Construcciones Curriculares

Estudiante: Daniel Alexander Diaz Medina

Docente: Jos Luis Jimnez
CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL PLAN DECENAL DE EDUCACIN 1996-2006 Y EL PLAN DECENAL DE 20062016.
ASPECTOS A ANALIZAR
PLAN DECENAL 1996-2006
PLAN DECENAL 2006-2016
Puntos de acuerdo y
Continuidad

Diferencias estructurales

Se quiere involucrar a todos los agentes que de una u otra manera aportan en la
educacin del pas para que juntos lleguen a una transformacin social del pas.
Postulan a la educacin como coautor de la trasformacin social, poltica, religiosa
etc... de la nacin.
Se quiere promover el desarrollo e implementacin de las ciencias, la tecnologa y la
investigacin.
Velan por garantizar la educacin como derecho fundamental de todo colombiano.
Se quiere que la educacin sea de calidad, con una bsqueda de igualdad e inclusin
social.
Velar por el cumplimiento del derecho a la educacin a los diferentes grupos socioculturales de la nacin (grupos tnicos, religiosos, etc)
Este documento en su respectiva
Este documento no menciona
introduccin describe a grandes las
explcitamente la introduccin sino que
deliberaciones y concertaciones del
va directamente al alcance del plan,
plan, el porqu del mismo, el carcter
plantea su visin hacia 2016 y presenta
nacional e indicativo que este tiene y
los propsitos que pretende llevar a
su intencionalidad.
cabo durante el decenio.
Cuenta con siete captulos que incluye
Este se reduce a solo tres captulos que
entre otros aspectos: los propsitos
hablan sobre: los Desafos de la
generales, los objetivos del plan,
Educacin en Colombia, las Garantas
estrategias y programas de accin
para el Cumplimiento Pleno del Derecho
entre otras
a la Educacin en Colombia y los
Agentes Educativos.
Cada uno de los captulos presenta de
acuerdo a lo que se trata las cosas que Se estructura es mejor en cada uno de

Lneas de trabajo

se van a realizar durante estos diez

aos pero no presenta un proceso
estructural de la forma como se
llevaran a cabo solo dice lo que se va a
hacer.
Este plan decenal desarrolla las lneas
de trabajo en cada uno de los
captulos.
Este plan cuenta con un captulo donde
hacer referencia a la evaluacin,
seguimiento y difusin del plan; donde
pide realizar la evaluacin permanente
de todo el plan.

Propone a la educacin como coautora

de las transformaciones sociales,
polticas, religiosas del pas.
Garantizar la educacin como derecho
pblico de los colombianos.
Convertir la educacin en un propsito
de todos.
La educacin se reconozca como eje
del desarrollo humano social, poltico,
econmico y cultural de la nacin.
desarrollar el conocimiento la ciencia la
tcnica y la tecnologa.
integrar en un solo sistema las
actividades de otros entes estatales y
de la sociedad civil.

los captulos, presenta unos macro

objetivos que luego se concretan en
unos objetivos ms prcticos, tambin
presenta unos macro metas, que se
desglosan en una metas especficas y
finaliza proponiendo algunas acciones
ms concretas para llevar a cabo cada
uno de los objetivos planteados.
Este documento presenta en un espacio
previo las lneas de trabajo del mismo
bajo el ttulo de: propsitos del plan.
Este plan decenal cuenta con un
elemento evaluativo muy importante
que toma cada una de los aspectos del
mismo para su respectiva evaluacin.
Se pide al Estado garantizar el derecho a
la educacin a toda la poblacin, que
incluya una continuidad en la educacin,
es decir, que sea procesual, pasar de la
educacin inicial a la superior.
Reconocer a cada uno de los estudiantes
coautor en la actividad social de un
contexto local, regional, nacional e
internacional.
Garantizar la educacin pblica y velar
para que esta sea de calidad, igualitaria
y con justicia social.
Proporcionar los recursos adecuados
para garantizar la educacin en el pas.
Desarrollar planes y acciones que
garanticen varios aspectos en la

garantizar la vigencia del derecho a la

educacin.

Metodologa de
evaluacin

En el seguimiento y Evaluacin del

plan decenal se definirn espacios, se
definirn estrategias con sus
respectivos responsables que son la
juntas d educacin, los foros,
educativos, las mesas de trabajo por la
educacin y las organizaciones de la
comunidad educativa.

educacin como lo son la

implementacin tecnolgica, la
investigacin, entre otras.
Crear un sistema educativo basado en el
respeto y el reconocimiento social.
Respetar y garantizar el derecho a la
educacin a los diferentes grupos socioculturales de la nacin. (grupos tnicos,
religiosos, etc).
Generar propuestas educativas y
pedaggicas para las comunidades
afectadas por los grupos armados.
En este plan decenal se evala cada uno
de los temas de los captulos que el
aprendizaje y la construccin de social
del conocimiento.