MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACION

UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGIA

FUNDACIN MISIN SUCRE
ALDEA HERMAGORAS CHAVEZ

ASPECTOS CULTURALES, SOCIOECONMICOS Y POLTICOS DE LAS

COMUNICACIONES

Elaborado por:
Bachiller. Anthony Bermdez Pulgar
C.I 26.550.177

Cabimas, marzo de 2015

ESQUEMA
1.
2.
3.
4.
5.

Introduccin
Flujo de la comunicacin
Como el flujo de la comunicacin en nuestros tiempos
Que es la concentracin del conocimiento en base a la comunicacin
Responsabilidad de la comunicacin en: el desarrollo econmico, social, poltico y

6.
7.
8.
9.

cultural
Modelo comunicativos: Totalitario y liberal
Responsabilidad de los medios
Sociedad de la informacin
Conclusin

INTRODUCCION

La comunicacin siempre ha sido tema de inters para la sociedad en general, ello

debido a que el funcionamiento de estas es posible gracias a la comunicacin.
sta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. En la actualidad
se entiende que el buen funcionamiento de la sociedad depende no slo de que
estos intercambios existan, sino de que sean ptimos en cierto sentido. Es en este
punto de anlisis dnde se incorpora la visin pro social, que entiende la
comunicacin no slo como un medio de intercambio sino cmo un sistema de
apoyo y bienestar para la masa social.
En razn a lo expresado se presenta este trabajo, cuyo desarrollo se hizo sobre la base
de los aspectos que tienen que ver con el Flujo de la comunicacin, como es el flujo de la
comunicacin en nuestros tiempos, tambin se plantea lo referente a la concentracin del
conocimiento en base a la comunicacin, la responsabilidad de la comunicacin en: el
desarrollo econmico, social, poltico y cultural; adems se abordan los modelos comunicativos
totalitario y liberal; la responsabilidad de los medios y finalmente se describe la sociedad del
conocimiento.

Flujo de la Comunicacin

En una organizacin efectiva, la comunicacin fluye en varias direcciones:

hacia abajo, hacia arriba y a los lados. Tradicionalmente se ha hecho nfasis en la
comunicacin descendente, pero se cuenta con abundantes evidencias de que si
la comunicacin slo fluye hacia abajo, habr problemas. Podra decirse que la
comunicacin eficaz debe partir del subordinado, lo que significa primordialmente
comunicacin ascendente. Pero la comunicacin tambin fluye horizontalmente,
esto es, entre personas de iguales o similares niveles organizacionales, y
diagonalmente, lo que involucra a personas de diferentes niveles sin relaciones
directas de dependencia entre s.

Como es el flujo comunicacional en nuestros tiempos

En este proceso comunicativo, el emisor, que puede ser una persona o un
ente u organizacin como la empresa, expresa un pensamiento o una idea con la
intencin de llegar a un determinado receptor que ha de percibirla. En este
proceso, hemos de ser conscientes de que normalmente el receptor, como tiene
su propia situacin y peculiaridad, entender a su manera lo que hemos querido
transmitir, y por eso aparece la retroalimentacin, que es la comunicacin del
receptor hacia el emisor para confirmar que ha comprendido el mensaje emitido.
Este proceso comunicativo, que est presente en la vida humana desde
hace miles de aos, se produce, como hemos dicho, con profusin en el mbito
empresarial, y cada da tiene ms importancia, porque en nuestros das, quien no
comunique y comunique bien, no existe. Hay demasiada competencia y
demasiada saturacin, por lo que una comunicacin acertada es una de las pocas
formas de diferenciarnos. Al final, procesos como la venta no dejan de ser batallas
de percepciones en la mente del consumidor.
Por tanto, la comunicacin se convierte en un eje fundamental para la
supervivencia de la empresa en nuestros das. As, gracias a la comunicacin
podemos conseguir: -La comprensin por todos los miembros de la organizacin
de nuestra misin, nuestra visin, nuestra cultura empresarial, objetivos y

estrategias.-Administrar correctamente nuestra organizacin ya que, sin la

comunicacin, sera impensable llevar a cabo las tareas de planificacin,
organizacin, direccin y control.
Concentracin del Conocimiento en base a la Comunicacin
En un sistema democrtico como el de Venezuela, corresponde a los
ciudadanos y ciudadanas adoptar determinadas decisiones como designar a su
presidente y dems legisladores. Estas decisiones como output que son,
requieren previamente el input de la informacin necesaria para poder valorar
una determinada situacin y las diferentes opciones que se ofrecen y elegir la
que se estime ms adecuada.
Los ciudadanos y ciudadanas reciben esa informacin de diversas fuentes
especialmente de los medios de comunicacin, ya que estos poseen los recursos
que les faltan individualmente a las personas, para poder hacer un anlisis
profundo de todo lo que sucede. De all el gran poder que se atribuye a los
medios de comunicacin, en tanto dominan la construccin social de la realidad;
en ellos se concentra el conocimiento en materia comunicacional.
Por lo antes expresado, la cuestin de la concentracin del conocimiento
en los medios de comunicacin segn Prez ( 2002 ), es un problema siempre
vigente porque afecta al flujo constante de la informacin que recibe la sociedad,
lo que implica un grave riesgo en la formacin de una opinin pblica plural y
libre, base de toda democracia. Ello debido a que se corre el riesgo de
condicionar la amplitud y el contenido de la informacin periodstica, lo que limita
la independencia de las redacciones, anteponiendo los fines personales,
partidistas, polticos o econmicos a los fines sociales. Esto, restringe la accin
profesional del periodista pero sobre todo, reduce el pluralismo informativo
limitando las opciones informativas de los ciudadanos y ciudadanas.

Responsabilidad de la Comunicacin en:

Desarrollo Econmico y social

Los medios de comunicacin son instrumentos esenciales para la

promocin del desarrollo econmico y social debido a la magnitud de la poblacin
del mundo que alcanza ya a los 7 mil millones de habitantes. La nica manera de
llegar a esa vasta poblacin es a travs de los mensajes de los medios de
comunicacin. La campaa de la Organizacin Mundial de Salud del ao 2009 con
motivo de la amenaza de epidemia de gripe N1H1 es un buen ejemplo. A travs de
los medios se pudo transmitir a toda la poblacin del mundo las medidas para
evitar la propagacin de la enfermedad.

Desarrollo Poltico
Diferentes autores coinciden en reconocer el rol poltico que juegan los
medios de comunicacin, especialmente en el contexto de los pases
latinoamericanos en los cuales se han vivido recurrentes crisis polticas. La
debilidad de los partidos polticos, sindicatos y otras organizaciones sociales deja
entender a estos actores que su posibilidad de intervencin en la vida poltica se
encuentra ntimamente relacionada al sector meditico.

Ciertos asuntos de inters pblico pueden ser catalizadores para la

construccin de las alianzas tcticas entre polticos y activistas sociales por un
lado, y medios de comunicacin y periodistas por el otro. Esto ocurre porque los
medios juegan a un rol poltico en el cul determinan quin puede hablar sobre
cul tema, es decir, la agenda setting o fijacin de la agenda. Se ve acrecentada
en la medida en que la dirigencia poltica tiene menos mitin en la plaza o en la
calle, y mucho ms aparicin en los espacios mediticos. La pantalla de televisin
pasa a ser la plaza pblica donde se discute la agenda poltica del pas.

Cultural

Las culturas no estn aisladas ni son estticas, al contrario, interactan y

evolucionan, es por ello que deben disponer de los medios requeridos para poder
comunicarse con los dems miembros de otras sociedades (Unesco, 2006).
Entonces, los medios de comunicacin no pueden mantenerse ajenos a lo que
sucede en relacin con el patrimonio cultural del pas, ello debido a que segn
Olano (2013) estos contienen factores que inciden en los procesos formativos y
educativos desde los primeros aos de vida del ser humano.
La cultura representa el contenido principal del ejercicio de la comunicacin,
por lo tanto necesita de esta para reproducirse y mantener actualizado el mensaje
segn la lengua de una sociedad emergente, en permanente desarrollo. De esta
manera, la cultura es vista desde la interaccin de los seres humanos. Por esto, es
necesario que la cultura surja como una instancia de suma importancia en la
formacin integral; dado que toda persona tiene derecho a una educacin integral

tal como es esbozada en el artculo 103 de la Constitucin de la Repblica

Bolivariana de Venezuela (CRBV,1999).
Los medios de comunicacin debern colocarse al servicio del desarrollo
cultural para as lograr visibilizar la cultura y sus expresiones como aporte en la
comprensin del espacio vivido, desde la sensibilidad, desde el sentir de los
pueblos, y convertirse en verdaderos instrumentos de nuestro patrimonio e
identidad cultural.

Modelo Comunicativo

Un Modelo Comunicativo es un paradigma o postura

que permite

comprender el proceso de la comunicacin desde una perspectiva terica, desde

una manera de pensar en un determinado contexto histrico. En pocas palabras,
consiste en un esquema explicativo del proceso de comunicacin y de los
elementos que intervienen en l.
Los modelos comunicativos tienen como principio fundamental la relacin
de " estimulo-respuesta; es decir, provocar un estmulo que recibir un
respuesta entre el emisor-receptor, porque toda accin conlleva una reaccin.
Cabe sealar que, no existe un modelo nico; diversos modelos fueron creados
por profesionales del campo, pero todos comparten principios y elementos bsicos
de la comunicacin. Por ello, a continuacin se describen el modelo totalitario y el
liberal:
Totalitario
El modelo de comunicacin totalitario ha sido el ms drstico. Tiene su
origen en el sistema monrquico; el medio impreso, que inicialmente no constituy
peligro para la autoridad y que era principalmente de tipo comercial, comenz a
ser objeto de regulacin cuando se tuvo la certeza de que la imprenta era un arma

poderosa. Primero controlaron su acceso, mediante la licencia y luego instituyeron

la censura previa.
El enfoque entr en desuso con los movimientos sociales de los siglos XVIII
y XIX y tuvo su esencia en el principio de que no debera haber publicaciones que
menoscabasen

al

Estado; por el

contrario

deberan

contribuir con

su

engrandecimiento. Durante el siglo XX renace la concepcin autoritaria de la

comunicacin, especialmente con los regmenes nazi de Alemania y fascista en
Italia, as como en Espaa y concepciones similares, tal vez no desarrolladas se
hallan en las dictaduras latinoamericanas.
El propsito esencial de este enfoque normativo es la promocin de las
polticas del gobierno en el poder. Los medios se controlan mediante la censura,
se prohibe la crtica a la maquinaria poltica y a los funcionarios en el poder, la
propiedad de los medios es privada y pblica, los medios son considerados
instrumentos para llevar a cabo la poltica del gobierno y son caractersticas
particulares la fuerte censura y la tendencia propagandstica.

Liberal
El modelo de comunicacin liberal nace este enfoque entre los siglos XVI y
XVII, como consecuencia de los cambios sociales de la poca, que pusieron en
tela de juicio el saber heredado y la autoridad eclesistica y real. Se originan
movimientos que desafan el derecho del gobierno autoritario y se sientan las
bases para el cambio intelectual que represent la Ilustracin en los siglos XVII y
XVIII. Se desarrolla junto con los escritos de Locke, Milton y otros pensadores que
propugnaban que el centro del poder era la voluntad popular y que los hombres
podan distinguir entre lo justo y lo injusto, con la posibilidad de encontrar la
verdad, propugnndose la necesidad de un mercado libre de ideas para que los
hombres emplearan la razn y realizaran sus elecciones. En lugar de controles, se
prefiere un proceso de autocorreccin de la verdad.

El modelo liberal es el correlato del liberalismo econmico aplicado al

dominio de las ideas polticas y su sistema derivado es esencialmente privado, con
el tiempo derivando en la concentracin debido al alza de los costos y otros
fenmenos. Se considera a los medios como instrumentos para controlar el
gobierno, deviniendo en poderosos grupos de presin. En este modelo el
individuo va en busca de la verdad y la prensa ya no es vista como un instrumento
de gobierno, por el contrario, es capaz de fiscalizar las acciones y el ejercicio
pblico. Sus caractersticas son, la autocensura, supeditacin al poder econmico,
la competencia y la cobertura segn rentabilidad de las zonas geogrficas.
Responsabilidad de los medios
La responsabilidad de los medios de comunicacin social a ser partcipes
de la renovacin de la cultura, debe ir unida a la difusin de los valores, y es por
eso que el papel de los medios de comunicacin social: la Internet, prensa,
televisin y radio, como parte de su contribucin en la formacin de la sociedad
debe ser el de renovar la cultura y formar e informar bien a la sociedad.
Hay muchos medios y grupos que manipulan la informacin porque estn
conscientes del poder que los medios poseen para influir en la conciencia de las
personas; y es por ello que los medios de comunicacin tienen la responsabilidad
moral de difundir la informacin con un sentido tico para beneficio de la
formacin de la niez, la juventud y la sociedad, puesto que los medios son
precisamente los que influyen en la conciencia del individuo, conforman la
mentalidad y determinan la visin de las cosas.
Sociedad de la informacin
Se denomina a la sociedad de la informacin como un estudio de desarrollo
social que se caracteriza por la capacidad de sus miembros los cuales pueden ser
ciudadanos, empresas y administracin publica, entre otros; con el fin de obtener o
compartir cualquier informacin de una manera rpida desde cualquier lugar y de
la forma que se prefiera.

Otra definicin importante es la expuesta por Yoneji Masuda: Sociedad que

crece y se desarrolla alrededor de la informacin y aporta un florecimiento general
de la creatividad intelectual humana, en lugar de un aumento del consumo natural.

CONCLUSION

La comunicacin es un proceso sumamente importante para la interaccin

de los ciudadanos y ciudadanas de una determinada sociedad. Asimismo los
medios de comunicacin juegan un papel imprescindible para el desarrollo social,
econmico, cultural,

poltico de los pueblos; sin embargo, se debe prestar

atencin a la concentracin del conocimiento que estos adquieren en materia

informativa, pues se corre el riesgo de que al tener poder sobre la informacin,
desvirten el rol formador que se les atribuye.
La idea es que asuman una postura mas liberal que autoritaria que les
permita mantener al pueblo informado pero de manera veraz y oportuna, dando a
conocer la verdadera realidad de lo que ocurre.