Semntica

Cuerpo: identifica y nombra

Cara:

Nombra:
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Relaciones semnticas
Partes del cuerpo. Objetos

Una..

Categoras semnticas bsicas:

Identifica y nombra:

ALIMENTOS

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ANIMALES DE LA GRANJA

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ANIMALES QUE VIVAN EN LA SELVA O EN EL BOSQUE

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ANIMALES QUE VIVEN EN EL MAR

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FRUTAS Y VERDURAS
Nombra las frutas y verduras del almacn

FRUTAS
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VERDURAS
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Casa

Qu partes tiene?
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Qu parte de la casa es?

Qu cosas tiene?

Qu puedo hacer ac?

Qu cosas tiene?

Qu puedo hacer ac?

Qu cosas tiene?

Qu puedo hacer ac?

Qu cosas tiene?

Qu puedo hacer ac?

Qu cosas tiene?

Qu puedo hacer ac?

Qu cosas tiene?

Qu puedo hacer ac?

Definir elementos por uso..

Para qu sirve?

Absurdos
Qu est mal? Por qu? escribe

PRONOMBRES.

Forma una oracin con:

YO

TU

ELLA

NOSOTROS

ELLOS

SUSTITUYE LOS ELEMENTOS EN NEGRITA DE LAS SIGUIENTES FRASES

POR EL PRONOMBRE MS ADECUADO DE LOS QUE APARECEN ENTRE
PARNTESIS.

1) Julio, Ana y yo tenemos la misma edad:

la misma edad.
(Ellos, todos, alguien, varios, nosotros)
2) Florencia se cay del caballo:
(Una, alguna, ella, la, aquella)

tenemos

se cay del caballo.

3) Marcos y t son muy educados:

(Ellos, bastantes, vosotros)

son muy educados.

4) Escribieron una carta a sus padres:

carta.
(Ellos, les, las, se, los)

escribieron una

5) Estaciono el auto en dos direcciones:

direcciones.
(El, lo, todo, algo, los)

estaciono en dos

6) Ya han colocado las bancas en la plaza: Ya

en la plaza.
(Ellas, algunas, esas, las)

han colocado

7) Por aqu pasan muchos peatones: Por aqu pasan

(Todos, otros, muchos, ellos, unos)
8) Su bicicleta es muy ligera:
(Su, aquella, la suya, esa, ella)
9) Admiramos a Victoria por su bondad:
bondad.
(Le, la, lo, ella, esa)
10) Le explic sin tapujos al hijo:
(Le, se, a este, les, l)

es muy ligera.
admiramos por su

le explico sin tapujos.

CON ESTAS IMGENES FORMA ORACIONES.

(3 por hoja)

Por
Ejemplo:

LA NIA COME UVAS.

Trabajemos el YO. Escribe cada frase y completa.

Por
Ejemplo:

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Yo tomo agua en la
cocina.

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Trabajemos el T. Escribe cada frase y completa.

Por
Ejemplo:

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T tomas jugo en el
vaso.

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Trabajemos el NOSOTROS. Escribe cada frase y completa.

Por
Ejemplo:

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Nosotros leemos un libro en

la biblioteca.

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COMPLETA LOS DILOGOS CON EL PRONOMBRE PERSONAL QUE FALTA:

(Yo, t, l, ell, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas)
1) Soy Laura Y ______? Cmo te llamas? Alonso.
2) _________ son argentinos? Claro, somos de Buenos Aires.
3) Juan hablar con Carlos y Ricardo: Son espaoles no?, Bueno, Carlos s,

pero ______ yo no.

4) A ver, Antonio y Gloria son de Espaa verdad? No, ________ es espaol,
pero _________ de EEUU.
5) Son profesores de ingls? _______ somos profesoras, pero Miguel trabaja
en un banco.
6) _________ hablan muchos idiomas? Muchas no, hablo ingls y un poco
de francs.

LEE EL CUENTO Y LUEGO ENCIERRA LOS PRONOMBRES PERSONALES

QUE APARECEN EN L.

ENCIERRA LAS PREPOSICIONES DE LUGAR QUE SERN INDICADAS A

CONTINUACIN:
ENCIMA

ADELANTE

DENTRO

FUERA

DETRS

ABAJO

ARRIBA

ABAJO

IDENTIFICA Y ESCRIBE EL VERBO Y UNA ORACIN DE CADA IMAGEN

PRESENTADA:

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Describe la imagen

Preguntas de gua
Quien?
Con que?
Donde?
Para qu?

Escucha Atentamente:

Los tres chanchitos

En el bosque vivan tres chanchitos que eran hermanos. El lobo siempre
andaba persiguindoles para comrselos. Para escapar del lobo, los chanchitos
decidieron hacerse una casa. El ms chico la hizo de paja, para acabar antes y
poder irse a dormir
El mediano construy una casita de madera. Al ver que su hermano pequeo
haba terminado ya, se dio prisa para irse a jugar.
El mayor trabajaba en su casa de ladrillo.
Entonces apareci el lobo que fue por el chanchito ms chico que corri
hasta su casita de paja, pero el lobo sopl y sopl y la casita de paja derrumb.
El lobo persigui tambin al chanchito por el bosque, que corri a refugiarse
en casa de su hermano mediano. Pero el lobo sopl y sopl y la casita de
madera derrib. Los dos chanchitos salieron corriendo de all.
Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del
hermano mayor.
Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El
lobo soplaba y soplaba pero no pasaba nada.
El lobo se cans y cayo rendido, los chanchitos se haban salvado gracias a la
casa de ladrillo.
El lobo se fue rendido para no volver jams, y ya los chanchitos felices
empezaron a agrandar la casa de ladrillos para vivir como hermanos juntos.

Escribir el cuento
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Responde Las preguntas

De quin trataba el cuento?

Tres chanchitos, Que les pasaba?

Vena el lobo, De que hicieron sus casas?

Quien termino primero, por qu?

Que hizo el lobo?

Cual boto primero, despus y cual no pudo botar?

Que paso al final?

El lobo se fue agotado, que decidieron los chanchitos?

Y ordena la secuencia.