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COMPILACIN:
Mg.Sc. Jhimmy Andrs Gutirrez Santana
Mg.Sc. Ral Alberto Muoz Reyes
Lic. Yara Cecilia Cobea Ruiz
PRESENTACIN
INTRODUCCIN
EL RBOL DE PROBLEMAS
PROBLEMA DETECTADO
PONDERACION
c) Deficiente Administracin en el
Departamento de Higiene Municipal.
SALIDA
Hacinamiento de
desechos
Habitantes sacan la
basura en horario
distinto
Inapropiada
gestin de recursos
pblicos
Falta de hbitos en
higiene y
salubridad
EFECTOS
PROBLEMA
CENTRAL
CAUSAS
Incumplimiento de
jornada de trabajo de
obreros municipales
Falta de programacin y
normatividad rgida en la
recoleccin de la basura
Escaso presupuesto
del GAD Municipal
Poca cultura de
aseo ciudadano
c) Determinar los cuatros efectos que se generan del nudo critico (problema
central) y de sus causas.
El primer efecto que identificamos es: Hacinamiento de desechos
Para verificar si es un efecto vlido nos hacemos dos preguntas.
La primera pregunta est orientada
problema central o nudo crtico
una interrogante en el
40%
Trabajos individuales
10%
Trabajos grupales
10%
Participacin en clase
10%
Examen final
10%
INFORME ESCRITO
Contenido
30%
`
10%
Coherencia/relevancia
10%
10%
SUSTENTACIN
30%
10%
Dominio escnico
10%
Uso de Tics
10%
TOTAL DE CALIFICACIN
100%
10
PORTADA
Autores:
Carolina Ins Mera Saltos
Julio Agustn Sabando Lucas
Mara Elena Zambrano Loor
(Centrado, minsculas, letra arial 14)
Tutor:
Mnica Mara Lucas Bravo, MSC
PORTOVIEJO-ECUADOR
GUA PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
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NDICE GENERAL:
NDICE GENERAL
ndice General..................................................................................................... ii
ndice de Tablas ................................................................................................. iv
ndice de Grficos .............................................................................................. iii
Introduccin.......................................................................................................
CAPTULO I ................................................................................................... 2
EL PROBLEMA..................................................................................................... xx
Antecedentes de la problemtica......................................................................
xx
Situacin Problemtica....................................................................................... xx
Formulacin del problema................................................................................. xx
Objetivos ...........................................................................................................
xx
xx
Conjetura.. ...............................................................................
xx
Sistema conceptual.. xx
CAPTULO II .................................................................................................... xx
LA METODOLOGA Y APORTES DE LA INVESTIGACION......................................
xx
xx
Poblacin y muestra........................................................................................... xx
Definicin de las variables ................................................................................ xx
Tcnicas e instrumentos de la investigacin ..................................................... xx
CAPTULO III.................................................................................................... xx
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS..........................................
xx
CAPTULO IV.................................................................................................... xx
CONCLUSIONES .....................................................
xx
RECOMENDACIONES ........................................................................................
xx
BIBLIOGRAFIA........................................................................
xx
ANEXOS ......................................................................................................
xx
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INTRODUCCIN
Es la visin global de todo el trabajo a realizarse, desde los antecedentes hasta
las posibles conclusiones. (Es el ltimo punto en desarrollarse)
1.-Generalidades-introduccin (obedece a la formulacin de las
siguientes preguntas: Cul es el tema del trabajo?
2.- Por qu se hace el trabajo?
3.- Cmo est pensado el trabajo?
4.- Cul es el mtodo empleado en el trabajo?
5.- Cules son las limitaciones del trabajo?
6.- Cul es el inters tanto acadmico o profesional
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CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1 ANTECEDENTES DE LA PROBLEMTICA.
1.1.1 Contextualizacin histrica del Problema
1.1.1.1
Contexto Macro.
Contexto Meso.
Contexto Micro
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15
16
17
18
MEDICION
(termino
significativamente en el grado de
19
CAPITULO II
METODOLOGIA Y APORTACIONES DE LA INVESTIGACION
2.1 MODALIDAD Y TIPO DE INVESTIGACION
Es la descripcin de cmo y con qu se va a realizar la investigacin
La metodologa puede ser:
No experimental, cuasi experimental, Experimental, cuantitativa, cualitativa, inductivo,
deductivo.
Al seleccionar y plantear la metodologa se busca maximizar la validez y
confiabilidad de la informacin y reducir los errores en los resultados.
Confiabilidad se refiere a la consistencia, coherencia y estabilidad de la informacin
recolectada.
Validez se refiere al grado en que se logra medir lo que se pretende
medir.
P
M=
E2 (P-1) + 1
M= muestra
P= Poblacin
GUA PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
20
E= Margen de error.
2500
M=
(0,05)2 (2500-1) + 1
2500
M=
0,0025 (2499) +1
2500
M=
7,2475
M= 344,94
M= 345
2.3 DEFINICIN DE LAS VARIABLES.
2.1.1 Definicin de la variable independiente
Desarrollar una definicin terica de nuestra variable independiente
2.1.2 Definicin de la variable dependiente
Desarrollar una definicin terica de nuestra variable dependiente.
2.4 INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACION
Que instrumentos utilizara para la investigacin, debe describir cada
instrumento en forma general.
2.4.1 Desarrollo y aplicacin del cuestionario de la encuesta
Se estructuran dos preguntas cerradas por cada uno de los objetivos
especficos, sin tomar en cuenta el de la propuesta (seran ocho preguntas en
total)
Las preguntas deben ir direccionadas a alcanzar lo que plantean los objetivos
especficos y luego esta informacin tabularla y realizar el respectivo anlisis e
interpretacin (ver modelo en anexo 1)
2.4.2 Desarrollo y aplicacin de la entrevista
(Ver modelo en anexo 2)
GUA PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
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CAPITULO III
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS
Se debe incluir en cada pgina el ttulo, las tablas, grficos (barras, pasteles,
diagramas de procesos, etc) y la discusin de los resultados obtenidos de los
instrumentos utilizados para la investigacin (encuestas, entrevistas,
observacin de campo, etc), realizando un anlisis crtico de cada uno de ellos
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CAPITULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1 CONCLUSIONES:
Las conclusiones surgen de los resultados obtenidos de las respuestas de las
entrevistas y encuestas.
Cada conclusin se desarrollara tomando en consideracin los resultados
obtenidos en las tcnicas utilizadas, y sern cinco, una por cada objetivo
especfico, vale recalcar que la quinta conclusin va destinado al desarrollo de
posibles soluciones.
4.2 RECOMENDACIONES
Se orienta a buscar actividades que eliminen las causas que originan el
problema, con la finalidad de desaparecer el nudo crtico.
Como por ejemplo:
Para erradicar la primera causa: Incumplimiento de jornada de trabajos. Se
deben realizar las siguientes actividades:
-
De la misma manera procedemos hacer con las otras tres causas ms que
detectamos en el rbol de problemas.
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
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CONCEPTOS BSICOS
EL PROBLEMA.- Se estudia el planteamiento del problema cientfico, sus
criterios y las dificultades que impone la subjetividad en este proceso. La
definicin del problema cientfico es el primero y ms importante de los pasos
de todo el proceso de investigacin.
El problema permite conocer y delimitar el terreno de lo desconocido, es
decisivo en el resultado final: una definicin incorrecta nos lleva a encontrar
una seudo solucin. Su planteamiento adecuado no slo implica considerar la
situacin del problema, es necesario tambin atisbar las posibles vas de
solucin. El planteamiento correcto del problema significa, en ocasiones, ms
que de la mitad de su solucin. (www.diccionario espaol .com)
LA VARIABLE.- Se la puede definir como:
-
24
25
26
27
ANEXOS
28
rea:
.
Paralelo:
1M11
Docente
Responsable
del PIS:
Profesores:
Fecha de inicio de
Sesin:
TEMA DEL PIS:
Abril
2015/
2015/
2015/
2015/
2015/
2015/
2015/
2015/
2015/
2015/
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sobre su tema
Consejos y aportes para que se animen a investigar
Envi a realizar ensayo para que practiquen el parafraseo y
sepan referenciar y utilizar fuentes bibliogrficas
Animo a que tengan el deseo de investigar
Resultados obtenidos:
Fecha:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
9.
10.
Firma de los Profesores
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
FIRMA DEL COORDINADOR
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ANEXO N 1
-------------------------------------------------------------
2.
-------------------------------------------------------------
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ANEXO N 2
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Y ADMISIN
UNIVERSIDAD TECNICA DE MANAB
CENTRO DE PROMOCIN Y APOYO AL
INGRESO
ENTREVISTA DIRIGIDA A LA MAXIMA AUTORIDAD DEL DEPARTAMENTO
DE HIGIENE MUNICIPAL
OBJETIVO GENERAL: Determinar la incidencia del Aseo de calles y en el
grado de salubridad del Sector El Limn de la Parroquia Andrs de Vera de
la Ciudad de Portoviejo en el periodo 2015.
Son cuatro preguntas abiertas que nacen de los objetivos especficos
1
2
3
4.
32
OBJETIVOS
META
CONTENIDOS
Hasta abril
del 2015
equipos de
trabajos
conformados en
un 100% en el
PIS
Qu Realidad?
REA: .
PARALELOS: ..
SECCIN: .
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EXPERIENCIA INTRODUCCIN
Qu
Conocimiento?
TIEMPO
Proyector
10 min.
Qu es
Investigacin?
Socializar con los
estudiantes sobre los
temas dados
Qu es el PIS
Cul es la
estructura
Conformar equipos de
trabajo con los
estudiantes para
realizar el Proyecto
Integrador de Saberes
Marcadores
APLICACIN
Material de
apoyo
20min
EVALUACIN
Realizar preguntas referentes
al tema.
Qu Realidad?
Qu Conocimiento?
Qu es Investigacin?
Qu es el PIS
Cul es su estructura?
10min.
20min.
CONCEPTUALIZACIN
Computadora
Fotocopias del
Instructivo
REFLEXIN
RECURSO
10min.
30min.
10min.
10min.