UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

DUED JULIACA
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE DERECHO

TRABAJO ACADEMICO
Anlisis e interpretacin de textos

DOCENTE:

Viky Orbegoso Rivera

ESTUDIANTE:
Villarroel

Eddy Waldemar aponte

CODIGO:

2011202485

I UNIDAD: EL TEXTO
1.- Fundamente por qu existen los textos orales (en un mximo de cuatro
renglones)

Los textos orales existen porque es la forma ms natural de comunicacin. Desde un

punto de vista fsico, el habla hace uso de la materia fnica, es decir, se transmite y
llega al receptor a travs del canal auditivo. Los textos orales resultan propicios para
desarrollar la interaccin social. El texto oral suele estar menos sujeto a reglas y por
ello su estructura es menos compleja.

II UNIDAD: LA PALABRA
2. Explique tres funciones que cumple la palabra, en la vida del ser
humano.
A.- funcin informativa, referencial o representativa.
La funcin referencial orienta hacia el contexto. Se centra en la relacin que los
hablantes tienen con el mundo, las manifestaciones y los objetos a los cuales remite
una forma lingstica.
El referente de una palabra corresponde al significado, tal como lo encontraremos en
el diccionario. En este sentido, la referencia de la palabra pozo definida en el
diccionario no es la misma que la del pozo de un poema, un cuento o una novela,
cuyos referentes los pone el escritor, y despus el lector, de acuerdo con su
experiencia personal.

b.- funcin expresiva o emotiva.

Cuando un mensaje nos informa del estado de nimo del emisor o, en general, nos
descubre rasgos de su personalidad, decimos que el mensaje cumple una funcin
expresiva o emotiva. En tales casos el mensaje toma al emisor como punto de
referencia. Adems de transmitir una informacin, el hablante expresa a la vez su
actitud ante lo que dice.
El llanto de los humanos o sus gestos y gritos de alegra son tambin mensajes
emotivos. En el lenguaje verbal, la funcin expresiva recurre a las interjecciones, a las
onomatopeyas o a las formas exclamativas: Ay! Qu dolor! Son mensajes verbales
que desempean principalmente una funcin emotiva. Los gestos, los tics o la
intensidad de la voz acompaan y refuerzan las expresiones verbales propiamente
dichas.
c.- funcin conativa o apelativa.

El elemento destacado es el receptor de quien el hablante quiere conseguir algo:

influirlo, aconsejarlo, moverlo a actuar en un sentido determinado... En un mensaje
predomina la funcin conativa cuando el mensaje incita al receptor a responder,
aunque no necesariamente en el mismo cdigo. En el lenguaje verbal, el imperativo y
todas las formas de interpelacin son especficos de la funcin conativa Qu hora
es? Vete de una vez!. Tambin es muy frecuente observar esta funcin en los
mensajes publicitarios, en las seales de trfico, et.

3. LEA EL SGTE. LIBRO VIRTUAL (Pgs. 31,32 y 33)

http://books.google.com.pe/books?
id=5JTxLjRCkYYC&lpg=PP1&hl=es&pg=PA31#v=onepage&q&f=false
Redacte un resumen de dicho tema LENGUAJE

DISCURSO

JURDICO.Dicho resumen lo deber hacer de tres prrafos, cada prrafo

constar slo de 6 renglones como mximo.
1.- En el lenguaje jurdico, se utiliza signos lingsticos en diferentes niveles y
funciones para disciplinar a una comunidad, sin embargo para entender el lenguaje
jurdico se debe sin ms entender el lenguaje en general, y conocerlo desde su
naturaleza hasta ahora ha prevalecido la idea de entender el lenguaje desde el inicio
de las ciencias sociales en una relacin decidida por la concepcin de la ley como
reguladora de la sociedad hasta hoy en da.
2.- el lenguaje jurdico adolece de los mismos problemas del lenguaje comn, en
cualquier caso de la vida cotidiana o proposicin jurdica la expresin confusa difusa y
profusa y la inaxitud del vocablo con respecto a la realidad que se quiere nombrar, las
antinomias, las lagunas del derecho son fruto del lenguaje y no de los hechos. Por lo
tanto toda tarea de argumentacin jurdica depender esencialmente del conocimiento
del lenguaje sus caractersticas y de su naturaleza.
3.- en una construccin terica e interpretacin terica se llama realidad, una vez
construida lingsticamente esa realidad desde la cultura de los hablantes y la
coyuntura histrica en la que est inmerso el dialogo, legislativo le deposita una
solucin, esta solucin que se aparece ante nosotros como la proposicin jurdica,
tambin es una interpretacin legislador pero pudo haber otra solucin a esa realidad

construida. Consecuentemente que la tarea consiste en construir un sentido y

atriburselo a la proposicin jurdica.

III UNIDAD: EL PRRAFO

4. Infiera usted por qu el prrafo es considerado unidad de construccin
textual. Dicha respuesta en un mximo de cuatro renglones.
Creemos que la demarcacin de un prrafo, si es que va a ser considerado la
unidad mnima de un texto debe apoyarse en otros parmetros. Entonces, a la
nocin del prrafo delimitado como verdadera unidad textual. Se concibe el
prrafo como una unidad de intencin comunicativa dentro del universo del
texto.

IV UNIDAD: ANLISIS DE LA ESTRUCTURA TEXTUAL

5. Respecto al texto LA CLONACIN, que se encuentra en la Gua Rosada
(pg. 127), emita juicio crtico al prrafo de conclusin (en un mximo de
7 renglones).
PRRAFO DE

CONCLUSIN: A pesar de todas las voces de alarma y

condena a propsito de esta tecnologa, prcticamente en todos los

pases del mundo, l futuro de la clonacin de seres humanos, creemos
en un hecho inevitable. La ciencia es imparable, por esta razn ha sido
creada por Dios. Si Dios es el creador de todo nuestro universo y de los
seres vivos en El, el milagro ms extraordinario que ha creado se llama
razn humana. Y la razn humana es la que ha producido la ciencia, luego
Dios ha creado a esta y quien est en contra de la ciencia est en contra
de Dios.
JUICIO CRTICO:
Me permito observar que parece haber cierta confusin argumental en su alegato pro
atesmo y la posibilidad cientfica de clonar seres humanos. Se trata el artculo de una
descalificacin contra los conceptos de moral y de espiritualidad y una alabanza del

atesmo o es una argumentacin realmente cientfica para justificar o someter a un

debate crtico la posibilidad de duplicar individuos humanos, no es necesario leer muy
interlneas para darse cuenta que el artculo no califica para lo segundo. Creo percibir
que en el artculo se est olvidando el valor individual de la identidad personal. HAYA
O NO HAYA DIOSES O UN DIOS.

V UNIDAD: ANLISIS E INTERPRETACIN

6.

LEA

EL

SGTE.

LIBRO

VIRTUAL

(Pgs.3,

4,5

6)

http://books.google.com.pe/books?
id=CJoZskA1KGAC&lpg=PP1&hl=es&pg=PA3#v=onepage&q&f=false
Emita un comentario a estas pginas sobre LENGUAJE JURDICO (en un
mximo de dos prrafos, cada prrafo constar de 7 renglones como
mximo).
1.- El lenguaje empleado por los profesionales depende de los conscientes de los
educadores en medicina, derecho y servicio social, enseanza con mtodos
especficos de comunicacin. Cuando nos referimos al lenguaje profesional no solo
establece la implicacin sino la existencia de dicho lxico especializado, sino ms bien
un mtodo especfico de comunicacin. Los profesionales conformaron grupos
cerrados, es decir los colegios profesionales que reemplazaron los mtodos
tradicionales y alcanzar niveles sociales ms altos.
2.- su discusin del lenguaje jurdico, de solo de ciertos temas, restringir la
conversacin de los acompaantes del cliente o del paciente y del lenguaje en si el
lenguaje jurdico escrito, toma varias caractersticas de este lenguaje, algunas de
estas son el uso de las palabras comunes con significado legales especializados.
El discurso jurdico y su efecto en la comprensin, realizaron una investigacin en la
que se analiza una serie de instrucciones que haban sido escritas por un jurado de
california. En nuestro pas a penas se da a conocer este tipo de investigaciones por lo
tanto resulta prcticamente imposible citar y discutir investigaciones.

BIBLIOGRAFIA

http://books.google.com.pe/books?
id=5JTxLjRCkYYC&lpg=PP1&hl=es&pg=PA31#v=onepage&q&f=false

http://books.google.com.pe/books?
id=CJoZskA1KGAC&lpg=PP1&hl=es&pg=PA3#v=onepage&q&f=false