Vivir y convivir.

Cuatro aprendizajes
bsicos. Una bsqueda de lo humano
para encontrarnos en lo universal.

INTERROGANTES PARA UNA ORIENTACIN PREVIA

Primero

Segundo

Tercero

El ser humano
Qu es la
Qu es la tica y
est en la vida para espiritualidad: un
qu papel
replegarse y
mbito exclusivo
desempea en
cerrarse sobre s
del mundo de lo nuestra vida: est
mismo y aquello
religioso, o es
presente o
que controla, o
propio tambin de
ausente,
para abrirse a lo
las personas no
condiciona
que le supera y
religiosas?
nuestras
trasciende?
decisiones o
solamente las
decora?

LAS TRES PREGUNTAS DE KANT, QUE QUEDAN RESUMIDAS EN LA

GRAN PREGUNTA QU

ES EL HOMBRE?

QU PUEDO
CONOCER?

QU DEBO
HACER?

QU ME CABE
ESPERAR?

La respuesta la dan
las ciencias.
Correspondera a
nuestra primera
cuestin.

La respuesta la da
la tica.
Correspondera a la
tercera cuestin.

La respuesta es la
de la
trascendencia, y
la da la religin.
Correspondera a
la cuestin sobre
la espiritualidad.

Repliegue

Despliegue

(Vivir la vida replegado y cerrado sobre m

mismo y lo que controlo)

(Vivir la vida abierto a lo que me supera y

trasciende)

Centrar la vida en:

Centrar la vida en:

La bsqueda de la seguridad
La posesin de bienes materiales
La acumulacin de poder
El control de la existencia
La autosuficiencia
El individualismo
El consumismo
El xito inmediato
El protagonismo
La autorrealizacin
El estatus
El dinero...

La entrega al otro
La solidaridad con los otros
La receptividad confiada a lo otro
El prjimo
El amor
El compaerismo
La paz
La naturaleza
La tica
El humanismo
La creacin artstica
Dios...

La tensin de la existencia
(No se puede simplificar esta divisin en dos bandos. Todos vivimos, en alguna
medida, est tensin entre despliegue y repliegue)

ESPIRITUALIDAD
RECEPTIVIDAD
Capacidad de recepcin para
tomar consciencia, entrar en
contacto y relacionarnos con las
realidades que mueven la vida, en
su sentido ms hondo e inmaterial.

PROCESO SOSTENIDO DE RELACIN

con esas realidades:
profundizacin, sublimacin,
interiorizacin, accin, escucha de los
adentros, contemplacin,
agradecimiento.

Realidades que dinamizan la vida, en su sentido ms hondo e inmaterial:

Desde un punto de vista religioso: la fe

Desde un punto de vista tanto religioso como no religioso:
-El amor a la vida
-La solidaridad hacia los otros
-La incondicionalidad en el amor
-La confianza ante la muerte
-La generosidad en la entrega
-La esperanza en el mundo
-La capacidad de perdn o reconciliacin
-La gratuidad tica
-La identificacin con la naturaleza
-La sensibilidad para el arte
-La inspiracin...

BASES DE LA TICA DE LA DIGNIDAD HUMANA

Definicin
El esfuerzo de la
conciencia por responder
a las exigencias que
plantea el respeto a la
dignidad humana.

Justificacin
La capacidad de amar y
de distinguir el bien del
mal nos constituye
especficamente como
humanos.

Fundamento
El Amor o el amor (y de
manera ms singular el
amor al prjimo).

Resumen de la propuesta:

La tica es el principal proyecto del ser humano, y para que despliegue todo su
potencial debe ser sublimada, comprendida profundamente en su sentido ms
elevado. Debe poder vivirse desde nuestra capacidad espiritual.
Esta asociacin de tica y espiritualidad puede ayudarnos a encontrar una
orientacin existencial en la vida, a vivir mejor como personas y tambin a
convivir mejor como sociedades diferentes y de diferentes.
La tica puede ser la espiritualidad compartida de nuestro tiempo, una
espiritualidad prerreligiosa y preideolgica y una tica laica e
interreligiosa, que hagan posible un acuerdo y un entendimiento social,
humanista y universal, por la persona y la convivencia, tanto en el marco
local como en el mbito internacional.

CUATRO APRENDIZAJES BSICOS

Aprendizaje de la
limitacin de la
condicin
humana

Aprendizaje del
sentido del
agradecimiento

Aprendizaje de la
escucha de la
conciencia

Aprendizaje de la
dignidad humana

CONSCIENCIA
DE REALIDAD

CONSCIENCIA
DE LO QUE
NOS SUPERA

CONSCIENCIA
DE UNO MISMO

CONSCIENCIA
DEL OTRO

SIGNIFICADOS DE LA

LIMITACIN DE LA CONDICIN HUMANA

1. Somos seres imperfectos; todo lo que hacemos es perfectible.

2. Ni lo sabemos, ni lo podemos todo, porque ni lo vemos ni lo conocemos todo.
3. No somos dueos de la verdad ni de la razn absoluta.
4. Somos incapaces de plenitud y de felicidad permanente.
5. Somos seres inacabados para dar respuesta al sentido de la vida.
6. Somos seres finitos y mortales; estamos de paso.
7. Adems, si llegamos a ella, nos espera la vejez, que implica deterioro.
8. Cometemos injusticias, provocamos dao y dolor; el conflicto nos acompaa.
9. Un significado muy prctico y concreto: no sabemos qu pasar maana.
10. Estos significados afectan a toda la humanidad, antes, ahora y siempre.

IMPLICACIONES DE LA CONSCIENCIA DE LIMITACIN

Resita mi orientacin en
la existencia.

Me sita en la realidad, sin falsas expectativas.

Resita mi relacin con el

otro.

Desde la humildad de mi realidad, crea condiciones para

la empata y me ensea a perdonar.

Resita mi relacin con la

sociedad.

Integra la imperfeccin en mi expectativa de la sociedad

y en el juicio de sus hechos.

Resita mi relacin en la
lucha por un mundo mejor.

Me ensea que mi expectativa no puede ser lograr un

mundo justo, sino crear condiciones que lo hagan posible.

Resita mi relacin con el

mal.

Me ayuda a diferenciar hechos y personas, a insistir

ticamente y a no desesperar del ser humano.

Resita mi relacin con el

sentido de la vida.

Me abre a lo que me supera, y suscita mi capacidad de

espiritualidad.

SIGNIFICADO DEL APRENDIZAJE DEL SENTIDO DEL AGRADECIMIENTO

Aprender a despertar a esas realidades que nos acompaan y merecen nuestra expresin de
agradecimiento porque son un regalo extraordinario para la vida, y reaccionar dando gracias.
Ejemplos de esas realidades que merecen agradecimiento

El universo y yo
en l.
Amar y ser
amado.
Crear vida.
La familia.

Mis
capacidades
ms
singulares.
Lo que
construyo yo.
La amistad.
La
solidaridad.

Lo que me
dan los
dems.
La pareja,
los hijos, la
familia.
Los amigos.
Los
compaeros.

Mi pueblo y
mis races.
Mi entorno,
mi identidad.
Mi
comunidad.
Mi lengua.

Y otras
realidades:
Las
construccion
es humanas.
La
naturaleza.
La lucha por
la justicia.
Dios, en todo
ello, para los
creyentes.

IMPLICACIONES DEL APRENDIZAJE DEL SENTIDO DEL

AGRADECIMIENTO

Tiene un valor sanador para la persona y para la sociedad

Porque da libertad para ver lo bello, lo bueno, las oportunidades, la lucha por
mejorar... Y para optar. Permite depositar confianza en la vida y en los dems.
Sin este depsito, la vida enferma sin remedio.

Facilita la bsqueda de un sentido singular para la vida

Ayuda a encontrar un sentido singular a cada circunstancia de nuestra historia,
incluso a las ms adversas, porque nos hace ntimamente conscientes de aquello por lo
que merece la pena luchar y vivir.

Orienta la bsqueda del sentido integral de la existencia

Es una referencia que, junto a otras y a lo largo de toda una vida, nos orienta en la
bsqueda del sentido integral de la existencia porque desarrolla nuestra capacidad de
espiritualidad.

Aprendizaje de la escucha de la conciencia

CONSCIENCIA: conocimiento que el sujeto tiene de s mismo, de sus actos o
reflexiones, y de lo que le rodea.
CONCIENCIA: el conocimiento interior del bien y del mal
ESCUCHAR/OR: escuchar es prestar atencin a lo que se oye. Or es percibir
con el odo los sonidos, o atender a ruegos, splicas o avisos de uno.

Las tres claves de la escucha de la conciencia:

Saber que, salvo patologas, la conciencia siempre tiene a

nuestra disposicin, y en cualquier circunstancia, una
propuesta tica.
Ser conscientes de que, habitualmente, o no escuchamos o
escuchamos poco y mal los mensajes de la propia
conciencia.
Entender que tenemos diferentes niveles de conciencia, y
que la tica requiere que lleguemos al nivel ms profundo.
Revisar la buena conciencia.

Funciones de LA ESCUCHA DE LA CONCIENCIA

Nos ayuda a elaborar nuestras propias contradicciones,
el conflicto con nosotros mismos.
Contribuye a elaborar ticamente nuestros conflictos
con los otros, segn las exigencias que el respeto a la
dignidad humana plantea.
Nos orienta para discernir cul es la respuesta que en
cada circunstancia se acerca ms al ideal tico.
Desarrolla nuestra capacidad de espiritualidad, porque
pone en contacto la bsqueda del ideal tico con nuestro
interior.

La dignidad humana es la esencia comn a todas las personas, que nos

hace sujetos con los mismos derechos y merecedores de respeto, para no ser
utilizados como mero instrumento.
fundamentacin

Laica: el ser humano no es un medio, sino un fin en s

mismo.
Religiosa: el ser humano es hijo de Dios.

Consecuencias

La dignidad humana no es un derecho de la persona,

sino el fundamento de todos sus derechos.
La dignidad humana est intrnsecamente vinculada al
concepto de respeto.

Qu es el respeto
de la dignidad
humana

Hay una regla de oro reconocida por los hombres de

todos los tiempos: trata a los dems como querras que
ellos te tratasen a ti.

Significado del
aprendizaje de la
dignidad humana

Abrirse al otro. Aprender a ver en l una parte de m, y

en m una parte de l.

ITINERARIO PARA ENTENDER LA PRINCIPAL IMPLICACIN

DE LA DIGNIDAD HUMANA
1.- No sentenciar al otro. No juzgarle definitivamente, para que esa condena no le

haga indigno a nuestros ojos. No lo sabemos todo sobre l. Si juzgamos, sepamos

diferenciar entre hechos y personas.
2.- Desarrollar la voluntad de encontrarnos con la dignidad de los otros, incluso de
los enemigos. Tomar consciencia de su existencia y hacernos parte de ella.
3.- Escuchar al otro y tratar de ponernos en su lugar. La certeza de la dignidad nos
lleva a buscar el ncleo de lo humano en el otro, nuestra semejanza con l en lo
ms hondo.
4.- Buena disposicin para dialogar, perdonar y pedir perdn; para buscar la
reconciliacin. Porque soy consciente de mis limitaciones y de la dignidad
comn, puedo reencontrarme con el otro.
5.- La no pasividad ante la injusticia o el sufrimiento de los otros. Nuestra
capacidad fraterna o solidaria es lo ms especfico, es decir, lo ms humano, que
tenemos; es lo que nos hace ms valiosos.
6.- Asumir compromisos concretos. Vivir sensibles a la injusticia, y seleccionar unos
compromisos concretos a los que dedicar parte de nuestra vida.
ESTE RECORRIDO NOS AYUDA A ENTENDER EL ABSOLUTO RESPETO QUE
DEBEMOS A LOS DEMS, CON MS PLENITUD Y HONDURA

SUGERENCIAS PARA VIVIR A FONDO EL APRENDIZAJE DE

LA DIGNIDAD

Aprender a escuchar
Exponer sin juzgar y escuchar sin rplica.
Preguntar para entender, e interesarnos por lo que hay
ms de fondo.
Destacar lo positivo y unir lo menor con lo mejor.
Trabajar la imagen de semejante:
Tomar conciencia de que no hay nada por delante del
valor de la persona
Mirar al otro e identificar todo lo que nos une.
Ver al otro como un fin, no como un medio, y sentir la
dignidad que compartimos.

SUGERENCIAS PARA VIVIR A FONDO EL APRENDIZAJE DE

LA DIGNIDAD

Experimentar una reconciliacin:

- Reconocer que mi perspectiva es incompleta: no tengo
toda la razn. Puedo perdonar y pedir perdn
- Mirar al otro como semejante y abrirme a su dignidad.
- Me concentro en el adversario y espero hallar en mi
conciencia todo el respeto que merece.
Adoptar un compromiso:
- Tomar conciencia de todo aquello en que somos ricos y
afortunados.
- Reflexionar desde nuestra vida sobre aquello en que
podemos ser ms tiles.
- Decidimos nuestro compromiso en la escucha de la
conciencia y revisamos su fundamento.