AQU VA TU CARATULA

INTRODUCCION

Las polticas de inclusin social, son una importante herramienta que ordenara
todas las intervenciones sociales del estado para lo cual se ha dividido en cinco
ejes estratgicos en una lgica del ciclo de vida, segn un anlisis
realizado por el MIDIS, en el presente trabajo se detalla la importancia de la
inclusin Social en la ciudadana as como los beneficios otorgados por estos.
Por otro lado se recomienda no solo tratar de combatir los problemas de la
ciudadana sino tratar de combatir la causa de estas, de tal manera que se rescate
una nueva ciudadana y se influya en el desarrollo de esta. El bienestar de la
ciudadana es importante no solo a nivel nacional, sino en una escala internacional
y mundial por ello se detallan los principales puntos para la gestin de su
desarrollo y trabajo.

Etimologa
Para poder hablar de las polticas pblicas de inclusin social primero debemos
conocer Qu es Inclusin Social?
Etimolgicamente: proviene del Latn inclusio onis, que significa conexin o
amistad con alguien.
Semnticamente: Inclusin, o mejor dicho la accin de incluir, suponen contener o
englobar a algo o alguien dentro de otra cosa, espacio o circunstancia especfica.
Incluir entonces es sumar algo a otra cosa ya existente
La Inclusin Social significa, integrar a la vida comunitaria a todos los miembros de
la sociedad, independientemente de su origen, de su actividad, de su condicin
socioeconmica o de su pensamiento, la que esencialmente se relaciona con los
sectores ms humildes pero tambin tiene que ver con minoras discriminadas y
dejadas de lado.
Inclusin Social tambin es concebida como accin de proveer a sectores
desprotegidos y discriminados con todos aquellos medios necesarios para poder
desarrollar un estilo de vida digno y estable. En ese sentido inclusin social puede
significar asegurar trabajo, salud, viviendas dignas y seguras, educacin,
seguridad, y otras cosas que contribuyen a que cosas que contribuyan a que toda
la sociedad se desarrolle de manera orgnica y ordenada.

IMPORTANCIA
La inclusin social es un fenmeno caracterstico de estos ltimos aos en los que
las crisis econmicas mundiales y regionales han hecho que importantes sectores
de las poblaciones humanas entren en desamparo y abandono.
Actualmente durante el gobierno del 2014 se han establecido 5 de los ms
importantes programas sociales que traen consigo beneficio a los ciudadanos para
mejorar su calidad de vida. Por tal motivo la ayuda al progreso del pas as como
de la ciudadana, siempre ser visto de manera positiva por parte propia y por la
mayora de peruanos o personas de otras comunidades y pases. As mismo poner
en relacin los conceptos de ciudadana e inclusin social nos permite ampliar y
enriquecer aquella perspectiva jurdico-poltica que habla de los derechos y los
deberes de la ciudadana respecto al estado y el conjunto de la sociedad, dejando
entrever las grandes desigualdades existentes en el acceso a los recursos que
permiten el cumplimiento de los derechos y deberes.
Cabe resaltar que respecto al tema a tratar me encuentro totalmente a favor de las
actividades y programas que se vienen llevando a cabo para el desarrollo e
inclusin social. As mismo defiendo el concepto de ciudadana que introduzca la
participacin activa en la tres grandes esferas: la economa, mediante una
presencia activa en la produccin de valor social dentro o fuera del mercado; la
poltica, mediante el ejercicio activo de una ciudadana en pleno derecho, y las
redes sociales y familiares como expresin de la identidad y la pertenencia
comunitaria y como prevencin y proteccin ante una inclusin.

BENEFICIOS BRINDADOS
" EL NUEVO CONCEPTO DE CIUDADANA GARANTIZA Y PERSIGUE EL
DESARROLLO PERSONAL PLENO DE CADA CIUDADANO Y DE LA
SOLIDARIDAD SOCIAL. CADA UNO TIENE ESE DERECHO EN UNA MARCO
DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, DE INCENTIVOS Y DE AYUDA AL
COMPLETO DESARROLLO PERSONAL A LO LARGO DE LA VIDA Y AL
EJERCICIO DE LA INICIATIVA INDIVIDUAL. CADA UNO TIENE, JUNTO A
ESOS Y OTROS DERECHOS, EL DEBER DE EJERCER LA SOLIDARIDAD
SOCIAL Y ECONMICA Y DE PREOCUPARSE DE LA COSA PBLICA
CERCANA, LOCAL Y GENERAL. LOS CIUDADANOS SERN LOS
PROTAGONISTAS DEL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD DEL BIENESTAR."
(LPEZ-ARANGUREN Y CENICEROS, EN VVAA 2007:55)

En Mayo 2014 presentamos vigentes 5 programas Sociales:

CUNA MS
Programa social focalizado a cargo del Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social
(MIDIS), cuyo objetivo es mejorar el desarrollo infantil de nias y nios menores de
3 aos de edad en zonas de pobreza y pobreza extrema, para superar las brechas
en su desarrollo cognitivo, social, fsico y emocional.
JUNTOS
Programa Nacional de Apoyo Directo a los ms pobres - JUNTOS, es un programa
de Transferencias Monetarias Condicionadas que se inscribe dentro de la poltica
social y de lucha contra la pobreza del gobierno del Per. Tiene como finalidad
contribuir a la reduccin de la pobreza y evitar que los hijos sigan viviendo en
situacin de pobreza extrema, en un marco de corresponsabilidad hogar-Estado.
FONCODES
El Fondo de Cooperacin para el Desarrollo Social (FONCODES) es un programa
nacional del MIDIS que trabaja en la generacin de mayores oportunidades

econmicas sostenibles de los hogares rurales pobres extremos, facilitando la

articulacin entre los actores privados del lado de la demanda y de la oferta de los
bienes y servicios que se requieren para fortalecer los emprendimientos de estos
hogares, contribuyendo a la reduccin de los procesos de exclusin que determina
que estos hogares no puedan articularse a dichos mercados.
PENSIN 65
El Programa Nacional de Asistencia Solidaria, Pensin 65, se cre con la finalidad
de otorgar proteccin a los grupos sociales especialmente vulnerables, dentro de
los cuales estn comprometidos los adultos a partir de los 65 aos de edad que
carezcan de las condiciones bsicas para su subsistencia.
QALI WARMA
El Programa Nacional de Alimentacin Escolar Qali Warma, tiene como finalidad
brindar un servicio alimentario de calidad a nios y nias del nivel inicial (a partir
de los 3 aos de edad) y primario de las instituciones educativas pblicas en todo
el territorio nacional.
Como podemos ver el alcance de las polticas pblicas de inclusin social del
actual gobierno han ido integrando a sus ciudadanos en los 5 programas
mencionados en todo el Per, para ello insertamos el siguiente cuadro con
estadsticas del progreso que se ha ido brindando.

Cuadro 1 Programas Sociales y llegada en la ciudadana a nivel Nacional

Con ello podemos constar que los programas de Inclusin Social traen consigo
beneficio a nivel Nacional.
Actualmente se cuenta con un Nuevo Modelo de gestin Social que a diferencia
del anterior, este mantiene cuatro ejes o columnas base para su desarrollo:
1.
2.
3.
4.

Reorientacin de las polticas sociales.

Modernizacin de todo el campo social.
Repotenciamiento de las prestaciones sociales.
Reorganizacin de la institucionalidad actual.

Creemos, en este sentido, que es de vital importancia reconocer el carcter

multifactorial de la inclusin social, as como su lgica procesal, que no
necesariamente tienen que ver con la disponibilidad de recursos econmicos y
que a menudo tienen que ver con aspectos de carcter inmaterial: culturales,
sociales o polticos.
Fabin Repetto, director del Programa de Proteccin Social del centro de
Implementacinn de Polticas Pblicas para la Equidad y el Crecimiento de
Argentina, propone 4 seales de identidad necesarias para la implementacin de
una poltica social adecuada:
1.
Que disminuya fuertemente la desigualdad, no solo la pobreza.
2.
Que su enfoque de derechos derive en una prctica concreta.
3.
Que las polticas sociales tengan a la integralidad como reto de
gestin.
4.
Que pueda adaptarse a contextos muy variados y heterogneos,
pero teniendo estndares homogneos de calidad.
Las 4 caractersticas en su conjunto se refieren a una Poltica Social Progresista
que recupere lo social como base para el desarrollo econmico y ayude a
consolidar la gobernabilidad democrtica. De tal forma que no solo se rescate un
beneficio con la Poltica de Inclusin Social, sino que tambin se rescate una
mejor ciudadana en conjunto y con ello el desarrollo Social del pas no solo
econmicamente sino social y culturalmente.

Para poder obtener una calidad institucional, en primer lugar la visin del estado
debe concentrarse en "asistir a personar con necesidades", hacia la concepcin
de "sujetos con derecho a determinadas prestaciones o servicios". Esto quiere
decir que de un lado no veamos a los sbditos, sino a los ciudadanos. Y en
segundo lugar, que las respuestas a los problemas sociales no pueden estar en
orden a los problemas nominales que encontramos diariamente, sino que deben
estar de acuerdo a las hiptesis "causales" de estos problemas. As se combate
los motivos que generan pobreza, desnutricin, desercin escolar, entre otros,
para erradicar la problemtica de raz.

BENEFICIOS SEGN AUTORIDADES

Mara Ana Rodrguez: Nos menciona que hay dos razones que epxlican que la
poltica social haya ganado preponderancia en el Per durante el ltimo gobierno:
1) Sirve para afirmar que se cumple la promesa electoral de La Gran
Transformacin, y 2) Legitima al gobierno en el nivel prctico tangible, donde
nuestra volatilidad partidaria le da mayor posibilidad al ejecutivo de realizar
reformas sociales.

Lourdes Flores Nano: Sostuvo que las polticas sociales no son un complemento
de lo econmico sino un instrumento central del desarrollo:"Luego de tener un
mercado desarrollado, ha llegado la hora del Estado, donde lo social sea resuelto
en una adecuada asociacin entre lo poltico y lo privado".

HECHOS SOBRE POLTICAS DESARROLLADAS

EN AMRICA LATINA
POLTICAS DE EDUCACIN
AMRICA LATINA

INCLUSIVA

EN

Los diferentes temas que aparecen a continuacin, corresponden al anlisis

comparado de los diferentes informes que los pases latinoamericanos
presentaron, siendo representativos de los distintos parmetros o puntos clave de
sus respectivas agendas educativas:

1.
Niveles educativos: Las polticas inclusivas abarcan los distintos
niveles o etapas del sistema educativo, algunos pases las conciben desde una
mayor globalidad y extensin que otros. As, algunos entienden que la educacin
inclusiva es propia de los primeros niveles educativos (infantiles y primarios o
bsicos) como sucede con Ecuador, otros amplan las etapas receptoras tambin
a la secundaria o bachiller (Argentina), a la formacin profesional (Paraguay y
Uruguay) e incluso al nivel superior o universitario (Brasil y Venezuela)

2.
Alfabetizacin: La capacidad de emplear la lectoescritura y de
acceder a la educacin y la cultura es una de las ms grandes preocupaciones de
Amrica Latina, pretendiendo la erradicacin del analfabetismo. Argentina con el
programa nacional de alfabetizacin de jvenes y adultos Encuentro, Guatemala
con distintos programas de reduccin del analfabetismo (Mtodo de la palabra
generadora, Mtodo de Alfabetizacin comunitaria integral, Alfabetizacin
comunitaria integral intrafamiliar, Mtodo ABCD espaol y ABC de la matemtica,
etc. ), Honduras (PRALEBAH, programa de alfabetizacin de jvenes y adultos),
Paraguay (Plan Nacional de alfabetizacin 2004-2008) y Venezuela (Misin
Robinson I y II de alfabetizacin)

3.
Formacin Docente: una de las claves para lograr la inclusin
educativa para por la formacin de los recursos humanos necesarios, entre los
cuales el profesorado y el magisterio juegan un papel determinante.

4.
Retencin y prevencin del abandono: otra estrategia clave en las
polticas educativas inclusivas pasa por la disminucin del abandono, desercin
escolar y absentismo, persiguiendo un aumento en los porcentajes de retencin
escolar mediante distintas acciones. Argentina (capacitacin de los docentes con
material didctico, formacin y desarrollo profesional docente mediante trayectos
en nivel superior), Brasil (Programa de formacin continua de profesores),
Ecuador (Capacitacin a docentes en estrategias metodolgicas de trabajo
simultnea), El Salvador (Cursos de especializacin para docentes en la atencin
a la diversidad), etc.

5.
Educacin especial y discapacidad: en la gran mayora de los pases
de Latinoamrica todava con la educacin especial o a la atencin a alumnos con
necesidades educativas especiales. As, algunos ejemplos relevantes de polticas
inclusivas en educacin especial y personas con discapacidades son: Argentina
(programas de educacin temprana), Brasil (Programa BPC en la escuela de
alumnos con discapacidad), etc.

CONCLUSIONES:
Segn lo expuesto podemos llegar a una conclusin que si bien es cierto las
Polticas de Inclusin Social brindan beneficio de una u otra forma a la ciudadana,
por ello se recomienda verla como problemas sociales que no pueden estar en
orden a los problemas nominales que encontramos diariamente, sino que deben
estar de acuerdo a las hiptesis "causales" de estos problema.

Se recomienda no solo tratar de combatir los problemas de la ciudadna sino tratar

de combatir la causa de estas, de tal manera que se rescate una nueva
ciudadana y se influya en el desarrollo de esta.

Por otro lado podemos visualizar el avance segn estadsticas de la evolucin del
problema con cada programa como solucin ante ello. As mismo viendo como
beneficio las polticas de inclusin social que nos deben brindar solucin en
resumen para 4 causales:

1.

Que disminuya fuertemente la desigualdad, no solo la pobreza.

2.

Que su enfoque de derechos derive en una prctica concreta.

3.
gestin.

Que las polticas sociales tengan a la integralidad como reto de

4.
Que pueda adaptarse a contextos muy variados y heterogneos,
pero teniendo estndares homogneos de calidad.

Con ello podemos partir de trabajar en una evolucin adecuada de Inclusin Social
donde no veamos a los afectados como vctimas, sino como ciudadanos con
necesidades para poder progresar y con ello avanzar. Como consta en los
argumentos establecidos por parte propia y por los profesionales que brindaron su
comentario.

As mismo anexo Resultados y Metas de Programas de Inclusin a Nivel Nacional