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LDB
9394/96
Artigo 4
Redao Original
Lei ou
ementa
que
alterou a
LDB
LEI 12.796 DE
2013
Apresentao
Consideraes
Importantes
Art. 4 O dever do Estado com educao escolar pblica ser As mudanas desse artigo tenta
efetivado mediante a garantia de:
reorganizar
o
sistema
de
educao bsica criando uma
I - educao bsica obrigatria e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 estrutura divida em trs etapas:
(dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: a) pr- pr-escola, ensino fundamental e
ensino mdio.
escola;
Fixa a idade de at 5 anos para
b) ensino fundamental;
educao infantil, criando assim
um vinculo com o ensino de 9
c) ensino mdio; II - educao infantil gratuita s crianas de at 5
anos, que passou a comear com
(cinco) anos de idade
6 anos e ainda faz meno a
III - atendimento educacional especializado gratuito aos Incluso de crianas portadores
educandos com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e de transtornos ou superdotao,
altas habilidades ou superdotao, transversal a todos os nveis, etapas bem como aquelas pessoas que
e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensinoIV - acesso no tiveram condies de na
pblico e gratuito aos ensinos fundamental e mdio para todos os que idade correta cursar o ensino
mdio, agora inserida de forma
no os concluram na idade prpria
gratuita . O inciso VIII amplia a
V - acesso aos nveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da cobertura dos programas de
material
didtico,
transporte,
criao artstica, segundo a capacidade de cada um;
alimentao escolar e assistncia
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado s condies do sade a todas as etapas da
educao bsica, os quais era
educando;
oferecidos somente no ensino
VII - oferta de educao escolar regular para jovens e adultos, com fundamental.
caractersticas e modalidades adequadas s suas necessidades e
disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as
condies de acesso e permanncia na escola;
VIII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educao
bsica, por meio de programas suplementares de material didtico-
CONT.
art.4
Artigo 32
LEI N 11.274,
de 2006
Artigo 33
Lei n12.472,
de 2011
Artigo 35
Artigo 37
CONCLUSO:
Com a realizao deste trabalho podemos concluir que apesar de no Brasil existir leis como a LBD que orientam e servem de apoio para a organizao educacional, existem muitas falhas na
hora de coloca-l em prtica. Falhas que durante a concluso do trabalho nos fizeram questionar se realmente existe um sistema nico de ensino pas, pois so bem grandes as diferenas de
ensino entre um lugar e outro ou uma escola e outra.
O Brasil um pas em desenvolvimento que diz tratar da educao com prioridade, porm deixa falhas no sistema existente no pas. O mundo se encontra em constante crescimento, muda
a cada minuto, sendo o aprendizado, a sabedoria do ser humano se torna essencial no meio onde ele vive. A estrutura do sistema de ensino federal, estadual e municipal, possuem pontos em
comum: as normas de procedimentos, contedos, mtodos elaborados, diretrizes, ideias e projetos e projetos, mesmas intenes para o setor educacional.
E apesar de toda a dificuldade do sistema de ensino no Brasil, ns j evolumos muito e estamos no caminho para essa mudana ser completa. No esquecendo que depende da participao
de todos os polticos que ns elegemos para serem nossos representantes no congresso, como os educadores e demais funcionrios das escolas, pais e responsveis de alunos, como
tambm os prprios alunos que so o futuro do Brasil.