TEMA 3

PSICOLOGA AMBIENTAL

Tema 3. Psicologa Ambiental

1.Introduccin
1.1 Los problemas ambientales
2. Paradigmas de la psicologa ambiental
2.1. Qu estudia la psicologa ambiental
2.2. Caractersticas de la psicologa ambiental
3. La conducta ecolgica: definicin y clasificacin
de las Conductas ambientales
3.1. Factores que determinan la conducta
ambiental
4. Principales lneas de investigacin y modelos
utilizados en el estudio del comportamiento
ambiental
Tema 3. Psicologa Ambiental
2
5. Intervencin proambiental

Tema 3. Psicologa Ambiental

*Este tema tiene una LECTURA OBLIGATORIA
disponible en FOTOCOPIADORA
Bibliografa para saber ms:
Hernndez, B. y Hidalgo, M.C. (2010). Actitudes y creencias
hacia el medio ambiente. En J.I. Aragons y M. Amrigo,
Psicologa Ambiental (308-332). Madrid: Pirmide
Surez, E. (2010). Problemas ambientales y soluciones
conductuales. En J.I. Aragons y M. Amrigo, Psicologa
Ambiental (308-332). Madrid: Pirmide

Tema 3. Psicologa Ambiental

1. Introduccin

El anlisis y explicacin de las conductas

relacionadas con el medio ambiente, constituye uno
de los objetivos prioritarios de la Psicologa
Ambiental (PA).
Carcter interactivo entre ambos, persona y medio
ambiente fsico
Es un rea de estudio interdisciplinar.
Perspectiva bsica y aplicada

1. Introduccin
Perspectiva

Bsica

Influencia de las caractersticas fsicas

el ambiente en la conducta
Influencia de caractersticas cognitivas y
cualidades de personalidad en la
percepcin del ambiente
Actitudes y comportamiento proambiental

Perspectiva
Aplicada

Programas de intervencin sobre conductas

ecolgicas responsables,
Educacin ambiental
Diseo de ambientes (urbanos, naturales,
residenciales, institucionales)

1. Introduccin
reas temticas en Psicologa ambiental

Cognicin ambiental: mapas cognitivos

Emocin y ambiente
Influencia de factores fsicos medioambientales sobre la
persona: ruido, temperatura, hacinamiento
Evaluacin de ambientes: residenciales, laborales, escolares,
institucionales
Diseo urbano
Actitudes y creencias hacia el medio ambiente
Comportamiento proambiental
Educacin ambiental

1.Introduccin

La crisis medioambiental, est estimulando

la bsqueda de soluciones eficaces, en la
mayora de las ciencias, as como en la
poltica mundial (Pardo, 1996).

I Cumbre del Planeta (rio, unio de 1992).

II Cumbre sobre la Tierra (Nueva York, 1997.

DESARROLLO
SOSTENIBLE

Cumbre sobre el cambio climtico (Kyoto, 1997).

Cumbre del Desarrollo Sostenible (Johannesburgo,
Septiembre de 2002).

1.Introduccin
RETOS AMBIENTALES (Molina, 2005)
1) La degradacin del suelo
2) Los procesos de deforestacin
3) La prdida de biodiversidad
4) La sobrexplotacin de mares y ocanos
5) La acumulacin de residuos slidos y peligrosos
6) La contaminacin del agua y los acuferos
7) Contaminacin del aire
8) Los cambios globales en la composicin qumica del
planeta: efecto invernadero y agujero de la capa de ozono

1. Introduccin
Revistas relevantes en este campo

Environment and behavior

Journal of Environmental Psychology
Medio ambiente y Comportamiento humano
Psyecology
(http://www.fia.es/revistas/psyecology/home)

1.1 Los problemas ambientales

Conductas de violencia ambiental

Comportamientos que daan el medio

ambiente, por tanto, afecta a las
personas.
Conductas que, por si solas y tomadas
de una en una no generan un impacto
relevante, pero cuyo efecto acumulado
suele tener importantes consecuencias
(Situ & Emmons, 2002).

1.1 Los problemas ambientales

La conducta antiecolgica violencia
hacia el medio ambiente
9

Implica conductas que NO todas las personas

consideran reprensibles.
La conducta antiecolgica es considerada:
9

Ilegal, cuando sobrepasan ciertos niveles

establecidos por la Ley (por ejemplo, emisin de
residuos, ruidos)
Ilegal, cuando se carece del permiso que la Ley
exige (por ejemplo, construcciones en suelos
protegidos)

Depende de la PERCEPCIN O
ESTIMACIN DEL RIESGO

2. Paradigmas de la Psicologa Ambiental

ANTROPOCENTRISMO
Valoracin de la naturaleza
beneficios materiales
Individualismo

ECOCENTRISMO

Importancia de la
conservacin en s misma

Individualismo

Colectivismo

2. Paradigmas de la Psicologa Ambiental

Superioridad del Hombre

sobre la Naturaleza
(ANTROPOCENTRISMO)

Aparicin de numerosos problemas

ambientales

Oskamp (2000): los problemas ambientales estn causados por el hombre, y

sin duda, influirn sobre l.
PARADIGMA SOCIAL DOMINANTE (PSD) o PARADIGMA DEL
EXCEPCIONALISMO HUMANO

EL SER HUMANO ES EL CENTRO DE LA NATURALEZA

No se trata de Problemas ambientales, sino que es un problema de la

humanidad, ya que con su comportamiento, el ser humano agrava el medio
ambiente (Corraliza, 1997; 2001)

2. Paradigmas de la Psicologa Ambiental

PSD Nuevo paradigma ecolgico (NEP)

Los modelos utilizados tradicionalmente

(PSD), son Reduccionistas, ya que estn
dirigidos a Corregir, ms que a Prevenir.

La percepcin de los problemas ambientales y

de sus posibles efectos sobre el ser humano
CONCIENCIA AMBIENTAL.
NUEVO PARADIGMA ECOLGICO (NEP) (Dunlap y Van Liere, 1978; Dunlap, Van
Liere, Mertig y Jones, 2000) ECOCENTRISMO

2. Paradigmas de la Psicologa Ambiental

Nuevo paradigma ecolgico (NEP)

SE DEFINE, COMO UNA FORMA ECOLOGISTA DE

ENTENDER LAS RELACIONES DEL SER HUMANO
CON LA NATURALEZA, ES DECIR, RECOGE LAS
CREENCIAS QUE LAS PERSONAS TIENEN SOBRE EL
MEDIO AMBIENTE.

A PARTIR DE ESTOS
ACONTECIMIENTOS, SURGE LA
PSICOLOGA AMBIENTAL
15

2. Paradigmas de la Psicologa Ambiental

Nuevo paradigma
ecolgico (NEP)

Relacin entre Personas y Medio ambiente

BIDIRECCIONAL el ser humano, YA NO ES el
centro de la naturaleza.
Surge una nueva visin orientada hacia lo ecolgico y
relacionada con el Conservacionismo.
Se define, como una forma ecologista de entender
las relaciones del ser humano con la naturaleza, es
decir, recoge las creencias que las personas tienen
sobre el medio ambiente.

2. Paradigmas de la Psicologa Ambiental

Nuevo paradigma ecolgico

(NEP)
9 FACTORES EN LOS QUE SE CENTRA
EL NEP
1) Equilibrio con la naturaleza.
2) Lmites de crecimiento.
3) Antropocentrismo.
4) Excepcionalismo humano.
5) Crisis ecolgica.

2. Paradigmas de la Psicologa Ambiental

Nuevo paradigma ecolgico (NEP)

Escala
del
Nuevo
Paradigma
Ecolgico
(NEP; Dunlap, Van Liere,
Merting y Jones, 2000)
(1): muy en desacuerdo,
(2): en desacuerdo,
(3): indiferente,
(4): de acuerdo
(5): muy de acuerdo.

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2.1. Qu estudia la Psicologa Ambiental

OBJETIVO: anlisis y explicacin de
las conductas relacionadas con el medio
ambiente.

Se centra en explorar las conductas

causantes del deterioro ambiental, o
por el contrario, en aquellas otras
conductas que permiten la conservacin
del entorno (Hernndez, 1997).

2.2. Caractersticas de la Psicologa Ambiental

Bell y col. (1996) Principios bsicos

Se estudian las relaciones entre la conducta y el

ambiente considerando a ste tal y como lo
experimentan en la vida diaria
Carcter interactivo entre ambos, persona y medio
ambiente fsico
Puede darse una orientacin bsica y otra aplicada

La Psicologa Ambiental participa en un campo

interdisciplinar
Los objetivos implcitos se refieren a la mejora de
la calidad de vida y del medio ambiente

3. La conducta ecolgica: definicin y

clasificacin de las Conductas ambientales

No existe un acuerdo generalizado a la hora de

utilizar una denominacin comn para este tipo
de acciones: accin ambiental positiva, conducta
ecolgica, conducta de conservacin o conducta
ambiental, conducta proambiental, conducta
ecolgica responsable.

21

Definicin de Conducta Ambiental

9

Conducta ecolgica responsable: acciones que

contribuyen a la proteccin y/o conservacin
del medio ambiente: reciclaje de productos,
reduccin de residuos, conservacin de la
energa, reduccin de la contaminacin, etc,.
(Axelrod y Lehman, 1993; Grob, 1990).

toda aquella accin humana que resulta en

el cuidado del entorno o su preservacin
(Corral, 1998).

3. La conducta ecolgica: definicin y

clasificacin de las Conductas ambientales
Caractersticas principales de las conductas ecolgicas
responsables

1. Ha de ser considerado resultado de un

proceso sociocognitivo, es decir, implican
una intencin o decisin previa de producir
cambios a corto, medio o largo plazo en el
medio. Esto presupone la existencia de un
anlisis elaborado que permita la anticipacin
y planificacin del resultado ambiental positivo
que se espera alcanzar
23

3. La conducta ecolgica: definicin y

clasificacin de las Conductas ambientales
Caractersticas principales de las conductas ecolgicas
responsables

2. Son complejas: Tienen una naturaleza

multidimensional,
la
conducta
ecolgica
responsable incluye una serie de acciones
relativamente independientes entre s

Kaiser y cols. (2000) lo ven como un todo estable,

consistente y congruente de 65 conductas.
Otros autores encuentran independencia o muy baja
correlacin entre comportamientos como, por ejemplo,
el ahorro energtico en el hogar y el uso del automvil
(Bratt, 1999) o entre el reciclaje y la reduccin de la
cantidad de residuos producidos (Barr, 2007).
24

3. La conducta ecolgica: definicin y

clasificacin de las Conductas ambientales
Caractersticas principales de las conductas ecolgicas
responsables

3. Heterogeneidad: utilizamos mecanismos

psicolgicos diferentes y especficos para accin
que, lo que podra estar explicando la
heterogeneidad que caracteriza a las conductas
ambientales.

Fujii (2006): El inters ambiental y las actitudes sobre

la austeridad en la generacin de residuos predicen de
forma diferencial las conductas proambientales:

- Inters por el medio ambiente predice la reduccin de

residuos generados
- La actitud sobre la austeridad predice el ahorro en el
consumo del gas y la electricidad
- Ninguna predeca la reduccin en el uso del automvil

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3. La conducta ecolgica: definicin y

clasificacin de las Conductas ambientales

En la actualidad se habla de comportamiento

sostenible con el fin de integrar expresamente
en el comportamiento ecolgico la valoracin del
bienestar humano o calidad de vida. Desde esta
perspectiva las dimensiones que debe cumplir
un C sostenible son (Corral-Verdugo y Pinheiro,
2004):

Efectividad
Deliberacin
Anticipacin
Solidaridad
Austeridad

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3. La conducta ecolgica: definicin y

clasificacin de las Conductas ambientales

El Comportamiento Ambiental.
El Comportamiento incluye a la conducta, por
tanto
aquella accin que realiza una persona, ya sea
de forma individual o en un escenario colectivo, a
favor de la conservacin de los recursos
naturales y dirigida a obtener una mejor calidad
del medio ambiente (Castro 2001, p. 18).

3. La conducta ecolgica: definicin y

clasificacin de las Conductas ambientales

Desde una perspectiva Psicosocial

el comportamiento ambiental ha sido definido
como un conjunto de actitudes, valores y
creencias, incluyendo adems, las capacidades
personales y hbitos con relacin al contexto,
siendo un gran nmero de factores los que
influyen sobre dicho comportamiento (Berenguer,
Corraliza, Martn y Oceja,2001).

3.1. Factores que determinan la

Conducta Ambiental
1) Factores sociodemogrficos: sexo, edad, nivel de
ingresos, nivel de estudios, etc,.
2) Factores cognitivos: Conocimiento que tienen las
personas sobre las condiciones generales y especficas del
medio ambiente.
3) Factores asociados a la intervencin ambiental:
Conocimiento que tienen las personas sobre lo que pueden
hacer para cambiar sus conductas.
4) Factores psicosociales: Variables personales y
representacionales (valores, creencias, actitudes, locus de
control, etc.).

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento
Ambiental

Principales Lneas de Investigacin

3 lneas de estudio:
1) Centrada en el estudio de los factores personales o
individuales que influyen en la conducta ambiental
2) Considerando que el individuo forma parte del ambiente, y
busca satisfacer sus propias necesidades psicolgicas y
materiales, se entiende que ste regular su conducta hacia el
medio ambiente con el fin de cubrir dichas necesidades (Maslow,
1954).
3) Centrada en el anlisis de la evaluacin que hace una persona
en una determinada situacin, es decir, la centrada en las
actitudes implicadas en la percepcin de las condiciones
ambientales.

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento
Ambiental

Perspectivas de anlisis de la conducta

ambiental
Perspectiva Ecolgica: Entiende que tanto la conducta
ambiental como la preocupacin o concienciacin hacia el
medio ambiente, son debidas a aquellos valores centrales en
la persona que tienen un origen socialmente compartido.
Perspectiva Altruista: La conducta ambiental, desde esta
perspectiva, seria consecuencia de la activacin de la norma
moral.
Perspectiva Egosta: Se relaciona la preocupacin y la
conducta ambiental con satisfacer las propias necesidades.

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento
Ambiental

Cules son los determinantes del Comportamiento

Ambiental?
Aplicacin de modelos propios del a Psicologa social:

Modelo de Influencia Normativa del altruismo (Schwartz,

1977)
La Teora del valor, las normas y las creencias hacia el
medio ambiente (Stern, Dietz, Kalof y Guagnano, 1999;

Stern, 2000).

Teora de la Accin Planificada (Ajzen, 1991) y su

extensin: la teora de la Conducta Planificada

Modelos integradores: Bamberg y Mser (2007)

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento
Ambiental

Modelo de Influencia Normativa del altruismo

(Schwartz, 1977)

Supone que la CONDUCTA AMBIENTAL es

Prosocial o Altruista:

Benefician a la Colectividad aunque se trate de una

accin individual.
Los resultados de las acciones ambientales
repercuten en la Colectividad

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento
Ambiental
Modelo de Influencia Normativa del altruismo

(Schwartz, 1977)

Influencia de la norma personal , que se deriva de:

- La tendencia a ser consciente de las consecuencias que
tiene la propia conducta sobre otras personas (conocimiento de
consecuencias CC-)
- La tendencia a autoadscribirse la responsabilidad de la
situacin (autorresponsabilidad AR-)
Se defiende que las conductas proambientales son producto de
juicios morales (VALORES), juicios que se relacionan con la ayuda
altruista por 2 hechos:

La percepcin de riesgos graves e incontrolados para la salud, seguridad y

bienestar de las personas debido al deterioro medioambiental
La percepcin de que puede atribuirse responsabilidad directa sobre tales
situaciones de deterioro.

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental
Modelo de Influencia Normativa del altruismo
(Schwartz, 1977)

El emisin de una Conducta se ve influenciada por la

ACTIVACIN DE LA NORMA MORAL

AR
VALORES

NORMA
PERSONAL

CONDUCTA
AMBIENTAL

CC

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental
Teora del valor, las normas y las
creencias hacia el medio ambiente (VNC)

La Teora del valor, las normas y las creencias hacia el medio

ambiente (Stern, Dietz, Kalof y Guagnano, 1999; Stern, 2000).

Aplicando la teora de los valores de Schwartz (1992),
identifican distintas orientaciones a la hora de valorar las
consecuencias adversas en del deterioro medioambiental: As,
uno puede valorar el deterioro medioambiental principalmente
por las consecuencias adversas que puede tener
para uno mismo: valores egostas
para los humanos en general: valores socioaltruistas o
para la naturaleza: valores biosfricas.

Posteriormente
Schultz
(2001)
distingue
entre
lo
antropocntrico -la unin de lo egosta y lo socioaltruista- y lo
ecocntrico.

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental

Bases Modelo VNC

Teora de la Estructura Universal de
los Valores Humanos
(Schwartz y Bilsky, 1987).

VALORES

Biosfricos
Social/altruistas
Egostas

Nuevo Paradigma Ecolgico

(NEP) (Dunlap y Van-Liere, 1978;
Dunlap, Van-Liere, Mertig y
Jones, 2000).

Creencias Generales
sobre el medio ambiente
(NEP).

NORMA
PERSONAL

Modelo de Influencia
Normativa sobre el Altruismo
(Schwartz, 1970; 1977).

NEP

CONDUCTA

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento
Ambiental
Egostas

Social/altruistas
Biosfricas

AC
VALORES
Egostas

Creencias Generales
sobre el medio
ambiente (NEP)

Socialesaltruistas

Norma
Personal

CONDUCTA

AR

Biosfricos

Teora del valor, las normas y las creencias hacia

el medio ambiente (Stern y cols.,1999; 2000)

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental
Teora del valor, las normas y las creencias hacia
el medio ambiente (Stern y cols.,1999; 2000)

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental
Teora de la CONDUCTA PLANIFICADA

Ajzen (1991)
I = A + NS + CONTROL
ACTITUD
INTENCIN
de CTA

CONDUCTA

NORMA SUBJETIVA
CONTROL PERCIBIDO
de la conducta a
realizar

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento
Ambiental
Teora de la Accin Planificada

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental
Modelo integrador: Bamberg y Mser (2007)

Tres factores como predictores directos de la intencin de

actuar proambientalmente:

Actitud positiva hacia la realizacin de la conducta: Qu

consecuencias positivas y negativas tiene para la persona
elegir la opcin proambiental?

Alta percepcin e control sobre la conducta: Cmo de

difcil resultar ejecutar la conducta proambiental?

Alto sentimiento de obligacin moral: Hay algo que

indique obligacin moral para actuar de forma
proambiental?
Sobre estos 3 factores influyen otros como: conciencia de las
consecuencias, norma social, atribucin interna y culpa
Explican slo el 27% de la varianza sobre la C proambiental.

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental
Modelo integrador: Bamberg y Mser (2007)
CONTROL PERCIBIDO
de la C
CONSECUENCIAS
+ y de la C
NORMA
SOCIAL

ATRIBUCIN
INTERNA

CULPA

ACTITUD

INTENCIN
de CTA

NORMA MORAL

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental
Modelo integrador: Bamberg y Mser (2007)

El aire que enfra tu

hogar,
calienta
el
mundo

4. Principales lneas de investigacin y modelos

utilizados en el estudio del Comportamiento Ambiental

Otros factores causales (Stern, 2000):

Factores contextuales
Presencia/ausencia de barreras ambientales y/o facilitadores
(e.g., contenedores de reciclaje, carril bici)
Normativa legal (e.g., obligatoriedad del casco para la bici
debate social)
Costes/incentivos econmicos (e.g., precio de la gasolina)
Esfuerzo o dificultad fsica

5. Intervencin proambiental

Basadas en la teoras clsicas del aprendizaje:

condicionamiento clsico, operativo y modelo.
Identifican 2 tipos generales de estrategias para el cambio
de la C ambiental atendiendo a las contingencias de los
programas: Estrategias antecedentes vs. Consecuentes.
Otros 2 criterios de clasificacin:

Taxonoma de estrategias de Dwyer y cols. (1993)

Nivel de aplicacin individual-grupal

Papel activo-pasivo del individuo o grupo respecto a la
estrategia propuesta para el cambio

5. Intervencin proambiental
Taxonoma de
estrategias de Dwyer
y cols. (1993)
Estrategias
antecedentes

5. Intervencin proambiental
Taxonoma de estrategias de
Dwyer y cols. (1993)
Estrategias antecedentes

5. Intervencin proambiental
Taxonoma de estrategias de Dwyer y cols. (1993)
Estrategias antecedentes
Recicla en equipo:
http://www.resurgranada.es/comunicacion_reciclaequipo.php

5. Intervencin proambiental

Taxonoma de
estrategias de
Dwyer y cols.
(1993)
Estrategias
consecuentes

5. Intervencin proambiental

Taxonoma de estrategias de Dwyer y

cols. (1993)
Estrategias consecuentes

5. Intervencin proambiental
Taxonoma de
estrategias de
Dwyer y cols. (1993)
Estrategias
consecuentes

5. Intervencin proambiental

Estrategias basadas en la promocin de la implicacin

personal (Geller y cols, 1995)
La implicacin personal aparece determinada por 3 factores
relacionados entre s: autoestima, sentimiento de
pertenencia grupal/social y capacidad de control
(autoeficacia, optimismo)
Para influir sobre la AE proponen: comunicacin, incentivos
y castigos y liderazgo
Para incrementar el sentimiento de pertenencia: definicin
de metas grupales y retroalimentacin
Para incrementar la capacidad de control: definicin de
objetivos a corto plazo, recompensa e informacin
retroalimentada sobre los procesos ms que sobre los
resultados

5. Intervencin proambiental

Staats y Harland (1997): Programa de intervencin

Ecoteam
Objetivo: disminucin del volumen de residuos domsticos y
ahorro en el consumo de agua y electricidad en un barrio.
Procedimiento:

Los participantes se organizaban en 60 grupos pequeos (entre 6-10

vecinos), los ecoteams.
Informacin sobre los antecedentes de los problemas ambientales y
sobre C proambientales especficas de bajo costo personal en su
ejecucin.
Informacin peridica sobre los resultados colectivos de las acciones de
ahorro de cada ecoteam
Discusin de los efectos para promover compromiso y apoyo social.

Eficacia: Disminucin significativa del consumo y de la

cantidad de residuos generados. Mantenimiento de los
cambios 6 y 9 meses despus.