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Pensamiento abstracto:
En la Teora del Desarrollo propuesta por Piaget, el cambio cognoscitivo del adolescente
es la aparicin del pensamiento de las operaciones formales. Este nuevo pensamiento
formal es abstracto, especulativo y libre de circunstancias y del ambiente inmediato.
Incluye pensar en las posibilidades, comparar la realidad con aquello que puede ocurrir o
con aquello que nunca podr suceder. El pensamiento operacional formal puede definirse
como un proceso de segundo orden. Si bien el pensamiento de primer orden consiste en
descubrir, y examinar las relaciones entre objetos, el de segundo orden consiste en
reflexionar sobre los pensamientos, buscar los nexos entre las relaciones y transitar entre
la realidad y la posibilidad. Otra capacidad cognoscitiva adquirida en la adolescencia, es
reflexionar sobre el pensamiento, en esta etapa el adolescente aprende a examinar y
modificar intencionalmente su pensamiento, a veces repite varios hechos hasta
memorizarlos por completo; otras veces se abstiene de sacar conclusiones apresuradas si
no tienen pruebas. Tambin se vuelve extremadamente introspectivo y ensimismado, y por
otra parte, empieza a poner todo en tela de juicio, a rechazar los viejos lmites y
categoras. Al hacerlo constantemente excluyen las actividades tradicionales y se
convierten en pensadores ms creativos. Los adolescentes muestran as mismo una
creciente capacidad de planear y prever las cosas. De este modo, el pensamiento de las
operaciones formales requiere la capacidad de formular, probar y evaluar hiptesis. A esto
se incluyen tres cualidades notables del pensamiento del adolescente sobre la capacidad
de: combinar todas las variables y encontrar una solucin al problema; hacer conjeturas
sobre el efecto que una variable tendr en otra; combinar y separar las variables de
modo hipottico deductivo.
PROBLEMAS DE LA ADOLESCENCIA
Las tensiones internas: El incremento de la tensin psquica hasta cotas
insospechadas es el primer resultado de la reaparicin de los deseos inconscientes
reprimidos durante la infancia. El preadolescente se halla mal preparado para resistir esta
tentacin, que ocasionalmente se descarga a travs de actitudes antes desconocidas:
egosmo, crueldad, dejadez, entre otros.
Los conflictos familiares: Los cuales afectan aspectos de la cotidianidad familiar como
la forma de vestir y pensar de los padres, sus rutinas, costumbres, horarios, salidas, entre
otros.
Ser y tener: Las preocupaciones de los varones, durante la adolescencia, se centran
todo en poseer y tener, lo que ellos suponen es la esencia de la virilidad.
Los temores masculinos: Los cuales apuntan a supuestas malformaciones y defectos
en lo que supone es la esencia de la virilidad: el tamao del pene en ereccin. Todo ello
inducido por los sentimientos de culpabilidad que aparecen como resultado de prcticas o
fantasas sexuales prohibidas.
Los temores femeninos: El desarrollo del pecho, el tema candente entre las
muchachas, la preocupacin por el tamao de los senos, que los ha considerado siempre
Ansiedad
El adolescente es una persona nerviosa por naturaleza. Y no es para menos, con tantos
cambios en su cuerpo y en su entorno. Sin embargo, la ansiedad ha de permanecer
siempre entre unos lmites, para no interferir de manera negativa en la vida del
adolescente. A mayor ansiedad, por ejemplo, peores resultados acadmicos.
Los adolescentes con niveles altos de ansiedad, suelen mostrarse inseguros,
perfeccionistas, con gran necesidad de recibir la aprobacin de los dems para que les
aseguren la calidad de lo que hacen. Confan poco en s mismos, les da miedo cualquier
situacin y requieren la constante presencia del adulto para enfrentarse a sus temores.
Caso de existir una causa de estrs, concreta y conocida por el adolescente y su entorno,
las reacciones des adaptativas suelen aparecer a los tres meses de tener lugar dicho
acontecimiento estresante; aunque normalmente son un conjunto de factores los que
estn influyendo sobre el joven.
Hay situaciones especialmente estresantes? escriba cuales son:
Agresividad
En todo comportamiento humano existe un componente qumico y otro aprendido. En
situaciones parecidas, dos personas pueden reaccionar de maneras muy diferentes.
Debido a los genes? quiz. Es bien sabido, que los nios humillados y maltratados
tienden a volverse emocionalmente insensibles a estas situaciones, y aprenden que la
agresin, es la respuesta automtica ante las contrariedades. Con lo que de adultos,
repetirn este tipo de escenas, siendo ahora ellos los agresores.
Es la adolescencia una etapa de especial tendencia a la agresividad? Responda
argumentando su respuesta.
Causas de la agresividad
Qu hacer?
Manas y obsesiones
Numerosas y variadas en esta edad. No pisar las lneas de las baldosas cuando pasean
por la calle, llevar determinadas prendas, decir determinadas palabras...Son ideas que
vienen a la cabeza rodeadas de cierta magia. Por ejemplo, "Si digo tal palabra, me traer
suerte" "Si me pongo esta camiseta, hoy me encontrar con fulanito" "Si piso la lnea de
una baldosa tendr una racha de mala suerte" etc.
Pequeas manas que, como siempre, llevadas a un extremo pueden convertirse en
problemas serios, conductas compulsivas donde existe la necesidad imperiosa de realizar
una accin que no puede pararse.
La obsesin ms frecuente en los adolescentes es su salud fsica. Dolores de cabeza,
palpitaciones inexplicables, sensacin de no poder respirar, de tener un nudo en el pecho,
imposibilidad de tragar slidos, sensacin de tener un cuerpo extrao dentro del
cuello...Se trata, siempre, de rganos percibidos de manera inmediata como vitales.
Algunas conductas obsesivo - compulsivas.
Timidez
Ese muchacho encantador, organizado y trabajador, cuando vienen visitas a casa, no
sabe donde meterse. Utiliza mil escusas para no salir a saludar y cuando no le queda ms
remedio que hacerlo, tiembla como un flan, acta torpemente, y se queda parado en un
rincn sin abrir la boca.
LA AMISTAD EN LA ADOLESCENCIA
Las relaciones entre compaeros son sumamente importantes para los
adolescentes. Las amistades proporcionan a los adolescentes
oportunidades para desarrollar habilidades para resolver conflictos.
Los adolescentes pueden aprender como terminar una pelea y todava
ser amigos. Los amigos proveen diversin y emocin a los
adolescentes con su compaa y recreacin. Los amigos tambin se
dan consejos entre s. Los adolescentes hablan de muchos temas y
problemas con sus compaeros adolescentes. La lealtad es un aspecto valioso cuando se
trata de amistad. Los adolescentes estn siempre buscando aliados leales que puedan
ayudarles en la escuela o en su vecindario. Las amistades tambin proveen estabilidad
durante tiempos difciles de tensin nerviosa o transicin. Es de mucha ayuda para los
adolescentes tener amigos que estn viviendo las mismas experiencias y que pueden
disminuir las ansiedades de los momentos difciles.
Qu pasa cuando los jvenes no tienen amigos? Los adolescentes sin amigos tienden a
sentirse ms solitarios e infelices. Ellos suelen tener niveles muy bajos de rendimiento
escolar y tambin tienen baja auto estima. Conforme ellos crecen, ellos corren ms
riesgos de dejar la escuela e involucrarse en actividades delictivas.
Las amistades cambian en la medida que los jvenes se convierten en adolescentes.
Los adolescentes pasan ms tiempo con sus amigos.
Ellos se movilizan mucho ms que cuando fueron nios, de manera que pasan ms
tiempo con sus amigos sin la supervisin de los padres.
Durante los aos de la adolescencia, habr ms contacto con compaeros del sexo
opuesto.
Durante los primeros aos de adolescencia, muchas veces grupos pequeos de amigos o
camarillas se forman, lo cual ayuda a aumentar la confianza en los adolescentes y les da
un sentido de identidad.
Otra caracterstica de los aos de adolescencia es la aparicin de grupos. Estos son
grupos grandes de adolescentes que se renen porque tienen caractersticas similares
que los identifican con su grupo. Los adolescentes utilizan estos grupos para encontrar a
los amigos que ellos quieren. Estos grupos ayudan a los adolescentes a escoger amigos
con los que ellos desean pasar su tiempo. A travs de grupos y camarillas los
adolescentes les muestran a otras personas quienes son.
Como padres, es importante estimular las amistades entre adolescentes. Sin embargo, es
de vital importancia conocer a los amigos de los adolescentes y comunicarse abiertamente
con ellos respecto a los cambios en las relaciones y amistades con sus compaeros
adolescentes.
El tipo de vnculos que se establecen a lo largo del perodo de la adolescencia con figuras
importantes como lo son los amigos y amigas otorgan un carcter particular a la vivencia
de la propia sexualidad de cada individuo.
Por lo tanto, abordar el tema de la sexualidad en los adolescentes es de suma importancia
pues el entendimiento de la misma, contribuir al desarrollo integral del joven.