G TS Automatizacion y Robotica Ind

CONSEJERA DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE
ELE
automatizacin y
robtica industrial
GRADO SUPERIOR
electricidad
y electrnica
Tcnico Superior en
Automatizacin y
Robtica Industrial
Grado Superior
Ttulo:
Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial
Edita:
Junta de Andaluca
Consejera de Educacin, Cultura y Deporte
Direccin General de Formacin Profesional Inicial y Educacin Permanente

Consejera de Educacin, Cultura y Deporte
Maquetacin: Pyramid Asistencia Informtica
Publicacin sujeta a la licencia Creative Commons.

No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas,
la distribucin de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
ndice
ndice
Introduccin ....................................................................................................
11
1.
Identificacin del ttulo .....................................................................................
21
2.
Perfil profesional del ttulo .................................................................................

2.1. Competencia general ..................................................................................
2.2. Competencias profesionales, personales y sociales ......................................
2.3. Relacin de cualificaciones profesionales y unidades de competencia del
Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo .....
2.4. Entorno profesional .....................................................................................
2.5. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores .................................................
25
25
25
3.
27
27
28
Orden de 29 de abril de 2013, por la que se desarrolla el currculo correspondiente al ttulo de tcnico superior en Automatizacin y Robtica Industrial .....
33
Mdulos profesionales del ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial ................................................................................................
0959. Sistemas elctricos, neumticos e hidrulicos ...........................................
0960. Sistemas secuenciales programables .........................................................
0961. Sistemas de medida y regulacin ..............................................................
0962. Sistemas de potencia ................................................................................
0963. Documentacin tcnica ...........................................................................
0964. Informtica industrial ...............................................................................
0965. Sistemas programables avanzados ............................................................
0966. Robtica industrial ...................................................................................
0967. Comunicaciones industriales ....................................................................
0968. Integracin de sistemas de automatizacin industrial ................................
0969. Proyecto de automatizacin y robtica industrial ......................................
0970. Formacin y orientacin laboral ...............................................................
0971. Empresa e Iniciativa Emprendedora ..........................................................
0972. Formacin en centros de trabajo ...............................................................
47
47
55
62
68
76
83
90
95
102
111
120
122
129
134
5.
Distribucin horaria semanal .............................................................................
141
6.
Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial ............
142
7.
Espacios .............................................................................................................
145
8.
Profesorado .......................................................................................................
8.1. Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del Ciclo Formativo de de grado superior de Automatizacin y
Robtica Industrial .......................................................................................
8.2. Titulaciones equivalentes a efectos de docencia ..........................................
8.3. Titulaciones requeridas para la imparticin de los mdulos profesionales
que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin Pblica ................................................................................................
149
4.
149
150
151
ndice
9.
Mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automatizacin

y Robtica Industrial que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia ...........
155
10. Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo

de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico
Superior en Automatizacin y Robtica Industrial al amparo de la Ley Orgnica
2/2006 ...............................................................................................................
156
11. Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo

establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los
mdulos profesionales para su convalidacin .....................................................
159
12. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin .....................................................................................
160
13. Titulaciones equivalentes ...................................................................................
163
14. Acceso y vinculacin a otros estudios ................................................................
164
15. Referencias legislativas ......................................................................................
165
16. Glosario de trminos .........................................................................................
169
Introduccin
Introduccin
Numerosos han sido los pasos dados hasta conseguir dar forma a un nuevo Catlogo de Ttulos de
Formacin Profesional. La Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema
Educativo, ms familiarmente conocida como LOGSE, consigui imprimir el carcter profesionalizador que tanto el propio sistema educativo, como la sociedad, demandaba de las enseanzas de formacin profesional. Este carcter profesionalizador, establecido a partir del propio sistema productivo,
consigui unos resultados poco esperados por muchos; a la vez que dignific unas enseanzas dirigidas hasta el momento a los alumnos con menos proyeccin dentro del sistema educativo, en donde
el objetivo estaba dirigido a formar universitarios, form con excelente competencia profesional a una
nueva generacin de tcnicos de grado medio y superior capaces de abordar situaciones reales de
trabajo y obtuvo un xito sin precedentes en el acceso al sistema productivo sin necesidad de haber
pasado por la figura de aprendiz del mismo. La empresa tomaba conciencia de que el sistema educativo era capaz de formar profesionales vlidos para la mayora de sus sectores.
Como consecuencia de esta realidad, cada vez ms se han producido puntos de encuentro entre el
sistema educativo y el productivo. De hecho, la Administracin, consciente de que el camino iniciado
era favorable, se plante la posibilidad de generar profesionales bien formados a partir de enseanzas
profesionales. Para ello fue necesario definir actividad productiva y concretar que capacidad era la
necesaria para alcanzar la habilidad y competencia profesional para desarrollar con xito dicha actividad.
La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional
(LOCyFP), establece el marco normativo a partir del cual se estructura el actual sistema de formacin
profesional. Dicha Ley, establece un nico sistema como referente nacional y lo que antes eran sistemas ahora se convierten en subsistemas. De esta forma se produce un primer nivel de integracin en
la formacin profesional. La integracin de la enseanza/formacin en formacin profesional ha sido
largamente demandada tanto a nivel de las enseanzas propias del sistema educativo, como de las actividades formativas llevadas a cabo por formacin profesional ocupacional y continua. Sin embargo,
hasta ahora, el hecho de la integracin era difcilmente realizable por falta del elemento integrador de
todos los sistemas. La Ley Orgnica de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional y, ms concretamente, el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional es ese elemento.
El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional se define en la propia Ley Orgnica, como el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integracin de las ofertas de la formacin profesional. Esta integracin se llevar a cabo a travs del Catlogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, uno de los cuatro elementos del propio Sistema. Adems
de ste, son instrumentos del Sistema Nacional: el Procedimiento de reconocimiento, evaluacin,
acreditacin y registro de las cualificaciones profesionales, un Sistema de informacin y orientacin en
materia de formacin profesional y empleo y un Procedimiento de evaluacin y mejora de la calidad
del propio Sistema.
Se define como cualificacin profesional al conjunto de competencias profesionales con significacin para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formacin modular u otros tipos de
formacin, as como a travs de la experiencia laboral. En una cualificacin profesional han de estar reflejadas todas las tareas necesarias para desarrollar con xito la actividad productiva de un/os
determinado/s puesto/s de trabajo. Estas tareas se agrupan en unidades de competencia que se definen
como el agregado mnimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditacin parcial. La unidad de competencia es pues, la mnima unidad acreditable dentro del Sistema de
que nos hemos dotado. Las cualificaciones profesionales se agrupan por campos profesionales en 26
familias y se clasifican por complejidad de su competencia, hasta en 5 niveles. Las cualificaciones pro11
Introduccin
fesionales son la base para elaborar enseanzas y/o actividades formativas de formacin profesional.
El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional definido en la Ley Orgnica
5/2002, en cuanto a cualificaciones profesionales se refiere, se desarrolla mediante el Real Decreto
1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y mediante el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre, por el que se modifica el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catlogo Nacional de las Cualificaciones
Profesionales. Estos Reales Decretos definen las cualificaciones como los elementos base a partir de los
cuales la Administracin educativa y la laboral, en el mbito de sus competencias, determinarn las
ofertas de formacin profesional que les son propias, a saber: ttulos y certificados de profesionalidad.
Con la publicacin de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE), el gobierno
define un nuevo sistema educativo donde tienen cabida, adems de las competencias bsicas, aquellas que nos capacitan para converger con los sistemas educativos europeos. La Ley Orgnica 2/2006,
respecto de la formacin profesional, asume el espritu de integracin de la Ley Orgnica 5/2002 y
establece que los futuros ttulos de formacin profesional que se desarrollen al amparo de esta Ley
Orgnica 2/2006, debern estar basados en cualificaciones profesionales. El artculo 39.4, contenido
en el captulo V del ttulo I de la LOE, determina que tanto los ciclos formativos de grado medio como
los de grado superior estarn referidos al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y que el
currculo de estas enseanzas se ajustar a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional.
Con todo lo referido, el desarrollo de estos nuevos ttulos, y por tanto del nuevo catlogo nacional
de ttulos de formacin profesional dependientes de LOE, que sustituir paulatinamente al anterior catlogo dependiente de LOGSE, se sustenta en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el
que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo. En el mismo
y mediante el artculo 4 se vuelve a dejar claro que la existencia de un ttulo, independientemente de
que ste sea de grado medio o superior, est supeditada a la existencia de, al menos, una cualificacin profesional. El artculo 6 del referido Real Decreto define la estructura de los ttulos de formacin
profesional y, en el mismo se detalla que, en todo caso, los ttulos de formacin profesional especificarn al menos los siguientes apartados: identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional,
prospectiva del ttulo en el/los sector/es, enseanzas del ciclo formativo, correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin,
parmetros bsicos de contexto formativo, especificando espacios y equipamientos mnimos necesarios, modalidades y materias de bachillerato que facilitan la conexin con el ciclo formativo de grado
superior, convalidaciones, exenciones y equivalencias, relacin con certificados de profesionalidad,
informacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente, para el ejercicio profesional y
acceso a estudios universitarios desde los ciclos formativos de grado superior.
En el proceso de elaboracin de los nuevos ttulos, el ministerio con competencias en materia
de educacin trabaja en todos y cada uno de los apartados anteriores que conforman el mismo. Sin
embargo, el artculo 6.3 de la LOE determina que el contenido bsico de las enseanzas mnimas de
los currculos establecidos por el Estado corresponden slo al 55 por ciento del currculo, por lo que
el resto es competencia de cada Comunidad Autnoma. En esta lnea hemos trabajado desde nuestra
Comunidad; hemos conformado un currculo de mximos que hemos tramitado por Orden y que desarrolla aquello sobre lo que realmente tenemos competencia como Administracin Educativa Autonmica, no repitiendo en la misma aquello que ya qued fijado a nivel nacional y sobre lo que, como
Administracin autonmica, no tenemos competencia. As pues, el manejo exclusivo de la norma
autonmica, como se ha venido haciendo hasta el momento con los ttulos LOGSE, no es suficiente
12
Introduccin
para conocer en toda su extensin todas las especificaciones de las que consta un ttulo LOE. Al objeto
de facilitar el conocimiento de un ttulo en toda su extensin y de evitar el manejo, siempre engorroso
de normativa, la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin Permanente edita esta Gua
del ttulo y la pone a disposicin del personal docente para su utilizacin y consulta.
13
Referencias para el Catlogo Nacional

de Cualificaciones profesionales
Electricidad y Electrnica
Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
CATLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
es referencia en
ADMINISTRACIN EDUCATIVA
ADMINISTRACIN LABORAL
para
para
Elaboracin de perfiles profesionales

de Programas de Cualificacin
Profesional Inicial, a travs de
Cualificaciones de nivel I
con opciones de
Acceso a Ciclos Formativos

de grado medio,
va pruebas
de acceso
Obtencin del Ttulo en

Graduado en Enseanza
Secundaria
Obligatoria
Elaboracin de Ttulos de grado

medio y superior, a travs de
Cualificaciones de nivel II y III
Elaboracin de certificados de profesionalidad,

a travs de
Cualificaciones de nivel I, II y III
vlidos en
vlidos en
Diversas modalidades de
Formacin Profesional
en el
Sistema Educativo
Diversas modalidades de
Formacin para el Empleo
Correspondencias para
convalidaciones
15
Algunos fundamentos para el diseo

de Ttulos de Formacin Profesional
Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
DISEO DE TTULOS DE FORMACIN PROFESIONAL
LEY ORGNICA EDUCACIN
Preparar a los alumnos/as para la actividad en su campo profesional y facilitar su adaptacin a las modificaciones laborales, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadania democrtica.
como
FINALIDADES
Establece para la FP
OBJETIVOS
Estar fundamentado en
Entre otros, como
Desarrollar la competencia general correspondiente a las cualificaciones profesionales.

Conseguir identidad y madurez profesional.
Comprender la organizacin y caractersticas del sector correspondiente.
Aprender y afianzar el espritu emprendedor.
Fomentar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
TTULOS DE FP
Establecern que
LEY ORGNICA DE LAS
CUALIFICACIONES PROFESIONALES
NORMATIVA DESARROLLADA A
PARTIR DE AMBAS LEYES
Y su ordenacin en
TTULOS
EL CATLOGO NACIONAL
DE CUALIFICACIONES
PROFESIONALES
CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD
Ser referencia para
e incorpora
REAS PRIORITARIAS
Debe favorecer
Debe responder a
Las demandas del sistema productivo.

Los valores personales y sociales.
Las competencias clave.
El equilibrio entre polivalencia y especializacin.
La transversalidad de conocimientos y capacidades.
Relacionadas con
La integracin de las diferentes

ofertas formativas.
El reconocimiento de la formacin adquirida a travs de la experiencia laboral.
Y vendrn definidos por
Ofertas formativas
de carcter oficial
con validez
en todo el
territorio nacional
EL PERFIL PROFESIONAL
DEL TTULO
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Los idiomas de la UE.
Las relaciones laborales.
La prevencin y riesgos laborales
Caracterizado por
La competencia general.
Las competencias profesionales, personales y sociales.
Las cualificaciones profesionales y unidades de competencia del CNCP.
El contexto profesional y laboral.
La prospectiva del ttulo en el sector.
17
1. Identificacin del Ttulo
Identificacin del Ttulo
1. Identificacin del Ttulo

El ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial queda identificado por los
siguientes elementos:
Denominacin: Automatizacin y Robtica Industrial.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.
Duracin: 2000 horas.
Familia Profesional: Electricidad y Electrnica.
Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-5b.
Nivel del Marco Espaol de Cualificaciones para la educacin superior: Nivel 1 Tcnico Superior.
21
2. Perfil Profesional del Ttulo
Perfil Profesional del Ttulo
2. Perfil Profesional del Ttulo

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial queda
determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por
la relacin de cualificaciones del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el
ttulo.
2.1. Competencia general
La competencia general de este ttulo consiste en desarrollar y gestionar proyectos de montaje y
mantenimiento de instalaciones automticas de medida, regulacin y control de procesos en sistemas
industriales, as como supervisar o ejecutar el montaje, mantenimiento y la puesta en marcha de dichos
sistemas, respetando criterios de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente y al diseo para todos.
2.2. Competencias profesionales, personales y sociales
Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a
continuacin:
a) Definir los datos necesarios para el desarrollo de proyectos y memorias tcnicas de sistemas
automticos.
b) Configurar instalaciones y sistemas automticos, de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias.
c) Seleccionar los equipos y los elementos de cableado e interconexin necesarios en la instalacin
automtica, de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias.
d) Elaborar los programas de control, de acuerdo con las especificaciones y las caractersticas funcionales de la instalacin.
e) Configurar los equipos, desarrollando programas de gestin y control de redes de comunicacin
mediante buses estndar de sistemas de automatizacin industrial.
f) Elaborar planos y esquemas de instalaciones y sistemas automticos, de acuerdo con las caractersticas de los equipos, las caractersticas funcionales de la instalacin y utilizando herramientas
informticas de diseo asistido.
g) Elaborar presupuestos de instalaciones automticas, optimizando los aspectos econmicos en
funcin de los requisitos tcnicos del montaje y mantenimiento de equipos.
h) Definir el protocolo de montaje, las pruebas y las pautas para la puesta en marcha de instalaciones automticas, a partir de las especificaciones.
i) Gestionar el suministro y almacenamiento de materiales y equipos, definiendo la logstica y
controlando las existencias.
25
j) Replantear la instalacin de acuerdo con la documentacin tcnica, resolviendo los problemas

de su competencia e informando de otras contingencias para asegurar la viabilidad del montaje.
k) Supervisar y/o montar los equipos y elementos asociados a las instalaciones elctricas y electrnicas, de control e infraestructuras de comunicaciones en sistemas automticos.
l) Supervisar y/o mantener instalaciones y equipos, realizando las operaciones de comprobacin,
localizacin de averas, ajuste y sustitucin de sus elementos, y restituyendo su funcionamiento.
m) Supervisar y realizar la puesta en servicio de sistemas de automatizacin industrial, verificando
el cumplimiento de las condiciones de funcionamiento establecidas.
n) Elaborar documentacin tcnica y administrativa de acuerdo con la legislacin vigente y con los
requerimientos del cliente.
) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y
los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la
informacin y la comunicacin.
o) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su
competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de
los miembros del equipo.
p) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del
mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.
q) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando
vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.
r) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo
establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
s) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o
prestacin de servicios.
t) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener
iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.
u) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de
acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.
26
2.3. Relacin de cualificaciones profesionales y unidades de competencia del Catlogo Nacional de

Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo
Cualificaciones profesionales completas:
a) Desarrollo de proyectos de sistemas de automatizacin industrial ELE 484_3 (Real Decreto
144/2011, de 4 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1568_3: Desarrollar proyectos de sistemas de control para procesos secuenciales en
sistemas de automatizacin industrial.
UC1569_3: Desarrollar proyectos de sistemas de medida y regulacin en sistemas de automatizacin industrial.
UC1570_3: Desarrollar proyectos de redes de comunicacin en sistemas de automatizacin industrial.
b) Gestin y supervisin del montaje y mantenimiento de sistemas de automatizacin industrial ELE 486_3 (Real Decreto 144/2011, de 4 de febrero), que comprende las siguientes
unidades de competencia:
UC1575_3: Gestionar y supervisar los procesos de montaje de sistemas de automatizacin
industrial.
UC1576_3: Gestionar y supervisar los procesos de mantenimiento de sistemas de automatizacin industrial.
UC1577_3: Supervisar y realizar la puesta en marcha de sistemas de automatizacin industrial.
2.4. Entorno profesional
1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad profesional en empresas, pblicas
y privadas, relacionadas con los sistemas automticos industriales, en las reas de diseo, montaje y
mantenimiento de sistemas de automatizacin industrial.
2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

Jefe de equipo de supervisin de montaje de sistemas de automatizacin industrial.

Jefe de equipo de supervisin de mantenimiento de sistemas de automatizacin industrial.
Verificador de aparatos, cuadros y equipos elctricos.
Jefe de equipo en taller electromecnico.
Tcnico en organizacin de mantenimiento de sistemas de automatizacin industrial.
Tcnico de puesta en marcha de sistemas de automatizacin industrial.
Proyectista de sistemas de control de sistemas de automatizacin industrial.
Proyectista de sistemas de medida y regulacin de sistemas de automatizacin industrial.
Proyectista de redes de comunicacin de sistemas de automatizacin industrial.
Programador-controlador de robots industriales.
Tcnico en diseo de sistemas de control elctrico.
Diseador de circuitos y sistemas integrados en automatizacin industrial.
27
2.5. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las
siguientes consideraciones:
a) En un mercado cada vez ms globalizado, se prev que las funciones de este perfil requieran un
mayor dominio de los recursos informticos, con la finalidad de localizar y manejar la informacin, cuyo soporte ser en formato digital, as como una mayor utilizacin de los programas de
clculo y diseo de ltima generacin.
b) La flexibilidad para adaptarse a las cambiantes condiciones del mercado marcarn una tendencia hacia la polivalencia del perfil, exigiendo desde una gran capacidad analtica y de resolucin
junto a su cliente o prescriptor, a un conocimiento de las tecnologas propias de su perfil (control
secuencial, regulacin de procesos continuos, redes de comunicacin y programacin, etc.), as
como de tecnologas adyacentes (sistemas neumticos, hidrulicos, accionamientos, mecanismos de transmisin, robtica, manipuladores, etc.), necesarias para el buen desempeo de su
funcin.
c) La mayor competitividad y productividad tender a incrementar las funciones logsticas, tanto
en la gestin de recursos humanos como materiales y de proveedores, debiendo cumplir con las
exigencias de plazos y costes, y corrigiendo y ajustando sus posibles desviaciones.
d) La gestin centralizada de las empresas exigir que estos tcnicos tengan una visin general del
proceso, por lo que se requerirn conocimientos de programas de control y gestin de la produccin (MES, ERP, etc.).
e) A nivel organizativo, con el fin de mejorar las relaciones interdepartamentales, se debern adquirir competencias de carcter transversal, como son el trabajo en equipo, la capacidad de
liderazgo, el conocimiento de las tecnologa de la informacin y comunicacin, visin global,
planificacin y organizacin, etc.
f) Las tendencias marcarn un mayor respeto al medio ambiente, por lo que tomar una mayor
relevancia la aplicacin de futuras normativas en este aspecto y en la eficiencia energtica. La
fiabilidad y la seguridad debern hacer que la aplicacin de normas de calidad y de prevencin
de riesgos sea una constante.
g) Las economas tecnolgicamente avanzadas se caracterizan por la implantacin progresiva de la
robtica, tanto en las empresas productoras como en los servicios, y ello conlleva que se transformen o remodelen puestos de trabajo.
h) La desaparicin de puestos de trabajo, que pasan a ser desempeados por robots, va unida a
las transformaciones en la organizacin de las empresas y a una modificacin de los lugares de
trabajo, en funcin de la presencia de dichos robots y de los sistemas automticos de trabajo.
El crecimiento del mercado de robots se caracteriza por el desarrollo e implantacin de robots
industriales y de servicios cada vez ms autnomos.
i) El control o la supervisin remota de los procesos de fabricacin as como de distribucin y
almacenamiento necesita de dispositivos cada vez ms inteligentes. Dichos sistemas de comuni-
28
cacin en entornos industriales estn sometidos a condicionantes que influyen enormemente en

su diseo y los diferencian de los sistemas ofimticos.
29
3. Orden de 29 de abril de 2013,

por la que se desarrolla el currculo
correspondiente al ttulo de Tcnico Superior
en Automatizacin y Robtica Industrial
Orden de 29 de abril de 2013
3. Orden de 29 de abril de 2013, por la que se desarrolla

el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial
El Estatuto de Autonoma para Andaluca establece en su artculo 52.2 la competencia compartida
de la Comunidad Autnoma en el establecimiento de planes de estudio y en la organizacin curricular
de las enseanzas que conforman el sistema educativo.
La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, establece mediante el captulo
V Formacin profesional, del Ttulo II Las enseanzas, los aspectos propios de Andaluca relativos
a la ordenacin de las enseanzas de formacin profesional del sistema educativo.
El sistema educativo andaluz, guiado por la Constitucin y el Estatuto de Autonoma para Andaluca se fundamenta en el principio de promocin de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres en
los mbitos y prcticas del sistema educativo.
El Ttulo II de la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promocin de la igualdad de gnero
en Andaluca, establece en el captulo I, seccin 1, artculo 14, referido a la enseanza no universitaria, que el principio de igualdad entre mujeres y hombres inspirar el sistema educativo andaluz y el
conjunto de polticas que desarrolle la Administracin educativa. Esta norma contempla la integracin
transversal del principio de igualdad de gnero en la educacin.
Por otra parte, el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin
general de la formacin profesional del sistema educativo, fija la estructura de los nuevos ttulos de formacin profesional, que tendrn como base el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales,
las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social, dejando a la Administracin educativa correspondiente el desarrollo de diversos aspectos contemplados en el mismo.
Como consecuencia de todo ello, el
Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas de la Formacin Profesional inicial que forma parte del sistema
educativo, regula los aspectos generales de estas enseanzas. Esta formacin profesional est integrada
por estudios conducentes a una amplia variedad de titulaciones, por lo que el citado Decreto determina en su artculo 13 que la Consejera competente en materia de educacin regular mediante Orden
el currculo de cada una de ellas.
El Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial y se fijan sus enseanzas mnimas, hace necesario que,
al objeto de poner en marcha estas nuevas enseanzas en la Comunidad Autnoma de Andaluca,
se desarrolle el currculo correspondiente a las mismas. Las enseanzas correspondientes al ttulo de
Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial se organizan en forma de ciclo formativo
de grado superior, de 2.000 horas de duracin, y estn constituidas por los objetivos generales y los
mdulos profesionales del ciclo formativo.
De conformidad con lo establecido en el artculo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre,
el currculo de los mdulos profesionales est compuesto por los resultados de aprendizaje, los cri33
terios de evaluacin, los contenidos y duracin de los mismos y las orientaciones pedaggicas. En la
determinacin del currculo establecido en la presente Orden se ha tenido en cuenta la realidad socioeconmica de Andaluca, as como las necesidades de desarrollo econmico y social de su estructura
productiva. En este sentido, ya nadie duda de la importancia de la formacin de los recursos humanos
y de la necesidad de su adaptacin a un mercado laboral en continua evolucin.
Por otro lado, en el desarrollo curricular de estas enseanzas se pretende promover la autonoma
pedaggica y organizativa de los centros docentes, de forma que puedan adaptar los contenidos de
las mismas a las caractersticas de su entorno productivo y al propio proyecto educativo de centro.
Con este fin, se establecen dentro del currculo horas de libre configuracin, dentro del marco y de las
orientaciones recogidas en la presente Orden.
La presente Orden determina, asimismo, el horario lectivo semanal de cada mdulo profesional y
la organizacin de stos en los dos cursos escolares necesarios para completar el ciclo formativo. Por
otra parte, se hace necesario tener en cuenta las medidas conducentes a flexibilizar la oferta de formacin profesional para facilitar la formacin a las personas cuyas condiciones personales, laborales
o geogrficas no les permiten la asistencia diaria a tiempo completo a un centro docente. Para ello, se
establecen orientaciones que indican los itinerarios ms adecuados en el caso de que se cursen ciclos
formativos de formacin profesional de forma parcial, as como directrices para la posible imparticin
de los mismos en modalidad a distancia.
En su virtud, a propuesta de la Direccin General de Formacin Profesional Inicial y Educacin
Permanente, y de acuerdo con las facultades que me confiere el artculo 44.2 de la Ley 6/2006, de
24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Autnoma de Andaluca y el artculo 13 del Decreto
436/2008, de 2 de septiembre.
DISPONGO
Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.
1. La presente Orden tiene por objeto desarrollar el currculo de las enseanzas conducentes al
ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial, de conformidad con el Decreto
436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas de la Formacin
Profesional inicial que forma parte del sistema educativo.
2. Las normas contenidas en la presente disposicin sern de aplicacin en todos los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca que impartan las enseanzas del Ciclo Formativo de
Grado Superior de Automatizacin y Robtica Industrial.
Artculo 2. Organizacin de las enseanzas.
Las enseanzas conducentes a la obtencin del ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y
Robtica Industrial conforman un ciclo formativo de grado superior y, de conformidad con lo previsto
en el artculo 12.1 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, estn constituidas por los objetivos generales y los mdulos profesionales.
Artculo 3. Objetivos generales.
De conformidad con lo establecido en el artculo 9 del Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial y se
fijan sus enseanzas mnimas, los objetivos generales de las enseanzas correspondientes al mismo
son:
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a) Interpretar la documentacin tcnica, analizando las caractersticas de diferentes tipos de proyectos para precisar los datos necesarios para su desarrollo.
b) Identificar las caractersticas de los sistemas automticos de regulacin y control, partiendo de las
especificaciones y prescripciones legales, para configurar instalaciones y sistemas automticos.
c) Determinar elementos de sistemas automticos, partiendo de los clculos y utilizando informacin tcnica comercial para seleccionar los ms adecuados, segn las especificaciones y prescripciones reglamentarias.
d) Aplicar lenguajes de programacin normalizados, utilizando programas informticos, para elaborar los programas de control.
e) Desarrollar programas de gestin y control de redes de comunicacin, utilizando lenguajes de
programacin normalizados, para configurar los equipos.
f) Aplicar simbologa normalizada y tcnicas de trazado, utilizando herramientas grficas de diseo asistido por ordenador, para elaborar planos y esquemas de instalaciones y sistemas automticos.
g) Valorar los costes de los dispositivos y materiales que forman una instalacin automtica, utilizando informacin tcnica comercial y tarifas de fabricantes, para elaborar el presupuesto.
h) Elaborar hojas de ruta, utilizando herramientas ofimticas y especficas de los dispositivos del
sistema automtico, para definir el protocolo de montaje, las pruebas y las pautas para la puesta
en marcha.
i) Definir la logstica, utilizando herramientas informticas de gestin de almacn, para gestionar
el suministro y almacenamiento de materiales y equipos.
j) Identificar los recursos humanos y materiales, teniendo en cuenta la documentacin tcnica,
para replantear la instalacin.
k) Resolver problemas potenciales en el montaje, utilizando criterios econmicos, de seguridad y
de funcionalidad, para replantear la instalacin.
l) Ejecutar el montaje de instalaciones automticas de control e infraestructuras de comunicacin,
identificando parmetros, aplicando tcnicas de montaje, interpretando planos y esquemas, y
realizando las pruebas necesarias, para supervisar equipos y elementos asociados.
m) Diagnosticar averas y disfunciones, utilizando herramientas de diagnstico y comprobacin
adecuadas, para supervisar y/o mantener instalaciones y equipos asociados.
n) Aplicar tcnicas de mantenimiento en instalaciones y sistemas automticos, utilizando instrumentos y herramientas apropiadas, para supervisar y/o mantener instalaciones y equipos asociados.
) Ejecutar las operaciones de puesta en marcha, respetando las condiciones de funcionamiento
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establecidas, para supervisar y realizar la puesta en servicio de sistemas de automatizacin industrial.

o) Comprobar el funcionamiento de los programas de control, utilizando dispositivos programables
industriales, para verificar el cumplimiento de las condiciones funcionales establecidas.
p) Desarrollar manuales de informacin para los destinatarios, utilizando las herramientas ofimticas y de diseo asistido por ordenador para elaborar la documentacin tcnica y administrativa.
q) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolucin
cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y
personales.
r) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan
en los procesos y en la organizacin de trabajo y de la vida personal.
s) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas,
para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.
t) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.
u) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a
transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los
procesos de comunicacin.
v) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa
aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.
w) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias para dar respuesta a la accesibilidad
universal y al diseo para todos.
x) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso
de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.
y) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa
profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.
z) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta
el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano
democrtico.
Artculo 4. Componentes del currculo.
1. De conformidad con el artculo 10 del Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, los mdu-
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los profesionales en que se organizan las enseanzas correspondientes al titulo de Tcnico Superior en
Automatizacin y Robtica Industrial son:
a) Mdulos profesionales asociados a unidades de competencia:
0959. Sistemas elctricos, neumticos e hidrulicos.
0960. Sistemas secuenciales programables.
0961. Sistemas de medida y regulacin.
0962. Sistemas de potencia.
0965. Sistemas programables avanzados.
0966. Robtica industrial.
0967. Comunicaciones industriales.
0968. Integracin de sistemas de automatizacin industrial.
b) Otros mdulos profesionales:
0969. Proyecto de automatizacin y robtica industrial.
0970. Formacin y orientacin laboral.
0971. Empresa e iniciativa emprendedora.
0972. Formacin en centros de trabajo.
0963. Documentacin tcnica.
0964. Informtica industrial.
2. El currculo de los mdulos profesionales estar constituido por los resultados de aprendizaje,
criterios de evaluacin, contenidos, duracin en horas y orientaciones pedaggicas, tal como figuran
en el Anexo I de la presente Orden.
Artculo 5. Desarrollo curricular.
1. Los centros docentes, en virtud de su autonoma pedaggica, desarrollarn el currculo del
Ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial mediante las programaciones didcticas, en el marco del Proyecto Educativo de Centro.
2. El equipo educativo responsable del desarrollo del ciclo formativo del Ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial, elaborar de forma coordinada las programaciones
didcticas para los mdulos profesionales, teniendo en cuenta la adecuacin de los diversos elementos
curriculares a las caractersticas del entorno social y cultural del centro docente, as como a las del
alumnado para alcanzar la adquisicin de la competencia general y de las competencias profesionales,
personales y sociales del ttulo.
Artculo 6. Horas de libre configuracin.
1. Las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica
Industrial incluye tres horas de libre configuracin por el centro docente.
2. El objeto de estas horas de libre configuracin ser determinado por el departamento de la familia profesional de Electricidad y Electrnica, que podr dedicarlas a actividades dirigidas a favorecer el
proceso de adquisicin de la competencia general del Ttulo o a implementar la formacin relacionada
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con las tecnologas de la informacin y la comunicacin o a los idiomas.

3. El departamento de la familia profesional de Electricidad y Electrnica deber elaborar una
programacin didctica en el marco del Proyecto Educativo de Centro, en la que se justificar y determinar el uso y organizacin de las horas de libre configuracin.
4. A los efectos de que estas horas cumplan eficazmente su objetivo, se debern tener en cuenta
las condiciones y necesidades del alumnado. Estas condiciones se debern evaluar con carcter previo
a la programacin de dichas horas, y se establecern con carcter anual.
5. Las horas de libre configuracin se podrn organizar de la forma siguiente:
a) Las horas de libre configuracin dirigidas a favorecer el proceso de adquisicin de la competencia general del ttulo, sern impartidas por profesorado con atribucin docente en algunos de
los mdulos profesionales asociados a unidades de competencia de segundo curso, quedando
adscritas al mdulo profesional que se decida a efectos de matriculacin y evaluacin.
b) Las horas de libre configuracin que deban implementar la formacin relacionada con las tecnologas de la informacin y la comunicacin, sern impartidas por profesorado de alguna de las
especialidades con atribucin docente en ciclos formativos de formacin profesional relacionados con estas tecnologas, y en su defecto, se llevar a cabo por profesorado del departamento
de familia profesional con atribucin docente en segundo curso del ciclo formativo objeto de la
presente Orden, con conocimiento en tecnologas de la informacin y la comunicacin. Estas
horas quedarn, en todo caso, adscritas a uno de los mdulos profesionales asociado a unidades
de competencia del segundo curso a efectos de matriculacin y evaluacin.
c) Si el ciclo formativo tiene la consideracin de bilinge o si las horas de libre configuracin deben de implementar la formacin en idioma, sern impartidas por docentes del departamento
de familia profesional con competencia bilinge o, en su caso, por docentes del departamento
didctico del idioma correspondiente. Estas horas quedarn, en todo caso, adscritas a uno de
los mdulos profesionales de segundo curso asociados a unidades de competencia a efectos de
matriculacin y evaluacin.
Artculo 7. Mdulos profesionales de Formacin en centros de trabajo y de Proyecto.
1. Los mdulos profesionales de Formacin en centros de trabajo y de Proyecto de automatizacin
y robtica industrial se cursarn una vez superados el resto de mdulos profesionales que constituyen
las enseanzas del ciclo formativo.
2. El mdulo profesional de Proyecto de automatizacin y robtica industrial tiene carcter integrador y complementario respecto del resto de mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Grado
Superior de Automatizacin y Robtica Industrial.
3. Con objeto de facilitar el proceso de organizacin y coordinacin del mdulo de Proyecto de
automatizacin y robtica industrial, el profesorado con atribucin docente en este mdulo profesional tendr en cuenta las siguientes directrices:
a) Se establecer un periodo de inicio con al menos seis horas lectivas y presenciales en el centro
docente para profesorado y alumnado, dedicndose al planteamiento, diseo y adecuacin de
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los diversos proyectos a realizar.

b) Se establecer un periodo de tutorizacin con al menos tres horas lectivas semanales y presenciales en el centro docente para profesorado, dedicndose al seguimiento de los diversos proyectos durante su desarrollo. El profesorado podr utilizar como recurso aquellas tecnologas de
la informacin y la comunicacin disponibles en el centro docente y que considere adecuadas.
c) Se establecer un periodo de finalizacin con al menos seis horas lectivas y presenciales en el
centro docente para profesorado y alumnado, dedicndose a la presentacin, valoracin y evaluacin de los diversos proyectos.
4. Todos los aspectos que se deriven de la organizacin y coordinacin de estos periodos a los que
se refiere el apartado anterior, debern reflejarse en el diseo curricular del mdulo de Proyecto de
automatizacin y robtica industrial, a travs de su correspondiente programacin didctica.
Artculo 8. Oferta completa.
1. En el caso de que las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial se impartan a alumnado matriculado en oferta completa, se deber tener
en cuenta que una parte de los contenidos de los mdulos profesionales de Formacin y orientacin
laboral y de Empresa e iniciativa emprendedora pueden ser comunes con los de otros mdulos profesionales.
2. Los equipos educativos correspondientes, antes de elaborar las programaciones de aula, recogern la circunstancia citada en el prrafo anterior, delimitando de forma coordinada el mbito, y si
procede, el nivel de profundizacin adecuado para el desarrollo de dichos contenidos, con objeto de
evitar al alumnado la repeticin innecesaria de contenidos.
Artculo 9. Horario.
Las enseanzas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automatizacin y Robtica Industrial,
cuando se oferten de forma completa, se organizarn en dos cursos escolares, con la distribucin horaria semanal de cada mdulo profesional que figura como Anexo II.
Artculo 10. Oferta parcial.
1. En caso de que las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial se cursen de forma parcial, deber tenerse en cuenta el carcter de determinados mdulos a la hora de elegir un itinerario formativo, de acuerdo con la siguiente clasificacin:
a) Mdulos profesionales que contienen la formacin bsica e imprescindible respecto de otros del
mismo ciclo, de manera que deben cursarse de forma secuenciada.
b) Mdulos profesionales que contienen formacin complementaria entre s, siendo aconsejable no
cursarlos de forma aislada.
c) Mdulos profesionales que contienen formacin transversal, aplicable en un determinado nmero de mdulos del mismo ciclo.
2. Los mdulos que corresponden a cada una de estas clases figuran en el Anexo III.
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Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo IV de esta Orden.
2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades
de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:
a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo
y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y
la movilidad requeridas dentro del mismo.
b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de
trabajo.
c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en
funcionamiento.
d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y
salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.
3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el
mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.
4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante
cerramientos.
5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para
garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza.
Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:
a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto
funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas
otras sean de aplicacin.
b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas
matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los
criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.
6. Desde la Consejera competente en materia de Educacin de la Junta de Andaluca se velar
para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de
los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.
Artculo 12. Profesorado.
1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, Cuerpo de
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Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional,

segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo V A).
2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes, con carcter general, son
las establecidas en el artculo 13 del Reglamento de Ingreso, Accesos y Adquisicin de Nuevas Especialidades en los Cuerpos de Funcionarios Docentes a los que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de
3 de mayo, de Educacin, aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. Las titulaciones
equivalentes, a efectos de docencia, a las anteriores para las distintas especialidades del profesorado
son las recogidas en el Anexo V B).
3. Las titulaciones requeridas y cualesquiera otros requisitos necesarios para la imparticin de los
mdulos profesionales que formen el ttulo para el profesorado de los centros de titularidad privada
o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de la educativa, se concretan en el Anexo
V C). En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los
resultados de aprendizaje de los mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una
experiencia laboral de, al menos tres aos, en el sector vinculado a la familia profesional, realizando
actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.
Con objeto de garantizar el cumplimiento de lo referido en el prrafo anterior, se deber acreditar
que se cumple con todos los requisitos, aportando la siguiente documentacin:
a) Fotocopia compulsada del ttulo acadmico oficial exigido, de conformidad a las titulaciones
incluidas en el Anexo V C) de la presente Orden. Cuando la titulacin presentada est vinculada
con el mdulo profesional que se desea impartir se considerar que engloba en s misma los resultados de aprendizaje de dicho mdulo profesional. En caso contrario, adems de la titulacin
se aportarn los documentos indicados en el apartado b) o c).
b) En el caso de que se desee justificar que las enseanzas conducentes a la titulacin aportada
engloban los objetivos de los mdulos profesionales que se pretende impartir:
1 Certificacin acadmica personal de los estudios realizados, original o fotocopia compulsada, expedida por un centro oficial, en la que consten las enseanzas cursadas detallando las
asignaturas.
2 Programas de los estudios aportados y cursados por la persona interesada, original o fotocopia compulsada de los mismos, sellados por la propia Universidad o Centro docente oficial o
autorizado correspondiente.
c) En el caso de que se desee justificar mediante la experiencia laboral que, al menos tres aos, ha
desarrollado su actividad en el sector vinculado a la familia profesional, su duracin se acreditar mediante el documento oficial justificativo correspondiente al que se le aadir:
1 Certificacin de la empresa u organismo empleador en la que conste especficamente la actividad desarrollada por la persona interesada. Esta actividad ha de estar relacionada implcitamente con los resultados de aprendizaje del mdulo profesional que se pretende impartir.
2 En el caso de trabajadores por cuenta propia, declaracin de la persona interesada de las actividades ms representativas relacionadas con los resultados de aprendizaje.
41
4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos
profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.
Artculo 13. Oferta de estas enseanzas a distancia.
1. De conformidad con lo establecido en la disposicin adicional segunda del Real Decreto
1581/2011, de 4 de noviembre, los mdulos profesionales susceptibles de ser ofertados en la modalidad a distancia son los sealados en el Anexo VI.
2. Los mdulos profesionales ofertados a distancia, que por sus caractersticas requieran que se
establezcan actividades de enseanza y aprendizaje presenciales que faciliten al alumnado la consecucin de todos los objetivos expresados como resultados de aprendizaje, son los sealados en el
Anexo VI.
3. Los centros autorizados para impartir estas enseanzas de formacin profesional a distancia
contarn con materiales curriculares y medios tcnicos adecuados que se adaptarn a lo dispuesto en
la disposicin adicional cuarta de la Ley Orgnica 2/2006 de 3 de mayo.
Disposicin adicional nica. Implantacin de estas enseanzas.
De conformidad con lo establecido en la disposicin final segunda del Real Decreto 1581/2011,
de 4 de noviembre, las enseanzas conducentes al ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y
Robtica Industrial reguladas en la presente Orden se implantarn en el curso acadmico 2012/2013.
Asimismo, de conformidad con el prrafo segundo del artculo 5 del Real Decreto-Ley 14/2012, de
20 de abril, de medidas urgentes de racionalizacin del gasto pblico en el mbito educativo, los ciclos formativos de grado medio y superior cuya implantacin estuviera prevista para el curso escolar
2012/2013 se implantarn en el curso escolar 2014/2015. No obstante, esta Administracin educativa,
en atencin a lo dispuesto en el prrafo tercero del precitado artculo 5 del Real Decreto-Ley 14/2012,
de 20 de abril, anticipa la implantacin de las enseanzas conducentes al ttulo de Tcnico Superior
en Automatizacin y Robtica Industrial reguladas en la presente Orden al curso acadmico 2013/14.
A tales efectos, se tendr en cuenta lo siguiente:
a) En el curso acadmico 2013/14 se implantar con carcter general el primer curso de las enseanzas conducentes al ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial
reguladas en la presente Orden y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes a dicho
curso del ttulo de Tcnico Superior en Sistemas de Regulacin y Control Automticos regulado
por el Decreto 11/1996, de 16 de enero, por el que se establecen las enseanzas correspondientes al ttulo de formacin profesional de Tcnico Superior en Sistemas de Regulacin y Control
Automticos en la Comunidad Autnoma de Andaluca.
b) En el curso acadmico 2014/15 se implantar con carcter general el segundo curso de las enseanzas conducentes al ttulo Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial reguladas en la presente Orden y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes a dicho curso
del ttulo de Tcnico Superior en Sistemas de Regulacin y Control Automticos regulado por el
Decreto 11/1996, de 16 de enero.
Disposicin transitoria nica. Matriculacin del alumnado en oferta completa durante el periodo
de transicin de las enseanzas.
1. El alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del ttulo de Tcnico Superior
en Sistemas de Regulacin y Control Automticos regulado por el Decreto 11/1996, de 16 de enero,
42
que deja de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor del ttulo de Tcnico Superior en
Automatizacin y Robtica Industrial regulado en la presente Orden, que no pueda promocionar a
segundo, quedar matriculado en primer curso del ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y
Robtica Industrial. A estos efectos, sern de aplicacin las convalidaciones recogidas en el anexo IV
del Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre.
2. El alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del ttulo de Tcnico Superior
en Sistemas de Regulacin y Control Automticos regulado por el Decreto 11/1996, de 16 de enero,
que deja de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor del ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial regulado en la presente Orden, que promociona a segundo curso,
continuar en el curso acadmico 2013/14 cursando el ttulo de Tcnico Superior en Sistemas de Regulacin y Control Automticos regulado por el Decreto 11/1996, de 16 de enero. Los mdulos profesionales que pudieran quedar pendientes al dejar de impartirse el ttulo de Tcnico Superior en Sistemas
de Regulacin y Control Automticos regulado por el Decreto 11/1996, de 16 de enero, podrn ser
superados mediante pruebas, que a tales efectos organicen los Departamentos de Familia Profesional
durante los dos cursos acadmicos siguientes al de desaparicin del currculo, disponindose para ello
del nmero de convocatorias que por normativa vigente corresponda.
Disposicin final nica. Entrada en vigor.
La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la
Junta de Andaluca.
43
4. Mdulos profesionales del

ttulo de Tcnico Superior en
Automatizacin y Robtica Industrial
Mdulos profesionales del ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial
4. Mdulos profesionales del ttulo de Tcnico Superior

en Automatizacin y Robtica Industrial
Sistemas elctricos, neumticos e hidrulicos
Equivalencia en crditos ECTS: 10
Cdigo: 0959
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
1.
Reconoce dispositivos electromecnicos, neumticos e hidrulicos, identificando su funcionalidad y determinando sus caractersticas tcnicas.
Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado aplicaciones industriales con sistemas secuenciales elctricos cableados,
neumticos e hidrulicos.
b) Se han caracterizado las instalaciones de distribucin de la alimentacin de sistemas automticos de control elctrico, neumtico e hidrulico.
c) Se han reconocido los elementos de conexin necesarios en circuitos elctricos cableados, neumticos e hidrulicos.
d) Se han relacionado los dispositivos elctricos cableados, neumticos e hidrulicos con su funcionalidad.
e) Se han seleccionado los elementos en funcin de la aplicacin requerida.
f) Se han caracterizado los dispositivos segn su aplicacin.
2.
Dibuja croquis y esquemas de sistemas de control elctrico cableados, neumticos e hidrulicos,

solucionando aplicaciones de automatizacin y seleccionando los elementos que los componen.
a) Se han identificado las especificaciones tcnicas de la automatizacin.
b) Se han seleccionado los componentes adecuados segn las especificaciones tcnicas.
c) Se han dibujado los sistemas de distribucin elctrica, neumtica e hidrulica empleados en la
alimentacin de los circuitos de control.
d) Se han identificado los tipos de circuitos de los sistemas automticos de control elctrico cableado, neumtico e hidrulico.
e) Se ha desarrollado la secuencia de funcionamiento del sistema secuencial elctrico cableado,
neumtico e hidrulico.
f) Se han utilizado mtodos sistemticos para solucionar casos de aplicaciones de circuitos de automatismos elctricos cableados, neumticos e hidrulicos.
g) Se han dibujado croquis y esquemas de circuitos de control secuencial elctricos cableados,
47
3.
Monta circuitos de automatismos elctricos cableados, neumticos e hidrulicos, interpretando

esquemas y facilitando el mantenimiento.
a) Se han relacionado los dispositivos con su funcionalidad, partiendo del esquema de un automatismo.
b) Se han seleccionado los dispositivos de captacin y actuacin electromecnicos, neumticos o
hidrulicos segn las especificaciones tcnicas.
c) Se han dimensionado los dispositivos de proteccin elctrica.
d) Se han montado circuitos secuenciales elctricos cableados.
e) Se han montado circuitos secuenciales neumticos y electroneumticos.
f) Se han montado circuitos hidrulicos de control manual y electrohidrulicos de control secuencial.
g) Se han desarrollado circuitos de seguridad tcnica.
h) Se han respetado las normas de seguridad.
4.
Integra circuitos secuenciales elctricos cableados, neumticos e hidrulicos, seleccionando los

elementos requeridos y dando solucin a aplicaciones de automatizacin heterogneas.
a) Se han interpretado los esquemas que requieren la integracin de circuitos elctricos cableados,
b) Se han identificado las aplicaciones de automatizacin que requieran la integracin de circuitos
elctricos cableados, neumticos e hidrulicos.
c) Se han seleccionado los dispositivos por su funcionalidad para la integracin de los diferentes
tipos de circuitos.
d) Se han montado circuitos secuenciales, integrando circuitos elctricos cableados, neumticos e
hidrulicos.
e) Se han respetado las normas de seguridad para la integracin de diferentes tecnologas.
5.
Verifica el funcionamiento de los sistemas secuenciales elctricos cableados, neumticos e hidrulicos, ajustando los dispositivos y aplicando las normas de seguridad.
a) Se ha comprobado el conexionado entre dispositivos.
b) Se ha verificado el funcionamiento de los dispositivos de proteccin.
c) Se ha seguido un protocolo de actuacin para la puesta en servicio y comprobacin.
d) Se ha verificado la secuencia de control.
e) Se han ajustado los dispositivos elctricos, neumticos e hidrulicos y los sistemas de alimentacin de fluidos.
f) Se ha comprobado la respuesta del sistema ante situaciones anmalas.
g) Se han medido los parmetros caractersticos de la instalacin.
48
h) Se han respetado las normas de seguridad.

6.
Repara averas en los sistemas secuenciales elctricos cableados, neumticos e hidrulicos, diagnosticando disfunciones y desarrollando la documentacin requerida.
a) Se han reconocido los puntos susceptibles de avera.
b) Se ha utilizado instrumentacin de medida y comprobacin.
c) Se han diagnosticado las causas de la avera.
d) Se ha localizado la avera.
e) Se ha restablecido el funcionamiento del sistema.
f) Se ha documentado la avera en un informe de incidencias del sistema.
g) Se han respetado las normas de seguridad.
7.
Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando

los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.
b) Se ha operado con mquinas y herramientas, respetando las normas de seguridad.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales,
herramientas, mquinas de corte y conformado, entre otras.
d) Se han reconocido los elementos de seguridad, los equipos de proteccin individual y colectiva
(calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas
operaciones de montaje y mantenimiento.
e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de proteccin
individual y colectiva.
f) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de
seguridad y proteccin personal requeridas.
g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.
Duracin: 160 horas.

Contenidos bsicos:
Reconocimiento de dispositivos electromecnicos, neumticos e hidrulicos:
Aplicaciones automticas con sistemas secuenciales elctricos cableados, neumticos e hidru-
49
licos.
Distribucin elctrica. Circuitos de potencia y de control. Protecciones.
Distribucin neumtica e hidrulica. Elementos de conduccin y distribucin de aire y de fluidos hidrulicos.
Tcnicas de conexin elctrica, neumtica e hidrulica.
Bornes, conectores y otros elementos de conexin elctricos.
Racores, derivadores, adaptadores, acoplamientos, tuberas y otros conectores neumticos.
Latiguillos, mangueras, adaptadores, y otros conectores hidrulicos.
Dispositivos de los sistemas automticos de control elctrico cableado. Contactores, rels, temporizadores, sensores electromecnicos y rels de proteccin, entre otros. Caractersticas y aplicaciones.
Dispositivos de los sistemas automticos de control neumtico. Sensores, vlvulas de accionamiento manual, electrovlvulas, vlvulas reguladoras, vlvulas antirretorno, clulas lgicas y de
memoria, cilindros y motores, entre otros. Caractersticas y aplicaciones.
Dispositivos de los sistemas automticos de control hidrulico. Sensores, vlvulas de accionamiento manual, electrovlvulas, vlvulas reguladoras, cilindros y motores, entre otros. Caractersticas y aplicaciones.
Seleccin y dimensionado de los dispositivos elctricos, neumticos e hidrulicos.
Dibujo de croquis y esquemas de sistemas de control elctrico cableados, neumticos e hidrulicos:
Identificacin de las especificaciones tcnicas del proceso automtico y de las posibles soluciones. Seleccin de los componentes para la automatizacin del proceso.
Sistemas de alimentacin elctrica para de los circuitos de control secuencial cableados. En
corriente alterna y en corriente continua.
Sistemas de alimentacin para los circuitos de control secuencial neumtico e hidrulico.
Simbologa normalizada. Elctrica, neumtica e hidrulica.
Representacin de esquemas de circuitos de automatismos elctricos. Esquemas de potencia y
esquemas de mando.
Representacin de esquemas de circuitos de automatismos neumticos e hidrulicos. Esquemas
de potencia y esquema de pilotaje.
Representacin de secuencias y diagramas funcionales. GRAFCET (SFC), diagramas de tiempo
y diagramas espacio-fase, entre otros.
Diseo de circuitos de automatismo de control secuencial por mtodos sistemticos. GRAFCET
(SFC), rels por pasos, distribuidores o memorias en cascada, clulas memorias por pasos y
secuenciador neumtico, entre otros.
Montaje de circuitos de automatismos elctricos cableados, neumticos e hidrulicos:
Clasificacin por funcionalidad de los dispositivos en los esquemas de automatismo. Dispositivos de proteccin, mando, sensores y actuadores, entre otros.
Tcnicas de montaje y puesta en envolvente de circuitos de automatismo elctricos cableados,
neumticos, electroneumticos, hidrulicos y electrohidrulicos. Mecanizado de las envolventes.
Dispositivos de proteccin elctrica. Seleccin, dimensionamiento y montaje de los dispositivos
de proteccin contra cortocircuitos y sobrecargas, sobretensiones, contactos indirectos y otros.
Captacin de seales en circuitos de control elctrico cableados, neumticos e hidrulicos.
Seleccin y montaje.
Sensores electromecnicos, neumticos e hidrulicos.
50
Sensores elctricos activos y pasivos. detectores de proximidad inductivos, capacitivos, fotoelctricos, de ultrasonidos y magnticos, entre otros.
Aplicacin de los dispositivos de actuacin en circuitos de control elctrico, neumticos e hidrulicos. Diseo y montaje.
Movimiento giratorio, lineal y angular, mediante motores, cilindros y actuadores de movimiento limitado, entre otros.
Aplicacin de circuitos secuenciales cableados de control elctrico para la puesta en marcha
y control de mquinas elctricas. Mtodos de arranque para disminuir la intensidad. Diseo y
montaje.
Motores asncronos.
Motores sncronos.
Motores de corriente continua.
Circuitos secuenciales de control neumtico y electro-neumtico. Diseo y montaje.
Deteccin de seales permanentes o incompatibles.
Aplicaciones con distribuidores.
Uso de clulas de memoria por pasos.
Secuenciador neumtico.
Otros.
Circuitos hidrulicos de accionamiento manual. Diseo y montaje.
Vlvulas hidrulicas de accionamiento manual y mecnico.
Circuitos secuenciales de control electro-hidrulico.
Circuitos para evitar seales permanentes.
Rels por pasos.
Otros.
Aplicacin de circuitos de seguridad tcnica. Diseo y montaje.
Dispositivos y mdulos de seguridad.
Setas de emergencia, interruptores de posicin de seguridad.
Barreras y bordes sensibles, pedales y mando a dos manos.
Contactores, rels de seguridad.
Otros.
Niveles de seguridad tcnica. Aplicacin de la normativa de prevencin de riesgos laborales y
de proteccin medioambiental.
Reglamentacin y normativa vigente.
Integracin de circuitos elctricos cableados, neumticos e hidrulicos:

Interpretacin y anlisis de esquemas integrados de automatismo con tcnicas elctricas cableadas, neumticas e hidrulicas.
Identificacin de procesos y aplicaciones automticas que precisen el uso de tcnicas elctricas
cableadas, neumticas e hidrulicas. Seleccin de dispositivos.
Vlvulas para la conversin de seales de circuito de diferentes tecnologas.
Circuitos secuenciales de control elctrico cableado.
Circuitos secuenciales de control electroneumtico. y electrohidrulico.
Pilotaje neumtico y electroneumtico de dispositivos de vaco.
Circuitos secuenciales hidrulicos de pilotaje neumtico.
Diseo y montaje de procesos y aplicaciones automticas que precisen el uso de tcnicas elctricas cableadas, neumticas e hidrulicas.
Reglamentacin y normativa vigente aplicada a la integracin de las tcnicas de procesos automticos.
51
Verificacin del funcionamiento de los sistemas secuenciales elctricos cableados, neumticos

e hidrulicos:
Tcnicas de verificacin. Conexiones y funcionamiento. Dispositivos de proteccin.
Plan de actuacin para la puesta en servicio. Normas de seguridad. Protocolo de puesta en
marcha particularizada para la secuencia de funcionamiento.
Verificacin de la secuencia de control del sistema.
Tcnicas de ajuste.
De sensores de posicin y proximidad.
De rels de tiempo y de proteccin.
De niveles y presiones de aire y aceite.
De presostatos y vlvulas reguladoras.
Otros ajustes.
Verificacin de la respuesta del sistema ante situaciones anmalas.
Tcnicas bsicas de medida y comprobacin.
Sistemas elctricos. Medida de tensin, corriente y comprobacin de continuidad, nivel de
aislamiento, rigidez dielctrica. Otras.
Sistemas neumticos e hidrulicos. Comprobacin de fugas. Medida de presin y niveles de
aire o aceite. Otras
Aplicacin de la reglamentacin y normativa vigente. REBT y otros.
Reparacin de averas en los sistemas secuenciales elctricos cableados, neumticos e hidrulicos:
Anlisis del proceso secuencial. Gradacin de los puntos crticos con probabilidad de sufrir
averas.
Diagnstico y localizacin de averas.
Elaboracin y uso de protocolos de medidas, pruebas y comprobaciones para diagnosticar el
origen de la disfuncin, en sistemas elctricos cableados, neumticos e hidrulicos.
Plan de actuacin ante disfunciones del sistema y restablecimiento del mismo.
Prevencin de averas. Redaccin del plan de mantenimiento y de inspecciones.
Documentacin sobre la reparacin de la avera.
Informe de incidencias.
Historial de comprobaciones y verificaciones.
Registro de averas.
Relacin de elementos sustituidos.
Reglamentacin vigente sobre normas de seguridad. REBT y otros.
Prevencin de riesgos, seguridad y proteccin medioambiental:
Normativa de prevencin de riesgos laborales relativa a los sistemas automticos.
Manipulacin de tiles y sistemas respetando las normas de seguridad.
Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento.
Identificacin de los riesgos de la manipulacin de los tiles y sistemas. Niveles de peligrosidad.
Identificacin de elementos de seguridad en instalaciones. Protecciones, alarmas y paros de
emergencia, entre otros.
Orden y limpieza en instalaciones.
Equipos de proteccin individual, caractersticas y criterios de utilizacin.
52
Proteccin colectiva. Medios y equipos de proteccin.

Normativa reguladora en gestin de residuos.
Contaminacin del entorno.
Retirada selectiva de residuos.
Orientaciones pedaggicas:
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar proyectos de sistemas digitales cableados, de aplicacin en sistemas de control secuencial elctricos, neumticos e hidrulicos.
El desarrollo de este tipo de proyectos incluye aspectos como:
La identificacin de los elementos de conexin y los dispositivos elctricos, neumticos, electroneumticos, hidrulicos y electrohidrulicos.
El desarrollo e interpretacin de esquemas de conexin.
La conexin y montaje de dispositivos.
El establecimiento de las secuencias de control.
La integracin de diferentes tecnologas utilizadas en el desarrollo de sistemas de control secuencial.
El montaje y la configuracin de circuitos de automatismos.
La verificacin de la puesta en servicio.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:
La seleccin de equipos elctricos, neumticos, electroneumticos, hidrulicos y electrohidrulicos, para la automatizacin.
Desarrollo de esquemas y secuencias de control en sistemas de automatismos cableados.
Desarrollo de circuitos secuenciales elctricos, neumticos, electroneumticos, hidrulicos y
electrohidrulicos.
La verificacin del funcionamiento de los circuitos de automatismos y de los sistemas asociados.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales de este ciclo formativo que
se relacionan a continuacin:
53
personales.
v) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo
y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin:
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
54
La identificacin de equipos elctricos, neumticos, electroneumticos, hidrulicos y electrohidrulicos y su funcionamiento.

La elaboracin e interpretacin de esquemas de conexin.
La elaboracin de secuencias de control.
La aplicacin de diferentes tecnologas digitales cableadas para dar solucin a tareas de automatizacin industrial.
El montaje de circuitos de automatismos elctricos neumticos, electroneumticos, hidrulicos
y electrohidrulicos.
La localizacin de averas.
La verificacin del funcionamiento.
Sistemas secuenciales programables

Cdigo: 0960
1.
Reconoce dispositivos programables, identificando su funcionalidad y determinando sus caractersticas tcnicas.

a) Se han reconocido aplicaciones automticas con sistemas secuenciales programables.
b) Se ha identificado la funcin de los dispositivos secuenciales dentro de un sistema secuencial.
c) Se ha identificado el funcionamiento de los dispositivos programables.
d) Se han clasificado los dispositivos programables, atendiendo a diferentes criterios.
e) Se han relacionado los componentes de los dispositivos programables con su funcionalidad.
f) Se han determinado las caractersticas tcnicas de los dispositivos programables.
2.
Configura sistemas secuenciales programables, seleccionando y conectando los elementos que

lo componen.
b) Se han seleccionado los componentes adecuados segn las especificaciones tcnicas.
c) Se ha representado el croquis del sistema automtico.
d) Se han dibujado los esquemas de conexin de la instalacin.
e) Se ha empleado simbologa normalizada.
f) Se han conectado los componentes del sistema de control secuencial.
g) Se han respetado las normas de seguridad.
3.
Reconoce las secuencias de control de los sistemas secuenciales programados, interpretando los
55
requerimientos y estableciendo los procedimientos de programacin necesarios.

a) Se han determinado los requerimientos tcnicos y funcionales.
b) Se ha establecido la secuencia de control.
c) Se han identificado las fases de programacin.
d) Se han reconocido los distintos entornos de programacin.
e) Se han evaluado los puntos crticos de la programacin.
f) Se ha elaborado un plan detallado para la programacin.
4.
Programa sistemas secuenciales, partiendo de la secuencia de control y utilizando tcnicas estructuradas.

a) Se han relacionado sistemas de numeracin y sistemas de codificacin de la informacin.
b) Se han identificado funciones lgicas.
c) Se han empleado diferentes lenguajes de programacin.
d) Se han programado PLC de distintos fabricantes.
e) Se han identificado los diferentes bloques o unidades de organizacin de programa.
f) Se ha realizado el programa, facilitando futuras modificaciones.
g) Se ha comprobado que el funcionamiento del programa coincide con la secuencia de control
establecida.
5.
Verifica el funcionamiento del sistema secuencial programado, ajustando los dispositivos y aplicando normas de seguridad.
a) Se han comprobado las conexiones entre dispositivos.
b) Se ha verificado la secuencia de control.
c) Se ha monitorizado el programa y el estado de las variables desde la unidad de programacin.
d) Se ha comprobado la respuesta del sistema ante cualquier posible anomala.
e) Se han medido los parmetros caractersticos de la instalacin.
f) Se han respetado las normas de seguridad.
6.
Repara averas en sistemas secuenciales programados, diagnosticando disfunciones y desarrollando la documentacin requerida.
a) Se han reconocido puntos susceptibles de avera.
b) Se ha identificado la causa de la avera a travs de las medidas realizadas y de la observacin del
56
comportamiento de la automatizacin.
c) Se han seleccionado los elementos que hay que sustituir, atendiendo a su compatibilidad y funcionalidad dentro del sistema.
d) Se ha restablecido el funcionamiento.
e) Se han elaborado registros de avera.
f) Se ha redactado el manual de uso.
7.

Duracin: 160 horas.

Contenidos bsicos:
Reconocimiento de dispositivos programables:
Aplicaciones automticas con sistemas secuenciales programables.
Funcionalidad de los dispositivos de un sistema secuencial programable.
Funcionamiento de los dispositivos programables. Principio de funcionamiento y conceptos bsicos. Programacin, transmisin del programa y ciclo de ejecucin del programa, entre otros.
Clasificacin de los dispositivos programables. Criterios de clasificacin. Rels programables y
PLC, PLC compactos, PLC modulares, PLC para aplicaciones concretas y dispositivos programables de seguridad, entre otros.
Componentes de los dispositivos programables. Clasificacin, tipologa y funcionalidad. Fuentes de alimentacin, CPU, entradas y salidas, entre otros.
Caractersticas tcnicas de los dispositivos programables. Alimentacin, entradas y salidas,
57
puertos de comunicacin, tiempo de ejecucin del programa y capacidad de memoria, entre

otros.
Configuracin de sistemas secuenciales programables:
Especificaciones tcnicas de la instalacin. Requerimientos de funcionamiento, compatibilidad
con otros sistemas y condiciones ambientales, entre otros.
Criterios de seleccin y dimensionado de los dispositivos programables.
Criterios de seleccin de componentes. Funcionamiento requerido, caractersticas tcnicas y
condicionantes ambientales, entre otros.
Normas generales de croquizado. Tcnicas y proceso de croquizado.
Esquemas de conexionado. Esquemas de potencia, esquemas de conexiones al PLC y esquema
de bornes, entre otros.
Simbologa normalizada.
Tcnicas de montaje y conexionado. Replanteo de los elementos, marcado de conductores y
colocacin de terminales, entre otros.
Reglamentacin vigente. Normas de seguridad.
Reconocimiento de las secuencias de control:
Interpretacin de requerimientos. Caractersticas tcnicas y funcionales.
Secuencia de control y diagrama de flujos. GRAFCET, SFC y otros.
Fases de programacin. Identificacin de entradas y salidas, secciones del programa y secuencia del programa, entre otros.
Entornos de programacin. Software especfico, SCADA y otros.
Tcnicas de localizacin de puntos crticos.
Planificacin para la programacin. Datos generales, necesidades y calendario de actuacin,
entre otros.
Programacin de sistemas secuenciales:
Sistemas de numeracin y conversin entre sistemas.
Sistemas de codificacin. Binario, octal y hexadecimal, entre otros.
Funciones lgicas aplicadas a la programacin de autmatas. AND, OR, NOT, NAND y NOR,
entre otras.
Lenguajes de programacin de PLC.
Lenguajes textuales. Lista de instrucciones (IL) y texto estructurado (ST).
Lenguajes grficos. Diagrama de contactos (LD), funciones lgicas (FBD) y diagrama de funcin secuencial (SFC).
Otros.
Bloques o unidades de organizacin del programa. Personalizacin y parametrizacin de funciones.
Programacin de PLC.
Entradas y salidas binarias, funciones de retencin, flancos, temporizadores, contadores,
comparadores, movimiento de valores y registros de desplazamiento, entre otros.
Mapa de memoria de diferentes fabricantes. Zonas de memoria y direccionamiento. Declaracin de variables.
Software de programacin de distintos fabricantes.
Creacin de programas para PLC. Verificacin del correcto funcionamiento y archivo del
58
programa.
Documentacin tcnica y comercial de los fabricantes.
Reglamentacin vigente.
Verificacin del funcionamiento del sistema secuencial:
Tcnicas de verificacin.
Conexiones elctricas. Alimentacin. Entradas y salidas. Regleteros.
Secuencias, ajuste de tiempos y otras variables.
Monitorizacin de programas. Visualizacin de variables.
Comprobacin del funcionamiento ante posibles anomalas.
Medicin de parmetros del sistema.
Instrumentos de medida.
Tcnicas de medida de tensiones, intensidades, frecuencias, tiempos y otras variables.
Reglamentacin vigente. REBT y otros.
Reparacin de de averas:
Identificacin de los sntomas de la avera. Protocolos de pruebas.
Elaboracin de hiptesis sobre las posibles causas de la avera.
Localizacin del elemento averiado.
Localizacin de los factores responsables la avera.
Tcnicas de actuacin.
Plan de actuacin para reparar la avera y restablecer el sistema.
Compatibilidad de equipos sustituidos. Documentacin tcnica de los fabricantes. Criterios
econmicos.
Prevencin de averas. Redaccin del plan de mantenimiento, de inspecciones y del manual
de uso.
Registro de averas.
59

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para programar sistemas de control digitales, para procesos secuenciales programados de automatizacin industrial.
El desarrollo de este tipo de sistemas secuenciales programados incluye aspectos como:

Identificar el funcionamiento de equipos programables.

Desarrollar croquis y esquemas de conexin.
Conexionar y montar los dispositivos.
Establecer las secuencias de control.
Programar los equipos.
Verificar la puesta en servicio.

La seleccin de equipos programables para la automatizacin.

La modificacin y/o adaptacin de programas de control.
El desarrollo de programas de control.
La verificacin del funcionamiento de la automatizacin y de los sistemas asociados.
n) Aplicar tcnicas de mantenimiento en instalaciones y sistemas automticos, utilizando instrumentos y herramientas apropiadas, para supervisar y/o mantener instalaciones y equipos asocia60
dos.
automticos.
La identificacin de equipos programables y de su funcionamiento.
La configuracin, seleccin y conexionado de sistemas secuenciales programables.
61
El reconocimiento de las secuencias de control.

El uso de diferentes lenguajes de programacin.
La programacin de equipos de diferentes fabricantes.
Sistemas de medida y regulacin

Cdigo: 0961
1.
Reconoce los dispositivos de medida y regulacin, identificando su funcionalidad y determinando sus caractersticas tcnicas.
a) Se han identificado los tipos de sensores y transductores utilizados en los sistemas de medida en
funcin de la magnitud que hay que medir y sus caractersticas de funcionamiento.
b) Se han identificado los circuitos acondicionadores de seal que constituyen los dispositivos de
medida.
c) Se han establecido las especificaciones tcnicas del sistema de medida.
d) Se ha identificado la funcionalidad de los sistemas de medida para diferentes aplicaciones industriales.
e) Se ha analizado la idoneidad de la regulacin para diferentes aplicaciones industriales.
f) Se han reconocido los bloques que constituyen un lazo de regulacin.
g) Se han determinado las variables que definen un sistema de regulacin.
h) Se han identificado los dispositivos de regulacin utilizados a nivel industrial en funcin de la
aplicacin requerida.
i) Se ha determinado la estabilidad del sistema de control, aplicando diversos criterios de estabilidad.
j) Se han establecido algoritmos para la determinacin de los controladores del sistema de control.
2.
Monta y desarrolla sistemas de medida y regulacin, identificando las variables del proceso,
estableciendo los requisitos de funcionamiento y seleccionando los sistemas de medida y regulacin adecuados conforme a los requerimientos del sistema.
a) Se han determinado las variables del proceso que se van a controlar.
b) Se han establecido las especificaciones tcnicas de sistema de control.
c) Se han seleccionado los dispositivos de medida y regulacin en funcin de la aplicacin requerida.
62
d) Se han propuesto estrategias de control sencillas para el proceso planteado.

e) Se ha montado el sistema de medida y regulacin, implementando dispositivos.
f) Se han calibrado y ajustado los dispositivos de medida.
g) Se han establecido parmetros para los controladores de los sistemas de control.
h) Se ha analizado la estabilidad del sistema de control, aplicando diversos criterios y utilizando
sistemas de adquisicin de datos.
i) Se ha verificado la repuesta del sistema ante diferentes entradas y posibles perturbaciones, utilizando sistemas de adquisicin de datos.
3.
Verifica el funcionamiento de los sistemas de medida y regulacin, aplicando la normativa de

seguridad a cada caso concreto.
a) Se ha comprobado el conexionado entre dispositivos.
b) Se ha verificado el funcionamiento de los dispositivos de proteccin.
c) Se ha seguido un protocolo de actuacin para la puesta en servicio y comprobacin.
d) Se ha verificado la secuencia de control.
e) Se han reajustado los dispositivos que conforman el sistema de medida y regulacin.
f) Se ha verificado la respuesta del sistema ante situaciones anmalas.
4.
Diagnostica averas en los sistemas de medida y regulacin, identificando la naturaleza de la

avera y aplicando los procedimientos y tcnicas ms adecuadas para cada caso.
b) Se ha utilizado instrumentacin de medida y comprobacin.
c) Se han diagnosticado las causas de la avera.
d) Se ha localizado la avera.
g) Se ha configurado la memoria tcnica.
h) Se ha elaborado el presupuesto de la instalacin.
5.

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles, maquinas y medios de transporte.
b) Se ha operado con maquinas y herramientas, respetando las normas de seguridad.
63
herramientas, maquinas de corte y conformado, entre otras.

(calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros)que se deben emplear en las distintas
f) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y maquinas con las medidas de
seguridad y proteccin personal requeridos.
Duracin: 160 horas.

Contenidos bsicos:
Reconocimiento de dispositivos de medida y regulacin:

Relacin de aplicaciones industriales con sistemas de medida y regulacin.

Sistemas de medida y regulacin. Bloques principales. Caractersticas generales, tipos.
Tipos de control. Lazo abierto y lazo cerrado. Elementos de un bucle de control.
Transductores y sensores.
Clasificacin atendiendo al parmetro fsico medido.
Clasificacin atendiendo al principio de funcionamiento.
Acondicionadores de seal. Funcionalidad. Tipos.
Especificaciones de los sistemas de control. rdenes.
Montaje y desarrollo de sistemas de medida y regulacin:
Diseo de sistemas de medida y regulacin.
Estrategias bsicas de control. Realimentacin.
Tratamiento y acondicionadores de seales.
Seleccin y dimensionado de los componentes de un sistema de medida y regulacin.
Determinacin de la estabilidad de un sistema de control.
Seleccin y determinacin de controladores.
Diseo en espacio de estados.
Estrategias de control para atajar perturbaciones.
Montaje de sistemas de medida y regulacin.
Manejo e instalacin de elementos de neumtica e hidrulica proporcional.
Tcnicas de montaje y puesta en marcha de sistemas de medida y regulacin.
Ajuste de sistemas de medida y regulacin.
Tcnicas de calibracin de sensores y transductores.
Sintonizacin de controladores.
Parmetros y programacin de elementos de control analgico y digital.
Tcnicas de regulacin ante el envejecimiento del sistema.
64
Verificacin del funcionamiento de los sistemas de medida y regulacin:

Tcnicas de verificacin, ajuste, medida y comprobacin elctrica.

Plan de actuacin para puesta en servicio.
Protocolo de puesta en marcha particularizado para la secuencia de funcionamiento.
Aplicacin de la normativa de seguridad a cada caso.
Reglamentacin vigente. REBT, entre otros.
Diagnstico de averas en los sistemas de medida y regulacin:

Tcnicas de mantenimiento.
Protocolos de pruebas.
Plan de actuacin ante disfunciones del sistema.
Averas tpicas en sistemas de medida y regulacin. Causas.
Equipos y aparatos de medida. Tipos, aplicaciones y manejo.
Informe de incidencias. Herramientas informticas para la documentacin de averas y el presupuestado de reparaciones.
Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones automticas.
Equipos de proteccin individual. Caractersticas y criterios de utilizacin. Proteccin colectiva. Medios y equipos de proteccin.
Normativa reguladora en gestin de residuos en el mbito de las instalaciones automatizadas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar los sistemas dinmicos
de control industrial, basndose para ello en el estudio de los sistemas de medida y regulacin que los
componen.

La identificacin de los elementos constitutivos de un sistema de control avanzado.

El montaje y configuracin de un sistema de control avanzado.
La instalacin de diferente software tanto del sistema como de diagnosis y proteccin.
El desarrollo y eleccin de la estrategia de control ms adecuada para cada proceso industrial.
La verificacin de la puesta en servicio y funcionamiento de equipos, instalaciones y programas.

La seleccin de equipos que intervienen en un sistema de control dinmico.

El montaje y configuracin de equipos de medida y regulacin.
El desarrollo de sistemas de regulacin industrial.
La verificacin del funcionamiento de los sistemas de control dinmico.
65
en marcha.
personales.
y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa apli-
66
cable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.

automticos.
67

La identificacin de equipos.
La elaboracin de las estrategias de control sencillas.
La aplicacin de diferentes tecnologas de control para dar solucin a problemas de automatizacin industrial.
El montaje y configuracin de un sistema de control dinmico.
Sistemas de potencia
Cdigo: 0962
1.
Determina los parmetros de sistemas elctricos, realizando clculos y medidas en circuitos de

corriente alterna monofsica y trifsica.
a) Se han reconocido las caractersticas de la seal de corriente alterna senoidal.
b) Se ha reconocido el comportamiento de los receptores frente a la corriente alterna.
c) Se han determinado los parmetros de un circuito de corriente alterna.
d) Se han caracterizado los sistemas de distribucin a tres y cuatro hilos.
e) Se han montado circuitos con receptores de corriente alterna.
f) Se han realizado clculos de los parmetros de un circuito de corriente alterna, contrastndolo
con las medidas realizadas.
g) Se han identificado los armnicos, sus efectos y las tcnicas de filtrado.
h) Se ha calculado la seccin de los conductores elctricos.
i) Se han relacionado los dispositivos de proteccin elctrica con su funcionalidad y sus parmetros caractersticos.
68
j) Se han dimensionado las protecciones del circuito de corriente alterna.

2.
Reconoce el funcionamiento de las mquinas elctricas estticas y dinmicas, identificando su

aplicacin y determinando sus caractersticas.
a) Se han identificado los tipos de mquinas elctricas.
b) Se han reconocido los elementos mecnicos y elctricos de las mquinas.
c) Se ha relacionado cada elemento de la mquina con su funcin.
d) Se han calculado las magnitudes elctricas y mecnicas requeridas por la aplicacin.
e) Se han relacionado las mquinas con sus aplicaciones.
f) Se han identificado los sistemas de puesta en marcha de los motores elctricos.
g) Se han determinado los parmetros de variacin de velocidad de los motores elctricos.
3.
Determina las caractersticas de los accionamientos elctricos y electrnicos de potencia, analizando su funcionamiento e identificando sus aplicaciones.
a) Se ha reconocido el funcionamiento de los sistemas electrnicos de control de potencia.
b) Se han relacionado los sistemas electrnicos de control de potencia con su aplicacin.
c) Se han determinado las caractersticas de los circuitos amplificadores y osciladores.
d) Se han medido y visualizado seales de entrada y salida en circuitos electrnicos analgicos.
e) Se han relacionado los accionamientos de las mquinas elctricas con su funcionalidad.
f) Se han determinado las caractersticas de los accionamientos elctricos y electrnicos de potencia.
4.
Instala motores elctricos, realizando esquemas del automatismo y ajustando los accionamientos.
b) Se ha seleccionado el motor elctrico segn los requerimientos de la automatizacin.
c) Se han dimensionado los accionamientos.
d) Se han realizado esquemas de conexin.
e) Se han conectado los accionamientos al motor.
f) Se han ajustado los parmetros de los accionamientos.
g) Se ha caracterizado el funcionamiento del motor segn diferentes ajustes de sus accionamientos.
h) Se han montado diferentes tipos de arranque de motores.
i) Se han medido las perturbaciones en el arranque de motores.
j) Se han respetado los parmetros de compatibilidad electromagntica.
69
5.
Verifica el funcionamiento del sistema de potencia, identificando posibles averas y desarrollando la documentacin requerida.
c) Se ha comprobado la respuesta del sistema ante cualquier posible anomala.
d) Se han medido los parmetros caractersticos de la instalacin.
e) Se han reconocido puntos susceptibles de avera.
f) Se ha identificado la causa de la avera.
g) Se ha restablecido el funcionamiento.
h) Se han elaborado registros de avera.
6.
Mantiene mquinas elctricas, sustituyendo elementos y realizando su ajuste.

a) Se han diferenciado tipos de mantenimiento.
b) Se han identificado las operaciones de mantenimiento.
c) Se ha planificado el mantenimiento preventivo y predictivo.
d) Se ha elaborado el procedimiento de actuacin.
e) Se han comprobado los parmetros de la instalacin.
f) Se han determinado los elementos ms usuales susceptibles de ser intervenidos.
g) Se han sustituido elementos de las instalaciones automticas.
h) Se han ajustado accionamientos y mquinas elctricas.
i) Se ha aplicado la reglamentacin.
7.

70

Duracin: 192 horas.

Contenidos bsicos:
Determinacin de los parmetros caractersticos de los sistemas elctricos:
Corriente alterna. Caractersticas de la onda. Magnitudes y tipos de ondas.
Simbologa elctrica.
Comportamiento de los receptores en corriente alterna.
Sistemas monofsicos y polifsicos. Circuitos resistivos, inductivos, capacitivos y mixtos.
Parmetros de un circuito de corriente alterna. Tensiones, corrientes, potencias, frecuencia
y cos de phi, entre otros. Clculos y verificaciones.
Medidas en circuitos de corriente alterna. Conexionado de aparatos de medida.
Armnicos. Causas y efectos. Parmetros caractersticos de los armnicos. Tcnicas de correccin y filtrado.
Distribucin a tres y cuatro hilos. Sistemas TT, TN, TN-C, TN-S.
Conexin de receptores trifsicos. Sistemas equilibrados y desequilibrados. Montaje en conexin estrella y en tringulo.
Clculo de secciones.
Por cada de tensin y por densidad de corriente.
Clculo de la corriente de cortocircuito.
Protecciones elctricas. Sobrecargas, sobretensiones y contactos indirectos. Dimensionado de
protecciones.
Reglamentacin. REBT y otros.
Reconocimiento del funcionamiento de las mquinas elctricas:
Clasificacin de las mquinas elctricas. Mquinas estticas y mquinas dinmicas.
Elementos mecnicos y elctricos de las mquinas.
Reconocimiento de la funcin que realiza cada elemento de la mquina.
Aplicaciones de las mquinas elctricas.
Criterios de seleccin de mquinas elctricas.
Magnitudes elctricas y mecnicas de las mquinas elctricas.
Clculo de la potencia mecnica y par necesarias para una aplicacin. Rendimiento. Vibraciones. Otras.
Clculo de Potencia elctrica, intensidades de arranque y nominal. Protecciones y secciones
de conductores, entre otras.
Alternador elctrico. Principio de funcionamiento. Constitucin. Rotores y devanados. Refrigerantes. Otros.
Transformador elctrico. Principio de funcionamiento. Constitucin y tipos. Refrigeracin.
Motores elctricos. Principio de funcionamiento.
71
Tipos de motores de corriente alterna. Monofsicos y polifsicos. Sncronos y asncronos.

Otros.
Motores de corriente continua, servomotores, de reluctancia, paso a paso y brushless, entre
otros.
Esquemas de conexionado de mquinas elctricas.
Acoplamiento de generadores en paralelo.
Conexionado de transformadores trifsicos y tcnicas de acoplamiento.
Sistemas de arranque de motores. En corriente continua y en alterna. Monofsicos y trifsicos. Arranque directo y mediante tcnicas de reduccin de la intensidad de arranque.
Variacin de velocidad de los motores elctricos. Variadores de frecuencia y arrancadores electrnicos de potencia, entre otros.
Determinacin de las caractersticas de los accionamientos elctricos y electrnicos de potencia:
Componentes electrnicos de control de potencia. Principio de funcionamiento, caractersticas
tcnicas y clasificacin.
Rectificadores. Filtrado y estabilizacin.
Osciladores. Funcionamiento y caractersticas.
El transistor como amplificador. Tcnicas de amplificacin.
El Triac y el tiristor en el control de potencia. Aplicaciones.
Circuitos de disparo, control trmico de los semiconductores y otros.
Amplificadores operacionales (AO). Fundamentos del AO. Configuraciones del AO. Limitaciones y parmetros.
Aparatos de medida. El polmetro y el osciloscopio. Tcnicas de medida de seales de entrada
y salida en circuitos electrnicos analgicos.
Accionamientos elctricos. Principio de funcionamiento, aplicaciones y caractersticas tcnicas.
Accionamientos electrnicos. Arrancador electrnico y variador de frecuencia.
Instalacin y conexionado de motores elctricos:
Especificaciones tcnicas de la instalacin.
Estudio previo de las caractersticas y requisitos de funcionamiento.
Estudio tcnico y econmico. Criterios de seleccin de componentes. Adaptacin al sistema
y a las condiciones ambientales, entre otros.
Decisin final. Lgica cableada o programada.
Accionamientos, protecciones y cables.
Esquemas de conexionado. Esquemas de potencia, esquemas de maniobra y esquema de bornero, entre otros.
Tcnicas de montaje y conexionado.
Replanteo de los elementos, marcado de conductores y colocacin de terminales, entre
otros.
Conexionado y ajuste mecnico de los accionamientos.
Parmetros de ajuste de los accionamientos electrnicos. Tiempos. Curvas de funcionamiento. Sistemas de frenado. Entradas digitales y analgicas, entre otros.
Arranque de motores elctricos.
Montaje de sistemas de arranque de motores de corriente continua.
72
Montaje de sistemas de arranque de motores de corriente alterna. Sncronos, asncronos y

rotor bobinado, entre otros.
Montaje de sistemas de reduccin de la intensidad de arranque en motores. Arrancadores
electrnicos.
Aparatos de medida. Tcnicas de medida de las perturbaciones originadas en el arranque
de motores.
Compatibilidad electromagntica. Parmetros y Reglamentacin vigente.
Verificacin y puesta en marcha del sistema de potencia:
Conexiones elctricas. Alimentacin. Accionamientos. Regleteros. Otros.
Secuencia de control. Ajuste de tiempos y otras variables.
Comprobacin del funcionamiento ante posibles anomalas.
Medicin de parmetros del sistema.
Tcnicas de medida de tensiones, intensidades, frecuencias, tiempos y otras variables.
Elaboracin y uso de protocolos de medidas, pruebas y comprobaciones para diagnosticar
el origen de la disfuncin.
Plan de actuacin ante disfunciones del sistema y restablecimiento del mismo. Tcnicas de
actuacin.
Registro de averas.
Mantenimiento de mquinas elctricas:
Plan de mantenimiento de mquinas elctricas.
Tipos de mantenimiento. Mantenimiento preventivo, correctivo, predictivo y proactivo.
Redaccin del Plan de mantenimiento preventivo y predictivo.
Elaboracin de los procedimientos de actuacin y operaciones de mantenimiento en las mquinas elctricas.
Mecnicas. Inspeccin visual. Reaprietes. Deteccin de vibraciones. Rodamientos, sistema
de refrigeracin y otros.
Elctricas. Inspeccin visual y termogrfica. Reapriete de conexiones. Protecciones. Sensores. Accionamientos y actuadores, entre otros.
Localizacin y sustitucin de elementos de la instalacin automtica.
Ajuste de elementos y sistemas. Ajuste de accionamientos y parmetros, entre otros.
73

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para gestionar y supervisar el montaje y
mantenimiento de las mquinas elctricas presentes en las automatizaciones industriales.

Describir el funcionamiento de los circuitos elctricos.

Identificar el funcionamiento de las mquinas elctricas.
Desarrollar los esquemas de conexin de las mquinas elctricas.
Verificar el montaje de motores elctricos.
Ajustar los accionamientos de los motores elctricos.
Verificar la puesta en servicio.
Aplicar el plan de mantenimiento de mquinas elctricas.

La seleccin de las mquinas elctricas y de sus equipos.

El desarrollo de esquemas de conexin.
El ajuste y parametrizacin de los accionamientos.
La supervisin del montaje de motores elctricos.
La ejecucin del plan de mantenimiento de las mquinas elctricas.
f) Aplicar simbologa normalizada y tcnicas de trazado, utilizando herramientas grficas de diseo asistido por ordenador, para elaborar planos y esquemas de instalaciones y sistemas autom74
ticos.
en marcha.
automticos.
75


El clculo de los parmetros caractersticos de los circuitos elctricos.

La identificacin del funcionamiento de las mquinas elctricas.
La elaboracin esquemas de conexin.
El montaje e instalacin de motores elctricos.
El ajuste y parametrizacin de los accionamientos.
El desarrollo y aplicacin del plan de mantenimiento.
Documentacin tcnica
Cdigo: 0963
1.
Identifica la documentacin tcnico-administrativa de las instalaciones, interpretando proyectos

y reconociendo la informacin de cada documento.
a) Se han clasificado los documentos que componen un proyecto.
b) Se ha identificado la funcin de cada documento.
c) Se ha relacionado el proyecto del sistema automtico con el proyecto general.
d) Se han determinado los informes necesarios para la elaboracin de cada documento.
e) Se han reconocido las gestiones de tramitacin legal de un proyecto.
f) Se ha simulado el proceso de tramitacin administrativa previo a la puesta en servicio.
g) Se han identificado los datos requeridos por el modelo oficial de certificado de instalacin.
h) Se ha distinguido la normativa de aplicacin.
2.
Representa instalaciones automticas, elaborando croquis a mano alzada plantas, alzados y detalles.
a) Se han identificado los distintos elementos y espacios, sus caractersticas constructivas y el uso
76
al que se destina.
b) Se han tenido en cuenta las normas de representacin grfica.
c) Se han seleccionado las vistas y cortes que ms lo representan.
d) Se ha utilizado un soporte adecuado.
e) Se ha utilizado la simbologa normalizada.
f) Se han definido las proporciones adecuadamente.
g) Se ha acotado de forma clara.
h) Se han definido los croquis con la calidad grfica suficiente para su comprensin.
i) Se ha trabajado con pulcritud y limpieza.
3.
Elabora documentacin grfica de proyectos de instalaciones automticas, dibujando planos

mediante programas de diseo asistido por ordenador.
a) Se ha identificado el proceso de trabajo y la interfaz de la persona usuaria del programa de diseo asistido por ordenador
b) Se han identificado los croquis suministrados para la definicin de los planos del proyecto de la
instalacin.
c) Se han distribuido los dibujos, leyendas, rotulacin e informacin complementaria en los planos.
d) Se ha seleccionado la escala y el formato apropiado.
e) Se han dibujado planos de planta, alzado, cortes, secciones y detalles de proyectos de instalaciones automticas, de acuerdo con los croquis suministrados y la normativa especfica.
f) Se ha comprobado la correspondencia entre vistas y cortes.
g) Se ha acotado de forma clara y de acuerdo con las normas.
h) Se han incorporado la simbologa y las leyendas correspondientes.
4.
Confecciona presupuestos de instalaciones y sistemas automticos considerando el listado de

materiales, los baremos y los precios unitarios.
a) Se han identificado las unidades de obra de las instalaciones o sistemas y los elementos que las
componen.
b) Se han realizado las mediciones de obra.
c) Se han determinado los recursos para cada unidad de obra.
d) Se han obtenido los precios unitarios a partir de catlogos de fabricantes.
e) Se ha detallado el coste de cada unidad de obra.
f) Se han realizado las valoraciones de cada captulo del presupuesto.
g) Se han utilizado aplicaciones informticas para la elaboracin de presupuestos.
h) Se ha valorado el coste de mantenimiento predictivo y preventivo.
5.
Elabora documentos del proyecto a partir de informacin tcnica, utilizando aplicaciones infor-
77
mticas.
a) Se ha identificado la normativa de aplicacin.
b) Se ha interpretado la documentacin tcnica (planos y presupuestos, entre otros).
c) Se han definido los formatos para la elaboracin de documentos.
d) Se ha elaborado el anexo de clculos.
e) Se ha redactado el documento-memoria.
f) Se ha elaborado el estudio bsico de seguridad y salud.
g) Se ha elaborado el pliego de condiciones.
h) Se ha redactado el documento de garanta de calidad.
6.
Elabora manuales y documentos anejos a los proyectos de instalaciones y sistemas, definiendo

procedimientos de previsin, actuacin y control.
a) Se han identificado las medidas de prevencin de riesgos en el montaje o mantenimiento de las
instalaciones y sistemas.
b) Se han identificado las pautas de actuacin en situaciones de emergencia.
c) Se han definido los indicadores de calidad de la instalacin o sistema.
d) Se ha definido el informe de resultados y las acciones correctoras, atendiendo a los registros.
e) Se ha comprobado la calibracin de los instrumentos de verificacin y medida.
f) Se ha establecido el procedimiento de trazabilidad de materiales y residuos.
g) Se ha determinado el almacenaje y tratamiento de los residuos generados en los procesos.
h) Se ha elaborado el manual de servicio.
i) Se ha elaborado el manual de mantenimiento.
j) Se han manejado aplicaciones informticas para la elaboracin de documentos.
Duracin: 96 horas.
Contenidos bsicos:
Identificacin de la documentacin tcnico-administrativa de las instalaciones y sistemas:
Documentos bsicos que componen un proyecto.
ndice general.
Memoria. Anexos.
Planos.
Pliego de condiciones.
Mediciones y presupuestos.
Estudio bsico de seguridad y salud.
Estudio de impacto ambiental.
78
Otros.
Fases del Proyecto Tcnico.
Estudio Previo.
Anteproyecto o proyecto bsico.
Proyecto.
Tramitacin.
Ejecucin.
Recepcin.
Tipos de proyectos.
Manuales de instrucciones.
Normativa.
Tramitaciones y legalizacin. Puesta en servicio de instalaciones. Trmites con la Administracin.
Representacin de instalaciones elctricas automatizadas:
Normas generales de croquizado. Formatos de dibujo. Cajetines y marcos. Elementos del dibujo.
Normas de representacin grfica.
Tcnicas y proceso de croquizado. Vistas. Secciones. Grosores y tipos de lnea.
Simbologa. Normalizacin.
Escalas normalizadas y habituales.
Anotacin. Tamaos de letra.
Acotacin.
Orden y limpieza en el croquizado.
Elaboracin de la documentacin grfica de proyectos de instalaciones automticas:
Manejo de programas de diseo asistido por ordenador.
Introduccin e instalacin de software.
Interfaz de la persona usuaria.
Inicio, organizacin y guardado.
Control de las vistas de dibujos. Capas.
Eleccin del proceso de trabajo.
Creacin y modificacin de objetos. Bloques.
Anotacin de dibujos.
Acotacin
Trazado y publicacin de dibujos. Grosores de lnea. Escalas.
Paleta grfica.
Impresoras, tipos y caractersticas.
Tcnicas de impresin.
Documentacin grfica.
Normas generales de representacin.
Simbologa y normalizacin. Leyendas.
Sistemas de encuadernacin.
Sistemas informticos de presentacin de documentacin.
Mtodos de presentacin de proyectos.
Software de presentacin de proyectos.
Gestin de la documentacin grfica de proyectos de instalaciones automticas.
79
Tipos de documentos. Formatos. Normas.

Perifricos de salida grfica. Plotter. Impresin profesional.
Doblado de planos
Archivos. Archivos en papel. Archivos electrnicos. Formato PDF.
Tcnicas de gestin de la documentacin.
Confeccin de presupuestos de instalaciones y sistemas automticos:

Estructura de costes de un presupuesto. Anlisis de costes.
Costes directos.
Costes indirectos.
Gastos generales.
Beneficio industrial.
Tipos de presupuestos.
Presupuesto valorativo detallado.
Unidades de obra. Elementos significativos.
Materiales. Catlogos de fabricantes. Tarifas de precios.
Costes de mano de obra. Recursos humanos.
Costes de maquinaria. Amortizaciones.
Mediciones.
Cuadros de precios. Cuadros de precios para trabajos a la Administracin y a particulares. Cuadros de precios 1 y 2. Bases de precios propias y comerciales.
Presupuestos. Estructura. Captulos. Partidas. Totales.
Aplicaciones informticas para elaboracin de presupuestos (Hoja de clculo, aplicaciones
especficas, entre otros).
Costes del mantenimiento preventivo y predictivo.
Elaboracin de documentos del proyecto:

Normativa de aplicacin.
Formatos para elaboracin de documentos.
Documento memoria. Estructura. Caractersticas.
Anexo de clculos. Estructura. Caractersticas.
Aplicaciones informticas para clculo electrotcnico.
Otros anexos de la memoria.
Estudio bsico de seguridad y salud.
Pliego de condiciones. Condiciones generales. Condiciones tcnicas o particulares.
Aplicaciones informticas para elaboracin de documentacin.
Elaboracin de manuales y documentos anejos a los proyectos de instalaciones:

Prevencin de riesgos laborales. Planes, manuales y estudios.
Estudios bsicos de seguridad.
Planes de emergencia. Tipos y caractersticas.
Planes de prevencin. Tipos y caractersticas.
Equipos de proteccin individual y colectiva.
Sealizacin y alarmas.
Aplicaciones informticas para la realizacin de planes, manuales y estudios de seguridad.
Normativa de aplicacin.
80
Calidad. Planes, manuales y estudios.

Plan de calidad.
Calidad en la ejecucin de instalaciones o sistemas.
Verificacin y medida de instalaciones. Calibracin de aparatos de medida.
Aplicaciones informticas para la realizacin de planes, manuales y estudios de calidad.
Normativa de Gestin de la Calidad.
Gestin medioambiental. Planes, manuales y estudios.
Plan de Gestin Medioambiental.
Estudios de impacto ambiental.
Gestin de residuos. Almacenaje. Trazabilidad.
Aplicaciones informticas para la realizacin de planes, manuales y estudios de gestin
medioambiental.
Normativa de gestin medioambiental.
Puesta en servicio y mantenimiento.
Condiciones de puesta en marcha o servicio.
Manual de servicio.
Manual de mantenimiento. Mantenimiento preventivo y correctivo. Protocolo de pruebas.
Histrico de mantenimiento. Listado de tareas de mantenimiento. Histrico de averas. Acciones correctoras.
Aplicaciones informticas para la gestin del mantenimiento.
Normativa de mantenimiento.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de desarrollo de proyectos de instalaciones automatizadas y se aplica a todos los tipos de instalaciones relacionados con el perfil profesional del ttulo.
La definicin de estas funciones incluye aspectos como:
Reconocimiento de la documentacin tcnica de las instalaciones.
Elaboracin de memorias tcnicas y manuales para el montaje, puesta en servicio y mantenimiento de instalaciones.
Realizacin de croquis y esquemas de instalaciones y sistemas automticos.
Elaboracin de planos de instalaciones y sistemas automticos.
Preparacin de presupuestos de montaje y mantenimiento.
Desarrollar la documentacin tcnica y administrativa de los proyectos de instalaciones automatizadas.
Reconocer las tcnicas de elaboracin y almacenamiento de planos y esquemas.
81
en marcha.
personales.
automticos.
82
Identificacin de elementos, equipos y desarrollo de procesos de montaje, utilizando como
recurso la documentacin tcnica del proyecto.
Elaboracin de presupuestos de unidades de obra y aprovisionamiento de materiales, utilizando
como recurso la documentacin tcnica del proyecto.
Preparacin de los manuales de servicio y de mantenimiento de las instalaciones, utilizando la
informacin tcnica de los equipos.
Utilizacin de programas de diseo asistido para el trazado de esquemas y la elaboracin de
planos.
Informtica industrial
Cdigo: 0964
1.
Monta los elementos de un sistema informtico industrial, reconociendo sus componentes y

configurando el sistema.
a) Se ha realizado el estudio de la instalacin correspondiente a un sistema informtico integrado
en un entorno industrial.
b) Se han reconocido los componentes que configuran un equipo informtico.
c) Se han identificado las caractersticas y funciones que desempean los componentes.
d) Se han conectado los componentes de un sistema informtico.
e) Se han identificado las perturbaciones que pueden afectar a un sistema informtico en el mbito
industrial.
f) Se han indicando las precauciones y los requisitos para asegurar un funcionamiento fiable del
sistema.
83
g) Se ha relacionado la representacin grfica de los componentes con la documentacin.

h) Se han configurado los distintos elementos.
i) Se han respetado las normas de seguridad.
2.
Instala el software del sistema informtico, configurando y optimizando los parmetros de funcionamiento.
a) Se ha relacionado el software de sistemas operativos y controladores con su aplicacin.
b) Se han interpretado las funciones que desempea un sistema operativo y controladores.
c) Se ha optimizado la instalacin del sistema operativo y controladores.
d) Se han empleado utilidades informticas para mejorar el funcionamiento del sistema.
e) Se ha configurado el software instalado.
f) Se ha configurado el sistema para dar respuesta a las diferentes situaciones de emergencia.
3.
Instala redes locales de ordenadores, configurando los parmetros y realizando las pruebas para
la puesta en servicio del sistema, optimizando las caractersticas funcionales y de fiabilidad.
a) Se han indicado las caractersticas de la instalacin elctrica y las condiciones ambientales requeridas, especificando las condiciones estndar que debe reunir una sala donde se ubica un
sistema informtico.
b) Se ha preparado la instalacin de suministro de energa elctrica y, en su caso, el sistema de alimentacin ininterrumpida, comprobando la seguridad elctrica y ambiental requerida.
c) Se han enumerado las distintas partes que configuran una instalacin informtica, indicando la
funcin, relacin y caractersticas de cada una de ellas.
d) Se han identificado las distintas configuraciones topolgicas propias de las redes locales de ordenadores, indicando las caractersticas diferenciales y de aplicacin de cada una de ellas.
e) Se han identificado los tipos de soporte de transmisin utilizados en las redes locales de comunicacin, indicando las caractersticas y parmetros ms representativos de los mismos.
f) Se ha identificado la funcin de cada uno de los hilos del cable utilizado en una red de rea
local, realizando latiguillos para la interconexin de los diferentes componentes de la red
g) Se ha realizado el conexionado fsico de las tarjetas.
4.
Programa equipos y sistemas industriales, utilizando lenguajes de alto nivel y aplicando las tcnicas de la programacin estructurada.
a) Se han reconocido las diferentes estructuras bsicas de control utilizadas en la programacin
estructurada.
b) Se han identificado los distintos sistemas de representacin grfica para los programas informticos, indicando la simbologa normalizada utilizada.
84
c) Se han comparado las caractersticas diferenciales de un lenguaje de bajo nivel con otro de alto
nivel.
d) Se han realizado diagramas de flujo de aplicaciones, utilizando la simbologa normalizada.
e) Se han realizado y verificado algoritmos que resuelven aplicaciones, utilizando las estructuras
bsicas de control y modularizando al mximo posible la solucin.
f) Se han codificado programas de aplicacin industrial en el lenguaje de alto nivel adecuado, utilizando las estructuras bsicas para una programacin estructurada.
g) Se han utilizado tcnicas de depuracin para la verificacin del correcto funcionamiento del
programa.
h) Se han creado libreras propias para la utilizacin de otras aplicaciones.
i) Se han generado los ficheros ejecutables/instalables debidamente, para su ejecucin en un sistema informtico.
5.
Configura pginas web, para su utilizacin en control industrial, utilizando el lenguaje de programacin orientado.
a) Se han relacionado los diferentes pasos que se deben realizar, de forma general, desde la generacin de una aplicacin web hasta la publicacin en un equipo servidor.
b) Se ha identificado la estructura bsica que debe tener la codificacin de un programa para pginas web.
c) Se ha interpretado el cdigo de un programa bsico aplicado a pginas web.
d) Se han diseado pequeas aplicaciones de pginas web mediante programas informticos adecuados, utilizando sus principales herramientas.
e) Se han utilizado programas clientes FTP para la transferencia de archivos creados en la generacin de una pgina web, para su publicacin y funcionamiento en un servidor.
6.
Diagnostica averas en sistemas y programas informticos, identificando la naturaleza de la avera y aplicando los procedimientos y tcnicas ms adecuadas para cada caso.
a) Se han clasificado las tipologas y caractersticas de las averas de naturaleza fsica que se presentan en los sistemas informticos.
b) Se han utilizado los medios tcnicos especficos necesarios para la localizacin de averas de
naturaleza fsica en un sistema informtico.
c) Se han realizado hiptesis de la causa posible que puede producir la avera, relacionndola con
los sntomas (fsicos y/o lgicos) que presenta el sistema.
d) Se han identificado los sntomas de la avera, caracterizndola por los efectos que produce.
e) Se ha localizado el elemento (fsico o lgico) responsable de la avera y se ha realizado la sustitucin o modificacin del elemento, configuracin y/o programa.
f) Se han realizado las comprobaciones, modificaciones y ajustes de los parmetros del sistema,
segn las especificaciones de la documentacin tcnica.
85
Duracin: 96 horas.
Contenidos bsicos:
Montaje y configuracin de un sistema informtico:
Arquitectura fsica de un sistema informtico.
Componentes que integran un sistema informtico.
Unidad central de proceso o procesador.
Puertos de comunicaciones, serie, paralelo y otros.
Perifricos bsicos. Teclado, ratn, monitor, impresora, dispositivos pticos, otros.
Conectividad con redes informticas cableadas e inalmbricas.
Estructura, topologa, configuraciones y caractersticas. Documentacin tcnica.
Perturbaciones que pueden afectar a un sistema informtico en el mbito industrial.
Electromagnticas, cortes de suministro elctrico, temperatura, vibraciones y otras.
Normas de seguridad en el montaje y configuracin de sistemas informticos industriales.
Instalacin y configuracin del software del sistema informtico:
Estudio y caractersticas de los sistemas operativos actuales: monousuario y multiusuario.
Funciones de los sistemas operativos.
Instalacin y configuracin de sistemas operativos.
Componentes que integran un sistema operativo.
Requisitos tcnicos. Planificacin. Particiones. Sistema de archivos.
Seleccin de aplicaciones bsicas a instalar. Parmetros bsicos de la instalacin.
Licencias de los sistemas operativos. Actualizaciones.
Configuracin del equipo informtico.
Memoria y dispositivos de entrada/salida, entre otros.
Operaciones con directorios, archivos y discos.
Operaciones especficas con dispositivos de almacenamiento masivo.
Programas de utilidades para ordenadores. Gestin de discos, ficheros, memoria y antivirus,
entre otros.
Situaciones de emergencia que puedan presentarse en un equipo o sistema informtico. Copias
de seguridad. Imgenes de discos duros.
Instalacin y configuracin de redes locales de ordenadores:
Instalacin de salas informticas.
Condiciones elctricas y medioambientales.
Fuentes de alimentacin ininterrumpida.
Seguridad elctrica y ambiental.
Equipos que intervienen en una red de rea local de ordenadores.
Equipos de distribucin y comunicaciones. Tarjetas de red, concentradores, switchs, routers,
racks y otros.
Servidores y dominios.
Estaciones de trabajo.
Caractersticas de las topologas de redes.
El estndar Ethernet.
86
Tipos de soporte de transmisin. Tecnologas de cableado. Tecnologas inalmbricas.

Montaje, conexin y configuracin de los equipos de la red local de ordenadores.
Programacin de equipos y sistemas industriales:
Programacin estructurada. Algoritmos. Estructuras de control. Programacin modular.
Representacin grfica de los algoritmos. Ordinogramas y flujogramas.
Pseudocdigo. Reglas sintcticas y estructuras bsicas.
Lenguajes de programacin. Tipologa y caractersticas.
Lenguajes de alto nivel. Caractersticas generales de los lenguajes de alto nivel.
Herramientas de desarrollo.
Entidades que manejan los lenguajes de alto nivel. Variables y estructuras de datos.
Juego de instrucciones del lenguaje. Funcin. Sintaxis.
Libreras y funciones bsicas del entorno de desarrollo.
Declaracin y desarrollo de funciones de la persona usuaria.
Estructuras dinmicas. Punteros, listas, colas y rboles.
Herramientas de desarrollo. Compiladores, enlazadores, depuradores y libreras.
Tcnicas de depuracin de programas.
Generacin de ficheros ejecutables y de instalacin de software.
Configuracin de pginas web industriales:
Comandos bsicos del lenguaje especfico para pginas web.
Lenguajes de programacin web.
Utilizacin de las herramientas que ofrece un software de diseo de pginas web. Imgenes.
Tablas. Marcos. Hojas de estilos. Insercin de scripts. Botones. Animaciones.
Estructura de los archivos que componen una pgina web.
Programas clientes FTP para publicar la pgina en un servidor web.
Diagnstico de averas en sistemas y programas informticos:
Chequeo y monitorizacin de funcionamiento.
Herramientas tipo hardware o software de diagnstico y localizacin de averas.
Seales de aviso luminosas y acsticas.
Comprobadores de cableado y conexiones.
Programas informticos de diagnosis.
Protocolos de pruebas e hiptesis de causa posible. Localizacin de averas.
Puntos de actuacin. Sustitucin de elementos y modificacin de programas.
Registros de averas. Fichas. Registros.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar instalaciones de redes
informticas, realizando la configuracin de los equipos y sistemas, y para desarrollar aplicaciones
enfocadas al mbito industrial, tanto de programas aplicados como de pginas web.
87

El montaje y configuracin de los equipos informticos.

La instalacin de diferentes software tanto del sistema como de diagnosis y proteccin.
La realizacin de pequeos programas en lenguaje estructurado de alto nivel.
El diseo, construccin y publicacin de una pgina web.
La verificacin de la puesta en servicio y funcionamiento de equipos, instalaciones y programas.

El montaje y configuracin de equipos informticos.
La creacin de pequeas aplicaciones informticas en programacin estructurada y diseo de
pginas web.
La verificacin del funcionamiento de la configuracin de los equipos que intervienen en una
red local de ordenadores.
f) Aplicar simbologa normalizada y tcnicas de trazado, utilizando herramientas grficas de diseo
asistido por ordenador, para elaborar planos y esquemas de instalaciones y sistemas automticos.
personales.
88
El montaje y configuracin de un equipo informtico.
La identificacin de los componentes que intervienen en una red de rea local y su funcionamiento.
89
La utilizacin de diferente software para la configuracin de un equipo informtico.

La utilizacin de diferentes lenguajes de programacin segn sea la aplicacin del programa
que se va a realizar.
Sistemas programables avanzados

Cdigo: 0965
1.
Reconoce los dispositivos programables que intervienen en el control de sistemas dinmicos,

identificando su funcionalidad y determinando sus caractersticas tcnicas.
a) Se han reconocido aplicaciones automticas para la lectura y el control de seales dinmicas.
b) Se ha identificado la estructura de sistema de control analgico programado.
c) Se han relacionado los componentes de los dispositivos programables con su funcionalidad.
d) Se han determinado las caractersticas tcnicas de los dispositivos programables segn el tipo de
control que hay que realizar.
e) Se ha seleccionado el dispositivo programable segn la aplicacin requerida.
2.
Monta sistemas de regulacin de magnitudes fsicas para el control en lazo cerrado, seleccionando y conectando los elementos que lo componen.
a) Se han seleccionado los componentes adecuados segn las especificaciones tcnicas.
b) Se ha representado el croquis de la instalacin automtica.
c) Se ha dibujado el esquema de conexin entre los componentes de la instalacin.
d) Se ha empleado simbologa normalizada.
e) Se han montado los componentes para la regulacin y el control de diferentes variables fsicas
del proceso, implementando estrategias de control avanzado.
f) Se han montado dispositivos para el control de calidad de la produccin integrndolo dentro del
sistema de control programable.
g) Se han implementado sistemas embebidos como soluciones integrales de los sistemas de control.
h) Se han implementado sistemas de mejora de la eficiencia energtica.
j) Se han montado dispositivos para el control de la trazabilidad de la produccin, integrndolos
dentro del sistema de control programable.
90
3.
Programa controladores lgicos, identificado la tipologa de los datos del proceso y utilizando
tcnicas avanzadas de programacin y parametrizacin.
a) Se han relacionado los tipos de datos del controlador lgico programable con las seales que
hay que tratar.
b) Se han programado estructuras de control analgico en el PLC.
c) Se han utilizado tcnicas de programacin para el almacenamiento de las seales del proceso
en bloques de datos.
d) Se ha realizado el escalado y desescalado de seales analgicas.
e) Se han utilizado bloques de programacin para el procesamiento de seales de entradas especiales de contaje rpido, medicin de frecuencia y modulacin por ancho de pulso.
f) Se han direccionado las seales de mdulos especiales de controladores lgicos programables.
g) Se han tratado seales de error y de alarma.
h) Se ha optimizado el programa, teniendo en cuenta la facilidad para su mantenimiento.
4.
Verifica el funcionamiento de los sistemas de control analgico programado, ajustando los dispositivos y aplicando normas de seguridad.
c) Se ha monitorizado el programa y el estado de las variables desde la unidad de programacin.
e) Se han medido parmetros caractersticos de la instalacin.
5.
Repara averas en sistemas de control analgico programado, diagnosticando disfunciones y

desarrollando la documentacin requerida.
b) Se ha identificado la causa de la avera a travs de las medidas realizadas y de la observacin del
comportamiento de la automatizacin.
c) Se han seleccionado los elementos que hay que sustituir, atendiendo a su compatibilidad y funcionalidad dentro del sistema.
d) Se ha restablecido el funcionamiento.
e) Se han elaborado registros de avera.
f) Se ha configurado el manual de uso.
91
Duracin: 84 horas.
Contenidos bsicos:
Reconocimiento de los dispositivos programables que intervienen en el control de sistemas
dinmicos:
Aplicaciones automticas para sistemas de control dinmicos.
Estructura de los sistemas de control dinmico.
Criterios de seleccin, dimensionamiento e integracin de los dispositivos programables para
su uso en los sistemas de control dinmicos.
Relacin entre dispositivos programables y aplicaciones.
Montaje de sistemas de regulacin de magnitudes en lazo cerrado:

Funcionamiento de los dispositivos programables con seales analgicas.

Diseo y croquizado de sistemas de regulacin.
Montaje de estructuras de regulacin de variables de proceso.
Estrategias de control avanzadas de los sistemas de control dinmicos.
Aplicacin de sistemas embebidos.
Sistemas de mejora de eficiencia energtica.
Herramientas y dispositivos de visin artificial.
Dispositivos para el control de la trazabilidad y la produccin.
Programacin avanzada de controladores lgicos:

Tipos de datos en los autmatas programables.

Convertidores analgicos/digitales y digitales/analgicos.
Bloques y unidades de programacin de los autmatas programables.
Tratamiento de avisos y alarmas mediante bloques o rutinas de interrupcin.
Entradas y salidas analgicas en autmatas programables.
Configuracin y programacin de tarjetas especiales.
Programacin avanzada de PLC. Funciones especiales.
Control de la trazabilidad.
Programacin atendiendo a tcnicas de ahorro y eficiencia energtica.
Sistemas de proteccin.
Verificacin del funcionamiento de los sistemas de control analgico programado:

Monitorizacin de programas. Estado de las variables.

Fallos habituales.
Tcnicas de verificacin. Respuestas del sistema ante anomalas.
Reparacin de averas en sistemas de control analgico programado:

Diagnstico y localizacin de averas: averas tpicas.
Plan de actuacin ante disfunciones del sistema. Planificacin y ejecucin.
92
Medios tcnicos.
Registros de averas.
Memoria tcnica. Documentacin de los fabricantes.
Valoracin econmica.
Manual de uso.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar los sistemas dinmicos
de control industrial.
El desarrollo de este tipo de proyecto, incluye aspectos como:

La identificacin de los elementos constitutivos de un sistema de control avanzado.

El montaje y configuracin de un sistema de control avanzado.
La instalacin de diferente software tanto del sistema como de diagnosis y proteccin.
El desarrollo y eleccin de la estrategia de control ms adecuada para cada proceso industrial.
La verificacin de la puesta en servicio y del funcionamiento de equipos, instalaciones y programas.

La seleccin de equipos que intervienen en un sistema de control dinmico.

El montaje y configuracin de equipos de medida y de regulacin.
El desarrollo de sistemas de regulacin industrial.
La verificacin del funcionamiento de los sistemas de control dinmico.
93
en marcha.
personales.
automticos.
94
Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos
del mdulo versarn sobre:
La identificacin de equipos.
La elaboracin de las estrategias de control.
La aplicacin de diferentes tecnologas de control para dar solucin a problemas de automatizacin industrial.
El montaje y configuracin de un sistema de control dinmico.
Robtica industrial
Cdigo: 0966
95

1.
Reconoce diferentes tipos de robots y/o sistemas de control de movimiento, identificado los
componentes que los forman y determinando sus aplicaciones en entornos industriales automatizados.
a) Se han identificado aplicaciones industriales en las que se justifica el uso de robots y de sistemas
de control de movimiento.
b) Se ha determinado la tipologa y las caractersticas de los robots y manipuladores industriales.
c) Se han relacionado los elementos elctricos que conforman un sistema robotizado y de control
de movimiento, con su aplicacin.
d) Se han reconocido los sistemas mecnicos utilizados en las articulaciones de robots y manipuladores industriales.
e) Se han identificado los sistemas de alimentacin elctrica, neumtica y/o oleohidrulica requeridos para diferentes tipos de aplicaciones robticas.
f) Se han identificado robots y manipuladores industriales en funcin de la aplicacin requerida.
2.
Configura sistemas robticos y/o de control de movimiento, seleccionando y conectando los

elementos que lo componen.
a) Se han seleccionado elementos de captacin y actuacin necesarios para comunicar los robots
y/o manipuladores industriales con su entorno.
b) Se han realizado croquis y esquemas de sistemas robticos y de control de movimiento mediante
buses de comunicacin industrial.
c) Se ha utilizado simbologa normalizada para la representacin de los dispositivos.
d) Se han representado los elementos de seguridad requeridos en el entorno de un robot.
e) Se han conectado los componentes del sistema robtico y/o de control de movimiento.
f) Se han tenido en cuenta las medidas de seguridad.
3.
Programa robots y/o sistemas de control de movimiento, utilizando tcnicas de programacin y

procesado de datos.
a) Se ha planificado la trayectoria de movimiento de un robot.
b) Se han identificado los diferentes tipos de seales que hay que procesar.
c) Se ha establecido la secuencia de control mediante un grfico secuencial o un diagrama de flujo.
d) Se han identificado las instrucciones de programacin.
e) Se han identificado los diferentes tipos de datos procesados en la programacin.
f) Se han empleado diferentes lenguajes de programacin.
g) Se ha programado el robot o el sistema de control de movimiento.
96
h) Se ha elaborado el protocolo de puesta en marcha del sistema.

4.
Verifica el funcionamiento de robots y/o sistemas de control de movimiento, ajustando los dispositivos de control y aplicando las normas de seguridad.
a) Se ha comprobado el conexionado entre los elementos que conforman un sistema robotizado y/o
b) Se ha verificado el funcionamiento de los dispositivos de seguridad.
c) Se ha seguido un protocolo de actuacin para la puesta en servicio de un robot y/o un sistema
d) Se ha verificado la secuencia de funcionamiento.
e) Se han calibrado los sensores internos para el posicionamiento de un robot y/o un sistema de
control de ejes.
f) Se ha comprobado la respuesta de los sistemas de control de movimiento ante situaciones anmalas.
g) Se ha monitorizado el estado de las seales externas e internas y el valor de los datos procesados.
h) Se han tenido en cuenta las normas de seguridad.
5.
Repara averas en entornos industriales robotizados y/o de control de movimiento, diagnosticando disfunciones y elaborando informes de incidencias.
b) Se han utilizado instrumentacin de medida y comprobacin
c) Se han diagnosticado las causas de las averas.
d) Se han localizado las averas.
g) Se han tenido en cuenta las normas de seguridad.
Duracin: 84 horas.
Contenidos bsicos:
Reconocimiento de diferentes tipos de robots y/o sistemas de control de movimiento:
Aplicaciones de robots y/o sistemas de control de movimiento (motion control). Paletizado,
manipulacin, soldadura, transporte, ensamblado, pintura y medicin, entre otras.
Tipologa de los robots. Cartesiano, cilndrico, polar o esfrico, angular y scara, entre otros.
Elementos elctricos y electrnicos en los sistemas robotizados. Aplicaciones.
Anlisis de sistemas de seguridad en entornos robotizados.
97
Morfologa de un robot. Elementos constitutivos. Grados de libertad.

Identificacin de los sistemas de alimentacin energtica de un proceso robotizado. Elctricas,
neumticas e hidrulicas.
Sistemas mecnicos.
Elementos mecnicos y sistemas de transmisin.
Transformacin de movimiento. circular-circular, lineal-circular y circular-lineal.
Acoplamientos. Esfrico, de rtula, planar, de tornillo o husillo, prismtico, rotacional y
cilndrico, entre otros.
tiles y herramientas del robot. Pinzas, elementos neumticos o de vaco y electroimanes,
entre otros.
Unidades de control de robots. Interfaz i/o, interfaz robot, conexin, puesta en marcha y dispositivos de seguridad.
Unidades de programacin. Teach box y ordenadores como dispositivos de programacin.
Software.
Otros sistemas.
De control de movimiento.
Teleoperados para el control de manipuladores y/o robots.
De guiado.
De navegacin en aplicaciones mviles.
Configuracin de instalaciones de robots y/o sistemas de control de movimiento en su entorno:
Criterios de seleccin de elementos para configurar un sistema robotizado. Suministro energtico. Sensores, actuadores, manipuladores y elementos de seguridad, entre otros.
Representacin de esquemas en aplicaciones robotizadas.
Simbologa normalizada. Elctrica, neumtica e hidrulica.
Esquemas de potencia, de mando, unifilares, de bloques, de sistemas de comunicacin y de
elementos de seguridad, entre otros.
Esquemas neumticos e hidrulicos aplicados al control de movimiento. Esquemas de potencia y de pilotaje, entre otros.
Representacin de secuencias y diagramas de flujo.
Aplicacin de tcnicas de conexionado.
De sensores para la captacin de seales digitales y/o analgicas en entornos robotizados y
De actuadores utilizados en robtica y/o sistemas de control de movimiento: neumticos,
hidrulicos y elctricos.
De drivers en sistemas de control de movimiento.
De dispositivos y mdulos de seguridad en entornos robotizados.
Programacin de robots y sistemas de control de movimiento:
Criterios de planificacin de la trayectoria de movimiento de un robot.
Operaciones lgicas aplicadas a la programacin de robots. Identificacin y procesamiento de
las seales que intervienen en el sistema.
Programacin secuencial. Secuencia de control. Diagramas de flujo y grficos secuenciales.
Lenguajes de programacin y posicionamiento de robots. Tcnicas de programacin.
Por guiado o gestual.
Textual explicita.
98
Textual especificativa.
Gestual punto a punto.
Por movimientos elementales.
Estructurados de programacin explicita.
Especificativa a nivel de objeto.
Por objetivos.
Otros.
Programacin de sistemas de control de movimiento.
Elaboracin del protocolo de puesta en marcha del sistema robtico.
Verificacin del funcionamiento de robots y/o sistemas de control de movimiento:
Tcnicas de verificacin. Conexiones y funcionamiento. Dispositivos de seguridad. Instrumentos de medida. Tcnicas de medida.
Plan de actuacin para la puesta en servicio del sistema robotizado. Normas de seguridad. Protocolo de puesta en servicio del sistema robotizado.
Verificacin de la secuencia de control del sistema. Tcnicas de calibrado de los sensores robticos.
Verificacin de la respuesta del sistema ante situaciones anmalas.
Monitorizacin de programas. Visualizacin de variables. Ejecucin de programas paso a paso,
cclicos y de forma continuada, entre otros.
Reparacin de averas en entornos industriales robotizados y/o de control de movimiento:
Anlisis del proceso robotizado. Gradacin de los puntos crticos con probabilidad de sufrir
averas.
Diagnstico y localizacin averas. Tcnicas de actuacin.
Elaboracin y uso de protocolos de medidas, pruebas y comprobaciones para diagnosticar el
origen de la disfuncin, en sistemas energticos y de control robtico.
Tcnicas de monitorizacin y ejecucin de programas. Visualizacin de variables, de ejecucin de programas y otros.
Plan de actuacin ante disfunciones del sistema y restablecimiento del servicio.
Documentacin sobre reparacin de averas.
Registro de averas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar proyectos de control
secuencial, de aplicacin en sistemas de control de movimiento y/o robtica industrial.
99
La identificacin de los elementos elctricos y mecnicos que forman los sistemas de control de
movimiento (motion control) y robtica industrial.
Identificacin de los sistemas de sensorizacin y percepcin en un entorno robotizado y/o de
control de movimiento.
El desarrollo e interpretacin de esquemas de bloques y de conexin.
La conexin y montaje de elementos de captacin y actuacin.
El establecimiento de las secuencias de control.
La configuracin y programacin de los equipos de control de movimiento y/o robots industriales.
La seleccin de equipos para el control de movimiento y/o robtica industrial.
Desarrollo de esquemas del entorno en sistemas de control de movimiento y/o robtica industrial.
Conexin de sensores y actuadores en entornos robotizados.
El desarrollo de programas de control para robtica y/o el control de movimiento.
en marcha.
100

personales.
automticos.
101

La identificacin de equipos elctricos, electrnicos y mecnicos en sistemas de control de
movimiento (motion control) y su entorno.
La elaboracin e interpretacin esquemas de bloques y de conexin.
La conexin de sensores y actuadores.
La elaboracin de las secuencias de control.
El uso de diferentes lenguajes de programacin de robots y/o sistemas de control de movimiento
en general.
Aplicacin de las normas de seguridad en entornos de control de movimiento.
Comunicaciones industriales
Cdigo: 0967
1.
Reconoce los sistemas de comunicacin industrial y las normas fsicas utilizadas, identificando
los distintos elementos que los componen y relacionando su funcionamiento con las prestaciones del sistema.
a) Se ha identificado la funcionalidad de los sistemas de comunicacin industrial y sus posibilidades de integracin e intercambio de datos.
b) Se ha reconocido la estructura de un sistema de comunicacin industrial.
c) Se han identificado los niveles funcionales y operativos, relacionndolos con los campos de
aplicacin caractersticos.
d) Se han reconocido las caractersticas que determinan los entornos industriales de control distribuido y entornos CI.M (computer integrated manufacturing).
e) Se ha utilizado el modelo de referencia OSI (open system interconnection) de ISO (international
standard organitation), describiendo la funcin de cada uno de sus niveles y la relacin entre
ellos.
f) Se han determinado las tcnicas de transmisin de datos en funcin de la tecnologa empleada.
g) Se han utilizado los parmetros de comunicacin, identificando la funcin que realiza en la
transmisin de datos serie.
102
h) Se han estudiado las normas fsicas utilizadas en redes de comunicacin industrial identificando
los interfaces y elementos de conexin.
i) Se han reconocido las diferentes tcnicas de control de flujo, de deteccin de errores y de acceso
al medio en la transmisin de datos.
2.
Elabora programas bsicos de comunicacin entre un ordenador y perifricos externos de aplicacin industrial, utilizando interfaces y protocolos normalizados y aplicando tcnicas estructuradas.
a) Se han identificado los campos bsicos que incluyen un protocolo de comunicacin industrial.
b) Se han identificado los interfaces para los diferentes tipos de comunicacin industrial.
c) Se ha configurado la comunicacin entre un ordenador y un equipo industrial.
d) Se han seleccionado los comandos del protocolo de comunicacin que hay que utilizar para
realizar un programa de comunicacin, identificando el mtodo para la deteccin y correccin
de posibles errores que se puedan producir.
e) Se ha elaborado el diagrama de flujo que responde al funcionamiento de un programa de comunicacin industrial, utilizando simbologa normalizada.
f) Se ha codificado el programa de comunicacin en un lenguaje de alto nivel.
g) Se ha verificado la idoneidad del programa con el diagrama de flujo elaborado y con las especificaciones propuestas.
h) Se ha documentado adecuadamente el programa, aplicando los procedimientos estandarizados
con la suficiente precisin para asegurar su posterior mantenimiento.
3.
Monta una red local de ordenadores, configurando los parmetros y realizando las pruebas para
su puesta en servicio.
a) Se han verificado las caractersticas de la instalacin elctrica y las condiciones ambientales
requeridas, especificando las condiciones estndar que debe reunir una sala donde se ubica un
sistema informtico.
b) Se ha preparado la instalacin de suministro de energa elctrica y, en su caso, el sistema de alimentacin ininterrumpida, comprobando la seguridad elctrica y ambiental requerida.
c) Se han enumerado las distintas partes que configuran una instalacin informtica, indicando
funcin, relacin y caractersticas de cada una de ellas.
d) Se han identificado las distintas configuraciones topolgicas propias de las redes locales de ordenadores, indicando las caractersticas diferenciales y de aplicacin de cada una de ellas.
e) Se han identificado los tipos de soporte de transmisin utilizados en las redes locales de comunicacin, indicando las caractersticas y parmetros ms representativos de los mismos.
f) Se ha identificado la funcin de cada uno de los hilos del cable utilizado en una red de rea local, realizando latiguillos para la interconexin de los diferentes componentes de la red.
g) Se ha realizado el conexionado fsico de las tarjetas, equipos y dems elementos necesarios para
la ejecucin de la red, siguiendo el procedimiento normalizado y/o documentado.
103
h) Se ha realizado la carga y configuracin del sistema operativo de la red, siguiendo el procedimiento normalizado e introduciendo los parmetros necesarios para adecuarla al tipo de aplicaciones que se van a utilizar.
i) Se han configurado los recursos que se pueden compartir en una red local de ordenadores y los
modos usuales de utilizacin de los mismos.
4.
Programa y configura los diferentes buses utilizados en el mbito industrial, identificando los elementos que lo integran y relacionndolos con el resto de dispositivos que configuran un sistema
automtico.
a) Se han identificado los diferentes buses industriales actuales, relacionndolos con la pirmide de
las comunicaciones.
b) Se han configurado los equipos de una red industrial para la comunicacin entre dispositivos.
c) Se ha programado una red industrial para el intercambio de datos entre dispositivos.
d) Se han configurado los componentes para su utilizacin en la interconexin de diferentes redes
por cambio de protocolo o medio fsico.
e) Se han utilizado tcnicas de control remoto para el envo o recepcin de datos entre el proceso
industrial y el personal de mantenimiento o de control.
f) Se han utilizado diferentes medios fsicos para la comunicacin entre equipos y sistemas.
g) Se han representado los sistemas de comunicacin industrial mediante bloques funcionales.
h) Se han seleccionado los equipos y elementos de la instalacin a partir de documentacin tcnica
de los fabricantes.
5.
Configura los diferentes equipos de control y supervisin que intervienen en un sistema automtico, programando los equipos e integrando las comunicaciones en una planta de produccin.
a) Se han relacionado las funciones que ofrece un sistema de supervisin y control con aplicaciones industriales de automatizacin.
b) Se han reconocido todas las herramientas de configuracin, relacionndolas con la funcin que
van a realizar dentro de la aplicacin.
c) Se han configurado avisos y alarmas, registrndolas en un archivo para un posterior tratamiento.
d) Se han configurado y programado sistemas de control y supervisin de diferentes fabricantes.
e) Se han integrado paneles de operador y ordenadores como dispositivos de control, supervisin y
adquisicin de datos en una red de comunicacin industrial.
f) Se ha configurado un sistema de control y supervisin para la presentacin grfica de datos.
g) Se ha dado funcionalidad al sistema de control para trabajar con datos relativos al mantenimiento de la mquina o al proceso industrial.
6.
104
Verifica el funcionamiento del sistema de comunicacin industrial, ajustando los dispositivos y

aplicando normas de seguridad.
b) Se han verificado los parmetros de configuracin de cada equipo.
c) Se ha verificado el funcionamiento del programa para que respete las especificaciones dadas.
e) Se han medido parmetros caractersticos de la instalacin.
7.
Repara disfunciones en sistemas de comunicacin industrial, observando el comportamiento del

sistema y utilizando herramientas de diagnosis.
b) Se ha identificado la tipologa y las caractersticas de las averas de naturaleza fsica o lgica que
se presentan en los sistemas de comunicacin industrial.
c) Se han identificado los sntomas de la avera, caracterizando los efectos que produce a travs
de las medidas realizadas y de la observacin del comportamiento del sistema y de los equipos.
d) Se ha reparado la avera.
e) Se ha restablecido el funcionamiento.
f) Se han elaborado registros de avera.
Duracin: 147 horas.

Contenidos bsicos:
Reconocimiento de los sistemas de comunicaciones industriales:
El proceso de comunicacin. Elementos que intervienen. Funciones y caractersticas.
Estructura de una red de comunicacin industrial.
Arquitectura.
Pirmide CIM. Niveles.
Relacin entre nmero de dispositivos, volumen de datos y velocidad de respuesta.
Normativa de las redes de comunicacin industrial. ISO, CEI, IEEE y otras.
Normalizacin de las comunicaciones. Modelo OSI. Capas y niveles.
Nivel fsico. Caractersticas.
Nivel de enlace. Protocolos orientados a carcter y a bit.
Nivel de red. Funciones y caractersticas.
Modalidades de transmisin. Transmisin en serie y paralelo.
Organizacin de mensajes de datos serie. Asncrona y sncrona.
Normalizacin de las comunicaciones serie. RS-232, RS-422, RS-485, PROFIBUS y otros.
Caractersticas y mbitos de aplicacin.
Fundamentos de la comunicacin en paralelo. Estructura y caractersticas.
Elementos que intervienen en la comunicacin en paralelo.
105
Normalizacin de las comunicaciones en paralelo. SPP, EPP, ECP y otros.

Tcnicas de control de flujo. Hardware y software.
Caractersticas de las topologas de redes.
Redes cableadas. Fibra ptica. Ondas portadoras.
Redes inalmbricas. Infrarrojos. Radiofrecuencia. Otras.
Tcnicas de control de errores. Sistemas de deteccin y de correccin.
Mtodos de acceso al medio. Centralizados y aleatorios.
Elaboracin de programas bsicos de comunicacin:
Protocolos de comunicaciones. Campos que intervienen de forma genrica.
Dispositivos de conversin. De norma fsica y de protocolo.
Estudio de un protocolo industrial. Comandos de lectura y escritura de datos, de control, de
errores y otros.
Elaboracin de diagrama de flujo correspondiente al programa de comunicacin industrial.
Elaboracin de un programa en lenguaje de alto nivel para la comunicacin entre un ordenador
y un equipo industrial.
Envo y recepcin de datos.
Control de errores.
Visualizacin y registro de datos.
Verificacin de idoneidad del programa. Diagrama de flujo y especificaciones propuestas.
Documentacin del programa.
Procedimientos estandarizados.
Mantenimiento de equipos e instalaciones.
Instalacin y configuracin de redes locales de ordenadores:
Instalacin de salas informticas.
Condiciones elctricas y medioambientales.
Fuentes de alimentacin ininterrumpida.
Seguridad elctrica y ambiental.
Equipos que intervienen en una red de rea local de ordenadores.
Equipos de distribucin y comunicaciones. Tarjetas de red, concentradores, switchs, routers,
racks y otros.
Servidores y dominios.
Estaciones de trabajo.
Topologas de redes de transmisin.
El estndar ethernet.
Otras topologas.
Tipos de soporte de transmisin.
Tecnologas de cableado.
Tecnologas inalmbricas.
Montaje, conexin y configuracin de los equipos de la red local de ordenadores.
Instalacin y configuracin del Sistema Operativo de la red. Mquinas virtuales.
Configuracin de recursos de red. Modos usuales de utilizacin.
Programacin y configuracin de los diferentes buses de comunicacin de una planta industrial:
106
Estudio y clasificacin de los buses industriales actuales segn el mbito de aplicacin.

Interconexin de redes. Concentrador, Repetidor, bridge, router, pasarela (gateway) y otros.
Buses de campo a nivel sensor-actuador.
Datos tcnicos, ventajas de su utilizacin.
Equipos participantes. Fuentes de alimentacin, maestros y esclavos de la red, consolas de
configuracin y diagnstico. Descripcin, configuracin y programacin.
Cables y conectores.
Control de errores.
Red de comunicacin entre un controlador y periferia descentralizada.
Caractersticas principales.
Ventajas de su utilizacin.
Equipos participantes. Maestros de la red y dispositivos de E/S de periferia como esclavos.
Descripcin, configuracin y programacin.
Control de errores.
Red de comunicacin para el intercambio de datos entre controladores.
Caractersticas principales. Ventajas de su utilizacin.
Equipos participantes. Descripcin, configuracin y programacin.
Control de errores.
Red de comunicacin industrial (autmatas programables) con integracin de red de oficinas
(ordenadores).
Caractersticas principales. Ventajas de su utilizacin.
Equipos participantes. Descripcin, configuracin y programacin.
Control de errores.
Sistemas para el acceso a redes industriales desde el exterior. Telefona mvil, pginas web de
control e Internet.
Configuracin de redes industriales con la utilizacin de la tecnologa wi-fi.
Control de procesos por ordenador.
Elaboracin de planos y esquemas de una red de comunicacin en sistemas de automatizacin
industrial.
Elaboracin de manuales de instrucciones de servicio y mantenimiento de redes de comunicacin.
Documentacin tcnica de fabricantes.
Configuracin de los diferentes equipos de control y supervisin:
Definicin y clasificacin de los sistemas de supervisin y control que intervienen en un sistema
de comunicacin industrial.
Sistemas basados en paneles de operador y sistemas basados en ordenador (SCADA).
Sistemas de supervisin y control.
Principales caractersticas.
Diseo de diferentes pantallas y la interaccin entre ellas.
Visualizacin y escritura de datos.
Incorporacin de diferentes equipos de control en un mismo sistema de supervisin, con
intercambio de datos entre todos ellos.
Generacin de pequeos programas o scripts de aplicacin en los sistemas de supervisin.
Representacin grfica de seales dinmicas.
107
Registro de valores.
Enlace entre aplicaciones.
Gestin de los datos para su utilizacin en tcnicas de mantenimiento.
Verificacin del funcionamiento del sistema de comunicacin industrial:
Conexiones.
Parmetros de configuracin.
Funcionamiento del programa.
Monitorizacin de programas.
Visualizacin de variables.
Respuesta ante anomalas.
Instrumentos de medida. Tcnicas de medida.
Reglamentacin vigente. REBT, normativa de seguridad y otras.
Reparacin de disfunciones en sistemas de comunicacin industrial:
Protocolos de pruebas.
Averas fsicas y lgicas.
Tcnicas de actuacin. Reparacin. Restablecimiento del funcionamiento.
Registros de averas. Fichas y registros.
Memoria tcnica. Documentacin de fabricantes.
Valoracin econmica.
Manual de uso. Manual de mantenimiento. Recomendaciones de seguridad y medioambientales.
Reglamentacin vigente. REBT y otros.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar proyectos de sistemas de
comunicacin y supervisin industrial para diferentes plantas de produccin.
La identificacin y aplicacin de cada uno de los buses de comunicacin actual, dependiendo
de su aplicacin
La seleccin de los diferentes dispositivos necesarios para la integracin de los equipos en una
red de comunicacin.
La conexin, montaje y configuracin de los equipos que intervienen en una red informtica.
La representacin de croquis y esquemas en aplicaciones de comunicacin industrial.
La configuracin de cada uno de los dispositivos que intervienen.
La conexin y montaje de dispositivos.
La programacin de equipos.
108
La seleccin de equipos que intervienen en una red local informtica.

La seleccin de dispositivos para la modificacin y/o adaptacin de equipos, de forma que se
puedan integrar en una red de comunicacin industrial.
La modificacin y/o adaptacin de programas de los dispositivos en red.
El desarrollo de programas de control para el intercambio de datos entre los dispositivos en red.
La verificacin del funcionamiento de la red de comunicacin as como de los sistemas asociados.
109
automticos.
110
La identificacin y configuracin de los dispositivos y equipos integrantes en una red de comunicacin industrial.
La elaboracin de croquis y esquemas de conexin.
El diseo y elaboracin de pequeos programas de comunicacin entre un ordenador y un
dispositivo industrial.
La programacin de sistemas de supervisin y control y su integracin en una red industrial.
La utilizacin de equipos de diferentes fabricantes para su integracin en una misma red industrial.
El intercambio de datos entre diferentes buses industriales.
Integracin de sistemas de automatizacin industrial

Cdigo: 0968
1.
Planifica la instalacin del sistema automtico, identificando los requerimientos de la instalacin

y gestionando el aprovisionamiento de material.
a) Se han identificado las fases de instalacin del sistema automtico.
b) Se han seleccionado herramientas y equipos asociados a cada fase de instalacin.
c) Se ha planificado la entrega de equipos y elementos.
d) Se ha elaborado un protocolo de comprobacin del material recibido.
e) Se han evaluado los puntos crticos de la instalacin.
f) Se han determinado los recursos humanos de cada fase de montaje.
g) Se ha elaborado un plan detallado de aprovisionamiento y montaje de la instalacin automtica.
2.
Gestiona el montaje de instalaciones automticas, siguiendo el plan de montaje y resolviendo

contingencias.
a) Se han asignado los medios materiales y humanos segn el plan de montaje.
b) Se ha realizado el replanteo de la instalacin segn las especificaciones indicadas en los planos
y esquemas.
111
c) Se ha adecuado el plan de montaje a las caractersticas de la instalacin.

d) Se han aplicado tcnicas de gestin de recursos para el montaje de la instalacin.
e) Se han determinado indicadores de control de montaje.
f) Se han determinado las mediciones necesarias para la aceptacin de la instalacin automtica
g) Se han determinado los valores mnimos de aislamiento, rigidez dielctrica, resistencia de tierra
y corrientes de fuga aceptables para la aceptacin de la instalacin.
h) Se han identificado los requerimientos mnimos para la puesta en marcha de la instalacin.
i) Se han realizado las medidas necesarias para el anlisis de la red de suministro (deteccin de
armnicos y perturbaciones).
j) Se han determinado medidas de seguridad en la puesta en marcha de instalaciones automticas.
3.
Integra los elementos del sistema automtico, interpretando la documentacin tcnica del proyecto y siguiendo los procedimientos y normas de seguridad en montaje.
a) Se ha montado el cuadro de distribucin elctrica.
b) Se han instalado los sistemas de distribucin elctrica y de fluidos requeridos en el sistema automtico.
c) Se han conectado equipos sensores y de captacin.
d) Se han conectado los actuadores, manipuladores y dispositivos elctricos de potencia.
e) Se han acoplado mecnicamente los diferentes tipos de actuadores.
f) Se han montado los robots industriales y sistemas de control de movimientos en aquellos casos
que son necesarios.
g) Se han montado los dispositivos de medida y regulacin.
h) Se han montado los elementos de supervisin y adquisicin de datos.
i) Se ha aplicado la reglamentacin vigente y las normas de seguridad.
4.
Ejecuta operaciones de ajuste, parametrizacin y programacin de los dispositivos del sistema

automtico, a partir de las especificaciones tcnicas del diseo y utilizando las herramientas
software y hardware requeridas.
a) Se han identificado las seales que tienen que procesar los controladores lgicos.
b) Se han calibrado los dispositivos de medida segn las especificaciones tcnicas de funcionamiento del sistema automtico.
c) Se han elaborado los programas de los dispositivos de control lgico del sistema automtico
segn las especificaciones tcnicas demandadas.
d) Se han establecido las secuencias de control para las soluciones robotizadas y de control de
movimiento.
e) Se han establecido parmetros para los dispositivos de regulacin y control.
f) Se ha elaborado la programacin de los dispositivos de supervisin y adquisicin de datos.
g) Se han establecido parmetros y se ha ajustado la red de comunicacin industrial.
112
5.
Verifica el funcionamiento del sistema automtico segn las especificaciones tcnicas del diseo, realizando el replanteo necesario y aplicando normas de seguridad.
a) Se ha verificado el funcionamiento del cuadro de distribucin elctrico.
b) Se ha comprobado el funcionamiento de todos los dispositivos del sistema automtico.
c) Se ha verificado el funcionamiento de los programas de control, adquisicin y supervisin diseados conforme a los requerimientos del sistema automtico.
d) Se ha comprobado la idoneidad de los parmetros establecidos para los dispositivos, realizando
en su caso los ajustes necesarios para su optimizacin.
e) Se ha realizado una puesta en marcha de todo el sistema automtico, verificando su funcionamiento y realizando los ajustes oportunos conforme a los requerimientos establecidos.
f) Se ha elaborado un informe tcnico de las actividades desarrolladas, de los resultados obtenidos
y de las modificaciones realizadas.
g) Se han realizado las modificaciones oportunas en la documentacin tcnica en funcin de los
resultados de las verificaciones de funcionamiento realizadas en el sistema automtico y su correspondiente replanteo.
6.
Localiza averas producidas en el sistema automtico, utilizando la documentacin tcnica y

estableciendo criterios de actuacin conforme a protocolos previamente establecidos.
a) Se ha cumplimentado la orden de reparacin de la avera.
b) Se ha documentado el procedimiento que se va a seguir para la identificacin de averas.
c) Se ha seguido el procedimiento establecido para la localizacin de averas.
d) Se ha valorado y justificado la toma de decisiones en la reparacin o sustitucin de dispositivos.
e) Se ha realizado el presupuesto de la reparacin y/o sustitucin de los dispositivos.
f) Se ha realizado la reparacin siguiendo las normas y procedimientos de seguridad establecidos
y utilizando los equipos de proteccin individual y colectivos requeridos.
g) Se ha estudiado la conveniencia de realizar modificaciones en el diseo o en la tecnologa del
sistema automtico, a fin de evitar la avera.
h) Se ha cumplimentado el correspondiente informe tcnico de la avera.
7.
Planifica el mantenimiento de instalaciones automticas a partir de los requerimientos de la

instalacin.
a) Se han seleccionado las partes de la instalacin susceptibles de mantenimiento.
b) Se ha planificado el aprovisionamiento de cada una de las partes.
c) Se han determinado las tareas bsicas de mantenimiento preventivo.
d) Se han determinado las tareas bsicas del mantenimiento predictivo y correctivo.
e) Se ha programado el mantenimiento de la instalacin.
113
f) Se han analizado las instrucciones de los fabricantes de los equipos y elementos que intervienen
en la instalacin.
g) Se han propuesto ajustes de los equipos y elementos para su buen funcionamiento.
h) Se han determinado las caractersticas tcnicas y de aceptacin para la sustitucin de equipos o
elementos.
i) Se ha elaborado un plan detallado de mantenimiento.
8.
Gestiona el mantenimiento de instalaciones automticas a partir del plan de mantenimiento y la

normativa vigente.
a) Se han identificado todos los apartados del plan de montaje.
b) Se ha adecuado el plan de mantenimiento a las caractersticas de la instalacin.
c) Se han aplicado tcnicas de gestin de personal para el mantenimiento de instalaciones.
d) Se han aplicado tcnicas de gestin de materiales y elementos para el mantenimiento de instalaciones
e) Se han reconocido procedimientos para la gestin del mantenimiento.
f) Se han determinado indicadores de control del mantenimiento.
g) Se ha aplicado la reglamentacin vigente y la de seguridad en el trabajo, durante el mantenimiento.
Duracin: 168 horas.

Contenidos bsicos:
Planificacin de la instalacin del sistema automtico:
Instalacin automtica.
Tcnicas de planificacin.
Fases de montaje.
Herramientas y equipos.
Identificacin de puntos crticos. Tcnicas de localizacin de puntos crticos.
Estudio del trabajo. Recursos humanos.
Aprovisionamiento y almacenaje de materiales. Comprobacin.
Contenidos bsicos de un plan de aprovisionamiento y montaje de la instalacin automtica.
Herramientas informticas para la elaboracin de un plan de montaje.
Gestin del montaje de una instalacin automtica:

114
Gestin de recursos humanos y materiales.

Replanteo de la instalacin, segn planos y esquemas.
Plan de montaje. Tcnicas de gestin de recursos. Indicadores de montaje.
Valores mnimos de aceptacin. Mediciones.
Ensayos de elementos de proteccin. Aislamiento, rigidez dielctrica, resistencia de tierra y
corrientes de fuga, entre otros.

Puesta en marcha. Tcnicas. Requerimientos mnimos.
Equipos de medida de seguridad elctrica. Anlisis de la red de suministro. Armnicos y perturbaciones.
Medidas de seguridad en la puesta en marcha.
Integracin de elementos del sistema automtico:
Caractersticas de los cuadros elctricos. Elementos y distribucin.
Tcnicas de instalacin y montaje en sistemas elctricos y con fluidos.
Tcnicas de conexionado entre sistemas elctricos y con fluidos.
Conexionado de equipos sensores y de captacin.
Conexionado de actuadores, manipuladores y dispositivos elctricos de potencia.
Acoplamiento mecnico de actuadores.
Compatibilidad entre sistemas y equipos.
Equipos y herramientas para el montaje. Manejo de equipos y herramientas.
Tcnicas de montaje de robots y sistemas de control de movimiento.
Tcnicas de conexionado de dispositivos de medida y regulacin.
Conexionado de elementos de supervisin y adquisicin de datos.
Reglamentacin vigente y normas de seguridad.
Ejecucin de operaciones de ajuste, parametrizacin y programacin:
Tipos de seales en un sistema automtico.
Procedimientos de calibracin de los dispositivos de medida en un sistema automtico.
Integracin de los programas de los diferentes dispositivos de control lgico en un sistema automtico.
Software de programacin.
Secuencias de control para soluciones robotizadas y de control de movimiento.
Establecimiento de parmetros para los dispositivos de regulacin y control integrados en un
sistema automtico.
Integracin de la programacin de los dispositivos de supervisin y adquisicin de datos en un
sistema automtico.
Establecimiento de parmetros y ajuste de la red de comunicacin industrial en un sistema
automtico integrado.
Verificacin del funcionamiento del sistema automtico:

Verificaciones en el funcionamiento del cuadro de distribucin elctrico.

Verificaciones en el funcionamiento de todos los dispositivos del sistema automtico.
Verificaciones en el funcionamiento de los programas de control, adquisicin y supervisin.
Verificaciones y optimizacin en el establecimiento de parmetros en dispositivos.
Procedimientos de puesta en marcha, verificacin y ajuste de un sistema automtico completo.
Documentacin tcnica. Informe tcnico de actividades y resultados.
Localizacin de averas en el sistema automtico:

Solicitud de intervencin y orden de trabajo.
115
Procedimientos para la identificacin y reparacin de averas en el sistema automtico.

Manual de procedimientos ante averas. Seguimiento.
Disfunciones tpicas en sistemas automticos. Causas habituales de las disfunciones tpicas.
Toma de decisiones. Reparacin o sustitucin de elementos. Valoracin econmica.
Manejo de equipos y herramientas. Elementos y normas de seguridad.
Anlisis de las causas de las averas. Estudio de modificaciones en el diseo o tecnologa para
evitarlas.
Informes tcnicos de averas y hojas de reparacin.
Planificacin del mantenimiento de instalaciones automticas:
Puntos susceptibles de mantenimiento en una instalacin automtica.
Aprovisionamiento de materiales y gestin de stocks para el mantenimiento.
Recepcin de materiales.
Utilizacin de catlogos de fabricantes para la determinacin de compatibilidad.
Mantenimiento preventivo y correctivo.
Tcnicas de planificacin de mantenimiento. Gestin de mantenimiento. Procedimientos para
la planificacin. Indicadores de control del mantenimiento. Hojas de ruta.
Instrucciones de mantenimiento de fabricantes.
Parmetros de ajuste de equipos y elementos para la mejora del mantenimiento.
Deteccin y control de indicadores de procesos de mantenimiento. Criterios de aceptacin.
Recepcin de materiales para el mantenimiento. Herramientas informticas para la organizacin del mantenimiento y el control de averas.
Contenidos de un plan de mantenimiento. Datos generales. Necesidades. Calendario de revisiones y recambios. Calendario de actuaciones, entre otros.
Gestin del mantenimiento de una instalacin automtica:
Contenidos bsicos de un plan de mantenimiento. Adecuacin a las caractersticas de la instalacin.
Tcnicas de gestin de recursos humanos y materiales.
Distribucin de tareas.
Distribucin de medios materiales y equipos.
Herramientas informticas para la gestin de recursos humanos y materiales.
Procedimientos e indicadores de gestin para el mantenimiento.
Prevencin de riesgos en el mantenimiento. Plan de seguridad.
Este mdulo profesional integra todos los conocimientos adquiridos en los diferentes mdulos
formativos cursados a lo largo del ciclo formativo y se aplica a todos los tipos de sistemas de automatizacin y robtica industrial relacionados con el perfil profesional del ttulo.
La definicin de estas funciones incluye aspectos como:
La identificacin de las caractersticas del montaje y mantenimiento de los sistemas automticos.
116
La seleccin de equipos, eligiendo la tecnologa ms adecuada.

La elaboracin e interpretacin de documentacin tcnica propia de los sistemas de automatizacin y robtica industrial.
El montaje de los equipos y elementos del sistema de automatizacin y robtica industrial.
El ajuste, la parametrizacin y la programacin de los dispositivos.
Las verificaciones del funcionamiento de los sistemas automticos.
El mantenimiento de equipos y elementos de los sistemas de automatizacin y robtica industrial.
En este mdulo se debera desarrollar completamente un proyecto de automatizacin y robtica
industrial en el que se incluya, al menos, la distribucin elctrica, las protecciones, los equipos y dispositivos de medida y regulacin, los accionadores y el sistema de comunicacin necesario, integrando
las tecnologas disponibles ms adecuadas.
Desarrollar proyectos de sistemas de automatizacin industrial.
Gestionar y supervisar el montaje y mantenimiento de los sistemas de automatizacin industrial.
en marcha.
117

personales.
automticos.
118

q) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados
y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su
trabajo.
Identificacin de las caractersticas de los sistemas automticos, partiendo de especificaciones
tcnicas.
Determinacin de equipos y dispositivos, partiendo de documentacin tcnica y clculos.
Desarrollo de procesos de montaje, utilizando como recurso la documentacin tcnica del
proyecto.
Aplicacin de lenguajes de programacin normalizados.
Desarrollo de programas de gestin y control de redes de comunicacin.
Montaje de instalaciones automticas, resolviendo problemas potenciales de montaje y realizando el replanteo necesario, todo ello conforme a la documentacin tcnica.
Diagnstico y reparacin de averas y disfunciones utilizando herramientas adecuadas.
Realizacin de operaciones de mantenimiento segn el plan establecido.
Realizacin de la puesta en marcha y de las verificaciones oportunas de los equipos y dispositivos del sistema de automatizacin industrial.
Elaboracin de la documentacin tcnica y administrativa, utilizando herramientas ofimticas
y de diseo adecuadas.
119
Proyecto de automatizacin y robtica industrial

Cdigo: 0969
1.
Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan
satisfacer.
a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.
b) Se han caracterizado las empresas tipo, indicando la estructura organizativa y las funciones de
cada departamento.
c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.
d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.
f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas en el proyecto.
g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos, y sus condiciones de aplicacin.
h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de las nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.
i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.
2.
Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.
a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.
b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.
c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.
e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.
f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.
g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.
h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.
i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.
3.
Planifica la ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin

asociada.
120
a) Se han secuenciado las actividades ordenndolas en funcin de las necesidades de desarrollo.

b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.
c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.
d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.
e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecucin, definiendo el plan de prevencin de
riesgos y los medios y equipos necesarios.
f) Se ha planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.
g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la puesta en prctica.
h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la ejecucin.
4.
Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.
a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.
b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.
c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse
durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.
d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.
e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y
del proyecto.
f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin de las personas usuarias o clientes en la
evaluacin y se han elaborado los documentos especficos.
g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto cuando este existe.
Duracin: 40 horas.
Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.
La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin de necesidades y estudio de viabilidad.
La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar
respuesta a las necesidades planteadas concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la
documentacin.
121
La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin, previsin y

coordinacin de los recursos y de logstica, tanto desde su origen como en su desarrollo.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en los subsectores de montaje y mantenimiento de sistemas automticos y robticos.
La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las
competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

La ejecucin de trabajos en equipo.

La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.
La autonoma y la iniciativa personal.
El uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin.
Formacin y orientacin laboral

Cdigo: 0970
1.
Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin, y

las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
a) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el Tcnico
Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.
b) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada
con el perfil del ttulo.
c) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil profesional
del Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.
d) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.
e) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para
la toma de decisiones.
f) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.
g) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el
ttulo.
2.
122
Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.
a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el
perfil del Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.
b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.
c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.
e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un
aspecto caracterstico de las organizaciones.
f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.
3.
Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.
a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.
b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.
c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.
d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de
fomento de la contratacin para determinados colectivos.
e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la
vida laboral y familiar.
f) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del
trabajo.
g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.
h) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin
laboral.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable a un
sector profesional relacionado con el ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica
Industrial.
j) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin
de conflictos.
4.
Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias
cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
a) Se ha valorado el papel de la seguridad social como pilar esencial para la mejora de la calidad
de vida de los ciudadanos.
b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.
123
c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de la Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de seguridad
social.
e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas
correspondientes a trabajador y empresario.
f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.
g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo en supuestos prcticos sencillos.
h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel
contributivo bsico.
5.
Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores
de riesgo presentes en su entorno laboral.
a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la
empresa.
b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.
c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.
e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Tcnico Superior en Automatizacin
y Robtica Industrial.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Tcnico
Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.
6.
Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en la empresa, identificando las

responsabilidades de todos los agentes implicados.
a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos
laborales.
b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de
los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.
c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia
de prevencin de riesgos.
d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya
la secuenciacin de actuaciones a realizar en caso de emergencia.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el
124
sector profesional del Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una pequea y mediana empresa.
7.
Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando as situaciones de riesgo en el entorno

laboral del Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.
a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin que deben aplicarse para evitar los
daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.
c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.
d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan
vctimas de diversa gravedad.
e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar
del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.
f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su
importancia como medida de prevencin.
Duracin: 96 horas.
Contenidos bsicos:
Bsqueda activa de empleo:
Definicin y anlisis del sector profesional del ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y
Robtica Industrial.
Anlisis de los diferentes puestos de trabajo relacionados con el mbito profesional del ttulo, competencias profesionales, condiciones laborales y cualidades personales.
Mercado laboral. Tasas de actividad, ocupacin y paro.
Polticas de empleo.
Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
Definicin del objetivo profesional individual.
Identificacin de itinerarios formativos relacionados con el Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.
Formacin profesional inicial.
Formacin para el empleo.
Valoracin de la importancia de la formacin permanente en la trayectoria laboral y profesional
del Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.
El proceso de toma de decisiones.
El proyecto profesional individual.
Proceso de bsqueda de empleo en el sector pblico. Fuentes de informacin y formas de acceso.
Proceso de bsqueda de empleo en pequeas, medianas y grandes empresas del sector. Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.
Mtodos para encontrar trabajo.
Anlisis de ofertas de empleo y de documentos relacionados con la bsqueda de empleo.
125
Anlisis de los procesos de seleccin.

Aplicaciones informticas.
Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
Gestin del conflicto y equipos de trabajo:
Concepto de equipo de trabajo.
Clasificacin de los equipos de trabajo.
Etapas en la evolucin de los equipos de trabajo.
Tipos de metodologas para trabajar en equipo.
Aplicacin de tcnicas para dinamizar equipos de trabajo.
Tcnicas de direccin de equipos.
Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.
Equipos en la industria de mantenimiento de vehculos segn las funciones que desempean.
Equipos eficaces e ineficaces.
Similitudes y diferencias.
La motivacin y el liderazgo en los equipos eficaces.
La participacin en el equipo de trabajo.
Diferentes roles dentro del equipo.
La comunicacin dentro del equipo.
Organizacin y desarrollo de una reunin.
Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.
Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto.
El proceso de toma de decisiones en grupo.
Contrato de trabajo:
El derecho del trabajo.
Relaciones Laborales.
Fuentes de la relacin laboral y principios de aplicacin.
Organismos que intervienen en las relaciones laborales.
Anlisis de la relacin laboral individual.
Derechos y Deberes derivados de la relacin laboral.
Modalidades de contrato de trabajo y medidas del fomento de la contratacin.
Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones. Flexibilidad, beneficios sociales
entre otros.
El Salario. Interpretacin de la estructura salarial.
Salario Mnimo Interprofesional.
Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.
Representacin de los trabajadores/as.
Representacin sindical y representacin unitaria.
Competencias y garantas laborales.
Negociacin colectiva.
Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial.
Conflictos laborales.
Causas y medidas del conflicto colectivo: la huelga y el cierre patronal.
Procedimientos de resolucin de conflictos laborales.
126
Seguridad social, empleo y desempleo:

Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de
Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.
Estudio de las Prestaciones de la Seguridad Social.
Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.
Evaluacin de riesgos profesionales:

Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

Anlisis de factores de riesgo.
La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.
Riesgos especficos en la industria de la automatizacin y la robtica industrial.
Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

Gestin de la prevencin en la empresa.
Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
Planificacin de la prevencin en la empresa.
Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.
Elaboracin de un plan de emergencia en una pyme.
Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.
Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.
Primeros auxilios.
Este mdulo contiene la formacin necesaria para que el alumnado pueda insertarse laboralmente
y desarrollar su carrera profesional en el sector de la automatizacin y la robtica industrial.
127
personales.
r) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan
en los procesos y en la organizacin de trabajo y de la vida personal.
s) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas,
para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.
t) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.
u) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a
transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los
procesos de comunicacin.
z) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el
marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano
democrtico.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo que se relacionan a continuacin:
128
El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo
referente a las empresas.
La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.
La preparacin y realizacin de modelos de curriculum vtiae (CV) y entrevistas de trabajo.
Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los
contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de
aplicacin.
La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.
El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en
la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin
de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.
La elaboracin del Proyecto profesional individual, como recurso metodolgico en el aula,
utilizando el mismo como hilo conductor para la concrecin prctica de los contenidos del
mdulo.
La utilizacin de aplicaciones informticas y nuevas tecnologas en el aula.
Estas lneas de actuacin deben fundamentarse desde el enfoque de aprender- haciendo, a travs
del diseo de actividades que proporcionen al alumnado un conocimiento real de las oportunidades
de empleo y de las relaciones laborales que se producen en su mbito profesional.
Empresa e Iniciativa Emprendedora

Cdigo: 0971
1.
Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el
aumento en el bienestar de los individuos.
b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin
de empleo y bienestar social.
c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pyme
dedicada a la automatizacin y robtica industrial.
129
e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el

sector de la automatizacin y robtica industrial.
f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar
la actividad empresarial.
h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.
i) Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de la automatizacin y robtica
industrial., que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.
j) Se han analizado otras formas de emprender como asociacionismo, cooperativismo, participacin, autoempleo.
k) Se ha elegido la forma de emprender ms adecuada a sus intereses y motivaciones para poner
en prctica un proyecto de simulacin empresarial en el aula y se han definido los objetivos y
estrategias a seguir.
l) Se han realizado las valoraciones necesarias para definir el producto y/o servicio que se va a
ofrecer dentro del proyecto de simulacin empresarial.
2.
Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.
a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa; en
especial, el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.
c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con
los proveedores y con la competencia como principales integrantes del entorno especfico.
d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme dedicada a la automatizacin y robtica industrial.
e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa, y su relacin con
los objetivos empresariales.
f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como
un elemento de la estrategia empresarial.
g) Se ha elaborado el balance social de una empresa del mbito de la automatizacin y robtica
industrial, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as
como los beneficios sociales que producen.
h) Se han identificado, en empresas de automatizacin y robtica industrial, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme de automatizacin y robtica industrial.
j) Se ha analizado el entorno, se han incorporado valores ticos y se ha estudiado la viabilidad
inicial del proyecto de simulacin empresarial de aula.
k) Se ha realizado un estudio de los recursos financieros y econmicos necesarios para el desarrollo
del proyecto de simulacin empresarial de aula.
130
3.
Realiza las actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando
la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.
a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.
b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa en funcin
de la forma jurdica elegida.
c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la
empresa.
d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una
empresa.
e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas
de automatizacin y robtica industrial en la localidad de referencia.
f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio
de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.
g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externos existentes a la
hora de poner en marcha una empresa.
h) Se han realizado los trmites necesarios para la creacin y puesta en marcha de una empresa, as
como la organizacin y planificacin de funciones y tareas dentro del proyecto de simulacin
empresarial.
i) Se ha desarrollado el plan de produccin de la empresa u organizacin simulada y se ha definido
la poltica comercial a desarrollar a lo largo del curso.
4.
Realiza actividades de gestin administrativa y financiera bsica de una empresa, identificando

las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.
a) Se han diferenciado las distintas fuentes de financiacin de una empresa u organizacin.
b) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la
informacin contable.
c) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo
referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
d) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa de automatizacin y robtica industrial.
e) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
f) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros) para una pyme de automatizacin
y robtica industrial, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.
g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa.
h) Se han desarrollado las actividades de comercializacin, gestin y administracin dentro del
proyecto de simulacin empresarial de aula.
i) Se han valorado los resultados econmicos y sociales del proyecto de simulacin empresarial.
131
Duracin: 84 horas.
Contenidos bsicos:
Iniciativa emprendedora:
Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en automatizacin y robtica industrial (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros)
Factores claves de los emprendedores. Iniciativa, creatividad y formacin.
La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme de automatizacin y robtica industrial.
La actuacin de los emprendedores como empresarios de una pyme de automatizacin y robtica industrial.
El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
Plan de empresa. La idea de negocio en el mbito de la automatizacin y robtica industrial
Objetivos de la empresa u organizacin.
Estrategia empresarial.
Proyecto de simulacin empresarial en el aula.
Eleccin de la forma de emprender y de la idea o actividad a desarrollar a lo largo del curso.
Eleccin del producto y/o servicio para la empresa u organizacin simulada.
Definicin de objetivos y estrategia a seguir en la empresa u organizacin simulada.
La empresa y su entorno:

Funciones bsicas de la empresa.

La empresa como sistema.
Anlisis del entorno general de una pyme dedicada a la automatizacin y robtica industrial.
Anlisis del entorno especfico de una pyme dedicada a la automatizacin y robtica industrial.
Relaciones de una pyme dedicada a la automatizacin y robtica industrial con su entorno.
Cultura empresarial. Imagen e identidad corporativa.
Relaciones de una pyme dedicada a la automatizacin y robtica industrial con el conjunto de
la sociedad.
Responsabilidad social corporativa, responsabilidad con el medio ambiente y balance social.
Estudio inicial de viabilidad econmica y financiera de una pyme u organizacin.
Anlisis del entorno de nuestra empresa u organizacin simulada, estudio de la viabilidad
inicial e incorporacin de valores ticos.
Determinacin de los recursos econmicos y financieros necesarios para el desarrollo de la
actividad en la empresa u organizacin simulada.
Creacin y puesta en marcha de una empresa:

Tipos de empresa y organizaciones.
La responsabilidad de los propietarios de la empresa.
Eleccin de la forma jurdica. Exigencia legal, responsabilidad patrimonial y legal, nmero de
socios, capital, la fiscalidad en las empresas y otros.
Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme dedicada a automatizacin y rob132
tica industrial.
Subvenciones y ayudas de las distintas administraciones.
Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.
Plan de empresa: Eleccin de la forma jurdica. Estudio de viabilidad econmica y financiera,
trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.
Constitucin y puesta en marcha de una empresa u organizacin simulada.
Desarrollo del plan de produccin de la empresa u organizacin simulada.
Definicin de la poltica comercial de la empresa u organizacin simulada.
Organizacin, planificacin y reparto de funciones y tareas en el mbito de la empresa u
organizacin simulada.
Funcin administrativa:

Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

Anlisis de la informacin contable.
Obligaciones fiscales de las empresas.
Gestin administrativa de una empresa dedicada a la automatizacin y robtica industrial.
Comercializacin del producto y/o servicio de la empresa u organizacin simulada.
Gestin financiera y contable de la empresa u organizacin simulada.
Evaluacin de resultados de la empresa u organizacin simulada.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el
mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.
z) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el
marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano
democrtico.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo que se relacionan a continuacin:
133

q) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados
y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su
trabajo.
El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la automatizacin y robtica industrial, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.
La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes
de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector industrial relacionado con
los procesos de automatizacin y robtica industrial.
La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.
La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la automatizacin y robtica
industrial, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.
Estas lneas de actuacin deben fundamentarse desde el enfoque de aprender- haciendo, a travs del diseo de actividades que proporcionen al alumnado un conocimiento real de las oportunidades de empleo y de las relaciones laborales que se producen en su mbito profesional.
As mismo, se recomienda la utilizacin, como recurso metodolgico en el aula, de los materiales
educativos de los distintos programas de fomento de la Cultura Emprendedora, elaborados por la Junta
de Andaluca y la participacin activa en concursos y proyectos de emprendedores con objeto de fomentar la iniciativa emprendedora.
Formacin en centros de trabajo

Cdigo: 0972
134

1.
Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con la produccin y comercializacin de los productos que obtiene.
a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la
misma.
b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.
c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores,
clientes, sistemas de produccin y almacenaje, entre otros.
d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.
e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo
de la actividad.
f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.
2.
Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las
caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.
a) Se han reconocido y justificado:
La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.
Las actitudes personales (puntualidad, empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza,
responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.
Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.
Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en
la empresa.
Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito
laboral.
Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.
b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales
de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.
c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.
f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con
135
h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.
i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de
tareas.
j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su
trabajo.
3.
Determina las caractersticas de las instalaciones a partir de un anteproyecto o de condiciones

dadas, aplicando la reglamentacin y normativa correspondientes:
a) Se ha identificado la normativa de aplicacin.
b) Se han elaborado los esquemas y croquis de las instalaciones.
c) Se han dimensionado los equipos y elementos que configuran las instalaciones.
d) Se han seleccionado equipos y accesorios homologados.
e) Se ha definido el proceso tecnolgico para el montaje.
f) Se han dibujado los planos y esquemas de las instalaciones.
g) Se han dibujado los planos de montaje de las instalaciones, utilizando la simbologa y escalas
normalizadas.
4.
Planifica el montaje de las instalaciones estableciendo etapas y distribuyendo los recursos, a

partir de la documentacin tcnica del proyecto.
a) Se han identificado las etapas del proceso de montaje en las instalaciones.
b) Se han establecido las unidades de obra y los recursos humanos y materiales.
c) Se ha especificado los medios de trabajo, equipos, herramientas y tiles de medida y comprobacin.
d) Se han desarrollado planes de aprovisionamiento y condiciones de almacenamiento de los equipos y materiales.
e) Se ha valorado los costes de montaje a partir de unidades de obra.
f) Se han definido las especificaciones tcnicas de montaje y protocolos de pruebas.
g) Se han elaborado manuales de instrucciones de servicio y de mantenimiento de las instalaciones.
h) Se ha identificado la normativa de prevencin de riesgos.
5.
Supervisa el montaje de las instalaciones, colaborando en su ejecucin y respetando los protocolos de seguridad y calidad establecidos en la empresa.
a) Se ha interpretado la documentacin tcnica, reconociendo los elementos, su funcin y su disposicin en el montaje de las instalaciones.
b) Se han seleccionado las herramientas y material necesario, interpretando el plan de montaje de
136
la instalacin.
c) Se ha comprobado que los equipos y accesorios instalados son los prescritos en el plan de montaje.
d) Se han supervisado tcnicas y acabados de montaje relativos a anclajes, conexiones y mecanizado, entre otros.
e) Se ha comprobado el empleo de los elementos de proteccin individual definidos en el plan de
seguridad.
f) Se han ejecutado las operaciones segn los procedimientos del sistema de calidad.
g) Se ha actuado con criterios de respeto al medio ambiente.
6.
Realiza la puesta en marcha o servicio de las instalaciones y equipos, supervisndola y colaborando en su ejecucin, siguiendo los procedimientos establecidos.
a) Se ha interpretado el plan de puesta en marcha de las instalaciones y equipos.
b) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados.
c) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento de los elementos de control, seguridad y
receptores elctricos de la instalacin.
d) Se han programado, regulado y calibrado los elementos y equipos segn sus caractersticas de
funcionalidad.
e) Se han verificado los parmetros de funcionamiento de la instalacin.
f) Se han utilizado las herramientas de mano, informticas e instrumentos para la puesta en marcha
de manera adecuada.
g) Se han cumplido las normas de seguridad, calidad y reglamentacin vigente.
h) Se ha cumplimentado la documentacin tcnico-administrativa requerida para la puesta en servicio.
7.
Controla las intervenciones de mantenimiento de las instalaciones, colaborando en su ejecucin,

verificando el cumplimiento de los objetivos programados y optimizando los recursos disponibles.
a) Se ha identificado el tipo de mantenimiento.
b) Se han elaborado los procesos de intervencin, interpretando los programas de mantenimiento.
c) Se han comprobado las existencias en el almacn.
d) Se han definido las tareas, tiempos y recursos necesarios.
e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados.
f) Se ha comprobado la funcionalidad, los consumos elctricos y los parmetros de funcionamiento, entre otros.
g) Se han ajustado y reprogramado elementos y equipos
h) Se ha actualizado la documentacin tcnica necesaria para garantizar la trazabilidad de las actuaciones.
137
i) Se han realizado las operaciones de acuerdo con la seguridad y calidad requeridas y con criterios
de respeto al medio ambiente.
j) Se han utilizado aplicaciones informticos para la planificacin del mantenimiento.
8.
Supervisa la reparacin de averas y disfunciones en equipos e instalaciones, colaborando en su

ejecucin y verificando la aplicacin de tcnicas y procedimientos de mantenimiento correctivo.
a) Se han organizado las intervenciones a partir del plan de mantenimiento.
b) Se han identificado los sntomas de averas o disfunciones a travs de las medidas realizadas y la
observacin de la funcionalidad de la instalacin o equipo.
c) Se han propuesto hiptesis de las posibles causas de la avera y su repercusin en la instalacin.
d) Se ha localizado la avera de acuerdo con los procedimientos especficos para su diagnstico y
localizacin.
e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos necesarios para realizar el proceso de reparacin.
f) Se ha realizado el desmontaje siguiendo las pautas establecidas, con seguridad, calidad y respeto
al medio ambiente.
g) Se han sustituido o reparado los elementos averiados.
h) Se han restablecido las condiciones iniciales de funcionalidad de la instalacin.
i) Se ha intervenido con orden y limpieza, respetando los tiempos estipulados en los trabajos realizados.
j) Se ha cumplimentado la documentacin establecida en los programas de mantenimiento.
Duracin: 370 horas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos
generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son
difciles de conseguir en el mismo.
138
5. Distribucin horaria semanal

6. Orientaciones para elegir un itinerario
en la modalidad de oferta parcial
Distribucin horaria semanal
5. Distribucin horaria semanal

PRIMER CURSO
MDULOS PROFESIONALES
HORAS
TOTALES
HORAS
SEMANALES
160
160
160
192
96
96
SEGUNDO CURSO
HORAS
TOTALES
HORAS
SEMANALES
84
84
147
168
0969. Proyecto de automatizacin y

robtica industrial.
40
96
84
370
Horas de libre configuracin
63
1040
30
TOTALES
960
30
141
Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial
6. Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial

MDULOS PROFESIONALES CON
FORMACIN BSICA O SOPORTE
0962. Sistemas de potencia
RELACIN CON
MDULOS PROFESIONALES CON FORMACIN COMPLEMENTARIA

MDULOS PROFESIONALES CON FORMACIN TRANSVERSAL
142
7. Espacios
Espacios
7. Espacios
ESPACIO FORMATIVO
Aula polivalente
Aula de informtica
Laboratorio de sistemas automticos
Taller de sistemas automticos
145
8. Profesorado
Profesorado
8. Profesorado
8.1. Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del
Ciclo Formativo de Grado Superior de Automatizacin y Robtica Industrial
MDULO PROFESIONAL
0959.
ESPECIALIDAD DEL
PROFESORADO
CUERPO
Sistemas elctricos,
Instalaciones Electrotc- Profesores Tcnicos de Formanicas.

cin Profesional.
0960. Sistemas secuenciales

programables.

cin Profesional.
0961. Sistemas de medida y

regulacin.
Catedrticos de Enseanza Secundaria.

Sistemas Electrotcnicos
y Automticos.
Profesores de Enseanza Secundaria.
Instalaciones Electrotc Profesores Tcnicos de Formanicas.

cin Profesional.
Equipos Electrnicos.

y Automticos.
Catedrticos de Enseanza Se Sistemas Electrotcnicos cundaria.

y Automticos.
Profesores de Enseanza Se Sistemas Electrnicos.
cundaria.
0965. Sistemas programables

avanzados.

y Automticos.

cin Profesional.
de Enseanza Se Sistemas Electrotcnicos Catedrticos

cundaria.
y Automticos.
cundaria.
0968. Integracin de sistemas

de automatizacin industrial.

y Automticos.
de Enseanza Se Sistemas Electrotcnicos Catedrticos

cundaria.
y Automticos.
cundaria.
cin Profesional.
149
Profesorado
MDULO PROFESIONAL
ESPECIALIDAD DEL
PROFESORADO
CUERPO

Formacin y Orientacin
Laboral.
0971. Empresa e iniciativa

emprendedora.

Formacin y Orientacin
Laboral.
8.2. Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

CUERPOS
ESPECIALIDADES

Formacin y Orienta-
cin Laboral.


Profesores de Enseanza
Secundaria.
Sistemas
cos.
TITULACIONES
Diplomado en Ciencias Empresariales.
Diplomado en Relaciones Laborales.
Diplomado en Trabajo Social.
Diplomado en Educacin Social.
Diplomado en Gestin y Administracin
Pblica.
Diplomado en Radioelectrnica Naval.

Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeronavegacin.
Ingeniero Tcnico en Informtica de SisElectrnitemas.
Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrnica Industrial.
Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin,
en todas sus especialidades.
Diplomado en Radioelectrnica Naval.

Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeronavegacin.
Ingeniero Tcnico en Informtica de Sis Sistemas Electrotctemas.
nicos y Automticos. Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrnica Industrial.
Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin,
en todas sus especialidades.
150
Profesorado
8.3. Titulaciones requeridas para impartir de los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y
orientaciones para la Administracin Educativa
TITULACIONES

0969. Proyecto de automatizacin y robtica
industrial.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos

equivalentes.
Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto
Tcnico o el ttulo de Grado correspondiente,
u otros ttulos equivalentes.

Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos

equivalentes a efectos de docencia.
151
9. Mdulos profesionales del Ciclo Formativo

de Grado Superior de Automatizacin
y Robtica Industrial que pueden ser
ofertados en la modalidad a distancia
10. Convalidaciones entre mdulos
profesionales de ttulos establecidos
al amparo de la Ley Orgnica 1/1990
(LOGSE) y los establecidos en el
ttulo de Tcnico Superior en
Automatizacin y Robtica Industrial
al amparo de la Ley Orgnica 2/2006
Mdulos profesionales del ciclo formativo de Grado Superior de Automatizacin

y Robtica Industrial que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia
9. Mdulos profesionales del ciclo formativo de Grado

Superior de Automatizacin y Robtica Industrial que
pueden ser ofertados en la modalidad a distancia
MDULOS PROFESIONALES QUE PUEDEN SER OFERTADOS
EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
MDULOS PROFESIONALES QUE PUEDEN SER OFERTADOS EN LA MODALIDAD A
DISTANCIA Y REQUIEREN ACTIVIDADES DE CARCTER PRESENCIAL
155
Convalidaciones entre mdulos profesionales establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos
en el ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial al amparo de la Ley Orgnica 2/2006
10. Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley

Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial al amparo de la Ley Orgnica 2/2006
LOGSE
LOE
TCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS

DE REGULACIN Y CONTROL AUTOMTICOS
TCNICO SUPERIOR EN AUTOMATIZACIN

Y ROBTICA INDUSTRIAL
DURACIN: 2000 h
DURACIN: 2000 h / IMPLANTACIN: 2013/2014
CURSO
MDULO
CURSO
1
Sistemas de medida y regulacin.
Convalida
Sistemas electrotcnicos de potencia.
Convalida
Gestin del desarrollo de sistemas automticos.
Convalida
Administracin, gestin y comercializacin en la pequea

empresa.
Convalida y cambia de curso
Convalida
Relaciones en el entorno de trabajo.
Sin correspondencia en LOE
Seguridad en las instalaciones de sistemas automticos.
El sector de la electricidad y electrnica en Andaluca.
Formacin y orientacin laboral.
Informtica industrial.
Convalida y cambia de curso
Comunicaciones industriales.
Convalida
Desarrollo de sistemas secuenciales.
Convalida
Desarrollo de sistemas de medida y regulacin.
Convalida
Calidad.
Proyecto integrado.
Formacin en Centros de Trabajo.
156
OBSERVACIONES
Sistemas de control secuencial.
MDULO

Convalida
Sin correspondencia en LOGSE
11. Correspondencia de las unidades

de competencia acreditadas de acuerdo
a lo establecido en el artculo 8 de la
Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio,
con los mdulos profesionales
para su convalidacin
12. Correspondencia de los mdulos
profesionales con las unidades de
competencia para su acreditacin
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas
11. Correspondencia de las unidades de competencia

acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artculo
8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los
mdulos profesionales para su convalidacin
UNIDADES DE COMPETENCIA
ACREDITADAS
CONVALIDABLES
UC1568_3: Desarrollar proyectos de sistemas de

control para procesos secuenciales en sistemas de automatizacin industrial.


medida y regulacin en sistemas de automatizacin industrial.

UC1575_3: Gestionar y supervisar los procesos

de montaje de sistemas de automatizacin industrial.
UC1576_3: Gestionar y supervisar los procesos
de mantenimiento de sistemas de automatizacin industrial.
UC1577_3: Supervisar y realizar la puesta en
marcha de sistemas de automatizacin
industrial.

UC1570_3: Desarrollar proyectos de redes de

comunicacin en sistemas de automatizacin industrial.
NOTA: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real
Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas
por experiencia laboral, tendrn convalidado los mdulos profesionales 0964 Informtica industrial
y 0963. Documentacin tcnica.
159
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin
12. Correspondencia de los mdulos profesionales con

las unidades de competencia para su acreditacin
SUPERADOS
160
UNIDADES DE COMPETENCIA ACREDITABLES
0959. Sistemas elctricos, neumticos e

hidrulicos.

control para procesos secuenciales en sistemas de automatizacin industrial.

0963. Documentacin tcnica
UC1569_3: Desarrollar proyectos de sistemas de medida y regulacin en sistemas de automatizacin industrial.

0968. Integracin de sistemas de automatizacin industrial
UC1575_3: Gestionar y supervisar los procesos de

montaje de sistemas de automatizacin industrial.
UC1576_3: Gestionar y supervisar los procesos de
mantenimiento de sistemas de automatizacin
industrial.
UC1577_3: Supervisar y realizar la puesta en marcha
de sistemas de automatizacin industria

UC1570_3: Desarrollar proyectos de redes de comunicacin en sistemas de automatizacin industrial.
13. Titulaciones equivalentes

14. Acceso a otros estudios
15. Referencias legislativas
Titulaciones equivalentes
13. Titulaciones equivalentes

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de
agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en
Automatizacin y Robtica Industrial establecido en el Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre:
Tcnico Especialista en Operadores de Cuadro y Automatismos, rama Electricidad y Electrnica.
Tcnico Especialista en Instrumentacin y Control, rama Electricidad y Electrnica.
Tcnico Especialista en Robtica y Automtica, rama Electricidad y Electrnica.
Tcnico Especialista en Sistemas Automticos, rama Electricidad y Electrnica.
2. El ttulo de Tcnico Superior en Sistemas de Regulacin y Control Automticos, establecido por
el Real Decreto 619/1995, de 21 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que
el ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial, establecido en el Real Decreto
1581/2011, de 4 de noviembre.
3. La formacin establecida en el Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales,
establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los
Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.
163
Acceso a otros estudios
14. Acceso y vinculacin a otros estudios

1. El ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial permite el acceso directo
para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se
establezcan.
2. El ttulo de Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial permite el acceso directo
a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de Grado, en las condiciones de admisin que
se establezcan.
3. El Gobierno, odo el Consejo de Universidades, regular, en norma especfica, el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de la formacin profesional y las enseanzas universitarias de Grado. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones, en el Real Decreto 1581/2011,
de 4 de noviembre, se han asignado, en las enseanzas mnimas establecidas, 120 crditos ECTS entre
todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.
164
Referencias legislativas
15. Referencias legislativas

Referente a la Ley Orgnica de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional (LOC y FP)
LEY ORGNICA 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional
(BOE de 20 de junio de 2002).
REAL DECRETO 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catlogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales (BOE de 17 de septiembre de 2003).
REAL DECRETO 1416/2005, de 25 de noviembre, por el que se modifica el Real Decreto
1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales (BOE 3 de diciembre de 2005).
REAL DECRETO 144/2011, de 4 de febrero, por el que se establecen determinadas cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catlogo nacional de cualificaciones profesionales, as
como sus correspondientes mdulos formativos que se incorporan al Catlogo modular de formacin profesional (BOE de 18 de febrero de 2011).Anexo CDLXXXIV. Desarrollo de proyectos
de sistemas de automatizacin industrial ELE484_3.
REAL DECRETO 144/2011, de 4 de febrero, por el que se complementa el Catlogo nacional
de cualificaciones profesionales, mediante el establecimiento de determinadas cualificaciones
profesionales, as como sus correspondientes mdulos formativos que se incorporan al Catlogo
modular de formacin profesional (BOE de 18 de febrero de 2011). Anexo CDLXXXVI. Gestin
y supervisin del montaje y mantenimiento de sistemas de automatizacin industrial ELE486_3.
Referente a la Ley Orgnica de Educacin (LOE)

LEY ORGNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE de 4 de mayo de 2006)
REAL DECRETO 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicacin
de la nueva ordenacin del sistema educativo, establecida por la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin (BOE de 14 de julio de 2006).
REAL DECRETO 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la
formacin profesional del sistema educativo (BOE de 30 de julio de 2011).
REAL DECRETO 1581/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico
Superior en Automatizacin y Robtica Industrial y se fijan sus enseanzas mnimas. (BOE de
15 de diciembre de 2011).
Referente a la Ley de Educacin de Andaluca (LEA)

LEY 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca (BOJA de 26 de diciembre de
2007).
DECRETO 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establecen la ordenacin y las enseanzas de la Formacin Profesional del sistema educativo en Andaluca.
165
Referencias legislativas
Otra normativa relacionada

ORDEN de 14 de mayo de 2007 por la que se desarrolla el procedimiento de admisin del
alumnado en la oferta completa y parcial de los ciclos formativos de formacin profesional sostenidos con fondos pblicos en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca
(BOJA de 31 de mayo de 2007).
ORDEN de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formacin Profesional y el curso de preparacin de las mismas (BOJA de 7 de mayo
de 2008).
ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluacin, certificacin, acreditacin y titulacin acadmica del alumnado que cursa enseanzas de formacin profesional
inicial que forma parte del sistema educativo en Andaluca. (BOJA de 15 de octubre de 2010).
ORDEN de 28 de septiembre de 2011, por la que se regulan los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y de proyecto para el alumnado matriculado en centros docentes
de la Comunidad Autnoma de Andaluca. (BOJA de 20 de octubre 2011).
166
16. Glosario de trminos
Glosario de trminos
16. Glosario de trminos

A
mbito profesional
Espacio profesional en el que el poseedor de la cualificacin

profesional o ttulo de formacin profesional podr desarrollar
su actividad laboral.
C
Campo de observacin
Es el conjunto de procesos/subprocesos ms el de funciones/

subfunciones identificados en un sector/subsector productivo y
que son caractersticos del mismo. Recoge el conjunto de actividades productivas o de servicios.
Capacidades
Expresin de los resultados esperados de las personas en situacin de aprendizaje al finalizar el mdulo formativo.
Catlogo Nacional de Cualificacio- Es el instrumento del Sistema Nacional de la Cualificaciones y

Formacin Profesional que ordena las cualificaciones profesiones Profesionales (CNCP)
nales susceptibles de reconocimiento y acreditacin.
Ciclos formativos de formacin pro- Enseanzas propias de la formacin profesional inicial que conducen a la obtencin de Ttulos de Tcnico y Tcnico superior.
fesional
Competencia general
Funciones profesionales ms significativas del ttulo, tomando

como referente el conjunto de las cualificaciones y, en su caso,
las unidades de competencia.
Competencias personales
Son las que estn relacionadas con la empleabilidad y deben

responder a las competencias que permitan encontrar, mantener y cambiar de empleo, adems, deben aportar polivalencia
funcional y tcnica. Se pueden clasificar en varios tipos:
Las aplicables a varios sectores (de base o comunes).
Las que utilizan el mismo proceso tecnolgico y solo se diferencian en el campo de observacin.
Las relacionadas con el liderazgo, el trabajo en equipo, la
gestin del cambio, la iniciativa, la cultura empresarial, la
identificacin y resolucin de problemas, la creatividad, etc.
Competencias profesionales
Son las que se corresponde con las etapas relevantes del subproceso tecnolgico y se indican las principales subfunciones de
cada etapa y su campo de aplicacin en el sector de que se
trate.
169
Glosario de trminos
Competencias sociales
Son las relacionadas con la cohesin social y deben responder

a las competencias que favorezcan el buen funcionamiento de
la sociedad. Se trata de los valores que deben poseer las personas referidas a sus relaciones y que facilitan la vida en lo
comn y en lo profesional. Estn relacionadas con la responsabilidad, la tolerancia, el respeto, la sinceridad y, en general,
valores relacionados con la ciudadana democrtica.
Contexto profesional
Describe con carcter orientador los medios de produccin,

productos y resultados del trabajo, informacin utilizada o generada y cuantos elementos de naturaleza anloga se consideren necesarios para enmarcar la realizacin profesional.
Contraste externo
Fase en la elaboracin de las cualificaciones profesionales que

se realiza para validar la cualificacin completa; en ella intervienen Agentes Sociales, Organismos y Asociaciones Profesionales.
Criterio de realizacin
Expresa el nivel aceptable de la realizacin profesional que satisface los objetivos de las organizaciones productivas y constituye un gua para la evaluacin de la competencia profesional.
Cualificacin profesional
Conjunto de competencias profesionales con significacin para

el empleo.
E
Empleabilidad
Conjunto global de competencias de los trabajadores que les

permitan encontrar, mantener y cambiar de empleo y se mantienen a lo largo de toda su vida profesional.
Entorno profesional
Conjunto de elementos que ayudan con carcter orientador a

definir el marco socio-laboral de posible actuacin para el poseedor de la cualificacin.
170
Familia profesional
Cada una de las 26 secciones en las que se estructuran los ttulos y el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales,
clasificadas atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.
Fase del proceso productivo
Cada una de las etapas sucesivas que integran el proceso tecnolgico de un sistema de produccin industrial o de prestacin
de un servicio.
Glosario de trminos
Figura profesional
Es la concrecin del rea profesional seleccionada del campo

de observacin y que es susceptible de constituir el ncleo de
profesionalidad de un ttulo de formacin profesional.
Formacin asociada al ttulo
Se estructura en mdulos profesionales que toman como referencia las unidades de competencia de las cualificaciones profesionales y constituyen el agregado mnimo para establecer la
formacin conducente al mismo.
Funcin/subfuncin
Es un conjunto homogneo de actividades productivas o de servicios dirigida a la consecucin de un objetivo de produccin

o la prestacin de un servicio. Se corresponde con cada fase
esencial de las actividades de la empresa tipo.
I
IACP
El Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales, tiene establecidas sus funciones en el Decreto 1/2003, de 7 de enero
y su misin es la de establecer un Sistema de Cualificaciones
Profesionales en Andaluca, que integre la Formacin Profesional Reglada, Ocupacional y Continua,con criterios de calidad
y compromiso de mejora continua.
INCUAL
El Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL) fue creado

por el Real Decreto 375/1999, de 5 de marzo. Es el instrumento tcnico, dotado de capacidad e independencia de criterios,
que apoya al Consejo General de Formacin Profesional para
alcanzar los objetivos del Sistema Nacional de Cualificaciones
y Formacin Profesional. La Ley Orgnica 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, atribuye al INCUAL
la responsabilidad de definir, elaborar y mantener actualizado
el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales y el
correspondiente Catlogo Modular de Formacin Profesional.
M
Mdulo formativo
En el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, bloque coherente de formacin asociado a cada una de
las unidades de competencia que configuran la Cualificacin.
En el subsistema de Formacin Profesional para el Empleo, bloque coherente de formacin asociado a cada una de las unidades de competencia que configuran la cualificacin profesional
acreditada mediante el certificado de profesionalidad.
171
Glosario de trminos
Mdulo profesional
En el Subsistema de Formacin Profesional Inicial, bloque coherente de formacin en los que se organiza un ciclo formativo.
Los Mdulos Profesionales estarn constituidos por reas de conocimiento terico-prcticas, en funcin de las competencias
profesionales, personales y sociales. Estos mdulos profesionales, segn su naturaleza, estarn asociados, o no, a unidades de
competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Mdulos profesionales asociados a Recogen la formacin asociada a las realizaciones profesionales descritas en las unidades de competencia, y seleccionadas
unidades de competencia
en el perfil profesional. Responden a la profesionalidad del ttulo de formacin profesional y su funcin fundamental es determinar la formacin necesaria para que el alumnado adquiera la
especializacin y polivalencia profesional requeridas en el empleo. Adems, incluirn la formacin relacionada con las reas
prioritarias y competencias clave en su dimensin prctica.
Mdulos profesionales no asociados Recogen la formacin asociada a ciertas competencias profesionales, de carcter transversal al conjunto de cualificaciones
a unidades de competencia
profesionales, y unidades de competencia seleccionadas en el
perfil profesional; son necesarios para completar la competencia, y su funcin fundamental es responder a la polivalencia y
futuras especializaciones, recursos imprescindibles de los titulados de formacin profesional para ser ms eficaces y eficientes ante las actuales exigencias de empleabilidad. Los tipos ms
caractersticos de estos mdulos profesionales son:
Mdulos profesionales soporte.
Mdulo profesional de proyecto.
Mdulo profesional de FCT.
N
Nivel de cualificacin
Atiende a la competencia profesional requerida por las actividades productivas con arreglo a criterios de conocimiento,
iniciativa, autonoma, responsabilidad y complejidad de la actividad a desarrollar. Segn el RD 1128/2003, Anexo II, existen
cinco niveles de cualificacin, siendo el 1 el correspondiente
a actividades de trabajo relativamente simples y el 5 el que se
asigna a tareas de gran complejidad, autonoma, responsabilidad, etc.
O
Ocupacin
172
Trmino genrico utilizado para un conjunto de puestos, roles

o situaciones de trabajo que tienen afinidad en la competencia.
Glosario de trminos
P
Perfil profesional
Es la descripcin de la competencia general, la formulacin de

las competencias profesionales, personales y sociales y la inclusin de una conjunto de cualificaciones profesionales y unidades de competencia del CNCP. Se complementa con datos
de carcter orientador, relacionados con el entorno profesional, las relaciones funcionales, las ocupaciones tipo, as como
por la prospectiva del sector.
Proceso/Subproceso
Es el conjunto de actividades ligadas entre s que hay que realizar para obtener un producto o prestar un servicio, utilizando
una tecnologa o unas formas de hacer caractersticas del sector dnde se ubica la actividad profesional.
Proceso tecnolgico
Es el conjunto de fases sucesivas de un sistema de produccin

industrial o de prestacin de servicios que muestran las relaciones entre las diferentes partes del conjunto. Se representa,
preferentemente, por medio de un diagrama de flujo.
R
Realizacin profesional
Elemento de la competencia que establece el comportamiento

esperado de la persona, en forma de consecuencias o resultados de las actividades que realiza.
S
Sector productivo
Actividad econmico-productivas en las que se ubican los ttulos de formacin profesional y las cualificaciones profesionales.
T
Ttulos de formacin profesional
Es el instrumento para acreditar las cualificaciones y competencias propias de cada uno de ellos y asegurar un nivel de
formacin, incluyendo competencias profesionales, personales
y sociales para favorecer la competitividad, la empleabilidad y
la cohesin social. (RD 1538/2006)
U
Unidad de competencia
Agregado mnimo de competencias profesionales, susceptibles

de reconocimiento y acreditacin parcial.
173
CONSEJERA DE EDUCACIN

G TS Automatizacion y Robotica Ind

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CONSEJERA DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica Industrial

Direccin General de Formacin Profesional Inicial y Educacin Permanente

Publicacin sujeta a la licencia Creative Commons.

Identificacin del ttulo .....................................................................................

Perfil profesional del ttulo .................................................................................

Distribucin horaria semanal .............................................................................

Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial ............

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automatizacin

10. Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo

11. Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo

13. Titulaciones equivalentes ...................................................................................

14. Acceso y vinculacin a otros estudios ................................................................

15. Referencias legislativas ......................................................................................

16. Glosario de trminos .........................................................................................

Referencias para el Catlogo Nacional

Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

CATLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES

Elaboracin de perfiles profesionales

Acceso a Ciclos Formativos

Obtencin del Ttulo en

Elaboracin de Ttulos de grado

Elaboracin de certificados de profesionalidad,

Algunos fundamentos para el diseo

Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

DISEO DE TTULOS DE FORMACIN PROFESIONAL

LEY ORGNICA EDUCACIN

Entre otros, como

Desarrollar la competencia general correspondiente a las cualificaciones profesionales.

Ser referencia para

Las demandas del sistema productivo.

La integracin de las diferentes

Y vendrn definidos por

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

1. Identificacin del Ttulo

Identificacin del Ttulo

1. Identificacin del Ttulo

Denominacin: Automatizacin y Robtica Industrial.

2. Perfil Profesional del Ttulo

Perfil Profesional del Ttulo

2. Perfil Profesional del Ttulo

Perfil Profesional del Ttulo

j) Replantear la instalacin de acuerdo con la documentacin tcnica, resolviendo los problemas

Perfil Profesional del Ttulo

2.3. Relacin de cualificaciones profesionales y unidades de competencia del Catlogo Nacional de

Jefe de equipo de supervisin de montaje de sistemas de automatizacin industrial.

Perfil Profesional del Ttulo

2.5. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores

Perfil Profesional del Ttulo

cacin en entornos industriales estn sometidos a condicionantes que influyen enormemente en

3. Orden de 29 de abril de 2013,

Orden de 29 de abril de 2013

3. Orden de 29 de abril de 2013, por la que se desarrolla

Orden de 29 de abril de 2013

establecidas, para supervisar y realizar la puesta en servicio de sistemas de automatizacin industrial.

Orden de 29 de abril de 2013

con las tecnologas de la informacin y la comunicacin o a los idiomas.

Orden de 29 de abril de 2013

los diversos proyectos a realizar.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

Orden de 29 de abril de 2013

Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional,

Orden de 29 de abril de 2013

4. Mdulos profesionales del