ENSAYO

SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN.
2015-04-16

Para entender las races del neoliberalismo dentro de la educacin chilena

debemos partir por la premisa de que en toda Latinoamrica hasta la dcada del
70, exista una gran conciencia social en nuestra educacin, en donde los
intelectuales de la poca abogaban por socializar el conocimiento en servicio de
los pueblos Latinoamericanos.
Remontndonos a nuestra unidad territorial, Chile, existen antecedentes concretos
del momento en que la intelectualidad socialista es sacada abruptamente de las
universidades y otros centros estudios, adems de desaparecer la organizacin
sindical, las federaciones y con esto todo el proceso de socializacin del
conocimiento y de la educacin se ve cortado totalmente con el golpe de estado
de 1973. Como si esto no fuese suficiente durante toda esta dcada fuimos
testigos de cmo Amrica Latina caa bajo dictaduras militares apoyadas por la
minora neoliberal que se estableci despus de los sucesivos golpes de estado
militares de la dcada apoyados por EE.UU que pretenda erradicar el socialismo
de nuestro continente (y del mundo entero en el contexto de la guerra fra).
Los neoliberales en Chile introducen entonces una nueva forma de hacer
poltica en nuestro pas, amparados por una constitucin creada a puertas
cerradas sin ninguna participacin popular y en el contexto de la ms cruenta
represin que se tenga registro en nuestro pas, en donde las fuerzas militares, las
de orden y las de inteligencia atemorizaban a la poblacin reprimiendo cualquier
tipo de organizacin popular.
En el caso de la educacin, los neoliberales plantean que la antigua educacin
publica de nuestro pas administrada por el Estado y centralizada, no logra su
objetico primario de socializar el conocimiento ya que esta educacin pblica solo
poda optar el 5% de la poblacin chilena y de mayora masculina, financiada por
los impuestos del otro 95% no perteneciente a las capas altas de la sociedad
chilena. A raz de esto el neoliberalismo plante que una educacin privada si
puede lograr el objetivo de socializar el conocimiento, avalando la meritocracia y la
entrada al mercado de las universidades diversificara la oferta educacional ya que
a travs del motor que es la competencia entre los mercados, las universidades
mejoraran su calidad y la inclusin de las capas ms bajas de la sociedad a esta.
Se presenta entonces un pensamiento puramente capitalista dentro de la
educacin, con capitalista entendemos que las utilidades de estas universidades
serian retroactivas para la inversin dentro de estas mismas y eventualmente no
se contempla el lucro dentro de estas.
Como ya sabemos, en Chile no existe un pensamiento capitalista, los neoliberales
chilenos, la minora rentista de nuestro pas (Lucksic, Angellini y los grandes
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monopolios transnacionales) han hecho de esta educacin privada un nicho de

negocios con un afn de lucro que no se ha visto en ningn otro pas. A Raz de
esto vemos todos los casos de jvenes estudiantes que se endeudaron para poder
estudiar una carrera universitaria, muchos de estos (tomando en cuenta el
contexto) se jubilaran con una pensin muy baja ya que otro nicho de negocios
que parti en la dictadura y administrado por los neoliberales rentistas, las AFP y
las isapres lucran con las cotizaciones de los trabajadores y profesionales de
nuestro pas. En chile vemos como existe una irracionalidad capitalista en donde
no existe calidad en los servicios, monopolios en donde no hay competencia ni
mercado y adems un afn de lucro que hace que no exista una inversin dentro
de lo privado.
El neoliberalismo entonces, adopto una posicin progresista cuando se ha visto
emplazado por los movimientos estudiantiles y sociales de los ltimos aos. Como
movimiento estudiantil debemos acoplarnos en una lucha sin un marcado color
poltico ya que la experiencia nos ha dicho que los gobiernos de centro-izquierda
de la transicin a la democracia solo han hecho un trabajo de continuar con las
medidas neoliberales, lucrando e instaurando una burocracia dentro de las
organizaciones sociales, los sindicatos que sobrevivieron a la dictadura y las
federaciones estudiantiles que no dejaron avanzar la discusin durante muchos
aos. Como se ha dicho anteriormente el neoliberalismo se viste de progresista,
no es extrao ahora que veamos tantas becas y facilidades de pagos para los
crditos universitarios, el CAE, esto en respuesta de las grandes manifestaciones
estudiantiles de los aos 2005, 2008 y 2011.
Finalmente como propuesta para acabar con la tradicin neoliberal dentro de
nuestra educacin, como comunidad educacional (docentes, funcionarios y
estudiantes) debemos ampliar la discusin y participacin dentro de nuestro
territorio, como se viene haciendo desde el ao 2011. Socializar la educacin
concibindola como un bien comn y no un bien de consumo para que
paulatinamente se socialicen todos los aspectos de la reproduccin de la
sociedad.

BRUNO DAZ V.
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