Norma Exames02 - 2015

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NORMA 02/JNE/2014 Instrues Realizao, classificao, reapreciao e reclamao

FICHA TCNICA

Ttulo:
NORMA 02/JNE/2015 Instrues para Realizao | Classificao | Reapreciao |
Reclamao: Provas e Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio

Autores:
Antnio de Almeida Monteiro
Dina Bonina Pereira
Dominique Fonseca
Egdia Rodrigues
Isabel Monteiro
Isabel Rebelo
Rui Ferreira

Coordenao:
Lus Pereira dos Santos

Capa:
Isabel Espinheira

Composio:
DireoGeral da Educao Jri Nacional de Exames

Edio:
maio de 2015

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NORMA 02/JNE/2015 - Instrues para Realizao | Classificao | Reapreciao | Reclamao
ndicee
OBJETO E MBITO DE APLICAO .......................................................................................................... 6
CAPTULO I REALIZAO DAS PROVAS FINAIS DE CICLO E DOS EXAMES FINAIS NACIONAIS ............ 7
SECO I NORMAS GERAIS PARA A REALIZAO DAS PROVAS FINAIS E EXAMES ................................ 7
1.
ESCOLAS DE REALIZAO DAS PROVAS E EXAMES.......................................................................... 7
2.
MEDIDAS ORGANIZATIVAS A ADOTAR PELA ESCOLA .................................................................... 13
3.
PAUTAS DE CHAMADA E DE CLASSIFICAO PROVAS A REALIZAR PELOS ALUNOS ............... 15
4.
MATERIAL ESPECFICO AUTORIZADO ............................................................................................. 18
5.
SERVIO DE COADJUVNCIA ............................................................................................................. 21
6.
SALAS E VIGILNCIA .......................................................................................................................... 22
7.
DATA E HORRIO DE REALIZAO DAS PROVAS E EXAMES ........................................................ 25
8.
RECEO E CONFERNCIA DOS SACOS DOS ENUNCIADOS DAS PROVAS .................................... 26
9.
CONVOCATRIA DOS ALUNOS .......................................................................................................... 27
10. IDENTIFICAO DOS ALUNOS........................................................................................................... 27

11. ATRASO NA COMPARNCIA DE ALUNOS ......................................................................................... 29
12. DISTRIBUIO DAS FOLHAS DE RESPOSTA .................................................................................... 29
13. PREENCHIMENTO DO CABEALHO DA PROVA ............................................................................... 29
14. ADVERTNCIAS AOS ALUNOS ........................................................................................................... 34
15. DISTRIBUIO PELAS SALAS DOS SACOS COM OS ENUNCIADOS DAS PROVAS E EXAMES ........ 35
16. ABERTURA DOS SACOS DE PROVAS ................................................................................................. 37
17. DURAO DA PROVA ......................................................................................................................... 38
18. VERIFICAES A REALIZAR PELOS PROFESSORES VIGILANTES .................................................. 43
19. SUBSTITUIO DAS FOLHAS DE RESPOSTA .................................................................................... 44
20. DESISTNCIA DE REALIZAO DA PROVA ...................................................................................... 44
21. ABANDONO NO AUTORIZADO DA SALA ........................................................................................ 44
22. IRREGULARIDADES ............................................................................................................................ 45
23. FRAUDES ............................................................................................................................................. 45
24. PRESTAO DE ESCLARECIMENTOS................................................................................................ 46
25. RECOLHA DAS FOLHAS DE RESPOSTA ............................................................................................. 46
26. PREPARAO DAS PROVAS PARA ENVIO AO AGRUPAMENTO DE EXAMES................................. 51
27. PREPARAO DAS PROVAS DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
PARA ENVIO AO AGRUPAMENTO DE EXAMES ................................................................................ 52
28. AFIXAO DOS ENUNCIADOS E DOS CRITRIOS DE CLASSIFICAO .......................................... 53
29. DOCUMENTO COMPROVATIVO DA PRESENA ............................................................................... 54
30. FOLHAS DE RESPOSTA INUTILIZADAS/FOLHAS DE RASCUNHO .................................................. 54
31. ARQUIVO DAS PAUTAS DE CHAMADA .............................................................................................. 54
SECO II CONDIES ESPECIAIS NA REALIZAO DE PROVAS E EXAMES POR ALUNOS COM
NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ............................................................................. 55
32. CONDIES ESPECIAIS NA REALIZAO DE PROVAS E EXAMES .................................................. 55
33. DURAO DAS PROVAS E EXAMES TOLERNCIA PARA ALM DO TEMPO REGULAMENTAR . 58
3
34. APLICAO DE ALGUMAS CONDIES ESPECIAIS E DISTRIBUIO DOS ALUNOS COM

NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS PELAS SALAS ................................................................. 59
35. UTILIZAO DE DICIONRIOS .......................................................................................................... 61
36. PAPEL DE PROVA................................................................................................................................ 62
37. ALUNOS CEGOS, COM BAIXA VISO, SURDOS SEVEROS OU PROFUNDOS OU COM
LIMITAES MOTORAS SEVERAS DOS ENSINOS BSICO E SECUNDRIO ................................... 62
38. ALUNOS COM DISLEXIA ..................................................................................................................... 66
39. CONDIES ESPECIAIS PARA A REALIZAO DE PROVAS E EXAMES POR ALUNOS COM
INCAPACIDADES FSICAS TEMPORRIAS ........................................................................................ 67
CAPTULO II CLASSIFICAO DAS PROVAS E EXAMES ........................................................................... 69
SECO III BOLSA DE CLASSIFICADORES DAS PROVAS FINAIS DE CICLO E DOS EXAMES FINAIS
NACIONAIS ............................................................................................................................... 69
40. NOMEAO E COMPETNCIAS ......................................................................................................... 69
41. DESLOCAO DE PROVAS ENTRE AGRUPAMENTOS DE EXAMES ................................................. 69
42. GESTO DOS PROFESSORES CLASSIFICADORES ............................................................................. 70
43. DIREITOS E DEVERES DOS PROFESSORES CLASSIFICADORES ...................................................... 71
44. APLICAO DOS CRITRIOS DE CLASSIFICAO ............................................................................ 72
45. PROCEDIMENTOS A ADOTAR PELOS PROFESSORES CLASSIFICADORES ..................................... 72
SECO IV ARTICULAO ENTRE ESCOLAS, AGRUPAMENTOS DE EXAMES E DELEGAES
REGIONAIS DO JNE PARA EFEITOS DE CLASSIFICAO DAS PROVAS............................... 74
46. PRAZOS ................................................................................................................................................ 74
47. FUNES A ASSEGURAR PELO AGRUPAMENTO DE EXAMES ........................................................ 74
48. PROCEDIMENTOS FINAIS A ADOTAR NA ESCOLA .......................................................................... 75
CAPTULO III REAPRECIAO DAS PROVAS E EXAMES ......................................................................... 77
49. COMPETNCIA PARA A REAPRECIAO DE PROVAS ..................................................................... 77
50. PROVAS PASSVEIS DE REAPRECIAO ........................................................................................... 77
51. EFEITOS DA APRESENTAO DO PEDIDO ....................................................................................... 77
52. FASES DO PROCESSO .......................................................................................................................... 78
53. PEDIDO DE CONSULTA DA PROVA.................................................................................................... 78
54. REALIZAO DA CONSULTA ............................................................................................................. 78
55. FORMALIZAO DO PEDIDO ............................................................................................................. 79
56. ORGANIZAO DO PROCESSO NA ESCOLA ...................................................................................... 80
57. ENVIO DOS PROCESSOS AO AGRUPAMENTO DE EXAMES.............................................................. 81
58. GESTO DA BOLSA DE PROFESSORES RELATORES ........................................................................ 81
59. APRECIAO DAS PROVAS PELOS PROFESSORES RELATORES .................................................... 81
60. DETERMINAO DO RESULTADO .................................................................................................... 82
61. PROCEDIMENTOS A ADOTAR PELA ESCOLA APS O PROCESSO DEREAPRECIAO ................. 82
62. RECLAMAO ..................................................................................................................................... 83
63. ORGANIZAO DO PROCESSO DE RECLAMAO ........................................................................... 84
64. CONCLUSO DO PROCESSO DE RECLAMAO ................................................................................ 84
ANEXO I AGRUPAMENTOS DE EXAMES.................................................................................................... 86
ANEXO II PROVAS COM DUAS VERSES ................................................................................................... 90
ANEXO III CRONOGRAMAS DAS AES .................................................................................................... 92
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OBJETO E MBITO DE APLICAO

O Jri Nacional de Exames, doravante designado por JNE, , no uso das competncias
definidas no Anexo I do Despacho Normativo n. 6A/2015, de 5 de maro, responsvel pela
coordenao e planificao das provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico, dos
exames finais nacionais do ensino secundrio, exames a nvel de escola e provas de
equivalncia frequncia, no que respeita sua realizao e ao estabelecimento de normas
para a classificao, reapreciao e reclamao.
Neste sentido, tornase necessrio definir as normas a observar no processo de avaliao
externa da aprendizagem do ano escolar de 2014/2015, as quais constam no presente
documento.
O diretor da escola deve proceder divulgao das presentes instrues junto dos diretores
de turma, dos elementos do secretariado de exames, dos professores coadjuvantes, dos
professores classificadores e, muito em particular, dos professores vigilantes.
A divulgao da informao essencial para completo esclarecimento dos alunos e
encarregados de educao obrigatria e dever ser afixada em lugar de estilo da escola e
efetuada pelos meios habituais de comunicao considerados mais eficazes utilizados
regularmente pela escola, com destaque para o contedo dos n.s 2.5 e 2.6 da presente
norma.
Estas instrues tm tambm de ser transmitidas e esclarecidas de forma rigorosa pelos
professores titulares de turma / diretores de turma, na sala de aula, com a antecedncia
razovel, relativamente ao incio das provas e exames, devendo o diretor da escola fornecer
todas as informaes relevantes aos encarregados de educao atravs dos meios habituais
em uso na escola.
Relativamente ao 1. ciclo, o professor titular de turma deve transmitir estas instrues aos
seus alunos e respetivos encarregados de educao, preparandoos, tanto para os
procedimentos de realizao das provas finais do 1. ciclo, bem como para a eventual
necessidade de serem deslocados para escolas diferentes para realizao das suas provas.
As normas aqui apresentadas so de fundamental importncia para o normal funcionamento
do processo de provas e exames, pelo que responsabilidade de todos os intervenientes zelar
pelo seu cumprimento rigoroso.

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CAPTULO I REALIZAO DAS PROVAS FINAIS DE CICLO E
DOS EXAMES FINAIS NACIONAIS

SECO I NORMAS GERAIS PARA A REALIZAO DAS PROVAS

FINAIS E EXAMES

1. ESCOLAS DE REALIZAO DAS PROVAS E EXAMES
1.1.
As provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico e os exames finais

nacionais do ensino secundrio realizamse, regra geral, nos estabelecimentos de
ensino pblico agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas e nos
estabelecimentos de ensino particular e cooperativo dotados de autonomia
pedaggica, frequentados pelos alunos ou nos quais estes se encontrem inscritos
para provas e exames, incluindo as escolas portuguesas no estrangeiro, todos
doravante designados por escolas.
1.2.
As provas e exames referidos no n. 1.1 podem ser realizados em escola diferente

da frequentada ou daquela em que o aluno se encontra inscrito, sempre que se
mostre conveniente para a organizao do processo de realizao das provas e
exames por motivos de racionalizao de recursos, de insuficincia de instalaes,
de associao de escolas ou outros, tendo tambm em conta a necessidade de
serem rigorosamente cumpridos os critrios e as normas definidos pelo JNE.
1.3.
As escolas onde se realizam efetivamente as provas ou exames so designadas por

escolas de acolhimento. As escolas que os alunos frequentam ou onde se
encontram inscritos so designadas por escolas de origem.
1.4.
As escolas de acolhimento devem assegurar as seguintes estruturas,

funcionalidades e aes:
a)
Constituir secretariados de exames para organizao, acompanhamento e

superviso do processo de realizao de provas e exames;
b)
Instalar as aplicaes informticas de apoio gesto das provas de avaliao

externa;
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c)
Organizar a distribuio pelas salas de prova dos seus prprios alunos e dos
alunos de outras escolas que a realizem provas e exames;
d) Assegurar as condies especiais de realizao de provas e exames para

alunos com necessidades educativas especiais autorizadas pela escola de
origem ou pelo JNE.
e)
Assegurar o servio de vigilncia das provas e exames, no cumprimento

rigoroso das normas estabelecidas pelo JNE;
f)
Estabelecer processos de articulao e colaborao com as escolas de origem

dos alunos que vo acolher, designadamente, o estabelecimento de canais de
informao eficientes, o intercmbio de recursos humanos, entre outros;
g)
Requisitar Editorial do Ministrio da Educao e Cincia (EMEC) os sacos de

provas necessrios para os seus prprios alunos e para os alunos que vo
acolher;
h)
Assegurar a emisso e afixao de pautas de chamada e de classificao,

diferenciadas para cada escola de origem, bem como as pautas referentes aos
seus prprios alunos;
i)
Organizar o processo de reapreciao e reclamao de provas e exames

relativos aos seus prprios alunos, bem como aos alunos que vo acolher;
1.5.
As escolas de origem dos alunos deslocados devem assegurar as seguintes aes:

a)
Enviar escola de acolhimento a informao sobre os seus alunos necessria

organizao do processo de provas e exames, nomeadamente, para a
requisio de sacos de provas EMEC, distribuio dos alunos pelas salas de
realizao das provas e exames, emisso das pautas de chamada e de
classificao, entre outros;
b)
Articular e colaborar com as escolas de acolhimento, designadamente, no

estabelecimento de canais de informao eficientes, no intercmbio de
recursos humanos, entre outros;
c)
Prestar aos seus alunos e respetivos encarregados de educao todas as

informaes relativas ao processo e local de realizao das provas e exames;
d)
Inserir na plataforma online do JNE os processos dos alunos com

necessidades educativas especiais que necessitam de condies especiais de
realizao de provas e exames, disponibilizando escola de acolhimento, com
a adequada antecedncia, os requerimentos/despacho de autorizao;
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e)
Efetuar a afixao de pautas de chamada e de classificao relativas aos seus

alunos.
1.6.
No processo relativo realizao das Provas Finais do 1 ciclo, as escolas devem

observar as seguintes regras:
a)
Por razes de natureza organizativa, para a realizao das provas finais de

ciclo na prpria escola exigido um nmero igual ou superior a 10 alunos.
b)
A vigilncia das provas finais do 1. ciclo deve ser assegurada, em cada sala,
por 2 professores, designados pelo diretor de entre os que lecionam o 2. ciclo,
3. ciclo ou o ensino secundrio, e que no lecionam o 1. ciclo, ainda que
tenham habilitao profissional para este ciclo. Os professores do 2. ciclo, 3.
ciclo e ensino secundrio no podem lecionar a disciplina, sobre a qual incide
a prova;
c)
Do disposto nas alneas anteriores decorre a necessidade de os alunos das

escolas pblicas realizarem as provas em escolas que satisfaam os requisitos
e renam as condies referidas, designadamente na sede de agrupamento de
escolas, escolas bsicas dos 2. e 3. ciclos, centros escolares ou outras escolas
que os diretores entendam adequadas;
d)
Apesar de funcionarem em regime de autonomia pedaggica, os

estabelecimentos de ensino particular e cooperativo, que no satisfaam os
requisitos e no renam as condies referidas nas alneas a) e b) do presente
nmero, devem diligenciar no sentido de os seus alunos realizarem as provas
em escola pblica ou em escola do ensino particular e cooperativo que
assegure as referidas condies;
e)
Nas situaes em que os diretores das escolas constatem no ser possvel o

cumprimento do disposto nas alneas a) e b) do presente nmero, devero os
mesmos comunicar esse facto aos servios da DGEstE, que em articulao com
o JNE, determinaro as condies alternativas de aplicao das provas,;
f)
As escolas de acolhimento devem solicitar a colaborao dos professores e

assistentes operacionais das escolas de origem a fim de:
Acompanharem e orientarem os seus alunos para as salas de realizao
das provas finais;
Acompanharem os alunos durante o intervalo das provas finais.
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1.7.
Compete DGEstE e s direes regionais de educao das regies autnomas dos

Aores e da Madeira, em articulao com as respetivas delegaes regionais do
JNE, definir a rede de escolas onde se realizam as provas e exames, bem como o
plano de distribuio dos alunos.
1.8.
No caso da deslocao de alunos para uma escola de acolhimento, no que se refere

s provas finais do 1. ciclo, os procedimentos a observar so os seguintes:
a)
Os dados e historial dos alunos, devem ser enviados pela escola de origem
escola de acolhimento, a fim de estes poderem ser introduzidos no programa
PFEB;
b)
Os dados e historial dos alunos podem ser transferidos para o programa PFEB,
automaticamente, a partir dos programas de gesto de alunos das escolas ou
atravs de um ficheiro de folha de clculo de modelo fixo, disponibilizado no
mbito do programa PFEB;
c)
As pautas de chamada so elaboradas em triplicado pela escola de

acolhimento, devendo observar a constituio do grupoturma;
d)
Um exemplar das pautas afixado com 48h de antecedncia na escola de

origem do aluno, com indicao da escola onde se realizam as provas finais,
sendo o segundo exemplar afixado na escola de acolhimento e servindo o
outro de pauta de chamada;
e)
A preparao das provas para envio ao agrupamento de exames, para

classificao, da responsabilidade da escola de acolhimento, sempre que
necessrio, com a colaborao de professores das escolas de origem dos
alunos;
f)
Quando as provas forem devolvidas pelo agrupamento de exames, devem ser

entregues na escola de acolhimento, a qual desvenda o anonimato, regista as
classificaes e procede emisso das pautas de classificao, devendo estas
ser afixadas na escola de origem dos alunos, bem como na escola de
acolhimento;
g)
Todos os procedimentos respeitantes aos processos de reapreciao e

reclamao das provas so efetuados na escola de acolhimento, a qual dever
manter as provas na sua posse at ao final do processo de reclamao;
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h)
Findo o perodo de reclamao, as provas so devolvidas s escolas de origem,

nomeadamente, no caso das escolas do ensino particular e cooperativo, sendo
a sua entrega feita exclusivamente a elementos credenciados.
1.9.
Por razes de natureza organizativa, para a realizao das provas finais do 2.

ciclo na prpria escola exigido um nmero igual ou superior a 10 alunos.
1.10. No caso de haver necessidade de, excecionalmente, se proceder deslocao de

alunos para uma escola de acolhimento, no que se refere s provas finais do 2. e
3. ciclos e exames nacionais do ensino secundrio, os procedimentos a observar
so os seguintes:
a)
A autorizao deve ser requerida ao responsvel do agrupamento de exames

ou ao coordenador da delegao regional do JNE ou ainda ao Presidente do
JNE, de acordo com o mbito da deslocao que se pretender (dentro do
mesmo agrupamento, da mesma delegao regional, de uma delegao
regional para outra);
b)
Quando for autorizada a deslocao de alunos para realizar exames noutra

escola e, os mesmo alunos, realizarem, na mesma fase ou em fases diferentes,
exames na escola em que esto inscritos no h lugar transferncia de
processo nem de historial do aluno;
c)
A pauta de chamada elaborada em triplicado pela escola onde se realizou a

inscrio, sendo um exemplar das pautas a afixado, com pelo menos 48 horas
de antecedncia, com indicao da escola de acolhimento;
d)
Os outros dois exemplares so remetidos escola de acolhimento, sendo um

para afixar e servindo outro de pauta de chamada;
e)
A preparao das provas para envio ao agrupamento de exames, para

classificao, da responsabilidade da escola de acolhimento;
f)
Quando as provas forem devolvidas pelo agrupamento de exames, devem ser

entregues, juntamente com os tales dos nmeros convencionais, escola de
origem, a qual desvenda o anonimato, regista as classificaes e procede
afixao da pauta;
g)
tambm na escola de origem que decorrem os procedimentos respeitantes

aos processos de reapreciao e reclamao das provas.
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ATENO
Os requerimentos para realizar provas e

exames em duas escolas, durante a
mesma fase ou em fases diferentes, s so
considerados em casos absolutamente
excecionais e mediante autorizao
expressa do JNE.

1.11. No caso de alunos que se inscrevam para provas ou exames numa escola e,
posteriormente, sejam transferidos para uma outra escola, o processo e o historial
so remetidos a esta ltima, devendo a primeira retirar os alunos do programa
PFEB, ENEB ou ENES, de modo a permitir a sua incluso e a introduo dos dados
nas aplicaes informticas na escola que recebeu a transferncia, no sentido de
possibilitar o fecho dos termos e o processo de certificao, incluindo, para o
ensino secundrio, a emisso da Ficha ENES para candidatura ao ensino superior.
Esta alterao tem de ser comunicada por escrito aos agrupamentos de exames
envolvidos.
1.12. No mbito do acompanhamento do percurso educativo dos alunos filhos de
profissionais itinerantes, e tendo em conta a realizao das provas finais dos 1.,
2. e 3. ciclos e exames finais nacionais, as escolas de origem destes alunos devem
cumprir os seguintes procedimentos:
a)
Estes alunos realizam as provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos ou exames finais
nacionais nas escolas de acolhimento onde se encontram na data de realizao
das provas e exames;
b)
As escolas de origem identificam, junto dos encarregados de educao, qual a

escola de acolhimento que os alunos iro frequentar, no momento da
realizao das provas e exames;
c)
As escolas de origem informam por escrito as escolas de acolhimento dos

alunos que a realizam as provas e exames, bem como o respetivo
agrupamento de exames;
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d)
As escolas de acolhimento que recebem estes alunos para a realizao das

provas e exames inseremnos nos programas PFEB, ENEB ou ENES com uma
identificao (apenas para a escola) que o aluno filho de profissional
itinerante;
e)
As escolas de acolhimento enviam a remessa de inscries para o respetivo

agrupamento de exames e, para que o anonimato se mantenha, sem
identificarem que se trata de aluno filho de profissional itinerante.

2. MEDIDAS ORGANIZATIVAS A ADOTAR PELA ESCOLA

2.1.
O diretor de cada uma das escolas de acolhimento o responsvel pelas medidas

organizativas necessrias efetivao das provas, de acordo com as presentes
Instrues, devendo para o efeito formalizar por escrito todas as nomeaes e
designaes que vier a efetuar.
2.2.
O servio de exames, que engloba as provas finais de ciclo do ensino bsico, os

exames finais nacionais, os exames a nvel de escola equivalentes a exames
nacionais e as provas de equivalncia frequncia, de aceitao obrigatria,
abrangendo aquele os professores vigilantes e coadjuvantes, os gestores dos
programas informticos de apoio avaliao externa, os elementos dos
secretariados de exames, os tcnicos de apoio realizao das provas e os
professores classificadores, relatores e especialistas.
2.3.
Antes do incio do perodo de provas e exames, o diretor da escola promove,

obrigatoriamente, uma reunio preparatria com os professores dos secretariados
de exames, professores vigilantes e coadjuvantes, no sentido de analisar e
estabelecer os procedimentos a adotar no desempenho das respetivas funes,
dada a grande importncia de que se reveste a sua atuao neste processo. O
diretor realiza ainda, obrigatoriamente, uma reunio com os elementos dos
servios administrativos e assistentes operacionais de forma a esclareclos sobre
as informaes e procedimentos inerentes ao servio de provas e exames, no
mbito das suas funes.
2.4.
Para alm de a divulgao ser efetuada pelos meios considerados mais eficazes em
utilizao na escola, o contedo essencial destas instrues deve ser afixado em
lugar de estilo, com razovel antecedncia.
13
2.5.
Da informao a divulgar aos alunos e encarregados de educao deve constar na

ntegra os nmeros 4, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 19, 20, 21, 22, 23 bem como todo o
Captulo III Reapreciao das Provas e Exames e todo o outro contedo
considerado essencial pelo diretor.
2.6.
So tambm de afixar os Modelos JNE nmeros 08, 09, 09A, 09B, 10, 10A, 12, 13,
13A, que so de utilizao direta por parte dos alunos interessados.
2.7.
Para a organizao e acompanhamento do servio de exames, o diretor, ouvido o

conselho pedaggico, nomeia os secretariados de exames que considerar
convenientes, tendo em considerao o volume de trabalho a realizar em cada
escola, e designa os respetivos coordenadores que devem ser, sempre que possvel,
professores do quadro da escola, os quais desempenham as respetivas funes
durante todo o processo de provas e exames, no mesmo ano escolar.
2.8.
O substituto do coordenador designado pelo diretor da escola de entre os

professores que integram o secretariado, competindolhe substituir o coordenador
nas suas ausncias e impedimentos.
2.9.
O diretor designa um docente responsvel pelos programas informticos PFEB,

ENEB e ENES, que orienta e acompanha na escola a execuo das diversas
operaes previstas, em articulao com os tcnicos responsveis por estes
programas no agrupamento de exames e a Comisso Permanente do JNE, sem
prejuzo da designao de outros docentes que coadjuvem aquele responsvel.
2.10. O diretor designa, ainda, um docente que substitui o responsvel pelos programas
informticos PFEB/ENEB/ENES, nas suas ausncias e impedimentos.
2.11. O diretor deve ainda nomear e convocar um professor coadjuvante por cada
disciplina em que se realizam provas e exames.
2.12. O diretor, subdiretor e adjuntos do diretor e os outros intervenientes no processo
de provas e exames, referidos no n. 2.2, com vista a garantir o princpio da
imparcialidade, devem observar as disposies respeitantes aos casos de
impedimento constantes nos artigos 69. a 72. do DecretoLei n. 4/2015, de 7 de
janeiro.
2.13. Os intervenientes referidos no nmero anterior devem declarar a situao de
impedimento ao respetivo superior hierrquico e, no caso do diretor, ao
Presidente do JNE, podendo apenas participar em servio de exames que no
comprometa os requisitos de imparcialidade e de anonimato das provas.
14
2.14. Considerando os impedimentos referidos no n. 2.12, os elementos dos

secretariados de exames e professores vigilantes no podem prestar servio de
exames nos dias ou parte dos dias em que um seu familiar prestar provas ou
exames na mesma escola.
2.15. Os professores coadjuvantes que tenham familiares a prestar provas ou exames na
mesma escola no podem desempenhar essas funes nos dias ou parte dos dias
correspondentes, acionandose os procedimentos previstos no n. 5.7.
2.16. Se o impedimento abranger os docentes e no docentes que efetuam a gesto dos
programas PFEB, ENEB ou ENES, o registo de dados resultantes de provas ou
exames prestados por familiares ser, sempre, supervisionado presencialmente, na
altura da introduo desses dados, por um membro da direo da escola ou do
secretariado de exames, designado para o efeito pelo diretor da escola.

3. PAUTAS DE CHAMADA E DE CLASSIFICAO PROVAS A REALIZAR PELOS
ALUNOS

Provas Finais de Ciclo e Provas de Equivalncia Frequncia

3.1
Tendo em vista a preparao das pautas de chamada os servios administrativos

de cada escola de acolhimento introduzem, com a antecedncia necessria, a
identificao dos alunos no programa PFEB, para os 1. e 2. ciclos, e no programa
ENEB, no caso do 3. ciclo.
3.2
As pautas de chamada para as provas finais do 1. ciclo so elaboradas de forma a

preservar o mais possvel o grupo turma dos alunos, tendo em conta a necessidade
de organizao das escolas de acolhimento e o acompanhamento dos alunos
deslocados. Quanto s pautas de chamada do 2. ciclo, estas podem ser emitidas
tendo em conta o grupo turma ou, em alternativa, por ordem alfabtica
3.3
A avaliao sumativa interna do 3. perodo deve ser introduzida nos programas

PFEB e ENEB e publicitada, atravs da afixao das pautas com as classificaes
internas, antes da receo da remessa de dados com as classificaes da avaliao
externa.
3.4
A introduo de dados nos programas PFEB e ENEB pode ser efetuada de forma
automatizada a partir da exportao de dados dos programas de gesto de alunos
de cada escola. No caso do programa PFEB, os dados podem tambm ser
15
transferidos a partir de uma folha de clculo (modelo PFEB, disponibilizado no

stio do JNE) a enviar pelas escolas de origem s escolas de acolhimento.
3.5
Os alunos do 3. ciclo que interpuserem recurso da avaliao sumativa interna final

e que no tenham sido admitidos s provas finais devem ser includos nas pautas
de chamada para realizar as provas a ttulo condicional.
3.6
As pautas de chamada so rubricadas pelo diretor, sendo afixadas com a

antecedncia de pelo menos 48 horas, relativamente ao incio das provas, delas
devendo constar o dia, a hora, a sala e a escola onde os alunos realizam a prova.
3.7
No caso de deslocao de alunos do 1. ciclo, as pautas de chamadas a que se refere

o nmero anterior so tambm afixadas na escola de acolhimento
3.8
Em caso de impossibilidade de se cumprir o anteriormente exposto, quanto s

provas que ocorrem no primeiro dia do calendrio de cada fase, as respetivas
pautas so afixadas com 24 horas de antecedncia.
3.9
Os resultados das provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico so

transferidos para os programas PFEB ou ENEB, atravs das remessas de dados dos
agrupamentos de exames, devendo ser emitidas e afixadas novas pautas com as
classificaes finais de todas as disciplinas, com a meno de APROVADO ou NO
APROVADO.
3.10 As escolas devem, tambm, afixar obrigatoriamente as pautas de classificao

desagregadas por temas ou domnios, relativas s provas finais de Portugus e de
Matemtica.
3.11 As pautas de chamada para as provas finais de ciclo de Portugus e de Matemtica
do 2. e 3. ciclo do ensino bsico integram os alunos que frequentem ou tenham
concludo percursos curriculares alternativos (PCA), cursos de educao e
formao (CEF), programas integrados de educao e formao (PIEF), cursos
vocacionais, um processo de reconhecimento, validao e certificao de
competncias (RVCC), um curso de educao e formao de adultos (EFA) ou um
curso do ensino bsico recorrente, que queiram prosseguir estudos nos cursos
cientficohumansticos, excluindo os do recorrente.
3.12 As pautas de chamada das provas finais do 3. ciclo integram ainda os alunos de
PLNM que queiram prosseguir estudos nos cursos cientficohumansticos,
excluindo os do recorrente.
16
3.13 As pautas de chamada e de classificao das provas de equivalncia frequncia

dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico so produzidas pelos programas PFEB e
ENEB.
3.14 As classificaes das provas finais das disciplinas de Portugus e de Matemtica
dos alunos referidos nos nmeros 3.11 e 3.12 e as classificaes das provas de
equivalncia frequncia dos alunos autopropostos constam de pauta prpria,
produzida pelos programas PFEB e ENEB.
3.15 A classificao final de todas as disciplinas, inclusivamente aquelas cujas provas
tm duas componentes, registada nas pautas produzidas pelos programas PFEB e
ENEB.
Exames Finais Nacionais e Provas de Equivalncia Frequncia do

Ensino Secundrio
3.16 Tendo em vista a preparao das pautas de chamada, os servios administrativos
de cada escola introduzem no programa ENES os dados relativos s inscries em
provas e exames dos alunos, recolhidos do Boletim Modelo 0133.
3.17 Deve tambm constar no programa ENES o historial escolar de cada aluno, mesmo
que j tenha concludo o curso em anos letivos anteriores, concretamente:
a) Para os alunos de cursos ao abrigo dos DecretoLei n. 74/2004 e DecretoLei
n. 139/2012, designadamente cursos cientficohumansticos, incluindo os do
recorrente, e cursos do ensino artstico especializado, deve ser introduzido o
historial completo das disciplinas realizadas, que inclui as classificaes
internas (CI), situao de frequncia e classificao final (CFD) de todas as
disciplinas que compem o plano de estudos do curso do aluno. Para estes
cursos o programa calcula automaticamente a mdia final para acesso ao ensino
superior;
b) Para os alunos de cursos profissionais sujeitos realizao de exames para
prosseguimento de estudos, deve ser introduzida a classificao final de curso
que consta nos certificados na escala de 100 a 200 pontos. Com base nesta
classificao e nas classificaes obtidas nos exames, o programa calcula
automaticamente a classificao final de curso para efeito de prosseguimento
de estudos (CFCEPE);
17
c) Para os alunos de cursos j extintos sem plano curricular definido no programa

ENES, deve ser introduzida a classificao final do curso transposta para a
escala de 100 a 200 pontos.
3.18 As pautas de chamada so rubricadas pelo diretor, sendo afixadas na escola onde o
aluno se inscreveu com a antecedncia de pelo menos 48 horas, relativamente ao
incio das provas, delas devendo constar o dia, a hora e a sala onde os alunos
realizam o exame.
3.19 Em caso de impossibilidade de se cumprir o anteriormente exposto, quanto aos
exames que ocorrem no primeiro dia do calendrio de cada fase, as respetivas
pautas so afixadas com 24 horas de antecedncia.

4. MATERIAL ESPECFICO AUTORIZADO

4.1
Relativamente s provas finais do 1. ciclo, cada escola deve providenciar material

para fornecer aos alunos, em caso de necessidade, nomeadamente:
a) Portugus canetas ou esferogrficas de tinta indelvel preta ou azul
b) Matemtica canetas ou esferogrficas de tinta indelvel preta ou azul,
lpis, borrachas, aparalpis, rguas graduadas e compassos
4.2
Nas provas finais de Portugus ou PLNM e de Matemtica dos 1. e 2. ciclos do

ensino bsico, as respostas so dadas no prprio enunciado. Nas provas a nvel de
escola e de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos, as respostas so dadas no
prprio enunciado ou em modelo prprio da Editorial do Ministrio da Educao e
Cincia (EMEC), de acordo com deciso da escola.
4.3
As folhas de prova a utilizar nas provas finais do 3. ciclo de Portugus ou PLNM e

de Matemtica, nos exames finais nacionais do ensino secundrio, nas
provas/exames a nvel de escola e nas provas de equivalncia frequncia so de
modelo prprio da EMEC.
4.4
As folhas de prova para as provas finais e exames nacionais so enviadas s escolas

pela EMEC, em quantidade adequada ao nmero de alunos que a prestam provas.
4.5
As folhas de prova a utilizar nas provas de equivalncia frequncia, que no

sejam realizadas no prprio enunciado, tm de ser requisitadas EMEC.
4.6
O papel de rascunho (formato A4) fornecido pela escola devidamente carimbado,

sendo datado e rubricado por um dos professores vigilantes. O papel de rascunho
no pode ser entregue ao examinando antes da distribuio dos enunciados.
18
4.7
Durante a realizao das provas e exames os alunos apenas podem usar o material
autorizado nas InformaesProva Final/Exame, da responsabilidade do IAVE, nas
InformaesProva Final/Exames a nvel de escola e nas InformaesProva de
equivalncia frequncia, da responsabilidade da escola, devendo cada aluno, na
sala de exame, utilizar apenas o seu material.
4.8
As InformaesProva/Exame devem ser afixadas, com a devida antecedncia, para

conhecimento dos alunos e encarregados de educao.
4.9
Relativamente s mquinas de calcular deve terse em ateno o seguinte:

a) Nas provas finais de Matemtica dos 2. e 3. ciclos, s so autorizadas as
calculadoras que respeitem as caractersticas tcnicas previstas nas respetivas
InformaesProva final de ciclo, e estejam devidamente identificadas com o
nome do aluno.
b) Nos exames finais nacionais de Matemtica A (635), Matemtica B (735),
Matemtica Aplicada s Cincias Sociais (835) e Fsica e Qumica A (715) s so
autorizadas as calculadoras que respeitem as caractersticas tcnicas previstas
no ofciocircular SDGE/2014/4768, de 4 de dezembro. Este ofciocircular
deve ser afixado na escola, j que tem por objetivo informar os alunos e os
professores coadjuvantes, dos modelos mais comuns existentes em Portugal,
que satisfaam as condies exigidas.
c) Nos exames finais nacionais de Economia A (712) e Geografia A (719) s
podem ser utilizadas calculadoras no alfanumricas e no programveis.
19
ATENO UTILIZAO DE CALCULADORAS

PROVAS FINAIS DE CICLO E EXAMES FINAIS NACIONAIS

Sempre que os alunos se apresentem a prova final de ciclo ou a exame final nacional com
uma calculadora cujas caractersticas tcnicas no se enquadrem nas condies previstas,
levantando dvidas quanto legitimidade da sua utilizao, lhes permitido o seu uso,
devendo obrigatoriamente ser preenchido o Modelo 03/JNE.
Excecionalmente, a escola pode proceder ao emprstimo de uma calculadora, quando
possvel, na situao referida ou no caso de avaria, devendo o examinando preencher
igualmente o Modelo 03/JNE, para arquivo na escola.
Na situao em que a calculadora suscite dvidas, o Modelo 03/JNE enviado ao
responsvel do agrupamento de exames, aps o termo da prova, que, por sua vez, o
remete Comisso Permanente do JNE, para anlise e deciso final, informando
simultaneamente a delegao regional do JNE deste procedimento.
Caso se venha a confirmar o uso de calculadora com caractersticas tcnicas
diferentes das previstas, a prova de exame anulada.
Os alunos s podem levar para a sala de exame uma nica calculadora.

4.10 Os alunos que se candidatem a provas e exames e possuam uma calculadora
suscetvel de levantar dvidas relativamente s suas caractersticas devero, at
15 de maio, no caso do 2. ciclo, e at 5 de junho, no caso do 3. ciclo e ensino
secundrio, solicitar na escola a confirmao da possibilidade de utilizao da
mesma. Nesta situao, o diretor deve emitir declarao a ser entregue aos alunos,
ficando uma cpia arquivada na escola.
4.11 permitido o uso de dicionrios nos termos definidos nos n.s 3 e 4 do artigo 36.
do Regulamento das Provas e Exames do Ensino Bsico e Secundrio e nas
InformaesProva/Exame.
4.12 O secretariado de exames, em conjunto com o professor coadjuvante, define os
procedimentos para verificao do material a usar pelos alunos. Tal verificao
deve ocorrer, sempre que possvel, antes do incio da prova, salvaguardando o caso
dos alunos referidos no n. 11.1 em que essa verificao decorre com a maior
brevidade, aps a sua entrada na sala de exames.
20

5. SERVIO DE COADJUVNCIA
5.1.
Os professores coadjuvantes so designados, pelo diretor, de entre os membros

dos grupos de recrutamento a que est atribuda a lecionao da disciplina objeto
de prova final de ciclo, de exame final nacional, provas de equivalncia
frequncia ou restantes provas e exames elaborados a nvel de escola, sendo
aconselhvel que tenham lecionado essa disciplina no presente ano letivo.
5.2.
Os professores coadjuvantes desempenham as seguintes funes:

a)
Verificar e controlar o material especfico autorizado a usar pelos alunos na

realizao das provas e exames, tendo em conta as indicaes referidas no n.
4 e de acordo com as InformaesProva Final/Exame emitidas pelo IAVE,
InformaesProva Final/Exame a nvel de escola e InformaesProva de
equivalncia frequncia, estas da responsabilidade da escola;
b)
Transmitir esclarecimentos aos alunos sobre o contedo das provas de mbito

nacional, desde que expressamente comunicados ou autorizados pelo JNE;
c)
Divulgar informao junto dos alunos sobre eventuais erratas, desde que
expressamente autorizada pelo secretariado de exames;
d)
Solicitar pedidos de esclarecimento ao IAVE, relativos aos contedos da prova,

e ao JNE, sobre todas as outras situaes.
5.3.
Sempre que se justificar, tendo em conta o nmero de alunos e a tipologia da

escola, podem ser nomeados mais professores coadjuvantes para o mesmo cdigo
de prova.
5.4.
Durante o perodo de realizao da prova, o professor coadjuvante deve

permanecer numa sala da escola, de preferncia prxima ou contgua ao
secretariado de exames, onde possam ser asseguradas as necessrias condies de
sigilo, no lhe sendo permitida a utilizao de quaisquer meios de comunicao, no
perodo referido, sem prejuzo das situaes mencionadas no n. 5.2.
5.5.
Para os efeitos previstos nas alneas b), c) e d) do n. 5.2, logo aps o incio da
prova, o coordenador do secretariado de exames, entrega um exemplar do
respetivo enunciado ao professor coadjuvante, que fica obrigado ao dever de sigilo
durante o perodo da sua realizao. Para este fim, o coordenador do secretariado
de exames deve:
21
a) Dirigirse a uma sala de prova aps a abertura do saco de provas pelos

vigilantes e retirar um enunciado;
b) Coloclo num envelope que deve fechar, para garantir o sigilo da prova;
c) Levar o envelope sala onde se encontra o professor coadjuvante.
5.6.
Sempre que um aluno com necessidades educativas especiais de carcter

permanente realize provas e exames adaptados, deve tambm ser disponibilizado
ao professor coadjuvante: o enunciado da prova ampliada; o enunciado a negro da
prova transcrita para braille; ou o enunciado impresso que acompanha as provas
em formato digital ou formato DAISY. O mesmo procedimento deve ter lugar
relativamente s provas e exames a nvel de escola e s provas de equivalncia
frequncia.
5.7.
Quando no for possvel designar um professor coadjuvante para determinada

disciplina, deve o facto ser comunicado, com antecedncia, ao responsvel de
agrupamento de exames, o qual providencia a soluo adequada, em articulao
com o coordenador da delegao regional do JNE.

6. SALAS E VIGILNCIA
6.1
Os critrios de distribuio dos alunos pelas salas so definidos pelo diretor da

escola de forma a evitar, tanto quanto possvel, a realizao de provas/cdigo
diferentes na mesma sala e a prevenir a prtica de quaisquer irregularidades e
fraudes, nunca podendo estar mais do que um aluno em cada carteira.
6.2
Esses critrios (nmero de salas disponveis e capacidade das mesmas) so

introduzidos nos programas PFEB, ENEB e ENES, consoante o caso, para efeito de
impresso das pautas de chamada, por sala.
6.3
Na distribuio dos alunos dentro das salas de prova, deve acautelarse a

conveniente distncia entre eles. Esta distribuio deve respeitar sempre a ordem
da pauta de chamada, deixando vagos os lugares correspondentes aos alunos que
faltem.
6.4
Na realizao dos exames finais nacionais do ensino secundrio referidos no

quadro seguinte, deve ainda observarse o esquema logstico indicado no Anexo II,
para distribuio dos enunciados, os quais se apresentam em 2 verses verso 1
e verso 2 que vo contidas no mesmo saco em sequncia alternada, sendo
registado no Anexo II o nmero de pauta de chamada de cada aluno presente. No
22
presente ano letivo, a prova de Histria B (723) tem, pela primeira vez, duas
verses.
Disciplina
Cdigo
Biologia e Geologia 11. ano
702
Economia A 11. ano
712
Filosofia 11. ano
714
Fsica e Qumica A 11. ano
715
Geografia A 11. ano
719
Histria B 11. ano
723
Histria A 12. ano
623
Matemtica A 12. ano
635
Portugus 12. ano
639

6.5
A distribuio dos professores vigilantes pelas salas compete ao diretor da escola,

devendo ser assegurada, de modo contnuo, a presena na sala de um mnimo de
dois professores, escolhidos de entre os que no lecionam a disciplina e, sempre
que possvel, os que no pertencem ao grupo de recrutamento da disciplina, sobre
que incide a prova, sendo que imprescindvel a designao de professores
vigilantes substitutos.
6.6
Os professores vigilantes s podem sair da sala em caso de fora maior, sendo

substitudos por professores vigilantes substitutos, que permanecem na sala at ao
fim da prova. Nesta situao, compete ao coordenador do secretariado de exames
decidir do procedimento mais adequado para garantir o cumprimento do dever de
sigilo por parte do professor substitudo.
6.7
No caso do 1. ciclo, os professores vigilantes podem sair das salas durante o

perodo de intervalo, devendo, no entanto, certificarse de que as janelas e a porta
ficam convenientemente fechadas e que a sala garante todas as condies de
segurana. Caso contrrio, dever permanecer na sala, pelo menos, um vigilante
durante o intervalo.
23
PROFESSORES VIGILANTES

A funo de vigilante de provas e exames uma das mais

importantes e de maior responsabilidade de todo o processo das
provas finais de ciclo e dos exames finais nacionais, j que o no
cumprimento rigoroso das regras numa nica sala poder pr em
causa toda uma prova a nvel nacional.
A qualidade do servio de vigilncia das provas nas salas de exame

fundamental para a sua validade e garantia do princpio da equidade.
Neste sentido, tambm importante garantir uma efetiva vigilncia

por parte dos assistentes operacionais, nas zonas envolventes das
salas de exame (corredores, espaos exteriores adjacentes, acesso s
instalaes sanitrias), proibindo a permanncia ou circulao de
pessoas no envolvidas no servio de exames.

6.8
Para a realizao das provas finais de ciclo, exames finais nacionais, provas a nvel
de escola e provas de equivalncia frequncia, os alunos no podem ter junto de
si quaisquer suportes escritos no autorizados como, por exemplo, livros,
cadernos, ou folhas nem quaisquer sistemas de comunicao mvel como
computadores portteis, aparelhos de vdeo ou udio, incluindo telemveis,
relgios com comunicao wireless, bips, etc.. Os objetos no estritamente
necessrios para a realizao da prova como mochilas, carteiras, estojos, etc.
devem ser recolhidos por elementos da escola ou colocados junto secretria dos
professores vigilantes, sendo que os equipamentos de comunicao devero a ser
colocados devidamente desligados.
ATENO
Qualquer telemvel ou outro meio de comunicao mvel

que seja detetado na posse de um aluno, quer esteja ligado
ou desligado, determina a anulao da prova pelo diretor
da escola.

6.9
Durante o 3. perodo o diretor da escola deve comunicar, pelos meios usuais, aos
encarregados de educao ou aos alunos, quando maiores, a necessidade de estes
no serem portadores de telemveis (ou outro equipamento proibido) no dia de
realizao das provas e exames, tendo em conta a possibilidade de
inadvertidamente se esquecerem destes equipamentos na sua posse durante a
24
realizao das provas e exames, o que, obrigatoriamente, leva sua anulao. Esta
informao deve tambm ser afixada em local bem visvel da escola, bem como ser
transmitida a todos os alunos que realizam provas e exames pelos respetivos
professores titulares de turma ou diretores de turma.
6.10 Antes do incio das provas e exames, durante o perodo de chamada dos alunos e
imediatamente antes da sua entrada na sala de prova, os professores vigilantes
devem solicitar aos alunos que efetuem uma verificao cuidada a fim de se
assegurarem de que possuem o material necessrio para a realizao da prova, e
que no possuem qualquer material ou equipamento no autorizado, em particular
telemveis. Ainda assim, para acautelar qualquer esquecimento, os alunos
assinam, j nos respetivos lugares, o Modelo 14/JNE, confirmando que efetuaram a
verificao referida.
6.11 igualmente proibida a utilizao de quaisquer sistemas de comunicao mvel
nas salas de exames por parte dos professores vigilantes.
6.12 Nas salas, durante a realizao da prova, no permitida a entrada de outras
pessoas para alm dos professores designados para a vigilncia das provas,
diretor, subdiretor, adjuntos do diretor, membros do secretariado de exames ou o
professor coadjuvante.
6.13 Os inspetores da InspeoGeral da Educao e Cincia e da Inspeo Regional de
Educao das Regies Autnomas tm acesso livre e direto s salas das provas e
exames.
6.14 As salas das provas e exames devem permanecer com a porta aberta durante a sua
realizao.

7. DATA E HORRIO DE REALIZAO DAS PROVAS E EXAMES
7.1
As provas finais do 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico e os exames finais nacionais

do ensino secundrio tm lugar nos dias e horas previstos no Despacho n.
8651/2014, de 3 de julho, alterado pelo Despacho n. 12236/2014, de 3 de
outubro.
7.2
As provas e exames a nvel de escola para alunos com necessidades educativas

especiais de carcter permanente realizamse nos dias e horas definidos no
despacho citado no nmero anterior, salvaguardando o estabelecido no n. 32.11
desta norma.
25
7.3
As provas finais a nvel de escola do 1. ciclo e respetivos critrios de classificao,

para alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente,
devem ser entregues pelo coordenador/diretor pedaggico da escola de origem ao
diretor da escola de acolhimento, pelo menos, at 24h antes da data calendarizada
para a prova final nacional de ciclo.
7.4
As provas de equivalncia frequncia dos 1. e 2. ciclos do ensino bsico

realizamse nas 1. e 2. fases, de acordo com o calendrio definido pela escola,
devendo este calendrio ser afixado at ltima semana do ms de abril, para a 1.
fase, e 25 de junho, para a 2. fase.
7.5
As provas de equivalncia frequncia do 3. ciclo do ensino bsico realizamse na

1. fase (junho) e na 2. fase (julho), de acordo com o calendrio definido pela
escola, devendo este calendrio ser afixado at ao final da terceira semana de maio,
para a 1. fase, e 25 de junho, para a 2. fase.
7.6
As provas de equivalncia frequncia do ensino secundrio realizamse tambm

nos dias e horas definidos por cada escola, devendo este calendrio ser afixado at
ao final da terceira semana de maio, para a 1 fase, e 16 de julho, para a 2 fase.
7.7
Os calendrios das provas de equivalncia frequncia (incluindo todas as

componentes de prova) devem estar de acordo com as datas definidas no
Despacho n. 8651/2014, de 3 de julho, alterado pelo Despacho n. 12236/2014,
de 3 de outubro.
8. RECEO E CONFERNCIA DOS SACOS DOS ENUNCIADOS DAS PROVAS

8.1
Os sacos dos enunciados so entregues, diariamente, nas escolas onde se realizam

as provas e exames, pelas foras de segurana aos professores credenciados para o
efeito pelo diretor da escola, no horrio previamente acordado.
8.2
O nmero de sacos dos enunciados de cada prova/cdigo deve ser rigorosamente

conferido pela cpia da guia de remessa enviada pela EMEC, na presena dos
elementos das foras de segurana.
8.3
No so permitidos quaisquer acordos ou procedimentos locais que contrariem as

normas nacionais definidas para a entrega, receo e circulao dos sacos dos
enunciados das provas.
26
ATENO
Caso se detete a falta de algum saco de enunciados ou o nmero de sacos
recebidos seja insuficiente, deve o professor credenciado solicitar s foras de
segurana que sejam tomadas as devidas providncias, no sentido de garantir o
nmero de provas necessrias, se possvel, antes da hora marcada para o incio da
prova.
Qualquer ocorrncia relacionada com falta de sacos de enunciados deve ser
imediatamente comunicada pela escola ao responsvel de agrupamento de
exames que dever tomar todas as medidas necessrias, de forma a garantir uma
resoluo atempada do problema.

9. CONVOCATRIA DOS ALUNOS
9.1
Os alunos devem apresentarse no estabelecimento de ensino 30 minutos antes da

hora marcada para o incio da prova.
9.2
A chamada fazse pela ordem constante nas pautas referidas no n. 3, 15 minutos

antes da hora marcada para o incio da prova e devem ser seguidos os
procedimentos referidos no n. 6.10.
9.3
Na eventualidade de algum aluno se apresentar a provas ou exames sem constar

da pauta, pode ser admitido prestao da prova, a ttulo condicional, desde que se
verifique uma das seguintes situaes:
a)
Haver indcios de erro administrativo;
b)
O Diretor decidir autorizar a sua inscrio fora de prazo.

10. IDENTIFICAO DOS ALUNOS
10.1. Os alunos no podem prestar provas sem serem portadores do seu carto de
cidado/bilhete de identidade ou de documento que legalmente o substitua, desde
que este apresente fotografia. O carto de cidado/bilhete de identidade ou o
documento de substituio devem estar em condies que no suscitem quaisquer
dvidas na identificao do aluno.
10.2. Para fins de identificao dos alunos no so aceites os recibos de entrega de
pedidos de emisso de carto de cidado. Os alunos que apresentem este
27
documento so considerados indocumentados, devendo efetuar os procedimentos

referidos no n. 10.4.
10.3. Os alunos nacionais ou estrangeiros que no disponham de carto de
cidado/bilhete de identidade, emitido pelas autoridades portuguesas, podem, em
sua substituio, apresentar ttulo de residncia, passaporte ou documento de
identificao utilizado no pas de que so nacionais ou em que residem e que
utilizaram no ato de inscrio. Neste caso, devem ser igualmente portadores do
documento emitido pela escola com o nmero interno de identificao que lhes foi
atribudo.
10.4. Os alunos indocumentados podem realizar a prova, devendo um elemento do
secretariado de exames elaborar um auto de identificao utilizando para o efeito
os Modelos 01/JNE e 01A/JNE, respetivamente, para os alunos que frequentam a
escola e para os alunos externos escola ou que, apesar de frequentarem a escola,
no possam ser identificados por duas testemunhas.
10.5. No caso dos alunos que frequentam a escola, o auto (Modelo 01/JNE) assinado
por um elemento do secretariado de exames, pelas testemunhas e pelo aluno. No
caso de um aluno menor, a situao deve ser comunicada de imediato ao
encarregado de educao, o qual tem de tomar conhecimento da ocorrncia,
assinando tambm o respetivo auto.
10.6. No caso dos alunos externos escola, o auto (Modelo 01A/JNE) assinado por um
elemento do secretariado de exames e pelo aluno, que deve apor, igualmente, a
impresso digital do indicador direito. No caso de um aluno menor, a situao deve
ser comunicada de imediato ao encarregado de educao, o qual toma
conhecimento da ocorrncia, assinando tambm o respetivo auto.
10.7. Nos dois dias teis seguintes ao da realizao da prova, os alunos referidos no
nmero anterior, acompanhados dos respetivos encarregados de educao,
quando menores, devem comparecer na escola, com o documento de identificao,
e apor novamente a sua impresso digital do indicador direito sobre o auto
elaborado no dia da prova, sob pena de anulao da mesma.
10.8. Qualquer dvida que surja no processo de identificao dos alunos deve o Diretor
da escola contactar de imediato a Comisso Permanente do JNE.
10.9. No caso de no se verificar a confirmao da identidade do aluno no prazo
estabelecido e se a prova j tiver sido enviada ao agrupamento de exames, para
28
classificao, o diretor deve solicitar informao ao responsvel do agrupamento

de exames.

11. ATRASO NA COMPARNCIA DE ALUNOS
11.1. O atraso na comparncia dos alunos s provas no pode ultrapassar os 15 minutos,
aps a hora do incio das mesmas. A estes alunos no concedido nenhum
prolongamento especial, pelo que terminam a prova ao mesmo tempo dos
restantes.
11.2. Os alunos referidos no nmero anterior devem, obrigatoriamente, realizar todos os
procedimentos de identificao e, em particular, a verificao referida no n. 6.10.
11.3. Aps os 15 minutos estabelecidos no nmero anterior, um dos professores
responsveis pela vigilncia deve assinalar na pauta de chamada os alunos que no
compareceram prova.

12. DISTRIBUIO DAS FOLHAS DE RESPOSTA

12.1. Terminada a chamada e atribudos os lugares, os professores responsveis pela
vigilncia devem distribuir o papel de prova nas disciplinas em que a prova no
resolvida no prprio enunciado.
12.2. Aos alunos no permitido escrever nas folhas de resposta antes da distribuio
dos enunciados das provas, exceo do preenchimento do respetivo cabealho.
12.3. Nos exames finais nacionais das disciplinas de Geometria Descritiva A (708) e
Desenho A (706) deve terse em conta que, em cada folha de prova, apenas pode
ser resolvido um nico exerccio, no devendo, em caso algum, ser utilizado o
verso da respetiva folha. Estas provas so realizadas em folhas de prova
especficas (Modelos 411 e 401, da EMEC), apresentando, no topo das mesmas, a
designao da respetiva disciplina.
12.4. Nas provas finais do 1. e 2. ciclo, as respostas so dadas no prprio enunciado,
pelo que devem ser observados os procedimentos estipulados no n. 17.

13. PREENCHIMENTO DO CABEALHO DA PROVA

13.1. No cabealho das folhas de resposta, o aluno deve escrever:
29
a) Na parte destacvel:
O seu nome completo, de forma legvel e sem abreviaturas;
O nmero do carto de cidado/bilhete de identidade e local de emisso, no
caso de ser portador de bilhete de identidade;
Assinatura, conforme o carto de cidado/bilhete de identidade ou
documento de identificao equivalente;
A designao e o cdigo da prova que se encontra a realizar como, por
exemplo, prova de Portugus (91) ou prova de Matemtica B (735);
Ano de escolaridade e fase.
b) Na parte fixa:
Novamente, a designao e o cdigo da prova que se encontra a realizar;
O curso do ensino secundrio (quando aplicvel);
O ano de escolaridade e fase;
No final da prova, o nmero de pginas utilizadas na sua realizao;
Verso 1 ou 2, no caso das provas do quadro referido no n. 6.4, conforme
enunciado distribudo.
13.2. Caso haja rasura no preenchimento dos itens referidos no nmero anterior,
especialmente nas situaes em que o aluno j tenha registado respostas a
questes da prova, a folha da prova no dever ser substituda, devendo ser a
alterao registada de modo legvel. Esta alterao deve tambm ser claramente
identificada no reverso da parte destacvel do cabealho sendo neste local apostas
as assinaturas dos professores vigilantes e do aluno.
13.3. Nas provas de equivalncia frequncia realizadas no prprio enunciado da prova,
este dever estar preparado para garantir o respetivo anonimato, sendo
necessrio introduzir um cabealho e um talo destacvel idntico ao definido pelo
IAVE, nas provas de mbito nacional, conforme exemplos apresentados.

30
Exemplo de cabealho da folha de prova final do 3. ciclo do ensino bsico e exames finais
nacionais do ensino secundrio
31
Exemplos de cabealhos das folhas de provas finais do 1. ciclo do ensino bsico, com dois
cadernos, cuja resoluo feita no enunciado da prova
32
As provas finais do 2. ciclo so tambm resolvidas no prprio enunciado, sendo os

cabealhos semelhantes aos das provas finais do 1. ciclo.

33
13.4. Os alunos referidos no n. 10.3 (nacionais ou estrangeiros) devem registar, no local

destinado ao nmero do carto de cidado/bilhete de identidade, o nmero
interno de identificao que lhes foi atribudo, indicando, como local de emisso, a
referncia nmero interno.
ATENO

Se no for indicada a verso (verso 1 ou

verso 2) no cabealho da folha de prova so
classificadas com zero (0) pontos todas as
respostas aos itens de seleo, conforme
indicao nas instrues de cada uma das
provas.

14. ADVERTNCIAS AOS ALUNOS

14.1. Os professores responsveis pela vigilncia devem avisar os alunos do seguinte:
a)
Nas provas finais dos 1. e 2. ciclos, as respostas so dadas no prprio

enunciado;
b)
No permitido escrever o nome em qualquer outro local das folhas de

resposta, para alm dos mencionados no n. 13;
c)
No permitido escrever comentrios despropositados ou descontextualizados,

nem mesmo invocar matria no lecionada ou outra particularidade da sua
situao escolar;
d) S permitido usar caneta/esferogrfica de tinta azul ou preta indelvel;

e)
No permitido utilizar fita ou tinta corretora para correo de qualquer

resposta, devendo riscar, em caso de engano;
f)
No permitido escrever nas margens da prova nem nos campos destinados s

cotaes;
g)
Nas provas finais de Matemtica do ensino bsico, s permitido utilizar lpis

nos itens das provas para as quais tal est expressamente previsto na
Informao Prova Final/Exame do IAVE. Nas provas de Matemtica A,
Matemtica B e Matemtica Aplicada s Cincias Sociais, a utilizao do lpis s
permitida nos itens que envolvem construes que impliquem a utilizao de
material de desenho, devendo o resultado final ser passado a tinta;
34
h)
As provas ou parte de provas realizadas a lpis, sem indicao expressa, no so

consideradas para classificao;
i)
S permitida a expresso em lngua portuguesa nas respostas s questes das

provas e exames, excetuandose, obviamente, as disciplinas de lngua
estrangeira;
j)
S permitido o uso de dicionrios na situao mencionada nos n.s 3 e 4 do

artigo 36. do Regulamento das Provas e Exames do Ensino Bsico e Secundrio
e nas provas para as quais tal est expressamente previsto na Informao
Prova/Exame;
k)
No permitido abandonar a sala antes de terminado o tempo regulamentar da

prova;
l)
No permitida a ingesto de alimentos durante a realizao das provas e

exames ( exceo dos alunos com necessidades educativas especiais,
expressamente autorizados pelo Diretor, no caso do ensino bsico, e pelo JNE,
no caso do ensino secundrio).
14.2. Aos alunos deve tambm ser dado a conhecer o disposto nos nmeros 20.
(Desistncia da resoluo de prova), 22. (Irregularidades), 23. (Fraudes) e 25.6
(No aceitao de folhas de rascunho para classificao).

15. DISTRIBUIO PELAS SALAS DOS SACOS COM OS ENUNCIADOS DAS PROVAS E
EXAMES
15.1. Aps a distribuio dos alunos pelas salas, o secretariado de exames faz, em cada
uma das salas de prova/exame, a entrega dos sacos com as provas aos professores
responsveis pela vigilncia.
15.2. O elemento do secretariado de exames que distribui os sacos confirma, em
conjunto com os dois professores vigilantes, o cdigo da prova do saco e o cdigo
do exame constante na pauta da respetiva sala.
15.3. No caso das provas finais do 1. ciclo, o elemento do secretariado de exames e os
professores vigilantes devem confirmar a entrega do saco com o Caderno 1 e do
saco com o Caderno 2, sendo que o primeiro tem etiqueta branca e o segundo,
etiqueta azul, conforme as imagens apresentadas.

35

15.4. Quando for autorizado pelo Diretor ou pelo Presidente do JNE, a realizao, em
sala parte, respetivamente, de uma prova final de ciclo ou de um exame final
nacional, a alunos com necessidades educativas especiais, desde que no seja uma
prova especfica adaptada para o aluno (prova final/exame a nvel de escola, em
braille, formato digital ou formato DAISY), o coordenador do secretariado de
exames deve:
a) Dirigirse a uma sala de prova, aps a abertura do saco de provas pelos
vigilantes, e retirar um enunciado;
b) Colocar o enunciado num envelope, que deve fechar, para garantir o sigilo da
prova;
c) Levar o envelope sala onde se encontra o aluno e entreglo aos professores
vigilantes;
36
d) Indicar aos professores vigilantes que o tempo regulamentar da prova deve

ser contabilizado a partir do momento em que o enunciado entregue ao
aluno.
15.5. No caso de existirem vrios alunos para realizao de provas ou exames, em sala
parte, dever ser requisitado um saco de provas para o conjunto desses alunos, o
qual ser distribudo de acordo com o referido no nmero anterior.
15.6. Durante a realizao das provas e exames, os enunciados dos mesmos no podem,
em caso algum, ser visualizados fora das respetivas salas de realizao, com
exceo dos professores coadjuvantes, apenas no local referido no n. 5.4.
MUITO IMPORTANTE
Em cada sala de exame tem de estar disponvel uma
TESOURA, que indispensvel para a abertura dos

sacos de enunciados, os quais so de plstico
resistente.
16. ABERTURA DOS SACOS DE PROVAS

16.1. Os sacos so abertos na hora de incio da prova ou exame dentro das salas da sua
realizao pelos professores vigilantes e os enunciados distribudos aos alunos
mesma hora em todo o estabelecimento de ensino.
16.2. No caso das provas finais do 1. ciclo e das provas finais de Matemtica dos 2. e
3. ciclos, os cadernos 1 e 2 devem ser distribudos, respetivamente, no incio da
1. parte e da 2 parte da prova.
16.3. As provas finais de ciclo e exames finais nacionais, em verso braille, em formato
digital e em formato DAISY so enviados em saco separado, acompanhado de trs
enunciados da prova impressa.
16.4. De cada saco com provas adaptadas (braille, formato digital ou DAISY) para alunos
cegos, com baixa viso ou com limitaes motoras severas, deve ser retirado um
exemplar para o aluno e outro para o professor coadjuvante, que posteriormente
deve ser arquivado na escola.
16.5. A distribuio dos enunciados no pode ser feita, em caso algum, antes da hora
marcada para o incio da prova.
37
16.6. Antes da abertura dos sacos, os professores vigilantes devem voltar a confirmar se
o cdigo da prova corresponde ao cdigo registado na pauta e se se trata da prova
correspondente fase em curso.
16.7. Os professores vigilantes devem verificar, em momento oportuno, aps a
distribuio dos enunciados, se o nmero de exemplares, inscrito no exterior do
saco de enunciados, corresponde ao nmero de provas existentes no seu interior,
dando urgente conhecimento ao secretariado de exames, caso seja detetada
discrepncia.
ATENO
Chamase especial ateno para a correta distribuio
aos alunos dos enunciados que correspondam prova
cdigo/disciplina por eles requerida no boletim de
inscrio.
16.8. A distribuio dos enunciados das provas do quadro referido do n. 6.4 deve
obedecer ao esquema logstico prescrito no Anexo II.
16.9. Os esclarecimentos ou erratas, caso existam, so distribudos conjuntamente com
os envelopes contendo os enunciados, para que sejam distribudos aos alunos, se
aplicvel. O seu contedo deve ser lido de imediato aos alunos, sendo
simultaneamente transcrito, na ntegra, no quadro.
16.10. No caso de o IAVE reportar qualquer esclarecimento, a ser divulgado pelo JNE, o
secretariado de exames de cada escola assegurar a sua pronta comunicao aos
examinandos. A informao que constar desses esclarecimentos deve ser lida,
pelo professor coadjuvante ou pelos professores vigilantes, e transcrita, na
ntegra, no quadro.

17. DURAO DA PROVA
17.1. As provas e exames tm a durao estabelecida nos quadros apresentados no,
Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio.
17.2. A contagem do tempo de durao das provas realizadas em folhas de provas de
modelo da EMEC iniciase logo que concluda a distribuio dos enunciados aos
alunos.
38
17.3. Nas provas finais dos 1. e 2. ciclos, o tempo de durao da prova iniciase aps a
abertura dos sacos, decorridos 5 minutos para o preenchimento do cabealho,
tendo em conta que estas provas so realizadas no prprio enunciado.
Prova final de Portugus do 1. ciclo/1. e 2. Fase

Tempo sem uso de tolerncia Tempo com uso de tolerncia
Incio da prova
9:30h
Preenchimento do cabealho
5 min
1. Parte Caderno 1
60 min
10:35h
Final da 1. Parte
10:55h
Recolha do Caderno 1
Intervalo
15 min
Reincio da prova
11:10h
5 min
2. Parte Caderno 2
30 min
Concluso da prova
11:45h
11:55 h

Prova final de Matemtica do 1. ciclo/1. e 2. Fase

Incio da prova
9:30 h
5 min
1. Parte Caderno 1
45 min
Final da 1. Parte
10:20h
10:35h
Intervalo
15 min
Reincio da prova
10:50h
5 min
2. Parte Caderno 2
45 min
Concluso da prova
11:40h
11:55h
39

Tempo sem uso de tolerncia
Tempo com uso de tolerncia
Incio da prova
9:30h
5 min
1. Parte Caderno 1
30 min
Final da 1. Parte
10:05h
10:15h
Perodo para recolha das

calculadoras e distribuio do
Caderno 2, sem recolha do
Caderno 1
5 min
10:20h
Reincio da prova
5 min
2. Parte Caderno 2
60 min
Concluso da prova
11:25h
11:45
Recolha conjunta dos

Cadernos 1 e 2

Provas finais de PLNM dos 1. e 2. ciclos/1. e 2. Fase

Incio da prova
9:30h
5 min
1. Parte Caderno 1
60 min
Final da 1. Parte
Intervalo
10:35h
10:55h
15 min
11:10h
Reincio da prova
5 min
2. Parte Caderno 2
30 min
Concluso da prova
11:45h
11:55h
Recolha do Caderno II

40

Tempo sem uso de tolerncia
Tempo com uso de tolerncia
Incio da prova
9:30 h
1. Parte Caderno 1
35 min
10:05 h
Final da 1. Parte
Perodo para recolha das
calculadoras e distribuio do
Caderno 2, sem recolha do
Caderno 1
10:15h
5 min
Reincio da prova
10:20h
2. Parte Caderno 2
55 min
Concluso da prova
11:15h
11:35 h
Recolha conjunta das folhas

de resposta relativas aos
Cadernos 1 e 2

17.4.
A hora de incio e de concluso da prova tem de ser obrigatoriamente escrita no

quadro, fazendo tambm referncia ao perodo de tolerncia. No caso das provas
finais do 1. ciclo, incluindo as provas de PLNM, de PLNM do 2. ciclo e da prova
de Matemtica dos 2. e 3. ciclos, deve ser igualmente escrita no quadro a hora
de incio e de concluso de cada uma das partes da prova, bem como os
respetivos perodos de tolerncia.
17.5.
Os elementos do secretariado de exames devem, obrigatoriamente, na parte

inicial da prova, confirmar em todas as salas de exame se a hora de incio e
concluso da prova se encontra corretamente escrita no quadro.
17.6.
Os alunos que pretendam usufruir da tolerncia s podem abandonar a sala no

final do tempo suplementar.
DURAO DE PROVA
Os elementos do secretariado de exames devem
dirigirse a todas as salas de exame 30 minutos antes
do termo regulamentar previsto para cada prova a fim
de confirmar com os professores vigilantes a hora da
sua concluso.

41
17.7.
Verificandose a insuficincia de provas e exames prevista na caixa do n. 8.3., os

alunos devem permanecer na sala at distribuio dos enunciados, altura a
partir da qual se inicia a contagem do tempo de durao da prova.
17.8.
A permanncia dos alunos na sala, aguardando a chegada do enunciado, no pode

em caso algum ultrapassar o tempo regulamentar previsto para essa prova.
17.9.
Se no for possvel resolver a insuficincia de enunciados no perodo de tempo

definido no nmero anterior, a situao dever ser comunicada ao JNE, que
tomar as decises consideradas adequadas.
17.10. As provas finais de Portugus e de Matemtica do 1. ciclo, bem como as provas

de PLNM do 1. e 2. ciclos so compostas por dois cadernos, entregues em sacos
separados. Na 1. parte da prova, os alunos realizam o Caderno 1, seguindose um
intervalo mnimo de 15 minutos, aps o qual se inicia a 2. parte da prova com a
resoluo do Caderno 2 (cf. quadros do n. 17.3).
17.11. Nas provas finais do 1. ciclo de Portugus e de Matemtica, bem como nas de
PLNM dos 1. e 2. ciclos, os alunos so autorizados a sair da sala no intervalo,
sendo que a escola deve diligenciar para que aqueles estejam junto da sala de
prova antes do incio da 2. parte.
17.12. No pacote de enunciados do Caderno 1 das provas finais do 1. ciclo de
Portugus, PLNM e Matemtica encontrase uma folha de instrues que deve ser
distribuda juntamente com o Caderno 1 e que no deve ser recolhida no
intervalo.
17.13. A prova final de Matemtica dos 2. e 3. ciclos composta por dois cadernos,
entregues no mesmo saco. Na 1. parte da prova, os alunos realizam o Caderno 1,
no qual podem utilizar calculadora (cf. InformaoProva Final). Na 2. parte da
prova os alunos realizam o Caderno 2, no qual no autorizada a utilizao de
calculadora (cf. quadros do n. 17.3).
17.14. A 1. parte das provas referidas no nmero anterior tem a durao de 30 min +
10 min, para o 2. ciclo, e de 35 min + 10 min, para o 3. ciclo, no podendo ser
este perodo de 10 min considerado uma verdadeira tolerncia j que os alunos
no podem sair da sala de aula. Na prtica, todos os alunos devero usufruir
deste tempo extra para a realizao do Caderno 1.
17.15. No final da 1. parte das provas mencionadas no n. 17.13, est previsto um
intervalo tcnico de 5 min durante o qual os alunos no abandonam a sala e os
professores vigilantes recolhem as calculadoras, devidamente identificadas com
42
o nome dos alunos, e distribuem o caderno 2, mas no recolhem o Caderno 1 ou

as folhas de resposta relativas ao Caderno 1.
17.16. A 2. parte das provas mencionadas no n. 17.13 tem a durao de 60 min, para o
2. ciclo, e de 55 min, para o 3. ciclo, ambas com uma tolerncia efetiva de 20
min, sendo recolhidos, somente no final da prova, os Cadernos 1 e 2 de cada
aluno, no caso do 2. ciclo, e as folhas de respostas relativas aos Cadernos 1 e 2,
no 3. ciclo.

18. VERIFICAES A REALIZAR PELOS PROFESSORES VIGILANTES
18.1. Durante a realizao da prova, os professores vigilantes devem, com o mnimo de
perturbao para os alunos, percorrer os lugares a fim de:
a) Conferir a identidade do aluno face ao seu documento de identificao e
verificar se o nome coincide com o da pauta de chamada;
b) Verificar o correto preenchimento dos elementos de identificao nos
cabealhos das provas;
c) Nas provas mencionadas no quadro referido no n. 6.4, verificar a exatido da
correspondncia entre a verso indicada pelo aluno no cabealho da sua folha
de resposta e a verso do enunciado (verso 1 ou verso 2), que vem
reforada por sinal colorido no enunciado da prova.
d) Rubricar as folhas de resposta no local reservado para o efeito, depois de
preenchido o cabealho pelo aluno (ambos os cadernos, quando aplicvel).
e) Verificar, no decorrer da prova, se os alunos se encontram a utilizar
indevidamente lpis na resoluo da prova, sendo que qualquer prova ou item
de prova cuja resposta se encontre escrita a lpis, sem expressa indicao, no
classificada.
f) Quaisquer incorrees verificadas pelos professores vigilantes no cabealho
das folhas de prova devem ser corrigidas no final do tempo regulamentar da
prova, caso impliquem perda de tempo na resoluo da mesma, no sendo
necessrio a inutilizao das folhas de prova.

43
19. SUBSTITUIO DAS FOLHAS DE RESPOSTA

19.1. Os alunos podem riscar respostas ou parte de respostas que no queiram ver
consideradas na classificao, sem necessidade de substituio da folha de prova.
19.2. As provas e exames cujas respostas so dadas quer em folhas modelo da EMEC
quer nos prprios enunciados no devero ser, por princpio, substitudas. Em caso
de fora maior que possa implicar a transcrio de alguma folha de prova, por
exemplo, mancha significativa ou rasgo deve o facto, de imediato, ser comunicado
ao secretariado de exames, devendo os itens serem transcritos para nova folha de
prova, por princpio, aps o final da prova.
19.3. As folhas inutilizadas provenientes das situaes descritas nos n.s 19.1 e 19.2 so
entregues no Secretariado de Exames, conjuntamente com as provas recolhidas,
no seguindo, em caso algum, para classificao.

20. DESISTNCIA DE REALIZAO DA PROVA
20.1.
Em caso de desistncia de realizao da prova, no deve ser escrita pelo aluno

qualquer declarao formal de desistncia, nem no papel da prova nem em
qualquer outro suporte.
20.2.
O aluno no pode abandonar a sala antes do final do tempo regulamentar da

prova.
20.3.
A prova enviada ao agrupamento de exames, para classificao, ainda que tenha

s os cabealhos preenchidos, exceo das provas classificadas a nvel da escola.

21. ABANDONO NO AUTORIZADO DA SALA
21.1.
Se, apesar de advertido, algum aluno abandonar a sala antes do final do tempo
regulamentar da prova, os professores vigilantes, atravs do secretariado de
exames, devem comunicar imediatamente o facto ao diretor da escola.
21.2.
O diretor toma as providncias adequadas para impedir a divulgao da prova

por parte do aluno referido no ponto anterior, nomeadamente, no permitindo
que este leve consigo o enunciado, a folha de resposta e o papel de rascunho,
assegurando que o aluno, em caso algum, volte a entrar na sala da prova.
21.3.
Nesta situao, a prova anulada pelo diretor, ficando em arquivo na escola, para
eventuais averiguaes.
44

22. IRREGULARIDADES
22.1.
A ocorrncia de quaisquer situaes anmalas durante a realizao da prova

deve ser comunicada de imediato ao diretor, o qual decide do procedimento a
adotar, devendo ser registado o facto na plataforma online e posteriormente
elaborado relatrio circunstanciado para comunicao ao JNE, atravs do
responsvel do agrupamento de exames.
22.2.
A indicao no papel de prova de elementos suscetveis de identificarem o

examinando implica a anulao da prova pelo JNE.
22.3.
A utilizao de expresses despropositadas, descontextualizadas ou

desrespeitosas no papel da prova de exame pode implicar a anulao da mesma,
por deciso do JNE.
22.4.
Qualquer irregularidade identificada em qualquer fase do processo de provas e

exames, mesmo que posterior sua realizao, implica a elaborao de relatrio
fundamentado a enviar ao JNE, para deciso.
23. FRAUDES
23.1.
Compete aos professores vigilantes suspender imediatamente a prova dos alunos

e de eventuais cmplices que, no decurso da sua realizao, cometam ou tentem
cometer inequivocamente qualquer fraude, no podendo esses alunos abandonar
a sala at ao fim do tempo da durao da prova.
23.2.
A situao referida no nmero anterior deve ser imediatamente comunicada ao

diretor da escola, a quem compete a sua anulao, quer se trate de prova final de
ciclo quer de exame final nacional, prova final/exame a nvel de escola ou prova
de equivalncia frequncia, mediante relatrio, devidamente fundamentado,
ficando a prova anulada em arquivo na escola, bem como outros elementos de
comprovao da fraude, para eventuais averiguaes.
23.3.
A suspeita de fraude levantada em qualquer fase do processo de provas e exames,

mesmo que posterior sua realizao, implica a elaborao de relatrio
fundamentado a enviar ao JNE, ficando suspensa a eficcia dos documentos
eventualmente emitidos, tendo em conta a possvel anulao da prova, na
sequncia das diligncias realizadas.
45
23.4.
A anulao da prova, no caso a que se alude no nmero anterior, da

competncia do Presidente do JNE, qualquer que seja a modalidade de
prova/exame.
23.5.
Os procedimentos anteriormente referidos so adotados sem prejuzo de ulterior

procedimento criminal, que possa vir a ocorrer.

24. PRESTAO DE ESCLARECIMENTOS
Os professores vigilantes, coadjuvantes e elementos do secretariado de exames no
podem prestar aos alunos, durante a realizao das provas e exames, qualquer tipo de
esclarecimento relacionado com os contedos das provas, que no tenha sido autorizado
pelo JNE.
ATENO

Aos professores vigilantes so
rigorosamente interditos quaisquer
procedimentos que possam ajudar
os alunos a resolver a prova.

25. RECOLHA DAS FOLHAS DE RESPOSTA
25.1. No caso das provas finais do 1. ciclo, incluindo as provas de PLNM, e nas de PLNM
do 2. ciclo, os professores vigilantes em cada sala adotam os seguintes
procedimentos:
a) No final da 1. parte, recolhem o Caderno 1, mantendose os alunos no seu
lugar;
b) Procedem sua conferncia pela pauta de chamada;
c) Verificam se alguma prova ou parte de prova se encontra indevidamente
escrita a lpis;
d) Autorizam a sada dos alunos para o intervalo;
e) Organizam o Caderno 1, por ordem da pauta de chamada, ficando estes dentro
do envelope, na sala onde decorre a prova;
f) Procedem de acordo com as alneas anteriores, no caso dos alunos optarem
por no utilizar o perodo de tolerncia;
46
g) Podem sair da sala durante o intervalo, devendo verificar se as janelas e as

portas se encontram fechadas, de modo a que seja impossibilitada qualquer
intruso;
h) No caso de as salas no terem as condies de segurana necessrias, deve
ficar na sala pelo menos um vigilante durante o intervalo;
i) No final da 2. parte da prova, recolhem o Caderno 2, o qual dever ficar junto
ao respetivo Caderno 1, para cada aluno, enquanto estes se mantm nos seus
lugares;
j) Verificam se alguma prova ou parte de prova se encontra indevidamente
escrita a lpis;
k) Autorizam finalmente a sada dos alunos, sem prejuzo do referido nos n.s
25.4 e 25.5.
l) Colocam as provas (Caderno 1 e Caderno 2) e restante documentao, em
envelopes, tendo em conta que a cada turma/pauta corresponde um envelope.
25.2. No caso da prova final de Matemtica dos 2. e 3. ciclos, terminado o tempo de
durao da prova, os professores vigilantes em cada sala adotam os seguintes
procedimentos:
a) No final da 1. parte recolhem as calculadoras, mas no o Caderno1 ou a folha
de prova, mantendose os alunos no seu lugar;
b) Durante a 2. parte da prova os alunos podem manusear e, eventualmente,
alterar respostas dadas no Caderno 1, mas sem o uso da calculadora;
c) No final da 2. parte da prova, enquanto os alunos se mantm nos seus lugares,
recolhem o Caderno 1 e o Caderno 2, no caso do 2. ciclo, os quais devem ficar
juntos, e as folhas de prova, no caso do 3. ciclo;
d) Verificam se alguma prova ou parte de prova se encontra indevidamente
escrita a lpis;
e) Autorizam finalmente a sada dos alunos, sem prejuzo do referido nos n.s
25.4 e 25.5;
f) Colocam as provas (Caderno 1 e Caderno 2 ou folhas de prova) e restante
documentao em envelopes, tendo em conta que a cada turma/pauta
corresponde um envelope.
47
25.3. Nas restantes provas e exames, terminado o tempo de durao das provas, os
professores vigilantes em cada sala adotam os seguintes procedimentos:
a) Recolhem as folhas de resposta, mantendose os alunos nos seus lugares;
b) Procedem sua conferncia pela pauta, confirmando o nmero de provas
recolhidas com os alunos ainda nos seus lugares;
c) Confirmam o nmero de pginas e de folhas de prova utilizadas e o nmero
que foi indicado pelo aluno;
d) No caso das provas mencionadas no n. 6.4, verificam a indicao verso 1 ou
verso 2, conforme o enunciado distribudo ao aluno;
e) Verificam se alguma prova ou parte de prova se encontra indevidamente
escrita a lpis;
f) Autorizam finalmente a sada dos alunos, sem prejuzo do referido nos n.s
25.4 e 25.5.
g) Procedem de acordo com as alneas anteriores, no caso dos alunos optarem
por no utilizar o perodo de tolerncia, quando aplicvel.
25.4. No caso de os professores vigilantes detetarem alguma prova ou parte de prova
indevidamente escrita a lpis devero solicitar apoio ao secretariado de exames,
que providencia a possibilidade de os alunos, logo a seguir ao termo da prova,
poderem reescrever as respostas a caneta.
25.5. Para o efeito referido no nmero anterior, os alunos em causa devero permanecer
na sala de prova aps a sada de todos os restantes alunos e efetuar a reescrita a
caneta na presena dos dois professores vigilantes devendo ser assegurado que o
aluno respeita integralmente o texto escrito por si a lpis durante a prova.
25.6. As folhas de rascunho no so recolhidas, j que em caso algum podem ser objeto
de classificao.
25.7. Os alunos levam consigo da sala as folhas de rascunho e o enunciado da prova, nos
casos em que esta no realizada no enunciado.
25.8. Os professores responsveis pela vigilncia entregam ao secretariado de exames as
folhas de resposta, a pauta de chamada e os enunciados no utilizados.
25.9. Nas provas realizadas em computador, o diretor da escola deve assegurar que pelo
menos um dos professores vigilantes tenha conhecimentos de informtica que
lhe permita realizar as seguintes tarefas:
48
Bloquear o dicionrio do processador de texto;

Bloquear o acesso internet;
Colocar os cones essenciais realizao da prova de exame na barra de
ferramentas, pelo que previamente deve, junto do professor coadjuvante,
selecionar os cones necessrios para a realizao da prova em causa;
Formatao:
Configurao de pgina:
Orientao vertical;
Margens superior e inferior 2,5 cm;
Margens direita e esquerda 3,0 cm;
Tipo de letra: Arial, tamanho 12 ou o mais adequado ao aluno;

Entrelinha 1,5;
Confirmar a existncia no computador de suporte de gravao (CD/DVD)
fornecido pela escola;
Confirmar a gravao da prova realizada pelo aluno no respetivo suporte;
Imprimir em duplicado a prova gravada na presena do aluno, aps a sua
concluso;
Um dos exemplares impressos includo e agrafado dentro de uma folha de
prova normalizada, cujo cabealho devidamente preenchido para efeitos de
anonimato e na qual aposta a rubrica do professor;
A classificao da prova feita sobre o texto impresso;
O outro exemplar da prova impressa rubricado em todas as folhas pelo
professor e pelo aluno e fica arquivado na escola conjuntamente com o
suporte informtico.
25.10. Nas provas de disciplinas da rea da Informtica, realizadas com recurso ao
computador, sem a presena de um jri, devem adotarse ainda os seguintes
procedimentos:
a) A sua impresso, em duplicado, realizada na presena do aluno. Um dos
exemplares impressos includo e agrafado dentro de uma folha de prova
normalizada, cujo cabealho devidamente preenchido, para efeitos de
49
anonimato, na qual aposta a rubrica dos professores vigilantes. O outro

exemplar da prova impressa rubricado em todas as folhas pelos professores
vigilantes e pelo aluno, ficando depois arquivado na escola;
b) A sua gravao, na presena do examinando, no suporte de armazenamento
de informao digital, no qual ser aposta uma etiqueta, elaborada pela escola,
com uma zona destacvel que possibilite o seu devido preenchimento para
efeitos de anonimato. Esta etiqueta rubricada pelos professores vigilantes,
abrangendo a rubrica a zona fixa e destacvel, semelhana das folhas de
prova. Do contedo digital da prova, dever ser feita uma cpia de segurana
para arquivar na escola que dever incluir uma etiqueta assinada pelos
professores vigilantes e pelo aluno. A classificao da prova dever basearse
nos ficheiros contidos no suporte digital, mas a cotao atribuda dever ser
inserida no documento impresso;
c) Nas provas em que, por motivo devidamente fundamentado, a impresso seja
demasiado demorada, o diretor da escola poder deliberar pela
impossibilidade de cumprimento do prescrito em a), decidindo assim no
proceder respetiva impresso. Nestas situaes a classificao da prova
baseiase, exclusivamente, nos ficheiros contidos no suporte digital, pelo que
deve existir especial cuidado com as cpias de segurana, de modo a garantir
a integridade da informao digital, devendo ser elaborada uma grelha de
classificao que permita a indicao clara dos erros assinalados na prova,
com vista a, caso seja necessrio, garantir a sua correta reapreciao e
reclamao. Desta deciso tem que ser dado conhecimento por escrito ao
agrupamento de exames respetivo;
d) Em caso de reapreciao, sero analisadas as provas ou partes de prova, de
que haja registo escrito ou tridimensional, sejam elas realizadas em suporte
digital ou em suporte papel;
e) Na formalizao do processo de reapreciao, dever ser cumprido o
estipulado nos normativos elaborados anualmente pelo Jri Nacional de
Exames e dever ser facultada uma cpia do suporte digital da prova realizada
em CD/DVD, devidamente protegida contra regravao.

50
26. PREPARAO DAS PROVAS PARA ENVIO AO AGRUPAMENTO DE EXAMES

26.1. Tendo em vista o envio das provas ao responsvel do agrupamento de exames,
compete ao secretariado de exames da escola:
a) Conferir o total das provas entregues pelos professores responsveis pela
vigilncia, com o total de presenas assinaladas nas pautas de chamada;
b) Retirar as folhas de rascunho que, por lapso, tenham acompanhado as provas;
c) Separar as provas por cdigo/disciplina;
d) Verificar se os cabealhos das provas esto correta e completamente
preenchidos;
e) Verificar a existncia de provas ou partes de prova indevidamente
escritas a lpis. Quando tal se verificar, deve comunicarse de imediato a
situao ao agrupamento de exames, que informar dos procedimentos a
tomar pelo secretariado de exames;
f) Atribuir a cada prova um nmero convencional, inscrevendoo nos locais
apropriados, no esquecendo que nas provas em que se verifica a existncia
de Caderno 1 e 2 o mesmo nmero convencional se repete em ambos os
cadernos;
g) Inserir em cada uma das provas dos alunos com dislexia a Ficha A Apoio
para classificao de prova de exame nos casos de dislexia, com a respetiva
Nota Explicativa, depois de lhe atribuir o mesmo nmero convencional da
prova;
h) Destacar os tales das folhas de prova, que so guardados sob
confidencialidade no cofre da escola at ao momento em que se desvendar o
anonimato;
i) Ordenar as provas pela sequncia do nmero convencional, em cada
cdigo/disciplina.
26.2. Cada escola de acolhimento utiliza uma srie independente de nmeros
convencionais, conjuntamente, para as provas finais dos 1. e 2. ciclos, uma outra
para o 3. ciclo e uma terceira srie independente para os exames finais nacionais
do ensino secundrio, quer sejam de mbito nacional quer sejam a nvel de escola.
26.3. Na 2. Fase continuada a srie iniciada na 1. Fase, para o ensino bsico e para o
ensino secundrio.
51
26.4. Para garantir maior confidencialidade em todas as escolas e qualquer que seja o
nmero de alunos da escola, o nmero convencional constitudo por 4 dgitos,
podendo a srie ter o seu incio em 0001 ou outro nmero e prosseguir com
intervalos, de acordo com orientaes do respetivo agrupamento de exames.
26.5. As provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos dos alunos filhos de profissionais
itinerantes so enviadas para classificao, sem qualquer identificao que
diferencie estes alunos, ao agrupamento de exames correspondente escola de
acolhimento. O agrupamento de exames recebe todas as provas da escola de
acolhimento e entregaas para classificao, sem ter conhecimento que se trata de
alunos filhos de profissionais itinerantes.
26.6. As provas sobre as quais se detete, aps a sua concluso, a existncia de
irregularidades ou fraudes devem ser enviadas ao agrupamento de exames, em
envelope separado, acompanhadas de todos os documentos teis que permitam ao
JNE uma anlise pormenorizada da situao.
26.7. As provas prestadas por alunos que se apresentem sem qualquer documento de
identificao so enviadas para o agrupamento de exames, de acordo com o
disposto no n. 10.3.
26.8. Todas as provas anuladas na escola ficam a arquivadas, devendo sempre ser
enviada cpia do relatrio da ocorrncia ao agrupamento de exames.
26.9. O diretor da escola, no mbito das suas competncias, responsvel pela
segurana dos tales e das provas.
26.10. Para a entrega e receo das provas s foras de segurana, que efetuam o seu
transporte entre as escolas e a sede do agrupamento de exames, preenchido em
triplicado, pelo secretariado de exames, o Modelo 07/JNE, o qual rubricado pelo
diretor da escola ou pelo coordenador do secretariado de exames ou quem o
substitua.

27. PREPARAO DAS PROVAS DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS
ESPECIAIS PARA ENVIO AO AGRUPAMENTO DE EXAMES
27.1. As provas e exames realizadas por alunos com necessidades educativas especiais
de carcter permanente, que se enquadrem nas situaes que a seguir se
discriminam, aps a observncia das formalidades referidas no n. 26.1, so
enviadas para os agrupamentos de exames em envelope separado com a seguinte
indicao no seu exterior:
52
a) Prova final a nvel de escola (cdigo) ou exame a nvel de escola (cdigo),

com dois exemplares dos respetivos, enunciado e critrios de classificao;
b) Prova final de ciclo (cdigo) ou exame final nacional (cdigo) realizado por
aluno com baixa viso ou com limitaes motoras severas com enunciado em
formato digital com figuras;
c) Prova final de ciclo (cdigo) ou exame final nacional (cdigo) realizado por
aluno com baixa viso ou com limitaes motoras severas com enunciado em
formato digital sem figuras;
d) Prova final de ciclo (cdigo) ou exame final nacional (cdigo) realizado por
aluno com baixa viso com enunciado ampliado em suporte de papel;
e) Prova final de ciclo (cdigo) ou exame final nacional (cdigo) realizado por
aluno cego com enunciado em braille;
f) Prova final de ciclo (cdigo) ou exame final nacional (cdigo) realizado por
aluno com limitaes motoras severas com o recurso a produtos/tecnologias
de apoio;
g) Prova final de ciclo (cdigo), prova final a nvel de escola (cdigo ),exame
final nacional (cdigo) ou exame a nvel de escola (cdigo ) realizado por
aluno surdo severo ou profundo;
h) Prova final de ciclo (cdigo) ou exame final nacional (cdigo) realizado por
aluno com dislexia com a respetiva Ficha A e Nota Explicativa.

28. AFIXAO DOS ENUNCIADOS E DOS CRITRIOS DE CLASSIFICAO
28.1. Os enunciados das provas so disponibilizados em local apropriado da escola, s
no final da realizao da prova, aps o perodo previsto de tolerncia, para
conhecimento dos interessados.
28.2. expressamente interdito facultar o conhecimento da prova a qualquer entidade
estranha sua realizao, antes do fim do tempo regulamentar da mesma.
28.3. A escola deve disponibilizar, ainda, os critrios de classificao logo que estes
sejam divulgados pelo IAVE.
28.4. Os critrios de classificao das provas finais de ciclo do ensino bsico so
disponibilizados, no stio do IAVE, at 24 horas aps a realizao de cada prova,
53
devendo os professores classificadores apresentaremse na 1. reunio com os

supervisores, munidos de um enunciado e dos respetivos critrios de classificao.
28.5. Os critrios de classificao dos exames finais nacionais do ensino secundrio so
disponibilizados, no stio do IAVE, at 24 horas aps a realizao de cada prova.
28.6. Excecionalmente, o prazo de disponibilizao dos critrios de classificao pelo
IAVE poder ser alargado at 72 horas aps a realizao das provas e exames.

29. DOCUMENTO COMPROVATIVO DA PRESENA
Pode ser emitido documento comprovativo da presena do aluno na prova, utilizando o
modelo n. 0084, exclusivo da Editorial do Ministrio da Educao e Cincia, mediante
solicitao efetuada pelo aluno no dia da sua realizao.

30. FOLHAS DE RESPOSTA INUTILIZADAS/FOLHAS DE RASCUNHO
As folhas de prova inutilizadas, e as folhas de rascunho, que por engano hajam sido
recolhidas com as provas, no so enviadas ao agrupamento de exames, podendo ser
destrudas sob responsabilidade do secretariado de exames.

31. ARQUIVO DAS PAUTAS DE CHAMADA
As pautas de chamada so arquivadas no estabelecimento de ensino onde as provas
tiveram lugar, depois de devidamente rubricadas pelo respetivo diretor e pelo
coordenador do secretariado de exames.

54
SECO II CONDIES ESPECIAIS NA REALIZAO DE PROVAS E

EXAMES POR ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS
ESPECIAIS

32. CONDIES ESPECIAIS NA REALIZAO DE PROVAS E EXAMES
32.1.
Qualquer condio especial para a realizao de provas finais de ciclo, exames

finais nacionais ou provas de equivalncia frequncia, por alunos com
necessidades educativas especiais depende sempre de autorizao prvia do
Diretor da escola ou do Presidente do Jri Nacional de Exames, de acordo com o
Captulo V do Regulamento das Provas e Exames do Ensino Bsico e do Ensino
Secundrio.
32.2. A aplicao de qualquer condio especial da responsabilidade do Diretor da

escola, a quem compete desencadear os mecanismos necessrios sua
concretizao.
32.3. A aplicao de qualquer condio especial na realizao das provas finais de ciclo,
dos exames finais nacionais e das provas de equivalncia frequncia s pode
concretizarse aps a anuncia expressa do encarregado de educao que deve
assinar, obrigatoriamente, os respetivos requerimentos.
32.4. Os alunos a quem tenham sido concedidas condies especiais para a realizao
das provas e exames, devem realizlas juntamente com os outros alunos, com
exceo dos que esto autorizados a realizar as provas e exames em sala parte.
32.5. As pautas de chamada no podem mencionar as necessidades educativas especiais
dos alunos.
32.6. Os alunos que, se encontram ao abrigo do artigo 21. do DecretoLei n. 3/2008 de
7 de janeiro (Currculo Especfico Individual), no realizam provas finais de ciclo
do ensino bsico nem exames finais nacionais do ensino secundrio ou provas de
equivalncia frequncia, pelo que no so registados nos programas PFEB, ENEB
ou ENES.
Ensino Bsico
32.7. Os alunos com necessidades educativas especiais, excetuando os que esto
abrangidos pelos artigos 46. e ponto 2 do artigo 52. do Captulo V do
Regulamento das Provas e Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio
realizam, em Portugus e em Matemtica, a mesma prova que os restantes alunos.
55
32.8. Findo o processo de avaliao sumativa externa, qualquer despacho de autorizao

deve constar do respetivo processo individual do aluno.
32.9. Um aluno do ensino bsico que estiver matriculado por disciplinas, ao abrigo do
n. 3 do artigo 19. do DecretoLei n. 3/2008, de 7 de janeiro, realiza as provas
finais dos 2. e 3. ciclos de Portugus e/ou de Matemtica no ano letivo em que
frequenta a disciplina objeto de prova final de ciclo:
a) Para efeitos dos programas informticos PFEB e ENEB e de publicitao de
pautas, os servios de administrao escolar devem, no primeiro ano em que o
aluno realiza apenas uma das provas, remover a sua inscrio na outra prova
ou, simplesmente, manter a inscrio nas duas provas e marcar falta na prova
que o aluno no realiza;
b) O aluno fica mencionado na pauta final da turma como No aprovado, uma
vez que no realizou ainda as provas necessrias concluso do ciclo;
c) No ano da concluso necessrio um procedimento adicional, que consiste
em recuperar a classificao da prova realizada no ano anterior, para alm da
prova que o aluno realiza. Para esse efeito, a classificao da prova realizada
no ano anterior registada manualmente, com o cdigo 1 (menos um, que
significa no foi realizada este ano nesta escola);
d) A pauta final da turma publicitada j com a situao que decorre das suas
avaliaes sumativas internas e dos resultados das duas provas finais de ciclo.
32.10. Para os alunos a quem foi autorizada a realizao de provas finais a nvel de escola
devem ser elaboradas duas provas de Portugus e duas provas de Matemtica, com
os critrios de classificao e cotaes de acordo com o modelo da Informao
Prova final do IAVE. Uma ser realizada na 1. fase e a outra na 2. fase.
32.11. As provas finais a nvel de escola tm lugar nas datas previstas no Despacho
n.8651/2014, de 3 de julho, alterado pelo Despacho n. 12236/2014, de 3 de
outubro, para as correspondentes provas finais de ciclo dos 1., 2. e 3. ciclos.
Quando esta data comum no for possvel, devido s limitaes funcionais ou s
situaes clnicas do aluno, estas provas devem ser calendarizadas para os
perodos em que decorrem as provas de mbito nacional, em dias ou horas
diferenciados.
32.12. Para efeito de organizao do servio de classificao o diretor da escola de
acolhimento deve comunicar oficialmente ao respetivo agrupamento de exames
qual o nmero de provas finais a nvel de escola dos 4., 6. e 9. anos, por
56
disciplina, que se vo realizar na sua escola, salvaguardando o anonimato dos

alunos que as vo realizar.
32.13. A classificao das provas finais a nvel de escola da responsabilidade do Jri
Nacional de Exames, pelo que os respetivos enunciados, folhas de reposta e
critrios de classificao, mantendo o anonimato, so enviados ao agrupamento de
exames, de acordo com o estabelecido no n. 27.1.
32.14. A afixao das classificaes das provas finais a nvel de escola tem lugar nas datas
previstas no Despacho n.8651/2014, de 3 de julho, alterado pelo Despacho n.
12236/2014, de 3 de outubro.
32.15. Caso o Diretor da escola verifique, aps o fecho da plataforma online do JNE, ter
autorizado condies especiais na realizao das provas finais de ciclo que no se
encontrem em concordncia com o disposto no Regulamento das Provas e dos
Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio, bem como na Norma e
Orientaes para Aplicao de Condies Especiais na Realizao de Provas e
Exames JNE/2015, deve proceder sua retificao atravs do Aditamento ao
Requerimento/Despacho, disponvel na mesma plataforma, devendo ser anexado,
depois de impresso e devidamente assinado, ao Requerimento/Despacho
autorizado em maro de 2015, senso enviado em formato pdf para o seguinte
endereo: JNE_AlunosNEE@dge.mec.pt.
Ensino Secundrio
32.16. Os alunos com necessidades educativas especiais, excetuando os que esto
abrangidos pelos artigos 48. e ponto 2 do artigo 52. do Captulo V do
Regulamento das Provas e Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio,
realizam, em cada disciplina, a mesma prova que os restantes alunos.
As condies especiais para os alunos com necessidades educativas especiais
devem ter sido requeridas no ato de inscrio para a admisso s provas e exames
da 1. fase. As condies especiais concedidas para os exames da 1. fase so
automaticamente extensivas aos exames que vierem a realizar na 2. fase.
32.17.Para a realizao dos exames a nvel de escola devem ser elaboradas duas provas
por disciplina a que os alunos se inscrevem. Uma destinada 1. fase e outra 2.
fase.
57
32.18. Os alunos que realizarem, numa disciplina, exame final nacional para efeitos de
acesso ao ensino superior, no podem realizar exame a nvel de escola nessa
disciplina, no mesmo ano letivo.
32.19. Os exames a nvel de escola tm lugar nas datas previstas no Despacho
outubro, para os correspondentes exames finais nacionais do ensino secundrio.
Quando esta data comum no for possvel, devido s limitaes funcionais ou
situao clnica do aluno, estas provas devem ser calendarizadas nos perodos em
que decorrem as provas de mbito nacional, em dias ou horas diferenciadas.
32.20. A classificao dos exames a nvel de escola da responsabilidade do Jri Nacional
de Exames. Os exames a nvel de escola realizados pelos alunos, os respetivos
enunciados e critrios de classificao, que em caso algum devem identificar o
aluno e a escola, so enviados ao agrupamento de exames para aquele efeito, de
acordo com o estabelecido no n. 27.1.
32.21. A afixao dos resultados tem lugar nas datas previstas no Despacho
outubro.

33. DURAO DAS PROVAS E EXAMES TOLERNCIA PARA ALM DO TEMPO
REGULAMENTAR
33.1.
Caso os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente

necessitem de um tempo de tolerncia para alm dos trinta minutos concedidos
ao abrigo do n. 13 do artigo 1. do ANEXO II, do Despacho normativo n. 6
A/2015, de 5 de maro, este tempo suplementar deve ser autorizado pelo Diretor
da escola ou pelo Presidente do JNE.
33.2.
Nas provas finais do 1. ciclo, os alunos com necessidades educativas especiais

podem usufruir, em cada parte da prova, de um perodo de tolerncia de tempo
previamente autorizado pelo diretor da escola, alm da tolerncia concedida no
n. 13 do artigo 1. do ANEXO II, do Despacho normativo n. 6A/2015, de 5 de
maro.
33.3.
Nas provas finais dos 2. e 3. ciclos de Matemtica, os alunos com necessidades

educativas especiais podem usufruir, em cada parte da prova, de um perodo de
tolerncia de tempo previamente autorizado pelo diretor da escola, alm da
58
tolerncia concedida no, n. 13 do artigo 1. do ANEXO II, do Despacho normativo

n. 6A/2015, de 5 de maro.
33.4.
Os alunos referidos nos n.s 33.2 e 33.3 realizam as provas finais de ciclo numa
sala parte, para poderem usufruir da tolerncia autorizada pelo diretor da
escola, tendo em considerao o estipulado no n. 17.6.
33.5.
Nas provas finais de Portugus dos 6. (cdigo 61) e 9. anos (cdigo 91) os
alunos com necessidades educativas especiais saem no final do tempo
regulamentar (90 min), sem utilizar qualquer tolerncia, ou permanecem,
obrigatoriamente, 120 minutos na sala onde decorre a prova (90 min + 30 min).
33.6.
Caso tenha sido autorizado pelo diretor da escola tolerncia suplementar para
alm dos 30 minutos concedidos no n. 13 do artigo 1. do ANEXO II, do
Despacho normativo n. 6A/2015, de 5 de maro, permitido entregar a prova
de exame em qualquer momento aps os 120min e sair da sala.
33.7.
Nos exames finais nacionais do ensino secundrio, a tolerncia suplementar

autorizada pelo Presidente do JNE para alm dos trinta minutos concedidos no
n. 13 do artigo 1. do ANEXO II, do Despacho normativo n. 6A/2015, de 5 de
maro destinase apenas ao aluno e permitido que este entregue a prova de
exame e saia da sala, caso no precise de a utilizar na totalidade, (durao +
tolerncia concedida s provas de mbito nacional: 90 min + 30 min ou 120 min +
30 min ou 150 min + 30 min).
33.8.
Aos alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente do

ensino bsico ou do ensino secundrio a quem tenha sido autorizada unicamente
a mesma tolerncia suplementar, alm dos trinta minutos concedidos no n. 13
do artigo 1. do ANEXO II, do Despacho normativo n. 6A/2015, de 5 de maro,
permitido que mais do que um aluno realize as provas finais de ciclo ou os
exames finais nacionais na mesma sala, no sendo, no entanto, autorizada a sada
de qualquer um deles antes de terminar o tempo suplementar.

34. APLICAO DE ALGUMAS CONDIES ESPECIAIS E DISTRIBUIO DOS
ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS PELAS SALAS
34.1.
Quando absolutamente necessrio, os alunos com necessidades educativas

especiais podem realizar as provas e exames numa sala parte, sempre com a
presena de dois professores vigilantes, de modo a viabilizar:
59
a) A realizao de provas com enunciados em braille, formato DAISY ou em

formato digital;
b) O fcil acesso por parte de alunos com dificuldades de locomoo ou que
exijam equipamento ergonmico;
c) A utilizao de produtos/tecnologias de apoio (ex: utilizao de
computador, impressora);
d) A presena de Intrprete de Lngua Gestual Portuguesa;
e) O acompanhamento de um professor ou do docente de educao especial
que auxilie o aluno no manuseamento do equipamento especfico;
f) A leitura orientada do enunciado da prova sempre que o aluno apresente
alteraes funcionais no desempenho desta atividade;
g) O registo das respostas que o aluno ditar.
34.2.
Quando for autorizada a leitura orientada do enunciado, o diretor da escola deve

ter em considerao que:
a) Cada aluno realiza prova ou exame em sala parte separado dos restantes
alunos, tendo em considerao o n. 38 da Norma e Orientaes para
Aplicao de Condies Especiais na Realizao de Provas e Exames
JNE/2015;
b) A leitura dos enunciados das provas efetuada individualmente a cada
aluno por um dos professores vigilantes que no lecione a disciplina cuja
prova est a ser realizada.
ATENO
No permitido que um docente efetue a

leitura do enunciado de uma prova, em
voz alta, para o conjunto de alunos da
sala de exame.

34.3.
Sempre que seja considerada imprescindvel a presena de um docente de

educao especial, a escola, caso no disponha deste recurso, deve contactar o
respetivo servio regional da DGEstE (ex. professor especializado no domnio da
deficincia visual).
60
34.4.
No caso das provas manuscritas apresentarem uma caligrafia ilegvel, estas

devem ser reescritas por um docente, imediatamente aps a realizao das
mesmas, na presena do aluno e de um elemento do secretariado de exames. O
docente que efetuar a reescrita tem de respeitar, na ntegra, o que o aluno
escreveu.
Quando seja reconhecida a necessidade de reescrita de provas, a escola deve
assegurar a colaborao do professor de educao especial ou, se necessrio, de
outro docente, designado pelo diretor da escola, que no lecione a disciplina cuja
prova est a ser realizada.
Se um aluno realizar provas finais de ciclo, provas finais a nvel de escola, exames
finais nacionais, exames a nvel de escola ou provas de equivalncia frequncia,
o registo das respostas reescritas deve ser efetuado nos espaos em branco do
enunciado (cadernos 1 e 2) ou nas folhas de prova, sem prejuzo do referido no
n. 12.3, dependendo da estrutura do enunciado da prova.
O original da prova, sujeita a reescrita, enviado em conjunto com a prova
reescrita para classificao no agrupamento de exames.
34.5.
Em casos excecionais, o aluno pode ditar as respostas de uma prova de exame a

um docente que no seja da disciplina, quando estiver impossibilitado de
escrever ou revele graves dificuldades de escrita. Se o aluno realizar provas finais
de ciclo, provas finais a nvel de escola, exames finais nacionais, exames a nvel de
escola ou provas de equivalncia frequncia, o registo das respostas deve ser
efetuado nos espaos em branco do enunciado (caderno 1 e 2) ou nas folhas de
prova, sem prejuzo do referido no n. 12.3, dependendo da estrutura do
enunciado da prova.
35. UTILIZAO DE DICIONRIOS

35.1.
Os alunos com necessidades educativas especiais podem requerer autorizao,

quando se justifique, para que a consulta dos dicionrios autorizados no n. 4.11
seja efetuada por um professor, que no tenha lecionado a disciplina cuja prova
est a ser realizada.
35.2. Aos alunos surdos severos ou profundos pode ser autorizada pelo diretor da escola
ou pelo Presidente do JNE a consulta do dicionrio de Lngua Portuguesa durante
a realizao de qualquer tipo de prova ou de exame.
61

36. PAPEL DE PROVA
36.1.
Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente

realizam os exames finais nacionais ou os exames a nvel de escola do ensino
secundrio em papel normalizado. No ensino bsico, as provas finais a nvel de
escola so resolvidas ou no prprio enunciado da prova (caderno 1 e 2) ou em
papel de prova normalizado.
36.2.
Os alunos cegos, com baixa viso ou com limitaes motoras severas respondem
s questes das provas no papel de prova normalizado, dependendo da estrutura
do enunciado da prova ou no papel que se mostre mais adequado ao tipo de
escrita utilizado (ex: papel braille, papel pautado com linhas reforadas, folha A3)
ou, ainda, podem realizar as provas em computador, de acordo com o estipulado
no n. 25.9.
36.3.
Quando no for utilizado o papel de prova normalizado, deve ser preenchido o

cabealho de uma folha de prova normalizada, a qual serve de capa e inclui,
devidamente agrafadas, as folhas utilizadas na prestao da prova.
37. ALUNOS CEGOS, COM BAIXA VISO, SURDOS SEVEROS OU PROFUNDOS OU

COM LIMITAES MOTORAS SEVERAS DOS ENSINOS BSICO E SECUNDRIO

Os alunos cegos, com baixa viso ou com limitaes motoras severas tm, conforme
requerido pelo estabelecimento de ensino EMEC, as provas finais de ciclo e os
exames finais nacionais transcritos para braille, formato DAISY, formato digital ou em
suporte de papel ampliados em formato A3..
Alunos cegos
37.1.
Os enunciados e os critrios de classificao das provas finais de ciclo e dos

exames finais nacionais em verso braille ou em formato DAISY podem sofrer
adaptaes formais, quer ao nvel dos itens quer ao nvel das figuras. Os critrios
de classificao estaro disponveis na pgina eletrnica do IAVE, havendo uma
verso de critrios especfica, sempre que se tenha verificado adaptaes na
prova.
37.2.
Os alunos cegos podem escrever a sua prova em braille ou em escrita a negro

atravs de processadores de texto no dotados de dicionrio, sendo permitida a
utilizao de calculadora sonora. Se a prova for realizada em computador, deve
62
terse em considerao os procedimentos referidos no n. 25.9. Se escreverem

em braille, no devem utilizar a forma estenogrfica.
37.3.
Estes alunos realizam as provas finais de ciclo e os exames finais nacionais em

sala parte, pelo facto de utilizarem produtos/tecnologias de apoio, assim como
poderem necessitar que um dos professores vigilantes os auxilie na leitura do
enunciado.
37.4.
Nos exames finais nacionais do ensino secundrio com duas verses, as provas de
exame em formato digital, em formato DAISY e adaptadas para braille
correspondem sempre ao enunciado da verso 1.
37.5.
No caso de estes alunos realizarem provas finais e exames a nvel de escola, a sua
transcrio para grafia braille e descodificao da escrita braille para a escrita
comum, assim como, a descodificao da escrita braille para a escrita comum no
caso das provas finais de ciclo ou dos exames finais nacionais, da
responsabilidade do Diretor da escola.
37.6.
A descodificao das provas finais de ciclo, dos exames finais nacionais, das
provas finais e dos exames a nvel de escola deve ser feita num enunciado ou em
papel de prova normalizado referidos no n. 4.3, no prprio estabelecimento de
ensino, por um docente de educao especial especializado no domnio da
deficincia visual, imediatamente aps a realizao da mesma, na presena do
aluno e de um elemento do secretariado de exames. Em caso de necessidade, a
escola deve entrar em contacto com o respetivo servio regional da DGEstE para
assegurar a colaborao de um professor especializado.
As folhas de prova com o registo das respostas descodificadas seguem para
classificao para o agrupamento de exames do JNE, devendo as provas efetuadas
pelos alunos ficar devidamente guardadas na escola onde o aluno as realizou.
Alunos com baixa viso ou com limitaes motoras severas

37.7.
Aos alunos com baixa viso que necessitam de provas ampliadas so facultados
os enunciados das provas finais de ciclo e dos exames finais nacionais em
formato digital (ficheiro pdf) apenas para leitura em computador. Neste caso, a
prova apresenta o corpo de letra igual ao da prova original Arial 10, mas com
entrelinha 1,5 , escolhendo o aluno a ampliao que melhor se adeque s suas
necessidades especficas de viso.
63
37.8.
Aos alunos com limitaes motoras severas so tambm disponibilizados os

enunciados das provas e exames em formato digital (ficheiro pdf) apenas para
leitura em computador.
37.9.
Os enunciados das provas finais de ciclo e dos exames finais nacionais em

formato digital so enviados pela EMEC, em saco separado que contm um CD
ROM acompanhado de trs enunciados da prova impressa, e mantm todas as
imagens e figuras do enunciado da prova original sem qualquer adaptao
formal, exceto se a escola tiver requerido as provas digitais sem imagens (verso
das provas em braille).
37.10. Para melhor visualizao do ficheiro, os requisitos mnimos correspondem a um

monitor de 17 polegadas, com resoluo de 1024x768 pixels, em formato 4:3. No
computador deve estar instalado software apropriado para leitura do referido
ficheiro Acrobat Reader, ser bloqueado o dicionrio do processador de texto e
vedado o acesso internet.
Os alunos com fotofobia, clinicamente comprovada, devem dispor de um monitor
com nvel de retroiluminao reduzido.
37.11. Os alunos com provas e exames em formato digital leem o respetivo enunciado
no computador e, sempre que possvel, respondem s questes no papel de prova
normalizado. Caso seja necessrio, podem responder s questes em
computador, devendo ter em conta os procedimentos referidos no n. 25.9.
37.12. Os alunos com baixa viso podem utilizar lupas, auxiliares ticos como meios
complementares de leitura e escrita ou processadores de texto no dotados de
dicionrio, quando requeridos e autorizados Os alunos com limitaes motoras
severas podem utilizar meios auxiliares de escrita, nomeadamente, mquinas de
escrever, com ou sem adaptao, ou processadores de texto no dotados de
dicionrio, quando requeridos e autorizados.
37.13. Os alunos cegos, com baixa viso ou com limitaes motoras severas realizam as
provas finais de ciclo ou os exames finais nacionais em sala parte, pelo facto de
utilizarem produtos/tecnologias de apoio, acompanhados por dois professores
vigilantes, devendo um deles conhecer os meios tecnolgicos em utilizao.
37.14. Os alunos que apresentem situaes clnicas, devidamente comprovadas por
relatrio mdico, que os impeam de visualizar o monitor do computador, podem
receber as provas finais de ciclo ou os exames finais nacionais ampliados em
suporte de papel tamanho A3. Nesta situao, um dos professores vigilantes deve
64
auxiliar o aluno no manuseamento das folhas de prova, de modo a garantir que as

questes a ler se localizem no seu campo visual, devendo realizar as provas e
exames em sala parte.
37.15. No caso de provas finais e exames a nvel de escola ou provas de equivalncia
frequncia, a sua verso em braille, em formato digital ou ampliada da
responsabilidade do diretor da escola.
No
ensino secundrio a realizao de

exames finais nacionais em verso braille,
em formato DAISY, em formato digital ou
em suporte de papel tamanho A3 e de
exames a nvel de escola na 2. fase s
permitida aos alunos que as tenham
requerido para a 1. fase.
Alunos surdos severos ou profundos

37.16. Quando um aluno surdo severo ou profundo utiliza a Lngua Gestual Portuguesa
(LGP) como primeira lngua, permitida a presena de um Intrprete de Lngua
Gestual Portuguesa durante a realizao das provas e exames, para transmisso
em LGP das advertncias comunicadas a todos os examinandos, assim como para
efetuar a leitura de todas as questes do enunciado da prova. Neste caso, os
alunos surdos realizam as provas e exames em sala parte, acompanhados por
dois professores vigilantes e pelo Intrprete de LGP.
37.17. No exame final nacional de Portugus (cdigo 239) do ensino secundrio
permitida a presena do Intrprete de LGP apenas para a leitura das advertncias
ou para situaes de comunicao entre o aluno e os professores vigilantes.
37.18. As provas finais de ciclo, os exames finais nacionais, as provas finais a nvel de
escola e os exames a nvel de escola realizados por estes alunos so classificados
no agrupamento de exames e devem ser confiados a professores com experincia
no acompanhamento de alunos surdos, sempre que possvel.
37.19. Os alunos surdos severos ou profundos dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico, que
frequentam as Escolas de Referncia de Ensino Bilingue Para Alunos Surdos,
realizam a prova final de Portugus Lngua Segunda (PL2), em substituio da
prova final de Portugus dos 6. e 9. anos. Esta prova final de PL2 elaborada a
nvel de escola. Os alunos surdos do 12. ano de escolaridade das Escolas de
Referncia de Ensino Bilingue Para Alunos Surdos que frequentam a disciplina de
65
Portugus Lngua Segunda (PL2) realizam, no presente ano letivo, o exame final
nacional de Portugus (cdigo 239) ou o exame a nvel de escola de PL2,
devendo, neste caso, ser assinalado no programa ENES com o cdigo 527,
utilizado para o exame a nvel de escola de Portugus.
37.20. O agrupamento de exames deve anexar a qualquer tipo de prova, quer seja do
ensino bsico quer seja do ensino secundrio, exceo do exame final nacional
de Portugus (cdigo 239), realizado por alunos surdos, o documento enviado
pelo JNE Orientaes para apoio classificao das provas dos alunos surdos
severos ou profundos, com o objetivo de no serem penalizados pelas
caractersticas da linguagem escrita inerentes a esta deficincia.
37.21. Os alunos surdos severos ou profundos do ensino secundrio podem realizar o
exame final nacional de Portugus (cdigo 239) como prova de ingresso ao
ensino superior, dado ser uma prova de exame elaborada a partir da Adaptao
do Programa de Portugus para Alunos com Deficincia Auditiva de Grau Severo ou
Profundo.

38. ALUNOS COM DISLEXIA
38.1.
Os alunos com dislexia diagnosticada e confirmada no 1. ciclo ou at ao final do

2. ciclo do ensino bsico e que exigiram medidas educativas constantes do seu
programa educativo individual, ao abrigo do DecretoLei n. 3/2008, de 7 de
janeiro, podem beneficiar da aplicao de Ficha A Apoio para classificao de
provas e exames nos casos de dislexia, para efeitos de no penalizao na
classificao das provas e exames, de acordo com o artigo 51. do Regulamento
das Provas e Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio.
38.2.
Estes alunos tm de realizar, obrigatoriamente, as provas finais de ciclo de

Portugus e de Matemtica ou os exames finais a nvel nacional e apenas podem
usufruir da tolerncia de tempo estipulada no n. 13 do artigo 1. do ANEXO II, do
Despacho normativo n. 6A/2015, de 5 de maro.
38.3.
As provas e exames efetuadas por estes alunos so confiadas pelo agrupamento

de exames a um professor classificador que no penalizar na classificao os
erros caractersticos da dislexia identificados na Ficha AApoio para classificao
de provas e exames nos casos de dislexia.
66
A Ficha A com a respetiva Nota Explicativa deve acompanhar, obrigatoriamente,

cada uma das provas e exames dos alunos dislxicos, para efeito da sua
classificao (alnea g) do n. 26.1).

39. CONDIES ESPECIAIS PARA A REALIZAO DE PROVAS E EXAMES POR
ALUNOS COM INCAPACIDADES FSICAS TEMPORRIAS
39.1. Sempre que um aluno estiver com uma incapacidade fsica de carcter temporrio
(ex: fratura de braos) que ocorra no perodo imediatamente anterior ou no
perodo de realizao das provas e exames de mbito nacional, o encarregado de
educao pode requerer, com a antecedncia possvel, condies especiais para a
sua realizao ao Diretor da escola para o ensino bsico ou ao Presidente do JNE
para o ensino secundrio, apresentando atestado/declarao mdica com a
indicao do problema clnico do aluno e a previso do tempo de durao da
incapacidade. Estes dados devem ser registados na plataforma online do Jri
Nacional de Exames, disponvel em http://area.dge.mec.pt/jneift.
39.2. No caso do ensino bsico, o Diretor da escola analisa a situao apresentada no
requerimento do encarregado de educao e, em caso de deferimento, desenvolve
os procedimentos necessrios para que o aluno possa realizar as provas finais de
ciclo, com condies especiais, nomeadamente:
Realizar as prova finais de ciclo numa sala parte;
Ditar as respostas s questes das provas a um dos professores vigilantes;
Utilizar o computador para realizar a prova;
Designar um professor para manuseamento do material autorizado;
Atribuir tolerncia de tempo, de acordo com o n. 32.
39.3.
No caso do ensino secundrio o Diretor da escola deve submeter, para
apreciao do Presidente do JNE, atravs da plataforma online, os seguintes

documentos relativos ao aluno: requerimento do encarregado de educao,
atestado/declarao mdica, cpias do carto de cidado/bilhete de identidade,
boletim de inscrio nos exames, bem como a indicao das condies necessrias (ex:
ditar as respostas a um professor vigilante, tolerncia suplementar, utilizao de
produtos/tecnologias de apoio). O despacho de autorizao pelo Presidente do JNE
comunicado ao Diretor da escola, atravs da plataforma referida. Do teor do despacho
67
dever ser dado pelo diretor conhecimento imediato ao encarregado de educao ou ao

aluno, quando maior.

68
CAPTULO II CLASSIFICAO DAS PROVAS E EXAMES

SECO III BOLSA DE CLASSIFICADORES DAS PROVAS FINAIS DE
CICLO E DOS EXAMES FINAIS NACIONAIS

40. NOMEAO E COMPETNCIAS
40.1.
A classificao das provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico compete
a bolsas de classificadores, organizadas por agrupamentos de exames e
constitudas por professores que lecionam nos estabelecimentos de ensino
pblico e particular e cooperativo, da respetiva rea, designados pelo respetivo
diretor.
40.2.
A nomeao dos professores das bolsas de classificadores das provas finais dos
1., 2. e 3. ciclos da competncia do Presidente do JNE, devendo ser
formalizada nos Modelos 02/JNE e 02A/JNE, a apresentar pelo responsvel de
agrupamento ao coordenador da delegao regional do JNE.
Por delegao de competncias do Presidente do JNE, o coordenador procede
nomeao dos professores classificadores/relatores e envia a documentao ao
responsvel de agrupamento, para o consequente arquivo.
40.3.
A classificao dos exames finais nacionais compete aos docentes que constituem
a bolsa de professores classificadores, designados pelo respetivo diretor.
40.4.
As provas a nvel de escola e os exames finais equivalentes a nacionais so

enviados ao agrupamento de exames, para classificao.
40.5.
A classificao das provas de equivalncia frequncia efetuase na escola onde

os alunos as realizam.

41. DESLOCAO DE PROVAS ENTRE AGRUPAMENTOS DE EXAMES
41.1.
Compete aos coordenadores das delegaes regionais do JNE organizar a

deslocao de provas para agrupamentos de exames diferentes daquele a que
pertencem, para efeitos de classificao, sempre que se verifiquem as seguintes
situaes:
69
a) Quando um agrupamento de exames no disponha de professores

classificadores suficientes;
b) Quando no possa ser suficientemente salvaguardado o anonimato da escola,
em virtude de ser nica ou serem reduzidas as escolas do agrupamento de
exames onde se realiza determinada prova / cdigo;
c) Sempre que se considerar necessrio, por outras razes relevantes.
41.2.
A deslocao das provas nestas circunstncias , se possvel, assegurada por dois

elementos das equipas dos agrupamentos de exames.

42. GESTO DOS PROFESSORES CLASSIFICADORES
42.1.
A bolsa de professores classificadores gerida, em cada agrupamento de exames,

de acordo com os critrios a determinar pelo JNE.
42.2.
No podem ser distribudas aos professores classificadores provas realizadas nos

estabelecimentos de ensino onde aqueles exercem funes docentes, ainda que
em regime de acumulao, bem como as provas realizadas em estabelecimentos
de ensino onde familiares prximos efetuaram provas finais e/ou exames
nacionais.
42.3.
O nmero de provas a distribuir aos professores classificador pertencentes aos

vrios agrupamentos de exames dever ser o mais equitativo possvel, mas no
poder deixar de ter em considerao o nmero de professores classificadores
designados e o nmero de provas realizadas em cada agrupamento de exames.
42.4.
Os classificadores que exeram os cargos de diretor, subdiretor e adjunto do

diretor esto dispensados da classificao de provas. Aos classificadores do 3.
ciclo e ensino secundrio que se encontrem ainda com componente letiva
durante o perodo de classificao, aos classificadores que exeram a funo de
coordenador do secretariado de exames ou a funo de tcnico de
PFEB/ENEB/ENES, podem ser distribudas at 25 provas. Aos professores que
exeram a funo de professor supervisor do ensino bsico podem ser
distribudas at 20 provas para classificao.
42.5.
Os agrupamentos de exames convocam os professores classificadores do ensino

bsico para as reunies de superviso, calendarizadas de acordo com os
cronogramas das aes.
70

43. DIREITOS E DEVERES DOS PROFESSORES CLASSIFICADORES
43.1. O servio de exames de aceitao obrigatria, pelo que a ausncia do docente a
este servio considerada falta a um dia, nos termos do Estatuto da Carreira
Docente.
43.2. Constituem direitos dos professores classificadores:
a) Serem consideradas prioritrias as funes de classificao das provas e exames
relativamente a quaisquer outras atividades na escola, com exceo das
atividades letivas e das reunies de avaliao dos alunos;
b) Ser autorizada a marcao de frias at ao 5. dia til do ms de setembro;
c) Serem abonados das ajudas de custo e das despesas de transporte
correspondentes s deslocaes necessrias ao levantamento e entrega das
provas no agrupamento de exames, por parte da escola em que prestam servio,
de acordo com a legislao em vigor;
d) Serem dispensados das atividades no letivas durante os perodos fixados
anualmente para a classificao das provas e exames;
43.3. Constituem deveres dos professores classificadores:
a) Manter a segurana das provas e o total sigilo em relao a todo o processo de
classificao das provas e exames;
b) Ser rigoroso e objetivo na apreciao das respostas dadas pelos alunos,
respeitando, obrigatoriamente, as orientaes contidas nos critrios de
classificao, da responsabilidade do IAVE, no que diz respeito s provas de
mbito nacional, e da responsabilidade das escolas, no caso das provas
elaboradas a nvel de escola;
c) Cumprir os procedimentos estabelecidos pelo JNE para o processo de
classificao das provas e exames;
d) Comunicar ao responsvel do agrupamento de exames eventuais irregularidades
ou suspeitas de fraude que surjam no decurso do processo de classificao das
provas, apresentando relatrio devidamente fundamentado;
e) Comunicar ao responsvel de agrupamento de exames os casos de provas finais e
exames a nvel de escola que no se encontrem adequados aos programas e
metas curriculares.
71

44. APLICAO DOS CRITRIOS DE CLASSIFICAO
44.1. Os critrios de classificao estabelecidos pelo IAVE so vinculativos, mesmo se o
professor classificador deles discordar, devendo ser obrigatoriamente seguidos na
classificao, reapreciao e reclamao das provas.
44.2. Qualquer alterao aos critrios de classificao emanados do IAVE tem de ser
comunicada, por escrito, pelo JNE.
44.3. Para assegurar a maior equidade possvel na classificao dos exames finais
nacionais do ensino secundrio, os professores classificadores devero seguir as
calendarizaes e os procedimentos definidos pelo IAVE, em articulao com o JNE,
e, em particular, com os responsveis de agrupamento de exames, os quais so os
responsveis pela gesto local da Bolsa.
44.4. Para assegurar maior equidade e fiabilidade na classificao das provas finais de
ciclo do ensino bsico, so promovidas pelo IAVE reunies de carcter obrigatrio
com os professores classificadores do ensino bsico, orientadas por um supervisor.
44.5. Na primeira reunio, devem participar, alm dos professores classificadores
efetivos, professores classificadores suplentes, devendo ser elaborada a respetiva
ata.
44.6. O IAVE assegura aos supervisores/formadores um horrio de atendimento para
esclarecimento de dvidas, de modo a que estes possam, por sua vez, prestar
esclarecimento aos professores classificadores que acompanham.
44.7. Para assegurar a comunicao e a prestao dos devidos esclarecimentos em
tempo til, os supervisores, os formadores e os professores classificadores, do
ensino bsico e do ensino secundrio, disponibilizam um contacto telefnico e/ou
um endereo de correio eletrnico.

45. PROCEDIMENTOS A ADOTAR PELOS PROFESSORES CLASSIFICADORES
45.1. No processo de classificao das provas, os professores classificadores adotam os
seguintes procedimentos:
a) Identificarse, no ato de levantamento das provas no agrupamento de exames,
com o carto de cidado/ bilhete de identidade ou documento que legalmente o
substitua;
72
b) Proceder ao levantamento da seguinte documentao:
Provas finais de ciclo e exames finais nacionais;
Grelha auxiliar de classificao Modelo 04/JNE ou Modelo 04A/JNE

para as provas e exames elaborados a nvel de escola;
Guia de entrega de provas (Modelo 05/JNE);
c) Aceder ao stio da internet do IAVE e importar os ficheiros contendo as grelhas

de classificao das provas que vo classificar;
d) No caso das provas finais de ciclo do ensino bsico, participar nas reunies
convocadas
pelo
responsvel
do
agrupamento
de
exames,
para
operacionalizao da aplicao dos critrios de classificao. Para estas

reunies, devem apresentarse com o enunciado, critrios de classificao e
erratas, caso existam, da prova/cdigo para a qual esto convocados;
e) Registar na prova, a vermelho, tendo em ateno os critrios de classificao e
as indicaes transmitidas pelo JNE, uma cotao para cada questo,
decompondoa quando os critrios de classificao assim o determinarem e
sublinhando os erros cometidos pelo aluno, sem acrescentar quaisquer
comentrios nem utilizar fita ou tinta corretora;
f) Registar nas grelhas programadas extradas do stio do IAVE a classificao
atribuda a cada resposta da prova, devendo aquelas ser entregues, em formato
digital, no respetivo agrupamento de exames;
g) Somar as cotaes de cada resposta, apurar a classificao final de cada prova e
registla no espao existente para o efeito na folha de resposta e nas grelhas de
classificao;
h) Trancar todos os espaos em branco das provas, a vermelho;
i) Preencher devidamente toda a documentao recebida, utilizando, de
preferncia, a cor preta para facilitar as fotocpias;
j) Rubricar as folhas de prova nos locais apropriados, bem como toda a
documentao recebida;
k) Entregar ao responsvel de agrupamento de exames as provas classificadas e a
restante documentao, observando rigorosamente os prazos estipulados para
o efeito.
73
NOTA
No sentido de evitar o lanamento de

cotaes incorretas, no contempladas nos
critrios de classificao, os professores
classificadores devem registar primeiro as
classificaes no suporte digital e s depois
imprimir a grelha.

SECO IV ARTICULAO ENTRE ESCOLAS, AGRUPAMENTOS DE

EXAMES E DELEGAES REGIONAIS DO JNE PARA
EFEITOS DE CLASSIFICAO DAS PROVAS

46. PRAZOS
Qualquer atraso na execuo dos cronogramas pode originar graves prejuzos para os
alunos e para os servios, pelo que o cumprimento dos prazos nele previstos, por parte
de todos os intervenientes, se torna absolutamente indispensvel.

47. FUNES A ASSEGURAR PELO AGRUPAMENTO DE EXAMES
47.1. As funes a assegurar pelo agrupamento de exames, em ordem classificao das
provas, so as seguintes:
a) Articular com o coordenador da delegao regional do JNE a classificao de
provas, nas condies referidas no n. 41;
b) Receber e conferir os sacos com os enunciados das provas entregues
diariamente pelas foras de segurana;
c) Receber e conferir os envelopes de provas provenientes das escolas e
entregues pelas foras de segurana, para efeitos de classificao;
d) Atribuir a cada prova o cdigo confidencial da escola, que indicado pelo JNE,
extrado das aplicaes informticas;
e) Organizar lotes de provas, por professor classificador, tendo em conta que no
lhes podem ser atribudas provas da escola em que lecionam. Deve tambm
ser entregue a documentao referida na alnea b) do n. 45, bem como as
74
Orientaes para apoio classificao das provas dos alunos portadores de

deficincia auditiva de grau severo ou profundo (enviadas pelo JNE) nas
provas e exames referidas na alnea g) do n. 27.1;
f) Organizar as reunies de superviso das provas finais de ciclo do ensino
bsico, dando todo o apoio necessrio aos supervisores na sua realizao;
g) Fornecer aos supervisores a lista com a indicao dos nomes, telefones e
endereos de correio eletrnico dos classificadores que acompanham;
h) Definir a calendarizao da devoluo, pelos professores classificadores, das
provas j classificadas, tendo, tambm, em conta os procedimentos de
classificao definidos pelo IAVE, em articulao com o JNE;
i) Conferir o nmero de provas devolvidas pelos professores classificadores e
demais documentao referida na alnea b) do n. 45;
j) Lanar as classificaes das provas no suporte oportunamente enviado pelas
escolas com os nmeros convencionais, de acordo com as diretrizes dos
programas PFEB/ENEB/ENES, exceto as das provas anuladas ou suspensas
por suspeita de fraude;
k) Desvendar o anonimato de escolas e proceder embalagem das provas por
escola, usando para o efeito o Modelo 06/JNE;
l) Entregar os envelopes com as provas s foras de segurana para devoluo
s escolas, acompanhados do impresso;
m) Arquivar a grelha de classificao devidamente assinada pelo classificador.

48. PROCEDIMENTOS FINAIS A ADOTAR NA ESCOLA
48.1. Sob orientao e responsabilidade do diretor, devem ser assegurados pelo
secretariado de exames e servios administrativos da escola, aps a receo das
provas classificadas, os seguintes procedimentos:
a) Conferir o nmero de provas devolvidas pelo agrupamento de exames;
b) Desvendar o anonimato das provas dos alunos;
c) Transferir para a base de dados dos programas PFEB/ENEB/ENES as
classificaes de exame enviadas pelo agrupamento de exames, seguindo as
respetivas instrues de operacionalizao, e proceder sua conferncia
rigorosa, confrontandoas com as classificaes inscritas nas provas;
75
d) Extrair dos programas PFEB/ENEB/ENES a pauta com as classificaes finais

dos alunos e proceder verificao rigorosa e sua afixao;
e) Extrair dos programas PFEB/ENEB as pautas com as classificaes
desagregadas, por domnio e por tema, de Portugus e de Matemtica,
respetivamente, para cada um dos ciclos do ensino bsico e proceder sua
afixao obrigatria;
f) Nas pautas extradas, no constam os alunos itinerantes, uma vez que so
retirados diretamente pelos programas PFEB e ENEB. As provas dos alunos
filhos de profissionais itinerantes devem ser remetidas escola de matrcula,
que produz e afixa as pautas para estes alunos e integra as classificaes
obtidas nos seus processos individuais;
g) Reter a publicao dos resultados dos exames nas situaes em que estes
foram realizados a ttulo condicional, em que se procedeu suspenso da sua
classificao ou tenham surgido dvidas sobre os percursos escolares dos
alunos ou ainda, nos casos em que tenha havido lugar a anulao de prova;
h) Preencher os termos de exame que podem ser extrados dos programas
PFEB/ENEB/ENES e arquivlos aps autenticao;
i) Atualizar o registo biogrfico dos alunos;
j) Remeter ao agrupamento de exames, por correio eletrnico, os dados
definitivos da avaliao.
76
CAPTULO III REAPRECIAO DAS PROVAS E EXAMES

49. COMPETNCIA PARA A REAPRECIAO DE PROVAS
49.1. da competncia do JNE a reapreciao das seguintes provas e exames:
Provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico;
Exames finais nacionais do ensino secundrio;
Provas de equivalncia frequncia;
Exames realizados a nvel de escola equivalentes a exames nacionais.

50. PROVAS PASSVEIS DE REAPRECIAO
50.1. admitida a reapreciao das provas e exames de cuja resoluo haja registo
escrito em suporte papel, suporte digital ou produo de trabalho tridimensional.
50.2. Quando a prova, para alm da resoluo registada em papel, incluir a observao
do desempenho de outras competncias s passvel de reapreciao a parte
escrita.

51. EFEITOS DA APRESENTAO DO PEDIDO

51.1. A formalizao do pedido de reapreciao de uma prova implica a suspenso da
classificao que fora inicialmente atribuda, sem prejuzo da sua utilizao, a ttulo
provisrio, para efeitos de apresentao do processo de candidatura ao ensino
superior, no caso dos alunos do ensino secundrio.
51.2. A classificao que resultar do processo de reapreciao aquela que passa a ser
considerada para todos os efeitos, ainda que inferior inicial, sem prejuzo do
estabelecido no nmero seguinte.
51.3. A classificao final da reapreciao pode ser inferior classificao atribuda
aquando da classificao da prova, no podendo, no entanto, implicar em caso
algum, a reprovao do aluno quando este j tiver sido aprovado com base na
classificao inicial, caso em que a classificao final da reapreciao ser a mnima
necessria para garantir a aprovao.
77

52. FASES DO PROCESSO
52.1. No processo de reapreciao h a considerar duas fases distintas:
a) A consulta das provas, que se destina a permitir que o aluno possa conhecer a
classificao que foi atribuda a cada questo da prova;
b) A reapreciao propriamente dita, que tem incio quando o aluno, aps a
consulta da prova, entende prosseguir o processo de reapreciao e, por esse
motivo, apresenta o requerimento de reapreciao e a alegao.

53. PEDIDO DE CONSULTA DA PROVA
53.1. O requerimento de consulta da prova (Modelo 08/JNE), apresentado pelo
encarregado de educao ou pelo prprio aluno, quando maior, deve ser dirigido
ao diretor da escola onde foram afixadas as pautas com os resultados da prova ou
ao diretor da escola de acolhimento, especialmente no caso do 1. ciclo do ensino
bsico.
53.2. O requerimento apresentado em duplicado, no prazo de dois dias teis, aps a
publicao da respetiva classificao, servindo este de recibo a devolver ao
requerente.
53.3. Os encarregados de educao dos alunos filhos de profissionais itinerantes que
pretendam solicitar a reapreciao das provas finais dos 1., 2. ou 3. ciclos,
devem fazlo atravs da escola de matrcula do seu educando. Em caso de
dvida, dever ser contactado o agrupamento de exames correspondente escola
de acolhimento.

54. REALIZAO DA CONSULTA
54.1. No prazo mximo de dois dias teis, aps a entrega do requerimento, devem ser
facultados aos alunos as cpias da prova realizada, mediante o pagamento dos
encargos com a reproduo, devendo assegurarse a ocultao da assinatura do
professor classificador pelos meios adequados, no sentido de preservar o seu
anonimato (no usar fita ou tinta corretora no original da prova).
78
54.2. A consulta do original da prova s pode ser efetuada na presena do diretor,

subdiretor, adjunto do diretor ou do coordenador do secretariado de exames,
sempre com salvaguarda do anonimato do professor classificador.

55. FORMALIZAO DO PEDIDO
55.1. Se, aps a consulta da prova, o requerente considerar que existem motivos para
solicitar a reapreciao da mesma, deve apresentar requerimento, nos dois dias
teis seguintes ao prazo mencionado no n. 54.1, atravs do Modelo 09/JNE,
dirigido ao Presidente do JNE.
55.2. No requerimento, devem ser indicados o nome da disciplina e o cdigo da prova a
que respeita o pedido de reapreciao.
55.3. Os servios administrativos procedem recolha do depsito da quantia de 25
(vinte cinco euros), emitindo o correspondente recibo.
55.4. O pedido de reapreciao acompanhado de alegao justificativa, a apresentar no
Modelo 10/JNE (eventualmente tambm em folhas de continuao de Modelo 10
A/JNE), a qual descreve os motivos que justificam o pedido de reapreciao,
podendo ainda o aluno anexar pareceres e relatrios que melhor o fundamentem,
desde que seja assegurado o anonimato da sua autoria.
55.5. Quando forem apresentados documentos de alegao noutro suporte, o Modelo
10/JNE serve de rosto da demais documentao.
55.6. A alegao deve indicar as razes que fundamentam o pedido de reapreciao, as
quais s podem ser de natureza cientfica ou de juzo sobre a aplicao dos
critrios de classificao ou a existncia de vcio processual. A alegao no pode
conter elementos identificativos do aluno ou referncias sua situao escolar ou
profissional, nestes se incluindo a meno a qualquer escola frequentada, ao
nmero de disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s
classificaes obtidas nas vrias disciplinas, bem como classificao necessria
para concluso de ciclo ou, no caso dos alunos do ensino secundrio, para acesso
ao ensino superior, sob pena de indeferimento liminar do processo de
reapreciao.
55.7. Sempre que se verificar que a alegao no se baseia em argumentos de natureza
cientfica ou de juzo sobre a aplicao dos critrios de classificao, o
indeferimento dos processos de reapreciao liminar, sendo da competncia do
79
responsvel do agrupamento de exames, o qual dever informar o diretor da

escola por escrito desta deciso. Do teor da deciso, dever o diretor dar
conhecimento imediato ao encarregado de educao ou ao aluno, quando maior.
55.8. Se a reapreciao incidir exclusivamente sobre erro na soma das cotaes, o
requerente deve apresentar o Modelo 09A/JNE devidamente preenchido, no
havendo neste caso lugar a alegao nem sendo devido o depsito de qualquer
quantia.
55.9. A retificao dos erros de soma das cotaes das provas da competncia do
diretor da escola, se se tratar de provas de equivalncia frequncia e da
competncia do JNE, se se tratar de provas finais de ciclo, exames finais nacionais
ou provas a nvel de escola, os quais foram classificados em sede de agrupamento
de exames.

56. ORGANIZAO DO PROCESSO NA ESCOLA
56.1. Cada pedido de reapreciao d origem organizao de um processo constitudo
por:
a) Modelo 09B/JNE;
b) Alegao justificativa Modelo 10/JNE e, eventualmente, Modelo 10A/JNE;
c) Original da prova realizada pelo aluno, sem o talo destacvel, que fica
guardado na escola, com o nmero confidencial de escola tapado com tinta
preta, de forma a ficar completamente ilegvel;
d) Enunciado da prova e critrios de classificao, quando se tratar de provas a
nvel de escola, incluindo as provas adaptadas para alunos com necessidades
educativas especiais;
e) InformaoProva de Equivalncia Frequncia/InformaoProva a Nvel de
Escola, no caso dos exames/provas de equivalncia frequncia, com a
identificao da escola oculta.
56.2. O processo organizado de forma a garantir rigorosamente o anonimato do aluno.
56.3. O original do requerimento da reapreciao fica arquivado na escola.

80
57. ENVIO DOS PROCESSOS AO AGRUPAMENTO DE EXAMES

Os processos devem ser agrupados por cdigo de prova/disciplina e entregues pelo
diretor da escola no agrupamento de exames, nos dois dias teis seguintes, em envelopes
separados, que so identificados, no exterior, com a etiqueta do Modelo 06/JNE e
acompanhados da guia de entrega Modelo 11/JNE.

58. GESTO DA BOLSA DE PROFESSORES RELATORES
58.1. Os professores relatores so designados pelo responsvel do agrupamento de
exames de entre os professores classificadores que integram as bolsas.
58.2. No caso do ensino secundrio, os professores relatores devem, quando possvel,
ter o apoio e reportar a um formador do IAVE.

59. APRECIAO DAS PROVAS PELOS PROFESSORES RELATORES
59.1. A reapreciao incide sobre toda a prova, independentemente das questes
identificadas na alegao justificativa.
59.2. As provas e exames de mbito nacional e as elaboradas a nvel de escola que sejam
objeto de pedido de reapreciao so submetidas anlise de um professor
relator, o qual no pode ter classificado essas mesmas provas.
59.3. Em sede de reapreciao, legtima e procedente a retificao de eventuais erros
que o professor relator verifique na transcrio das cotaes e ou na soma das
cotaes da totalidade dos itens da prova.
59.4. Ao professor relator compete propor e fundamentar a nova classificao, inferior,
igual ou superior inicial, sem prejuzo do referido no n. 51.3, justificando,
nomeadamente, as questes alegadas pelo aluno e aquelas que foram sujeitas a
alterao por discordncia com a classificao atribuda pelo professor
classificador.
59.5. A proposta do professor relator e a sua fundamentao assumem a forma de
parecer, o qual deve ser objetivo, completo e circunstanciado. A classificao
resultante da incorporao da proposta do professor relator passa a constituir a
classificao final da prova, aps homologao pelo Presidente do JNE.
59.6. Do no cumprimento destas condies resulta a ineficcia do parecer e sua
consequente anulabilidade.
81
59.7. Os professores relatores devolvem as provas reapreciadas e restante

documentao ao agrupamento de exames, dentro do prazo definido pelo
respetivo responsvel.

60. DETERMINAO DO RESULTADO
60.1. Caso se verifique diferena igual ou superior a 15 pontos percentuais, no caso das
provas do ensino bsico, ou a 25 pontos em 200, no caso das provas e exames do
ensino secundrio, entre a classificao resultante da incorporao da
classificao proposta pelo professor relator e a classificao inicial da prova, o
responsvel de agrupamento de exames remete todo o processo ao coordenador
da delegao regional do JNE, para as diligncias prescritas no Regulamento das
Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio.
60.2. O segundo relator, pertencente tambm bolsa de professores classificadores,
reaprecia a prova nos termos referidos nos n.s 58.2 e 59.1, com conhecimento
do parecer/proposta e da grelha elaborados pelo primeiro relator, cujo
anonimato deve ser devidamente garantido.
60.3. A classificao resultante da incorporao da proposta do segundo professor
relator passa a constituir a classificao final da prova, aps homologao pelo
Presidente do JNE.
60.4. A deciso da reapreciao definitiva, para todos os efeitos legais, sem prejuzo da
possibilidade de reclamao, prevista no Regulamento das Provas e dos Exames do
Ensino Bsico e do Ensino Secundrio.

61. PROCEDIMENTOS A ADOTAR PELA ESCOLA APS O PROCESSO
DEREAPRECIAO
61.1. O diretor da escola ou professor devidamente credenciado faz o levantamento, no
agrupamento de exames, de todos os processos de reapreciao, dos quais devem
constar as provas reapreciadas, as alegaes justificativas, os pareceres dos
relatores, as grelhas de classificao e os despachos de homologao.
61.2. Desvendado o anonimato das provas, o diretor da escola afixa os resultados da
reapreciao, nas datas fixadas no Despacho n. 8651/2014, de 3 de julho,
alterado pelo Despacho n. 12236/2014, de 3 de outubro, constituindo este o
nico meio oficial de comunicao destas informaes aos interessados.
82
61.3. Compete ainda ao diretor da escola, atravs do coordenador do secretariado de

exames, assegurar a repetio dos procedimentos definidos no n. 48, de forma a
atualizar os dados em funo das classificaes da reapreciao e ordenar o
envio, por correio eletrnico, desses dados ao JNE programas
PFEB/ENEB/ENES.

62. RECLAMAO
62.1. Do resultado da reapreciao pode ainda haver reclamao a dirigir ao Presidente
do JNE, mediante requerimento a apresentar pelo encarregado de educao ou
pelo prprio aluno, quando maior, no prazo de dois dias teis a contar da data da
afixao dos resultados, na escola onde foi realizado o exame.
62.2. O requerimento da reclamao deve ser formulado no Modelo 12/JNE e a
fundamentao deve ser exarada nos Modelos 13/JNE e 13A/JNE (folha de
continuao).
62.3. A reclamao deve refutar os argumentos apresentados pelo professor relator,
constituindo apenas fundamento desta a discordncia na aplicao dos critrios
de classificao das provas ou a existncia de vcio processual, sendo indeferidas
liminarmente as reclamaes baseadas em quaisquer outros fundamentos, e,
ainda, aquelas que, na sua fundamentao, contenham elementos identificativos
do aluno ou referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo
a meno a qualquer escola frequentada, ao nmero de disciplinas em falta para
completar a sua escolaridade, as classificaes obtidas nas vrias disciplinas, bem
como a classificao necessria para concluso de ciclo ou, no caso de alunos do
ensino secundrio, para acesso ao ensino superior.
62.4. A reclamao apenas pode incidir sobre as questes que foram objeto de
reapreciao, quer aquelas que foram alegadas pelo aluno, quer aquelas que, no
tendo sido alegadas, mereceram alterao da classificao, por parte do professor
relator.
62.5. Para efeitos de reclamao, devem ser facultadas ao interessado (mediante
pagamento dos encargos) fotocpias das diferentes peas do processo
nomeadamente, dos pareceres dos professores relatores e das grelhas de
classificao , devendo procederse, na escola, ocultao das assinaturas do
professor classificador e dos professores relatores, pelos meios adequados, no
83
sentido de preservar o seu anonimato (no usar fita ou tinta corretora no original
da prova).

63. ORGANIZAO DO PROCESSO DE RECLAMAO
63.1. Compete ao diretor da escola enviar ao Presidente do JNE (Avenida 24 de Julho
n.140, 6. 1399025 LISBOA) as reclamaes do resultado da reapreciao, no
dia seguinte ao da respetiva entrada nos servios administrativos da escola.
63.2. Do processo de reclamao do resultado da reapreciao devem constar os
seguintes documentos, organizados e no agrafados:
a) O requerimento do interessado devidamente preenchido, sem ocultao dos
dados identificativos, Modelo 12/JNE;
b) A fundamentao da reclamao, Modelos 13/JNE e 13A/JNE;
c) O original da prova (incluindo o talo destacvel);
d) O enunciado da prova e os critrios de classificao, no caso de prova a nvel
de escola;
e) A InformaoProva de Equivalncia Frequncia ou a InformaoProva a
Nvel de Escola, quando aplicvel, sem identificao da escola;
f) A alegao justificativa da reapreciao;
g) As grelhas e os pareceres dos professores relatores;
h) A ata de homologao do resultado de reapreciao.

64. CONCLUSO DO PROCESSO DE RECLAMAO

Devolvido o processo de reclamao ao diretor da escola pelo Presidente do JNE, a

ocorrer no prazo mximo de trinta dias teis contados a partir da data da apresentao
da reclamao na escola, o diretor nomeia responsveis pela repetio dos
procedimentos definidos no n. 48, de forma a atualizar os dados em funo do resultado
da reclamao e envilos, por correio eletrnico, ao responsvel do agrupamento de
exames e ao JNE programas PFEB/ENEB/ENES.
84
articulao das escolas com o JNE fazse,

privilegiadamente, entre o diretor da escola ou o
coordenador do secretariado de exames e o responsvel do
agrupamento de exames.

Em anexo, apresentase a lista dos endereos (telefone, fax
e correio eletrnico) dos agrupamentos de exames, das
delegaes regionais do JNE e da Comisso Permanente do
Jri Nacional de Exames, endereos de utilizao exclusiva
para o servio dos exames.
85
ANEXO I AGRUPAMENTOS DE EXAMES

Delegao Regional do JNE NORTE
Coordenadora: Maria Augusta da Costa Castro
AGRUPAMENTO DE
RESPONSVEL DE
ESCOLA SEDE DE
EXAMES
AGRUPAMENTO DE EXAMES
BRAGA
Antnio Anbal Padro
GUIMARES
Esc. Sec. Alberto Sampaio
Antnio Jos Ribeiro Caldas Domingues
BRAGANA
Joo Francisco Castanho Amado
ENTRE DOURO E VOUGA
Cludia Marisa Pires Moreira de S
PORTO CIDADE
Lus Manuel Santos Rodrigues
PORTO SUL
Cristina
Maria
Milheiro
EBS Santos Simes
Esc. Sec. Miguel Torga
Esc. Sec. Joo da Silva Correia
Esc. Sec. Antnio Nobre
Barbosa Esc. Sec. Almeida Garrett
Lusa Maria Meira Santos
TMEGA
Jos Manuel Sousa Pinto
VILA REAL

Esc. Sec. Penafiel n 1
Marco Alexandre Seixas de Oliveira

253260317
4710216 BRAGA
253261046
R. Dr. Santos Simes
253541293
4810 767 GUIMARES
253557133
R. Miguel Torga
273313145
5300037 BRAGANA
273333053
Rua da Mourisca n210
256892078
3700195 S.JOO DA MADEIRA
256878350
Rua do Aval de Cima Paranhos
225098384
4200125 PORTO
225091257
Praceta Dr. Jos Sampaio
223750729
223750838
223750797 (FAX)
4430090 VILA NOVA DE GAIA

Av Lus de Cames Vermoim
229424533
Rua Dr. Alves de Magalhes
255213916
4560491 PENAFIEL
255213733
Centro Escolar das rvores
Rua da Fonte Nova
(EB de rvores AE Diogo Co)
5000532 VILA REAL
229424395
4470194 MAIA
Antnio Srgio Cardoso Macedo de EAE de Viana do Castelo Esc. Sec. Rua Manuel Fiza Jnior
4901872 VIANA DO CASTELO
Oliveira
Santa Maria Maior
VIANA DO CASTELO
Esc. Sec. da Maia
CONTACTOS
Rua lvaro Carneiro
Mafamude
Machado
PORTO NORTE
MORADA
258826204
258827226 (FAX)
259325025
259335107
259378016 (FAX)
Delegao Regional do JNE CENTRO
Coordenador: Joo Ricardo Tavares Neves

AGRUPAMENTO DE
RESPONSVEL DE AGRUPAMENTO
ESCOLA SEDE DE
EXAMES
DE EXAMES
MORADA
CONTACTOS
AVEIRO
Antnio Andr Renca
Esc. Sec. Dr. Jaime Magalhes Lima
Rua das Cardadeiras Esgueira
234092490
CASTELO BRANCO
Orlando Amrico dos Santos Dias Pereira
Esc. Sec. Amato Lusitano
3800125 AVEIRO
Av. Pedro lvares Cabral
234092432
272329026
Esc. Sec. Infanta D. Maria
6000085 CASTELO BRANCO

Rua Infanta D. Maria
272345299 (FAX)
239090511
3030330 COIMBRA
Av. Afonso Costa
239090444 (FAX)
239810626
239810636
239810638 (FAX)
271098678
6300 551 Guarda
271098564
COIMBRA CENTRO
COIMBRA LITORAL
Rui Manuel Constantino Bento
Jos Torres Santos Pereira
Esc. Sec. D. Duarte
Nomia Marques Martins
Escola Secundria de Afonso de
R. Antnio Augusto Gonalves

St Clara 3040241 COIMBRA
GUARDA
Albuquerque
LEIRIA
Antnio Diamantino Sousa Gomes
Esc. Sec. Domingos Sequeira
Largo Dr. Serafim Pereira
244092443
VISEU
Elsa Cristina Correia Rego
Esc. Sec. Viriato
2400250 LEIRIA
Est. Velha de Abraveses S. Jos
244092567 (FAX)
232426027
3510169 VISEU
232460055 (FAX)
87
Delegao Regional do JNE LISBOA E VALE DO TEJO

Coordenador: Joo Carlos Paulino de Campos Almiro Simes
AGRUPAMENTO DE
RESPONSVEL DE
ESCOLA SEDE DE
EXAMES
LISBOA/SINTRA
Antnio Filipe Catita da Rosa
Esc. Sec. Santa Maria de Sintra
MORADA
CONTACTOS
R. Pedro Sintra Portela de 219244886

Sintra
219242495
LISBOA/LINDAAVELHA
Maria da Graa Esprito Santo Nunes
Esc. Sec. de LindaaVelha
Av. Carolina Michalis
214194777
2795 LINDAAVELHA
LISBOA OCIDENTAL
Paula Alexandra Lima Bento Gonalves
Esc. Sec. de Pedro Nunes
Av. lvares Cabral
214194773 (FAX)
213954612
LISBOA CENTRAL
Gina Maria Paiva Martins da Fonseca Esc. Sec. Padre Antnio Vieira
Rua Marqus de Soveral
213954613 (FAX)
218400053
1749063 LISBOA
Av. Dr. Francisco Lus Gomes
218400055 (FAX)
218536295
St Maria dos Olivais
218538836
R. Dr M Ins Schller Dias
243321050 (FAX)
S. Salvador
243321051
1269093 LISBOA
Cordeiro Antunes
LISBOA ORIENTAL
LEZRIA E MDIO TEJO
Jorge Manuel Sequeira Ferreira
Esc. Sec. Antnio Damsio
Carlos Manuel Vasques Teixeira Correia Esc. Sec. S da Bandeira

dos Reis
OESTE
Mrio Jorge Espadana Lemos
Esc. Sec. Ral Proena
R. D. Joo II Bairro dos Arneiros 262843463

St Onofre 2500283 CALDAS 262835577
SETBAL
Ana Isabel Piteira Duarte
Esc. Sec. D. Joo II
Rua Dr. Lus Teixeira Macedo 265741571

Castro S. Sebastio
MARGEM SUL
Antnio Jos da Cunha Bidarra Andrade Esc. Sec. Ferno Mendes Pinto
R. Lus Serro Pimentel Pragal
265702798 (FAX)
212733516
2800570 ALMADA
212733517 (FAX)

88
Delegaes Regionais do JNE ALENTEJO, ALGARVE, MADEIRA e AORES

AGRUPAMENTO DE
RESPONSVEL DE
ESCOLA SEDE DE
EXAMES
MORADA
CONTACTOS
Coordenadora Regional JNE Alentejo: Maria Madalena Aboim Madeira Borralho de Mira
Justa da Encarnao Madeira Garcia Esc. Sec. Gabriel Pereira
Rua Dr. Domingos Rosado
Arromba
7005 469 VORA
PORTALEGRE
Ana Cristina Melato Pvoa Vieira Toms Esc. Sec. Mouzinho da Silveira
Estrada do Bonfim
7300067 PORTALEGRE
BEJA
Lus Carlos Santos Miranda
Esc. Sec. Diogo de Gouveia
Rua Lus de Cames

7800421 BEJA
Escola Secundria de Albufeira
Rua das Escolas
VORA
266701881
266707354 (FAX)
245205809
245205807 (FAX)
284322822
284322357 (FAX)
Coordenador Regional JNE Algarve: Alexandre Martins Lima

ALBUFEIRA
Maria Paula Madeira S. Silva Abreu
8200126 ALBUFEIRA
FARO
Helder Filipe Santos Batalha Rocha
Esc. Sec. Joo de Deus
Avenida 5 de Outubro
8004069 Faro
289512013
289542366 (FAX)
289863881
289863877 (FAX)
Coordenadora Regional JNE Aores: Ana Cristina Silva

295 213 576
Esc. Sec. Padre Jernimo Emiliano de Praa Almeida Garrett
9700016 ANGRA DO HEROISMO
295 216 036
Andrade
ANGRA DO HEROISMO
295 213 577 (FAX)
Paula Maria Batista da Luz

PONTA DELGADA
EBI de Roberto Ivens
(S Provas do ensino Bsico)
Rua Mercado 5
9500326 PONTA DELGADA
296 304 952

296 304 951
296 304 959 (FAX)
Lg. de Jaime Moniz

9054521 Funchal
291236464
291281714
291244802
Coordenador Regional JNE Madeira: Paulo Srgio Figueira da Silva

FUNCHAL
Carlos Duarte Sousa Freitas
Esc. Sec. Jaime Moniz
89
ANEXO II PROVAS COM DUAS VERSES
Logstica da distribuio dos enunciados das provas de:

Disciplina
Cdigo
Biologia e Geologia 11. ano
702
Economia A 11. ano
712
Filosofia 11. ano
714
Fsica e Qumica A 11. ano
715
Geografia A 11. ano
719
Histria B 11. ano
723
Histria A 12. ano
623
Matemtica A 12. ano
635
Portugus 12. ano
639
NOTA
Caso se verifique, durante a
realizao da prova, qualquer
erro na distribuio das verses
aos examinandos, no se deve
proceder sua correo, trocando
as verses ou os alunos. A situao
ter que ficar registada no
esquema acima apresentado,
tornandose, neste caso, necessria
uma vigilncia acrescida.
90
REGISTO DE VERSES

FASE
1.
2.
N DE SALA_____________________
VIGILANTES________________________
EXAME____________________________
Verso 1
Verso 2
Verso 1
Verso 2
n pauta
n pauta
n pauta
n pauta
_________
_________
_________
_________
Verso 2
Verso 1
Verso 2
Verso 1
n pauta
n pauta
n pauta
n pauta
_________
_________
_________
_________
Verso 1
Verso 2
Verso 1
Verso 2
n pauta
n pauta
n pauta
n pauta
_________
_________
_________
_________
Verso 2
Verso 1
Verso 2
Verso 1
n pauta
n pauta
n pauta
n pauta
_________
_________
_________
_________
Verso 1
Verso 2
Verso 1
Verso 2
n pauta
n pauta
n pauta
n pauta
_________
_________
_________
_________
As mesas/carteiras para realizao das provas devem estar suficientemente distanciadas por forma a
evitar eventuais situaes no desejveis.
91
ANEXO III CRONOGRAMAS DAS AES

1. CICLO | 1. FASE DAS PROVAS FINAIS DO ENSINO BSICO 2015

CRONOGRAMA DAS AES | TRANSPORTE E CLASSIFICAO DE PROVAS | AFIXAO DAS PAUTAS

Data de
realizao
das provas
Portugus
PLNM (*)
18 de maio
Matemtica

20 de maio
Transporte
das provas
escolas
agrup. de
exames
segundafeira

18 de maio
quartafeira

20 de maio
Reunies supervisores/classificadores e atendimento do IAVE aos supervisores

Supervisores Professores Classi icadores
1 Reunio
(Agrupamento
de exames)
quartafeira
20 de maio
17h 19h
1 Reunio
(Agrupamento
de exames)
sextafeira
22 de maio
17h 19h

Atendimento a Supervisores
(contacto telefnico com o IAVE)
1.
2.
3.
quintafeira
21 de maio
sextafeira
22 de maio
15h 18h
10.30h 13.30h
15h 18h
terafeira
2 de junho
15h 18h
2 Reunio
(Agrupamento de
exames)
quintafeira
4 de junho
17h 19.30h
1.
2.
3.
2 Reunio
(Agrupamento de
exames)
terafeira
26 de maio
quartafeira
27 de maio
sextafeira
5 de junho
segundafeira
8 de junho
10.30h 13.30h
15h 18h
10.30h 13.30h

15h 18h
17h 19.30h
Data limite de
Devoluo das
provas
classificadas
Transporte das
provas agrup.
exames
escolas
Afixao dos
resultados
segundafeira

15 de junho
terafeira

16 de junho
segundafeira

8 de junho
terafeira

9 de junho

(*) O processo de classificao de PLNM no contempla reunies de superviso nem atendimento a supervisores.
92

Data de
realizao
das provas
Portugus
PLNM (*)
13 de julho
Transporte
das provas
escolas
agrup. de
exames

1 Reunio
2 Reunio
(Agrupamento
de exames)
(Agrupamento
de exames)
segundafeira
13 de julho
Matemtica
quartafeira
15 de julho
15 de julho
1.
terafeira
quartafeira
14 de julho
15 de julho
14.30h 17h
14.30h 17h
2.
sextafeira
17 de julho
10h 13h
14.30h 17h
segundafeira
(Agrupamento
de exames)
(Agrupamento
de exames)
16 de julho
14.30h 17h

sextafeira
17 de julho
14.30h 17h
terafeira
21 de julho
10h 13h
14.30h 17h
sextafeira
segundafeira
24 de julho
27 de julho
21 de julho
14.30h 17.00h
2 Reunio
quintafeira
Afixao dos
resultados
20 de julho
2.
Transporte das
provas agrup.
exames
escolas
terafeira
1 Reunio
1.
Data limite de
Devoluo das
provas
classificadas
quintafeira
quartafeira
23 de julho
22 de julho
10.30h 13.00h

93

CRONOGRAMA DAS AES TRANSPORTE E CLASSIFICAO DE PROVAS AFIXAO DAS PAUTAS

Data de
realizao
das provas
Portugus
19 de maio

PLNM
18 de maio
(*)
Transporte
das provas
escolas
agrup. de
exames

1.
2.
3.
1 Reunio
(Agrupamento
de exames)
terafeira
19 de maio
quintafeira
21 de maio
17h 19h
segundafeira
25 de maio
1 Reunio
(Agrupamento
de exames)
Matemtica
21 de maio
quintafeira
21 de maio
sextafeira
24 de maio
17h 19h

2 de junho
sextafeira
5 de junho
10h 13h
14.30h 17.30h
14.30h 17.30h
10h 13h
14.30h 17.30h
1.
2.
3.
2 Reunio
(Agrupamento
de exames)
quartafeira
27 de maio
quintafeira
4 de junho
segundafeira
9 de junho
10h 13h
14.30h 17.30h
10.30h 13.30h
15h 18h
17h 19.30h
terafeira
26 de maio
14.30h 17.30h
Transporte das
provas agrup.
exames
escolas
Afixao dos
resultados
segundafeira

15 de junho
terafeira

16 de junho
2 Reunio
(Agrupamento
de exames)
terafeira
26 de maio
terafeira
Data limite de
Devoluo das
provas
classificadas
quintafeira
11 de junho
sextafeira
12 de junho

(*) O processo de classificao de PLNM no contempla reunies de superviso nem atendimento a supervisores. O transporte das provas finais de PLNM efetuado no dia 18 de
maio, em conjunto com todas as provas finais realizadas a 18 de maio
94

Data de
realizao
das provas
Portugus
PLNM (*)
13 de julho
Transporte
das provas
escolas
agrup. de
exames

1 Reunio
2 Reunio
(Agrupamento
de exames)
(Agrupamento
de exames)
segundafeira
13 de julho
Matemtica
quartafeira
15 de julho
15 de julho
1.
terafeira
quartafeira
14 de julho
15 de julho
14.30h 16.30h
14.30h 17.30h
2.
sextafeira
17 de julho
10h 13h
14.30h 17.30h
segundafeira
(Agrupamento
de exames)
(Agrupamento
de exames)
quintafeira
sextafeira
16 de julho
17 de julho
14.30h 16.30h
14.30h 17.30h
21 de julho
10h 13h
14.30h 17.30h
sextafeira
segunda
feira
21 de julho
14.30h 17h
2 Reunio
terafeira
Afixao dos
resultados
20 de julho
2.
Transporte das
provas agrup.
exames escolas
terafeira
1 Reunio
1.
Devoluo das
provas
classificadas
24 de julho
27 de julho
quintafeira
quartafeira
23 de julho
22 de julho
10.30h 13h

95

Data de
realizao das
provas
Transporte
das provas
Esc Agrup
Reunies Supervisores Professores

Classificadores
Envio dos
Convencionais
Esc.Agrup.
Data limite da
devoluo das
provas
classificadas
Envio das
Classificaes
Agrup.JNE
Homologao
Transporte
das provas
Agrup Esc
das pautas
terafeira
terafeira
quartafeira
quartafeira
quintafeira
23 de junho
7 de julho
8 de julho
8 de julho
9 de julho
Afixao
1. Reunio
2. Reunio
agrupamento de exames agrupamento de exames
Portugus
15 de junho
Matemtica
19 de junho
PLNM
17 de junho
segundafeira
15 de junho
sextafeira
19 de junho
quartafeira
quintafeira
17 de junho
2 de julho
14h 16h
14h 16.30h
1. Reunio
2. Reunio
segundafeira
sextafeira
22 de junho
3 de julho
10h 12h
14h 16.30h
segundafeira
6 de julho
terafeira
7 de julho
As provas finais de PLNM (93 e 94) seguem o cronograma das provas de exame do ensino secundrio
96

Data de
realizao das
provas
Transporte
das provas
Esc Agrup
Reunies Supervisores Professores

Classificadores
Envio dos
Convencionais
Esc.Agrup.
Data limite da
devoluo das
provas
classificadas
Envio das
Classificaes
Agrup.JNE
Homologao
Transporte
das provas
Agrup Esc
das pautas
terafeira
sextafeira
segundafeira
segundafeira
terafeira
21 de julho
31 de julho
3 de agosto
3 de agosto
4 de agosto
Afixao
1. Reunio
2. Reunio
Portugus
16 de julho
Matemtica
20 de julho
PLNM
17 de julho
quintafeira
16 de julho
segundafeira
20 de julho
sextafeira
segundafeira
17 de julho
27 de julho
14h 16h
14h 16.30h
1. Reunio
2. Reunio
terafeira
quartafeira
21 de julho
29 de julho
10h 12h
14h 16.30h
quintafeira
30 de julho
sextafeira
31 de julho
As provas finais de PLNM (93 e 94) seguem o cronograma das provas de exame do ensino secundrio
97
EXAMES FINAIS NACIONAIS DO ENSINO SECUNDRIO 2015

1. FASE CRONOGRAMA DAS AES | TRANSPORTE E CLASSIFICAO DE PROVAS | AFIXAO DAS PAUTAS
Data de
Realizao das
provas
Transporte
Distribuio aos
das provas
Esc Agrup.
Classificadores
Data limite da
devoluo das provas
Envio dos
Envio das
Convencionais
Classificaes
Esc Agrup.
Agrup. JNE
Transporte
Homologao
Das provas
Afixao
das
Agrup.Esc.
pautas
segundafeira
segundafeira
terafeira
sextafeira
15 de junho
15 de junho
16 de junho
26 de junho
quartafeira
quartafeira
sextafeira
quartafeira
17 de junho
17 de junho
19 de junho
1 de julho
quintafeira
quintafeira
segundafeira
quintafeira
18 de junho
18 de junho
22 de junho
2 de julho
sextafeira
sextafeira
segundafeira
sextafeira
quintafeira
sextafeira
sextafeira
segundafeira
19 de junho
19 de junho
22 de junho
3 de julho
9 de julho
10 de julho
10 de julho
13 de julho
segundafeira
segundafeira
terafeira
segundafeira
22 de junho
22 de junho
23 de junho
6 de julho
terafeira
terafeira
23 de junho
23 de junho
quintafeira
quintafeira
sextafeira
25 de junho
25 de junho
26 de junho
quartafeira
24 de junho ou
quintafeira
25 de junho
terafeira
23 de junho
segundafeira
quartafeira
29 de junho
8 de julho
98

2. FASE CRONOGRAMA DAS AES | TRANSPORTE E CLASSIFICAO DE PROVAS AFIXAO DAS PAUTAS
Data de
Realizao das
provas
Transporte
das provas
Esc.Agrup.
Distribuio aos
Classificadores
Data limite da
devoluo das
provas
sextafeira
sextafeira
segundafeira
quartafeira
17 de julho
17 de julho
20 de julho
29 de julho
segundafeira
segundafeira
terafeira
quintafeira
20 de julho
20 de julho
21 de julho
30 de julho
Envio dos
Convencionais
Esc Agrup.
Envio das
Classificaes
Agrup.JNE
Homologao
Transporte
Das provas
Agrup.Esc.
Afixao das
pautas
quartafeira
terafeira
21 de julho
(manh)
terafeira
22 de julho
21 de julho
(tarde)
(a partir das
Matemtica A
quintafeira
sextafeira
segundafeira
segundafeira
terafeira
14h)
Filosofia
23 de julho
31 de julho
3 de agosto
3 de agosto
4 de agosto
Literatura Portuguesa
Sexta3feira
quintafeira
terafeira
terafeira
21 de julho
21 de julho
(tarde)
(final da tarde)
31 de julho
23 de julho
(manh)

Matemtica B
MACS
99
PROVAS FINAIS DOS 1. E 2. CICLOS DO ENSINO BSICO 2015

PROGRAMA PFEB CALENDRIO DE REMESSAS DE DADOS
MAPA I Remessas de Dados das Escolas de Acolhimento para os Agrupamentos de
Exames
DATA
Classificadores
8 de maio
DADOS A TRATAR
Designao dos professores que vo
constituir a bolsa de classificadores

Inscries: 1. Fase
14 de maio
Turmas e alunos que vo realizar as provas

dos 4. e 6. anos de escolaridade
Historiais
12 de junho
Historiais dos alunos internos
Resultados: 1. Fase
18 de junho
Resultados da 1. Fase das provas e

inscries para a 2. Fase

Resultados: 2. Fase
28 de julho
Resultados da 2. Fase das provas
Para produzir a remessa de classificadores executar no programa PFEB 2015 a opo:

Menu Realizao > Designao de classificadores > Exportar remessa de classificadores
Para produzir as restantes remessas de dados executar no programa PFEB 2015 a

opo:
Menu Manuteno > Exportao/Importao de dados > Exportao de remessa de dados
A remessa de inscries s deve ser produzida depois de terem sido preparadas as

pautas de chamada da prova de Portugus.
As remessas de resultados s devem ser produzidas depois de terem sido afixadas as
respetivas pautas de resultados.
Os Agrupamentos de Exames enviam as remessas ao JNEPrograma PFEB nos dois dias
seguintes s datas indicadas acima, com exceo da remessa de classificadores que no
enviada.

100
MAPA II Remessas de Convencionais dos Agrupamentos de Exames para o JNE

Programa PFEB
DADOS A TRATAR
DATA
Convencionais
12 de junho
1. Fase
Convencionais
Resultados da 1. Fase das provas de

Portugus e Matemtica
23 de julho
2. Fase
Resultados da 2. Fase das provas de

Portugus e Matemtica
Para produzir as remessas de convencionais executar no programa PFEB 2015 a

opo:
Menu Realizao > Exportao de ns convencionais

101

PROVAS FINAIS DO 3. CICLO DO ENSINO BSICO 2015

PROGRAMA ENEB REMESSA DE DADOS

MAPA I Remessas das Escolas aos Agrupamentos de Exames
DATA
DADOS A TRATAR/PROJETAR
Inscries 1. Fase
27 de maio
Identificao de todos os alunos que iro

realizar as provas finais
Historiais
15 de junho
Resultados da 1. Fase
13 de julho
Resultados da 1. fase das provas finais e

inscries para a 2. fase
5 de agosto
Resultados da 2. fase das provas finais
Reapreciaes
26 de agosto
Resultados das reapreciaes
MAPA II Remessas dos Agrupamentos de Exames ao JNE Programa ENEB

DATA
Inscries
29 de maio
Identificao de todos os alunos que iro

realizar as provas finais
Historiais
17 de junho
15 de julho
Resultados da 1. fase das provas finais e

inscries para a 2. fase
7 de agosto
Reapreciaes
28 de agosto

Resultados da 2. fase das provas finais

Resultados das reapreciaes

102


PROGRAMA ENES REMESSA DE DADOS

MAPA I Calendarizao das remessas das Escolas aos Agrupamentos

Inscries da 1 fase
DATA
9 de abril
Inscries da 1 fase de exames
Historiais
15 de junho
Historiais dos alunos
Resultados da 1 fase
13 de julho
Resultados da 1. fase de exames
Inscries da 2 fase
15 de julho
4 de agosto
ltima remessa da 1 fase
24 de agosto
Resultados das reapreciaes das 1 e 2 fases

de exames e certificados para a 1 fase de
acesso ao ensino superior
18 de setembro
Atualizao dos resultados dos exames e

certificados para a 2 fase de acesso ao ensino
superior


103
MAPA II Calendarizao das remessas dos Agrupamentos ao JNE Programa ENES

DATA
Inscries da 1 fase
14 de abril
Historiais
17 de junho
Historiais dos alunos
14 de julho
Resultados da 1 fase de exames
Inscries da 2 fase
16 de julho
5 de agosto
26 de agosto
Resultados das reapreciaes das 1 e 2
fases de exames e certificados para a 1 fase de

acesso ao ensino superior
22 de setembro
Atualizao dos resultados dos exames e

certificados para a 2 fase de acesso ao
ensino superior
104
Modelo 01/JNE
PROVAS FINAIS DE CICLO/EXAMES FINAIS NACIONAIS - 2015

AUTO DE IDENTIFICAO DO ALUNO QUE FREQUENTA A ESCOLA
___________________________________________________________________, do
Secretariado
de
Exames
da
Escola
_____________________________________
___________________________________________________,declara
que
o(a)
aluno(a)
_______________________________________________________ realizou a prova/ exame da

rea disciplinar/disciplina ____________________________________________ /cdigo ______,
sem ser portador(a) de qualquer documento de identificao, tendo como testemunhas da ocorrncia
_______________________________________________________, portador(a) do Carto de
Cidado/ Bilhete de Identidade n ________________, emitido pelo Arquivo de Identificao de
________________,
em
______/_____/____
______________________________________________________________________,
portador(a) do Carto de Cidado/Bilhete de Identidade n ____________________, emitido pelo
Arquivo de Identificao de ________________, em ______/_____/____.
________________, ______ de ______________ de 2015.

O(A) Aluno(a)
______________________________
A 1 Testemunha
A 2 Testemunha,
________________________________
_________________________________
O(A) Coordenador(a) do Secretariado de Exames

______________________________________
Tomei conhecimento.
O(A) Encarregado(a) de Educao
______________________________
Modelo 01-A/JNE

AUTO DE IDENTIFICAO DO EXAMINANDO EXTERNO ESCOLA
_____________________________________________________________________________,
do
Secretariado de Exames da Escola __________________________________________, declara que o(a)

examinando(a)_____________________________________________
___________________________________, realizou
a prova/o exame da rea disciplinar/ disciplina
_______________________________________ /cdigo ______, sem ser portador(a) de qualquer

documento de identificao. O(A) examinando(a) compromete-se a apresentar no Secretariado desta Escola,
no prazo de dois dias teis, o documento de identificao.
________________, ______ de ______________ de 2015
O(A) Examinando(a)
___________________________________
(Impresso do indicador direito)

No dia da realizao da prova/exame
O(A) Examinando(a)
_____________________________________
(Impresso do indicador direito)

No dia da apresentao do documento de identificao

________________________________________________________
O examinando(a) apresentou o documento de identificao no dia _____/_____/_____

O(a) Examinando(a)
___________________________
____________________________
Tomei conhecimento.
O(a) Encarregado(a) de Educao
_____________________________
DESIGNAO DOS PROFESSORES CLASSIFICADORES E RELATORES
Modelo 02/JNE
Escola _____________________________________________________________ Agrupamento _______________________________________________

Cdigo da escola (usado no Programa PFEB/ENEB/ENES) ___________
Identificao do Professor
Prova Cdigo __________ Disciplina ____________________

Escola de acumulao
Nome:
B.I./CC n
Nome:
, de
, de
Situaes Particulares:
B.I./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
, de
, de
Perodo(s) de frias
Contacto telefnico
Modelo 02-A/JNE
DESIGNAO DOS PROFESSORES RELATORES PARA AS PROVAS DE

EQUIVALNCIA FREQUNCIA
Escola _____________________________________________________________ Agrupamento _______________________________________________
Cdigo da escola (usado no Programa ENES) ___________
Prova Cdigo __________ Disciplina _________________________

Escola de acumulao
Nome:
B.I./CC n
Nome:
, de
, de
B.I./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
Nome:
, de
, de
B.I. ./CC n
, de
, de
Perodo(s) de
frias
Contacto
telefnico
Observaes
Modelo 02-A/JNE
DESIGNAO DOS PROFESSORES RELATORES DO ENSINO BSICO - 2 CICLO

EXAMES DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA
Escola ___________________________________________Agrupamento de Exames______________________ Cdigo da escola (ENEB) ___________
Escola de acumulao
Cincias Naturais
Nome:
B.I./C.C n
, de
, de
, de
, de
Educao Musical
Nome:
B.I/C.C. n
, de
Histria e Geografia de Portugal
Nome:
B.I./C.C. n
, de
Lngua Estrangeira (Ingls, Francs ou Espanhol)
Nome:
B.I ./C.C n
, de
, de
, de
, de
, de
Educao Visual
Nome:
B.I./C.C. n
, de
Educao Tecnolgica
Nome:
B.I./C.C n
, de
Educao Fsica
Nome:
B.I./C.C. n
, de
Perodo(s) de frias
Contacto telefnico
DESIGNAO DOS PROFESSORES RELATORES DO ENSINO BSICO - 3 CICLO

PROVAS DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA
Modelo 02-A/JNE
Escola ___________________________________________________________ Agrupamento de Exames _______________Cdigo da escola (ENEB) ___________
Defic.
Auditiva
Lnguas Estrangeiras (Ingls, Francs, Alemo e Espanhol)
Nome:
B.I./C.C. n
, de
, de
Educao Visual
Nome:
B.I/. C.C. n
, de
, de
, de
, de
, de
, de
, de
Fsico-Qumica
Nome:
B.I/. C.C. n
, de
Histria
Nome:
B.I./ C.C. n
, de
Geografia
Nome:
B.I./ C.C. n
, de
Cincias Naturais
Nome:
B.I./ C.C. n
, de
Educao Fsica
Nome:
B.I /C.C.. n
, de
Escola de acumulao
Perodo(s) de frias
Contacto telefnico
Modelo 03/JNE

IDENTIFICAO DE MQUINA DE CALCULAR
Escola __________________________________________________________________________
Exame: Cdigo ________
Fase _________
Disciplina _____________________________
O aluno _______________________________________________________________________,
portador do Carto de Cidado/ Bilhete de Identidade n ________________, emitido pelo Arquivo
de Identificao de __________________, em ______/_____/_______,
Utilizou a mquina de calcular, marca ___________________, modelo/referncia
_______________________. Caso se venha a confirmar o uso ilcito da calculadora, a prova de

exame anulada (ensino secundrio).
Aceitou a mquina de calcular disponibilizada pela escola, para realizar a prova ou exame.
______________________,___ de ___________ de 2015
O Professor Coadjuvante,
______________________________________
O Aluno
________________________________________________
PROVA DE __________________________________________________________ COD.___________

REALIZADA NO ESTABELECIMENTO DE ENSINO__________________________ _____FASE______
FOI UTILIZADA A MQUINA DE CALCULAR, MARCA
A PREENCHER PELA
ESCOLA
N CONVENCIONAL
______________________________________
MODELO/REFERENCIA______________________________________
N CONVENCIONAL
A ENVIAR AO AGRUPAMENTO APENAS QUANDO O ALUNO REALIZA O EXAME COM UM MODELO DE

MQUINA DE CLCULAR NO COTEMPLADA NO OFC CIRCULAR: S-DGE/2014/4768
Modelo 04/JNE
PROVAS FINAIS DE CICLO/EXAMES FINAIS NACIONAIS 2015

GRELHA DE CLASSIFICAO
____ FASE
PROVA/CDIGO_______
CDIGO NMERO
CONFI- CONVENDENCIAL CIONAL
DA
DA
ESCOLA PROVA
DISCIPLINA________________________________
COTAES / QUESTES
Total
O Professor classificador,
____/____/____
___________________________________
Modelo 04-A/JNE
GRELHA DE CLASSIFICAO
____ FASE
CDIGO NMERO
CONFI- CONVENDENCIAL CIONAL
DA
DA
ESCOLA PROVA
____/____/____
PROVA/CDIGO_______
DISCIPLINA_________________________________
COTAES / QUESTES
TOTAL
O Professor Classificador,
_______________________________
Modelo 05/JNE

GUIA DE ENTREGA / DEVOLUO DE PROVAS
AGRUPAMENTO - PROFESSOR CLASSIFICADOR
AGRUPAMENTO
1 Fase
____________________________________
2 Fase
1. O Responsvel do Agrupamento entrega a

, com o cdigo
de professor classificador,
provas cdigo____ disciplina ____________________________________ abaixo identificadas:
2. Identificao das provas

Estabelecimentos de ensino
Nmeros convencionais das Provas
(Cdigo confidencial)
Do:
3. ENTREGA
Total de provas
Ao:
Entreguei as provas para classificao.
4. DEVOLUO
Entreguei as provas classificadas.
O Responsvel do Agrupamento,_________________
O Professor Classificador, _____________________
Recebi as provas para classificao.
Recebi as provas classificadas.
O Professor Classificador, _____________________
O Responsvel do Agrupamento, ________________
___/___/____
Preencher em duplicado, sendo um exemplar para o professor classificador e outro para o Agrupamento.
___/___/____
Modelo 06/JNE

ETIQUETA PARA ENVELOPE
1. Estabelecimento de ensino
___Nome_______________________________________________
2. Provas
Cdigo
Cdigo
Disciplina
Classificao
1 Fase
Reapreciao
2 Fase
Nmeros convencionais atribudos s provas contidas neste envelope
Do
Ao
Nmero de provas contidas neste envelope
3. Relatrios/Documentao
___Nmero de Relatrios/Documentos contidos neste envelope
.......................................................................................................................................................
Modelo 06/JNE

ETIQUETA PARA ENVELOPE
1. Estabelecimento de ensino
___Nome____________________________________________
2. Provas
Cdigo
Cdigo
Disciplina
Classificao
1 Fase
Reapreciao
2 Fase
Nmeros convencionais atribudos s provas contidas neste envelope

Do
Ao
Nmero de provas contidas neste envelope
3. Relatrios/Documentao
___Nmero de Relatrios/Documentos contidos neste envelope
Modelo 07/JNE

CLASSIFICAO DE PROVAS
GUIA DE ENTREGA/DEVOLUO ESCOLA-AGRUPAMENTO-ESCOLA
ESCOLA_____________________________________________
CDIGO
AGRUPAMENTO _____________________________
DOCUMENTAO ENTREGUE
1. ENVELOPES COM PROVAS

PROVA Cdigo/Disciplina
N Envelopes
Nmeros convencionais
____/______________________
De
____/______________________
De
____/______________________
De
____/______________________
De
____/______________________
De
____/______________________
De
____/______________________
De
____/______________________
De
Total de provas
2. OUTRA DOCUMENTAO ENTREGUE (relatrios, etc.)

Nmero de envelopes contendo documentao
ENTREGA
DAS
PROVAS
Entregues em
O Dir.,
O elemento das Foras de Segurana,__________________________________________________________

Recebidas em
O Responsvel de Agrupamento,
DEVOLUO Entregues em
DAS
PROVAS
O elemento das Foras de Segurana,__________________________________________________________
Recebidas em
O Dir.,
(a) Preencher em triplicado, sendo um exemplar para a Escola, outro para a sede do Agrupamento e outro para as Foras de Segurana.
Modelo 08/JNE

REQUERIMENTO PARA CONSULTA DA PROVA
Exm(a) Senhor(a)
Diretor (a)
da Escola __________________________________________________
____________________________________________________________________________,
de Identificao de __________________, em ______/_____/_______, pretendendo conhecer a
classificao
que
lhe
foi
atribuda
cada
questo
da
prova
da
disciplina
de
_____________________, cdigo______ , que realizou nesta escola no dia___ de ____________

de 2015, solicita a V. Ex. autorizao para a consulta da referida prova.
Pede deferimento.
_____________, ____ de _____________ de 2015
O Aluno,
______________________________________
O Encarregado de Educao,
DESPACHO
(quando o estudante for menor)
_____________________
_____/_______/______
___________________________________________________
O Diretor,
________________________________
OBS. Preencher em duplicado, o qual ser devolvido ao estudante como recibo.
Modelo 09/JNE

REQUERIMENTO PARA REAPRECIAO DE PROVA
Exmo. Senhor
Presidente do Jri Nacional de Exames:
____________________________________________________________________________,
de Identificao de __________________, em ______/_____/_______, solicita a V. Ex. mande
proceder reapreciao da prova da disciplina de _____________________, cdigo______, que
realizou
no
dia______
de
_____________
de
2015,
na
escola
_______________________________________.
Declara expressamente ter conhecimento do disposto nos artigos 41. e 42. do Regulamento das
Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio sobre o processo de reapreciao
das provas e apresenta a devida fundamentao (_____ folhas).
Pede deferimento.
________________,_____ de _______________ de 2015
O Aluno,
______________________________________
(quando o aluno for menor)
_______________________________________
OBS. Preencher em duplicado. Um dos exemplares ser devolvido ao aluno como recibo.
Modelo 09-A/JNE

REQUERIMENTO PARA CORREO DE ERRO DE SOMA
DAS COTAES DA PROVA
Exmo. Senhor
____________________________________________________________________________,
de Identificao de __________________, em ______/_____/_______, solicita a V. Ex. mande
proceder
rectificao
da
soma
das
cotaes
da
prova
da
disciplina
de
________________________, cdigo ______, que realizou no dia______ de _____________ de

2015, na escola ____________________________________________________.
Pede deferimento.
________________,_____ de _______________ de 2015
O Aluno,
______________________________________
_______________________________________
OBS. Preencher em duplicado. Um dos exemplares ser devolvido ao estudante como recibo.
Modelo 09-B/JNE
PROCESSO DE REAPRECIAO
PROVA / CDIGO ____________
DISCIPLINA __________________________________
_______ FASE
N CONVENCIONAL DA PROVA _____________

ESCOLA ________________________________________________________________________
Modelo 10/JNE

ALEGAO JUSTIFICATIVA
PROVA/CDIGO________ DISCIPLINA_________________________________
____ FASE
IDENTIFICAO DA PROVA
CLASSIFICAO
-- REAPRECIAO --
(A preencher pela Escola)
(A preencher no Agrupamento)
N Convencional da Prova ____________
Nmero suposto da Prova ___________
A alegao deve indicar as razes que fundamentam o pedido de reapreciao e referir os itens cuja classificao
se contesta. Os motivos invocados apenas podem ser de natureza cientfica ou de juzo sobre a aplicao dos
critrios de classificao ou existncia de vcio processual, no podendo conter elementos identificativos do aluno
ou referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a referncia a qualquer estabelecimento
de ensino frequentado, ao nmero de disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s classificaes
obtidas nas vrias disciplinas, bem como classificao necessria para concluso de ciclo e, no caso dos alunos
do ensino secundrio, para acesso ao ensino superior, sob pena de indeferimento liminar do processo de
reapreciao.
FUNDAMENTAO DO PEDIDO DE REAPRECIAO
NOTA: Se necessrio, pode utilizar as folhas de continuao Modelo 10-A/JNE

Modelo 10-A/JNE
FUNDAMENTAO DO PEDIDO DE REAPRECIAO

FOLHA DE CONTINUAO N _____
PROVA/CDIGO________
DISCIPLINA___________________________
____ FASE
CLASSIFICAO
-- REAPRECIAO --
(A preencher no Agrupamento)
Nmero suposto da Prova ___________
(no escreva qualquer elemento de identificao do estudante ou da escola.)
Modelo 11/JNE

REAPRECIAO DE PROVAS
GUIA DE ENTREGA/DEVOLUO ESCOLA-AGRUPAMENTO-ESCOLA
ESCOLA____________________________________________
CDIGO
AGRUPAMENTO ________________________________
DOCUMENTAO ENTREGUE

N PROVAS
____/__________________
_____/_______________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
OBS: Cada prova acompanhada da documentao referida no ponto 56.1 da Norma 02/JNE/2015.
ENTREGA
DAS
PROVAS
Entregues em
Recebidas em
DAS
PROVAS
Recebidas em
O Dir.,
O Dir.,
(a) Preencher em duplicado, sendo um exemplar para a Escola, outro para o Agrupamento.
N PROVAS
Modelo 11-A/JNE

REAPRECIAO DE PROVAS
GUIA DE ENTREGA/DEVOLUO AGRUPAMENTO-DELEGAO-AGRUPAMENTO
AGRUPAMENTO ____________________________________________________________
DELEGAO REGIONAL DO JNE DE __________________________________________
DOCUMENTAO ENTREGUE

N PROVAS
____/__________________
_____/_______________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
____/__________________
N PROVAS
OBS: Cada prova acompanhada da documentao referida no ponto 56.1 da Norma 02/JNE/2014.
ENTREGA
DAS
PROVAS
Entregues em
O Responsvel de Agrupamento, ____________________________________
Recebidas em
O Coordenador da Delegao Regional, _______________________________
DAS
PROVAS
O Coordenador da Delegao Regional, ______________________________
Recebidas em
O Responsvel de Agrupamento, ___________________________________
(a) Preencher em duplicado, sendo um exemplar para o Agrupamento, outro para a Delegao Regional do JNE.
Modelo 12/JNE

RECLAMAO DA REAPRECIAO DA PROVA
REQUERIMENTO
Exmo. Senhor
____________________________________________________________________________,
de Identificao de __________________, em ______/_____/_______, vem junto de V. Ex.
apresentar reclamao da classificao final atribuda na reapreciao da prova da disciplina de
_____________________, cdigo______, que realizou no dia______ de _____________ de 2015,
na Escola ________________________________________ com a fundamentao que apresenta
em anexo (______ folhas).
Declara expressamente ter conhecimento do disposto no artigo 43. do Regulamento das Provas e
dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio sobre o processo de reclamao do resultado
da reapreciao das provas de exame.
Pede deferimento.
________________,_____ de _______________ de 2015
O Aluno,
______________________________________
_______________________________________
OBS. Preencher em triplicado. Um exemplar ser devolvido ao estudante como recibo.
Modelo 13/JNE

FUNDAMENTAO DA RECLAMAO
PROVA/CDIGO________
DISCIPLINA___________________________
____ FASE
CLASSIFICAO
-- RECLAMAO --
(A preencher pela Comisso Permanente do

JNE)
Nmero do processo
_____________
A reclamao deve refutar os argumentos apresentados pelo professor relator, constituindo apenas fundamento
desta a discordncia na aplicao dos critrios de classificao das provas e a existncia de vcio processual, sendo
indeferidas liminarmente as reclamaes baseadas em quaisquer outros fundamentos, e, ainda, aquelas que, na
sua fundamentao, contenham elementos identificativos do aluno ou referncias sua situao escolar ou
profissional, nestes se incluindo a referncia a qualquer estabelecimento de ensino frequentado, ao nmero de
disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s classificaes obtidas nas vrias disciplinas, bem como
classificao necessria para concluso de ciclo e, no caso dos alunos do ensino secundrio, para acesso ao
ensino superior. A reclamao apenas pode incidir sobre as questes que foram objecto de reapreciao, quer
aquelas que foram alegadas pelo aluno quer aquelas que, no tendo sido alegadas, mereceram alterao da
classificao por parte do professor relator.
FUNDAMENTAO DO PEDIDO DE RECLAMAO
NOTA: Se necessrio, pode utilizar as folhas de continuao Modelo 13-A/JNE

Modelo 13-A/JNE
FUNDAMENTAO DA RECLAMAO
FOLHA DE CONTINUAO N _____
PROVA/CDIGO________
DISCIPLINA __________________________
____ FASE
CLASSIFICAO
-- RECLAMAO --
(A preencher pela Comisso Permanente do

JNE)
Nmero do processo
____________
(no escreva qualquer elemento de identificao do estudante ou da escola.)

Modelo 14/JNE
PRESENAS / VERIFICAO
Estando presente para a realizao da prova ________________________________________/
cdigo_________,verifiqueiquetenhoomaterialnecessrio,equenotenhonaminhaposse
qualquermaterialouequipamentonoautorizado,emparticulartelemveis.
Nmero
Nome
Assinatura
________________, ______ de ______________ de 2015

Norma Exames02 - 2015

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1

NORMA 02/JNE/2014 Instrues Realizao, classificao, reapreciao e reclamao

ESCOLAS DE REALIZAO DAS PROVAS E EXAMES.......................................................................... 7

MEDIDAS ORGANIZATIVAS A ADOTAR PELA ESCOLA .................................................................... 13

PAUTAS DE CHAMADA E DE CLASSIFICAO PROVAS A REALIZAR PELOS ALUNOS ............... 15

MATERIAL ESPECFICO AUTORIZADO ............................................................................................. 18

SERVIO DE COADJUVNCIA ............................................................................................................. 21

SALAS E VIGILNCIA .......................................................................................................................... 22

DATA E HORRIO DE REALIZAO DAS PROVAS E EXAMES ........................................................ 25

RECEO E CONFERNCIA DOS SACOS DOS ENUNCIADOS DAS PROVAS .................................... 26

CONVOCATRIA DOS ALUNOS .......................................................................................................... 27

10. IDENTIFICAO DOS ALUNOS........................................................................................................... 27

34. APLICAO DE ALGUMAS CONDIES ESPECIAIS E DISTRIBUIO DOS ALUNOS COM

OBJETO E MBITO DE APLICAO

SECO I NORMAS GERAIS PARA A REALIZAO DAS PROVAS

As provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico e os exames finais

As provas e exames referidos no n. 1.1 podem ser realizados em escola diferente

As escolas onde se realizam efetivamente as provas ou exames so designadas por

As escolas de acolhimento devem assegurar as seguintes estruturas,

Constituir secretariados de exames para organizao, acompanhamento e

Instalar as aplicaes informticas de apoio gesto das provas de avaliao

d) Assegurar as condies especiais de realizao de provas e exames para

Assegurar o servio de vigilncia das provas e exames, no cumprimento

Estabelecer processos de articulao e colaborao com as escolas de origem

Requisitar Editorial do Ministrio da Educao e Cincia (EMEC) os sacos de

Assegurar a emisso e afixao de pautas de chamada e de classificao,

Organizar o processo de reapreciao e reclamao de provas e exames

As escolas de origem dos alunos deslocados devem assegurar as seguintes aes:

Enviar escola de acolhimento a informao sobre os seus alunos necessria

Articular e colaborar com as escolas de acolhimento, designadamente, no

Prestar aos seus alunos e respetivos encarregados de educao todas as

Inserir na plataforma online do JNE os processos dos alunos com

NORMA 02/JNE/2015 - Instrues para Realizao | Classificao | Reapreciao | Reclamao

Efetuar a afixao de pautas de chamada e de classificao relativas aos seus

No processo relativo realizao das Provas Finais do 1 ciclo, as escolas devem

Por razes de natureza organizativa, para a realizao das provas finais de

Do disposto nas alneas anteriores decorre a necessidade de os alunos das

Apesar de funcionarem em regime de autonomia pedaggica, os

Nas situaes em que os diretores das escolas constatem no ser possvel o

As escolas de acolhimento devem solicitar a colaborao dos professores e

Compete DGEstE e s direes regionais de educao das regies autnomas dos

No caso da deslocao de alunos para uma escola de acolhimento, no que se refere

As pautas de chamada so elaboradas em triplicado pela escola de

Um exemplar das pautas afixado com 48h de antecedncia na escola de

A preparao das provas para envio ao agrupamento de exames, para

Quando as provas forem devolvidas pelo agrupamento de exames, devem ser

Todos os procedimentos respeitantes aos processos de reapreciao e

Findo o perodo de reclamao, as provas so devolvidas s escolas de origem,

Por razes de natureza organizativa, para a realizao das provas finais do 2.

1.10. No caso de haver necessidade de, excecionalmente, se proceder deslocao de

A autorizao deve ser requerida ao responsvel do agrupamento de exames

Quando for autorizada a deslocao de alunos para realizar exames noutra

A pauta de chamada elaborada em triplicado pela escola onde se realizou a

Os outros dois exemplares so remetidos escola de acolhimento, sendo um

A preparao das provas para envio ao agrupamento de exames, para

Quando as provas forem devolvidas pelo agrupamento de exames, devem ser

tambm na escola de origem que decorrem os procedimentos respeitantes

Os requerimentos para realizar provas e

As escolas de origem identificam, junto dos encarregados de educao, qual a

As escolas de origem informam por escrito as escolas de acolhimento dos

NORMA 02/JNE/2015 - Instrues para Realizao | Classificao | Reapreciao | Reclamao

As escolas de acolhimento que recebem estes alunos para a realizao das

As escolas de acolhimento enviam a remessa de inscries para o respetivo