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Primeiras consideraciones sobre Norma y Uso.
Renato Pazos Vazquez (Licenciando UFRJ)
1. Primeras Consideraciones
Empiezo este trabajo proponindoles una cuestin. Qu le dira a su alumno si l hablara...
(i)
Profe, mi boli no funciona!
Voy al cine para ver la nueva peli de Almodvar en metro
(ii)
(iii)
La poli persigue a los drogatas, que van en bici
Lo corregira, dicindole que estas palabras en cursiva no pertenecen a la lengua espaola? o
le dira que stas son ejemplos de acortamientos de la lengua?
Pretendemos presentar en nuestro trabajo algunas consideraciones preliminares sobre el
fenmeno denominado acortamiento. Sin duda, no es ste uno de los fenmenos ms estudiados de la
lengua espaola, por lo que creemos que todava hay mucho para investigar al respecto. En el
contexto de un Congreso de profesores de Espaol en Brasil, me gustara defender el inters de este
asunto, ya que el mencionado fenmeno no deja de asombrar a nuestros alumnos y los enfrenta a un
campo particularmente inestable de la lengua que estn aprendiendo. Sera interesante que ellos
supieran que ese fenmeno pertenece a una rea problemtica en el campo de la morfologa espaola.
El acortamiento es un proceso de formacin que consiste en un corte de una palabra base.
profe > profesor
metro > metropolitano
boli > bolgrafo
peli > pelcula
poli > polica
drogata > drogadicto
bici > bicicleta
cine > cinematgrafo
En el Captulo Morfologa y Fonologa. Fenmenos morfofonolgicos, incluido en la
Gramtica Descriptiva de la Lengua Espaola Tomo 3, (1999) dirigida por Ignacio Bosque y
Violeta Demonte, el procedimiento es denominado truncamiento, correspondiendo al ingls
clipping. Carmen Pensado, responsable por el Captulo, dice que en el Espaol, el truncamiento
consiste en dejar la palabra base reducida a una estructura bislaba y paroxtona correspondiente a
sus dos primeras slabas: colegio/cole, polica/poli Este es el caso ms frecuente a juzgar por nuestro
corpus inicial. La especialista aclara que cuando la segunda slaba termina en consonante se vacila
entre la conservacin y la prdida, como lo ilustra con los casos de Facultad/Facu y Saturnino/Satur.
Agrega que Esta vacilacin afecta a las consonantes que son finales posibles en palabras
patrimoniales: -l, -r, -n (Asuncin / Asu(n), con la excepcin de s , que siempre se conserva: Sebas.
A continuacin, Carmen Pensado se refiere a la formacin de hipocorsticos: suelen caer todo tipo de
finales, siendo sustituidos por un sufijo. As, -ar: Pilar/Pili, -a: Mara/Maruja, Luca/Lucy, en
Carmen / Carmina. La descripcin de Pensado termina con la observacin de que lo mismo ocurre
para la adicin de los sufijos ata (bocata), -aca (sudaca), -ota (drogota). Que la Gramtica dedique
estos comentarios al fenmeno puede ser interpretado como signo de la importancia creciente que ste
adquiri en el uso oral y escrito en la actualidad.
El asunto tambin es tratado en el Captulo Otros procesos morfolgicos:
acortamientos, formacin de siglas y acrnimos, a cargo de Manuel Casado
Velarde. Despus de una completa exposicin de los rasgos formales, Casado
Velarde seala que en los acortamientos tradicionales tiene un predominio
absoluto el modelo bislabo. Menciona la investigacin de 1937 de Biaggi y
Snchez Escribano que slo registra tres excepciones: combina, conversa y
estupen.
Como era de esperar, Casado Velarde alude al lenguaje de los jvenes, estudiantes y marginales

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como particularmente rico en acortamientos. Su conclusin es que siguen predominando los

acortamientos bislabos, pero se practican otros.
Insistimos en que la descripcin del fenmeno de acortamiento en la Gramtica Descriptiva... es
bastante novedosa si pensamos que en el Cuestionario para el uso coordinado de la norma lingstica
culta (1972), no encontramos una preocupacin por el asunto, aunque no deje de incluir, por ejemplo,
el fenmeno de la apcope.
Nos interesa el enfoque dado por la morfopragmtica y tambin por la teora de la Optimalidad
(Mc Carthy & Prince, 1995), basada en la correspondencia que sera el punto en que la fonologa se
encuentra con la morfologa. En nuestra investigacin nos proponemos establecer los padrones de uso
y de restriciones en este tipo de proceso de formacin de palabras.
Creemos que la investigacin, insistimos, tiene un valor en el campo de la sala de clase de
Espaol como Lengua Extranjera, por lo que nos proponemos en el futuro la elaboracin de ejercicios
de aplicacin de los resultados de nuestra investigacin. Tenemos conciencia de que ello nos deriva
hacia un trabajo mucho ms prctico, pero igualmente importante.
El corpus se constituy a travs de la observacin en hablas espontneas de espaoles, en
chats, msicas, publicidades y prensa en general. Todos los datos pertenecen a las reas geolectales:
Castilla, Andaluca y Canarias (Francisco Moreno, 2000)
Este trabajo se dividir en los siguientes apartados. Empezar describiendo los problemas que
existen en intentar conceptuar el fenmeno. Luego, el acortamiento propiamente dicho, seguidos de
su uso y forma; y por fin, las consideraciones finales junto al corpus del trabajo.
2. La problemtica del Acortamiento
Como el acortamiento no es un proceso de formacin de palabras previsible por las reglas
gramaticales, son pocos los autores que se arriesgan a estudiar este fenmeno tan comn en la
actualidad de la lengua espaola.
La problemtica existe porque se encuentran diversas formas de explicar este proceso. Algunos
autores proponen ste junto al Hipocorstico, sin embargo est claro que los hipocorsticos estn
restringidos a los nombres propios, o sea, es el acortameinto de los antropnimos, tan frecuente en la
lengua.
Otro punto que diferencian los dos es que, segn la Teora de Optimilidad OT (optimality
theory) el hablante debe borrar menos segmentos en el acortamiento, mientras en el hipocorstico se
borra lo mximo que se puede, para reducir lo mximo los antropnimos.
Mara > Mari
Natalia > Nati
Antonio > Toni

Jorgelina > Jorja

Cristina > Cris
Pilar > Pili

Tambin es posible que se encuentre una mezcla entre el proceso del siglaje. Pero, la diferencia
est clara segn la OT. Los acortamientos copian de la base los segmentos, pero ste nunca ser
menos que una slaba, mientras el otro proceso solo copia el primero segmento o primer material
fnico de la base. El siglaje siempre ocurre en unidades ms grandes que la palabra sea un sintagma
o expresin.
11-M (referencia al atentado en Madrid, 11/03/04) > deletrea la sigla
B.B.C (televisin bebec) > deletrea la sigla
ONU y SIDA (el hablante llega a perder la conciencia de lo que realmente significa la sigla)
Otra forma que se encuentra de explicar este proceso, es nombrarlo como Apcope. Al contrario
del Acortamiento y del Hipocorstico, la apcope es prescrita por las gramticas ms bsicas de la
lengua y se trata de una regla ya conocida y aceptada por todos, pues slo ocurre en casos
prestablecidos y se caracteriza por la prdida de la ltima vocal o slaba de la palabra base en un
contexto especfico.
buen > bueno

primer > primero

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gran > grande

mal > malo

cualquier >cualquiera
tercer > tercero

3. Acortamiento
Antes de cualquier anlisis, nos parece interesante transcribir lo que propone el DRAE on- line
(Diccionario de la Real Academia Espaola www.rae.es - 2001)
3. m. ling. Reduccin de la parte final o inicial de una
palabra para crear otra nueva; p. ej., cine, bici, bus y fago
por cinematgrafo, bicicleta, autobs y bacterifago,
respectivamente.
El acortamiento sera, segn el enfoque morfolgico, el corte que ocurre en determinados
grupos de palabras (sustantivos y adjetivos), que se caracteriza por la prdida de segmentos voclicos
y consonnticos silbicos de una palabra base. Bajo el enfoque pragmtico, este fenmeno puede
presentarse de forma afectiva, prejuiciosa, peyorativo etc.
Segn el DRAE, su explicacin slo se limita al mbito de la morfologa, pues hace referencia
al proceso de formacin de estos acortamientos. Lo ms comn en estos cortes es que el ocurra en la
parte final de la palabra (apcope), pero tambin existen cortes en el principio de la palabra (afresis),
aunque sean poco comunes en la lengua espaola, basado en nuestro corpus.
bus > autobs
muchacha > chacha
internet > net
fago > bacterifago
De acuerdo con el DRAE, existe la sugerencia de la creacin de una nueva palabra. Debemos
saber que saber que el derivante de esta nueva palabra - neologismo? - nunca pertenecer a una clase
gramatical diferente a su base.
La parte pragmtica est completamente olvidada en la definicin del lexema en el DRAE. Sin
embargo, se sabe que este anlisis es fundamental para que comprendamos el uso de los
acortamientos. Veamos los ejemplos:
a(i) Mi profe es simptico
a(ii) Mi profesor es simptico
b(i) Aquel es un sudaca
b(ii) Aquel es un sadamericano
c(i) Vamos al cine?
c(ii) Vamos al cinematgrafo?
En el ejemplo a no es lo mismo decir profe que profesor, ya que cuando decimos profe est
implcita toda una carga semntica de afectividad, cario, admiracin etc. Mientras en el ejemplo b,
cuando el hablante opta por el lexema sudaca, ya le atribuye una carga semntica completamente
contraria al primer ejemplo, pues en ese se caracteriza por ser peyorativo, despectivo etc.
En el tercer ejemplo ya no se puede decir que se asemeja ni al primero ni al segundo, pues se
trata que el vocablo que ya pertenece a la gramtica internalizada de las personas en general. Todava
no est comprobado a travs de tests[1], pero seguramente a nadie se le ocurrira decir esta oracin c
(ii).
Algunos acortamientos ya estn lexicalizados, o sea, ya aparecen como un registro del
diccionario. En una consulta al DRAE versin 1992, ya estaban recogidas palabras como foto, kilo,
polio, zoo, cine, moto, mili, bici, taxi etc. Les resultar fcil a los hablantes asociar[2], por ejemplo:
cine > > cinematgrafo
metro > > metropolitano
radio > > radiodifusin
taxi > > taxmetro
Estos acortamientos ya no tienen ningn tipo de carga semntica, que lo diferencie de la palabra
base, pues ya estn totalmente lexicalizados.

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4. Uso
Segn la observacin del corpus, se puede afirmar que los acortamientos surgen en
determinados contextos sociolingsticos, que suelen ser en lenguaje escolar, conversaciones entre
amigos, entre otras situaciones. De modo general, en contextos en que el hablante no est preocupado
por la tcnica de su discurso, sino por hablar y establecer comunicacin. Sin embargo, no se puede
decir que los acortamientos son exclusivos del habla de carcter popular, ya que, como ya hemos
visto en el apartado 3, muchas de estas palabras cortadas ya figuran en el habla de cualquier persona,
independientemente de la clase social[3].
Los acortamientos tienen en la expresividad uno de los factores ms importantes relacionados
con su produccin, pues como ya habamos dicho, el proceso no presenta cambios en su funcin
gramatical. As, lo que predomina es su funcin discursiva o expresiva.
Aunque se sepa que el acortamiento tiene un carcter popular, ya se percibe que otras palabras
estn en proceso de lexicalizacin, como se constata en la publicidad:
BIC, el nuevo boli para usted! El Pas
Esta forma sirve para aclarar que no slo estn presentes en contextos informales los
acortamientos, ya que en esta publicidad, el uso de usted demuestra que ya existe una tendencia a
aadirlo a la forma culta de la lengua.
Otro argumento es que todos los que tenemos una relacin con la lengua, y hasta los que no la
tienen, sabemos que la lengua tiene vida y por eso cambia. Se puede hacer una comparacin entre la
lengua y las aguas de un ro, pues los dos siempre estn en movimiento, o sea, en proceso de
formacin, y sin duda, los acortamientos es uno de los fenmenos orales (y quizs escritos, ya est
apareciendo) del espaol moderno.
5. Forma
Este es un apartado que an necesita ser ms investigado, pero con poco tiempo de investigacin
ya se puede decir algo relacionado a la forma. El corte no puede afectar a tantos segmentos, pues si
eso ocurre se pierde la informacin morfolgica de la palabra base y as el hablante no consigue
rastrear a travs del derivante la palabra que la origin. sta debe sustuirla sin perjuicio en la
semntica.
Utilizando los trmidos de la OT, no se puede admitir homonimia, esto es, la forma acortada no
puede coincidir con una palabra que ya exista en la lengua. La palabra base suele ser superior a 3
slabas y su corte ms frecuente es el bislabo, preservando,generalmente, la divisin silbica de la
base. En los ejemplos, siempre preservan la clase gramatical y el gnero, aunque la terminacin de la
forma acortada no sea caracterstica del gnero.
En general los acortamientos ms usuales estn marcados grficamente por la vocales [i] o [e].
El acento se mueve y busca una posicin casi simpre llana en la palabra acortada.
Lo ms comn es que el corte ocurra en la parte final de la palabra base, preservando la
informacin morfolgica, lo que posibilita al hablante recuperar el significado de la palabra. As,
coincidiendo el alineamiento de la cabeza de la palabra base con la forma truncada/acortada.
6. El corpus del trabajo
Proponemos dos tipos de divisiones para el corpus que obtenemos. La primera basada en la
pragmtica luego, la segunda, basada en la Teora de la Optimalidad.
6.1 El corpus segn la pragmtica
Se presentan tres grupos de palabras. El primero seran los acortamientos cuya palabra base
(origen) los hablantes ya no reconocen. En el segundo grupo, estaran las palabras que ya aparecen

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como entrada en el DRAE, es decir, lexicalizadas pero, todava los hablantes oscilan entre la forma
plena y la forma acortada. Las palabras del tercer grupo son aquellas que an estn es curso. A seguir
el cuadro:
1 grupo
cine > cinematgrafo
metro > metropolitano
mili > milicia
2 grupo
anfeta > anfetamina
automvil
bici > bicicleta
bocata > bocadillo
boli > bolgrafo
ctedro > catedrtico
chupe > chupete
coca > cocana
cole > colegio
depre > deprimido
drogata > drogadicto
foto > fotografa
kilo > kilogramo
masoca > masoquista
3 grupo
ampli > amplificador
analfa > analfabeto
anarco > anarquista
bibe > bibern
Bono > Bonoloto
capi > capitn
compi > compaero
crono > cronmetro
cumple > cumpleaos
Dpor > Deportivo
diputa > diputacin
dire > director
disco > discoteca
ecolo > ecologista
educa > educacin
estupa > estupefacientes
fcul > facultad
fanfa > fanfarrn
finde > fin de semana
forasta > forastero
frigo > frigorfico
gili > gilipollas
insti > instituto

zoo > zoolgico

taxi > taxmetro
radio > radiodifusin
micro > micrfono
moto > motocicleta
otorrino > otorrinolaringlogo
paraca > paracaidista
peque > pequeo
poli > polica
polio > poliomielitis
porno > pornografa / pornogrfico
progre > progresista
seo > seorita
sudaca > sudamericano
sper > supermercado
tele > televisin
tocata > tocadiscos

auto >

mates > matemticas

morfa > morfina
mani / manifa > manifestacin
peli > pelcula
pelu > peluquera
peluca > peluqun
pisci > piscina
porfa > por favor
prefe > preferido
presi > presidente
Primi > Primitiva
profe > profesor
progre > progresista
propi > proprina
prosti > prostituta
prote > proteccin
publi > publicidad
repe > repetido
retro > retrgrado
ridi > ridculo
sacris > sacristn
uni > universidad
vice > vicepresidente

6.2- El corpus segn la Teora de la Optimalidad

La propuesta en esta divisin es separar los grupos relacionados con la forma. Puesto que es a

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partir de esta teora ser hecho, posteriormente, un anlisis acerca de la formacin de estos
acortamientos. De forma general los acortamientos son bisilbicos y tienen el acento en la penltima
slaba (grave o llana).
El primer grupo relaciona los acortamientos que preservan la vocal que ya existe en la palabra
base, o sea, no se aade ningn segmento que no est relacionado con el radical de la palabra de
origen.
ampli > amplificador
analfa > analfabeto
anfeta > anfetamina
auto > automvil
bibe > bibern
bici > bicicleta
boli > bolgrafo
Bono > Bonoloto
capi > capitn
cine > cinematgrafo
fanfa > fanfarn
frigo > frigorfico
gili > gilipollas
insti > instituto
mili > milicia
paraca > paracaidista
peli > pelcula
pelu > peluquera
peque > pequeo
pisci > piscina
poli > polica
prefe > preferido
presi > presidente

chupe > chupete

coca > cocana
cole > colegio
crono > cronmetro
cumple > cumpleaos
depre > depremido
diputa > diputacin
dire > director
disco > discoteca
educa > educacin
Primi > Primitiva
profe > profesor
progre > progresista
propi > proprina
prosti > prostituta
prote > proteccin
publi > publicidad
repe > repetido
retro > retrgrado
ridi > ridculo
seo > seorita
uni > universidad

Un segundo grupo sera el que preserva los radicales fijos o prefijos. stos contienen toda la
informacin morfolgica y por eso se corta en esta posicin.
ecolo > ecologista
porno > pornogrfico / pornografa
foto > fotografa
radio > radiodifusin
kilo > kilogramo
sper > supermercado
metro > metropolitano
taxi > taxmetro
micro > micrfono
tele > televisin
moto > motocicleta
vice > vicepresidente
otorrino > otorrinolaringlogo
zoo > zoolgico
polio > poliomielitis
Otro grupo sera el que aade una vocal que no est preestablecida en el radical de la palabra
base.
anarco > anarquista
ctedro > catedrtico
compi > compaero
estupa > estupefacientes

forasta > forastero

masoca > masoquista
morfa > morfina
peluca > peluqun

Tambin existe un otro grupo que, despus del corte, aade un sufijo que aporta un valor
semntico al acortamiento.
bocata > bocadillo

sudaca > sudamericano

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drogata > drogadicto

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tocata > tocadiscos

An restan dos grupos: uno sera el que termina en consonante en posicin de coda silbica
(Dpor > Deportivo, fcul > facultad, mates > matemticas, sacris > sacristn) y otro que acorta una
expresin (finde > fin de semana, porfa > por favor)
7. Consideraciones Finales
Observamos que los avances del fenmeno son muy corrientes en la lengua espaola actual. Lo
que se sabe es que cuando una forma acortada llega a la lengua estndar, se pierde todo su carcter
jergal, familiar, connotaciones (expresiva, ldica, afectiva etc) pasando a ser ms neutra,
caracterstica de la palabra base. Esa es un rea de la morfologa que es tpica de nuestro tiempo, pues
es el nacimiento de una nueva forma de nombrar las cosas, trayendo consecuencias gramaticales y
lxicas a los estudios morfolgicos.
An faltan hacer muchos estudios sobre este tema, sistematizar las formas ms claras, sus usos
y formacin, as como delimitar mejor el trabajo. Esta sera una tentativa de llevar al espaol un
estudio de casi dos aos con el acortamiento en portugus (Vzquez & Gonalves, 2004), para
futuramente hacer un anlisis contrastivo.
Creemos que hay que aceptar estas palabras en la clase, pues pertenencen a un Espaol actual,
que es lo que pretendemos ensear a nuestros alumnos.
8. Bibliografa
ARAJO, G. Processos m orfolgicos marginais no portugus brasileiro: truncamento e
reduplicao. In: Colquio acento em portugus. Campinas: UNICAMP, 1999, 17 p. mimeo.
BENUA, L. Identify effects in morphological truncation. In: BECKMAN, J. (ed.). Papers in
Optimality Theory, v.18, n.1, p. 77-136, 1995.
BOSQUE, Ignacio y DEMONTE, Violeta (dir) Gramtica Descriptiva de la Lengua Espaola. Vol.
3. Real Academia Espaola (RAE), 1999.
GONALVES, C. A. Processos morfolgicos no-concatenativos: tipologia e funcionalidade. ALFA Revista de Lingstica. Araraquara, 42 (1), 9-43, 2004.
SANTOS, J. B. Morfopragmtica das formaes truncadas no portugus do Brasil. Dissertao de
Mestrado em Lngua Portuguesa. Faculdade de Letras, UFRJ. Rio de Janeiro, 2002.
McCARTHY, J.; PRINCE, A. The emeergency of unmarked. Proceedings of NELS, 24 (1), p. 333-79,
1995.
MORENO FERNNDEZ, Francisco. reas geolectales del espaol Qu espaol ensear? Madrid:
Arcos Libros, 2000.
PRINCE, A. & SMOLENSKY, P. Optimality Theory: constraint interaction in Generative Grammar.
New Brunswick: University of Rutgers, 1993.
VAZQUEZ, R. P. Fla x Flu no Maraca: Uma verso otimalista no truncamento do portugus do
Brasil, 2004. VIII CNLF, anais, caderno14. (http://www.filologia.org.br/viiicnlf/anais/caderno1408.html)
DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA, versin on-line.

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[1]Hace poco tiempo que hemos empezado la investigacin de este tema, por eso todava no he hecho la fase de los tests.
[2] sta sera otra cuestin para los tests de la investigacin
[3] Aunque sepamos que, por ejemplo, la polica no va a decir en el juzgado los culpables son los drogatas , pues existe
toda una formalidad en ciertos contextos, que inhiben los acortamientos.

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