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Qu aspectos se evalan?
El aprendizaje y la memoria
El temperamento y la personalidad
El lenguaje
La atencin y la concentracin
Por otra parte permite evaluar los efectos de una ciruga, en caso de
ciruga de la epilepsia, hidrocefalia, tumores, etc.
Qu es la neuropsicologa?
La Neuropsicologa es una especialidad perteneciente al campo de las
neurociencias, que estudia la relacin entre los procesos mentales y
conductuales y el cerebro. Constituye un punto de encuentro entre la
psicologa y la neurologa En los ltimos aos ha recibido un renovado impulso
del creciente desarrollo de las ciencias cognitivas (psicologa cognitiva,
inteligencia artificial, lingstica), de las ciencias neurobiolgicas
(neuroanatoma, neurofisiologa, neuroqumica) y de la explosin tecnolgica
con las tcnicas de neuroimagen (en particular la resonancia magntica, la
tomografa por emisin de positrones o PET, el mapeo cerebral y la resonancia
magntica funcional) Un Neuropsicologo se ocupa entonces del diagnstico y
el tratamiento de aquellos problemas cognitivos, conductuales y emocionales
que pueden ser resultado de diferentes procesos que afecten el normal
funcionamiento cerebral.
La memoria visual
El razonamiento concreto
El razonamiento abstracto
Qu es la Rehabilitacin Cognitiva?
La rehabilitacin cognitiva, tambin llamada rehabilitacin de las funciones
cerebrales superiores, es un mtodo teraputico destinado a mejorar o
compensar los dficits neurocognitivos producidos por procesos que afectan el
normal funcionamiento cerebral.
Diversas enfermedades neurolgicas o afecciones psicolgicas, pueden
Qu es la Neuroplasticidad?
En trminos coloquiales puede definirse a la neuroplasticidad como la
Qu es la Reserva Cognitiva?
El concepto de reserva cognitiva alude al rol protector que poseen la
educacin y las actividades intelectuales que practique un sujeto en
relacin a la manifestacin de la patologa cognitiva.
Modalidad Individual
Sesiones en consultorio:
Cuando el paciente asiste a sus sesiones de rehabilitacin, adems de
realizar la ejercitacin guiada por el terapeuta, aprende a utilizar
estrategias que mejoren su desempeo cotidiano.
Dependiendo de las dificultades del paciente podr aprender a utilizar
mtodos que favorezcan la memorizacin de nombres propios,
organizarse de manera eficiente, evitar la tendencia a la distraccin y la
desconcentracin, etc. Ello podr ser obtenido mediante estrategias
internas (como la visualizacin o las autoinstrucciones) o mediante el
recurso a ayudas externas (como el uso de agendas, calendarios,
alarmas, etc.). En algunos casos, se incluye en estas sesiones tambin a
un familiar o acompaante, para reforzar la implementacin de estos
aprendizajes en la vida diaria.
Sesiones a distancia
El paciente accede desde su hogar al programa de ejercitacin
especfico, actualizado cada semana, de acuerdo a los logros y
necesidades del tratamiento. Y puede realizar consultas online si surge
alguna dificultad. El desempeo es monitoreado por el terapeuta.
Esta modalidad asegura que el tratamiento cumpla con los requisitos de
neuroplasticidad: ser intensivos (esto es, realizarse diariamente) y
flexibles (adaptables a la necesidad de cada paciente).
Modalidad Grupal
Detener el deterioro
AFECCIONES
EL DEFICIT DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS PUEDE SER LA CONSECUENCIA DE
DIFERENTES AFECCIONES O PATOLOGIAS QUE IMPAVTAN MARCADAMENTE LA
VIDA DEL PACIENTE
PROBLEMAS DE MEMORIA
Los problemas de memoria son una de las causas ms frecuentes de
consulta neuropsicolgica. Los fallos de memoria pueden ocurrir a cualquier
edad y si suceden slo de vez en cuando forman parte del normal
funcionamiento de la mente humana. Existen muchas causas por las que la
memoria puede no funcionar de manera ptima en ciertas oportunidades.
Procesos fisiolgicos como la fatiga, algunos medicamentos, estados
emocionales como la depresin o la ansiedad, las presiones laborales, el
exceso de estmulos ambientales, as como otros procesos cognitivos
diferentes a la memoria (como la percepcin o la atencin, p.ej) pueden afectar
el funcionamiento de la memoria en la vida cotidiana. Por otra parte, con el
aumento de los aos es normal que se produzcan algunos cambios en la
memoria. Una evaluacin neuropsicolgica puede ayudar a determinar si
las quejas de memoria del paciente corresponden a un cambio normal debido
al envejecimiento, a algn factor puntual y reversible (como el estrs, o la
depresin), o si se trata de un problema ms serio y efecto de un problema
cerebral.
PROBLEMAS DE ATENCION
La atencin es una de las funciones cognitivas ms vulnerables en el ser
humano y una de las ms necesarias para funcionar adecuadamente en la vida
cotidiana. Los problemas de atencin pueden exponer a la persona a
situaciones de alto riesgo, como accidentes automovilsticos, accidentes
domsticos, cometer errores en el trabajo que hagan peligrar su continuidad,
etc. Por ello la deteccin, el diagnstico y el tratamiento de estos problemas
son de fundamental importancia. Entre las causas ms frecuentes de los
trastornos de atencin se encuentran los traumatismos de crneos,
accidentes cerebro-vasculares, esclerosis mltiple, epilepsias, la depresin y la
esquizofrenia
ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
La enfermedad de Alzheimer es una enfermedad cerebral, progresiva e
irreversible, que causa problemas en la memoria y las funciones cognitivas,
cambios en el carcter o la forma de comportarse de una persona. En la
mayora de los casos, los sntomas aparecen por primera vez luego de los 60
aos.
La enfermedad de a Alzheimer es la causa ms comn de demencia en las
personas mayores.
El trmino demencia se utiliza para describir un conjunto de sntomas que
incluyen deterioro de la memoria, el razonamiento, el lenguaje y otras
habilidades cognitivas, en grado tal que interfiere con la vida y las actividades
diarias de quien la padece. Si bien el deterioro cognitivo comienza en forma
gradual, va empeorando con el tiempo, y termina incapacitando al paciente
para realizar muchas actividades cotidianas de manera eficiente, requiriendo
ayuda y supervisin de parte de sus allegados.
DEMENCIA FRONTOTEMPORAL
El trmino Demencia Frontotemporal (DFT) alude a un grupo de cuadros
clnicos que son el resultado de una degeneracin progresiva de las regiones
frontal y temporal del cerebro. Estas reas tienen un rol significativo en la toma
de decisiones, el control de la conducta, la emocin y el lenguaje. Es la causa
ms comn de demencia en las personas menores de 60 aos.
Existen varias formas de la enfermedad que dan una sintomatologa diferente
con mayor o menor afectacin de la conducta, la memoria y el lenguaje.
Debido a los sntomas, la DFT puede ser confundida con EA, enfermedad de
Parkinson o un trastorno psiquitrico primario como depresin, trastorno
bipolar o esquizofrenia.
De acuerdo a los distintos perfiles de signos y sntomas, se diferencian tres
sndromes clnicos: 1) la Variante Conductual de la DFT; 2) la Demencia
Semntica; y 3) la Afasia Progresiva No Fluente
ESQUIZOFRENIA
EPILEPSIA
La epilepsia es un trastorno cerebral que altera, de manera breve y repentina,
el funcionamiento normal del cerebro. A cada uno de estos episodios se los
llama crisis epilptica y se producen por la presencia de descargas elctricas,
breves, repentinas y anormales en el cerebro que provocan que la persona
sufra un cambio involuntario en sus movimientos, sus funciones, sus
sensaciones, o su conducta.
Varios factores que pueden comprometer las funciones cognitivas en los
pacientes con epilepsia. Las investigaciones coinciden en sealar a la
medicacin, el tipo de epilepsia, la frecuencia de las crisis, la actividad
bioelctrica cerebral (que se evidencia en el electroencefalograma) y la edad
de inicio de las crisis como factores de riesgo para desarrollar algn tipo de
disfuncin cognitiva.
ESCLEROSIS MULTIPLE
La esclerosis mltiple (EM) es una enfermedad neurolgica de curso crnico,
con episodios agudos. Afecta ms a las mujeres que a los hombres y suele
comenzar ms comnmente entre los 20 y 40 aos de edad. Se caracteriza por
la prdida de mielina (que es la sustancia blanca que recubre las fibras
nerviosas), quedando una cicatriz llamada esclerosis (tambin conocida como
placas o lesiones). Lo cual provoca que la capacidad de los nervios para
conducir el impulso elctrico desde y hacia el cerebro se vea afectada,
generando sntomas muy diversos como visin borrosa, fatiga, trastornos en el
equilibrio, dificultades en la coordinacin motora, sensacin de hormigueo o
entumecimiento de diferentes partes del cuerpo, debilidad, lentitud o dificultad
en la articulacin,etc. Se estima que un 50% de los pacientes con EM presenta
algn tipo de trastorno cognitivo.
TRAUMATISMO CRANEOENCEFALICO
El traumatismo de crneo o traumatismo encfalo-craneano (TEC) es el dao
cerebral que ocurre como consecuencia de un movimiento o golpe sbito y
violento en la cabeza. Si bien ocurre en todas las edades, el TEC es ms
frecuente en jvenes entre los 15 y 25 aos, y en los ancianos. Entre los
jvenes la causa principal del TEC son los accidentes de autos y en las
personas mayores las cadas.
El TEC puede implicar consecuencias fsicas, cognitivas, emocionales,
conductuales y sociales diversas. Frecuentemente, como consecuencia de
haber padecido un TEC los pacientes presentan dolor de cabeza, mareos,
insomnio, fatiga, inestabilidad en la marcha, visin borrosa, nuseas y/o
convulsiones. Adems de las consecuencias fsicas que puede traer aparejado
el TEC, es tambin frecuente que luego del traumatismo las personas presente
problemas en la atencin, concentracin, el habla y el lenguaje, la memoria, la
planificacin o la resolucin de problemas