EL MODO SUBJUNTIVO EN LA

COMUNICACIN EN ESPAOL
PRIMERA PARTE
Explicacin pedaggica
Profesor Rubn Delgado

http://www.unsfrd.org/Subjuntivo_Com

El subjuntivo expresa una actitud de la persona con respecto a alguien o algo. Por lo
general, necesita de otro verbo que determina el significado de esa actitud. Se utiliza
con frecuencia en oraciones subordinadas que empiezan con la palabra QUE, pero no
todas las oraciones con QUE necesitan del subjuntivo. Se utiliza tambin en la forma
imperativa (excepto con t afirmativo). Veamos primero cmo se forma con los
verbos regulares y luego con algunos irregulares:

(I) CMO SE FORMA EL SUBJUNTIVO?

EL SUBJUNTIVO CON LOS VERBOS REGULARES
TRABAJAR

Verbos/Pronombres

APRENDER

ESCRIBIR

Yo

trabaje

aprenda

escriba

trabajes

aprendas

escribas

Ud./l/Ella

trabaje

aprenda

escriba

Nosotros(as)

trabajemos

aprendamos

escribamos

Vosotros(as)

trabajis

aprendis

escribis

Uds./Ellos/Ellas

trabajen

aprendan

escriban

EL SUBJUNTIVO CON ALGUNOS VERBOS IRREGULARES

Verbos/Pro.

Y0

UD./L/ELLA

NOSOTROS

VOSOTROS

UDS./ELLOS

DECIR

DIGA

DIGAS

DIGA

DIGAMOS

DIGIS

DIGAN

VENIR

VENGA

VENGAS

VENGA

VENGAMOS

VENGIS

VENGAN

PONER

PONGA

PONGAS

PONGA

PONGAMOS

PONGIS

PONGAN

IR

VAYA

VAYAS

VAYA

VAYAMOS

VAYIS

VAYAN

SALIR

SALGA

SALGAS

SALGA

SALGAMOS

SALGIS

SALGAN

HACER

HAGA

HAGAS

HAGA

HAGAMOS

HAGIS

HAGAN

TENER

TENGA

TENGAS

TENGA

TENGAMOS

TENGIS

TENGAN

SER

SEA

SEAS

SEA

SEAMOS

SEIS

SEAN

TRAER

TRAIGA

TRAIGAS

TRAIGA

TRAIGAMOS

TRAIGIS

TRAIGAN

PODER

PUEDA

PUEDAS

PUEDA

PODAMOS

PODIS

PUEDAN

EMPEZAR

EMPIECE

EMPIECES

EMPIECE

EMPECEMOS

EMPECIS

EMPIECEN

ENCONTRAR

ENCUENTRE ENCUENTRES ENCUENTRE

ENCONTREMOS ENCONTRIS ENCUENTREN

SABER

SEPA

SEPAMOS

SEPIS

SEPAN

LEVANTARSE ME LEVANTE TE LEVANTES SE LEVANTE

NOS
LEVANTEMOS

OS
LEVANTIS

SE LEVANTEN

QUEDARSE

ME QUEDE

TE QUEDES

SE QUEDE

NOS
QUEDEMOS

OS QUEDIS SE QUEDEN

HABER*

HAYA

HAYAS

HAYA

HAYAMOS

HAYIS

SEPAS

SEPA

HAYAN

*Cuando HABER se utiliza como verbo principal en el presente, slo se utiliza la

tercera persona, es decir, HAYA. Por ejemplo, Creo que hay muchas personas, No
creo que haya muchas personas.
Cuando se utiliza como auxiliar, entonces se utilizan todas las conjugaciones. Por
ejemplo, Creo que ellos han ganado la lotera, No creo que ellos hayan ganado la
lotera.
Cuando tengan dudas de cul es el subjuntivo de un verbo, vayan al sitio Conjugador
de Verbos <http://tradu.scig.uniovi.es/conjuga.html> para que sepan la conjugacin
correcta.

(II) CULES SON LOS USOS DEL SUBJUNTIVO?

(A) Para expresar deseo o esperanza:

(Yo) quiero que (Ud) VENGA a mi oficina inmediatamente.

Desea (Ud) que (nosotros) TRABAJEMOS hasta tarde esta noche?
Quieres (t) que (yo) te AYUDE con el proyecto de desarrollo?
(Nosotros) esperamos que (t) VAYAS a la reunin del sbado.
Ojal que el examen SEA fcil. Ojal que no TENGA preguntas
demasiado difciles.

(B) Para expresar pedido, consejo, o sugerencia:

Rubn siempre nos pide que (nosotros) HAGAMOS las tareas.

Qu me aconsejas (t) que (yo) DIGA en esta situacin?
(Yo) les sugiero que (Uds) PRACTIQUEN ms fuera de clase.
El profesor me ha sugerido que (yo) LEA novelas en espaol.

(C) Para expresar una emocin o un sentimiento:

(Yo) me alegro mucho de que mi hermano TENGA un mejor empleo.

(Nosotros) estamos muy contentos de que (t) ESTS aqu con
nosotros.
Mara tiene miedo de que su esposo PIERDA su empleo.
(Yo) estoy harto de que (t) nunca SEPAS dnde estn las cosas. S
ms ordenado.

(D) Para expresar duda o para negar algo con los verbos creer, parecer, pensar*:

(Yo) dudo que (Ud) PUEDA terminar el informe hoy da.

(Yo) no creo que en Nueva York HAYA mucho ruido.
Teresa no cree que su jefe le D el aumento que (ella) desea.
No nos parece que este curso SEA tan fcil como nos dijeron.

* Pero si los verbos creer, parecer, o pensar se utilizan en forma afirmativa, hay que emplear el indicativo. Lo
contrario de dudar sera estar seguro de y tambin se utiliza el indicativo.
Estoy seguro de que (Ud.) puede/podr terminar el informe hoy da. [presente o futuro indicativo]
Creo que en Nueva York hay mucho ruido. [presente indicativo]
Teresa cree que su jefe le dar el aumento que desea. [futuro indicativo]
Nos parece que este curso es tan fcil como nos dijeron. [presente indicativo]

(E) Para expresar una opinin con expresiones impersonales tales como:

Es necesario que (nosotros) SEPAMOS los verbos en el pasado.

Es una lstima que Julin no PUEDA venir a la reunin del sbado.
Es normal que (t) TE SIENTAS triste por la noticia que te han dado.
Es importante que (vosotros) TRAIGIS vuestros libros de ejercicios.
Es mejor que (nosotros) NOS QUEDEMOS en casa el fin de semana.
Ms vale que (t) me DIGAS la verdad ahora mismo = Es mejor que
DIGAS me la verdad.

(F) Para expresar un pedido o una sugerencia (en forma indirecta) con un imperativo
inicial:

Dile a tu hermano que (l) me DEVUELVA el libro que (yo) le prest.

Aconsjales a tus sobrinos que (ellos) ESTUDIEN ms si quieren tener
xito.

(G) Para expresar que una decisin depende de la persona a quien se dirige un
imperativo:

Haz con tu vida lo que (t) QUIERAS. Prefiero no meterme en tu vida.

Compra el vestido que (t) PREFIERAS. Los dos colores te quedan
muy bien.
Llmeme cuando usted CREA ms conveniente.

(H) Para hablar de las caractersticas de personas o cosas desconocidas, no

concretas, hipotticas:

Quiero comprar un apartamento que TENGA tres dormitorios.

Necesito una secretaria que SEPA ingls, rabe y espaol.
Busco amigos que SEAN sinceros, simpticos y que HABLEN espaol.
Pero puedo expresar las mismas ideas con el indicativo si es que me
refiero a algo o alguien conocido o concreto (con cambios en los
artculos de las frases):

Quiero comprar el apartamento que TIENE tres dormitorios (Ya lo he

visto).
Necesito a la secretaria que SABE ingls, rabe y espaol (Ya la
conozco).
He conocido a dos personas que SON sinceras, simpticas y que
HABLAN espaol.

(I) Para expresar completa duda o incertidumbre con las expresiones QUIZS y TAL
VEZ.

Qu raro que no haya venido Juan. Quizs TENGA mucho

trabajo en la oficina.
Voy a preguntarle a Alicia. Tal vez ella SEPA la respuesta a mi
pregunta.

Sin embargo, ES POSIBLE utilizar el indicativo con las expresiones QUIZS y TAL VEZ
si es que la persona quiere expresar duda o incertidumbre pero en menor grado.
Adems, la expresin A LO MEJOR, que es equivalente de "quizs" y "tal vez"
siempre lleva el indicativo.

Qu raro que no haya venido Juan. Quizs TIENE mucho

trabajo en la oficina.
Voy a preguntarle a Alicia. Tal vez ella SABE la respuesta a mi
pregunta.
Por qu no habr venido Gloria. A lo mejor EST muy ocupada
en la oficina.

(J) Para expresar la idea de propsito o finalidad con frases como para que o a fin de
que:

(Yo) te digo la verdad para que (t) me COMPRENDAS mejor.

La nueva ayuda econmica es para que el pas MEJORE su situacin.
(Yo) le llamar a fin de que (usted) me INFORME de lo que pasa da a
da.

(K) Para expresar deseos sin mencionar el verbo de deseo:

Que TENGAS un buen fin de semana = (Yo) espero que (t) tengas un
buen...
Que LOGRE todos sus deseos = (Yo) espero que (usted) logre todos
sus deseos.
Que TE VAYA BIEN. Que TENGAS xito en tus exmenes.
Que TENGAN una Feliz Navidad y un Prspero Ao Nuevo.
En la gran mayora de usos que hemos visto hasta ahora, notamos que
existen dos pronombres o nombres explcitos o implcitos. Por ejemplo:

(1) (Yo) quiero que (t) me ayudes

(2) (Nosotros) esperamos que (t) consigas el puesto.
(3) (Yo) les sugiero que (ustedes) digan todo lo que saben.

(4) (Yo) estoy harto de que (t) me critiques todo el tiempo.

(5) Ojal que no llueva = (Yo) espero que no llueva. (Deseo con respecto al tiempo)
Pero si slo hay un pronombre, se usa el infinitivo. Por ejemplo:
(6) Espero tener xito en mi entrevista de trabajo.
(7) Queremos obtener un aumento de sueldo.
(8) Estoy harto de trabajar como un esclavo.
En el penltimo uso que vamos a ver, el pronombre puede ser el mismo o puede ser
diferente:
(L) Para expresar ideas futuras con las expresiones CUANDO y HASTA QUE:

(Yo) estudiar espaol hasta que (yo) lo HABLE muy bien = Lo

estudiar hasta hablarlo bien.
(Yo) te llamar por telfono cuando (yo) TENGA tiempo.
(Yo) volver a mi pas cuando (yo) TENGA 62 aos, o sea, cuando
(yo) ME JUBILE.
(Yo) me sentir muy feliz cuando (t) CONSIGAS un buen empleo.
(Nosotros) nos quedaremos en la oficina hasta que el informe EST
listo.
Para terminar, tal como dije al principio, NO todas las oraciones que
contienen la palabra QUE llevan subjuntivo. Por ejemplo, en las
siguientes oraciones afirmativas se utiliza el indicativo:

Creo que Nueva York es una ciudad incomparable.

Me parece que Antonio tiene una buena pronunciacin.
Pienso que hay mucha pobreza en ese pas.
Estoy seguro de que mi jefe me dar el aumento que deseo.
Estoy seguro de que mi jefe me va a dar el aumento que deseo.
Supongo que (t) tienes razn como siempre.
Pero si expresamos las mismas oraciones en forma negativa,
utilizamos el subjuntivo:

No creo que Nueva York SEA una ciudad peligrosa.

No me parece que Antonio TENGA una buena pronunciacin.
No pienso que HAYA mucha pobreza en ese pas.
No estoy seguro de que mi jefe me D el aumento que deseo.
No estoy seguro de que mi jefe me VAYA A DAR el aumento que
deseo.

La frase "Supongo que" normalmente NO se utiliza en forma negativa. Se dice: No creo que
TENGAS razn. Pero se puede decir: Supongo que no tienes tiempo de ir al cine. Es decir, la
negacin va despus del verbo y en indicativo.

(LL) Por ltimo, tambin se utiliza la forma subjuntiva con el IMPERATIVO (UD, UDS, T
negativo) para expresar pedidos, consejos, sugerencias, instrucciones, indicaciones,
rdenes:
T

IMPERATIVO

Habla
Come
Escribe
Ven (venir) Excepcin
Ve (ir) Excepcin
Di (decir) Excepcin
Ten (tener) Excepcin
S (ser) Excepcin
AFIRMATIVO* Haz (hacer) Excepcin
Sal (salir) Excepcin
Pon (poner) Excepcin
Trae
Levntate
Qudate
Di Dile Dselo
Da Dale Dselo
3RA PERSONA
INDICATIVO Y
OCHO EXCEPCIONES

NEGATIVO

No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No

hables
comas
escribas
vengas
vayas
digas
tengas
seas
hagas
salgas
pongas
traigas
te levantes
te quedes
digas No le digas No

se lo digas

No des
des

No le des No se lo

SUBJUNTIVO

USTED

USTEDES

Hable
Coma
Escriba
Venga
Vaya
Diga
Tenga
Sea
Haga
Salga
Ponga
Traiga
Levntese
Qudese
Diga Dgale Dgaselo
D Dle Dselo

Hablen
Coman
Escriban
Vengan
Vayan
Digan
Tengan
Sean
Hagan
Salgan
Pongan
Traigan
Levntense
Qudense
Digan Dganle Dganselo
Den Denle Dnselo

SUBJUNTIVO

SUBJUNTIVO

No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No

No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No

hable
coma
escriba
venga
vaya
diga
tenga
sea
haga
salga
ponga
traiga
se levante
se quede
diga No le diga No se

lo diga

No d

No le d No se lo d

SUBJUNTIVO

hablen
coman
escriban
vengan
vayan
digan
tengan
sean
hagan
salgan
pongan
traigan
se levanten
se queden
digan No le digan No se lo

digan

No den

No le den No se lo

den

SUBJUNTIVO

*No se utiliza la forma subjuntiva con el imperativo afirmativo con T. Para este
imperativo se utiliza la tercera persona del presente, excepto ocho excepciones.
Otras explicaciones del subjuntivo las pueden encontrar en los sitios que sealo
abajo. Otra posibilidad es ir al buscador google <www.google.com> y hacer una
bsqueda de pginas que expliquen y tengan ejercicios del subjuntivo, para la cual
tienes que poner la palabra "subjuntivo" en el espacio en blanco:

http://www.indiana.edu/~call/reglas.html
http://www.studyspanish.com/tutorial.htm

EJERCICIO DE COMPROBACIN
VEAMOS AHORA SI HAS COMPRENDIDO BIEN LA EXPLICACIN
Verifica tus respuestas al final del ejercicio
Qu verbo pondras en los espacios? El verbo ira en el subjuntivo? Lee bien la
situacin primero:
Situacin 1
A: Quieres que (yo) te ____________ ?
B: S, por favor aydame. Si no, nunca termino.
A: Qu quieres que (yo) ____________ primero?
B: Primero archiva estos documentos, luego...
Situacin 2
A: Me parece que (t) ____________ equivocado.
B: Por qu crees que estoy equivocado?
A: Porque llegas a una conclusin sin conocer bien los hechos.
B: A m me parece absurdo que (t) ____________ eso.
A: Digo eso s que a veces te dejas llevar por las apariencias.
Situacin 3
A: Te llamar cuando ____________ algo.
B: No te olvides. Si sabes algo, me llamas enseguida.
A: Y no tomaremos ninguna decisin hasta que (ellos) nos ____________ los
resultados.
B: Dicen que nos los darn el viernes. Ojal que (ellos) ____________ su palabra.
Situacin 4
A: Yo pienso ir a la reunin esta noche. Supongo que (t) tambin ____________.
B: Ira con mucho gusto, pero la verdad es que no creo que (yo) ____________.
A: Pues, tienes que poder. Se trata de Alicia. No la podemos defraudar.
B: Bueno, ir pero espero ____________ xito en el examen de maana.
Situacin 5
A: Que te ____________ mucho en tus vacaciones!
B: Gracias. Pienso divertirme mucho de principio a fin!
A: Llmame cuando (t) ___________ para estar seguro de que has llegado bien.
B: Claro que s. Crees que debo llevar dos maletas?
A: Te sugiero que (t) ____________ el menor equipaje posible.
Situacin 6
A: Dicen que no creen que ____________ suficientes fondos para el proyecto.
B: Que no hay fondos? Lo que no ____________ es buena voluntad.
A: Tengo la impresin de que ___________ usted demasiado optimista.
B: Me parece una inmoralidad que (ellos) ____________ el dinero en cosas menos

importantes.
A: Dicen que han gastado casi todo el dinero del presupuesto y que no les queda casi
nada.
B: Qu desvergenza! Son unos descarados!
Situacin 7
A: No s si aceptar el traslado o no. Qu me aconseja?
B: Que (usted) lo ____________. No debe perder esta oportunidad.
A: Me imagino que ____________ usted razn.
B: Adems, es probable que (ellos) ____________ ms personal y nunca se sabe.
A: Ud. cree que van a despedir a ms gente? Ya han despedido a cuatro colegas!
Situacin 8
A: Por favor ____________ al Sr. Pizarro que ____________ este informe al francs.
B: Ya le dije. Dice que lo va a traducir para maana por la maana.
A: Y usted, por favor, ____________me el informe de poblacin del ao pasado.
B: Se lo traigo ahora mismo? Tendra que buscarlo en los archivos.
A: S, por favor. Y ____________le este memorando a la Sra. Garca.
B: Ir a buscar el informe ahora mismo y luego le dar el memo a la Sra. Garca.
Situacin 9
A: En qu la podemos servir?
B: Busco una maleta que ____________ de color verde y que ______________
ruedas.
A: Pues, tenemos dos modelos con las caractersticas que usted describe. All estn.
B: Las dos me gustan, pero veo que una ______________ ms pequea que la otra.
A: As es, pero _____________ un poquito ms por la calidad del cuero.
B: No hay problema. Creo que voy a llevar la que ______________ ms pequea.
Situacin 10
A: Necesito un profesor que _____________ clases particulares los sbados y que...
B: ...y que no ______________ mucho, no?
A: Exacto. Algunos cobran demasiado. Pero, adems, que _____________ de
Mxico.
B: Por qu tiene que ser de Mxico?
A : Es que ____________ de misin a Mxico en dos meses y quiero familiarizarme
con el acento.
B: Pues, yo conozco a un profesor que ____________ de Mxico y que no
____________ mucho.
A: Da clases los sbados?
B: No estoy seguro si ___________ clases los sbados. A lo mejor las ___________,
pero no lo s.
A: Tienes su telfono?
B : S, claro. Aqu esta. _____________ y _____________. Es un buen profesor. Te
lo recomiendo.
A: Esta misma tarde lo llamo y le pregunto.

RESPUESTAS

Situacin 1
A: Quieres que (yo) te AYUDE?
B: S, por favor aydame. Si no, nunca termino.
A: Qu quieres que (yo) HAGA primero?
B: Primero archiva estos documentos, luego...
Situacin 2
A: Me parece que (t) ESTS equivocado.
B: Por qu crees que estoy equivocado?
A: Porque llegas a una conclusin sin conocer bien los hechos.
B: A m me parece absurdo que (t) DIGAS eso.
A: Digo eso s que a veces te dejas llevar por las apariencias.
Situacin 3
A: Te llamar cuando SEPA / ME ENTERE DE algo.
B: No te olvides. Si sabes algo, me llamas enseguida.
A: Y no tomaremos ninguna decisin hasta que (ellos) nos DEN los resultados.
B: Dicen que nos los darn el viernes. Ojal que (ellos) CUMPLAN su palabra.
Situacin 4
A: Yo pienso ir a la reunin esta noche. Supongo que (t) tambin VAS / VIENES.
B: Ira con mucho gusto, pero la verdad es que no creo que (yo) PUEDA.
A: Pues, tienes que poder. Se trata de Alicia. No la podemos defraudar.
B: Bueno, ir pero espero TENER xito en el examen de maana.
Situacin 5
A: Que te DIVIERTAS mucho en tus vacaciones!
B: Gracias. Pienso divertirme mucho de principio a fin!
A: Llmame cuando (t) LLEGUES para estar seguro de que has llegado bien.
B: Claro que s. Crees que debo llevar dos maletas?
A: Te sugiero que (t) LLEVES el menor equipaje posible.
Situacin 6
A: Dicen que no creen que HAYA suficientes fondos para el proyecto.
B: Que no hay fondos? Lo que no HAY es buena voluntad.
A: Tengo la impresin de que ES usted demasiado optimista.
B: Me parece una inmoralidad que (ellos) GASTEN el dinero en cosas menos
importantes.
A: Dicen que han gastado casi todo el dinero del presupuesto y que no les queda casi
nada.
B: Qu desvergenza! Son unos descarados!
Situacin 7
A: No s si aceptar el traslado o no. Qu me aconseja?
B: Que (usted) lo ACEPTE. No debe perder esta oportunidad.
A: Me imagino que TIENE usted razn.
B: Adems, es probable que (ellos) DESPIDAN a ms personal y nunca se sabe.
A: Ud. cree que van a despedir a ms gente? Ya han despedido a cuatro colegas!
Situacin 8
A: Por favor DGALE al Sr. Pizarro que TRADUZCA este informe al francs.
B: Ya le dije. Dice que lo va a traducir para maana por la maana.

A:
B:
A:
B:

Y usted, por favor, TRIGAME el informe de poblacin del ao pasado.

Se lo traigo ahora mismo? Tendra que buscarlo en los archivos.
S, por favor. Y DLE este memorando a la Sra. Garca.
Ir a buscar el informe ahora mismo y luego le dar el memo a la Sra. Garca.

Situacin 9
A: En qu la podemos servir?
B: Busco una maleta que SEA de color verde y que TENGA ruedas.
A: Pues, tenemos dos modelos con las caractersticas que usted describe. All estn.
B: Las dos me gustan, pero veo que una ES ms pequea que la otra.
A: As es, pero CUESTA/VALE un poquito ms por la calidad del cuero.
B: No hay problema. Creo que voy a llevar la que ES ms pequea.
Situacin 10
A: Necesito un profesor que D/ME D clases particulares los sbados y que...
B: ...y que no COBRE mucho, no?
A: Exacto. Algunos cobran demasiado. Pero, adems, que SEA de Mxico.
B: Por qu tiene que ser de Mxico?
A : Es que VOY/IR de misin a Mxico en dos meses y quiero familiarizarme con el
acento.
B: Pues, yo conozco a un profesor que ES de Mxico y que no COBRA mucho.
A: Da clases los sbados?
B: No estoy seguro si DA clases los sbados. A lo mejor las DA, pero no lo s.
A: Tienes su telfono?
B : S, claro. Aqu est. LLMALO Y PREGNTALE. Es un buen profesor. Te lo
recomiendo.
A: Esta misma tarde lo llamo y le pregunto.