Memoria Descriptiva-LOSA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
ACOCRO
REGISTRO CONSULTOR : C0303
ESTUDIO DEFINITIVO: AMPLIACION, SUSTITUCION Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA HERMINIO VALDIZAN

DE PAMPAMARCA, DISTRITO DE ACOCRO HUAMANGA - AYACUCHO
MEMORIA DESCRIPTIVA
PROYECTO: ESTUDIO DEFINITIVO PARA LA CONSTRUCCIN: AMPLIACION,
SUSTITUCION Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
HERMINIO VALDIZAN DE PAMPAMARCA, DISTRITO DE ACOCRO
HUAMANGA - AYACUCHO
1.1 ESTRUCTURA PROGRAMATICA DEL PROYECTO
Sector
Pliego
Funcin
Programa
Sub Programa
Act/Proyecto
Metas
: 99 Gobiernos Locales
: 444 Municipalidad Distrital
: 022 Educacin
: 029 Educacin Superior
: 0080 Infraestructura y Equipamiento
: 00130 Construccin y Mejoramiento de Infraestructura
: AMPLIACION, SUSTITUCION Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA HERMINIO VALDIZAN DE PAMPAMARCA, DISTRITO DE
ACOCRO HUAMANGA - AYACUCHO
Modo de Ejecucin
: Contrata
COSTO DIRECTO
1,454,779.77
GASTOS GENERALES 8% CD
116,382.38
UTILIDAD 5%
72,738.99
=================
SUB PRESUPUESTO
S/. 1, 643,901.14
IGV 19%
202,760.72
================
PRESUPUESTO TOTAL
S/. 1,846,661.86
1.2 ANTECEDENTES
La Institucin Educativa Hermilio Valdizan de Pampamarca brinda servicios de
educacin l inicial, primaria y secundaria y fue creado
mediante Resolucin N
01437 de fecha 28 de octubre de 1987; en la actualidad estn matriculados 297

alumnos en los niveles inicial, primaria y secundaria, para el caso del nivel inicial
este cuenta con 02 dos ambientes de adobe y techo de teja y se encuentran en mal
1
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

estado de conservacin, mientras que el nivel de educacin primaria cuenta con 04

ambientes
de material de albailera confinada con techo de cobertura liviana construida por
FONCODES el ao 2006 con su respectivo modulo de servicios higinicos en
adecuadas condiciones de conservacin, ambientes que son usados para impartir
clases de primer grado hasta el cuarto grado de primaria, mientras que 5to y 6to
grado usan ambientes de adobe con cobertura de teja, en donde el primero se
encuentra en buen estado de conservacin mientras que el segundo se encuentra
en mal estado y requiere ser sustituido.
Cabe mencionar que en el ao 2007 fue construido 01 ambiente para centro de
computo con su respectivo equipamiento
con fondos provenientes de la
presidencia del consejo de Ministros estos ambientes se encuentran en buen estado

y es de material noble.
En lo que respecta al nivel secundario la situacin se torna ms critica porque
cuenta con
ambientes que fueron
construidas en distintas pocas ao 1987
aproximadamente con ayuda de los pobladores de la zona y sin ningn criterio

tcnico y con material de adobe y techo de teja y que en la actualidad fue
declarado en emergencia ya que su estado es crtico y est a punto de colapsar
presenta goteras constantes filtraciones y resquebrajamiento de los muros, adems
de estos ambientes se tiene 04 ambientes desatinados para la direccin,
laboratorio, almacn y biblioteca todos estos con material de adobe y en mal
estado de conservacin y requieren sustituirse tambin declarados en estado de
emergencia.
Como estructura de proteccin se tiene 1042.87 ml de cerco perimtrico construido
con tapial y adobe por los propios beneficiarios y que en la actualidad se encuentra
deteriorada.
El Director y la plana docente, viendo que la infraestructura no es la adecuada para
el servicio educativo y por no contar con locales adecuados y suficientes, ha venido
solicitando apoyo para la sustitucin del mdulo de adobe declarado en riesgo y la
construccin de nueva infraestructura, servicios higinicos, cerco perimtrico y losa
deportiva, acorde con las normas tcnicas emanadas del Ministerio de Educacin;
sin resultados satisfactorios.
2
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

La iniciativa de este proyecto se gener con la solicitud de la comunidad educativa

a la UGEL de Huamanga, la cual ha determinado la necesidad de intervencin en
dicha I.E, adems cuenta con el informe del especialista en infraestructura y la
respectiva constancia de prioridad de intervencin.
El inters de resolver el problema es que los alumnos de la I.E Hermilio Valdizan de
Pampamarca estudien en ptimas condiciones y no estn expuestos a peligros que
atenten a su integridad.
A fin de cumplir con las necesidades de la Institucin educativa se ha
determinado la construccin de los siguientes estructuras:
Sustitucin de 08 aulas (02 nivel inicial, 01 nivel primaria y 05 nivel

secundaria).
Sustitucin de 04 ambientes (01 laboratorio, 01 almacn, 01
direccin/secretaria/sala de profesores y 01 biblioteca).
Construccin de 01 auditorio.
Sustitucin de 1042.87 ml. de cerco perimtrico con muros de ladrillo.
Construccin de 02 mdulos de SS. HH. (01 nivel inicial, 01 nivel secundaria).
Construccin de patio de honor.
Construccin de 01 losa deportiva multiuso con tribunas.
Construccin de escalera.
Equipamiento con mobiliarios, libros, equipos de laboratorio, materiales

pedaggicos, otros.
1.3 LOCALIZACION
Ubicacin Poltica
Departamento
Provincia
Distrito
Localidad
:
:
1.4 UBICACIN GEOGRAFICA (

Valdizan de Pampamarca
Coordenadas UTM:
Norte
:
Este
:
Altitud
:
Ayacucho
Huamanga
:
Acocro
Pampamarca
CENTROIDE DEL LOTE DE LA I.E.S. Herminio
)
8533,700
603,300
: 3,494 msnm
3
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

1.5 ACCESIBILIDAD
Las vas de acceso el Proyecto es a travs de la carretera interprovincial que
inicia de Ayacucho hacia las provincias de Ocros, Tambillo, (Camino a Ocros),
de una va a nivel de afirmado de aproximadamente 70 km.
1.6 OBJETIVOS Y METAS DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL.
El objetivo principal del proyecto es ampliar y dotar de una
infraestructura adecuada que permita el desarrollo educativo de
la poblacin en edad escolar de la I.E.S. Herminio Valdizan de
Pampamarca.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Mayor seguridad de la IES Herminio Valdizan de Pampamarca .
Incrementar logros de aprendizaje y la competitividad de los estudiantes con
la tecnologa de hoy.
Disminuir los niveles de desercin estudiantil.
Incrementar la calidad educativa.
METAS DEL PROYECTO:
Sustitucin de 08 aulas (02 nivel inicial, 01 nivel primaria y 05 nivel

secundaria).
Sustitucin de 04 ambientes (01 laboratorio, 01 almacn, 01
direccin/secretaria/sala de profesores y 01 biblioteca).
Sustitucin de 1042.87 ml. de cerco perimtrico con muros de ladrillo.
Construccin de 02 mdulos de SS. HH. (01 nivel inicial, 01 nivel secundaria).
Construccin de 01 losa deportiva multiuso con tribunas.
Construccin de escalera.

pedaggicos, otros.
1.7 ASPECTOS SOCIOECONOMICOS

1.- POBLACION
4
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

La poblacin de acocro, segn el censo del ao 2007 alcanza la cantidad de

8,953 habitantes distribuidos de la siguiente manera:
Cuadro N 01
Poblacin clasificada por gnero
DESCRIPC
CANTID
ION
AD
Masculino
4,433
Femenino
4,520
%
49.5
1
50.4
9
TOTAL
8,953
100
Fuente: INEI-Censos Nacionales 2007
La poblacin directamente afectada est constituida por los
habitantes de las localidades que abarca el presente proyecto y
tambin por los anexos del rea de su influencia que se detalla en el
cuadro siguiente:
Cuadro N 02
Poblacin directamente afectada
LOCALIDAD
TIPO
COLLPAHUAYCCO
SAN PEDRO DE QUICATO
CCOLLCCA
SAN PEDRO DE CCOISA
MATARA
PACCPAYOCC
SANTA BARBARA DE UCHUYMARCA
YANAHUANCO ALTO
CARHUASCHOQUE
SAN JOSE DE PARCCAHUANCA
SAN FCO. DE CUCHICANCHA
ACCO
PANTIPAMPA
URBAN
O
URBAN
O
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
ACOCRO
CHONTACA
VIVIEN
HABI
DA
T.
265
543
151
474
46
61
95
145
124
48
48
49
207
170
77
108
163
157
179
224
411
253
172
199
165
540
387
174
310
462
5
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

POMAPUQUIO
SAN MARTIN DE ANDARACCAY
SAN JOSE DE PARCCO
SAN JUAN DE RAYAN
PAMPAMARCA BAJA
PAMPAMARCA ALTA
SECCELAMBRAS
POBLACION DISPERSA
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
RURAL
240
62
61
77
65
199
134
748
TOTAL
557
174
250
290
154
608
433
1647
8,76
3
Caractersticas Socio-Econmicas y Culturales

El Distrito de Acocro, al igual que muchos distritos de la provincia de
Huamanga, convive con la extrema pobreza. Su principal actividad
es la Agricultura de autoconsumo de productos como el maz, la
papa, trigo, cebada arveja, haba, frjol, quinua y otros, cuyo bajo
rendimiento en la produccin indica la falta de apoyo econmico y
tcnico por parte del gobierno central, regional y local.
Cuadro N 03
Produccin agrcola en el Distrito de Acocro
TIPO DE
CULTIVO
Papa
Trigo
Maz
amilceo
Cebada
Arveja
Haba
Maz
SUPERFI
CIE
(HAS)
1,465.6
8
1,124.2
9
N DE
UNID.
AGROPEC
.
1,133
1,077
532.44
787
439.28
160.74
123.8
76.78
611
239
243
163
6
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

amarillo
Olluco
Oca
Mashua
Quinua
Maz
17.5
5.75
2.75
2.5
43
23
11
8
morado
Avena
Vergel
2.25
2.25
12
2.19
8
frutcola
Frijol
1.94
5
Achira
1.38
3
Tarhui
0.80
1
La ganadera es otra actividad econmica importante en la zona
pero de muy bajo rendimiento caracterizada por ser de incipiente
desarrollo. En las zonas altas se desarrolla a base de pastos
naturales con un sistema de crianza extensiva siendo la principal
crianza el vacuno seguido por ovinos. La carencia de pastos es una
de las principales causas para el limitado desarrollo de la ganadera.
Tambin cobra importancia la crianza de animales menores como el
cuy, las aves, etc.
Servicios existentes
Agua potable
Este servicio es insuficiente en la mayora de las localidades, solo un
limitado nmero de la poblacin tiene acceso a ella, tal como lo
muestra el siguiente cuadro.
Cuadro N 04
Vivienda con servicio de agua potable
DESCRIPCION
Red pblica dentro de la
vivienda
Pileta de uso pblico
CANTID
AD
656
82
%
7.3
2
0.9
7
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

TOTAL
738
2
8.2
4

Es necesario sealar que durante los meses de estiaje, el
desabastecimiento de agua se incrementa notablemente.
Desage
Este servicio existe solo en algunas localidades. La mayora de ellas
cuenta con silos o letrinas que se encuentran deteriorados.
La falta de atencin a este servicio genera la aparicin de
enfermedades infecciosas, principalmente entre los nios.
Cuadro N 05
Vivienda con servicio de desage y/o letrina
DESCRIPCION
CANTID
AD
Vivienda cuenta con servicio de

desage
Vivienda cuenta con pozo ciego
o letrina
TOTAL
79
1,344
1,423
%
0.88
15.0
1
15.
89

Servicio Elctrico
En todo el Distrito solo 650 viviendas (27.84 %) cuentan con servicio
elctrico domiciliario, el servicio de alumbrado pblico est restringido a los
centros poblados.
Transporte
El servicio de transporte es diario entre la capital de Departamento
(Ayacucho) y el Distrito de Acocro. El transporte entre Acocro y Parccahuanca
es limitado por el mal estado de la va y depende de la demanda.
Salud
8
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

El Distrito de Acocro est dentro del mbito administrativo de la
Red de
salud de Huamanga. Cuenta con Micro Red de Salud de Chontaca en el

Centro poblado de Jess Nazareno de Chontaca, Centros Salud de Acocro y
tres Puesto de Salud en el Centro poblado de Ccollca, Centro Poblado de
Virgen de asuncin de Seccelambras, comunidad campesina de Pampamarca
y un puesto satelital en la comunidad de Parccahuanca. El servicio de salud
est a cargo de tres mdicos, cinco enfermeras, cuatro obstetras y seis
tcnicos a nivel distrital.
El seguro integral de salud no funciona porque no cuentan con los insumos
necesarios. A pesar de ello un cierto nmero de pobladores cuenta con el
Seguro Integral de salud
Cuadro N 06
Poblacin con Seguro Integral de Salud
DESCRIPCIO
N
Poblacin
urbana
Poblacin
rural
TOTAL
CANTID
AD
779
5,651
6,430
%
8.70
63.1
2
71.
82
El equipamiento con que cuenta el establecimiento de Salud es limitado,

afecta la atencin y cobertura trayendo como consecuencia deficiencias en
la prestacin del servicio de salud por parte del personal. A esto se suma la
carencia de equipos biomdicos, movilidad, infraestructura y equipos de
gestin para la atencin integral de salud. La desnutricin, es uno de los
problemas que afecta a
la gran mayora de los habitantes alcanzando
ndices alarmantes: 75% de desnutricin crnica. La poblacin es vulnerable

a contraer enfermedades mentales. Existen limitaciones de vas de acceso y
comunicacin a las comunidades lejanas.
9
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

La capital de distrito Acocro cuenta con un puesto de salud que

tiene una serie de limitaciones como el transporte (ambulancia),
instrumental quirrgico bsico y medicamentos.
Educacin
En cuanto a los Servicios educativos, en el distrito de Acocro existen 27
Centros
Educativos
de
los
diferentes
aproximadamente: 20 instituciones
niveles
con
educativas de nivel
120
aulas
Primaria, de los
cuales 12 atienden de 1 a 6 grados y 8 con primaria incompleta, 05 un

docentes y 15 Poli docente; 04 Colegios Secundarios con enseanza de 1 a
5 ao, 02 Instituciones Educativas Integrados inicial primaria secundaria:
General Trinidad Moran en el Distrito de Acocro, Hermilio Valdizan en la
comunidad de Pampamarca, Tomas Gamarra Canchari en la comunidad de
Matar y
I. E 38071 Manco Cpac en la comunidad de Pantipampa; 02
Centros de Educacin Inicial y un Programas no escolarizado PRONOEI; de

los cuales solo 3 de los Centros Educativos se encuentran en estado optimo,
13 en estado regular
o refaccionado y 11 en estado deteriorado con
material rstico.
No existe un
adecuado soporte operativo siendo notoria la ausencia
institucional del sector Educacin en cuanto a capacitacin y actualizacin

del docente. Se constata la escasa responsabilidad de los maestros
maestras en la enseanza, aprendizaje y gestin institucional educativa.

Cuadro N 07
Poblacin escolar por niveles
DESCRIPCI
ON
Inicial y
primaria
Secundaria
TOTAL
CANTID
AD
1,388
1,043
2,431
%
15.5
0
11.6
5
27.
15
10
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

Las consecuencias de estas deficiencias observadas son los efectos adversos

en la formacin de la niez y la juventud, de modo tal se constata
deficiencias severas en los indicadores educativos, como: la inasistencia
escolar,
tasa
de
desercin
escolar,
repitencia
analfabetismo.
Adicionalmente el desplazamiento de los alumnos a los Centros Educativos

es de una hora a dos horas que influyen considerablemente en el
rendimiento escolar.
En el aspecto cultural la poblacin beneficiaria presenta una variedad de
costumbres y tradiciones por concentrar a personas de diferentes lugares y
ancestros. En su mayora evocan a la madre naturaleza, al campo y a las
labores agropecuarias. La lengua materna es el quechua; en un porcentaje
mnimo hacen uso de la lengua castellana.
2.1.4 Identificacin de Peligros Naturales y Socio-Naturales
El distrito de Acocro se encuentra clasificado segn el Instituto de Sismologa
del Per dentro de la zona II que es de una mediana actividad ssmica. Se
tiene referencias que en la dcada de los ochenta se ha tenido cierta
actividad ssmica que en algunos casos ha deteriorado permanentemente
algunas viviendas. Se puede sealar que toda la zona est propensa a cierta
actividad ssmica.
No
se
tiene
conocimiento
de
algn
evento
importante
referido
anegamientos y fallas geotcnicas recientes. Sin embargo se puede sealar

que esta posibilidad no est descartada debido a que la zona entre Acocro y
Parccahuanca y Ccasani tiene pendientes pronunciados y est constituido
mayormente por material suelto de procedencia aluvial con presencia de
arcilla.
Se
puede
notar
una
moderada
erosin
en
estos
terrenos
debido
principalmente a la deforestacin que viene ocurriendo tanto por el corte de

la floresta para su uso como lea as como por el sobrepastoreo del terreno
por la ganadera existente.
Una mayor incidencia en las polticas de reforestacin por parte del gobierno
regional y local podra mitigar los efectos erosivos del terreno. El presente
11
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

proyecto plantea la reforestacin de los taludes para mayor proteccin del

camino.
En el tramo entre Tambocucho y Acocro, existen varias zonas arqueolgicas
reconocidas por el Instituto Nacional de Cultura que se detallan a
continuacin.
Cuadro N 08
Ubicacin de zonas arqueolgicas
PRO
DESCRIPC
DENOMIMAC
G
13+4
ION
SITIO 065-
ION
00
15+1
05
SITIO 065-
Chichahuicro
00
15+8
04
SITIO 066-
3
Chichahuicro
00
15+0
01
SITIO 068-
00
Paras Pampa
Islachaq
01
Fuente: Elaboracin propia
El proceso de rehabilitacin de la carretera se realizar sobre la

plataforma existente, es decir, en el ancho de la va que actualmente
se viene empleando para el transporte intervecinal, sin poner en
riesgo los monumentos histricos, adems con el debido cuidado de
no estacionar las maquinarias por las inmediaciones a dichos
lugares y evitando derramar combustible y lubricante. En todo caso
se considera en el presupuesto del presente proyecto un plan de
mitigacin para asegurar la intangibilidad de dichos centros.
2.1.5 Gravedad de la situacin negativa que se intenta modificar
2.1.5.1
Temporalidad.
El problema de la intercomunicacin vial en optimas condiciones entre gran

parte de los pueblos del distrito de Acocro es latente durante varias dcadas
ya que si existieran estas vas de comunicacin en buen estado de
12
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

conservacin permitiran a la poblacin rural intercomunicarse a la red local y

regional de manera fcil y permanente y de esta manera se puede mejorar el
nivel de vida de los pobladores.
Si no se lleva a cabo el presente proyecto, se corre el riesgo de que el
deterioro de la va contine y se llegue al momento en que la comunicacin
vial se vea interrumpida, en perjuicio de la poblacin usuaria.
2.1.5.2 Relevancia.
Esta situacin se produce por la falta de mantenimiento de la va motivado, a
su vez por la falta de recursos de la autoridad local, que es la encargada de
la
operacin
mantenimiento
de
la
va.
Esta
situacin
repercute
notablemente en la calidad de vida de las poblaciones afectadas y en el

desarrollo del distrito, por lo que urge la puesta en marcha del presente
proyecto, ms an tomando en cuenta que la principal actividad de los
pobladores es la agricultura y en segundo trmino la ganadera que tambin
requiere de una va en optimas condiciones de uso.
2.1.5.3 Grado de avance.
Debido al estado de deterioro en que se encuentra la carretera, gran parte de
la poblacin beneficiaria (casi un 80%) se ve afectada en sus actividades
econmicas y sociales, generando un impacto negativo en el desarrollo del
distrito. se tiene como consecuencia la demora en el traslado de pasajeros y
carga en un promedio de 40 minutos aproximadamente, este tiempo no se
perdera si la carretera estara en ptimas condiciones de transitabilidad. De
igual forma la produccin que se traslada llegara a horas adecuadas a los
mercados locales y regionales respectivamente, adems los operadores de
vehculos reducirn los gastos en llantas, aceite, combustible, etc. lo que a su
vez reducir el costo de transporte.
1.8 AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
La IE. Herminio Valdizan de Pampamarca, se ubica en el distrito de Pampamarca, dentro del

cercado de la localidad de Pampamarca, a 02 cuadras del parque principal de Pampamarca,
adyacente al Parque central de Pampamarca. Por tanto el rea de influencia de esta institucin
superior es amplia.
13
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

1.- CLIMA
Presenta precipitaciones pluviales veraniegas (meses de noviembre a marzo), que aumentan con
la altura, la que determina la disminucin de la temperatura. El clima de la zona es calido por ser
un valle interandino con una temperatura media ambiental anual que varia entre los 15 C y 30 C,
con Humedad de 20% a 40%.
2.- HIDROLOGIA
El rgimen de distribucin mensual de las precipitaciones pluviales indica que en la regin llueve
entre los meses de noviembre a marzo, propio de la zona de sierra andina.
2.1.-Principales Caractersticas Fsicas
Topografa de la localidad de Pampamarca

La localidad de Pampamarca, presenta una topografa irregular, conformada por un 30% de
terreno plano, 10% de relieve ondulado y 20% accidentado.
Geologa
Pampamarca est ubicado en la regin quechua (2300-3500 msnm), basndonos en los estudios
realizados por el Dr. Javier Pulgar Vidal, Es un ecosistema de ambiente semirido, el relieve es
abrupto y el valle muy estrecho. Los ros y riachuelos son torrentosos, con aumento de su caudal
en verano.
Presenta suelos variables, desde terrenos rocosos en la zona alta y terrenos agrcolas en la zona
baja de la poblacin.
Suelos
La localidad presenta suelos que varan de acuerdo a la altura, desde terrenos rocosos en la zona
alta y terrenos agrcolas en la zona baja de la poblacin.
Impacto ambiental
La ejecucin y la operacin del proyecto no alterarn de manera catica el sistema ecolgico de la
zona. El impacto ser mnimo y sern temporales sern originados por las excavaciones, uso de
concreto por lo que la eliminacin de los desmontes que estn conformados por residuos de
14
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

concreto, gramneas, piedras medianas y grandes, se depositarn en lugares adecuados, para as

no alterar el sistema ecolgico.
1.9 PROBLEMTICA QUE RESOLVERA EL PROYECTO
El problema identificado es la falta de infraestructura educativa a fin de brindar un mejor servicio

educativo, como causas de este problema se tiene Inadecuadas condiciones fsicas para brindar
el servicio educativo y desactualizacin acadmica en la gestin pedaggica.
Para solucionar este problema se plante incrementar las infraestructuras educativas a fin de
brindar el servicio educativo, para lo cual se considera mejorar y ampliar la infraestructura as
como tambin equipar a dicha institucin educativa.
SOLUCION PROPUESTA
1.10
Para mejorar la atencin estudiantil en la institucin educativa Herminio Valdizan de Pampamarca

de Pampamarca, se realiza la construccin de infraestructura nueva que tienen los siguientes
ambientes:
Sustitucin de 08 ambientes para Aulas (05 aulas para secundaria, 02 aulas
para inicial, 01 aula para primaria).
.-
Sustitucin de 01 ambiente para direccin/secretara/sala de profesores.
.-
Sustitucin de 01 ambiente para almacn.
.-
Sustitucin de 01 ambiente para biblioteca
.-
Sustitucin de 01 ambiente para laboratorio.
.-
Sustitucin de 1042.87 ml. de cerco perimtrico.
.-
.-
Construccin de 02 mdulos de SS. HH.(01 mod. para inicial, 01 mod. para

secundaria).
.-
Construccin de 01 losa deportiva multiuso.
.-
.-
15
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

Construccin de escalera para mdulo de aulas del nivel secundario.

.-

pedaggicos, ldicos y otros.
1.11
METAS:
Meta fsica:
Sustitucin de 08 ambientes para Aulas (05 aulas para secundaria, 02

aulas para inicial, 01 aula para primaria).
Sustitucin de 01 ambiente para direccin/secretara/sala de profesores.
Sustitucin de 01 ambiente para almacn.
Sustitucin de 01 ambiente para biblioteca
Sustitucin de 01 ambiente para laboratorio.
Sustitucin de 1042.87 ml. de cerco perimtrico.
Construccin de 02 mdulos de SS. HH.(01 mod. para inicial, 01 mod.

para secundaria).
Construccin de 01 losa deportiva multiuso.
Construccin de escalera para mdulo de aulas del nivel secundario.
Equipamiento con mobiliarios, libros, equipos de laboratorio,

materiales pedaggicos, ldicos y otros.
Meta Financiera:
El presente proyecto, ser ejecutado bajo la modalidad de Convenio con la Municipalidad Distrital
de Acocro.
16
MEMORIA DESCRIPTIVA
ACOCRO

1.12
COSTO Y DURACION DEL PROYECTO

El presupuesto de la obra asciende S/. 1846,661.86 Nuevos Soles al mes de Abril de 2010, este
monto incluye el costo directo de la obra ms un 8% de gastos generales, 5% de Utilidad.
A continuacin se describe la estructura de costos de la presente obra:
Presupuesto
Costo Directo
G. Generales (8%)
Utilidad (5%)
IGV 19%
: S/. 1846,661.86 Nuevos Soles

La obra ser ejecutada por Contrata por la Municipalidad Distrital de Acocro.

En base al cronograma de ejecucin de obra se ha elaborado la programacin para la ejecucin
en un lapso de 08 meses.
1.13
BENEFICIOS ESPERADOS
Estos beneficios estn dados por la satisfaccin de la demanda de la poblacin escolar con las
condiciones generadas por el proyecto. Entre los principales beneficios que genera el proyecto
tenemos:
Mayor seguridad y motivacin generalizada de los alumnos, docentes y padres de familia de la

institucin educativa.
Adecuado desarrollo de las actividades escolares.
Disminucin del riesgo de accidentes de la poblacin estudiantil.
Mayores logros de aprendizaje y menor desercin escolar.
Mayor logro de aprendizaje al finalizar la secundaria.
17
MEMORIA DESCRIPTIVA

Memoria Descriptiva-LOSA

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REGISTRO CONSULTOR : C0303

ESTUDIO DEFINITIVO: AMPLIACION, SUSTITUCION Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA HERMINIO VALDIZAN

01437 de fecha 28 de octubre de 1987; en la actualidad estn matriculados 297

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estado de conservacin, mientras que el nivel de educacin primaria cuenta con 04

con fondos provenientes de la

presidencia del consejo de Ministros estos ambientes se encuentran en buen estado

ambientes que fueron

construidas en distintas pocas ao 1987

aproximadamente con ayuda de los pobladores de la zona y sin ningn criterio

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La iniciativa de este proyecto se gener con la solicitud de la comunidad educativa

Sustitucin de 08 aulas (02 nivel inicial, 01 nivel primaria y 05 nivel

Sustitucin de 1042.87 ml. de cerco perimtrico con muros de ladrillo.

Construccin de 02 mdulos de SS. HH. (01 nivel inicial, 01 nivel secundaria).

Construccin de patio de honor.

Construccin de 01 losa deportiva multiuso con tribunas.

Equipamiento con mobiliarios, libros, equipos de laboratorio, materiales

1.4 UBICACIN GEOGRAFICA (

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1.6 OBJETIVOS Y METAS DEL PROYECTO

Sustitucin de 08 aulas (02 nivel inicial, 01 nivel primaria y 05 nivel

Sustitucin de 1042.87 ml. de cerco perimtrico con muros de ladrillo.

Construccin de 02 mdulos de SS. HH. (01 nivel inicial, 01 nivel secundaria).

Construccin de patio de honor.

Construccin de 01 losa deportiva multiuso con tribunas.

Equipamiento con mobiliarios, libros, equipos de laboratorio, materiales

1.7 ASPECTOS SOCIOECONOMICOS

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La poblacin de acocro, segn el censo del ao 2007 alcanza la cantidad de

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Fuente: INEI-Censos Nacionales 2007

Caractersticas Socio-Econmicas y Culturales

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Fuente: INEI-Censos Nacionales 2007

Vivienda cuenta con servicio de

Fuente: INEI-Censos Nacionales 2007

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El Distrito de Acocro est dentro del mbito administrativo de la

salud de Huamanga. Cuenta con Micro Red de Salud de Chontaca en el

El equipamiento con que cuenta el establecimiento de Salud es limitado,

la gran mayora de los habitantes alcanzando

ndices alarmantes: 75% de desnutricin crnica. La poblacin es vulnerable

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La capital de distrito Acocro cuenta con un puesto de salud que

cuales 12 atienden de 1 a 6 grados y 8 con primaria incompleta, 05 un

I. E 38071 Manco Cpac en la comunidad de Pantipampa; 02

Centros de Educacin Inicial y un Programas no escolarizado PRONOEI; de

o refaccionado y 11 en estado deteriorado con

adecuado soporte operativo siendo notoria la ausencia

institucional del sector Educacin en cuanto a capacitacin y actualizacin

maestras en la enseanza, aprendizaje y gestin institucional educativa.