Estado

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO
ESTADISTICA GENERAL
UNIVERSIDAD CSAR
VALLEJO
PROGRAMA DE
FORMACION
GENERALINVESTIGACIN
MDULO DE
ESTADSTICA I
AUTOR: MG. HERMILIO HUGO VICUA SALVADOR
FILIAL: CHIMBOTE 2010

Estimados Alumnos:
En el marco del Programa de Formacin General e
Investigacin cientfica destinada a los Alumnos del III y IV
ciclo, 2010-II
se hace importante trabajar un tema til
SEMESTRE ACADMICO
MG. e
HERMILIO HUGO VICUA
SALVADORen la labor del curso de ESTADSTICA
indispensable
GENERAL
EL
PROYECTO
PRODUCTIVO
que
esta
En esta oportunidad abordaremos el estudio de La

ESTADSTICA y SUS APLICACIONES,
asimismo se presentan
casos prcticos de la vida real con la finalidad de tomar

ESTADISTICA GENERAL
decisiones razonables de acuerdo a un anlisis de datos.
Aprendizajes
esperados
Maneja
Tcnicas de
recoleccin,
organizaci
n,
Presentaci
n y anlisis
de Datos de
la
vida
cotidiana.
ESTADSTICA
La estadstica es una Ciencia que proporciona un conjunto de mtodos y

tcnicas que se utiliza para recolectar, organizar, presentar, analizar, e
interpretar el comportamiento de los datos, cuantitativos y cualitativos con
respecto a una caracterstica, materia de investigacin, con la finalidad de
obtener conclusiones vlidas y tomar decisiones razonables.
SEMESTRE ACADMICO 2010-II

HERMILIO HUGO VICUA SALVADOR
MG.
ESTADISTICA GENERAL
E S T A D S T I C A
Divisin de la Estadstica
La Estadstica se divide en dos grandes reas.
La Estadstica Descriptiva y la Estadstica Inferencial
1. La Estadstica Descriptiva.- Parte de la estadstica que analiza y describe un

conjunto de datos de una muestra o de una poblacin sin sacar conclusiones de tipo
general.
Recoleccin
2.
Organizacin
Presentacin
Cuadros
Anlisis
Descriptivo
La Estadstica Inferencial.- Parte de la Estadstica que infiere o induce leyes de

comportamiento para una poblacin a travs de una muestra aleatoria seleccionada
de dicha poblacin.
En la estadstica inferencial se toma datos de una muestra y los resultados se utilizan
para realizar inferencias hacia la poblacin, o estimar los correspondientes
parmetros. El proceso de tomar decisiones en situaciones generales. Para medir el
riesgo y la incertidumbre se utiliza la Probabilidad.
Poblacin
(N)
Muestreo
Muestra
(n)
Muestreo.- (Proceso que se sigue para seleccionar una muestra); mediante diversos
mtodos, uno de los mtodos ms importantes es el muestreo aleatorio simple.
(Todos los elementos de la poblacin tienen igual oportunidad la misma Probabilidad de
ser escogido).
Importancia de la Estadstica.- Es importante desde una perspectiva econmica y
financiera, por ser ella una herramienta valida para quien formula las polticas
econmicas, para quien asesora al Presiente y a otros funcionarios pblicos, por su
ayuda inteligente en la toma de decisiones sobre tasas tributarias, los programas
Sociales y otros asuntos que se manejan en el rea Gubernamental y empresarial, as
como en el mundo de los negocios en cuestiones de rentabilidad, en el rea de
Investigacin de Mercados; La Estadstica es de gran ayuda para determinar la reaccin
de los consumidores frente a los actuales productos de una empresa y en el lanzamiento
de los nuevos, y evaluar las oportunidades de inversin por parte de los asesores
financieros.
El inspector de calidad aplica el muestreo estadstico de aceptacin para aceptar o

rechazar un lote de Produccin.
El Psiclogo aplica la estadstica para medir la validez y confiabilidad del test que
utilizar en una Investigacin.
El Arquitecto aplica una encuesta de opinin a los residentes de una zona de la

ciudad en la que se realizar la remodelacin de un parque.

MG.
ESTADISTICA GENERAL
Para el Ing. De Sistema.- El candidato a la eleccin Presidencial cambia su campaa

en vista de los resultados de una encuesta de opinin.
La estadstica en el proceso de la Investigacin cientfica segn Hernndez
Sampieri
1.
2.
3.
4.
Concebir la idea a Investigar.

Plantear el problema de Investigacin.
Elaborar el marco terico.
Definir si la Investigacin es exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa o
experimental.
5. Establecer las Hiptesis.
6. Seleccionar el diseo apropiado de Investigacin.
7. Seleccin de la muestra.
8. Recoleccin de los Datos.
9. Analizar los Datos.
10. Presentar los resultados.
(La aplicacin de la estadstica se da en las etapas 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
En la prctica, este proceso se divide en 3 grandes partes
Planteamiento, Ejecucin y Elaboracin del Informe de Investigacin.
Segn Fernndez Chavesta
El trabajo Estadstico comprende:
Etapa de Planeamiento
Etapa de Recoleccin de Datos
Etapa de Elaboracin de Datos
Etapa de Presentacin de Datos
Etapa de Anlisis e Interpretacin de Datos (Medidas de Resumen)
Etapas de Planeamiento de la Investigacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Planteamiento del Problema

Formulacin de Objetos
Definicin de la Poblacin o Universo
Determinacin de Variables
Formulacin de Hiptesis
Determinacin de la Informacin a recolectar y Procedimientos para su recoleccin
Procedimientos de Elaboracin y anlisis de la informacin
Programacin y conduccin de la Investigacin
9. Informe de la Investigacin
ACTIVIDAD GRUPAL N 01
1.- Formule un concepto de Estadstica, usando su propio lenguaje.
2.- Seale tres diferencias entre Estadstica Descriptiva y Estadstica Inferencial.
3.- Describe con sus propios palabras la diferencia entre una poblacin y una muestra,
ponga un ejemplo de su especialidad.
4.- Ser importante la Estadstica para su Escuela Profesional? Ponga un ejemplo.
5.- Si las personas que aplican la Estadstica realmente estn interesadas en las
poblaciones, entonces Por qu generalmente trabajan con muestras? Explique su
respuesta.
6.- Se aplico una encuesta de opinin en un centro educativo con 1500 estudiantes:
a) Determine el universo. b) Cuntas poblaciones podra Ud. determinar?
c) Escriba 4 poblaciones hipotticas que podran ser de su inters.
MG.
ESTADISTICA GENERAL
VARIABLE
DATO: Valor numrico o cualidad que se obtiene al medir u observar alguna
caracterstica de inters
VARIABLE: Se definen como magnitudes que tienden a sufrir modificaciones o cambio
dentro de un dominio determinado, es decir las caractersticas que varan de individuo a
individuo o de objeto a objeto. (Se designan en letras Maysculas X, Y, Z.).
CONSTANTE: Se llaman constantes aquellas magnitudes que permanecen inalterables.
Ejemplo: La Universidad Femenina del Sagrado Corazn (UNIFE) lleva a cabo un
estudio para determinar la situacin operacional de sus egresadas en la carrera de
Sociologa.
En relacin a este estudio, identifique las propiedades siguientes como constantes o
variables: sexo, ingresos anuales; profesin; n de aos por experiencia; nivel jerrquico
ocupacional.
Solucin
PROPIEDADES
ES
a) Sexo
Constante
b) Ingreso Anuales
Variable
c) Profesin
Constante
d) Numero de Aos
experiencia
e) Nivel jerrquico
Operacional
Variable
Variable
PORQUE ?
* Todas las egresadas son de sexo
femenino
* Cada egresada tiene diferente nivel
de ingresos
* Todas las egresadas en estudio son
socilogas.
* Cada sociloga tiene diferentes de
aos de experiencia.
* Cada sociloga tiene nivel
Jerrquico diferente
Supongamos que hemos encuestado a tres (03) Socilogas del estudio anterior, y cada
una de ellas nos proporciona la siguiente informacin:
Ingresos Mensuales
Ocupacional
Aos De Experiencias
Sociloga 1 = S/. 2200

Sociloga 1 = 8 aos
Sociloga 2 = 3 aos
Sociloga 3 = 12 aos
Literal
Ingresos
Mensuales
Aos de
Experiencia
Nivel Jerrquico
Ocupacional
Nivel Jerrquico
Sociloga 1 = Jefe de Depart.
Sociloga 2 = Tcnico Prof.
Sociloga 3 = Director General
Simblica
X
Y
Z

X1 = S/. 2 200
X2 = S/. 3 600
X3 = S/. 2 800
Y1 = 8 aos
Y2 = 3 aos
Y3 = 12 aos
Z1 = Jefe de Departamento.
Z2 = Tcnico Profesonal.
MG.
ESTADISTICA GENERAL
Z3 = Director General
CLASIFICACIN DE LAS VARIABLES
A) POR SU GENERALIDAD O NIVEL DE ABSTRACCIN.

1.-
Tericas.- Son aquellas que necesitan definirse operacionalmente; porque

sus cualidades o caractersticas no son fcilmente observables ni medibles.
Ej. Desarrollo econmico; estrato Socio - econmico, rendimiento acadmico,
hbitos de consumo, etc.
2.- Intermedias.- Son variables que permiten especificar a las variables tericas, con
el fin de hacerlas observables y medibles.
3.- Empricas.- Son aquellas variables que no necesitan definirse operacionalmente,
porque sus valores se identifican en forma inmediata y son fcilmente medibles..
Ej. Edad, sexo, peso, talla, etc.
Operacionalizar.- Una variable significa transformar las V. T. a V. I. y V. E.
Rendimiento Acadmico
Alumnas UNIFE
Variable
Terica
Variables
Intermedias
Variables
Empricas
Alta _________________ 17 - 20
Media _______________ 11 - 16
Baja _________________ 00 - 10
Calificaciones
Asistencia a
Clases
Regular _______________ 81 - 100 %

Media _______________ 61 - 80 %
Baja ________________ menos de 61 %
Eficiente ______________ A
Regular _______________ B
Deficiente _____________ C
Prcticas Pre
Profesionales
B) POR SU RELACIN CAUSAL ( POR LA RELACIN DE DEPENDENCIA)

1.- Independientes.- ( Se representa por X ) son aquellas que no dependen de
ninguna variable dentro de un contexto determinado.
Indica: Causa, antecedentes, determinante.
2.- Dependiente.- ( Y ) Son aquellas que dependen de otra u otras variables dentro
de un contexto determinado.
Indica: Efecto, resultado, consecuente.
3. Interviniente.- ( Z ) Son aquellas que van a especificar las condiciones o

requisitos para que las variables X o Y tomen sus correspondientes valores.
Ejemplo: El escaso fomento de la educacin alimentaria en la poblacin, genera
mayor desnutricin infantil, en las familias con bajo nivel de Instruccin.
Educacin alimentara = X
Variable Independiente
Desnutricin infantil
Variable Dependiente
= Y

MG.
Nivel de Instruccin
= Z
ESTADISTICA GENERAL
Variable Intermitente
C) POR SU NATURALEZA.
1.- Variables Cualitativas.- Cuando expresan una cualidad o atributo, tienen carcter
cualitativo, sus datos se expresan mediante una palabra, es no nmero, a su vez
se clasifica en:
1.a) Variables Cualitativa Nominal.- Son aquellas que establecen la distincin
de los elementos en las categoras sin implicar orden entre ellas.
Ejemplo: X : Sexo: Masculino, Femenino.
1.b) Variable Cualitativa Ordinal.- Son aquellas que agrupan a los objetos,
individuos, en categoras ordenadas, para establecer relaciones
comparativas.
Ejemplo: Y: Nivel de pobreza: No pobre, pobre, muy pobre, extremada
-mente pobre.
2.- Variables Cuantitativas.- Cuando el valor de la variable es de carcter numrico,
a su vez se clasifican:
2.a) V.C. Discreta .- Cuando el valor de la variables est representada slo por
Nmeros enteros positivos. Ej. Nmero de hijos.
2.b) V.C. Continua.- Cuando el valor de la variable puede tomar cualquier valor
dentro de un rango dado, por tanto se expresa por cualquier N real Ej. X:
Precio en soles.
D) ESCALA DE MEDICIN:
A) Escala Nominal.- Es el nivel ms simple de medicin donde las variables
establecen categoras si orden. Y a su vez se clasifican .
a.1.) Dicotmicas: Se tienen dos categoras o clases.
Ej. Sexo:Masculino
Femenino
a.2.) Tricotmicas: Si tienen tres categoras o clases.
- Blanca; Negra; Amarilla
Ej.: Raza
B) Escala Ordinal.- Es el segundo nivel de medicin donde las variables establecen
Categoras Jerrquicas, orden, etc.
- Alto
Ej.: Nivel Socio - Econmico
- Medio
- Bajo
C) Escala de Intervalo.- Es el tercer nivel de medicin, entre cuyos diversos valores que
toman la variable existen a la vez, clasificacin, orden y grados de distancia. +
Ej. Coeficiente de inteligencia: Presin arterial - ,Temperatura, - Rendimiento escolar
D)-Escala de Razn o Proporcin.- Es nivel ms alto de medicin y donde la variable,
supone o comprende a la vez a todas los casos anteriores. Clasificacin, orden,
distancia y origen nico natural o punto de origen natural. ( Unidad de partida es el
cero) Ej, - Estatura.
- Peso. - Tiempo de reaccin mental.- Edad, etc.

MG.
ESTADISTICA GENERAL
I) Determina poblacin muestra y variables (escala de medicin mediante un cuadro)
1.- Problema: Cul es el nivel de aprobacin del Presidente de la repblica en el distrito
de Nuevo Chimbote, segn edad, gnero, tamao de hogar y estrato social?
2.- Problema: Existe relacin entre el nivel de Autoestima con Rendimiento Acadmico,
gnero y estrato social en estudiantes de secundaria de la ciudad de Chimbote?
3.- Seale 12 Variables que correspondan a su profesin y ubique a que tipo de
clasificacin le pertenece, teniendo en cuenta los tipos de variables segn su
naturaleza y su escala de medicin.
4.- Indique a que clase de variable por su naturaleza y por su escala de medicin,
pertenece cada uno de los siguientes casos:
a) Cantidad de peso que puede levantar una persona.
b) Cantidad de hombres y mujeres, en una aula de clase.
c) Grados de temperatura que diariamente se registran en una ciudad.
d) La edad,(en ao cumplidos), de los estudiantes de la UCV.
e) Nivel de Autoestima.
f) Etapas del desarrollo.
g) Coeficiente Intelectual.
h) Grado de instruccin de los padres de familia de los estudiantes de un IE.
5.- A continuacin se muestran algunas variables, a las cuales hay que hacerlas coincidir
con solo una letra, de acuerdo a lo que le corresponda segn las diferentes
clasificaciones que se muestran en la parte inferior de las mismas:
- El peso y la talla( )
- Ciclos de estudio de una carrera profesional...( )
- El ingreso familiar en soles.( )
- Lugar de Nacimiento de los estudiantes de la UCV...( )
- La raza y la religin del padre de los pobladores de una ciudad.( )
- El N de los libros que tiene cada una de las universidades del Per( )
CLASIFICACIONES:
a.- Cualitativa- Nominal
b.- Dependiente, independiente-Bidimensional.
c.- Cuantitativa discreta-Unidimensional.
d.- Cualitativa Ordinal
e.- Cualitativa, cualitativa- Bidimensional.
f.- Cuantitativa continua- Razn.
6.- Diferencie entre una variable continua y una variable discreta. D ejemplos.
7.- Seleccione un universo cualquiera que sea de su inters. Identifique un mnimo de 5
variables cuantitativas y 5 variables cualitativas de ese universo, que puedan
seleccionarse para ser estudiadas.
8.- En cul escala de medida puede expresarse cada una de las siguientes variables?
Explique su respuesta.
a) Los estudiantes califican a su profesor de Matemtica sobre una escala de:
Terrible, No tan malo, bueno, Excelente y Maravilloso.
a) Los estudiantes de la UCV estn clasificados por la escuela Acadmico
Profesional a la que pertenecen.
b) Los estudiantes estn clasificados por cursos, utilizando los valores: 1, 2, 3, 4, 5.
MG.
ESTADISTICA GENERAL
Edades delos trabajadores de la Universidad Csar Vallejo
NOCIONES DE MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

Poblacin.- Es un conjunto grande y completo de Individuos, elementos o unidades que
presentan caractersticas comunes y observables.
Ejemplo.- Todos los pacientes atendidos con cncer en el ao 2006 en el Hospital
Neoplsico.
Muestra.- Es un sub conjunto de la Poblacin seleccionada con el propsito de
representar a dicha poblacin
Ejemplo.- Una muestra sera el N de pacientes atendidos con cncer en Marzo de 2006.
Muestreo.- Es el proceso que se sigue para seleccionar una muestra, para ser contada,
medida o interrogada con el objeto de obtener informacin de la cual hacer induccin
sobre la poblacin.
Requisito importante para una muestra debe ser:
Cualitativamente.- (debe ser buena, es decir representativa de la poblacin)
Si esta caracterstica no se cumple, poco o nada valdrn las conclusiones.
Cuantitativamente.- Debe ser suficientemente grande (adecuada), es decir tener un
tamao que permita obtener resultados con la precisin y confiabilidad que a priori se
establezcan.
Ventajas del Muestreo:
1.
2.
3.
4.
Reduce el tiempo en que se realiza el estudio.

Los costos operativos son menores.
Posibilita analizar un mayor N de Variables.
Permite controlar las Variables a estudiar.
Limitaciones
Por buena que pueda ser la muestra y los cuidados puestos en ella, siempre existe el
riesgo del Sesgo debido a factores aleatorios. Dicho riesgo debe ser establecido a
Priori por el investigador de modo que se tenga suficiente garanta de la muestra
seleccionada.
Muestreo Probabilstico
Tipos de Muestreo
Muestreo no Probabilstico
Muestreo Probabilstico.- Cuando el muestreo o proceso para seleccionar una muestra

es aleatorio (al azar o Probabilstico).
Una muestra extrada de una poblacin de tal manera que todo elemento de la poblacin
tiene una probabilidad conocida de ser incluida en la muestra, puede ser a su vez
Aleatoria Simple; Sistemtica; Estratificado por conglomerados.
MG.
ESTADISTICA GENERAL
a) Muestreo Aleatoria Simple.- El procedimiento empleado es el siguiente:

Se asigna un nmero a cada individuo de la poblacin.
A travs de algn medio mecnico ( bolas dentro de una bolsa, tablas de nmeros
aleatorios) se eligen tantos sujetos como sea necesario para completar el tamao
de muestra requerido.
Tipos de muestreo Aleatorio simple con reposicin y sin reposicin
b)
Muestreo aleatoria Sistemtico.- Enumerar todos los elementos de la

poblacin, pero en lugar de extraer n nmeros aleatorios slo se extrae uno
c)
Muestreo aleatoria Estratificado.- Se simplifican los procesos y suelen reducir

el error muestral para un tamao dado de la muestra. Consiste en considerar
categoras tpicas diferente entre si,(estratos) que poseen gran homogeneidad
Respecto a alguna caractersticas
d) Muestreo aleatoria por conglomerado.- En el muestreo por conglomerados la

unidad muestral es un grupo de elementos de la poblacin, que consite en
seleccionar aleatoriamente un cierto numero de conglomerados
Mtodos de muestreo no Probabilstico
1. Muestreo por cuotas.- Se asienta generalmente sobre la base de un buen

conocimiento de los estratos de la poblacin y/o de los individuos masa
representativos o adecuados para los fines de la investigacin.
2. Muestreo opintico o intencional.- Se caracteriza por un esfuerzo deliberado de

obtener muestras representativos mediante la inclusin en la muestra de grupos
supuestamente tpicos. Es muy frecuente su utilizacin en sondeos preelectorales.
3. Muestreo Causal o incidental.- Se trata de un proceso en el que el investigador

selecciona directa e intencionadamente los individuos de la poblacin . ejemplo.
utilizar como muestra los individuos a los que se tiene fcil acceso(los profesores de
la universidad emplean con mucha frecuencia a sus propios alumnos)
4. Bola de Nieve.- Se localiza a algunos individuos, los cuales conducen a otros; y estos
a otros, y as hasta conseguir una muestra suficiente. Ejemplo: Este tipo se emplea
muy frecuentemente cuando se hacen estudios con poblaciones marginales,
delincuentes, sectas, determinados tipos de enfermos, etc
5. Muestreo Discrecional.- A criterio del investigador los elementos son elegidos sobre
lo que l cree que pueden aportar al estudio. Ejemplo: muestreo por juicios; cajeros
de un banco o un supermercado.
Definicin de numero aleatorio: Es una variable que esta comprendida entre 0 y 1.
Definicin de nmeros aleatorios.- conjunto de nmeros que no tienen una
secuencia definida.

MG.
ESTADISTICA GENERAL
CLCULO DE TAMAO MUESTRAL:

Cuando la poblacin es muy grande, se trabaja con muestras y se calcula con las sgtes.
frmulas.
Cuando el estudio es de carcter Cuantitativo
Caracterstica de la poblacin
Tamao de la poblacin infinita o
desconocida.
(El muestreo es con reposicin)
Tamao de Muestra
n=
Tamao de la poblacin finita

(muestreo es sin reposicin)
n=
Z 2 x 2
E2
Z 2 x 2 xN
( Z 2 x 2 ) + E 2 x( N 1)
Donde:
n=
N=
Z1 -
Tamao de la muestra
Tamao de la poblacin
Limite de confianza
Z0.95 = 1.96 para 1- = 0.95 y = 0.05
Z0.99 = 2.58 para 1- = 0.99 y = 0.01
Es la desviacin estndar
Error de Estimacin
Cuando el estudio es de Carcter Cualitativo

Caractersticas de la Poblacin
Tamao de Muestra
Tamao de la Poblacin Infinita o
Z 2 xPxQ
n=
Desconocida
2
Tamao de la Poblacin Finito
n=
NZ 2 xPxQ
( N 1) E 2 + Z 2 PQ
Donde:
P = Proporcin de xito que se conoce por estudios anteriores o
similares.
Q = (1-P) Proporcin de Fracaso.
Z = 1.96 para un nivel de Confianza del 95%
Z = 2.58 para un nivel de Confianza del 99%
E = Error de estimacin, se sugiere valores entorno al 5%
N = Tamao de Poblacin
n = Tamao de Muestra
Si no se conoce P
Se toma
P = 50% = 0.50
Q = 50% = 0.50
Ejemplo: 1 Un alumno tesista de la UCV. Desea conocer la proporcin de alumnos

desertores de todos las Instituciones Educativas de la provincia del SANTA , durante el
MG.
ESTADISTICA GENERAL
presente ao acadmico. Para tal efecto desea tomar una muestra aleatoria simple, con
el nivel de confianza del 95% con el error de estimacin del 5%.
a) Cul ser el tamao adecuado de la muestra, si la proporcin de desertores del ao
anterior fue del 10%?, b) Cul ser el tamao adecuado de la muestra, si no se conoce
la proporcin de desertores?
Solucin
a) Datos:
Por tanto
(1.96 ) 2 x (0.10 ) x (0.90 )
P = 0.10
n=
(0.05 ) 2
Q = 0.90
NC = 95% Z = 1.96
(3.8416 ) x (0.10 ) x (0.90 ) 0.345744
n=
=
E = 0.05
0.0025
0.0025
n =138 .2976 n =138

Rpta. El tamao de la muestra ser de 138 alumnos.
b) Datos:
(1.96 ) 2 x(0.50 ) x(0.50 )
P = 50% P = 0.50
n=
Q = 50% Q = 0.50
(0.05 ) 2
NC = 95% Z = 1.96
(3.8416 ) x(0.50 ) x (0.50 )
0.9604
n=
=
E = 0.05
0.0025
0.0025
n = 384 .16 n = 384
Rpta. El tamao de la muestra ser de 384 alumnos
Ejemplo: 2 En una poblacin de 5000 lectores de la revista Si se lee, el gerente de
dicha revista quiere conocer la proporcin de lectores que le gusta el deporte, para incluir
en su edicin y l establece que el error mximo no deber ser mayor del 4% del Valor
verdadero, con un nivel de confianza del 99%, a) Hallar al muestra sabiendo que la
proporcin de la gente que le guste el deporte es del 60%, b) Hallar la muestra cuando
no se conoce P.
n=
Solucin
a) Datos: N = 5000
n=
NC = 99% Z = 2.58
P = 60% = 0.60
Q = 40% = 0.40
E = 4% = 0.04
n=?
NZ 2 PQ
( N 1) E 2 + Z 2 PQ
5000 (2.58 ) 2 (0.60 )( 0.40 )
4999 (0.04 ) 2 + (2.58 ) 2 (0.60 )( 0.40 )

5000 (6.6564 )( 0.60 )( 0.40 )
n=
=
4999 (0.016 ) + (6.6564 )( 0.60 )( 0.40 )
5000 (1.597536 )
7987 .68
n=
=
7.9984 +1.597536
9.595936
n = 832 .4023837 n = 832
Rpta. Se necesita una muestra aleatoria de 832 lectores.
b) Si no se conoce P
P = 50%
Q= 50%
Podemos obtener una muestra piloto y de all obtener el valor de P)

Si no es factible, por el factor tiempo a otro se hace P =0.5
500 ( 2.58 ) 2 (0.50 )( 0.50 )
5000 (1.6641 ) 8320 .5
=
=
2
2
9.6625
9.6625
4999 (0.04 ) + ( 2.58 ) (0.50 )( 0.50 )
n = 861 .11255485
n=

MG.
ESTADISTICA GENERAL
n = 861
Rpta. La muestra es de 861 lectores
Ejemplo:3 La gerencia de una empresa que tiene 200 camiones, desea conoce3r el n
promedio del total de kilmetros recorridos durante una semana. Con un nivel de
confianza del 95% , con un error de muestreo no sea mayor de 50kilometros y que la
desviacin estndar de la poblacin basada en estudios anteriores fue de 180 kilmetros.
Cul ser el tamao mnimo adecuado de la muestra ?
SOLUCIN
NZ 2 2
200 (1.96 ) 2 (180 ) 2
=
( N 1) E 2 + Z 2 2 199 (50 ) 2 + (1.96 ) 2 (180 ) 2
( 200 )( 3.8416 )( 32400 )
24893568
n=
=n =
199 ( 2500 ) + (3.8416 )( 324000 )
497500 + 124467 .84
24893568
n=
= 40 .02388291
621967 .84
n = 40
n=
Datos
N = 200 Camiones
NC = 1- = 0.95 Z = 1.96
= 180 Km.
E = 50 Kms.
Rpta. Se necesita tomar una muestra aleatoria de 40 camiones.
Ejemplo: 4 La desviacin estndar de la duracin de los focos, de una determinada

fabrica de focos es de 100 horas. Para un embarque de 2000 focos, el gerente de control
de calidad de la fabrica desea determinar el tamao de la muestra necesaria, para
estimar la duracin promedio con una aproximacin de ms o menos 20horas del
promedio real con un 95% de confianza.
SOLUCIN
Datos
= 100 focos
N = 2000 focos
NC = 0.95 Z = 1.96
2000 (1.96 ) 2 (100 ) 2

76832000
=
2
2
2
799600 + 38416
1999 (20 ) + (1.96 ) (100 )
7683200
n=
= 92 .56689028
830016
n = 93
n=
Rpta. Se toma una muestra de 93 focos

MG.
ESTADISTICA GENERAL
1.- La oficina de planificacin familiar de cierto distrito desea estimar la proporcin de
familias con un ingreso mensual inferior a S/500. Estudios previos han indicado que esta
proporcin era de 80%.
a) Qu tamao muestral requiere, para asegurar con una confianza del 0.95 que el
error en la estimacin de esta proporcin no sobre pasar a 0.05?
b) En que forma variar el tamao de la muestra requerida, si el mximo error
posible es reducido a 0.01?
2.- Un gerente de ventas de un Compaa. Quiere estimar la tasa de respuesta para un
cuestionario recientemente diseado y quiere basar su estimacin en la tasa de
respuesta obtenida en una encuesta piloto si el ejecutivo desea estimar P, la tasa de
respuesta con una probabilidad de 0.90 de que el error de estimacin sea menor que
0.06. Suponga que se espera que p est cercano a0.6.
3.- Un Auditor de una empresa financiera desea estudiar la proporcin de estados de
cuenta mensuales de clientes que tienen algn tipo de error. Con un nivel de confianza
de 99% y un nivel de estimacin de 0.25%.
a) Cul es el tamao de muestra mnimo requeridos si no hay informacin
disponible acerca de la verdadera proporcin de estados con errores?
b) Cul es el tamao mnimo requeridos si el auditor, de acuerdo a su experiencia
cree que la verdadera proporcin esta cerca de 0.01?
4.- El Centro de Estadsticas educativas de cierta Universidad informo que el 47% de los
alumnos de Licenciatura, trabajan para pagarse sus estudios, suponga que dicho Centro
desea tomar una mue4stra aleatoria simple, con una confianza del 95%. Cul ser el
tamao adecuado de la muestra?
5.- El mantenimiento de cuenta de crdito puede resultar demasiado costoso, si el
promedio de compra de cuenta baja de cierto nivel. El gerente de un almacn desea
estimar el promedio de cantidad comprada por mes por sus clientes que tienen cuenta de
crdito con un error de no mas de S/. 250, con una probabilidad aproximada de 0.95.
Cuntas cuentas deben ser seleccionadas del archivo de la Ca. Si se sabe que4 la
desviacin estndar de los balances mensuales de las cuentas de crdito es de S/.750?
6.- Al determinar la programacin de las citas con pacientes, un centro medico desea un
estimado de la media del tiempo que pasa un miembro de su personal con cada paciente.
De que tamao se debe tomar una muestra para que el margen de error sea 2 minutos
a un nivel de confianza del 99%?, Emplee un valor de planeacin de 8 minutos para la
desviacin estndar poblacional?
7.- Para un determinado modelo de automvil se llevan a cabo pruebas de rendimiento
de gasolina. Si la precisin que se desea es un intervalo de confianza del 99% con un
margen de error de 1.5Km. por galn, Cuntos automviles deben participar en la
prueba? Suponga que las pruebas de rendimiento indican que la desviacin estndar es
de 3.9Km. por galn
8.- Se desea seleccionar una muestra aleatoria simple de pollos de una granja que tiene
13600 animales, con el objeto de aplicarle un tratamiento antes de que salgan al
MG.
ESTADISTICA GENERAL
mercado. Como no se conoce la desviacin estndar de los pesos, se obtuvo una

muestra piloto, cuyos resultados son :
Media aritmtica = 860grs. Desviacin estndar = 80grs. De que tamao debe ser la
muestra si el error de estimacin de la media poblacional no debe ser mayor de 25grs.
Para una confianza del 95%?
RECOLECCIN DE DATOS
1.- DATO:
Un dato se puede definir como el valor numrico o cualidad que se obtiene al medir u
observar un individuo, objeto o fenmeno; para ayudarnos a tomar una decisin con
mayor fundamento en una situacin particular.
2.- ELEMENTOS DE UN DATO:
Un dato est constituido por 3 elementos: La unidad de observacin, la variable y el
valor.
1) La Unidad de observacin.- Es el objeto de observacin.
2) La Variable.- Es una caracterstica o propiedad que se desea observar.
3) El Valor.- Es el resultado de la observacin realizada acerca de una variable.
Ejemplo: Si se aplica a un cuestionario de encuesta a un alumno X de una muestra
de 400 alumnos de la UCV, y que su respuesta a una pregunta sobre su edad en
aos cumplidos es 21: Sus elementos de este dato son:
1) La Unidad de Observacin.- El alumno X
2) La Variable.- Su edad
3) El valor.- 21 aos.
3.- TIPOS DE DATOS:
Los datos pueden ser cuantitativos o cualitativos.
Los Datos Cuantitativos.- representan la cantidad o el monto de algo. Ej. La
produccin mensual de azcar; el monto semanal de las ventas.
Los Datos Cualitativos.- Son aquellos que pueden ser puestos en categoras pero no
en forma de cantidad y se describen contando el N de observaciones en cada
categora Ej. El gnero de un alumno, el nivel de instruccin de un trabajador.
4.- EN QUE CONSISTE LA RECOLECCIN DE DATOS?
La recoleccin de datos implica tres actividades.
a) Seleccionar o desarrollar un instrumento de medicin.
b) Aplicar ese instrumento de medicin (obtener las mediciones y observaciones de
las variables de inters)
c) Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente
(codificacin).
5.- PARA QUE SE RECOLECTAN DATOS?
Los datos se recolectan para alguna de las siguientes razones.
a) Constituyen una etapa imprescindible dentro del proceso de la investigacin
cientfica.
MG.
ESTADISTICA GENERAL
b) Ayudan en la formulacin de alternativas de accin en el proceso de anlisis y

toma de decisiones.
c) Permiten medir el desempeo en un servicio o proceso de produccin.
d) Construccin de sistemas de informacin estadstica.
e) Sondeos o estudios exploratorios.
6.- QU ES UNA FUENTE DE INFORMACIN Y DE QUE TIPO PUEDE SER?
Una fuente de informacin es el lugar, la Institucin, la persona donde estn los datos
que se necesitan para la investigacin.
a) Fuentes de Datos Internos.- Es la informacin estadstica recopilada por la
empresa o la institucin de los resultados de su propia gestin.
Ej. Reportes financieros, reportes de operacin, etc.
b) Fuentes de Datos Externos.- Es la informacin estadstica elaborada por
instituciones de investigacin, pblicas o privadas. Ej. UGEL, UNS, UCV, UPSP,
c) Fuentes Primarias.- Es la informacin estadstica que se obtiene directamente de
la Unidad de Observacin Ej. Los resultados de los Censos de Poblacin y
Vivienda. Los resultados de las diferentes encuestas nacionales que
peridicamente realiza el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) .
d) Fuentes Secundarias.- Es la informacin estadstica elaborada a base de Datos
de Fuente Primaria. Documentos, libros, revistas, folletos.
Las principales tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos son los sgtes:
1. LA ENCUESTA.- Es una tcnica desarrollada especialmente para las
investigaciones sociales (estudio de opinin y de mercadeo)
Su Instrumento.- Es el cuestionario.
Datos que produce la encuesta:
a) Datos sobre Hechos.- * Relativos al Dominio Personal del Individuo (edad, sexo,
grado de instruccin) * Relativos al Ambiente del Individuo (ocupacin, relaciones
familiares, forma de ocupacin de la vivienda)
b) Datos sobre Opiniones.- Informacin del individuo sobre la materia opinable y

son relativos al dominio subjetivo de las preferencia: Actitudes motivaciones,
intereses, expectativas y sentimientos del individuo. Ej.
1) Esta de Usted de acuerdo o en desacuerdo con que el manejo de los colegios
estatales sea concedido a las municipalidades?
2) Cree Usted que en el Per hay discriminacin racial?
En su opinin deben continuarse privatizando las empresas del estado?
c) Datos sobre Acciones.- Relativos a las acciones que el individuo ejecuta o puede
ejecutar en virtud de su informacin y opiniones
Si las elecciones fueran maana Usted votara por ..?
Qu precauciones ha tomado Ud. para aumentar el rendimiento acadmico de
sus hijos?.
2. ENTREVISTA
La entrevista es una ciencia para la obtencin de Informacin mediante una
conversacin de Naturaleza Profesional.
Instrumento: Es el cuestionario o una gua de entrevistas.
Ventajas
1) Posibilita la obtencin de informacin de mayor profundidad.
MG.
ESTADISTICA GENERAL
2) Establece una mayor relacin de cooperacin entre el entrevistador y el

informante.
Desventajas
1) La relacin a la encuesta, la entrevista se aplica a muestras muy reducidas de
la poblacin, debido a la mayor dedicacin y tiempo que requiere su ejecucin.
PREPARACIN DE LA ENTREVISTA
La preparacin se inicia diseando el cuestionario o la gua de entrevista que
ser aplicada.
Las preguntas o temas deben corresponder a las variables de inters.
Si la entrevista es de tipo no estructurado, puede ser exploratorio, es preciso
especificar su propsito.
La disponibilidad del ambiente en que debe efectuarse. Es decir: es preciso
para el entrevistador intentar escoger el lugar y momento de la entrevista.
3. ANLISIS DOCUMENTAL:
En esta tcnica se recolectan datos de fuentes secundarias, libros, boletines,
revistas, folletos y peridicos se utilizan como fuentes para recolectar datos sobre
las variables de inters. Su instrumento es la ficha de registro de datos.
4. OBSERVACIN DE CAMPO NO EXPERIMENTAL:
Se usa esta tcnica para profundizar en el conocimiento del comportamiento de
exploracin. Ej: si es una investigacin exploratoria se ha encontrado que los
clientes de una empresa no estn conformes en el tiempo que deben esperar para
ser atendidos, se puede planear la recoleccin de datos sobre los tiempos de
espera y de servicio de una muestra representativa de clientes. Su Instrumento:
Es la gua de observacin de campo.
5. OBSERVACIN EXPERIMENTAL:
La observacin experimental se diferencia de la no experimental porque elabora
datos en condiciones relativamente controladas por el investigador, porque ste
puede manipular la o las Variables a las que corresponden tales datos.
La observacin experimental es una poderosa tcnica de observacin cientfica. Su
instrumento: Es la hoja o ficha de Registro de Datos.
6. REGISTROS:
Mediante los registros se anotan los datos en forma regular, permanente y
obligatoria, obteniendo la informacin total y sistemtica de los hechos ocurridos.
Ejemplo: - Registro de contribuyentes;- Registro electora; - Registro civil, etc.
1.- En forma grupal preparar el Cuestionario con 20 tems para realizar la
encuesta sobre el tema elegido en el aula. A los alumnos del 5 grado de
educacin secundaria de las IE. Nacionales y particulares
2.- En forma grupal preparar el Cuestionario para una Entrevista
3.- En forma grupal preparar el proyecto sobre el tema elegido segn el
esquema del proyecto:
Titulo
Datos generales
MG.
ESTADISTICA GENERAL
Justificacin; Antecedentes; Limitaciones

Problemas ( formulacin de problema)
Objetivo General (Objetivos especficos)
Marco Terico-Marco conceptual-Marco Metodolgico
Variables- Variables independientes-variables dependientes
Prueba de Hiptesis- Anlisis estadstico-Medida de tendencia central
Grafico circular-interpretaciones-conclusiones-sugerencias.
Bibliografa-por internet-Anexos.
ORGANIZACIN Y CLASIFICACIN DE DATOS:

Despus de la recoleccin de Datos es necesario organizarlos y presentarlos
adecuadamente de tal manera que facilite su comprensin, descripcin y anlisis
del fenmeno en estudio y obtener conclusiones vlidas para la toma de
decisiones; se consideran las siguientes actividades: Revisin y Conexin de
Datos; Construccin de tablas de Distribucin de frecuencias y representacin
Tabular y Grfica.
Revisin y Conexin de los Datos:
Si las respuestas son inadecuadas por la informacin incorrecta; es necesario
inspeccionar la validez y confiabilidad de los Datos. (Correr errores con ciertas
reglas)
Construccin de tablas de Distribucin de frecuencias:
Tipo de frecuencia
f. absoluta Simple
f. absoluta acumulada
f. Relativa Simple
f. Relativa acumulada
Simbologa (como se obtiene)

fi
F1 = f1
Fi
F2 = f1 + f2
hi
F3 = f1 + f2 + f3
Hi
h1 = f1
f. Relativa Simple Porcentual
hi x 100
h2 = f2
N
f. Relativa Acumulada Porcentual

Hi x 100
h3 = f3
N
Distribucin:
H1 = h1
h1 x 100
H1 x 100
H2 = h1 + h2
h2 x 100
H2 x 100
H3 = h1 + h2 + h3
h3 x 100
H3 x 100
A) Distribucin de frecuencias para Variables Cuantitativas:
Cuando la variable es discreta se llama distribucin de frecuencias en puntos
aislados (Datos no agrupados); Cuando la variable es continua se llama
distribucin de frecuencias en intervalos de clase (Datos agrupados)
I. Distribucin de Frecuencia en Puntos aislados:( Datos no agrupados)
Cuando la Variable es discreta los Valores de la Variable son pocos, por lo
que puede considerarse cada uno de ellos como una clase.
Valores de
las
variables
fi
Fi
hi

Hi
hix %
Hix %
Marca de
clase (xi)
MG.
Y1
Y2
Y3
.
.
Ym
total
f1
f2
f3
.
.
fn
n
F1
F2
F3
.
.
Fn
-
h1
h2
h3
.
.
hn
1.00
H1
H2
H3
.
.
Hn
-
ESTADISTICA GENERAL
h1 %
h2 %
h3 %
H1 %
H2 %
H3 %
hn %
100
Hn %
X1
X2
X3
.
.
Xn
Ejemplo: Los Datos corresponden a una muestra de pequeas empresas segn su

N de trabajadores afiliados al Sistema Privado de Pensiones (SPP)
0
Construya la Distribucin de frecuencia ampliada (Completa)

Tabla n 1
Distribucin de Pequeas empresas segn su N de Trabajadores afiliados al SPP
N de trab.
yi
0
1
2
3
4
total
fi
Fi
hi
Hi
hi %
Hi %
2
4
12
8
4
30
2
6
18
26
30
-
0.067
0.133
0.400
0.267
0.133
1
0.067
0.200
0.600
0.867
1
-
6.7
13.3
40.0
26.7
13.3
100
6.7
20
60
86.7
100
-
Interpretacin:
f3 Hay 12 pequeas empresas que tienen 2 trabajadores afiliados al SPP.
F3 Hay 18 pequeas empresas que tienen 2 trabajadores o menos afiliados al SPP.
h3% El 40% de Pequeas Empresas tiene 2 trabajadores o menos afiliados al
SPP.
H3% El 60% de Pequeas Empresas tiene 2 trabajadores o menos afiliados al SPP.
Ejemplo 2: Se aplic una encuesta a una muestra de 48 trabajadores de la
empresa Motorsa una de las preguntas a sido: Cuntas personas de su hogar,
incluido Usted, tiene trabajo remunerado? Las respuestas que se obtuvieron son:
2 2 2 1 1 1 1 3 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 2 1 2 2 1
4 1 2 2 3 2 3 4 2 3 2 3 2 2 1 1 2 1 5 1 3 1 2 2
Construir una tabla de Distribucin de Frecuencias Completa
TABLA N 2
Trabajadores de Motorsa y el N de personas de su hogar que trabajan.
N Personas
que trabajan
yi
1
2
3
4
fi
Fi
hi
20
19
6
2
20
39
45
47
0.4167
0.3958
0.125
0.0417

Hi
hi %
Hi %
0.4167 41.67
0.8125 39.58
0.9375 12.50
0.9792 4.17
41.67
81.25
93.75
97.92
MG.
ESTADISTICA GENERAL
48
0.0208
2.08
100
total
48
100
Interpretar f3, F2, h1%, H5%

f3: 6 trabajadores de Motorsa tienen en su hogar 3 trabajadores renumerados.
F3: 39 trabajadores de Motorsa tienen en su hogar 2 o menos trabajadores
remunerados
h1%: 41.67% de trabajadores tienen en su hogar 1 trabajador remunerado.
H5%: 100% de trabajadores tienen en su hogar 5 o menos trabajadores
remunerados
II. Distribucin de Frecuencia en Intervalos de Clase (Datos Agrupados)
Se utiliza cuando la variable es cuantitativa continua, aqu los valores de la
variable son numerosas, por tanto es necesario agruparlos en intervalo de clase;
tienen los sgtes. pasos:
1) Determinar el rango (R) Se obtiene restando el valor mximo y el valor

mnimo as:
R = V. Max V. mn
2)Determinar el N de Intervalos (m)

a) Considerar el N de intervalos entre 5 y 20, 5 < m < 20
b) Utilizar la Regla de Sturges para
Li - Ls
Li - Ls
[X0 X1] determinar el N de intervalos
[X0 X1>
[X2 X3] m = 1 + 3.33 log. n
[X1 X2>
.
.
3)
Determinar
la
[X
[Xm-1 Xm]
m-1 Xm]
Amplitud Intervlica (C) (ancho
R
de intervalo) Se obtiene dividiendo el rango entre el N de
C intervalos
=
m
4)
Determinar el Lmite de Clase: Puede ser intervalo cerrado o simicerrado
5)-Determinar las marcas de clase: La marca de clase o punto medio de cada

intervalo se halla mediante la semi suma del lmite interior y del lmite
superior.
Xi =
Li + Ls
2

MG.
ESTADISTICA GENERAL
Ejemplo 3: El consumo de protenas (medido en gramos) en una muestra de 20

nios entre 1 y 6 aos de edad, y que corresponden al estudio de los nios
desnutridos de la Comunidad de San Jacinto, estos datos son:
21
25
35
22
18
24
21
23
16
23
27
17
26
19
29
20
19
20
23
22
Construir la tabla de Distribuciones de Frecuencia Completa e interpretar f2, F3,
h2%, H4%
Solucin.
1) V. max = 35
V. min = 16
R = 35 16 = 19
2) m = 1 + 3.3 log N = 1 + 3.3 log (20) m = 5.293
R 19
= 3.8 = 4
3) m = 5 C = =
m
5
Tabla N 3
Consumo de Protenas de 20 nios (de 1 a 6 aos) desnutridos en la ciudad de
San Jacinto ao 2007
Intervalo
fi
Fi
hi
Hi
hi %
Hi %
Xi
[16 - 19]
[20 - 23]
[24 - 27]
[28 - 31]
[32 - 35]
5
9
4
1
1
5
14
18
19
20
0.25
0.45
0.20
0.05
0.05
0.25
0.70
0.90
0.95
1
25
45
20
5
5
25
70
90
95
100
17.5
21.5
25.5
29.5
33.5
total
20
100
Interpretacin:
f2: 9 nios consumen de 20 a 23 gramos de protena.

F3: 18 nios consumen de 16 a 27 gramos o menos de protena.
h2%: 45% de nios consumen de 20 a 23 gramos de protenas
H4%: 95% de nios consumen de 16 a 31 granos o menos de
protenas.
Ejemplo 4:
Los siguientes datos corresponden a una muestra aleatoria de los gastos
semanales en dlares de 20 turistas que se alojaron en el Hotel Los Delfines de la
ciudad de Lima en febrero del 2004 son:
400
500
550
600
680
750
780
850
1000 850
630
640
650
700
740
750
800
750
890
950
a) Construir una distribucin de frecuencia completa utilizando la regla de sturges
b) Interpretar: f2, F2, h2% y H2% ( Desarrolla )
B. Distribucin de Frecuencia para Variables Cualitativas

Este tipo de distribucin se utiliza para clasificar los datos de una variable
cualitativa nominal u ordinal, tambin toma el nombre de distribucin de
frecuencias por atributos.
Ejemplo:
Los siguientes datos corresponden a una muestra aleatoria de 30
administradores de la (compaa) Empresa Carsa S.A. Chimbote 2007.
S C S C C D S S C C
donde
S = Soltero
MG.
C
V
C D C
C D S
ESTADISTICA GENERAL
C C S S C C
V C C C C C
C = Casado
V = Viudo
D = Divorciado
a) Construir una distribucin de frecuencia absoluta simple, relativa y relativas
porcentuales
b) Interpretar f2 y H2%
Solucin:
Tabla N 5
Distribucin de Administradores segn su estado civil de la Empresa Carsa S.A.

Chimbote 2007
Estado
Civil
Xi
Soltero
Casado
Viudo
Divorciado
Total
fi
hi
hi%
7
18
2
3
30
0.23
0.60
0.07
0.10
1.00
23
60
7
10
100
Fuente: Oficina Personal Empresa Carsa S.A. Chimbote

b) Interpretando f2: 18 administradores son casados; h2% El 60% de los docentes
son casados
GUA DE ACTIVIDAD N 05
1.- En el siguiente cuadro se presenta las alturas en cm. De 40 alumnos de la I.E. Cambio
Puente, de educacin secundaria.
119 135 138 144 146 150 156 164 125 135 140 144 147 150 157 165 126
135 140 145
147 152 158 168 128 136 142 145 148 153 161 173 132 138
142 146 149 154 163 176.
a) construir la tabla de frecuencia completa con la frmula de Sturges. interpretar f2 , F3,
h 4% y H5 % :
b) Hallar: grafico de barra ; circular; histograma y polgono de frecuencia.
2.- En una I.E, 50 estudiantes han sido examinados por una prueba de Matemtica. La
escala es de 0 a 100. las calificaciones se presentan en el siguiente cuadro.
33 41 50 55 61 66 71 76 81 89 35 42 52 57 64 66 73 77 84 91 35 45 53 59 65
67 73 77 85 94 39 47 54 60 65 68 74 78 85 94 41 48 55 60 65 69 74 80 88 98.
a)Utilizando la regla de Sturges, construir la tabla de frecuencia completa e interpretar f3 ,
F4, h 2x100, H5 x100
b) Hallar: grafico de barra ; circular; histograma y polgono de frecuencia
3.- Los siguientes datos corresponden a las lecturas de la presin sangunea sistlica que
se hicieron a 58 adultos que se presentaron para un examen fisico en el Hospital
Regional de Nuevo Chimbote.
104 112 128 139 118 132 132 112 106 126 126 115 118 117 116 113 122 123 116 114
129 117 106 124 115 118 123 105 120 146 121 120 102 138 106 113 114 122 116 108
122 112 112ACADMICO
123 116 124
111 121 111 114 123 107 120 120 124 122 134 131.
SEMESTRE
2010-II
MG.
ESTADISTICA GENERAL
a) Segn Sturges construir un cuadro de distribucin de frecuencia completa e

interpreta f3 , F4, h 3x100,
b) Hallar: grafico de barra ; circular; histograma y polgono de frecuencia

MG.

Estado

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Estado

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

AUTOR: MG. HERMILIO HUGO VICUA SALVADOR

FILIAL: CHIMBOTE 2010

En esta oportunidad abordaremos el estudio de La

casos prcticos de la vida real con la finalidad de tomar

La estadstica es una Ciencia que proporciona un conjunto de mtodos y

SEMESTRE ACADMICO 2010-II

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

1. La Estadstica Descriptiva.- Parte de la estadstica que analiza y describe un

La Estadstica Inferencial.- Parte de la Estadstica que infiere o induce leyes de

El inspector de calidad aplica el muestreo estadstico de aceptacin para aceptar o

El Arquitecto aplica una encuesta de opinin a los residentes de una zona de la

SEMESTRE ACADMICO 2010-II

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

Para el Ing. De Sistema.- El candidato a la eleccin Presidencial cambia su campaa

Concebir la idea a Investigar.

Planteamiento del Problema

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

Sociloga 1 = S/. 2200

SEMESTRE ACADMICO 2010-II

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

A) POR SU GENERALIDAD O NIVEL DE ABSTRACCIN.

Tericas.- Son aquellas que necesitan definirse operacionalmente; porque

Regular _______________ 81 - 100 %

B) POR SU RELACIN CAUSAL ( POR LA RELACIN DE DEPENDENCIA)

3. Interviniente.- ( Z ) Son aquellas que van a especificar las condiciones o

SEMESTRE ACADMICO 2010-II

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

SEMESTRE ACADMICO 2010-II

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

Edades delos trabajadores de la Universidad Csar Vallejo

NOCIONES DE MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

Reduce el tiempo en que se realiza el estudio.

Muestreo Probabilstico.- Cuando el muestreo o proceso para seleccionar una muestra

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

a) Muestreo Aleatoria Simple.- El procedimiento empleado es el siguiente:

Tipos de muestreo Aleatorio simple con reposicin y sin reposicin

Muestreo aleatoria Sistemtico.- Enumerar todos los elementos de la

Muestreo aleatoria Estratificado.- Se simplifican los procesos y suelen reducir

d) Muestreo aleatoria por conglomerado.- En el muestreo por conglomerados la

1. Muestreo por cuotas.- Se asienta generalmente sobre la base de un buen

2. Muestreo opintico o intencional.- Se caracteriza por un esfuerzo deliberado de

3. Muestreo Causal o incidental.- Se trata de un proceso en el que el investigador

SEMESTRE ACADMICO 2010-II

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

CLCULO DE TAMAO MUESTRAL:

Tamao de la poblacin finita

Cuando el estudio es de Carcter Cualitativo

Tamao de la Poblacin Finito

Ejemplo: 1 Un alumno tesista de la UCV. Desea conocer la proporcin de alumnos

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

n =138 .2976 n =138

4999 (0.04 ) 2 + (2.58 ) 2 (0.60 )( 0.40 )

Rpta. Se necesita una muestra aleatoria de 832 lectores.

Podemos obtener una muestra piloto y de all obtener el valor de P)

SEMESTRE ACADMICO 2010-II

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

Rpta. Se necesita tomar una muestra aleatoria de 40 camiones.

Ejemplo: 4 La desviacin estndar de la duracin de los focos, de una determinada

2000 (1.96 ) 2 (100 ) 2

Rpta. Se toma una muestra de 93 focos

SEMESTRE ACADMICO 2010-II