Unidad Didctica

Les folles croyances de la finance (Las locas creencias de las finanzas)

Nivel: 4 ESO 3 trimestre

1- Transversalidad
ducacin para el desarrollo personal.
ducacin pluricultural.
Globalizacin.
2- Interdisciplinaridad
Matemticas.
Ciencias sociales.
3- Temporalizacin
2 Sesiones de 55 minutos.
4- Objetivos didcticos
- Conocer aspectos del vocabulario y de las expresiones relativas a las ciencias econmicas.
- Comprender y leer de manera critica un texto argumentativo.
- Rpasar el pass compos.
5- Competencias bsicas RD 1631/2006
1. Competencia en comunicacin lingstica.
2. Competencia matemtica.
3. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico.
4. Tratamiento de la informacin y competencia digital.
5. Competencia social y ciudadana.
7. Competencia para aprender a aprender.
8. Autonoma e iniciativa personal.

6- Bloques de contenidos
6.1. Escuchar, hablar, interaccionar.
Conceptos
Procedimientos
Actitudes
Preguntar,
Responder a preguntas orales,
Trabajo en grupo,
responder
con preguntar dudas, primero en
solidaridad criterio, debatir, pareja y luego en grupo-clase,
Disciplina et esfuerzo.
argumentar.
inducir el significado.
6.2. Leer y escribir.
Comprensin
Leer induciendo el significado
Induccin, atencin,
lectura sin y con responder a preguntas de
discipline y trabajo.
ayuda de
comprensin - buscar online y
diccionario.
anotar el vocabulario en el texto
6.3. Conocimiento del idioma.
El pass compos.
Buscar y pasar al infinitivo Espritu analtico,
El pronombre Qui.
los verbos en passe autonoma,
Vocabulario
compos, eleborar dos cooperacin...
econmico y
frases a partir de las frases
financiero.
complejas con Qui, hacer
un esquema del texto
argumentativo.
6.4. Aspectos Socioculturales e interculturalidad.
El francs como lengua de Leer, comprender y analizar.
Curiosidad,
transmisin del saber.
motivacin.
Influencia
de
aspectos
psicolgicos en la economa.

7- Medios utilizados

El texto estudiado ser el siguiente:

http://www.sciencesetavenir.fr/decryptage/20121025.OBS7035/kerviel-ou-lesfolles-croyances-de-la-finance.html
Cada alumno tendr una copia.
8. Actividades
Leccin 1 (55)
1. (10) Pregunto a los alumnos qu saben de palabras como: marchs, comie, etc.
2. (15) Leemos el texto varias veces en silencio y luego en voz alta.
3. (10) Respondemos por escrito a 3 preguntas de comprensin.
4. (15) Corregimos y yo formulo una preguntas ms, oral esta vez, y otros alumnos hacen
preguntas de compresin al resto de la clase.
5. (10) En casa los alumnos debern anotar en el mismo texto fotocopiado el significado de las
palabras que no entienden. Comenzamos esta actividad en clase a modo de ejemplo buscando el
significado en un diccionario online.
Leccin 2 (55)
1. (5) Verifico la realizacin de la tarea de casa
2. (15) Buscamos el infinitivo de todos los verbos en pass compos que aparecen en el texto.
3. (20) Descomponemos en dos frases las frases complejas con Qui del texto.
4. (15) Identificamos la estructura argumentativa del texto: en pareja y luego en grupo.
Leccin 3 (55)
1. (5) Verifico la realizacin de la tarea de casa.
2. (35) En pareja los alumnos realizan un esquema de la PREMIRE EXPLICATION:
enumerando los 3 principios y los argumentos para refutarlos. Tambin se aclaran las posibles
dudas.
3. (15) Individualmente los alumnos responden a 4 preguntas de comprensin escrita
ya formuladas y respondidas oralmente.