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20 de Septiembre del 2014
LA TEORA COGNITIVA
I. Origen y fundamentos:
1.1 Los estudios de enfoque cognitivo surgen a comienzos de los
aos sesenta y se presentan como la teora que ha de sustituir a las
perspectivas conductistas que haba dirigido hasta entonces la
psicologa.
1.2 Todas sus ideas fueron aportadas y enriquecidas por diferentes
investigadores y tericos, que han influido en la conformacin de este
paradigma, tales como: Piaget y la psicologa gentica, Ausubel y el
aprendizaje significativo, la teora de la Gestalt, Bruner y el aprendizaje
por descubrimiento y las aportaciones de Vygotsky, sobre la
socializacin en los procesos cognitivos superiores y la importancia de
la "zona de desarrollo prximo", por citar a los ms reconocidos.
1.3 Las ideas de estos autores tienen en comn el haberse enfocado
en una o ms de las dimensiones de lo cognitivo (atencin,
percepcin, memoria, inteligencia, lenguaje, pensamiento, etc.)
aunque tambin subraya que existen diferencias importantes entre
ellos.
1.4 Desde los aos cincuenta y hasta la dcada de los ochentas,
sobre las bases del paradigma cognitivo se desarrollaron muchas
lneas de investigacin y modelos tericos sobre las distintas facetas
de la cognicin. Por lo tanto se puede afirmar, que en la actualidad ya
no es un paradigma con una aproximacin monoltica, ya que existen
diversas corrientes desarrolladas dentro de este enfoque, por ejemplo:
el constructivismo, la propuesta socio cultural, entre otras.
1.5 En la actualidad, es difcil distinguir con claridad (debido a las
mltiples influencias de otras disciplinas) dnde termina el paradigma
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