PLANIFICACION OCTAVO Historia

Bbb7
REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
PLANIFICACIN ANUAL POR UNIDAD OCTAVO AO 2014

ASIGNATURA
NOMBRE DE LA
UNIDAD
HISTORIA,GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

LAS BASES DEL MUNDO MODERNO: EL RENACIMIENTO DE
LA REFORMA
PROFESOR
Carolina Vergara Gonzlez
EJE TEMTICO
HISTORIA
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Reconocer
las
principales
transformaciones
polticas,
econmicas y sociales
de la
Baja Edad Media que
sientan
las bases del mundo
moderno.
CONTENIDO
Resurgimiento
de
las
ciudades. De la vida
urbana,
del
comercio,
desarrollo
de
las
Universidades y de las
Monarquas nacionales.
HABILIDADES A
DESARROLLAR
Obtencin de informacin
en
una
variedad
de
fuentes
dadas
(ej:
visuales,
materiales
y
escritas)
Chile, 2014
INDICADORES
Ubican temporalmente la
Baja
Edad
Media
en
representaciones grficas.
Describen las principales
transformaciones
econmicas,
el
renacimientode la vida
urbana de finales de la
Edad Media y el desarrollo
de las universidades,
haciendo
alusin
al
incremento del comercio,
la acumulacin de
capitales
y
las
transformaciones
Bbb7
HISTORIA
REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
Caracterizar,
apoyndose en
diversas fuentes, las
principales
dinmicas culturales de
principios de la Edad
Moderna
Desarrollo
cultural
y
artstico: Renacimiento y
Humanismo.
Personas
relevantes del Perodo.
en variedad de fuentes
dadas
(visuales,
materiales y escritas)
tecnolgicas.
Establecen
relaciones
entre el brusco descenso
de
la
poblacin
de
lapoca, provocado por las
pestes, las hambrunas y
las
guerras,
el
cambioclimtico,
y
el
surgimiento del mundo
moderno.
Explican
cmo
las
monarquas que surgieron
a fines de la Edad
Mediabuscaron concentrar
el poder poltico.
Describen, apoyndose en
expresiones
del
arte
renacentista y en textos
del
pensamiento
humanista, la creciente
valorizacin de lo humano
y la continuidad religiosa.
Anlisis, confrontacin y
conjetura sobre temas de
nivel, a partir de diversas
fuentes de informacin.
Obtienen
sobre
los
Chile, 2014
informacin
inicios
del
Bbb7
REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
mtodo cientfico y dan

ejemplossobre cmo este
revoluciona la forma de
conocer y representar la
naturaleza.
Entregan ejemplos sobre
cmo
se
expres
el
racionalismo
y
el
empirismode la poca.
HISTORIA
Analizar la ruptura de la Ruptura en la unidad de la

unidad
religiosa
en Iglesia
Occidental:
Europa
Reforma
Protestante.
Cisma de la Iglesia y
Reconocen el aporte o la
obra de personas que
tuvieron
un
rol
preponderanteen
este
perodo,
tales
como
Coprnico, Galileo, Erasmo
de Rotterdam,
Da Vinci, Miguel ngel,
Shakespeare, Cervantes y
Descartes, entre otros.
Obtencin de informacin Explican cmo el fin de la
en variedad de fuentes unidad religiosa de Europa
dadas
(visuales, en
torno
al
catolicismo,gener
el
Chile, 2014
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Reforma Catlica.
HISTORIA
surgimiento de distintas
Ubicacin en espacio y iglesias cristianas que se
Personas relevantes del tiempo a travs de la vinculancon el Estado.
Periodo.
utilizacin de mapas y
lneas de tiempo.
Describen
el
rol
de
personas como Lutero y
Anlisis, confrontacin y Calvino en el proceso
conjetura sobre temas de dereforma.
Describen el perodo de
guerras que se produjo
tras el quiebre de la
unidadreligiosa
y
que
enfrent
a
diversos
Estados europeos.
Establecer
relaciones Edad
Media
y
Edad Obtencin de informacin Dan
ejemplos
de
de continuidady cambio Moderna.
en variedad de fuentes continuidad entre fines de
entre la EdadMedia y la
dadas
(visuales, la Edad Media y la
Edad Moderna.
EdadModerna, tales como
el crecimiento de las
Ubicacin en espacio y ciudades, el desarrollo
tiempo a travs de la delcomercio,
las
utilizacin de mapas y monarquas
lneas de tiempo.
centralizadoras, etc.
Chile, 2014
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REPBLICA DE CHILE
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ROMERAL-2014
Anlisis, confrontacin y
conjetura sobre temas de
Chile, 2014
Dan ejemplos de cambios

producidos entre fines de
la Edad Media y la
Edad Moderna, tales como
el
humanismo,
el
racionalismo, la ruptura de
launidad religiosa, etc.
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ASIGNATURA
NOMBRE DE LA
UNIDAD

LA EXPANSIN EUROPEA Y SU EXPRESIN GEOGRFICA
(SIGLOS XV-XVI) Tema: 3
PROFESOR
EJE TEMTICO
HISTORIA Y GEOGRAFIA
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Dimensionar
geogrficamentela
expansin
de
la
influenciaeuropea
hacia
otros continentesa travs
de procesosde exploracin
y
conquista,durante
la
poca Moderna
CONTENIDO
HABILIDADES A
DESARROLLAR
en
una
variedad
defuentes
dadas
(visuales, materiales y
escritas) y
justificacin de su uso.
INDICADORES
Expansin de la influencia
Utilizan
fuentes
de
europea: rivalidadpoltica y
informacin
geogrfica
econmica
de
las
para explicar la rivalidad
monarquas
europeas,
poltica y econmica de
desarrollo tecnolgico, rutas
las monarquas europeas y
y
el
desarrollo
de
la
representacionescartogrfic
navegacincomo
as.
Ubicacin en espacio y antecedentes del proceso
tiempo a travs de la de expansin europea.
utilizacinde
mapas
y
lneas de tiempo.
Ilustran
en
representaciones
cartogrficas
las
principales
rutas
de
exploracin
europea
alrededor del mundo y en
Amrica entre los siglos
Chile, 2014
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XV y XVI.
HISTORIA
Describir y evaluar las

consecuencias econmicas
y territoriales del proceso
de expansin europea
Expansin de la influencia
europea: rivalidad poltica y
econmica
de
las
monarquas
europeas,
desarrollo tecnolgico, rutas
y
representaciones
cartogrficas.
en
una
variedad
de
fuentes dadas (visuales,
materiales y escritas) y
Reconocen el aporte de
personas que tuvieron un
rol preponderante en la
expansin europea, tales
como Coln, Magallanes y
Elcano, Vespucio, Dazde
Sols y Caboto, etc.
Describen
el
impacto
econmico de la conquista
de Amrica en Europa,
haciendo alusin a la
acumulacin de metales
preciosos y la revolucin
de precios.
Ubicacin en espacio y
tiempo a travs de la
utilizacin de mapas y Describen el vnculo entre
lneas de tiempo.
la expansin europea y el
nacimiento
del
Anlisis, confrontacin y mercantilismo.
conjetura sobre temas del
nivel, a partir de diversas Evalan
las
mltiples
consecuencias
de
la
expansin europea.
Chile, 2014
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HISTORIA
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Reconocer
manifestaciones culturales
del
impacto
del
descubrimiento
de
Amrica en el mundo
europeo y en la poblacin
nativa del continente
Impacto del descubrimiento

de Amrica en Europa,
discusin respecto de la
humanidad de los indgenas,
impacto
cultural
y
econmico de la conquista
en Europa.
Consecuencias
de
la
conquista
sobre
las
poblaciones
indgenasamericanas:
transformaciones
demogrficas,
sincretismo
cultural.
Principales figuras
expansin europea.
de
la
en
una
variedad
de
fuentes dadas (visuales,
materiales y escritas) y
Explican
cmo
el
descubrimiento
de
Amrica
transform
la
visin del mundo conocido
por parte de los europeos,
aludiendo
al
asombro
Ubicacin en espacio y frente
a
los
nuevos
tiempo a travs de la territorios y culturas.
lneas de tiempo.
Dan
ejemplos
del
desarrollo de la cartografa
Anlisis, confrontacin y en la poca.
conjetura sobre temas del
nivel, a partir de diversas Contrastan las posiciones
en conflicto en la discusin
de los europeos sobre la
naturaleza humana de los
indgenas.
Ejemplifican
cmo
los
procesos de exploracin y
conquista transformaronla
representacin del mundo
y estimularon el desarrollo
de la cienciageogrfica.
Chile, 2014
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ASIGNATURA
NOMBRE DE LA
UNIDAD
PROFESOR
EJE TEMTICO
HISTORIA Y GEOGRAFIA

EL ESTADO MODERNO (SIGLOS XVI XVIII)
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Reconocer antecedentes
y
caractersticas de las
monarquas
CONTENIDO
Fortalecimiento
de
las
monarquas como origen
del
Estado
moderno:
centralizacin del poder
HABILIDADES A
DESARROLLAR
Obtencin y seleccin de
informacin
en
una
variedad
de
fuentes
dadas
(visuales,
Chile, 2014
INDICADORES
Ubican temporalmente la
emergencia de monarquas
en Europa y lasidentifican
como la primera expresin
Bbb7
REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
absolutas
como poltico,
burocracia,
expresiones
creacin de un ejrcito
del Estado moderno,
regular y fundamentos de
la
soberana
de
las
monarquas.
HISTORIA
Reconocer los rasgos

principales
del
mercantilismo
y
susefectos
en
el
Mercantilismo
y
sus
efectos: acumulacin de
metales
preciosos,
desarrollo
de
la
materiales
y
escritas) del Estado moderno.
justificando su uso.
Relacionan caractersticas
Ubicacin en el espacio y del Estado moderno (tales
tiempo a travs de la como la centralizacindel
utilizacin de mapas y poder poltico, la creacin
lneas de tiempo.
de burocracias para la
administraciny la creacin
Anlisis, explicacin y de ejrcitos regulares) con
argumentacin
de manifestaciones del Estado
opiniones sobre temas de en
nivel, a partir de diversas la actualidad.
Describen el ejercicio del
poder en las monarquas
absolutas
de
la
pocaModerna,
haciendo
alusin al derecho divino de
los reyes como fundamento
de la soberana, y al intento
de someter a la nobleza
Obtencin y seleccin de Relacionan el mercantilismo
informacin
en
una con la necesidad de las
variedad
de
fuentes monarquas
absolutasde
dadas
(visuales, acumular metales preciosos
Chile, 2014
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REPBLICA DE CHILE
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ROMERAL-2014
desarrollo delcomercio y manufactura

y
el materiales
y
escritas)
la
acumulacin comercio, gasto excesivo justificando su uso.
decapitales.
y endeudamiento de las
monarquas.
Ubicacin en el espacio y
lneas de tiempo.
Anlisis, explicacin y
argumentacin
de
opiniones sobre temas de
fuentes de informacin
HISTORIA
Comprender
que
los
idealesracionalistas
de
la
Ilustracinfundamentan
una nueva visin
de
las
relaciones
humanasy
del
orden
poltico que seproyectan
hasta el presente
Ilustracin
como
fenmeno intelectual que
incide en la vida poltica,
social y econmica hasta
nuestros das.
(oro y plata).
Explican cmo se produce
la acumulacin de capitales
en manos privadasen el
sistema mercantilista.
Dan ejemplos sobre cmo
la acumulacin de capitales
en el Estado y enmanos
privadas
facilit
el
desarrollo del comercio, las
manufacturas y la
Industria.
Definen con sus propias
palabras
los
principales
postulados generales dela
Ilustracin.
informacin
en
una
variedad
de
fuentes
dadas
(visuales,
materiales
y
escritas)
Infieren
por
qu
el
pensamiento
ilustrado
Ubicacin en el espacio y cuestion el derecho divino
tiempo a travs de la delos reyes y el orden
utilizacin de mapas y estamental del Medievo.
lneas de tiempo.
Chile, 2014
Bbb7
HISTORIA
REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
Comprender el proceso
de la
Revolucin
Francesa,
considerandosus etapas,
laspersonas
que
intervinieron
ensu
desarrollo, los hechos
relevantesy
sus
consecuenciasinmediata
s.
Revoluciones Francesa y
Norteamericana:
principios fundamentales,
ideario republicano, su
importancia en las ideas
republicanas
contemporneas,
su
concrecin
en
la
declaracin
de
Independencia de EE.UU y
en la declaracin de los
Derechos del Hombre y el
Ciudadano
y
cuestionamiento al orden
monrquico.
argumentacin
de
informacin
en
una
variedad
de
fuentes
dadas
(visuales,
materiales
y
escritas)
Seleccionan fuentes segn

pertinencia y tipo, para
extraer
y
resumir
informacinsobre
la
Revolucin Francesa.
Ordenan
temporalmente
Ubicacin en el espacio y etapas, hechos relevantes y
tiempo a travs de la consecuenciasinmediatas
utilizacin de mapas y de la Revolucin Francesa.
lneas de tiempo.
Seleccionan
personajes
Anlisis, explicacin y histricos de la Revolucin
argumentacin
de Francesa de su interse
opiniones sobre temas de indagan por qu actuaron
nivel, a partir de diversas de la forma en que lo
Conocimiento de algunas fuentes de informacin
hicieron, considerandosus
figuras fundamentales del
motivaciones.
perodo como Luis XIV.
Chile, 2014
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HISTORIA
REPBLICA DE CHILE
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ROMERAL-2014
Carlos
V,
Voltaire,
Robespierre y Washington,
entre otros.
Evaluar la influencia del Legado Poltico del Mundo Obtencin y seleccin de
legado
Moderno.
informacin
en
una
poltico
del
mundo
variedad
de
fuentes
moderno,
dadas
(visuales,
reconociendo
sus
materiales
y
escritas)
proyecciones
en la actual valoracin
dela democracia y los
derechoshumanos.
lneas de tiempo.
argumentacin
de
Dan argumentos sobre la

importancia del ejercicio de
los derechos ciudadanosy la
participacin para la vida
en
democracia
y
el
resguardo de los
derechos humanos.
Dan argumentos sobre la
importancia de la divisin y
el equilibrio depoderes del
Estado en la organizacin
democrtica.
Relacionan el legado
poltico del republicanismo
con la actual valoracindel
derecho a disentir y los
derechos de las minoras.
Evalan las relaciones entre
las ideas de la Ilustracin y
su
concrecin
en
Chile, 2014
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REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
laDeclaracin
de
los
Derechos del Hombre y del
Ciudadano.
Identifican
elementos
comunes
entre
la
Declaracin
de
los
Derechosdel Hombre y el
Ciudadano y la Declaracin
Universal de los Derechos
Humanos.

ASIGNATURA
NOMBRE DE LA
UNIDAD
PROFESOR
EJE TEMTICO
HISTORIA
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
EL SIGLO DEL LIBERALISMO: REVOLUCIN INDUSTRIAL Y

BURGUESA (SIGLO XIX)
Temas: 10, 11, 12, 13 y 14
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
Reconocer
la
CONTENIDO
relacin Principales
rasgos
HABILIDADES A
DESARROLLAR
INDICADORES
y Obtencin de informacin Explican la relacin entre la
Chile, 2014
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dinmicaentre
las
revolucionesdemogrfica,
agrcola y tecnolgicadel
siglo
XVIII
y
la
RevolucinIndustrial
consecuencias
de
la
RevolucinIndustrial:
crecimiento
econmico,
formas
deproduccin,
acumulacin de capitales,
surgimientodel proletariado.
en
una
variedad
defuentes
dadas
escritas)
migracin campo-ciudad, la
disminucin
dela
mortalidad y el aumento de
la
natalidad,
y
las
transformaciones
Ubicacin en el espacio y urbanasde la Revolucin
el tiempo a travs de Industrial.
lautilizacin de mapas y
lneas de tiempo.
Dan ejemplos de cmo la
mecanizacin
y
la
Anlisis, explicacin y produccin a gran escala
argumentacin
de sevinculan con el cambio
opinionessobre temas del en los modos de produccin
nivel, a partir de diversas agrcola
de
la
fuentesde informacin.
RevolucinIndustrial.
Explican de qu manera
innovaciones tecnolgicas
como la mquina avapor se
relacionan con el desarrollo
de la Revolucin Industrial
y
con
lacontaminacin
ambiental que le sigue.
Explican de qu manera la
Chile, 2014
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HISTORIA
REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
Explicar
cmo
la
RevolucinIndustrial
se
relaciona con lasprincipales
transformacionessociales y
econmicas delsiglo XIX
Proyecciones actuales de la
Revolucin
Industrial:transformaciones
demogrficas,
urbanizacin,impacto
medioambiental, desarrollo
sustentable,desarrollo
econmico
y
cambios
acelerados en elespacio
geogrfico.
en
una
variedad
defuentes
dadas
escritas)
el tiempo a travs de
lneas de tiempo.
Revolucin Industrial incidi

en
el
crecimientoeconmico y en
el
desarrollo
de
las
ciudades.
Explican
cmo
la
Revolucin Industrial incidi
en la internacionalizacinde
la economa.
Describen
la
transformacin
de
la
estructura social producida
por la RevolucinIndustrial,
haciendo
alusin
al
surgimiento
del
proletariado
y
a
laconsolidacin
de
la
burguesa.
argumentacin
de
opinionessobre temas del
Dan ejemplos de las nuevas
oportunidades
que
la
Revolucin Industrialofrece
a las personas y de los
nuevos conflictos sociales
Chile, 2014
Bbb7
REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
que surgen en elsiglo XIX.

Identifican
antecedentes
del mundo contemporneo
en los cambiossociales,
tecnolgicos y geogrficos
derivados de la Revolucin
Industrial.
HISTORIA
Reconocer
las
principalescaractersticas de
las revolucionesliberales del
siglo XIX
Procesos
polticos
y
econmicos
caractersticosdel
perodo
liberal:
revoluciones
democrticas,liberalismo
econmico,
sentimiento
nacionalista,fundacin
de
nuevos Estados, idea de
progreso.
en
una
variedad
defuentes
dadas
escritas)
Explican
por
qu
las
revoluciones liberales del
siglo
XIX
son
manifestacionesdel
conflicto entre el Antiguo
Rgimen y el ideario liberal.
el tiempo a travs de Analizan el sentimiento
lautilizacin de mapas y nacionalista que acompaa
lneas de tiempo.
a las revolucionesliberales,
haciendo referencia a la
Anlisis, explicacin y necesidad de generar un
argumentacin
de sentido depertenencia a la
opinionessobre temas del comunidad poltica y a los
nivel, a partir de diversas smbolos nacionales.
Chile, 2014
Bbb7
HISTORIA
REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
Describir
las
principalestransformaciones
sociales,culturales
y
geogrficas de finde siglo
Cuestin
social
y
cuestionamiento
al
modelocapitalista: precarias
condiciones de vida de
lossectores
populares,
progresiva
democratizacincultural,
ideas del liberalismo, el
socialismo, elmarxismo, el
anarquismo
y
el
socialcristianismo.
en
una
variedad
defuentes
dadas
escritas)
el tiempo a travs de
lneas de tiempo.
Localizan
en
mapas
polticos los nuevos Estados
nacionales
que
surgen
delas revoluciones liberales
del siglo XIX (ej.: Blgica,
Italia, Alemania).
Describen, apoyndose en
mapas
temticos
e
informacin
demogrfica,las
transformaciones
en
la
ocupacin
del
espacio
como
consecuencia
de
laRevolucin
Industrial,
aludiendo a la revolucin
demogrfica,
las
oleadasmigratorias,
la
acelerada urbanizacin y la
explotacin
productiva
denuevas regiones.
argumentacin
de
opinionessobre temas del
Sealan diferencias entre la
nocin de progreso de la
Revolucin Industrialcon el
actual
concepto
de
Chile, 2014
Bbb7
REPBLICA DE CHILE
RED COMUNAL
ROMERAL-2014
desarrollo
sustentable,
considerando
lapreocupacin
por
el
crecimiento econmico, la
equidad
y
la
sustentabilidadambiental.
Dan
ejemplos
de
la
paulatina democratizacin
cultural a fines del sigloXIX,
considerando
procesos
como los avances de la
alfabetizacin,
lamasificacin de la prensa
o
el
desarrollo
de
organizaciones obreras.
Chile, 2014

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HISTORIA,GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Carolina Vergara Gonzlez

mtodo cientfico y dan

Analizar la ruptura de la Ruptura en la unidad de la

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Dan ejemplos de cambios

HISTORIA,GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Carolina Vergara Gonzlez

Describir y evaluar las

Impacto del descubrimiento

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HISTORIA,GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Reconocer los rasgos

desarrollo delcomercio y manufactura

Seleccionan fuentes segn

Dan argumentos sobre la

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HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

EL SIGLO DEL LIBERALISMO: REVOLUCIN INDUSTRIAL Y

y Obtencin de informacin Explican la relacin entre la

Revolucin Industrial incidi

que surgen en elsiglo XIX.

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