Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PROYECTO DE PLAN
LECTOR
DENOMINACION:
2015
La lectura como actividad fundamental en la vida cotidiana para el desarrollo de
las capacidades del ser humano
PRESENTACIN
Los responsables
Nombres de la I.E.S
: JOCE CARLOS MARIATEGUI
Distrito/provincia/departamento
: Tambobamba-CotabambasApurmac
Niveles que ofrecen
: Secundaria de menores
N de secciones
: Nueve
Personal directivo
:01
Personal docente
:14
Auxiliar de educacin
:01
Cantidad de estudiantes
:Doscientos veinte
PLAN LECTOR
II. DEFINICION
El plan lector es un conjunto de estrategias para fomentar, incitar y
promover en los pberes y adolecentes el apego a los libros, el gusto por la
lectura, a partir de situaciones creativas, ldicas y placenteras, que
despierten el inters, la inventiva y la sensibilidad. Estas estrategias estn
orientadas a desarrollar en los nios y nias una actitud positiva en relacin
con la lectura que permita constituirla en una herramienta para el
desarrollo de capacidades para la vida.
III.DESCRIPCION:
En la mayora dela poblacin estudiantil se evidencia apata por la lectura,
desde preescolar hasta el quinto ao. Para superar estas falacias, de la
institucin especialmente los docentes han implementado estrategias y
recursos pendientes a superar ese problema alcanzado todos los objetivos
propuestos.
IV. JUSTIFICACION:
En nuestra institucin educativa, la comprensin lectora es una dificultad
delos estudiantes ello se percibe en muchos casos, tal como por ejemplo
solo leen por obligacin para las evaluaciones programadas y peor an, ni
siquiera saben leer sus propios apuntes y anote, ni que decir que lo
comprenda; por ah de la deficiencia acadmica.