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PRCTICA
CRITERIOS
ESTNDARES
Situaciones de comunicacin,
espontneas
o
dirigidas,
utilizando un discurso ordenado
y coherente.
Comprensin y expresin de
mensajes
verbales
y
no
verbales.
Estrategias y normas para el
intercambio
comunicativo:
participacin; exposicin clara;
organizacin
del
discurso;
escucha; respeto al turno de
palabra; entonacin adecuada;
respeto por los sentimientos,
ideas,
opiniones
y
conocimientos de los dems.
Expresin y produccin de
textos orales segn su tipologa:
narrativos,
descriptivos
argumentativos,
expositivos,
instructivos e informativos.
Creacin de textos literarios
en prosa o en verso, valorando
el
sentido
esttico
y
la
creatividad: cuentos, poemas,
adivinanzas, canciones, y teatro.
Comprensin de textos orales
1. Participar en situaciones de
comunicacin,
dirigidas
o
espontneas, respetando las
normas de la comunicacin:
turno de palabra, organizar el
discurso,
escuchar
las
intervenciones de los dems.
2. Integrar y reconocer la
informacin verbal y no verbal
de los discursos orales.
3. Expresarse de forma oral para
satisfacer
necesidades
de
comunicacin
en
diferentes
situaciones,
utilizando
una
estructura coherente.
AUDICIN Y LENGUAJE
Pragmtica:
Habilidades
sociales comunicativas.
Pragmtica. Morfosintaxis.
Pragmtica: Elementos de las
Habilidades
sociales
comunicativas.
Pragmtica.
Lengua
oral,
escrita.
Smbolos,
signos,
dibujos,
pictogramas,
instrumentos, sonidos, etc.
3.1
Se
expresa
con
una Componente fontico fonolgico
pronunciacin y una diccin del
habla.
Elementos
correctas: articulacin, ritmo,
paralingsticos del habla.
entonacin y volumen.
3.2 Participa activamente en
situaciones
comunicativas
propias de la vida escolar.
Pragmtica.
Debates,
coloquios
y
entrevistas
Pragmtica.
Procesos
comprensivos
lenguaje
del
Componente
Pragmtico
del
lenguaje oral: planificacin de la
accin.
Pragmtica.
Procesos de memoria.
Voz: elementos paralingsticos.
Pragmtica.
Pragmtica:
narracin
de
experiencias,
acontecimientos
contextuales,
cercanos
y
10.2
Realiza
dirigidas.
significativos.
Procesos expresivos de la lengua:
semntico, morfosintctico.
entrevistas
CRITERIOS
ESTNDARES
Recursos grficos en la
comunicacin escrita.
Comprensin de textos ledos
en voz alta y en silencio.
Audicin de diferentes tipos
de textos.
Comprensin de textos segn
su tipologa.
Lectura de distintos tipos de
texto:
descriptivos,
argumentativos,
expositivos,
instructivos, literarios.
Estrategias
para
la
comprensin lectora de textos:
ttulo. Ilustraciones.
Palabras
clave.
Captulos.
Relectura.
Anticipacin de hiptesis y
comprobacin.
Sntesis.
Estructura del texto. Tipos de
AUDICIN Y LENGUAJE
Pragmtica (lectura).uso de la
lengua escrita. Cdigo escrito,
canal.
Elementos suprasegmentales de
la lengua: tono, entonacin,
pausa, ritmo, acento.
Fontico
fonolgico.
Aplicacin
prctica
de
habilidades de lectura.
2.1 Comprende un texto de Pragmtica. Uso de la lengua
manera global.
escrita.
Procesos de compresin de la
lengua escrita.
2.2
Identifica
las
ideas Pragmtica. Uso de la lengua
principales y las secundarias de escrita.
los textos ledos.
textos. Contexto.
Diccionario. Sentido global del
texto.
Ideas principales y secundarias.
Resumen.
Gusto por la lectura. Hbito
lector.
Lectura de diferentes textos
como
fuente
de
informacin,
de
deleite y de diversin
Identificacin y valoracin
crtica de los mensajes y valores
transmitidos por el texto.
Uso de la biblioteca para la
bsqueda de informacin y
utilizacin de la misma como
fuente de aprendizaje.
Crtica de los mensajes y
valores transmitidos por un
texto sencillo.
Seleccin de libros segn el
gusto personal.
Plan lector.
Uso de las TIC.
Procesos de compresin de la
lengua escrita.
3.
Leer
diferentes
textos 3.1. Lee con la velocidad Pragmtico. Uso de la lengua
valorando el progreso en la adecuada textos de diferente escrita. Conocimiento del cdigo
velocidad y la comprensin
complejidad.
y del canal.
Bases
perceptivas
de
la
lectoescritura.
Atencin,
percepcin, memoria.
Elementos suprasegmentales de
la voz: entonacin, acento, tono,
pausa y ritmo.
Fonolgico: aplicacin de las
estructuras
fonticas
fonolgicas. Combinacin de
sonidos en la lectura.
4. Resumir un texto ledo 4.1 Elabora resmenes para Pragmtica. Uso del lenguaje
reflejando
la
estructura
y expresar la comprensin global escrito: cdigo, canal.
destacando las ideas principales de los textos ledos.
Comprensin de la lengua escrita.
y secundarias.
Fonolgico.
Morfosintctico.
Semntico.
Razonamiento
verbal.
Comprensin de la lengua.
Atencin
Morfosintaxis.
Pragmtica.
Procesos de compresin de la
lengua.
Pragmtica.
Procesos de compresin de la
lengua.
Pragmtica.
Procesos de compresin de la
lengua.
8. Concentrarse en entender e
interpretar el significado de los
textos ledos.
Morfosintaxis.
Semntica.
Pragmtica.
Elementos del proceso de
comprensin de la lengua
escrita.
8.2
Comprende
textos Pragmtica.
periodsticos y publicitarios.
Elementos del proceso de
comprensin de la lengua escrita.
8.3 Identifica en la lectura el tipo Pragmtica.
de texto y la intencin.
Elementos del proceso de
comprensin de la lengua
escrita.
CRITERIOS
ESTNDARES
AUDICIN Y LENGUAJE
Bases psicomotrices de lenguaje.
Motricidad, trazo.
Pragmtica de la lengua.
Escritura.
textos
expositivos,
poemas,
dilogos,
entrevistas
y
encuestas.
Cohesin del texto: enlaces,
sustituciones
lxicas,
mantenimiento
del
tiempo
verbal, puntuacin.
Creacin de textos utilizando
el lenguaje verbal y no verbal
con
intencin
informativa:
carteles publicitarios. Anuncios.
Tebeos.
Normas y estrategias para la
produccin
de
textos:
planificacin
(funcin,
destinatario,
estructura,...),
redaccin, revisin. Uso del
diccionario
Revisin y mejora del texto.
Aplicacin de las normas
ortogrficas
y
signos
de
puntuacin (punto, coma, dos
puntos,
raya,
signos
de
entonacin). Acentuacin
Caligrafa.
Orden
y
presentacin.
Dictados.
Plan de escritura.
Uso de las TIC para la
realizacin de textos y tareas.
Utiliza estrategias de bsqueda
y seleccin de la informacin:
tomar notas, seguir un guin.
ortogrficas,
caligrafa,
el
presentacin.
cuidando
orden
y
la
la
3.
Elaborar
proyectos
individuales o colectivos sobre
diferentes temas del rea.
valoraciones.
comunicacin. Combinando el
cdigo,
canal,
contexto,
interlocutor, intencionalidad y
creatividad.
Elementos de los procesos de
expresin del lenguaje escrito.
Aspecto sinttico del lenguaje.
6. Llevar a cabo el plan de 6.1 Redacta textos utilizando los Pragmtica. Uso del lenguaje
escritura que d respuesta a una pasos
de
planificacin, escrito
como
forma
de
planificacin
sistemtica
de redaccin, revisin y mejora.
comunicacin. Combinando el
mejora de la eficacia escritora.
cdigo,
canal,
contexto,
interlocutor, intencionalidad y
creatividad.
Elementos de los procesos de
expresin del lenguaje escrito
Habilidades
TIC.
Uso
de
hardware y software para la
funcin pragmtica de la lengua
escrita. Uso del cdigo, canal,
interlocutoras, e intencionalidad
comunicativa.
CRITERIOS
ESTNDARES
AUDICIN Y LENGUAJE
La palabra
Reconocimiento de distintas
clases de palabras y explicacin
reflexiva
de
su
uso
en
situaciones
concretas
de
comunicacin (nombre, verbo,
adjetivo,
artculos,
determinantes,
verbos).
Caractersticas y uso de cada
clase de palabra.
Clases de nombres: comunes,
propios.
La slaba. Diptongos e hiatos.
Slaba tnica y tona.
Vocabulario: sinnimos y
antnimos
homnimos
y
palabras
polismicas.
Aumentativos y diminutivos.
Frases hechas. Formacin de
sustantivos, adjetivos y verbos.
Recursos derivativos: prefijos y
sufijos en la formacin de
nombres, adjetivos y verbos.
Uso eficaz del diccionario
para ampliacin de vocabulario
y como consulta ortogrfica y
gramatical.
Ortografa: utilizacin de las
reglas bsicas de ortografa.
Signos de puntuacin.
Las relaciones gramaticales.
Gnero y nmero.
Reconocimiento y explicacin
reflexiva de las relaciones que
se establecen entre el sustantivo
y el resto de los componentes
Morfosintctico. Conocimiento,
comprensin y uso en el
discurso de los elementos de los
enunciados: nombre.
Semntico.
Morfosintctico:
Desinenciacin. Aplicacin de
afijos.
2. Desarrollar las destrezas y 2.1 Usa sinnimos y antnimos, Morfosintctico
competencias
lingsticas
a palabras
polismicas
y Semntico
travs del uso de la lengua.
homnimas,
frases
hechas,
Pragmtico
familias de palabras.
2.2
Reconoce
palabras
compuestas, prefijos y sufijos.
Componente morfosintctico:
formacin de palabras y
desinenciacin. Afijos.
Semntica. Razonamiento lgico
semntico.
2.3 Es capaz de crear palabras Componente
morfosintctico:
derivadas.
formacin de palabras y
desinenciacin. Afijos.
Semntica. Razonamiento lgico
semntico.
3. Sistematizar la adquisicin de
vocabulario a travs de los
textos.
Morfosintctico.
normas de la concordancia de
gnero y de nmero en la
expresin oral y escrita.
6.
Conocer
la
variedad
lingstica de Espaa y del
espaol
como
fuente
de
enriquecimiento
cultural.
Mostrar respeto tanto hacia las
lenguas y dialectos que se
hablan en Espaa, como hacia el
espaol de Amrica.
Semntico.
Relaciones
semnticas de igualdad y
oposicin.
Morfosintaxis.
Elementos
ortogrficos.
Voz.
Elementos
suprasegmentales.
Habilidades TIC. Uso de
hardware y software para la
funcin pragmtica de la lengua
escrita. Uso del cdigo, canal,
interlocutoras, e intencionalidad
comunicativa
6.1
Conoce
la
variedad
lingstica de Espaa y el
espaol de Amrica.
CRITERIOS
ESTNDARES EVALUABLES
Lectura
de
leyendas
AUDICIN Y LENGUAJE
Pragmtica.
Elemento
compresivo
del
lenguaje.
Lectura
comentada
de
poemas,
relatos
y
obras
teatrales.
Comprensin, memorizacin y
recitado de poemas con el ritmo,
entonacin y diccin adecuados.
Creacin de textos literarios
en prosa o en verso, valorando
el
sentido
esttico
y
la
creatividad: cuentos, poemas,
adivinanzas, canciones, y teatro.
Identificacin de recursos
literarios.
Dramatizacin y lectura
dramatizada de textos literarios.
Valoracin de los textos
literarios como vehculo de
comunicacin y como fuente de
conocimiento de otros mundos,
tiempos y culturas y como
disfrute personal.
mxima importancia.
3.1
Utiliza
comparaciones,
aumentativos,
diminutivos
y
sinnimos en textos literarios.
Morfosintaxis: formacin de
palabras. Desinenciacin.
Semntica. Vocabulario, familia
de palabras, sinnimos.
4.1
Crea
textos
literarios
(cuentos, poemas, canciones y
pequeas obras teatrales) a
partir de pautas o modelos
dados,
utilizando
recursos
lxicos, fnicos o rtmicos.
Pragmtica.
Creatividad
del
lenguaje. Escritura.
Elementos de la expresin de la
lengua
escrita:
ortografa,
caligrafa, estructuracin de las
ideas e imitacin de modelos.
5.1
Realiza
dramatizaciones
individualmente y en grupo de
textos literarios adecuados a su
edad y de textos de produccin
propia.
Pragmtica.
Creatividad
del
lenguaje.
Memoria.
Procesos de expresin oral y
escrita.
Variacin de cdigos y elementos
de expresin: expresin corporal,
facial, vocal