Es as como el campo de la educacin fue uno de los ms vulnerados en

nuestro pas, en este caso haremos hincapi en lo que suceda en las

universidades argentinas en el ao 1976.
En este periodo de tiempo se buscaba desde la educacin imponer valores
cristianos y occidentales mediante un adoctrinamiento tanto de profesores
como de alumnos, este proceso adems se limitaba a ensear a travs de la
prohibicin de textos, autores y contenidos especficos que iban en contra de
los principios militares, se prohibieron todo tipo de organizaciones sindicales
docentes y estudiantiles que participaran dentro de las decisiones de la
educacin, tenan un objetivo principal que era detectar y eliminar subversivos
dentro de la universidad o mbitos culturales utilizando infiltrados que iban
transitando en estos .
Cuando el servicio militar se vea afectado por organizaciones estudiantiles,
tomaban decisiones como el cierre de universidades, el secuestro tanto de
profesores como de estudiante. Y es as como el 24 de marzo del 76 se decret
un asueto educacional en el que se cifraba la muerte del sistema educativo en
la Argentina.

Durante la dictadura militar argentina de 1976 se vulneraron casi todos los

derechos humanos y constitucionales. Comenzando con el derecho a la vida, a
la libertad de expresin, a la libertad de prensa, el derecho a huelga, se
cerraron sindicatos, se quemaron libros, hubo desaparicin forzada de
personas, persecuciones (lo que oblig a muchos artistas, escritores,
periodistas al exilio), encarcelacin por motivos ideolgicos, despidos, derecho
a la identidad, cierre de instituciones y de carreras universitarias,
uniformizacin y disciplina miento de las prcticas cotidianas.
El esquema represivo se basaba en lo siguiente segn El principio del fin:
1) Todo hecho social es un hecho poltico.
2) Todo hecho poltico es un hecho subversivo.
3) Todo hecho subversivo debe ser reprimido.
Un terrorista no es slo alguien con un revlver o una bomba, sino tambin
aquel que propaga ideas contrarias a la civilizacin occidental y cristiana Gral.
Videla.
Las personas que eran perseguidas y secuestradas, tenan que demostrar que
eran inocentes ante el poder. Las ideas que eran reprimidas eran las
opuestas al orden, al capitalismo, al ser nacional, al cristianismo. Por ejemplo
la drogadiccin, la juventud, literatura comprometida, rock, desalio, crisis de
la familia, prdida de valores, comunismo, marxismo, relativismo, pornografa,
inmoralidad, hedonismo, frivolidad, libertad, trabajos grupales, campamentos.
Varias organizaciones defensoras de los derechos humanos tuvieron un rol
importante en esta poca, resistiendo a la dictadura. Algunas de ellas fueron
algunos sindicatos docentes, que aunque estaban prescriptos tuvieron algunas
apariciones, partidos de izquierda (socialismo), la Asamblea Permanente de
Derechos Humanos (APDH) y el Centro de Estudios Legales y Sociales (CELS,
1980). Se conforman tambin las Madres de Plaza de Mayo y las Abuelas de
Plaza de Mayo en 1977, quienes buscaban a sus hijos y nietos desaparecidos;
la Fundacin H.I.J.O.S. (los Hijos por la Identidad, la Justicia, contra el Olvido y el Silencio)
en 1995; y la CONADEP (Comisin Nacional sobre la Desaparicin de Personas) en 1983.