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La presente tesis de
Licenciatura en Pedagoga
y Ciencias de la Educacin
de la Facultad de Humanidades,
Universidad de San Carlos de Guatemala;
fue impresa en el mes de junio del 2000,
con autorizacin de su autor:
Ediciones Superacin
3a. Avenida 26-53, zona 12
Reformita
Guatemala, Centroamrica
NDICE
CONTENIDOS
Pgina
INTRODUCCIN ...................................................................................
01
I.
03
03
05
05
06
06
07
09
09
11
13
13
15
15
16
16
17
19
19
19
19
20
22
22
CONCLUSIONES ..................................................................................
RECOMENDACIONES ..........................................................................
BIBLIOGRAFA ......................................................................................
ANEXOS ................................................................................................
40
41
42
44
28
34
AGRADECIMIENTOS
A: Dios, Creador de todas las cosas
A: Mis Padres
Juan Franco Morataya y Cecilia Paz
Porque ellos fueron el punto de partida de mi existencia, y por compartir
conmigo, las penas, alegras y sacrificios de mi carrera.
A: Mis hermanos
En especial a: Olga Marina Franco
Ya que me ha brindado todo el apoyo moral en el triunfo que hoy
obtengo.
A: Los Licenciados:
Marco Tulio Martnez Mendizbal, Hctor Efran De Len, Delfida Cern,
Iliana Monroy de Chavac, Adalgisa Franco de Cataln, Mario Caldern.
A: Mis Sobrinos
En especial a Flor De Mara Franco
INTRODUCCIN
En este trabajo de investigacin, se hace un estudio relacionado con
el tipo de Educacin Sexual que ofrecen las Escuelas Oficiales y Privadas
del rea Urbana y Rural del Nivel Primario del municipio de Teculutn,
departamento de Zacapa, adems se hace la recopilacin de la teora que
enmarca los aspectos fsicos, psicolgicos y sociales, sobre los que
descansa la enseanza de la educacin sexual, haciendo un anlisis de los
contenidos que cada uno de ellos comprende; tales como anatoma y
fisiologa de los rganos reproductores masculinos y femeninos, los valores
tendientes a mejorar el comportamiento actitudinal y la proyeccin como
buenos educadores.
El trabajo de campo estuvo encaminado hacia la exploracin del
conocimiento del docente en materia de educacin sexual, su conciencia,
madurez y carcter para abordar esta temtica, as tambin la capacidad
para orientar y aprovechar el momento para introducir valores que pretenden
ayudar al alumno en cuanto a su conducta frente al sexo personal y opuesto,
para evitar con ellos consecuencias graves como producto del mal uso del
sexo.
Por otro lado se encamin a determinar hacia donde se inclina ms la
enseanza, tomando en cuenta los tres aspectos bsicos sobre los que
descansa la enseanza de la educacin sexual.
Como producto de este trabajo, se obtuvo algunas conclusiones
vlidas en cuanto que responden a los objetivos propuestos, recomendando
a todos quienes puedan leer esta investigacin, que trabajen o no en
educacin, consideren el modelo del programa propuesto.
El presente trabajo est organizado de la siguiente manera:
I.
II.
III.
IV.
de
la
I. MARCO CONCEPTUAL
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
En Guatemala, muy poco se ha hecho para educar a las personas
sobre Educacin Sexual, debido a la poca importancia que se presta a la
formacin integral de los educandos en cualesquiera de los niveles
educativos que funcionan en el pas. Se observa que, a pesar de
contemplarse en el Artculo 72 de la Constitucin de la Repblica una
educacin integral, la accin docente tiende ms al desarrollo intelectual o
cognoscente del educando, descuidando la formacin fsica y sensible del
mismo.
De acuerdo con lo anterior, sobre este tema nicamente se puede
considerar como tentativas sobre su tratamiento algunos hechos generales
que muy bien pueden tomarse como antecedentes histricos que tiene el
pas en lo que a educacin sexual se refiere.
En 1,964, la Asociacin Pro-Bienestar de la Familia de Guatemala
(APROFAM), inici sus servicios llevando informacin y orientacin sobre
Salud Materno-Infantil, Educacin Sexual, Enfermedades de Transmisin
Sexual, etc., a personas que as lo requieren.1
Aproximadamente en el ao 1,968, la Universidad del Valle, como
una de sus funciones, inici un programa llamado: Educacin para el
Desarrollo Humano, en cuyo contenido sobresale la Educacin Sexual. Este
programa se orienta a tipo de personas e instituciones consistente en
adiestramiento a docentes, padres de familia y estudiantes, mediante
conferencias y talleres. Desafortunadamente este valioso aporte concluy en
1
b)
2
3
alumnos.
c)
d)
Tesis La problemtica de la Educacin Sexual, en las Escuelas Primarias Nacionales Urbanas, de la Cabecera departamental de Zacapa.
Junio de 1,984.
ALCANCES DE LA INVESTIGACIN
1.
ALCANCES:
2.
LMITES DE LA INVESTIGACIN
MONROY DE VELASCO, ANAMELI. Salud, Sexualidad y Adolescencia. 2da. Ed. Centro de Orientacin para adolescentes. Mxico. 1,990.
pp.
RODRGUEZ, HCTOR. La Educacin Sexual en la Escuela. Instituto Nacional de Educacin Sexual. Mxico. (a.f.). pp. 17.
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN SEXUAL. Metodologa y Educacin Sexual. Mxico 1,976. Serie Educacin Sexual. Vol. VIII. pp. 17.
D.
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN SEXUAL. Metodologa y Educacin Sexual. Mxico 1,976. Serie Educacin Sexual. Vol. VIII. pp. 17.
1.
2.
3.
a)
b)
c)
Por Parsitos:
pediculosis.
d)
Tricomonisis,
linfogranuloma,
venreo,
sarna,
2.
3.
4.
MEDIDAS DE PREVENCIN:
Existen una serie de aspectos bsicos sobre lo que es necesario
reflexionar y tener presente, y es referente a las medidas preventivas para no
contraerlas como para no transmitirlas a otras personas.
Entre las normas a seguir se encuentran:
El bao diario.
diferencias
de
clase
en
la
conducta
sexual
han
sido
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
personas creen que la educacin sexual debe darse hasta los doce o trece
aos, cuando los jvenes empiezan la adolescencia, pero esta creencia, est
siendo cambiada, porque impide dar apoyo e informacin antes de esta
edad.
Aunque la educacin sexual debe iniciarse en los primeros aos de la
vida, no debe dejarse de dar en ningn perodo, pues en cualquier momento
el nio o el joven tendr necesidad de satisfacer su curiosidad sexual o que
sus temores sean calmados.
El beneficio ms grande que deja la educacin sexual a temprana
edad, es que los nios formen un concepto sano, normal y natural de la
sexualidad para evitar que se siga tratando con vergenza, temor y
morbosidad.
COMO IMPARTIR EDUCACIN SEXUAL EN EL NIVEL PRIMARIO
La educacin sexual debe darse dentro de un marco de cordialidad y
confianza, que permita expresar libremente las dudas e inquietudes acerca
de la sexualidad. Debe darse tomando en cuenta la edad de los educandos
para brindar informacin acorde a sta.
Tambin debe tomarse en cuenta el sexo de los alumnos y alumnas al
impartir educacin sexual es decir, que el Profesor puede impartir educacin
sexual a las alumnas, y la profesora a los alumnos, esto dar como resultado
un buen conocimiento, confianza y una buena comunicacin entre
estudiantes y docentes.
PARA EDUCAR SEXUALMENTE SE DEBE TOMAR EN CUENTA LOS
SIGUIENTES ASPECTOS
1.
2.
3.
4.
5.
ASPECTO FSICO:
ASPECTO PSICOLGICO:
3.
ASPECTO SOCIAL:
a)
Aspecto Fsico:
Ubicacin y funcionamiento del aparato reproductor masculino y
femenino y los procesos relacionados con:
-
b)
Glndulas Sexuales
Desarrollo Corporal
Fecundacin
Embarazo
Parto
Aspecto Psicolgico:
Sentimientos y emociones a experimentarse dentro de lo sexual tales
como:
-
c)
La atraccin sexual
El amor
La excitacin
La ternura
La Fidelidad
Aspecto Social:
rea de convivencia humana, as:
-
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
a)
General:
Especficos:
1.
2.
3.
B.
a)
Variable nica:
Definicin Conceptual:
INDICADORES
PREVENCIN: Se entiende como la forma de prevenir las enfermedades de
transmisin sexual.
SUJETOS DE LA INVESTIGACIN
POBLACIN:
Para la presente investigacin, la poblacin la constituyen Maestros en
servicio Docente, Alumnos y Padres de Familia.
MUESTRA:
Pregunta No. 1
Est de acuerdo en recibir Educacin Sexual?
7%
SI
50%
43%
NO
ABSTENCIN
INTERPRETACIN:
El 50% de los alumnos respondieron que s est de acuerdo, el 43%
contestaron lo contrario, y el 7% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 2
Reciben sus Paps orientacin por parte de la escuela para atender
lo relacionado con la Educacin Sexual?
13%
40%
SI
NO
ABSTENCIN
47%
INTERPRETACIN:
El 40% de los alumnos respondieron que s, el 47% respondieron lo
contrario, y el 13% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 3
Consulta a algunas personas sobre el problema de carcter sexual?
4%
23%
SI
NO
ABSTENCIN
73%
INTERPRETACIN:
El 73% de los alumnos si consultan, el 23% respondieron que no, y el
4% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 4
Tiene alguna importancia para usted la educacin sexual?
0%
20%
SI
NO
ABSTENCIN
80%
INTERPRETACIN:
El 80% de los alumnos respondieron que si tiene importancia, el 20%
contestaron lo contrario, no hubo abstencin.
Pregunta No. 5
Le han explicado sus Maestros sobre las consecuencias de las
enfermedades de Transmisin Sexual?
5%
SI
NO
40%
55%
ABSTENCIN
INTERPRETACIN:
El 55% de los alumnos respondieron que si, el 40% contestaron que
no se les ha explicado y el 5% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 6
Cree usted que el tema de la Sexualidad es tan natural como
cualquier otro?
0%
13%
SI
NO
ABSTENCIN
87%
INTERPRETACIN:
El 87% de los estudiantes respondieron que si, y el 13% contestaron
lo contrario.
Pregunta No. 7
Cree Usted que aprender algo sobre sexualidad humana es malo?
0% 6%
SI
NO
ABSTENCIN
94%
INTERPRETACIN:
El 6% de los alumnos respondieron que si es malo aprender algo
sobre sexualidad humana, y el 94% respondi lo contrario.
Pregunta No. 8
Le han explicado sus Maestros cul es el proceso de fecundacin en
los seres humanos?
3%
SI
50%
47%
NO
ABSTENCIN
INTERPRETACIN:
El 50% de los alumnos respondieron que s se les ha explicado, el
47% respondieron que no, y el 3% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 9
Le orientan sus Maestros cmo debe ser la conducta frente al sexo
opuesto?
3%
SI
40%
NO
57%
ABSTENCIN
INTERPRETACIN:
El 57% de los alumnos respondieron que s, el 40% contestaron lo
contrario, y el 3% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 10
Le han explicado sus Maestros cmo se desarrollan las glndulas
sexuales en ambos sexos?
0%
SI
43%
NO
57%
ABSTENCIN
INTERPRETACIN:
El 57% de los estudiantes respondieron que s, y el 43% respondieron
lo contrario.
Pregunta No. 1
Los planes y programas de la Educacin, contienen aspectos
formativos en la Educacin Sexual?
7%
SI
24%
NO
ABSTENCIN
69%
INTERPRETACIN:
El 69% de los Docentes respondieron que los planes y programas
contienen aspectos formativos, el 24% respondieron lo contrario, y el 7% se
abstuvieron a responder.
Pregunta No. 2
Las actividades de aprendizaje estn dirigidas a formar valores en
Educacin Sexual?
15%
0%
SI
NO
ABSTENCIN
85%
INTERPRETACIN:
El 85% de los Maestros consideran que las actividades de aprendizaje
estn dirigidas a formar valores en Educacin Sexual, el 15% respondieron
que no.
Pregunta No. 3
Los contenidos desarrollados en su funcin educativa, estn
vinculados a la prctica de Educacin Sexual?
7% 0%
SI
NO
ABSTENCIN
93%
INTERPRETACIN:
El 93% respondieron que los contenidos en funcin educativa estn
vinculados a la prctica de Educacin Sexual, el 7% respondieron que no
estn vinculados, abstencin no hubo.
Pregunta No. 4
18%
SI
NO
ABSTENCIN
74%
INTERPRETACIN:
El 74% respondieron que si incluyen actividades especficas, el 18%
respondieron que no, y el 8% se abstuvieron a responder.
Pregunta No. 5
Apoyan las autoridades educativas las acciones de Educacin
Sexual planificadas por la Escuela?
4%
15%
SI
NO
ABSTENCIN
81%
INTERPRETACIN:
El 81% respondieron que si apoyan las autoridades educativas estas
acciones, el 15% contestaron que no apoyan, y el 4% se abstuvieron a
responder.
Pregunta No. 6
3%
SI
NO
ABSTENCIN
91%
INTERPRETACIN:
El 91% si lo han abordado, el 6% respondieron lo contrario, y el 3% se
abstuvo a responder.
Pregunta No. 7
Considera que es atribucin del Maestro educar sexualmente a sus
alumnos?
12%
0%
SI
NO
ABSTENCIN
88%
INTERPRETACIN:
El 88% consideran que es atribucin del Maestro, el 12% respondieron
lo contrario, no hubo abstencin.
Pregunta No. 8
Considera que la Educacin Sexual debe constituir un proceso
0%
SI
NO
ABSTENCIN
95%
INTERPRETACIN:
El 95% respondieron que debe ser un proceso permanente, el 5%
respondieron lo contrario, no hubo abstencin.
Pregunta No. 9
Se ha creado actitudes comprensivas hacia el sexo en sus diferentes
manifestaciones en el nivel primario?
13%
SI
15%
NO
ABSTENCIN
72%
INTERPRETACIN:
El 72% respondieron que se ha creado actitudes comprensivas hacia
el sexo en el Nivel Primario, el 15% respondieron lo contrario, el 13% se
abstuvo a responder.
Pregunta No. 10
78%
INTERPRETACIN:
El 78% respondieron que si tiene que ser adecuada de acuerdo a la
edad, el 14% respondi lo contrario, y un 8% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 1
Est de acuerdo en recibir orientacin sobre Educacin Sexual?
9%
SI
29%
NO
62%
ABSTENCIN
INTERPRETACIN:
El 62% de Padres de Familia respondieron que si estn de acuerdo, el
29% no est de acuerdo, y el 9% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 2
22%
SI
NO
ABSTENCIN
63%
INTERPRETACIN:
El 63% respondieron que si, el 22% contest lo contrario, y el 15% se
abstuvo a responder.
Pregunta No. 3
Cree usted que la falta de Educacin Sexual influye directamente en
la paternidad irresponsable?
6%
17%
SI
NO
ABSTENCIN
77%
INTERPRETACIN:
El 77% de los Padres de Familia respondieron que si, el 17%
respondi lo contrario, y el 6% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 4
SI
23%
NO
ABSTENCIN
69%
INTERPRETACIN:
El 69% respondieron que si es natural como cualquier otro, el 23%
considera lo contrario, y el 8% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 5
Tiene alguna importancia para usted la Educacin Sexual?
10%
SI
17%
NO
ABSTENCIN
73%
INTERPRETACIN:
El 73% respondieron que si es de importancia, el 17% contestaron lo
contrario, y el 10% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 6
SI
24%
NO
ABSTENCIN
69%
INTERPRETACIN:
El 69% de Padres de Familia respondieron que si es importante, el
24% consideran lo contrario, y el 7% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 7
Cree usted que es malo que sus hijos aprendan lo relacionado a la
Educacin Sexual?
10%
17%
SI
NO
ABSTENCIN
73%
INTERPRETACIN:
El 17% respondieron que s es malo, el 73% contest lo contrario, y el
10% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 8
83%
INTERPRETACIN:
El 83% de Padres de Familia respondieron que si, el 13% creen que
no, y el 4% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 9
Sabe usted los problemas que afrontan sus hijos cuando no son
educados sexualmente?
7%
SI
NO
34%
59%
ABSTENCIN
INTERPRETACIN:
El 59% de los Padres de Familia saben del problema, el 34%
respondieron que lo desconocen, y el 7% se abstuvo a responder.
Pregunta No. 10
SI
48%
44%
NO
ABSTENCIN
INTERPRETACIN:
El 48% de Padres de Familia respondieron que si les han platicado de
los rganos sexuales, el 44% contest lo contrario, y el 8% se abstuvo a
responder.
CONCLUSIONES
1.
2.
3.
4.
RECOMENDACIONES
1.
2.
3.
4.
BIBLIOGRAFA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
ANEXO 1
ENCUESTA A ALUMNOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
ANEXO 2
ENCUESTA A DOCENTES EN SERVICIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
NO _____
NO _____
ANEXO 3
ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA
1.
2.
3.
NO _____
7.
NO _____
6.
NO _____
5.
NO _____
4.
NO _____
NO _____
SI _____
NO _____
8.
9.
Sabe usted los problemas que afrontan sus hijos cuando no son
educados sexualmente?
SI _____
SI _____
10.
NO _____
NO _____
NO _____
ANEXO 4
GLOSARIO
1.
BOZO:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.