ando el joven era un nio. El tema dinero no se ensea en las escuelas.

Y qu va a pasar
cuando los servicios sociales de salud y las cajas de jubilacin se queden sin dinero? Cmo
podr sobrevivir una nacin si lo que debe ser enseado a los nios acerca del dinero queda en
manos de los padres -la mayora de los cuales sern, o ya son, pobres? Dado que tuve dos
padres influyentes, yo aprend de ambos. Por ejemplo, un padre tena el hbito de decir no
puedo afrontarlo. Mi padre en-vas-de-hacerse-rico explicara que, automticamente, al decir no
puedo afrontarlo, nuestro cerebro cesa de trabajar. Ms se fortalece, ms dinero puedo hacer. 6
7. Mis dos paps tenan formas opuestas de pensar. Un pap recomendaba, estudia mucho, as
encontrars una buena compaa en la cual trabajar. Un pap deca, la razn por la que no soy
rico es porque los tengo a ustedes, nios. Uno alentaba a hablar de negocios y dinero durante la
cena. El otro prohiba que el tema dinero fuera discutido durante la comida. Amaba la idea de los
beneficios mdicos y otros beneficios que el ejrcito brindaba a sus retirados. El otro pap crea
en la total auto- dependencia financiera El hablaba bien claro sobre la mentalidad de
beneficiario, y de cmo estaba creando gente dbil y con carencias financieras. Era bien
enftico en relacin a ser financieramente competente. Un pap bregaba por ahorrar unos pocos
dlares. Ser producto de dos padres fuertes me permiti darme el lujo de observar los efectos
que dos formas diferentes de pensamiento tenan sobre la vida de uno. Por ejemplo, mi pap
pobre siempre deca nunca ser rico. En cambio mi pap rico siempre se refera a s mismo
como rico. Deca soy un hombre rico, y los ricos no hacen esto. An cuando estaba totalmente
quebrado luego de un revs financiero importante, continuaba refirindose a s mismo como
hombre rico. Se cubra a s mismo diciendo: Hay una diferencia entre ser pobre y estar
quebrado... Aunque Mi padre pobre deca tambin no estoy interesado en el dinero o el dinero
no cuenta. Mi padre rico siempre deca el dinero es poder. 7
8. Not que mi pap pobre era pobre, no por la cantidad de dinero que ganaba, la cual era
significativa, sino por sus pensamientos y acciones. A quin deba escuchar? , A mi padre rico
o a mi padre pobre? ambos hombres tenan un gran respeto por la educacin y aprendizaje, ellos
estaban en desacuerdo sobre aquello que pensaban que sera importante aprender. El otro me
animaba a estudiar para ser rico, para entender cmo funciona el dinero, y para aprender cmo
tenerlo trabajando para m. Yo no trabajo por dinero! eran palabras que l repeta una y otra
vez, el dinero trabaja para m. A la edad de nueve aos, decid escuchar y aprender de mi
padre rico acerca del dinero. El dinero es una forma de poder. El dinero viene y va, pero si usted
cuenta con la educacin acerca de cmo funciona el dinero, gana poder sobre l y puede
comenzar a generar riqueza. Estas lecciones no pretenden ser respuestas sino pautas
indicadoras. Estas seis lecciones son: 1. Los ricos no trabajan por el dinero. 2. Entender las
finanzas. 3. Ocpese de su propio negocio. 4. La historia de los impuestos y el poder de las
corporaciones. 5. Los ricos inventan el dinero. 6. Trabaje para aprender y no por el dinero. 8
9. Capitulo 2: Los ricos no trabajan por el dinero. Pap, Puedes decirme cmo hacerme rico?
Mi padre dej a un lado su peridico. Por qu quieres hacerte rico, hijo? Porque hoy la mam
de Jimmy apareci conduciendo su nuevo Cadillac, y ellos se fueron a pasar el fin de semana a
su casa en la playa. El invit a tres amigos, pero Mike y yo no fuimos invitados. Y nos dijo que no
que no nos invitaban porque ramos nios pobres. Corra el ao 1956. Yo tena 9 aos. Por
algn giro del destino, asista a la misma escuela pblica a la cual la gente adinerada enviaba a
sus nios. Mi padre baj el peridico. Bien, hijo, comenz lentamente. Si quieres ser rico,
tienes que aprender a hacer dinero Y cmo hago dinero? pregunt. Bueno, usa la cabeza
hijo Se forma una sociedad. A la maana siguiente, le dije a Mike, mi mejor amigo, lo que haba
dicho m padre. Hasta donde yo s, Mike y yo ramos los nicos nios pobres de la escuela. Al
igual que yo, Mike estaba en esa escuela por accidente. Entonces, qu haremos para hacer
dinero? pregunt Mike. No lo s, dije. Pero quieres ser mi socio? 9
10. Y as, en la maana de ese sbado, Mike se convirti en mi primer socio comercial. Pasamos
toda la maana generando ideas sobre cmo hacer dinero. Decidimos acuar monedas,
fundiendo los tubos de plomo de la pasta de dental, en un fogn y vacindolo luego en un molde
hecho de piedra pars. El da de inicio de produccin fue accidentado. La presin estaba encima.
Pap se acerc cuidadosamente, teniendo que dejar su automvil a la entrada de la rampa, ya
que la lnea de produccin bloqueaba el portn. Mi pap y su amigo observaban mientras

nosotros cuidadosamente vertamos el plomo. Cuidado, dijo m padre. Que estn haciendo
ustedes, muchachos? pregunt con una cau- telosa sonrisa. Y qu es lo que hay en esos?,
pregunt pap. Con un pequeo martillo, golpee en el sello que divida el cubo a la mitad