Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad
Nombres y Apellidos

ROSSANA GARCES S.
DIANA M. GUTIERREZ A.
LORENA ROJAS R.

Institucin Educativa

NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI.

Ciudad, Departamento

Cali-Valle.

Qu? - Descripcin general de la Unidad

Ttulo

MI MALETA DIGITAL CORPORAL.

Resumen de la Unidad

Esta maleta nos permite mejorar y enriquecer el

aprendizaje del nio en cuestin al cuidado,
reconocimiento y limpieza de su cuerpo, de una
manera ms didctica dndole uso a las TICS.

rea

COMPETENCIA CIENTIFICA

Temas principales

Partes del cuerpo

Cuidado del cuerpo
- Nutricin
- Limpieza
- Ejercicio

Por qu? Fundamentos de la Unidad

Estndares Curriculares

Objetivos de Aprendizaje

El nivel de educacin preescolar se construye a

partir de una concepcin sobre los ni@s como
sujeto protagonista de los procesos de carcter
pedaggico y de gestin. Igualmente se debe
tener en cuenta en su elaboracin, una visin
integral de todas sus dimensiones de desarrollo:
tica, esttica, corporal, cognitiva, comunicativa,
socio-afectiva y espiritual.

Reconocer el cuerpo humano y sus partes

valorar el cuerpo

Resultados/Productos de
aprendizaje

Entender la importancia del aseo personal

Saber la importancia del deporte
Comprender la importancia de una buena
nutricin

Autonoma en cuestin al cuidado de su

cuerpo
Reconocimiento del cuerpo
Relacin de la vida con las tecnologas

Quin? - Direccin de la Unidad

Grado
Perfil

Transicin

del estudiante
Activo
Social
Creativo
Responsable
Colaborativo
Habilidoso

Habilidades prerrequisito

Innovacin
Construccin cognitiva
Comprensin
Autonoma
Capacidad auditiva y visual
Percepcin
Procesamiento de informacin
Nocin temporo-espacial

Contexto Social
Dnde? Cundo? Escenario de la Unidad.
Lugar

Sedes de la NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE

CALI.

Tiempo aproximado

Un mes (tiempo de la prctica)

Cmo? Detalles de la Unidad

Metodologa de
aprendizaje

La metodologa empleada en esta unidad

didctica est basada en el juego, por el cual
aprendo con MI MALETA DIGITAL CORPORAL de
forma colaborativa y participativa, en la cual el
educando es el autor principal del desarrollo de
las actividades, las dinmicas a realizar permiten
desarrollar habilidades por medio del uso de las
TICS.
Esta es una metodologa activa, que motiva al
estudiante del grado transicin a reconocer su
cuerpo y a cuidarlo, utilizando y explorando las
nuevas tecnologas.

Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y

mtodos seleccionados)
Lnea de
Tiempo

Actividades del
Estudiante

Actividades del
Docente

Herramientas
didcticas

Momento
inicial:
(30minutos)

Pre-saberes del nio

sobre el cuerpo.
(cuestionamiento)

Teniendo en cuenta
los pre-saberes del
nio, el docente
unifica los
conceptos.

Fichas sobre las

partes del
cuerpo
humano.

Segundo
momento:
(30 minutos)

Reconoce ms
afondo sobre el
tema.
Formula
hiptesis.
Inferencia.
Clasificacin.
Participa.

Orienta y coordina
el proceso de
aprendizaje
cognitivo y la
participacin activa
sobre este tema.

Juegos acerca
del cuerpo
humano,
(recursos en
lnea). Videos
sobre aseo
personal.
Sopas de
imgenes.

Coordinar y orientar
los procesos
explorativos del
nio.

Rondas
infantiles,
fichas para
colorear o
rellenar entre

Tercer
momento:
(30 minutos)

Explora
Indaga
Crea
Interacta

Se expresa
Juega

otras.

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes

Escuela de padres, la comunidad educativa y la sociedad.
Evaluacin
Resumen de la evaluacin
Evaluar los procesos del educando y del educador, teniendo en cuenta las
necesidades y los objetivos establecidos, al comienzo del proceso, monitorear
el progreso del educando.
Esto incluye una evaluacin formativa, con la observacin y la rbrica.
Plan de Evaluacin
Antes de empezar la
unidad

Exploracin de conocimientos previos del

educando, a travs de lo ya aprendido.

Durante la unidad

A travs de las actividades que va realizando el

educador, los educandos refuerzan sus
conocimientos y los amplan.

Despus de finalizar la
unidad

El educador observa al educando y evala su

progreso de aprendizaje cognitivo y explorativo.

Materiales y Recursos TIC

Hardware
Saln de clase, televisor, videobeam y computador.
Software
Power point, movie maker, you tobe y my voky.
Materiales impresos

Fotocopias sobre el cuerpo humano.

Recursos en lnea

Jclic, you tobe.

Otros recursos