Sei sulla pagina 1di 22

Colegio La Inmaculada

BIOLOGA Y GEOLOGA

TEMA 6
LOS SISTEMAS DE COORDINACIN

NDICE

1.- La funcin de relacin


2. Recepcin del estmulo. El sistema sensorial
2.1. Sentido del odo
2.2. Sentido de la vista
2.3. Sentido del olfato
2.4. Sentido del gusto
2.5. Sentido del tacto
3. Procesamiento de la informacin y elaboracin de la respuesta. El sistema nervioso
3.1. Las neuronas
3.2. El sistema nervioso central (SNC)
3.3. El sistema nervioso perifrico (SNP)
3.4. La elaboracin de la respuesta
4. Ejecucin de la respuesta
4.1. El sistema endocrino
4.2. El aparato locomotor
5. Enfermedades
6. Las drogodependencias

1.- LA FUNCIN DE RELACIN

La funcin de relacin es el conjunto de procesos por los cuales nuestro organismo obtiene informacin
de su medio y elabora respuestas.

Gracias a esta funcin, el ser humano realiza la funcin de relacin en tres etapas:

1.

Recepcin del estmulo: se obtiene informacin a travs de los sentidos, que captan los
estmulos.

2.

Procesamiento de la informacin: esa informacin se analiza en el sistema nervioso, que


elabora una determinada respuesta.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 1

3.

Ejecucin de la respuesta: la respuesta debe de ser llevada a cabo por los rganos efectores,
que son los msculos, del aparato locomotor y las glndulas del sistema endocrino.

2.- RECEPCIN DEL ESTMULO. EL SISTEMA SENSORIAL

El sistema sensorial est formado por los receptores sensoriales, que se encargan de recoger los
estmulos, convertirlos en un impulso nervioso y transmitirlo al sistema nervioso central.

Los receptores sensoriales, segn el tipo de estmulo que capten se clasifican en cinco grupos:

Mecanorreceptores: detectan deformaciones mecnicas. Los ms importantes estn en la piel y


en el odo.

Termorreceptores: detectan cambios de temperatura. Se encuentran en la piel.

Nociceptores: son los receptores del dolor. Se encuentran principalmente en la piel.

Fotorreceptores: detectan la luz. Se hallan en el ojo.

Quimiorreceptores: detectan sustancias qumicas del medioambiente (gusto y olfato) y del


interior del cuerpo (concentraciones de O2 y CO2 en el sangre, )

Los receptores sensoriales se agrupan en los rganos de los sentidos, que son:

El odo, responsable de la audicin y del sentido del equilibrio.

El ojo, responsable del sentido de la vista.

La mucosa olfatoria, responsable del sentido del olfato.

La lengua, responsable del sentido del gusto.

Los receptores tctiles, situados en la piel, responsables del sentido del tacto.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 2

2.1- Sentido del odo

Los odos son los rganos de la audicin y del equilibrio.


Estructura
Los odos estn divididos en tres partes:

Odo externo: constituido por el pabelln de la oreja y el conducto auditivo externo. Termina
en el tmpano.

Odo medio: comienza con el tmpano, y contina por una cadena de huesecillos: martillo,
yunque y estribo. Este ltimo conecta con el odo interno mediante una pequea membrana,
la ventana oval.
El odo medio est comunicado con la faringe por la trompa de Eustaquio, que permite la
entrada y salida de aire para equilibrar la presin a ambos lados del tmpano.

Odo interno: se distinguen dos zonas: el aparato vestibular, formado por los canales
semicirculares y por dos vesculas, el utrculo y el sculo, donde reside el sentido del equilibrio,
y la cclea o caracol, donde reside el sentido auditivo.

Funcionamiento

Audicin: las ondas sonoras son recogidas por el pabelln auditivo y dirigidas hacia el tmpano,
al cual hacen vibrar. Esta vibracin se transmite a la cadena de huesecillos, que actan como un
amplificador de sonido. El ltimo huesecillo, el estribo, transfiere la vibracin a la ventana oval.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 3

Esta, a su vez, provoca la vibracin del lquido que rellenan el caracol, donde se encuentran
unas clulas ciliadas. Las vibraciones mueven los cilios de estas clulas, que convierten el
estmulo en impulsos nerviosos que son enviados al cerebro a travs del nervio auditivo.

Equilibrio: gracias al odo podemos detectar tanto la postura de nuestro cuerpo como los
movimientos que realizamos:
Al movernos, el lquido que rellena los canales semicirculares se mueve. Unas clulas ciliadas,
que se encuentran en el interior de estos canales, detectan el movimiento e informan al
encfalo.

2.2- Sentido de la vista

Los ojos son los rganos donde reside el


sentido de la vista.

Estn formados por el globo ocular y los


rganos anejos, que son las cejas, los
prpados,

las

pestaas,

el

aparato

lacrimal y los msculos de ojo.

Estructura del globo ocular

El globo ocular est formado por las siguientes capas y estructuras:


-

Esclertica: capa blanca y dura que protege y mantiene la forma del ojo. En su parte delantera
se encuentra la crnea, que es transparente.

Coroides: tiene vasos sanguneos que nutren el ojo. Por delante da lugar al iris. En el centro del
iris existe un orificio, la pupila.

Retina: capa donde se localizan los fotorreceptores. Estos pueden ser de dos tipos, conos,
sensibles a los colores y bastones, perciben la intensidad luminosa. En la retina existe la fvea,
donde hay una gran abundancia de conos. Tambin est el punto ciego, pequea regin donde
sale el nervio ptico, por lo que no hay clulas fotorreceptoras, ni visin.

Cristalino: lente transparente que se encuentra detrs del iris.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 4

Funcionamiento

La luz atraviesa la crnea, penetra por la pupila y, gracias al cristalino, las imgenes se enfocan en la
retina. Los receptores de la retina captan la luz y producen impulsos nerviosos que son transportados
por el nervio ptico al cerebro.

Antes de llegar a la retina, tienen lugar dos procesos:

La pupila se abre o se cierra en funcin de la intensidad de luz.

El cristalino cambia su grosor para enfocar la luz sobre la retina, y de esta forma evitar que se
originen imgenes borrosas. El cristalino se abomba para enfocar imgenes de objetos cercanos
y se aplana para los lejanos.

2.3- Sentido del olfato

Estructura

El sentido del olfato se localiza en la parte superior de las fosas nasales, en una zona llamada pituitaria
amarilla o membrana olfatoria, y es all donde se localizan las clulas olfatorias, que atraviesan el hueso
craneal y se agrupan en el bulbo olfativo. Del bulbo olfativo parte el nervio olfatorio, que se dirige al
cerebro.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 5

Funcionamiento

El proceso se puede simplificar en dos pasos:

1.

El aire cargado de partculas olorosas entra en las fosas nasales y se disuelve en la mucosidad
que impregna la pituitaria amarilla, donde se encuentran las clulas olfatorias.

2.

Estas clulas se estimulan y generan impulsos nerviosos que son enviados desde el bulbo
olfativo al cerebro a travs del nervio olfatorio.

El ser humano puede detectar ms de 3 000 olores diferentes, se piensa que todos ellos son el resultado
de la combinacin de siete olores bsicos o primarios: alcanforado (naftalina), almizclado (raz de
anglica), floral (rosas), mentolado (menta), etreo (laca de uas), acre (limn) y ptrido (huevos
podridos).

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 6

2.4- Sentido del gusto

Estructura

Los receptores del gusto se sitan mayoritariamente en la lengua, aunque tambin existen en la faringe
y el paladar. Son clulas reunidas en grupos llamados botones gustativos, los cuales, a su vez, forman las
papilas gustativas.

Funcionamiento

Las sustancias introducidas en la boca se disuelven en la saliva y entran en contacto con los botones
gustativos. Las clulas receptoras captan el estmulo y lo transmiten al cerebro.

Los receptores gustativos slo son capaces de captar cuatro sabores distintos: amargo, cido, dulce y
salado. La mezcla de estos cuatro sabores, junto con las sensaciones olfativas, nos permite distinguir los
diferentes sabores.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 7

2.5- Sentido del tacto

Los receptores del tacto se encuentran en la piel. La piel es el mayor rgano de nuestro cuerpo. Consta
de dos capas:
-

Epidermis: es la capa ms exterior. Las clulas ms externas estn muertas y se desprenden


continuamente en forma de escamas y caspa.

Dermis: es la capa interior. Aqu es donde se sitan los termorrectores, mecanorreceptores y


nociceptores.

3.- PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN Y ELABORACIN DE LA RESPUESTA. EL SISTEMA NERVIOSO

Las funciones del sistema nervioso son:

1.

La recogida de informacin procedente de los receptores sensoriales.

2.

Transmisin de esa informacin al encfalo y a la mdula espinal.

3.

Elaboracin de las respuestas.

4.

Transmisin de las rdenes a los rganos efectores (msculos y glndulas).

El sistema nervioso se divide en sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso perifrico (SNP).
Ambos sistemas estn formados por neuronas y por las clulas de la gla. Las clulas de la gla son ms
numerosas que las neuronas y sirven de sostn a las neuronas, las aslan y las nutren.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 8

3.1.- Las neuronas

Estructura

En una neurona se pueden distinguir las siguientes partes:

- Dendritas: son pequeas prolongaciones muy ramificadas.


- Cuerpo celular: contiene el ncleo y la mayor parte del citoplasma de la
clula.
- Axn: es una prolongacin muy larga que sale del cuerpo celular. Termina
de forma ramificada en las terminaciones nerviosas. Los axones constituyen
fibras nerviosas que, a su vez, se agrupan en nervios.

Funcionamiento

La presencia de un estmulo genera un impulso nervioso que se propaga por


la neurona a modo de pequeas corrientes elctricas de corta duracin. El
impulso penetra por las dendritas, recorre toda la neurona y sale por el axn.

Para transmitir los impulsos nerviosos entre una neurona y otra, no


existe contacto entre ellas, y se establecen conexiones llamadas
sinapsis.

En la sinapsis se distinguen los siguientes elementos:

Neurona presinptica: de la que procede el impulso

Botn sinptico: corresponde al extremo del axn de la


neurona presinptica. En su interior hay unas vesculas que
contienen

unas

sustancias

qumicas

llamadas

neurotransmisores.
-

Espacio sinptico: es el espacio existente entre las dos


neuronas.

Neurona postsinptica: la que recibe el impulso.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 9

La transmisin del impulso entre una neurona y otra se produce de la siguiente forma:

1.

Cuando el impulso nervioso llega al final del axn de la neurona presinptica, se abren al
exterior las vesculas del botn sinptico liberando los neurotransmisores al espacio sinptico.

2.

Los neurotransmisores se unen a la membrana de la neurona postsinptica y desencadenan en


ella un nuevo impulso nervioso.

Tipos de neuronas

Segn su funcin, las neuronas se clasifican en tres tipos:

Neuronas sensitivas: llevan la informacin, captada por los receptores, hasta el


sistema nervioso central.

Neuronas motoras: envan la informacin desde el sistema nervioso central


hasta los efectores.

Neuronas de asociacin o interneuronas: conectan las neuronas sensitivas con


las motoras.

3.2.- El sistema nervioso central (SNC)

Est formado por el encfalo y la mdula espinal. Debido a su importancia, estn


especialmente protegidos por el crneo y por la columna vertebral respectivamente,
adems, se encuentran envueltos por las meninges, que son tres membranas
protectoras. Entre las meninges existe el lquido cefalorraqudeo, que amortigua posibles impactos.

El encfalo

En l se destacan las siguientes partes:

Cerebro: est formado por dos hemisferios comunicados por el


cuerpo calloso. La superficie se denomina corteza cerebral. Tiene
varias funciones:

Recibe informacin de todos los rganos de los sentidos


excepto del equilibrio, y produce sensaciones como el dolor,
visin, tacto, calor, etc.


Biologa y Geologa

Tema 6

Procesa la informacin recibida y elabora respuestas.

Pgina 10

Es donde se localizan las facultades intelectuales como el conocimiento, la memoria, la


creatividad, etc.

Cerebelo: controla el equilibrio y coordina los movimientos de los msculos voluntarios del
cuerpo como andar, escribir o nadar.

Bulbo raqudeo: consiste en la prolongacin de la mdula. Controla varias funciones como el


latido cardiaco, el ritmo respiratorio, la digestin, la tos.

La mdula espinal

Est situada en el interior de la columna vertebral. Tiene la forma


cilndrica y el grosor del dedo meique. Sus funciones son:

Funcin conductora: conduce los impulsos desde los


rganos receptores hacia el encfalo y desde este a los
rganos efectores.

Funcin refleja: realiza actos reflejos.

3.3.- El sistema nervioso perifrico (SNP)

Est formado por los nervios craneales (que salen del encfalo) y por
los nervios raqudeos (que salen de la mdula espinal).

El sistema nervioso perifrico se divide en dos sistemas:

Sistema nervioso somtico: a l pertenecen los nervios que


regulan las funciones voluntarias en el organismo. Es el
responsable de los actos voluntarios, como escribir o montar
en bicicleta.

Sistema nervioso vegetativo o autnomo: est compuesto


por los nervios regulan las funciones involuntarias en el
organismo. Regula el funcionamiento involuntario de rganos
como el corazn, el estmago, el hgado, las glndulas
salivales o los pulmones.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 11

Segn la funcin, el sistema nervioso vegetativo o autnomo se puede dividir en dos


subsistemas: el simptico y el parasimptico. En general, el simptico prepara al organismo
para situaciones de actividad; mientras que el parasimptico lo prepara para situaciones de
reposo.

rgano
Pupila

Sistema parasimptico

Sistema simptico

Contrae la pupila

Dilata la pupila

Corazn

Retarda la frecuencia cardaca

Acelera la frecuencia cardaca

Intestino

Estimula la motilidad intestinal

Disminuye la motilidad intestinal

Estmago

Estimula la actividad del estmago

Inhibe la actividad del estmago

Incrementa la actividad renal

Disminuye la actividad renal

Riones

3.4.- La elaboracin de la respuesta

Existen dos tipos de respuestas:

Actos voluntarios: en ellos interviene el cerebro. El cerebro


recibe algn estmulo de los receptores sensitivos a travs de
neuronas sensitivas. Esto genera una respuesta de forma
consciente y voluntaria en el cerebro. Esta respuesta es
conducida a travs de las neuronas motoras hacia los rganos
efectores correspondientes.

Actos reflejos: consisten en una respuesta rpida e


involuntaria. En este tipo de procesos no participa el cerebro.
Ocurre por ejemplo, si nos quemamos, retiramos velozmente
la mano del fuego.

Ocurre de la siguiente manera:

o Un receptor capta el estmulo.


o Una neurona sensitiva lleva el impulso nervioso desde el receptor hasta la mdula.
o Una neurona de asociacin, situada en la mdula, transmite el impulso desde la neurona
sensitiva a una neurona motora.
o Una neurona motora que transmite el mensaje al msculo efector.
o Un msculo efector que lleva a cabo la respuesta.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 12

El conjunto de neuronas que forman el circuito necesario para originar un acto reflejo se denomina arco
reflejo.

4.- EJECUCIN DE LA RESPUESTA

Como sabes, la informacin transmitida por los receptores llega al sistema nervioso, que se encargan de
elaborar una respuesta, la cual ser llevada a cobo por el sistema endocrino o por el aparato locomotor.

4.1. El sistema endocrino

El sistema endocrino est formado por un conjunto de glndulas endocrinas que producen hormonas.
Las hormonas son molculas que vierten a la sangre y que al actuar
sobre ciertas clulas, llamadas clulas diana, se llevan a cabo
determinadas acciones. El sistema endocrino est controlado por el
sistema nervioso central.

Glndulas endocrinas y hormonas liberadas:

Hipfisis:
o

Oxitociona: contrae los msculos del tero durante el


parto.

Hormona del crecimiento: estimula el crecimiento del


organismo.

Tiroides:
o

Biologa y Geologa

Tiroxina: aumenta la intensidad del metabolismo.

Tema 6

Pgina 13

Paratiroides:
o

Calcitonina: disminuye la concentracin de calcio en la sangre y calcifica los huesos.

Parathormona: aumenta la concentracin de calcio en la sangre y descalcifica los huesos.

Pncreas:
o

Insulina: disminuye la concentracin de glucosa en sangre porque estimula su entrada en


las clulas.

Glucagn: aumenta la concentracin de glucosa en sangre porque la libera a partir del


glucgeno que hay en el hgado.

Cpsulas suprarrenales:
o

Adrenalina: prepara al organismo para situaciones de estrs.

Ovarios:
o

Estrgenos: producen y mantienen los caracteres sexuales femeninos. Regulan el ciclo


menstrual.

Progesterona: permite la implantacin del embrin en el tero.

Testculos:
o

Testosterona: producen y mantienen los caracteres sexuales masculinos.

4.2.- El aparato locomotor

El aparato locomotor es el responsable del movimiento de nuestro cuerpo. Est formado dos sistemas:
el sistema muscular, formado por msculos y el sistema esqueltico, formado por huesos y
articulaciones.

El sistema esqueltico

Sostiene nuestro cuerpo, protege a los rganos internos y en l se insertan los msculos que permiten el
movimiento. Consultar libro de texto, pgina 119.

El sistema muscular

Son los encargados del movimiento del cuerpo. Consultar libro de texto, pgina 117.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 14

5.- Enfermedades

5.1.- Enfermedades que afectan a los rganos sensoriales

Conjuntivitis: consiste en una inflamacin de la conjuntiva del ojo que puede ser debida a una
infeccin o a una alergia.

Cataratas: prdida progresiva de la transparencia del cristalino. Puede llegar a impedir la visin.
Aparece con ms frecuencia en personas mayores.

5.2.- Enfermedades que afectan al sistema nervioso central

Enfermedad de Alzheimer: se produce por la degeneracin de las neuronas de la corteza


cerebral. Comienza con prdidas leves de la memoria. Posteriormente aparece demencia y
prdida progresiva de las capacidades intelectuales. Suele afectar principalmente a personas
mayores.

Enfermedad de Parkinson: se debe a la muerte o deterioro de neuronas de las zonas del


cerebro encargadas del control y coordinacin del movimiento. Se caracteriza por la aparicin
de movimientos temblorosos. A medida que avanza la enfermedad el enfermo puede tener
dificultad para caminar, hablar o realizar otras tareas sencillas.

5.3.- Enfermedades que afectan al sistema endocrino

Diabetes: el pncreas produce poca insulina, por lo que la concentracin de glucosa en sangre
se eleva despus de las comidas, pudiendo producir daos graves en el organismo. En muchos
casos los diabticos tienen que inyectarse insulina diariamente, y en otros, solo deben seguir
una dieta adecuada.

Hipotiroidismo: consiste en una produccin deficiente de tiroxina por la glndula tiroides, lo


cual reduce el metabolismo celular, por lo que el individuo afectado engorda, disminuye su
actividad fsica y presenta apata y cansancio.

Hipertiroidismo: se debe al exceso de produccin de tiroxina. La actividad metablica se


incrementa y el individuo adelgaza, presenta nerviosismo, irritabilidad, hiperactividad e
insomnio. Suele ir acompaada del aumento del volumen del tiroides, que se manifiesta
mediante la aparicin del bocio.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 15

5.4.- Enfermedades que afectan al aparato locomotor

Artritis: es una inflamacin de las articulaciones, que duelen y se hinchan. Puede deberse a
infecciones o a causas an desconocidas.

Artrosis: se caracteriza por la progresiva degeneracin de los cartlagos de las articulaciones.


Las articulaciones afectadas duelen y pierden movilidad.

Principales problemas de espalda: los problemas de espalda no siempre son debidos a


patologas de la columna vertebral, sino que muchas veces tienen relacin con los msculos de
la espalda. Tanto unos como otros son debidos a una serie de hbitos incorrectos adquiridos a
lo largo de la vida. Algunas actitudes negativas para la espalda son:
o

Sedentarismo: la falta de ejercicio lleva consigo la prdida de fuerza en los msculos de la


espalda, que son en gran los responsables de mantener la postura erguida.

Calzado inadecuado: el tacn del zapato hace que se reparta de manera uniforme por todo
el pie el peso del cuerpo. Un tacn excesivamente alto provocara deformaciones en la
curvatura del pie y adems puede repercutir negativamente en la columna vertebral.

Posturas incorrectas: son muy habituales en los estudiantes, tanto en el pupitre como
delante del ordenador.

6.- Las drogodependencias

Droga es toda sustancia que, introducida en el organismo produce una alteracin del funcionamiento
del sistema nervioso central del individuo y es, adems capaz de crear dependencia.

Efectos de las drogas

Los efectos son muy variados segn la droga, sin embargo, todas ellas tienen en comn los siguientes
efectos:


Tolerancia: es la necesidad de aumentar progresivamente la dosis de droga que se consume


para experimentar los mismos efectos.

Dependencia o adiccin: es la necesidad que siente el individuo de consumir la droga para


volver a experimentar sus efectos.
La supresin brusca de una droga puede producir alteraciones fsicas y psquicas, conocidas
como sndrome de abstinencia o mono.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 16

El alcohol: una droga legal

El alcohol es la droga ms consumida en nuestro entorno. Es una sustancia que se absorbe rpidamente,
pasa a la sangre y llega al cerebro, donde dificulta la transmisin de los impulsos nerviosos.

El abuso crnico del alcohol provoca destruccin irreversible de las neuronas, una intensa dependencia
psicolgica, prdida de memoria y demencia.

El abuso de alcohol es responsable de gran nmero de accidentes de circulacin, especialmente entre


jvenes. Adems es un txico muy potente para el feto.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 17

EJERCICIOS

1) Indica qu tipo de receptor sensorial corresponde a cada uno de los siguientes estmulos:
a)

Cambios de temperatura

b) Daos en los tejidos


c)

Deformaciones mecnicas

d) Luz
e)

Sustancias gaseosas

2) Indica qu sentido percibe:


a)

Vibraciones acsticas

b) Sustancias gaseosas en el aire


c)

Presin de contacto

d) Radiacin luminosa
e)

Radiacin infrarroja (calor)

3) Como consecuencia de un accidente, una persona puede quedarse ciega, a pesar de que sus ojos
funcionen correctamente. Cmo es posible esto?

4) El dolor es sin duda una molestia, pero qu objetivo tiene esta sensacin? Qu ocurrira si no
percibisemos el dolor?

5) Por qu tenemos la sensacin de estar girando despus de haber estado dando vueltas
rpidamente?

6) Cuando padecemos un catarro nasal parece como si los alimentos perdieran su sabor
caracterstico. Por qu tenemos esa sensacin?

7) Cul de los siguientes recorridos es el que realiza la luz que entra en los ojos?:

Crnea cristalino pupila reKna

Crnea iris cristalino reKna

Crnea cristalino iris reKna

Crnea pupila cristalino reKna

8) Por medio de un espejo, observa tu pupila cuando pasas de un lugar muy iluminado a otro con
escasa iluminacin. Qu ocurre? Por qu?

9) Indica a qu estructuras hacen referencias las siguientes definiciones:

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 18

a)

Capa del globo ocular en la que se encuentran los fotorreceptores.

b) Estructura transparente que funciona como una lente para enfocar la luz hacia la
retina.
c)

Membrana fina y elstica del odo medio que vibra con las ondas sonoras.

d) Conducto que comunica la faringe con el odo medio y que permite que la presin sea
la misma a ambos lados del tmpano.

10) Completa:

El sistema nervioso

11) Dibuja una neurona e indica sus partes.

12) Si una persona, tras sufrir un accidente, pierde la capacidad de aprender y memorizar nuevos
conceptos, en qu parte de su sistema nervioso habr recibido el dao?

13) a) Cuntas neuronas observas en la figura?

b) Seala en una de ellas las diferentes partes: dendritas,


con una D, cuerpo celular, con una C, y axn, con una A.

c) Seala con flechas en el dibujo el sentido en el que


circula el impulso nervioso.

14) Copia en tu cuaderno el siguiente esquema, indica


mediante una flecha la direccin del estmulo
nervioso

Biologa y Geologa

y localiza en el dibujo los siguientes

Tema 6

Pgina 19

elementos: neurotransmisor, vescula, neurona presinptica, neurona postsinptica.

15) Podra sobrevivir un animal sin cerebelo? Y sin bulbo raqudeo? Razona la respuesta

16) Julia llega a casa, ve la puerta cerrada y busca la llave en su bolso tanteando con los dedos.

a)

Indica qu rganos de los sentidos han intervenido


en este proceso.

b) Identifica cules son los componentes que han


actuado y enumralos en el orden que intervienen
desde que ha visto la puerta hasta que ha sacado la
llave.

17) El siguiente esquema representa el camino recorrido por los


mensajes nerviosos en el acto de retirar la
mano cuando sufrimos un pinchazo.
a)

Se trata de un acto voluntario o


reflejo?. Por qu?

b) Identifica en el esquema cules


son los componentes que actan y
enumralos en el orden que
intervienen

18) Completa el siguiente esquema sobre la anatoma del sistema nervioso.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 20

19) Completa las siguientes frases referidas al reflejo rotuliano utilizando los siguientes trminos:
Arco reflejo, sensitivas, msculos, mdula espinal, motoras.

Cuando el mdico golpea con un martillo nuestra rodilla, las neuronas llevan la informacin a la
donde se enva una orden a travs de neuronas que van a los de la pierna y provocan su
movimiento. Este circuito neuronal forma lo que conocemos como

20) Por qu las lesiones en los centros nerviosos son a menudo irreparables?

21) Una persona sufre una parlisis del lado derecho del cuerpo, qu parte del cerebro tendr
lesionada?

22) Indica qu rgano del sistema nervioso se encarga de realizar cada una de las siguientes funciones:
a)

Recibir informacin procedente de los rganos de los sentidos.

b) Controlar el equilibrio.
c)

Coordinar los movimientos voluntarios.

d) Procesar la informacin y elaborar nuevas respuestas.


e)

Controla el ritmo cardiaco

f)

Conecta el encfalo con la mdula espinal

El sistema endocrino

23) Identificar en el siguiente dibujo las glndulas endocrinas


sealadas con letras:

24) Qu glndula conoces que produzca hormonas adems de


otras sustancias que se vierten al aparato digestivo (es
decir, se trata de una glndula mixta)?

25) En la grfica se muestra la variacin de la concentracin de


azcar en la sangre de una persona a lo largo de un da.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 21

a)

Qu concentracin de azcar hay a las 17 horas? Y a las 21 h?

b) Explica por qu se producen esas variaciones de azcar a lo largo del da.


c)

Qu mecanismos se pondrn en marcha para regular la concentracin de azcar?

Bibliografa:
-

Ana Alcalde, Benjamn Fernndez, J.M. Gmez de Salazar, Juan A. Muoz, M Jess Mndez.
Biologa y Geologa. Darwin. SM.
Antonio M Cabrera Calero; Miguel Sanz Esteban. Biologa y Geologa, 3 ESO. Oxford
Educacin.
Balibrea; A. lvarez; A. Sez, M. Reyes; J.M. Vlchez. Biologa y Geologa, 3 ESO. Anaya.
Diodora Calvo, Concepcin Albarracn, M Jos Guerrero, Ramn Garca. Biologa y Geologa, 3
ESO. Mc Graw Hill.
Emilio Pedrinaci; Concha Gil; Francisco Carrin. Biologa y Geologa, 3 ESO. SM.
Fernndez Esteban, Mingo Zapatero, Rodrguez Bernab, Torres Lobejn. Biologa y Geologa
Nuevo Natura. Vincens Vives.
Helena Curtis; N. Sue Barnes. Invitacin a la Biologa. Editorial Mdica Panamericana.
IES Ramn Pignatelli (Zaragoza). Biolgoa y Geologa 3 ESO, (abril 2015),
http://www.catedu.es/biogeo3/index.html
Melndez Hevia; Madrid Rangel; Brandi Fernndez; Blanco Kroeger; Vidal- Abarca. Biologa y
Geologa, 3 ESO. Santillana.
Panadero Cuartero, Argello Gonzlez, Lozano Montero, Olazabal Flrez, Fuentes Flrez.
Biologa y Geologa, 3 ESO. Bruo.

Biologa y Geologa

Tema 6

Pgina 22

Potrebbero piacerti anche