Universidad Nacional

Autnoma de Mxico.

Facultad de
Qumica
Laboratorio de
Analtica I
Prctica 2: Construccin de escalas de
potencial y su aplicacin a la prediccin de
reacciones.
Profra. Silvia Citlalli Gama Gonzlez.

Integrantes:
*Garca Snchez Marilyn

-----------------

*Tello Islas Ana Georgina

-----------------

* Mora Navarrete Jos Armando-----------------

Grupo: 48
Semestre: 2014-2
Fecha de entrega: 20-febrero-2014

Prctica 2: Construccin de escalas de potencial y su aplicacin a la

prediccin de reacciones.

Resultados.
Esta prctica est dividida en 3 problemas, los cuales se realizaron de la
siguiente manera:
Dentro del problema 1 se plante lo siguiente:
Cul es la fuerza reductora relativa de Fe,Cu,Zn, cuando se introduce un
clavo de hierro de una disolucin de sulfato de cobre (II) o de sulfato de
zinc?
Para iniciar la prctica, 2 clavos fueron lijados, para que de esta manera,
se observaran ms claramente los cambios. Posteriormente se tomaron 2
tubos de ensayo, a uno de ellos se le agrego 5mL de sulfato de cobre (II)
0.1M y al otro 5mL de sulfato de zinc 0.1M, en ambas disoluciones se
les introdujo un clavo y al transcurrir el tiempo se observ lo siguiente:
*El clavo que estuvo en contacto con el sulfato de zinc no presento
macroscpicamente ningn cambio, debido a que la reaccin fue poco
cuantitativa, ya que la diferencia de potenciales a comparacin con la del
cobre es mucho menor.
*Para el clavo que fue introducido en el sulfato de cobre (II) rpidamente
observamos la reaccin de xido reduccin ocurrida entre el cobre y el
hierro, esto gracias a la coloracin rojiza-caf observada en la superficie
del clavo. Observando que se trataba de una reaccin cuantitativa,
porque situando a estas 2 especies en una escala de potencial podemos
ver que por un lado el cobre es un oxidante fuerte y el Fe un reductor
fuerte.
Despus, para el caso del problema 2, se realizaron distintas semiceldas,
con el fin de medir la diferencia de potencial entre ellas.
El puente salino que contena disolucin de nitrato de potasio 1M, fue
necesario para una de las disoluciones.
Los resultados obtenidos fueron los siguientes:
Celda
Zn I Zn2+ IIFe2+ I Fe
Zn I Zn2+ IICu2+ I Cu
Fe IFe2+ IICu2+ I Cu

E (V)
0.46
1.10
0.61

Por ltimo, el problema 3 tena como objetivo medir el potencial de

electrodo, pero ahora en los pares redox. El procedimiento fue el
siguiente:

Para la celda del par de plata, se tomaron 20 ml de nitrato de plata 0.1M

y se introdujo el alambre de plata, por otro lado en otro de los vasos de
precipitados, se le agreg 20 mL de nitrato de potasio 0.2M colocando el
electrodo de calomel; las unimos con el puente salino, midiendo con ello
el potencial, expresando un resultado de 0.45V.
Ms adelante, medimos la correspondiente a la celda de nquel,
colocando 20mL de disolucin de cloruro de nquel 0.1M junto con la
lmina del mismo metal y con ayuda del electrodo de calomel, obtuvimos
una diferencia de potencial = -0.21V.
Para el caso del par Fe2+ I Fe se colocaron 10 mL de FeSO4 0.2M y 10
mL de Fe(NO3)3 0.2M, introducimos el electrodo de platino y el de
calomel obteniendo un potencial de -0.48V.
La cuarta celda correspondi al CuSO4 0.1M, de este compuesto se
tomaron 20mL y dentro de la disolucin pusimos la lmina de cobre y el
electrodo, dando un potencial de celda =0.05
El par NO3- I NO2 colocamos 5mL de nitrato de potasio 0.2M y 5mL de
nitrito de sodio a la misma concentracin, junto con 10mL de NaOH 1M,
se coloc el electrodo tanto de platino como el de calomel dando un
potencial de 0.08V.
Finalmente, para la celda Fe3+ I Fe2+ se tomaron 10 mL de disolucin de
hierro (II) junto con otros 10mL de agua destilada, pusimos el clavo y el
electrodo de calomel, dando un potencial de celda de 0.50.
Como actividad extra se realiz la celda de Fe3+ I Fe0 tomando 10 mL de
disolucin de hierro (III) junto con 10mL de agua arrojando un potencial
de -0.41.
Problema 3:
Par Redox
Ag+ I Ag
Fe3+ I Fe2+
Cu2+ I Cu
NO3- I NO2Fe2+ I Fe
Ni2+ I Ni
Fe3+ I Fe0

E (V)
0.45
-0.48
0.05
0.08
0.50
-0.21
-0.41

Anlisis de resultados:
*Cuestionario 1:
1.-Despues de haber hecho tus observaciones, de una explicacin a los
fenmenos observados. Cmo podras identificar inequvocamente a la
sustancia depositada sobre el clavo usado en el punto 2 del procedimiento del
problema 1? Basta mirar al clavo del punto 3 del procedimiento para saber si
ocurri algn cambio? Por qu?
En este caso es fcil saber si la reaccin ocurre de manera cuantitativa dentro
del sulfato de cobre, ya que la reaccin de xido reduccin presenta
caractersticas notorias (coloracin) en el clavo.
Por otro lado, para la reaccin de hierro y zinc, no se observa ningn cambio, y
esto se debe a que la reaccin es poco cuantitativa. Esto se puede saber a
travs de una escala de potencial consultando en tablas los valores de fuerza
reductora relativa.
Zn2+

Fe2+

H+

Cu2+

Zn

Fe

H2

Cu

-07628

-0.409

0.158

2.-Determina la fuerza reductora relativa de Fe,Cu y Zn.

El clculo de la fuerza reductora relativa se efectuara normalmente a travs de
du despejela ecuacin de Nernst:

[
[

]
]

Sin embargo, se desconoce el potencial del electrodo, por lo que de acuerdo a

lo observado, slo se puede decir que el de menor fuerza reductora es el zinc,
seguido del hierro y finalmente el cobre.
*Cuestionario 2:
1.-Representa en un diagrama cada una de las pilas que construiste, indicando
claramente el nodo, el ctodo y la direccin en la que fluyen los electrones.

2.- Describe cada una de las pilas representadas en el inciso anterior, de

acuerdo a la nomenclatura aceptada por la IUPAC.
Zn0 I Zn2+ (1mol/L) II Fe2+ (1mol/L) I Fe0
Zn0 I Zn2+ (1mol/L) II Cu2+ (1mol/L) I Cu0
Fe0 I Fe2+ (1mol/L) II Cu2+ (1mol/L) I Cu0

3.- Con base en los datos de diferencia de potencial, establece una escala de
potencial en donde se representen los tres pares redox propuestos en el
experimento, indicando claramente su fuerza oxido-reductora relativa. Compara
y discute estos resultados con los que generaste despus de resolver el
problema 1.

Fe0 I Fe2+ II Cu2+ I Cu0

E=0.61V

Fe0 I Fe2+ II Zn0 I Zn2+

E= -0.46

Zn2+

Fe2+

Cu2+
E vs Fe0 I Fe2+

-0.46
Zn0

0.61

Fe0

Cu0

Cu0 I Cu2+ II Zn2+ I Zn0

E=-1.10V

Cu0 I Cu2+ II Fe2+ I Fe0

E= -0.61

Zn2+

Fe2+

Cu2+
E vs Cu0 I Cu2+

-1.10
Zn0

-0.61

Fe0

Cu0

Zn0 I Zn2+ II Fe2+ I Fe0

E=0.46V

Zn0 I Zn2+ II Cu2+ I Cu0

E= 1.10V

Zn2+

Fe2+

Cu2+
E vs Zn0 I Zn2+

0
Zn0

0.46
Fe0

1.10
Cu0

4.- Empleando la escala propuesta en el inciso 3 de este cuestionario, plantea

las reacciones redox balanceadas que pueden ocurrir espontneamente entre
las especies de los pares redox estudiados.
Zn2+

Fe2+

Cu2+
E vs Fe0 I Fe2+

-0.46
Zn0

0
Fe0

0.61
Cu0

5.- Escribe las ecuaciones de Nernst para cada semirreacion propuesta.

[
[

]
]

1)

[
[

]
]

[
[

]
]

[
[

]
]

2)

3)

6.-Calcula las constantes de las reacciones propuestas, tomando en cuenta los

datos experimentales.
(
(

1)

(
(

)( )

(
(

)( )

2)

4)

(
(

)( )
)

)( )
)

7.- Compara los valores de las constantes de cada reaccin y concluye, Qu

reaccin es ms cuantitativa?.
Las reacciones ms cuantitativas son donde intervienen tanto oxidantes como
reductores fuertes, ya que su tenemos un oxidante fuerte y un reductor dbil y
viceversa no se llevaran a cabo.
En el caso anterior, la ecuacin ms cuantitativa es:

Que result ser de 2.15X10^37, y que asu vez, en la escala de potencial, es

aquella reaccin en la que la diferencia de potenciales es mayor y en donde
intervienen el oxidante ms fuerte con el reductor ms fuerte.
*Cuestionario 3:
1.- Dibuja diagramas que representen cada una de las celdas que construiste.

2.- Describe cada una de las celdas representadas en el inciso anterior, de

acuerdo con la nomenclatura aceptada por la IUPAC.
Hg20 Hg2Cl2(s) I KCl(sat)II Ag+ (0.1mol/L) I Ag0
II Ni2+(0.1 mol/L) I Ni0
II Fe2+(0.2 mol/L) I Fe0
II Cu2+(0.1 mol/L) I Cu0
II NO3- (0.05 mol/L), NO2- (0.05 mol/L) H+(10-13.7 mol/L) Pt
II Fe2+(0.1 mol/L), Fe3+ (0.1 mol/L) Pt
II Fe3+(0.2 mol/L) I Fe0

3.-Con base en los datos de diferencia de potencial, establece una escala en

donde se representen los pares redox propuestos en el experimento, indicando
claramente su fuerza oxido-reductora relativa.
Fe2+

Fe3+

Ni2+

Cu2+

NO3-

Ag+

Fe3+

E Vs ECS
-0.48
Fe0

-0.41 -0.21
Fe0

Ni0

0.05
Cu0

0.08
NO2-

0.45
Ag0

0.50
Fe2+

4.- Transforma los valores de potencial obtenidos experimentalmente, respecto

al electrodo de calomel, a los que se tendran con respecto al electrodo normal
de hidrogeno (ENH).para ello, a los valores experimentales smales 0.250V que

es el potencial que tiene el electrodo de calomel respecto al electrodo normal

de hidrogeno.
Fe2+

Fe3+

Ni2+

Cu2+

NO3-

Ag+

Fe3+

E Vs ENH
-0.23
Fe0

-0.16 0.04
Fe0

Ni0

0.3
Cu0

0.33
NO2-

0.7

Ag0

0.75
Fe2+

5.- Con los nuevos valores de potencial, construye una nueva escala (E/ENH),
en donde se representen los pares redox propuestos en el experimento.
Fe2+

Fe3+

Ni2+

Cu2+

NO3-

Ag+

Fe3+

E Vs ENH
-0.23
Fe0

-0.16 0.04
Fe0

Ni0

0.3
Cu0

0.33
NO2-

0.7

Ag0

0.75
Fe2+

6.- Escribe las ecuaciones de Nernst para cada semirreacion propuesta.

a)

b)

c)

d)

[
e)

[
( )

][

]
[
[

]
]

f)
[

7.- Empleando la escala propuesta en el inciso 5, plantea las reacciones redox

balanceadas que pueden ocurrir espontneamente.
Fe2+

Fe3+

Ni2+

Cu2+

NO3-

Ag+

Fe3+

E Vs ENH
-0.23
Fe0

-0.16 0.04
Fe0

Ni0

0.3
Cu0

0.33
NO2-

0.7

Ag0

0.75
Fe2+

8.- Calcula las constantes de las reacciones propuestas, tomando en cuenta los
puntos anteriores.

a)

(
(
(

b)

c)

d)

(
(

)( )

h)

i)

(
(

)( )

(
(

)( )

(
(

)( )

(
(

g)

)( )

e)

f)

)( )
)

(
(

)( )

(
(

)( )

(
(

j)

)( )

(
(

k)

l)

m)

)( )

(
(

)( )

(
(

)( )

)( )

)( )

)( )

)( )

)( )

(
(

t)

)( )

(
(

s)

(
(

r)

(
(

q)

(
(

p)

(
(

o)

(
(

n)

)( )
)

(
(

)( )

9.- Compara los valores de las constantes de cada reaccin e indica tus
conclusiones al respecto.

Entre mayor sea la diferencia entre potenciales redox, la constante de equilibrio

es mayor, debido a que tambin lo es el potencial de celda, que se encuentra
como exponente al despejar la ecuacin de Nernst.

11.- Propn un mapa conceptual que involucre los conceptos relacionados con
los experimentos que llevaste a cabo en toda la prctica.
Ctodo

Potencial qumico

nodo

Oxidacin

Reduccin

Perdida de
electrones.

Ganancia de
electrones.

Disminucin
del # de
oxidacin.

Aumento en el
nmero de
oxidacin

12.- En el siguiente diagrama hay un error Cul es? Representa el diagrama

correctamente.

Conclusiones.
La constante de equilibrio es un valor que nos permite determinar
condiciones ptimas para un proceso determinado y obtener con la mayor
eficiencia el producto de inters, dependen solo de la temperatura y son
independientes a las concentraciones de productos o reactivos.
Una forma sencilla de predecir qu reaccin redox ocurrir entre dos
especies, es recurrir a una tabla de potenciales redox.
Las escalas de potencial, tambin nos permiten evaluar que tan
cuantitativa es una reaccin, recordando que en una escala de potencial
el oxidante ms fuerte, reacciona con el reductor mas fuerte y esta a su
vez es la reaccin que se lleva en mayor cantidad (la cantidad de
productos es mayor) y es ms espontanea. Con los resultados podemos
observar que la reaccin ms cuantitativa en el problema 1 es
Zn0|Zn2+(0.1M)|ICu2+ICu0.
Se puede decir que los valores de potenciales, no son de todo certeros,
puesto que durante la experimentacin, se pueden presentar diversos
factores que afecten la lectura y obtengamos datos diferentes de los
tericos.
Es importante mencionar que en el problema 3 se utiliz el puente salino
para que este funcionara como nodo.
Una celda electroqumica es de gran utilidad para poder entender el
comportamiento de una reaccin redox, ya que son varios los factores
que afectan para que dicha reaccin pueda llegar al equilibrio.

BIBLIOGRAFA.
Equilibrios en disolucin en qumica analtica.Marquez Sandoval Rebeca.
Segunda edicin. UNAM. Pp 55-82
Fundamentos de qumica analtica. Caizares Macas Ma. Del Pliar. Et al.
Segunda edicin 2011. UNAM, pp 115-127