUE 12
Estas tres botas estn sucias de menor a mayor entonces estas botas son las
mas sucias.ENTONCES ESTAS BOTAS ESTAN.
Aqu hay 3 camiones pero este es el ms grande en una sola palabra dime este
camin es..
BLOQUE 13
Estos chicos estn tocando la guitarra en un grupo a los que tocan la guitarra en
un grupo se les llama..
La profesin de esta chica es bailar..ELLA ES
BLOQUE 14
Este es un sitio donde se hace pan..ESTE SITIO ES UNA
Esta chica va a nadar cada dia.AL DEPORTE DE NADAR SE LE
LLAMA..
BLOQUE 15
Este nio tiene mucha hambre el va ha comerse un pastel bien grande porque
esta.
Estas sillas son plegables y fciles de transportar.. ESTAS SILLAS SON
FACILES DE TRANSPORTAR POR QUE SON.
BLOQUE 16
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CATEDRA: NEUROLINGUISTICA
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