Cuestionario

N
m

PREGUNTA

Se mantienen canales
de comunicacin
apropiados con los
alumnos y sus
representantes
Se mantienen
relaciones con el
personal que aseguren
una comprensin y
colaboracin de las
metas y procedimientos
de la institucin
-ADMINISTRATIVOPara cada puesto de la
institucin se han
determinado sus
Responsabilidades y
tareas especificas
Se han diseado o
modificado los
procedimientos
administrativos para
que aseguren el
cumplimiento oportuno

Constantement
ey
sistemticamen
te

Con cierta
regularidad

Espordica
mente

No se mantiene

Con precisin y
adecuacin a las
necesidades

En forma
general

Se tiene una idea

parcial

Se desconoce o no
se realiza

Correcta y
oportunamente

En la mayora
de los casos

Incorrecta y
parcialmente

No se efecta

y adecuado de los
tramites

Los empleados cumplen

con los lineamientos
establecidos en los
procedimientos
administrativos

En forma
satisfactoria

Con fallas de
menor
importancia

Con fallas de
importancia

Deficientemente

La atencin a los
alumnos es expedita y
eficiente para
inscripcin,
reinscripcin y dems
tramites escolares
Se ha obtenido el
equipo de oficina y los
materiales para el
adecuado desarrollo de
las funciones
-ENSEANZA
IMPARTIDALa enseanza se
imparti a los alumnos
en la proporcin
cuantitativa que se
haba establecido como
optima en las
circunstancias
existentes
En caso de haber
recibido alumnos en

Oportunamente y
total

En la mayora
de los casos,
oportuna y
completamente

Con retrasos y
parcialmente

Inoportunamente

Se cumpli con
lo previsto en
trminos
generales

En su mayora
se cumpli lo
previsto

Solo en algunos
No existan
casos se cumpli
previsiones y/o se
lo previsto
desconocen los datos
reales

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exceso de lo optimo, se
obtuvieron los recursos
adicionales necesarios
La calidad de los
alumnos de los alumnos
recibidos se ajusto a los
requisitos mnimos
establecidos
El porcentaje de
asistencia de los
alumnos a los cursos y
el numero de ellos que
los terminaron se
mantuvo dentro de los
niveles deseados
El numero de
egresados en relacin
con el numero
ingresados de la misma
generacin se ajusto a
las metas previstas
-APRENDIZAJE
CONSUMADOLa enseanza impartida
aseguro el aprendizaje
en los trminos de las
metas y objetivos
previstos
El porcentaje de
acreditacin
(aprobacin) por
materia y por carrera se
ajusta a las metas y

normas establecidas

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Como ejemplo del

concepto anterior se
han analizado los
casos de grupos de
evidencia
acreditados o no
acreditados
(aprobados o
reprobados)
excesiva, en
relacin con los
promedios por
grupo, materia o
carrera
Se han realizado
comprobaciones
sistemticas del
grado de

Se advirtieron
ligeras fallas en
el aprendizaje

Se advirtieron
fallas de cierta
importancia en
el aprendizaje

Se advirtieron
fallas de
considerable
importancia en el
aprendizaje

No se ha realizado
ningn anlisis

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aprendizaje efectivo
Se superviso y
verifico por parte de
maestros y alumnos,
de los objetivos
educacionales
-OPERACIN
ACADEMICAEl nmero de
alumnos por cada
maestro se ajusto a
las normas
establecidas como
las optimas dentro
de las circunstancias
La asistencia de los
profesores y la
realizacin de
prcticas y
exmenes se
mantuvo dentro de
los mrgenes de
tolerancia que
garantizan una
buena operacin
acadmica
La utilizacin de los
materiales y el

Se cumpli con
lo previsto, en
trminos
generales

En su mayora
se cumpli lo
previsto

Solo en algunos
casos se cumpli
con lo previsto

No existan
previsiones y/o se
desconocen datos
reales

En forma
satisfactoria

Con fallas de
menor
importancia

Con fallas de
cierta
importancia

Deficientemente

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equipo didctico
reflejo en la
enseanzaaprendizaje los
resultados
esperados
Se obtuvieron o
desarrollaron los
libros, practicas y
ejercicios previstos
en los programas de
trabajo

Se solucionaron con
oportunidad los
conflictos derivados
de la operacin
acadmica, tales
como quejas de los
alumnos y
profesores en
relacin con horarios

Oportunamente

En la mayora
de los casos

Con retraso y
parcialmente

Inoportunamente y
definitivamente

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inscripciones,
calificaciones etc.
Se tomaron medidas
para ajustar los
planes de trabajo a
los cambio s
derivados de su
aplicacin
La relacin de
eficiencia entre los
recursos disponibles
en equipos,
instalaciones e
inversin y el
nmero de
profesores y
alumnos atendidos
se mejoro en
relacin con ciclos
anteriores

-OPERACIN
ADMINISTRATIVASe proporciono
informacin
peridica, oportuna

Oportuna y
totalmente

En la mayora
de los casos,
oportuna y
completamente

Con retrasos y
parcialmente

Inoportuna y
definitivamente

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y confiable sobre los

resultados de la
institucin en sus
diversos aspectos,
por ejemplo,
registros escolares,
del personal
docente, del
personal
administrativo, etc.
Se cumplieron las
polticas y
procedimientos
establecidos para
las diversas
funciones
administrativas
El mantenimiento de
las instalaciones y el
equipo aseguro su
disponibilidad y uso
oportuno y
adecuado

Se utilizo las

En forma
satisfactoria

Con fallas de
menor
importancia

Con fallas de
cierta
importancia

Definitivamente

Oportuna y

En la mayora

Con retrasos y

Inoportuna y

instalaciones y el
equipo en forma
satisfactoria para
cubrir la demanda
de enseanza

totalmente

de los casos
oportuna y
totalmente

parcialmente

definitivamente