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8-5-2015

PRIMERAS JORNADAS DE REFLEXIN SOBRE LA EDUCACIN SUPERIOR

EN LA ARGENTINA

La educacin superior en los ltimos aos ha experimentado significativas

transformaciones en todo el mundo. El creciente nmero de estudiantes y su
heterogeneidad; la multiplicacin de sus esferas de actividad; la variedad de instituciones
con fines, funciones y prioridades diferentes, son parte de las nuevas exigencias y desafos
a los que se enfrenta la educacin superior. La universidad se encuentra entre aquellas
instituciones del mundo contemporneo que experimentan mayores desafos. Impactan en
ella profundos y complejos cambios en mltiples campos de la vida humana: el desarrollo
de la ciencia y la tecnologa que ha contribuido a transformar los procesos productivos, las
condiciones de acceso y los modos de distribucin de la informacin; las formas de
organizacin de las economas y las dinmicas sociales con desiguales efectos.
Para la universidad argentina estos retos adquieren particular relevancia en virtud de las
actuales circunstancias sociales y econmicas que vive el pas.
Los rectores reunidos en el Consejo Interuniversitario Nacional asumen el compromiso de
afianzar:

una universidad que forme ciudadanos libres, con firmes convicciones ticas y
comprometidos con una sociedad democrtica, con el ms alto nivel de calidad y en
toda la diversidad de los saberes cientficos, tcnicos, humansticos, y culturales.
una universidad con el afn permanente de ampliar las fronteras del conocimiento,
en un adecuado equilibrio entre la investigacin fundamental y la orientada hacia
objetivos especficos para beneficio de toda la sociedad.
una universidad que interacte con el sector productivo y el Estado, generando un
ambiente propicio para los procesos de innovacin cientfica y tecnolgica
necesarios para el desarrollo sustentable del pas.
una universidad inclusiva que asuma un rol protagnico en la construccin de una
sociedad en la que la educacin, el conocimiento y los dems bienes culturales se
distribuyan democrticamente.

Los altos niveles de pobreza y de poblacin socialmente excluida en la Argentina, as como

la imperiosa necesidad de reconstruir la economa y los lazos sociales, constituyen una
dimensin fundamental que debe incidir con particular nfasis en la definicin de polticas
educativas, cientficas y tecnolgicas para los prximos aos. Al respecto, la universidad
debe incrementar su contribucin al cambio socioeconmico con justicia social e igualdad
de oportunidades y promover un proyecto de desarrollo sustentable.
Para el logro de estos objetivos los rectores acuerdan:
Afianzar la poltica universitaria como bsqueda de consensos entre la universidad
autnoma y los poderes del Estado, en dilogo con la sociedad.

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Actualizar y consolidar los proyectos institucionales de cada universidad como una

herramienta para su desarrollo.
Acrecentar el compromiso de la vinculacin de la universidad con la sociedad.
Fortalecer las acciones de difusin de los resultados que obtienen las universidades
en sus distintos niveles de trabajo.
Impulsar la articulacin entre las diversas modalidades de educacin superior.
Promover la progresiva organizacin por ciclos que faciliten el diseo de contenidos
bsicos disciplinares comunes por familias de carreras.
Construir un sistema de crditos de grado y posgrado, para estimular la articulacin
en la universidad y entre universidades.
Mejorar las condiciones y estrategias institucionales para facilitar el trnsito del
nivel medio a la universidad, los procesos de aprendizaje, la calidad de la
formacin, el progreso en los estudios y la graduacin.
Fortalecer la funcin docencia en la universidad.
Consolidar y ampliar los sistemas de informacin universitaria y definir un sistema
compartido de indicadores para mejorar el conocimiento del sistema y la toma de
decisiones.
Elaborar a corto plazo un documento de fondo que contenga la propuesta de lneas
de accin para la educacin superior en los prximos diez aos, en el que se
consideren los estudios realizados por el CIN, por otras instituciones y especialistas.
Contribuir al debate sobre la situacin y propuestas para la mejora del sistema
educativo en sus diversos niveles.
Requerir que los sucesivos presupuestos universitarios contemplen incrementos
progresivos que posibiliten el cumplimiento de estos objetivos.

Queremos reafirmar y compartir con nuestra sociedad que una adecuada inversin en
educacin, ciencia y tecnologa constituye una condicin necesaria para el desarrollo
social, econmico y cultural del pas.
No podemos dejar de destacar los esfuerzos que la comunidad universitaria en su
conjunto ha realizado en los ltimos aos sosteniendo, a pesar de las restricciones y de
la gran crisis poltica y social, su funcionamiento y su viabilidad, contribuyendo
positivamente a los esfuerzos de nuestra sociedad. La ejecucin plena del presupuesto
universitario y las transferencias oportunas, como asimismo otras decisiones
presupuestarias por parte del Gobierno Nacional han sido, sin duda, medidas valiosas
para la previsibilidad y el funcionamiento del sistema universitario.
Los noventa aos de la Universidad Nacional de Tucumn constituyen un testimonio de
la vigencia de la universidad pblica en nuestro pas. Como asimismo, el vigsimo
aniversario de la recuperacin de la Universidad Nacional de Lujn, cerrada por la
ltima dictadura, es una muestra de la vitalidad de la autonoma.

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Horco Molle, Tucumn, 27 de agosto de 2004.