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Impresora: no la necesitara.
Otros: solo tarjeta grafica
C) son interactivos.
El usuario va interactuar con el software mediante los datos guardados
en los programas, y guardara el proceso que haya avanzado (puntos de
control)
D) Individualizacin: El usuario va ingresar todas las veces que quiera.
F) Facilita las presentaciones animadas de la informacin
Las animaciones van hacer hechas de calidad y los movimientos bien
definidos
G) Hacen posible la simulacin. Si tendr simuladores
H) Promueven el desarrollo de las habilidades de los estudiantes.
Les va ayudar con los reflejos, razonar mejor sus estrategias
c) estructura bsica del software educativo
Pantalla de bienvenida:
Men principal:
B) Base de datos
Nombre del usuario
Pablo Ramrez
Juan ake
Mario molina
personaje
gunzerker
comando
mecano Mante
Misin
La zarpa de dios
Un nio de verdad
Vas a morir
C) Motor de algoritmo
1Primero se abre el programa e ingresas, te aparecer varias partidas
guardadas que tendrn la misin en la que te quedaste y a qu horas la
dejaste.
2Le pulsas oprimir aceptar y listo a iniciar una aventura nueva
3con el mouse diriges la mira y con las flecha mueves al personaje y
con la letra Q accionas su habilidad
Eleccin del tipo de motor de algoritmo
3 Ramificado
porqu de la eleccin)
Por modificacin: cerrado
Porque as los usuarios no podrn hackear o hacer malicias al software
Sera un simulador porque ser un nueva experiencia para los usuarios y
recibirn recompensa al terminar tal objetiv que les ponga el simulador.
Va ser de entornos sociales el juego va tener la capacidad de 4
jugadores en lnea que juntos podrn pasar las partes ms difciles del
juego.
E) Herramientas del SE
Especificar qu tipo de programa ser el SE:
Editor grafico
v. Programa de comunicaciones
F) Funciones del SE
a. Elegir 5 funciones del SE que destacan con mayor grado en tu
SE
1Funcin instructiva
2Funcin motivadora
3Funcin investigadora
4Funcin expresiva
5 Funcin innovadora