CARLOS ANDRES VARGAS PENAGOS - 20121378027

ING. TELEMATICA

COMENTARIO CONFERENCIA UNIVERSIDAD Y AUTONOMA DE PENSAMIENTO

Descomposicin en subtemas Presentacin y desarrollo de ideas asociadas o

secundarias

Entendimiento del mundo como morada

Primera morada: Nuestro planeta

La primera morada y ms grande es el planeta donde hay cultivo de la
vida y convivencia. La cultura deriva de cultivo. Nos diferenciamos de los
animales porque tenemos la capacidad de pensar; es necesario aprender
a convivir con la naturaleza, en ese sentido, La naturaleza se hace
humana y la humanidad se hace naturaleza. Es imprescindible cohabitar
con otros reconociendo la diversidad.

Segunda morada: La Casa

Significa hogar, calor, cultivo de amistad y vnculo de familia e
interiorizacin del respeto. Madre es sinnimo de crecimiento. Es
fundamental en la construccin de los objetos

Tercera morada: El alma mater

Alma mater significa es leche nutricia, beber la leche del conocimiento. El
alma mater no es la infraestructura o el edificio, es el conocimiento
adquirido, alimentarse de ese conocimiento.

Formas del conocimiento del ser humano

Conocimiento: Ecologa de saberes. Para formar sujetos centrados en la

emancipacin humana. El conocimiento siempre parte del error, de la
ignorancia a la construccin de saberes.
Tenemos tres vidas: La vida del camello, la del len y la del nio. En la vida
del camello se trabaja, en la vida del len se es proactivo y en la vida del

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nio est la transformacin del espritu, la curiosidad y la bsqueda de

conocimiento.

Conocimiento cientfico: se revela a cosas nuevas, a explicaciones reales y

a la contemplacin de la realidad. La palabra Teora en griego significa
contemplacin. Contemplar el mundo para poder explicar.

Conocimiento tico-poltico: Convivencia, diferencia, diversidad y

reconocimiento de otro. Nosotros ejercemos la ciudadana, por ello
tenemos derecho a participar en los destinos de una nacin o un pas.
Debemos interiorizar que el conocimiento tico poltico es la capacidad de
convivir con otros, puesto que somos seres morales.

Conocimiento esttico: Obra, subjetividad y Autonoma. Ser solidarios es

una obra humana. Es un Principio fundamental: somos autnomos, es decir
nombrar o legislar el mundo con otros produciendo obras con
responsabilidad, respeto, prudencia, con virtudes y justicia.

La universidad como bien pblico y soberana del conocimiento

La autonoma no es hacer lo que nos parezca, es legislar pensando en el destino
de los dems como en el mo, con quien compartimos esta tierra.
En las Universidades el conocimiento se trabaja por ncleos problemticos, por
sistemas de procesos. No se recurre al conocimiento disciplinar de la profesin sino
interactuar con otros saberes para poder formular cosas. Se invita a pensar y a
crear conocimiento; teniendo en cuenta que el PENSAMIENTO se ve reflejado en
actos de entendimiento, indagacin, razonamiento y argumentacin.
En el pensamiento es importante:
Sensibilidad la capacidad de emocionarse
Imaginacin la capacidad de crear
Pensamiento la capacidad de entender el mundo

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La Universidad es la vida social digna, es el bien pblico de la humanidad. La

educacin es antnimo de la guerra, por eso es imprescindible ser comprensivos y
tener sensibilidad social para ponerse en el lugar del otro y actuar como
humanos.
La Universidad es un derecho humano en la que hay derechos, deberes y
virtudes. Es un lugar en el que debemos aprender y emplear la prudencia, la
honestidad, la pureza y la solidaridad.
La lectura y la escritura son fundamentales, somos centro del pensamiento; un
ncleo de ideas y es importante tener en cuenta que la convivencia es lugar
para escuchar, para deliberar y para dialogar. El aprender y educarse solo es
posible cuando se escucha. La importancia de la lectura, escritura y
convergencia tecnolgica es fundamental en la formacin de los estudiantes,
puesto que la lectura nos lleva a la imaginacin y a la creacin; la escritura est
ligada a la ciencia, a la literatura, a la poesa y a la modalidad, es la huella que
dejamos los seres humanos para inmortalizarnos con nuestro conocimiento.
Cada vez la humanidad inventa nuevos soportes para almacenar conocimiento.
La universidad es el centro de la indagacin y la creacin, adems nos invita a
ser semilleros de investigacin.

Juicio crtico sobre cada subtema: Valoracin personal, interpretacin de quien

elabora el comentario, siempre sustentadas.

Entendimiento del mundo como morada

El ponente de la conferencia menciona las tres moradas del ser humano y como
estas te interrelacionan para crear una sistema entre el ser humano para que este
pueda convivir de manera natural en todos los aspectos de su vida.
Con respecto a las tres moradas, estoy de acuerdo al planteamiento, iniciando
con la primera siendo el planeta mismo, y tal vez la ms importante; se debe
cuidar el entorno donde vivimos, ya que de l nos sustentamos. Se debe convivir

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con este de manera fluida, como se menciona La naturaleza hace humana y la

humanidad naturaleza, y creo que la humanidad debe ser ms naturaleza de
esa forma se podran evitar muchos atentados al medio ambiente. Con respecto
a la segunda morada, el ponente ms que en la casa la enfoca en la madre,
esto puede deberse a que la madre es el centro del hogar y el pilar principal de
este. El hace referencia a varios sinnimos a la madre, hay uno que me llama la
atencin y es que Madre es sinnimo de crecimiento, y es cierto; ella siempre est
ah para guiarnos en nuestro camino al crecimiento personal, adems que la
familia y el hogar es el ncleo de la sociedad, la madre ser parte importante del
crecimiento de la sociedad. Con respecto a la tercera morada, el alma mater
como fuente de conocimiento es parte fundamental para el crecimiento
personal y de la sociedad, aprovechar este conocimiento es crucial para ser
mejores seres humanos y poder convivir con las tres moradas de forma fluida y sin
deteriorar alguna de las mismas.

Formas del conocimiento del ser humano

La segunda parte de la conferencia, menciona las formas del conocimiento
humano, y de forma general denota las ecologas de los saberes, de manera
general se propone que el conocimiento parte de la prueba y el error, lo cual a
en mi caso personal es cierto. Ya que todo nuevo conocimiento debi nacer de
una necesidad causada por alguna falla o error, pero adems eso implica que no
hay una nica solucin para ese error, siempre se debe experimentar para
encontrar una solucin ms ptima y de todos esos intentos tambin salen nuevos
conocimientos derivados. con respecto a las tres vidas que se mencionan tiene
que ver mucho con la metodologa de prueba y error, en la vida del camello
estamos trabajando fuerte para encontrar posibles soluciones, en la vida del len
teorizamos las mejores opciones para as tener ms organizadas las ideas, pero en
la vida del nio vemos esa teora y la queremos refutar, muchas ideas nuevas
crecen en esta teora lo cual implica que hay dos opciones volver al camello y
probar las posible soluciones o seguir con el nio y resolverlo de forma creativa.

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La universidad como bien pblico y soberana del conocimiento

El ponente define la autonoma como el poder de legislar pensando en el destino
de los dems como en el propio, con quien compartimos esta tierra y no mandar
o realizar acciones de manera individual sin justificacin alguna.

Se menciona 3 puntos importantes para mejorar el conocimiento, primero

tenemos la sensibilidad y la capacidad de emocionarse, la capacidad de
comprender el mundo, sentirlo y emocionarse, es importante sentir el
entorno donde estamos de esa forma surgen muchas ideas, y adems la
emocin de crear cosas nuevas que ayuden a mejorar ese entorno,
independientemente del sitio donde se est, se puede realizar una
detallada descripcin del entorno por medio de los sentidos, ver, sentir u
olfatear nuestro entorno, con toda esa informacin se puede trabajar para
crear muchas cosas interesantes, la capacidad de crear, de imaginar
nuevas formas de solucionar cosas, el ponente cit a Albert Einstein
diciendo que la imaginacin
era ms importante que el puro
conocimiento, en lo cual estoy de acuerdo, ya que no sirve de mucho
tener todo el conocimiento si no se encuentra una forma creativa de
aplicarlo en pro al mejoramiento del entorno o del ser humano.

La universidad es un bien pblico de la humanidad, esto es importante; la

universidad debe ser de todos y para todos, es un centro de pensamiento, donde
todos pueden exponer sus ideas y aprender de las dems personas, el ponente
dice que la universidad es un foro, es un lugar donde se puede aprender de otras
personas en un ambiente donde ninguna idea es totalmente rechazada. Pero
todo eso es posible gracias a la lectura y la escritura, el ncleo de la educacin,
se puede decir que la lectura de manera general como el adquirir conocimiento,
no solo se lee un libro, leer es contemplar una obra de arte, observar
comportamientos fsicos del ambiente, y el escribir es transmitir ese conocimiento
a otros, pero no es solo transmitir, es conceptualizar de manera estructurada para
que sea entendible y pueda ser usado de manera concisa por otras personas.
Esto fomenta la imaginacin y la forma de crear conocimiento.

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Conclusin
En conclusin,
la conferencia se puede sintetizar en el significado del
conocimiento, y cmo adquirirlo, pero no solo como adquirirlo, sino como usarlo
de manera natural sin afectar otros espacios como el medio ambiente, en lo
contrario trabajar de la mano con este de forma creativa para solucionar
problemas en el entorno.
Adems el conocimiento es autnomo, ya que con este se puede administrar el
ambiente de manera apropiada sin afectar. Se debe sentir el ambiente y se debe
crear una expectativa a la emocin, imaginar cmo cambiar los fallos y crear
esas soluciones.
La universidad ayuda en eso ya que es un espacio donde se pueden exponer las
ideas, se pueden debatir, quitando posibles fallas de esas ideas, adems se debe
leer y documentarse para adquirir el conocimiento necesario, pero este debe ser
transmitido de manera concisa, al escribir se deben estructurar las ideas para que
estas puedan ser transmitidas de manera correcta.