GUA DE LENGUAJE VERBAL, PARAVERBAL Y NO VERBAL EN EL DISCURSO ORAL

Nombre: _______________________________________ Curso: 1 ______

Cuando hablamos (comunicacin verbal) le damos a nuestro discurso una entonacin, un
ritmo y una acentuacin particular. Estos rasgos constituyen comunicacin no verbal. Adems,
son manifestaciones no verbales los movimientos del cuerpo: manos, posturas corporales;
expresiones faciales (asombro, enojo) y diferentes tipos de miradas. La distancia en que nos
situamos con respecto a nuestro interlocutor tambin forma parte de la comunicacin no
verbal.
LA COMUNICACIN NO VERBAL
La comunicacin no verbal generalmente mantiene una relacin de interdependencia con la
interaccin verbal. Se pueden distinguir algunos elementos que forman parte de la llamada
comunicacin no verbal, tales como: kinsica, proxmica, paralenguaje y lenguaje
icnico.
EL KINSICO (CINSICO O QUINSICO)
Al igual que kinesiologa, cinemtica, cinematgrafo,
cinema, esta palabra se construye con una raz griega
que significa movimiento. Comprende los gestos,
los
movimientos
corporales,
los
de
las
extremidades, las manos, la cabeza, los pies y las
piernas, las expresiones faciales (sonrisas), la
conducta de los ojos (parpadeo, direccin y duracin
la mirada y dilatacin de la pupila), y tambin la
postura.
El gesto es el movimiento corporal propio de las
articulaciones, principalmente de los movimientos
corporales realizados con las manos, brazos y cabeza.
gesto se diferencia de la gesticulacin. La gesticulacin
un movimiento anrquico, artificioso e inexpresivo.

de

El
es

EL PROXMICO
Corresponde al uso del espacio de la comunicacin. A punta a cmo los participantes de una interaccin
comunicativa acomodan sus posturas y distancias de acuerdo con la situacin, grado de intimidad,
estatus social.
Los diferentes estudios acerca del control del espacio que nos rodea, han entregado ciertas mediciones de las
distancias en que permitimos el ingreso de otras personas a nuestro mbito. Sin embargo, la orientacin
corporal se suele emplear como una barrera territorial para impedir violaciones del espacio.
Sin embargo, stas pueden variar de cultura en cultura. De manera general, podemos presentar la siguiente
subdivisin:
a) Zona ntima (15- 45cm): El acceso a esta
zona est reservado a personas muy vinculadas
al individuo. Existe tambin un zona sub-ntima
(0-15cm),
tambin
denominada
zona
de
contacto, donde la comunicacin no se da slo
mediante la palabra, sino tambin mediante el
tacto, el olor, la temperatura del cuerpo, etc.
b) Zona personal (46-122cm): En esta zona
podrn entrar todas las personas que se hayan
ganado la confianza del individuo. Est limitada
por la extensin del brazo: el dominio fsico.
c) Zona social (122-360cm): El rea social
est reservada a personas que el individuo no
conoce o conoce muy poco. Por ejemplo, los
escritorios de personas importantes suelen ser lo
bastante anchos como para mantener esta
distancia.
d) Zona pblica (ms de 360cm): Es idnea para pronunciar discursos o en algunas formas muy rgidas y
formales de conversacin. Mediante la disminucin o ampliacin de las distancias, se puede entender la
aprobacin o desaprobacin que el individuo mantiene con los otros.

Ciertos estudios indican que las distancias demasiado cortas que se dan de forma inadecuada para una
relacin interpersonal, pueden provocar actitudes negativas cuando la relacin con el individuo no es ntima.
Esto se rompe en aquellas situaciones en las que la cercana se hace forzosa y es convencionalmente
aceptada, como los ascensores y los buses.
EL LENGUAJE ICNICO
Es el conjunto de los cdigos que se valen de la imagen bidimensional. Los cdigos icnicos se
complementan con el lenguaje verbal escrito. Lo normal es que los textos escritos tengan ilustraciones
y, a la inversa, una ilustracin sea explicada por un texto.
Incluye imgenes (representacin grfica del objeto), seales (representacin de algo; por ej.: seales del
trnsito), smbolos (representacin de un referente por un acuerdo social, por ej.: negro/luto), lenguajes
grficos (lenguajes escritos que utilizan imgenes para representar la realidad, por ej.: jeroglficos), etc.
El lenguaje icnico es muy habitual en varios mbitos, como las seales urbanas (letreros), medio de
comunicacin escrita (diarios y revistas), computacin (los sistemas operativos del tipo Windows basan su
interfaz en este cdigo), arte (pintura, cmic, fotografa), cartografa (mapas, planos), publicidad (afiches,
catlogos), infografa (ilustraciones informativas de textos de estudio, diarios, revistas) y grficos
(organigramas, esquemas).
EL PARALENGUAJE O PARAVERBAL
Corresponde a las entonaciones, nfasis o pausas que se utilizan en los discursos y cuya funcin
es otorgar un sentido determinado. Bsicamente se produce en el lenguaje oral, si bien la puntuacin
puede cumplir la misma funcin en el lenguaje escrito.
Estos elementos paraverbales pueden cumplir una serie de funciones, por ejemplo: motivar al receptor,
permitir que el otro procese la informacin, sealar un proceso comunicativo defectuoso (un silencio muy
prolongado, por ejemplo), indicar el cambio de turno entre hablantes, manifestar emociones o sentimientos,
etc.
Por lo tanto, el paralenguaje es el conjunto de las cualidades fsicas del significante lingstico. El
lenguaje verbal, ya sea oral o escrito, est constituido por elementos fsicos que pueden variar
intencionalmente, como la intensidad (o volumen) a que se habla o el tipo de letra (manuscrito, Times New
Roman, cursiva). El cdigo paralingstico se vale, entonces de los accidentes intencionales del lenguaje
verbal.

EN EL PLANO ORAL, encontramos los siguientes elementos:

a) El tono: Ms agudo o ms bajo. Refleja la emocionalidad y la afectividad
del emisor. La adecuacin emocional del tono de voz utilizado en la conversacin
no slo refleja, sino que tambin condiciona muchas veces el tipo de relacin
establecida. Por ejemplo, una excesiva emocionalidad ahoga la voz y el tono se
hace ms agudo. Por lo tanto, el deslizamiento hacia los tonos agudos es sntoma
de inhibicin emocional.
Algunas variaciones tonales estn estrictamente codificadas. Por ejemplo, en
espaol, hay una clara entonacin ascendente al final de la frase cuando se hace
una pregunta (ortogrficamente se marca con el signo ?), y una descendente cuando se termina una idea
(lo que corresponde al punto).
b) La intensidad: Suave, regular o fuerte, expresa la adecuacin del
emisor a la situacin, su intencionalidad de imponerse o su timidez ante la
situacin, y el nfasis que se da a una palabra o frase.
Cuando la voz surge en un volumen elevado, suele ser sntoma de que el
interlocutor quiere imponerse en la conversacin, y est relacionado con la
intencin de mostrar autoridad y dominio. El volumen bajo sintomatiza la intencin
de que no quiere hacer el esfuerzo de ser oda, con lo que se asocia a personas
introvertidas.
c) El ritmo: Se refiere a la fluidez verbal con que se expresa la
persona. Puede ser tono o marcado, montono o expresivo, entrecortado
o fluido, rpido o lento.
El ritmo lento o entrecortado puede revelar un rechazo al contacto, un
mantenerse a cubierto, un deseo de retirada y una frialdad en la
interaccin. El ritmo clido, vivo, modulado, animado, est vinculado a la
persona presta para el contacto y la conversacin.
Adems, es normal que se haga ms lenta la enunciacin cuando se desea
que se comprenda una parte difcil o enftica.

 EN EL PLANO ESCRITO podemos considerar los siguientes elementos:

a) Distribucin espacial
El texto escrito aprovecha su carcter visual para hacer que la configuracin del mensaje sea expresiva en s.
La forma ms habitual de escribir es de margen a margen, pero difcilmente se encontrar un texto que no
aproveche otras distribuciones espaciales para algunas partes, como centrar ttulos o encuadrar prrafos. Hay
textos con distribuciones tpicas e invariables, como la carta y la noticia. La poesa se vale de esto en la
versificacin y en los caligramas.
b) Puntuacin
Es la representacin grfica de los elementos paralingsticos del tipo oral; por lo tanto, influye tanto en la
lectura en voz alta como en la organizacin temtica, los nfasis y la emocionalidad del texto.
El ritmo y la organizacin temtica se grafican con pausas como el punto (.), la coma (,), el punto y coma
(;), los dos puntos (:) y los parntesis (). El tono por signos de interrogacin
(?), puntos suspensivos () y comillas (). La intensidad por los signos de exclamacin (!) y el tilde ().
c) Tipografa
Se refiere a la seleccin del medio grfico que se usa en sustitucin del sonido, tanto la forma fsica de las
letras (tamao, forma, tipo) como el uso de otros grficos de apoyo que no son propiamente signos de
puntuacin, como @, {}, &, %, $.
ACTIVIDADES
A qu tipo de comunicacin no verbal corresponden los siguientes mensajes?
1.2.3.4.5.-

El dedo pulgar hacia arriba: _________________________________________________________

La voz de un nio pequeo al telfono: ________________________________________________
Un hombre mirando fijamente a una mujer en la micro: ___________________________________
Dos estudiantes tomados de las manos: ________________________________________________
Un alumno acostado sobre la silla en hora de clases: ______________________________________
ACTIVIDADES
Encierra en un crculo la alternativa correcta

1. "Su rostro es vivo, mvil, astuto: vigila con el rabillo del ojo el efecto de sus palabras y a veces le pillas
una expresin matrera o esquiva, instintivamente suspicaz..."(Juan Goytisolo) El autor del texto describe al
personaje utilizando preferencialmente elementos:
A) proxmicos.

B) paralingsticos.

C) kinsicos.

D) icnicos.

E) sintomticos.

2. Caminando por la acera veo que se me acerca alguien desagradable, entonces cruzo la calle. Qu tipo de
comunicacin se utiliza en la situacin descrita?
A) kinsica.

B) proxmica.

C) icnica

D) no verbal

E) paralingstica.

3. En un mensaje presidencial, transmitido simultneamente por radio y televisin, se debe cuidar y enfatizar
I. el cdigo kinsico.
II. el aspecto paralingstico oral.
III. el aspecto paralingstico escrito.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo I y II

D) Slo II y III

E) I, II y III

4. "Pensaba el Almirante que lo aseguraban y que les placa de su venida; pero vio al indio que consigo traa
demudarse la cara y amarillo como la cera, y temblaba mucho, diciendo por seas al Almirante se fuese fuera
del ro, que los queran matar, y llegndose a un cristiano que tena ballesta armada y mostrla a los indios, y
entendi el Almirante que les deca que los mataran todos, porque aquella ballesta tiraba lejos y mataba.
Tambin tom una espada y la sac de su vaina, mostrndosela, diciendo lo mismo."
Qu tipo de lenguaje predomina en lo relatado en el siguiente prrafo del "Diario" de Cristbal Coln?
A) fnico.

B) kinsico.

C) paralingstico.

D) proxmico.

E) icnico.

5. El comentarista radial que relata un partido de ftbol debe manejar a la perfeccin:

I) las significaciones del paralenguaje en todas sus posibilidades.
II) la coherencia y cohesin de lo referido.
III) El tono, el ritmo, la intensidad de sus mensajes.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y II

E) Slo II y III

ACTIVIDADES
Observa las siguientes imgenes y seala los elementos no verbales que indican la
existencia de un proceso de comunicacin efectivo.

Imagen 1

Imagen 2

1.________________________________________________________________________
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2._________________________________________________________________________
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ACTIVIDADES
En la siguiente situacin comunicativa, seala los elementos verbales, no verbales y
paraverbales.

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Crea una tira cmica en donde puedas incluir elementos verbales, no verbales y paraverbales.