PROGRAMACIN DIDCTICA PARA PRIMER CICLO DE PRIMARIA

EL OSITO
PROGRAMACIN DIDCTICA
PARA PRIMER CICLO DE PRIMARIA
Autora: Nuria Terrn Rodrguez.
Maestra, especialidad de audicin y lenguaje.
Ilustraciones: Raquel Monedero Escudero.

Programacin didctica basada en el cuento El Osito, producido por SoyuzMultFilm y

publicado en el DVD Cuentos de Rusia (ISBN 978 - 84 - 613 - 9212 - 4) perteneciente
a la coleccin CUENTAMUNDOS, editada por Animaula S.L.
Publicada para su uso en el aula bajo licencia CREATIVE COMMONS por Animaula S.L.

 Entender una historia mediante textos orales y

apoyo de imgenes animadas.
Aprender las caractersticas del invierno.

reas de conocimiento implicadas

rea de Lengua y Literatura
Objetivos:
Escuchar atentamente un cuento hasta el final para recordar
situaciones o personajes determinados.
Desarrollar la capacidad de atencin con estmulos visuales y
auditivos.
Identificar los personajes de un cuento.
Reconocer el nombre propio de los personajes.
Describir fsicamente a los personajes de un cuento.
Reconocer las partes de una historia.
Comentar las relaciones entre los personajes del cuento.
Interpretar el mensaje global de una historia.
Representar el cuento mediante dramatizacin para interiorizar las motivaciones de los personajes y entender el mensaje.
Entonar correctamente frases sencillas en un teatro.

UNIDAD DIDCTICA: EL OSITO

Nivel educativo: Primer Ciclo de Educacin Primaria

Actividades previas a la visualizacin del cuento

Contenidos:

Expresin oral: hablar con los alumnos sobre el invierno y sobre qu hacemos en esta estacin las personas, luego conversar sobre lo que hacen los animales, en concreto los osos. Explicamos el proceso de hibernar.

Objetivos Generales de la unidad

Comprender que la amistad no entiende de diferencias de ningn tipo a travs de un cuento.

La escucha atenta de una narracin.

Los animales de la montaa.
El nombre propio.
Los adjetivos
La descripcin de personajes mediante frases
sencillas.
Vocabulario del cuento: el invierno.
La entonacin de frases sencillas segn la intencin comunicativa.

Autora de la programacin didctica: Nuria Terrn Rodrguez. Maquetacin, Ilustracin y Diseo: Raquel Monedero Escudero.
Edicin: Animaula S.L. Obra realizada bajo licencia Creative Commons: No se permite un uso comercial de la obra original ni la
generacin de obras derivadas. www.cuentamundos.es

Criterios de evaluacin:
Escucha con atencin la emisin del cuento.
Recuerda los nombres de los personajes.
Reconoce el contexto espacial y temporal de la
historia: el invierno y el incio de la primavera
en la montaa.
Describe a los personajes utilizando adjetivos y
frases sencillas.
Utiliza el vocabulario del cuento.
Ordena las partes de la historia.
Utiliza las formas de comienzo y final de los cuentos.
Se percata del mensaje de la historia.
Identifica las relaciones entre los personajes.
Colabora con otros compaeros en la preparacin del teatro
del cuento.
Dramatiza la historia con frases sencillas.
Expone oralmente vivencias y opiniones personales
Reconoce la motivacin del osito para saltar cuando ve al conejito en el ro.
Contesta a las preguntas de comprensin.
Entona correctamente las oraciones interrogativas y exclamativas en el teatro.

Competencias bsicas relacionadas

Competencia en comunicacin lingstica
El alumno utilizar el lenguaje como instrumento de comunicacin oral, escrita y signada (si fuera sordo o
conociera la Lengua de Signos) para interpretar, representar y comprender la realidad y como medio de
organizacin y construccin del conocimiento.
En este cuento podr poner en prctica todo ello y

facilitar el aprendizaje de valores como la amistad y la integracin a travs del lenguaje.

Competencia en conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Mediante la visualizacin del corto, el alumno ser capaz de
observar y comparar lo que hacen los animales en el invierno
con lo que hacemos las personas y relacionar los estilos de
vida de las dos familias de animales que aparecen.
Competencia de tratamiento de la informacin y competencia
digital
Gracias a este material didctico el alumno podr mostrar inters por el corto audiovisual como recurso de
acceso al conocimiento y al entretenimiento pues, si el
aprendizaje es divertido, es ms eficaz.
Competencia social y ciudadana
Esta competencia hace posible la expresin de la propia opinin y el respeto hacia las de los dems. Adems entender
que la motivacin del osito para saltar fue el valor de la amistad, y que a pesar de ser diferentes este valor prevaleci, lo
que transmitir un mensaje positivo para l. La observacin
de el cuento en Lengua de Signos le permitir
conocer y comprender que existen otras formas de comunicacin y que todos los nios
pueden acceder por igual a los cuentos y
a la fantasa.

Autora de la programacin didctica: Nuria Terrn Rodrguez. Maquetacin, Ilustracin y Diseo: Raquel Monedero Escudero.
Edicin: Animaula S.L. Obra realizada bajo licencia Creative Commons: No se permite un uso comercial de la obra original ni la
generacin de obras derivadas. www.cuentamundos.es

Competencia en aprender a aprender

La exploracin de situaciones, hechos y relaciones hace propicio el desarrollo de la autonoma a la hora de aprender
a comunicarse y relacionarse. As pues la dramatizacin
de lo que se ha visto supone ponerse en el lugar de
los personajes y por supuesto la integracin de nuevas
expresiones y medios de comunicacin en el lenguaje
espontneo.

Reconoce y diferencia el uso de los diferentes materiales de

dibujo.
Realiza mscaras de los personajes del cuento
para hacer el teatro.
Colabora en equipo para hacer las mscaras.
Cuida el material y el espacio de trabajo.

Competencias bsicas relacionadas

Competencia en conocimiento e interaccin con el mundo fsico

rea de Educacin Artstica

Objetivos:
Ejercitar la motricidad fina a travs del uso de lpices de colores y rotuladores.
Desarrollar la sensibilidad para apreciar los lenguajes musical
y visual.
Explorar las posibilidades expresivas a travs del arte.
Aprender a trabajar en equipo en la realizacin de un teatro.
Comprender el mensaje global de un cuento a travs de sus
imgenes y sonidos.
Contenidos:
Mscaras de teatro.
La expresin musical en el lenguaje oral, expresiones y exclamaciones espontneas.
Uso del color y la textura para representar un paisaje de invierno.
Criterios de evaluacin:
Identifica, describe y representa el entorno del cuento.
Utiliza el dibujo como medio de expresin y representacin.

El alumno podr apreciar las caractersticas de un entorno

montaoso en la estacin del invierno y los rasgos de los animales que la habitan. A travs de la animacin podemos apreciar texturas, pelajes, colores y sensaciones para construir una
representacin mental de este lugar.
Competencia en tratamiento de la informacin y competencia
digital
Esta competencia permite al alumno descubrir diferentes tipos
de fuentes de informacin, sonora y visual, para facilitar la
comprensin del mensaje global de la historia.
Competencia social y ciudadana
Este cuento permite la comprensin y aceptacin de las personas independientemente de su procedencia, lo cual favorecer la relacin del alumno con sus compaeros o con otras
personas. Asmismo integra conocimientos y habilidades para
tomar decisiones y responsabilizarse por ellas, como se ve en
el cuento, cuando el osito decide saltar e ir en busca de su
amigo.

Autora de la programacin didctica: Nuria Terrn Rodrguez. Maquetacin, Ilustracin y Diseo: Raquel Monedero Escudero.
Edicin: Animaula S.L. Obra realizada bajo licencia Creative Commons: No se permite un uso comercial de la obra original ni la
generacin de obras derivadas. www.cuentamundos.es

Competencia cultural y artstica

Esta competencia desarrolla el conocimiento, valoracin y respeto hacia manifestaciones culturales que conforman la identidad de un pueblo. En este caso el alumno apreciar y se
acercar al estilo artstico y esttico de la animacin rusa, lo
que supondr una fuente de enriquecimiento personal.
Competencia en aprender a aprender
La expreriencia de hacer una mscara para el teatro y de
actuar en el mismo, supone la capacidad de iniciarse en el
aprendizaje autnomo, alimentando la creatividad y por supuesto, la autoestima y la satisfaccin personal.
Competencia en autonoma e iniciativa personal
El alumno aprender a desenvolverse con iniciativa trabajando en equipo en la realizacin de la mscara y en la dramatizacin, por lo que habr adquirido expreriencias y vivencias
que le ayudarn en su desarrollo personal.

Autora de la programacin didctica: Nuria Terrn Rodrguez. Maquetacin, Ilustracin y Diseo: Raquel Monedero Escudero.
Edicin: Animaula S.L. Obra realizada bajo licencia Creative Commons: No se permite un uso comercial de la obra original ni la
generacin de obras derivadas. www.cuentamundos.es