Programa de Fortalecimiento y Consolidacin para los Estudiantes del Tercer Grado de

Educacin Secundaria
Plan del Taller de Asesoramiento y Acompaamiento en Ciencias Experimentales (Biologa y
Qumica)
I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1 REGIN
1.2 GRADO Y SECCIN
1.3 INICIO Y TRMINO
1.4 HORAS SEMANALES
I.3 DOCENTE

II.

:
:
:
:
:

PASCO
Tercero
Del 16 de Marzo al 16 de Mayo
2
Lic. Alex Mayer VARGAS SALAZAR

SUMILLA
El desarrollo de competencias y habilidades en el rea de ciencias experimentales es fundamental
en la formacin de estudiantes que cursan el tercer ao, previo a la insercin al programa de
bachillerato internacional. Los ingresantes al COAR PASCO traen consigo niveles de desempeo
heterogneos frente al nivel de logro esperado en relacin a las competencias del rea de
ciencias como son biologa y qumica, adems de habilidades en la investigacin y
experimentacin; por esta razn se desarrollar durante el ao 2015 sesiones de asesora con
estudiantes que requieran el reforzamiento en el desarrollo de estas competencias y habilidades.

III. OBJETIVOS DEL TALLER

3.1 Lograr nivelar en conocimientos y capacidades cientficas a los estudiantes que lo requieran
para obtener un alto rendimiento.
3.2 Profundizar en el desarrollo de los conocimientos y la adquisicin de habilidades cientficas,
experimentales y de investigacin en los estudiantes que lo requieran.
IV. COMPETENCIA, CONTENIDOS Y ACTITUDES
Competencia Fundamental Tecnologa Educativa.- Implica la adquisicin de destrezas y
conceptos tecnolgicas en una amplia variedad de situaciones, problemas abiertos y los
problemas de la vida real o de contextos imaginables, de la ciencia, de la economa o las
ciencias sociales en general. Para enfrentar estas situaciones o problemas, el estudiante utiliza
estrategias, conceptos y tcnicas para su desenvolvimiento con autonoma en entornos virtuales
de diversas culturas y propsitos.
Nivel I (Intermedio)
COMPETENCIA
Reconoce y prepara un
esquema de informe de
investigacin.
Partes del informe de
investigacin.

CONTENIDOS
-

La investigacin.
El informe de investigacin

Planteamiento del problema

Justificacin
Objetivos

Cronograma
Del 16 de marzo al 02
de mayo

Realiza procesos de
elaboracin de trabajos
informticos utilizando
procesador de textos.

El marco terico
Planteamiento de hiptesis
Experimentacin
Anlisis
de
resultados
interpretacin
Conclusiones
Bibliografa.
Modelos de informe de
investigacin

Usa estrategias al establecer en

que consiste cada parte de un
informe de investigacin
Tiene enfoques basados en FENCYT 2014 Y 2015, BASES.
indagacin
ACTITUDES
Analiza la importancia de las investigaciones en el desarrollo cientfico y tecnolgico
V.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MTODOS/TCNICAS

PROCEDIMIENTOS
Todos los estudiantes deben participar de manera

activa en todas las actividades propuestas.

Demuestra sus habilidades tecnolgicas

Participacin activa
Investigacin en internet
Trabajos en grupos e
individuales

en

bsqueda de informacin.

Se forman grupos a travs del mtodo aleatorio, para

mejorar sus habilidades cientficas.

Nivel II (Avanzado)
COMPETENCIA

CONTENIDOS

Estilo de redaccin en la
investigacin.
ESTILO DE REDACCIN APA.
Usa el estilo APA para realizar la La bibliografa.
redaccin en bibliografa y citas Las citas textuales
textuales
El estilo APA en la redaccin

Cronograma

04 de Mayo al 16 de
mayo.

Navega en Internet.
HERRAMIENTAS TECNOLGICAS
Evala medios virtuales.
PARA LA INVESTIGACIN
Intercambia Informacin.
Tiene enfoques basados en la Normas de estilo APA
indagacin.
ACTITUDES
Valora las normas en la redaccin y reconoce su importancia de hacer referencias
bibliogrficas.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MTODOS/TCNICAS

la

PROCEDIMIENTOS

Todos los estudiantes deben participar de manera activa

en todas las actividades propuestas.

Demuestra sus habilidades tecnolgicas en la bsqueda

Participacin activa
Ejercicios prcticos
Trabajos en grupos e

de informacin.

individuales

Se forman grupos a travs del mtodo aleatorio, para

mejorar sus habilidades cientficas.

VI.EVALUACIN (Los dos niveles)

TIPO DE
EVALUACIN

CRITERIO DE
EVALUACIN

Diagnostica Conocimiento y
comprensin de las
manifestaciones
cientficas

Formativa

Procesamiento de la
investigacin en
ciencias

Interpretacin de
resultados cientficos

Sumativa

VII.

Valoracin y reflexin
sobre el aporte de la
ciencia a la sociedad

INDICADORES DE
EVALUACIN

PRODUCTO O
INSTRUMENTO RESULTADO A
EVALUAR

Reconoce las partes

de informe de
investigacin.
Esquema de
informe de
investigacin
Ejecuta procesos para
la investigacin.
Pruebas escritas
Analiza la importancia
de las investigaciones
en el desarrollo
cientfico y
tecnolgico.

Redaccin de la
bibliografa y las
citas textuales
usando APA
Lista de cotejo.

Valora las normas en

la redaccin y
reconoce su
importancia de hacer
referencias
bibliogrficas.

BIBLIOGRAFA (Nivel I y II)

Marco Bersanelli; Mario Gargantini (2006).Slo el asombro conoce. La aventura de la

investigacin cientfica. Ediciones Encuentro.

Zorrilla Arena, Santiago (2007).Introduccin a la metodologa de la investigacin. Mxico

Ocano: Aguilar, Len y Cal1988.

Bunge, M.(1969).La ciencia: su mtodo y su filosofa. Buenos Aires.

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Gonzalo Nicols MELGAR TAPIA
Alex Mayer VARGAS SALAZAR
Director Acadmico
Docente de ciencias (biologa y qumica)