O livro do professor e jurista Tailson Pires Costa, Meio Ambiente Familiar: a

soluo para prevenir o crime, trata da importncia que a instituio familiar tem
no desenvolvimento da criana e do adolescente, alm de se ocupar em discorrer
sobre as mudanas legislativas que tratam dos menores brasileiros.
Em 1926 foi suprida a falta que uma legislao destinada a cuidar dos assuntos
concernentes s crianas e adolescentes, com a edio do primeiro Cdigo de
Menores brasileiro. Apesar da conquista do primeiro cdigo destinado a atender os
menores de idade, a palavra menor ganhou sentido discriminatrio com o modo
que a palavra foi usada no Cdigo. Mudanas na legislao foram feitas, mas as
palavras menor ou menores remetiam s piores interpretaes possveis como,
trombadinha, abandonado, delinqente, infrator, fugitivo da Febem.
Depois da promulgao da Constituio Federal de 1988, diversas outras
conquistas foram realizadas e uma de grande importncia foi a Lei n. 8.069 de
1990, denominada Estatuto da Criana e do Adolescente. Tal lei acabou com
alguns problemas que os antigos Cdigos traziam como utilizar de nomenclaturas
que tratavam os menores de idade de modo discriminatrio. Esse estatuto tratou
de forma simples, clara e convenhamos, de maneira muito correta, ao se referir
aos menores de idade, utilizando as nomenclaturas criana e adolescente. O
Estatuto traz explicitamente em seu primeiro artigo a finalidade do Estatuto: Esta
Lei dispe sobre a proteo integral criana e ao adolescente.
Nas palavras do professor Tailson, um outro importante avano que a lei introduziu
no respectivo assunto foi: fcil observar mais um acerto do legislador ordinrio,
ainda no incio do Estatuto da Criana e do Adolescente, quando no artigo 2 h
uma separao por lei entre criana e adolescente, o que demonstra, embora os
dois continuem sendo menores de idade, a extenso entre 0 (zero) e 18 (dezoito)
anos de idade muito longa e, dependendo da formao desses seres, as
atenes, agora obrigaes legais, devem ser direcionadas observando-se as
necessidades de cada indivduo.
Alm do Estatuto, o jurista traz em seu livro, diversas outras conquistas realizadas
no campo social-trabalhista e poltico, como diz o artigo 7 da Constituio Federal
em seus incisos XXV e XXXIII, respectivamente: assistncia gratuita aos filhos e
dependentes desde o nascimento at 5(anos) de idade em creches e pr-escolas
e proibio de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de
qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condio de aprendiz, a
partir de quatorze anos;. No campo poltico, a Constituio Federal deu a
faculdade de votar aos adolescentes entre dezesseis e dezoito anos, como diz o
artigo 14, 1, II, c. Um grande desenvolvimento proporcionado, pois reflete na
educao poltica dos adolescentes, como diz Tailson: O valor dessa
responsabilidade depositada pelo legislador constitucional na atitude dos
adolescentes brasileiros no s resgata a dignidade do cidado, como tambm
proporciona oportunidade de reflexo para a conscientizao na formao de uma
nova classe poltica.
Apesar dessas conquistas e inovaes legislativas, fcil perceber a ausncia do
Estado e a dificuldade de cumprir seus deveres em relao s crianas e
adolescentes quando se trata de excluso social, reintegrao dos menores
carentes sociedade e principalmente quando o assunto educao.
As condies atuais das famlias brasileiras mostram que a maioria no possui
recursos para matricular seus filhos em escolas particulares, que atualmente so
sinnimos de boa educao e desenvolvimento humano, diferente de escolas

pblicas que possuem um ensino deficitrio, de baixa qualidade. A famlia e a

educao so as bases do desenvolvimento de uma sociedade moderna e no
Brasil, o que se v, uma grande distncia entre as crianas e adolescentes e
uma boa qualidade de ensino, alm daqueles menores que vivem longe de suas
famlias ou por abandono ou por opo prpria para fugir de um meio ambiente
familiar desestruturado, o que acaba levando essas crianas e adolescentes a
terem um fcil contato com a delinqncia e mendicncia, drogas e a vida
criminosa.
O livro prope tambm a anlise da situao vivida por essas crianas carentes
luz das teorias do criminoso nato e a do homem como resultado de um produto do
meio em que vive, ambas produzidas, respectivamente, pelo mdico italiano
Cesare Lombroso e o criminalista e socilogo Enrico Ferri.
Os menores de idade que so abandonados por suas famlias ou mesmo nem
chegam a conhecer os pais, sendo criadas por outras crianas ou adolescentes,
sofrem com a falta de desenvolvimento educacional, emocional, intelectual, moral
e tico necessrio para uma boa formao e que cabe a famlia passar e ensinarlhes. Tais crianas acabam vivendo nas ruas, esquinas, faris, barracos prximos
a rios ou mesmo em favelas, lugar mais comum, onde se encontram pessoas
pobres ou de uma renda baixssima.
No Brasil, favela virou sinnimo de bandidagem, trfico de drogas e local de
grupos armados que brigam entre si. O filme Cidade de Deus retrata bem isso.
O que era nos anos 60 um conjunto habitacional onde centenas de pessoas sem
perspectiva de vida e desenvolvimento se destinavam, hoje, se transformou em
uma das maiores favelas da zona oeste do Rio de Janeiro.
O filme retrata a histria de diversos personagens que convivem na favela. Uns
praticavam diversos tipos de crime desde traficar drogas at matar. Outros
tentavam levar uma vida honesta mesmo passando pelas dificuldades que viver
em uma favela representa. Cidade de Deus mostra como uma favela expe o ser
humano s situaes diversas como conviver com guerras entre bocas de fumo
rivais, trfico de drogas intenso que nela realizado, assaltos, roubos, homicdios,
estupros. Um personagem retratado pelo filme foi Dadinho, que ao longo da
histria foi rebatizado e ganhou o nome de Z Pequeno. Z Pequeno passou a
infncia convivendo com uma quadrilha de assaltantes que moravam na Cidade
de Deus e eles eram o que Dadinho tinha de mais prximo da imagem de um
heri. Vivendo sozinho, ele vivia tentando demonstrar que podia fazer parte do
grupo, usar armas e drogas e agir como um adulto, que teria se tornado um
homem j. O personagem um exemplo de uma criana que ficou longe de ter
uma oportunidade de estudar e ter uma educao cheia de cuidados pelos pais,
iludida com a idia de conseguir dinheiro fcil com assaltos e crescer na vida de
bandido. Nos dias atuais, usar drogas, roubar e matar para provar que realmente
tornou-se um homem passa a ser uma espcie de prova para ganhar respeito dos
outros jovens e traficantes dentro da favela. Os jovens viviam tentando ganhar
conceito e considerao dos outros que integravam grupos.
O filme mostra tambm a histria de outros dois moradores da favela, Buscap e
Man Galinha, ambos, personagens que reprovam a vida do crime e buscam ter
uma vida digna, cercada de condutas corretas e princpios morais. Buscap era
estudante de escola pblica e fascinado pela vida de fotgrafo, enquanto Man
Galinha trabalhava como cobrador de nibus, no passado tinha servido o exrcito
e sempre levou a vida com dignidade. Fazendo um parntese, a respeito da teoria

de Cesare Lombroso, o indivduo que geneticamente tinha caractersticas

delinqentes seria um predestinado ao crime, enquanto que para Enrico Ferri,
mesmo o indivduo portador de anomalias genticas criminosas teria condies de
no se tornar um delinqente, desde que fosse submetido a um ambiente
saudvel. Retomando, um ponto crucial na histria desses dois personagens foi
quando Buscap resolve cometer assaltos e pega uma arma de seu irmo e
todas as vezes que pretendia realizar um assalto um fator externo interferia. Na
histria de Man Galinha, o mesmo no aconteceu. Man Galinha viu sua
mulher sendo estuprada pelo bandido Z Pequeno e membros de sua famlia
sendo mortos pelo mesmo personagem. Man Galinha aliou-se a uma boca de
fumo buscando vingana contra Z Pequeno e a partir dali, passou a fazer
diversos assaltos e at matar. Buscap termina como um fotgrafo e Man
Galinha morto durante uma guerra entre as bocas de fumo. O filme mostra
claramente com o um ambiente pode transformar a vida do indivduo, levando-o a
cometer crimes, mesmo sendo indivduos que possuem valores morais e sociais e
buscam se distanciar dos problemas da vida que lhes cercam e encarar a vida de
forma honesta e digna.
O Estado buscou esforos para cuidar dos menores carentes, muitos
abandonados, outros moradores de favelas, menores que cometeram infraes
penais, mas o que se viu foram resultados desastrosos como rebelies na Febem
alm da difcil tarefa de reconduzir os jovens a famlias desestruturadas por
bebidas alcolicas, drogas e etc.
Dois trechos do livro de Tailson Pires Costa demonstram claramente a situao
desses jovens carentes e a falta de oportunidade que lhe cercam: ... a rua se
transforma no seu ambiente dirio, substituindo a relao familiar. Ocorre que a
relao familiar totalmente necessria para compor o desenvolvimento dos
menores. e Almejar uma expectativa de futuro para estas crianas, que no seja
o insucesso, simplesmente ser utpico, uma vez que a oferta de oportunidades
de aprendizado da infrao social ocupa o seu ambiente dirio.
O livro em seu ltimo ponto demonstra a importncia da famlia na participao em
todas as fases do desenvolvimento da criana e do adolescente. Nas palavras de
Tailson: Fala-se em famlia sem qualquer limite ou fronteira. Pensa-se primeiro na
famlia biolgica, pela razo de estar mais prxima criana. Porm, na falta de
famlia natural, perfeitamente positivo que uma famlia substituta possa oferecer
carinho, conforto, educao etc, o que toda criana e todo adolescente necessitam
para um crescimento saudvel. Tailson tambm ressalta que a famlia
responsvel por transmitir aos filhos os valores sociais, morais, ticos, alm do
comportamento legal e fazer com que esses ensinamentos durem por geraes.
Tailson termina o livro expondo os pontos positivos e negativos da lei n. 8.069/90.
Como positivo temos, segundo palavras do jurista: Merecedores de atenes
especiais e diferenciadas, em razo da constituio fsica e tambm do
desenvolvimento moral, estas atenes foram fatores determinantes para a
separao tcnica surgida no citado dispositivo legal. e como negativo temos:
Lamentavelmente na seo VII do Captulo IV, em que o Estatuto trata da
internao com uma das medidas scio-educativas, o legislador silenciou-se sobre
a importncia do contato sucessivo das crianas com seus familiares. A discusso
que ocorre no final do livro justamente a de que a famlia deve participar da
recuperao do filho quando internado por cometer uma infrao penal.
indiscutvel a importncia da famlia e um meio ambiente familiar saudvel. A

criana e o adolescente so seres em desenvolvimento e sujeitos a toda m sorte

que a vida pode oferecer. Eles precisam de carinho, amor, cuidado, ateno e
merecem tambm toda essa preocupao do ponto de vista jurdico. Os diversos
dispositivos da Constituio Federal de 1988, assim como a atual lei n. 8.069/90
que buscam oferecer toda ateno que esses jovens necessitam. O que realmente
falta mais esforos do Estado para concretizar todos os avanos legislativos j
conquistados.